尋找作文【匯總5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的尋找作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找作文 篇1

　　人生如夢(mèng)，對(duì)酒當(dāng)歌，這是世人癡心追尋的夢(mèng)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)尋尋覓覓了大半生，到頭來(lái)還真是場(chǎng)夢(mèng)。

　　雖然現(xiàn)在大多數(shù)人都不尋夢(mèng)，但人終歸是人，深藏在心中的欲望還是會(huì)體現(xiàn)出。夢(mèng)，還有一個(gè)名稱(chēng)叫希望。所以，我們要尋找希望。

　　希望游蕩在世界的每一個(gè)角落，只是你看不見(jiàn)，摸不著，但你很容易尋找。以前你有很多夢(mèng)想，比如說(shuō)，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)警察等等，那我們就要實(shí)現(xiàn)它，不能失去尋找實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的希望，就算失去了，也要重新尋找回來(lái)！

　　一粒種子固然也有希望，也有尋找希望的心。它被人們?yōu)⒙湓谔镩g，雖然人們可能會(huì)忘了它，但它依然能生存下去，老天下雨，它就成長(zhǎng)，老天晴朗，它就吸收養(yǎng)分，老天郁悶，它就美美的睡一覺(jué)，幾年后，它可能就長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，因?yàn)樗�有生存下去的初心化成了�?dòng)力，它要讓人知道，我還在！于是，它在尋找希望，尋找活著的`希望！它讓我想起了余華的《活著》中的一個(gè)小人物的情景，當(dāng)時(shí)他扎在死人堆里，抬頭與老天叫陣：“老子一定要活著！老子就算死了也要活著！”

　　試問(wèn)一粒被遺忘的種子都能有尋找希望的心，不自卑地活下去。那我們?nèi)祟?lèi)呢？

　　“湖北仙桃14歲高中生跳樓自殺”，“13歲男孩因沒(méi)有完成作業(yè)而自殺”這種新聞層出不窮，我在想，生活那么美好，我們可以尋找到更美好的事物，那為什么不珍惜生命，連活下去的希望都丟棄了呢？

　　眺望天空，白云朵朵；眺望遠(yuǎn)方，鳥(niǎo)兒嬉笑；眺望小河，涓涓細(xì)淌。生活處處是美好，只要你尋找到了希望，人生就沒(méi)有過(guò)不去的坎。

　　所以，人生一世，必須要找到自己曾經(jīng)的希望與夢(mèng)想，并盡可能的實(shí)現(xiàn)。這樣，才算走完了人生之路！

尋找作文 篇2

　　生活中有很多美。大自然的一絲綠色，那是生機(jī)盎然的美；天空的一片蔚藍(lán)，那是皓潔舒爽的美；家庭的一片暖黃，那是幸福和諧的美；孩子們之間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那是純真的美�？此坪�(jiǎn)單的，卻蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的真諦。

　　當(dāng)?shù)谝宦曤u鳴打破晨的寧?kù)o，早霞的光芒帶著葉尖的香氣照在滴著水珠的小草時(shí)，農(nóng)家屋頂上的煙囪就會(huì)冒出一縷縷白中透藍(lán)的炊煙；也許田間、地里就有了人們勞作的身影，清晨的露珠即使打濕了他們的褲腿，但他們絲毫不介意，哼著小曲兒熟練地干著手中的農(nóng)活。不久，屋里也飄出飯菜的.香味，歡快的小孩一邊吃著“偷來(lái)”的飯菜，一邊嚷著“快快回來(lái)——吃飯嘍！”，不時(shí)還用小嘴吮吸著拿過(guò)菜的手指。

　　吃過(guò)飯后，男人們或許在門(mén)前喝上一杯清茶，小歇一會(huì)兒。眼前的山不再有淡淡的霧氣，陽(yáng)光下呈現(xiàn)出一片片深藍(lán)，讓人無(wú)比舒暢。這時(shí)丈夫總是老等著自己的女人把家里收拾好，便一同帶著勞動(dòng)工具完成該完成的農(nóng)活。可孩子們呢？一般都留在家里，大的帶著小的，看著大人遠(yuǎn)去的背影，調(diào)皮的便歡呼起來(lái)了。有的爬上小樹(shù)，有的躲進(jìn)草叢，玩得不亦樂(lè)乎！一陣陣的歡笑在山間流淌著。累了，躺一躺，坐一坐……隨心所欲。然而他們一定會(huì)記得，在太陽(yáng)快下山的時(shí)候，大點(diǎn)的孩子會(huì)把身上整理的干干凈凈。

　　太陽(yáng)下山了。煙囪里又是一絲炊煙，這是懂事的孩子必做一件事——或煮飯，或燒水。當(dāng)小的孩子正在嘀咕之時(shí)，一陣說(shuō)笑闖進(jìn)了他們的耳朵，大人們回家了。

　　“衣服怎么了，臉上怎么弄的？……”嘴里雖滿(mǎn)是責(zé)怪，可臉上卻掛滿(mǎn)了笑意。調(diào)皮的孩子也會(huì)踮起腳擦掉大人們額上的汗珠，一陣嬉笑，留下的是無(wú)限幸福和滿(mǎn)足。

　　夜幕垂下，蟲(chóng)兒們奏著小曲，月亮照著院子，更襯托出一片安靜而又和平的夜。時(shí)而也有幾位大人，點(diǎn)上一支香煙，沏上一杯清茶，坐在院子里談?wù)撝�農(nóng)家瑣事。孩子呢？有的依偎在大人身旁?xún)A聽(tīng)著奇聞異事，有的和同伴相互追逐……

　　夜深了，累了的孩子也漸漸地向大人們靠攏，嚷著要回家去。不時(shí)也傳來(lái)大人們的一聲吆喝“回家了！”這就是家鄉(xiāng)的夜！

　　朋友，生活中這樣的美，無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不有。只要你心存“愛(ài)與美”，你的眼睛就會(huì)晶瑩閃亮，你的生活就會(huì)開(kāi)心快樂(lè)！

尋找作文 篇3

　　昨天，媽媽帶我去高新區(qū)青少年宮學(xué)舞蹈�；丶业穆飞�，媽媽說(shuō)：“去高新宮的路好遠(yuǎn)�。∥覀冇闷�車(chē)上的里程表來(lái)計(jì)算一下公里數(shù)吧！”“好��！”我邊吃零食邊答應(yīng)。

　　車(chē)子開(kāi)呀開(kāi)，不知過(guò)了多久，終于駛進(jìn)了小區(qū)的.大門(mén)。我迫不及待地撅起屁股查看里程表———547721，“媽媽?zhuān)�出發(fā)時(shí)里程表上的數(shù)是多少呀？”“54709。”54721－54709＝12，哦，算出來(lái)了，原來(lái)從高新宮到家有12公里，得繞我們學(xué)校的操場(chǎng)跑60圈呀！怪不得媽媽一直埋怨遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)，我們足足開(kāi)了45分鐘。

　　唉，去高新宮的路不僅遠(yuǎn)，而且堵。我和媽媽細(xì)細(xì)查找了地圖，發(fā)現(xiàn)通往高新宮的路不止一條！今天，我們嘗試了一條新路，這回公里數(shù)更多了，12．8公里！可是奇怪的是———我們花的時(shí)間卻少了，只用了35分鐘。這是為什么呢？哦，原來(lái)世紀(jì)大道開(kāi)通了“綠波帶”，行駛在這條路上可以用綠波速度，而且紅綠燈少，車(chē)流量雖大，但暢通無(wú)阻。

　　哈哈，明早開(kāi)始我們就走這條新路了，省時(shí)還省油呢！

尋找作文 篇4

　　我喜歡音樂(lè)，但不太懂音樂(lè)。因?yàn)槲覜](méi)有專(zhuān)門(mén)研究過(guò)音樂(lè)知識(shí)，既不識(shí)簡(jiǎn)譜，更不懂五線(xiàn)譜。不過(guò)，積多年之經(jīng)驗(yàn)，我還是能分辨出不同國(guó)度和地域的音調(diào)。歐美的、非洲的、印巴次大陸的、日本的，等等。雖說(shuō)不出個(gè)所以然，但做出判斷還不是太難的。

　　各國(guó)和各民族的音樂(lè)都有著自己的'歷史淵緣，不僅曲調(diào)源于自己的生活和特殊情感，而且也離不開(kāi)特定樂(lè)器作為載體。因此，音樂(lè)世界的豐富多彩是顯而易見(jiàn)的。

　　正因?yàn)橐魳?lè)具有歷史淵緣，人們首先都適應(yīng)和接受本國(guó)和本民族普遍認(rèn)同的音樂(lè)形式和音調(diào)，音樂(lè)家一般都在本國(guó)本民族音樂(lè)的基礎(chǔ)上考慮進(jìn)一步提升和光大的問(wèn)題。

　　魯迅說(shuō)：“只有民族的，才是世界的”。我以為這里有兩層意思。一是只有得到全民族的認(rèn)同，才有資格成為世界大家庭的組成部分。二是世界本身就是由各具特點(diǎn)、豐富多彩的東西所構(gòu)成的。沒(méi)有自己的特點(diǎn)，就得不到大家的認(rèn)同，也就無(wú)法成為世界的組成部分。

　　音樂(lè)也是這樣。當(dāng)我們閱盡琳瑯滿(mǎn)目的世界尋找歸去的路，不由自主還是想起蘊(yùn)藏在國(guó)樂(lè)中讓人魂?duì)繅?mèng)繞的味道，這是順理成章的。

　　盡管這個(gè)世界是相互包容的，但要有“中國(guó)味”才能站得住。西洋樂(lè)器固然在世界范圍內(nèi)影響力巨大，接受度劇增，但在中國(guó)至少在魂上還有著自己的堅(jiān)持。交響曲我們有《北京喜訊到邊寨》、鋼琴曲我們有《黃河》、小提琴我們有《梁�！�，等等，不一而足。它們?cè)谛问缴弦淹黄屏藗鹘y(tǒng)國(guó)樂(lè)，因?yàn)槠渲杏昧宋鞣降摹捌鳌�，但誰(shuí)又能說(shuō)他們不是中國(guó)的呢？關(guān)鍵是其“體”還是我們的。

　　音樂(lè)是人類(lèi)共同的喜愛(ài)，這是共性。但因國(guó)家民族及所處地域的歷史文化各異，音樂(lè)也就有了各自特點(diǎn)的多樣性，這體現(xiàn)了個(gè)性。共性即寓于個(gè)性之中，沒(méi)有個(gè)性就沒(méi)有共性。從這個(gè)意義上說(shuō)，有意識(shí)地尋找“中國(guó)味”，正是為了在音樂(lè)上促進(jìn)這個(gè)世界的和諧并向著大同邁進(jìn)。

尋找作文 篇5

　　在一個(gè)美麗而寂靜的森林里，住著一位善良而樂(lè)于助人，活潑可愛(ài)的小姑娘。她用心細(xì)膩，愛(ài)動(dòng)腦，熱愛(ài)大自然，有著一顆寬容的；她如花似水；她就是小仙女，這里還住著一些可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　有一次，小兔出去玩了，天黑了，小兔也還沒(méi)有回家。這下可把兔媽媽急壞了，兔媽媽四處找小兔，還把森林里的.小動(dòng)物都叫幫助兔媽媽了。大家找了一天還是找不到啊。這下兔媽媽心急如焚，又是哭，又是叫：“小兔，小兔……她叫得連聲音都嘶啞了。河馬大哥急中生智，想到要找小仙女，聽(tīng)說(shuō)小仙女住在“不周仙山”上面呢。去那里要經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦啊。兔媽媽說(shuō)：“無(wú)論再艱難我也要到那里�！庇谑谴蠹叶蓟丶伊�，放心不下的只有兔媽媽了。

　　第二天，兔媽媽出發(fā)了。小仙女在魔鏡里知道了這一些事。兔媽媽在路上不小心掉進(jìn)了深谷里暈過(guò)去了，這個(gè)深谷一眼望不到底兒。在深谷里，黑漆漆的看不見(jiàn)五指，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的水滴聲，還有些回音在飛旋著。等兔媽媽醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)早已西下，深溝里已經(jīng)伸手不見(jiàn)五指了。無(wú)奈，兔媽媽只好用手這里摸摸，那里找找。在一頓亂摸時(shí)，意外中她摸到了一根粗粗的繩索，順著繩索她開(kāi)始攀爬，她用手緊緊地握住了繩索，兩腿一縮，但很多次她都失敗了，她沒(méi)有灰心，繼續(xù)往上爬，三次，四次……十次，終于爬上來(lái)了。但這是的兔媽媽已經(jīng)是一副狼狽不堪的樣子，頭發(fā)亂糟糟，滿(mǎn)嘴是泥。一只晚歸的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，對(duì)她說(shuō)：“親愛(ài)的兔媽媽?zhuān)�你還是回去吧，去仙山的人都是十有八九回不來(lái)了的，你還只過(guò)了三難呢，還有七難要過(guò)，你熬得下去嗎？”兔媽媽輕輕地?fù)u搖頭說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心，我還是得去啊，我要找女兒啊�！�

　　最后，兔媽媽還是到了這里，也看見(jiàn)了小仙女了。小仙女被她頑強(qiáng)的毅力感動(dòng)，二話(huà)沒(méi)有說(shuō)，就跟著兔媽媽出發(fā)了。在一口干枯的井里找到了小兔子。小仙女用自己的魔法讓小兔飛了起來(lái)，很快就回到了家里。小兔說(shuō)：“謝謝你，仙女姐姐。”“不用謝了。以后我還會(huì)來(lái)看你的�！本瓦@樣，他們都成為了最要好的朋友了。兔媽媽這一路的尋找，她找到了很多，朋友們，你們說(shuō)說(shuō)，她到底尋到了什么呢？

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