尋找作文（推薦）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的尋找作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

尋找作文 篇1

　　一句“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”吸引了多少中外游客來(lái)到這個(gè)猶如人間仙境的地方。我也成了其中一個(gè)。在這絕美天地間，在這世外桃園，我來(lái)尋找心的的歸屬地。

　　踏上輪船游覽，好似在一幅清秀的畫(huà)卷中漫步。首先映入眼簾的是漓江的山。山峰從平地崛起，如蓮似筍的樣子。漓江的山雖沒(méi)有華山的高聳入云，沒(méi)有金刀山的危峰奇聳，沒(méi)有泰山的雄偉壯麗，但卻有一股清秀、柔弱的美。山峰奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千，像老人、像巨像、像駱駝。有的石頭你換一個(gè)角度它呈現(xiàn)的樣子便不一致。從十個(gè)角度看，就有十個(gè)形象。導(dǎo)游還能給每個(gè)山峰講一個(gè)動(dòng)人的`故事。有的山峰并不是很想它的名字。導(dǎo)游告訴了我六個(gè)字“三分像，七分想”。

　　不知不覺(jué)輪船已開(kāi)到了“鯉魚(yú)掛壁”風(fēng)景區(qū)，我的眼前浮現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：王母娘娘瑤池里的一條鯉魚(yú)不愿躍龍門(mén)成為神仙，只愿留在桂林欣賞這獨(dú)特的好風(fēng)光。我想這就是“愿做桂林人，不愿做神仙”。

　　水如鏡面一般，倒映著江邊的山，水上是山，水下也是山。水上的山拔地而起，水下的山在太陽(yáng)的反射效果下，好像在山上撒下了鉆石。水上的山是“奇”，水下的山卻多了一絲嫵媚。好一幅迷離的山水畫(huà)。清澈見(jiàn)底的河水中，有幾條魚(yú)兒，它們宛如天真無(wú)邪的兒童在玩游戲，你追我藏的。哦！原來(lái)它們?cè)谕孀矫圆�。船激起的江水好像把綢緞撕裂，不一會(huì)兒有完好如初了，像一面明鏡，又像一塊翠綠的寶石。

　　抬頭仰望天空，雖說(shuō)是八月，卻沒(méi)有夏日的炎熱，是難得的好天氣。一塊透明的藍(lán)天，像一張藍(lán)手絹，藍(lán)天上停留著一些白云，像是手絹上的花朵。漸漸地我自己已陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的水中，仿佛我也變成了一朵白云，在湛藍(lán)的天空中飄來(lái)飄去，沒(méi)有任何束縛。“到站了”。原來(lái)這幅畫(huà)我已走到了盡頭。

　　她并非如長(zhǎng)江三峽那般磅礴壯觀，她帶給我的是一種如羞澀少女般的秀雅。她美到我畢生都難以忘懷。我找到了，我找到心的歸屬地了，就是——桂林。

尋找作文 篇2

　　當(dāng)你處于伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，恐懼壓在心頭。請(qǐng)別著急，去找一盞燈吧，點(diǎn)亮它，黑暗逃之夭夭……

　　夏夜，蟬聲正噪。剛下過(guò)雨，空氣中泛著新鮮的空氣，帶著甜甜的泥土的'氣息。興許是我成績(jī)太差了吧，爸爸媽媽把我打發(fā)到了爺爺家，我很不高興，黑暗蔓上心頭。

　　鄉(xiāng)下，大片大片田野中依晰分布幾間瓦房，墻上褪去了油漆，斑駁的墻面顯露出來(lái)。在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的爺爺家，我不知道如何消磨時(shí)間，內(nèi)心充滿(mǎn)了黑暗。

　　“啪”的一聲，視線(xiàn)全黑了�！盃敔�！”我叫起來(lái)。“別怕，斷電了”爺爺?shù)穆曇魪耐饷鎮(zhèn)鱽?lái)。我內(nèi)心惱怒的潮水漸漸上涌，即將逼岸，什么農(nóng)村��！這么差！我在嘀咕中摸到了屋外。借著月光，我依晰瞧見(jiàn)了爺爺?shù)纳碛�。“爺爺？”他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沖我笑笑：“走吧，我們?nèi)フ冶K燈。”

　　找燈？哪里有燈？我迷惑地跟著爺爺?shù)讲輩策�，悄悄蹲下�！稗r(nóng)村自然條件好，如果我們運(yùn)氣好，興許會(huì)捉到螢火蟲(chóng)�！比绻�運(yùn)氣好？萬(wàn)一運(yùn)氣不好呢？豈不是要在黑暗中熬一夜！爺爺心可真大！我在心中冷笑。

　　爺爺突然不動(dòng)了，像一尊石像一樣，也不說(shuō)話(huà)，我被他感染了，空氣中似乎泛著一絲緊張。爺爺突然起身，伸手，雙手用力一合，整個(gè)動(dòng)作像蛟龍出海般迅速。他向我笑著，眼中透過(guò)一絲頑皮。他悄悄地張開(kāi)手，一只螢火蟲(chóng)在他手中飛著，這個(gè)不生靈長(zhǎng)得不好看，卻能發(fā)展微弱的光芒……

　　看著三只螢火蟲(chóng)在塑料瓶?jī)?nèi)發(fā)出不起眼，但明亮的光芒，爺爺笑著說(shuō)：“小時(shí)候啊，家里窮，連蠟燭都買(mǎi)不起，我們就老是在田間捉螢火蟲(chóng)。其實(shí)，黑暗不要緊，只要能找到一盞燈，一切都好了”

　　爺爺?shù)脑?huà)好似一盞燈，照亮我的心房。

　　“解鈴還須系鈴人”，既然黑暗，那么走吧，我們?nèi)�尋找一盞燈……

尋找作文 篇3

　　春姑娘你在哪里，我來(lái)到公園，尋訪(fǎng)你的蹤跡。

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天”，小草們悄悄地探出了頭。聞一聞，一股春天的氣息撲面而來(lái)。小草還不多，稀稀落落的，一片片嫩綠。摸上去軟軟的，嫩嫩的，上面還點(diǎn)綴著一顆顆晶瑩的露珠，閃耀著春天的光彩，真是活力動(dòng)人！

　　在這春寒料峭的時(shí)節(jié)里，趕早的野花已經(jīng)開(kāi)放了，綻開(kāi)了美麗的笑容。紅的、黃的、藍(lán)的.、紫的，五顏六色，形態(tài)不一，好看極了！嗅一嗅，一絲淡淡的馨香鉆入鼻孔，讓人回味無(wú)窮！

　　“拂堤楊柳醉春煙”，江邊的柳樹(shù)蘇醒了，抽出了嫩綠的新芽，一枝枝在春風(fēng)里跳舞，極力展示著婀娜的身姿。

　　雖然天氣還很冷，但小鳥(niǎo)們卻早已迫不及待的出來(lái)了，鳥(niǎo)兒們的歌聲喚醒了熟睡的動(dòng)物，叫醒了躲在被子里的人們。她們清脆的歌聲催促著寂靜的寒冬快快離去，迎來(lái)一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天！

　　“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，孩子們?cè)绨茨筒蛔×耍�他們把希望寄托在風(fēng)箏上，五彩繽紛的風(fēng)箏，五彩斑斕的夢(mèng)想。趁著春風(fēng)，風(fēng)箏越飛越高，在蔚藍(lán)的天空中，顯得格外耀眼美麗。

　　是春姑娘帶來(lái)了這一切，讓孩子們實(shí)現(xiàn)自己的愿望；而孩子們也是我們?nèi)祟?lèi)的春天，帶給我們希望于未來(lái)！

尋找作文 篇4

　　燈，帶給我無(wú)數(shù)的向往與希望。燈，給予我無(wú)數(shù)的溫暖與光明。

　　這生活在這大大社會(huì)的小小的一隅，感動(dòng)于每一個(gè)觸動(dòng)人心的瞬間。這看似淺淺淡淡的生活，卻賦予我我真正的快樂(lè)。有燈的地方就是我向往的地方，有燈的地方就是感情寄托與快樂(lè)釋放的地方。

　　夜幕中，騎著單車(chē)回家，曲折的小巷泛著微黃燈光的老式燈泡，從餛飩鋪里探出了腦袋。燈光下，老大爺?shù)男θ蒿@得慈祥而柔和�！爸x謝您了，老大爺！”“呵呵，沒(méi)事兒，沒(méi)事兒！”于是，一盞燈溫暖了如水的涼夜，一個(gè)微笑驅(qū)走了所有的恐懼。從此，哼著歌回家，不再是為了壯膽，而是真正源于內(nèi)心的快樂(lè)。

　　生活的旅途中，會(huì)有很多人與你擦肩而過(guò)，但也會(huì)有那些人，與你素不相識(shí)的人，在人生路途上留下淺淺淡淡的痕跡，或許只是一次泥濘中的攙扶，一個(gè)似曾相識(shí)的眼神，一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)……在社會(huì)中行走，該有些美妙的生活的音符，在我們不經(jīng)意間合成了一曲動(dòng)人的歌謠，給予我們前行的力量。

　　而燈就指引我們的方向，去溫暖他人，尋找愛(ài)的歸宿。

　　生活在大大的`社會(huì)里。感受燈火帶來(lái)溫暖的同時(shí)，也播撒陽(yáng)光，我知道，生活不歡迎冷漠，它渴望熱情與真摯。

　　飄著雨的一天，我撐著一把油布傘悵惘著邁開(kāi)沉重的步伐，緩緩走向募捐箱，將我的愛(ài)心傳遞到地震災(zāi)區(qū)，傳遞愛(ài)所帶來(lái)的溫暖與希望。我這樣想，社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們要用愛(ài)去溫暖彼此的心。我正努力用自己微薄的力量為這個(gè)大家庭添上一個(gè)小小的音符。

　　陽(yáng)光爛漫的日子里，載著滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情，去區(qū)委會(huì)分發(fā)傳單，盡管汗流浹背，但我仍然快樂(lè)，當(dāng)我用真心去奉獻(xiàn)社會(huì)，把愛(ài)的溫暖傳播世間，我總相信會(huì)有人感知我的溫暖。

　　生活的歌謠像山河小溪一樣悠悠地流淌，我甘愿去做那一朵小小的水花，跳動(dòng)出生活的旋律，再奔向社會(huì)的大海，給他人帶去哪怕微乎其微的幸福感。

　　尋找一盞燈，帶給世間溫暖的燈，讓世界充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)，我會(huì)感到發(fā)自?xún)?nèi)心深處真正的快樂(lè)與幸福。

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