- 生命的意義作文 推薦度：
- 紅海行動的教育意義作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
意義的作文必備(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的意義的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
意義的作文 篇1
20xx年11月1日，那一天是運(yùn)動會。因為我是一位老將了，所以比賽前都很冷靜，可是聽說今年有獎牌，我又不禁激動萬分。
我是跳遠(yuǎn)能將，這一次我對銅牌信心滿滿。我去參加比賽，目標(biāo)是2米60。同學(xué)陪著我去比賽，還在一邊為我加油。第一次試跳，我輕輕一蹬，動作如蜻蜓點(diǎn)水一般。我縱身一跳，工作人員為我一量，哇，兩米七四，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了目標(biāo)！大家都為我拍手鼓掌，我的信心又再度膨脹。第二次，我奮力一跳，一下蹦出2米78，前來陪同的兩位同學(xué)激動萬分，認(rèn)為我一定會為大家贏得銅牌的。第三次，我盡力一躍，發(fā)揮正常，心里暗想，這次成績應(yīng)該也不會差。暗暗得意之時，突然聽到“呀”的一聲，還看到陪同的兩個同學(xué)皺起了眉頭，原來——越線了！不過沒過兩秒鐘，她們馬上又回過神來，安慰我說：“沒關(guān)系的，你肯定能前三�！薄�
經(jīng)過激烈的角逐，沒過多久，結(jié)果統(tǒng)計出來了。兩位同學(xué)飛奔而來，向我告知了成績�？吹浇Y(jié)果，原本信心滿滿的我，默默低下了頭。心中期待的第三名，并沒有花落我家，反到第四名從天而降。這個結(jié)果沒有讓我歡喜，反倒是像一塊千斤石頭，重重的砸在了我的背上。因為，全班一直相信我一定能拿到前三。
回到教室，我并不敢抬頭，我怕看見老師和同學(xué)期盼的目光，因為我讓他們失望了。但是，該來的.總會要來的。正當(dāng)我在愁眉不展的思想爭斗中時，老師微笑著出門來迎接我，同學(xué)們也沒有埋怨我，還安慰我說：“這次只是意外狀況，明年再接再厲，你一定能取得好成績的”�？吹竭@溫馨的場面，我突然很感動。
運(yùn)動會結(jié)束了，雖然，我還是取得了榮譽(yù)，但是，我覺得最有意義的時候不是領(lǐng)獎狀的時候，而是在我跳遠(yuǎn)期間他們對我的信任，和在比賽后老師同學(xué)們對我鼓勵，那才是最有意義的時候。
意義的作文 篇2
今年的暑假，我們?nèi)胰穗m然沒有去很多的地方，也沒有去很遠(yuǎn)的地方，但今年的暑假我過得也很快樂，因為我去了鄭州馬拉灣，還有我們這里阿斯瑪游泳館，而以。
我記得今年的暑假我們?nèi)胰ヱR拉灣，那里人很多，人山人海。我們換好了衣服向水的`地方走去，我們領(lǐng)了救生衣，轉(zhuǎn)過身，“哇水好高”。
我們在一米六高的水那。一會兒，大海嘯來了，它就是個大海浪把你弄起來。
然后我和哥哥姐姐派了半個多小時的時間，才到我們。我們上了樓梯，從六樓高滑下來，就是給你個板，不硬也不軟，你趴到上面手伸進(jìn)兩個窟窿里。滑下來，當(dāng)時，我嚇得不得了，因為那個道有三下坡，我快嚇哭了。
其他游戲太嚇人了，我們就沒去。最后去了“魚護(hù)士”那里，一個大池子里，有很多魚，我坐在水里，小魚咬我的腳，姐姐的腳上有很多小魚，我腳上只有一兩條，誰叫我腳上沒有太多的細(xì)菌。 我們又在那里玩耍了一番，就去洗完澡，開開心心的開著車走了。 在暑假這些日子里，我不但收獲了很多喜悅與快樂，還知道了許多知識。
意義的作文 篇3
努力，努力，再努力！加油，加油，再加油！
強(qiáng)烈的陽光炙烤著大地，小鳥也被曬得無影無蹤。此刻，校園里十分寂靜，沒有交談聲，沒有喧鬧聲，也沒有歡笑聲······時間仿佛在這一刻停止了�？墒牵盍钊艘庀氩坏降氖牵簩W(xué)校的后操場是如此地沸騰。
只聽見后操場人聲沸騰，就像海面上的波浪一般此起彼伏。這是為什么呢？原因就是，我們在后操場舉行了一場振奮人心的障礙物接力比賽，同學(xué)們都摩拳擦掌，精力充沛地比賽著。
首先，是男生先比賽。只見體育老師吹響口哨“噓！”，同學(xué)們就像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)。接著，是一聲聲吶喊助威的口號。最令人激動的部分上演了，我們班的“飛毛腿”——劉洋“大駕光臨”了�？匆娝螅覀兌加昧Φ貐群爸骸帮w毛腿”加油！······”最終，可能由于我們的口號使他更加努力，使男生組獲得了第一名的好成績。
該我們出馬了，這次，我被排到了第二。此時，我心急如焚，恨不得馬上結(jié)束比賽。我接過棒后，飛一般得向終點(diǎn)“進(jìn)發(fā)”�？上В捎诘谝话舻耐瑢W(xué)跑得有點(diǎn)慢，致使我們?nèi)姼矝]，得到了第三名。
我們不敢相信，個個都像泄了氣的.氣球一樣，高興不起來了。等到了班后，同學(xué)們議論紛紛：“你跑得太慢了······”“你接棒沒接好······”等到老師的話語出口時，我們才停止了議論······
這是一場十分有意義的比賽，因為，它既讓我懂得了友誼第一，比賽第二的道理，也讓我深刻地懂得了做什么事情都要有恒心，有毅力，并且努力再加把勁兒，勝利還會屬于我們的道理，使我難以忘懷。
意義的作文 篇4
今天,媽媽說明天要和***朋友一起去安溪玩!我一聽,剛剛還是笑臉,一下子就變成愁眉苦臉了!我急忙說:"我才不去呢!浪費(fèi)我的黃金時間,那有什么好玩的?不都是農(nóng)村嗎?早上去晚上就要回來,而且坐車還要坐好久的呢!"這時***朋友打電話說明天5點(diǎn)半好從家里出發(fā)啊~~~~我不先去,可是不去沒辦法!晚上我早早的就躺在床上睡覺了。
早上，我老早就聽到鈴鈴鈴的鬧鐘聲，我馬上從床上蹦下來，準(zhǔn)備好了，要出發(fā)，媽媽朋友的車來了，我們做這車，走了一個小時，到了同安，我傻傻地看著天上的白云，嘴里還說著著朵像……那朵像……。我們走到了山區(qū)因為山上的霧很大，所以什么也看不清楚，等車開到上頂最高的地方時，我心驚膽戰(zhàn)的，我從山頂網(wǎng)、往下看，簡直我天上了！在云霧里，那景色真是太美了！
我坐車坐得想睡覺，我就在車上睡了一會兒，咦？我睡醒的時候怎么黑是在山上呢？一路上堵車，好難受哦！ 終于到安溪了！我看著那些窮人孩子們衣服穿得破破爛爛的，一個個被太陽曬得黑黑的，全身好臟哦！我看得都有點(diǎn)怕怕的`！我們到了媽媽一個朋友家里去，那里他養(yǎng)了很多動物，有小鴨子……我在和小鴨子玩的時候，突然聽到了一個怪聲音，是什么呢？突然 ，我抬起頭一看，我嚇了一跳！��！是一頭豬。爸爸看到了，媽媽看到了，因為我屬豬，所以每個人都對著那頭豬說蘇艷妮好，蘇艷妮好！我氣死了。 我想，今天雖然沒什么好玩的，可是，我總算是來了農(nóng)村一趟，看到了農(nóng)村孩子的生活哦，于是，我們到了下午四點(diǎn)又開車回家了。
意義的作文 篇5
對于生活的追求，很多人的理解大概就是幸福了。
我們追求幸福的途徑有很多，比如每天晚上去操場跑步，和自己喜歡的人待在一起，不管是去吃飯，還是去圖書館看書，只要擁有自己的自由，那就離幸福不遠(yuǎn)。
我曾經(jīng)沉迷于小說當(dāng)中，一度體會著較為虛假的幸福。說是虛假，是因為那些都來源于幻想，并沒有付出實際努力和行動，我只是在感慨這一切，隨著劇情和故事默默流淚和悲傷。
可實際上，這樣的虛假幸福實在沒有什么意義。
因為不充實。
前幾天在圖書館，再次看到了匪我思存的一本書，名字叫做寂寞空庭春欲晚，之前已經(jīng)拍成了電視劇，是鄭爽和劉愷威主演的，結(jié)局很虐。
我想我的性格一直都是很糾結(jié)的.，我喜歡看虐的小說，但是被虐的時候又很難受。我喜歡看恐怖片，喜歡那樣的刺激，但是又很抗拒那種恐懼的感覺。也許本身就是存在的矛盾。
也許幸福，同樣也蘊(yùn)藏在這些矛盾當(dāng)中。
意義的作文 篇6
人的這一生，每天都在緊張，忙碌的工作中度過逐漸的感到對生活的麻木如同走到了生活的盡矢，靜下心來�；仡^看看走過的路洽著到底為了什么。什么才是生活的意義。
說到這我想到一個故事內(nèi)容是講的。從前有一個人覺得自己很累。生活沒有意思。就找了個讀書人問道，怎樣過生活有意思。‘其實，我們沿著的意義就是我們的價值觀。八品。也就是說。耳目的承擔(dān)一切任務(wù)。而一心工作�？炭鄬W(xué)習(xí)。不斷要求學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)一些不知道的東西而勇于創(chuàng)新
評價人生的價值。有人這樣說過價值去問養(yǎng)了五個保姆一小時的價值問等情人的年青人。一分鐘的價值問沒趕上火車的乘客。一秒鐘的價值問比賽中落后于對手一步而失去金牌的.運(yùn)動員在這些詞語中可以看出人一生中最珍貴的是時間所以我們要抓經(jīng)有限的時間學(xué)習(xí)新的知識評價有意義的事情這樣才會離開，懶惰的壞習(xí)慣。
這樣的人生才有意義！
意義的作文 篇7
誠如書中所言，《活出生命的意義》想要追問的，并非抽象的生命意義，而是當(dāng)生命向我們提出了問題時，我們該如何作答。特別當(dāng)這樣的問題格外艱難的時候。
聽說《活出生命的意義》這本書是因為心理中心高飛老師的推薦。最初打動我的，我想是書名。活出生命的意義，誰不想讓自己的生命變得更有意義呢？更何況作者維克多×弗蘭克爾，根據(jù)百度百科，是20世紀(jì)的一個奇跡：猶太心理學(xué)家，除他和妹妹而外，全家死于奧斯維辛集中營；開創(chuàng)了心理學(xué)上的意義治療法，給了無數(shù)人生活下去的勇氣；一生對生命充滿了極大的熱情，67歲開始學(xué)習(xí)駕駛飛機(jī)，80歲還登上了阿爾卑斯山。這樣的人生經(jīng)歷，光是聽聽都勵志。
于是迫不及待把書買了回來。那時兒子尚小，喜歡聽我念書。我倆很快讀完了第一部分，在集中營的經(jīng)歷。敘述角度很獨(dú)特，氣氛也不沉悶，我倆津津樂道于集中營里有關(guān)未來的好笑的夢想，比如將來（離開集中營以后）去做客的時候忘記了自己是誰，央求女主人“從鍋底給舀一勺”。
讀到第二部分，意義療法，情況就完全不同了。既沒有故事情節(jié)，也產(chǎn)生不了共鳴，努力讀了十幾頁之后，根據(jù)兒子的建議，我倆放棄了讀下去的努力。
再次拾起這本書，是20xx年的夏天。6月底父親檢查發(fā)現(xiàn)癌癥且已轉(zhuǎn)移。隨后我進(jìn)入一種極度焦慮的狀態(tài)，時刻覺得心砰砰亂跳，吃不下飯睡不著覺，卻不困也不餓。后來跟一位也是父親患癌癥的朋友交流，她說自己得知消息后的反應(yīng)是全身不停發(fā)抖，怎么也控制不住。
為了緩解焦慮，我去看了心理醫(yī)生，但只去了一次。醫(yī)生很好，卻沒有辦法真正幫助到我。
在等候治療期間，7月2日，按照早先安排的出差計劃，我登上了飛往上海的飛機(jī)。臨出門前，不知怎么看到了這本書，就把它塞進(jìn)了背包。飛機(jī)上睡不著，我翻開了它。
當(dāng)我走下飛機(jī)時，只覺得又累又餓，我知道自己挺過來了。
現(xiàn)在想來，當(dāng)我們突遇苦難時，第一個反應(yīng)不是悲傷和痛苦，而是受騙的`感覺。猛然覺得，自己如此珍視的那些幸福和快樂原來都是虛假短暫的。父母與我們一起生活，溫暖和睦，兒子出生后一家人更是其樂融融。突然所有這一切都要結(jié)束了，那它又為何要存在呢？我們經(jīng)歷這樣的苦難又到底有什么意義呢？平生第一次，我開始懷疑人生，我想這應(yīng)該是書中所述“存在之虛無”的一種表現(xiàn)吧。
寫這篇文章時，我找到了20xx年7月2日23:18私密發(fā)送的微信，照片是從賓館俯瞰窗外的點(diǎn)點(diǎn)燈火，上面寫著：“上海的夜景，7月2日。趕上上海下雨，晚點(diǎn)五個小時終于到了。雖然心思煩亂，然而覺得還是在往好的方面走，加油！”
后來我曾經(jīng)嘗試回想兩個多小時的飛行途中自己的心路歷程，不過能夠想起來的實在不多。只記得在飛機(jī)落地合上書的一剎那，心里最明確的想法是，讀后感.有一天我的兒子，也會遭遇我和父親今天所遭受的苦難。雖然我們不能選擇讓這樣的苦難不發(fā)生，但至少我們可以選擇如何面對。如果我們選擇用積極的態(tài)度去應(yīng)對苦難，這種態(tài)度一定能夠幫助到兒子。
作者在“苦難的意義”這一節(jié)的開頭寫到，“我們一定不能忘記，即使在看似毫無希望的境地，即使面對無可改變的厄運(yùn)，人們也能找到生命之意義�！逼婷畹氖�，當(dāng)我意識到意義之存在時，突然就跟命運(yùn)和解了。
更奇妙的是，我很快看到這意義發(fā)揮作用了。父親生病到離世，正是兒子小升初的重要階段。和善慈愛的姥爺一直是他最好的伙伴。父親走了之后，有一天他有點(diǎn)不好意思地跟我說，他去姥爺床上躺了一會，因為床上有姥爺?shù)奈兜�。父親9月27日突發(fā)中風(fēng)的時候，他正好在家，給我打了電話之后看著救護(hù)車?yán)吡死褷敗Ｖ笏?jīng)歷了華賽考試失利，也特別遺憾最相信他能夠逆襲的姥爺沒看到他奧賽得獎和進(jìn)入心儀的學(xué)校。上中學(xué)之后他遇到些困難，曾經(jīng)有一段比較艱難的日子。后來他跟我說，他告訴自己不要哭，要去面對，他說：“我想媽媽遇到姥爺這么大的事都能挺過來，我也一定能�！�
在“生命的意義”這一節(jié)中，作者寫到：“由于生命中每一種情況對人來說都是挑戰(zhàn)，都會提出需要你去解決的問題......人不應(yīng)該問他的生命之意義是什么，而必須承認(rèn)是生命向他提出了問題。簡單地說，生命對每個人都提出了問題，他必須通過對自己生命的理解來回答生命的提問�！�
所以人生，說到底就是這樣一個不斷回答生命的提問，又不斷在回答中去追尋意義的過程吧。
【意義的作文】相關(guān)文章：
[精選]意義的作文03-28
【經(jīng)典】意義的作文04-27
意義的作文01-11
意義的作文(經(jīng)典)02-05
意義的作文[經(jīng)典]03-13
(經(jīng)典)意義的作文01-25
（經(jīng)典）生命的意義作文11-02
生命的意義作文09-10
（精選）生命的意義作文12-11
生活的意義作文12-31