五年級(jí)的作文合集[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　四年前，爸爸在鹽城看完琳瑯滿(mǎn)目的車(chē)展后，拍板說(shuō)：“就它了！起亞的車(chē)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，咱支持地方產(chǎn)業(yè)，只賣(mài)對(duì)的，不買(mǎi)貴的！”于是，這輛產(chǎn)自鹽城的白色東風(fēng)悅達(dá)起亞。福瑞迪就這樣來(lái)到了我的家，成了我家一位不可缺少的“家庭成員”！

　　它外形很普通，比不上那些名車(chē)豪車(chē)，但是我們?nèi)�家人都非常喜歡它。爸爸上班的時(shí)候離不開(kāi)它；媽媽逛街的時(shí)候，也要帶上它的；送我上學(xué)，接我回家也需要它。夏天，它為我們遮擋驕陽(yáng)，送來(lái)涼爽；冬天，為我們驅(qū)逐寒冷，帶來(lái)溫暖……在公路上會(huì)時(shí)時(shí)刻刻看見(jiàn)它在為我們?nèi)�家奔跑，只要需要它的時(shí)候，它就會(huì)出現(xiàn)。最搞笑的一次，正在燒菜的`爸爸從廚房匆匆走出，駕車(chē)剛出門(mén)，媽媽問(wèn)爸爸去哪里，答曰：買(mǎi)蔥去也，全家笑翻了……

　　它來(lái)到我家四年了，已經(jīng)跑了五萬(wàn)多公里，它就是我們流動(dòng)的家，更像我們家的一位盡心盡力保姆，陪我們游覽了許多名勝古跡、風(fēng)景名川……它一直默默辛勞的為我們服務(wù)，卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣，除了每年正常的保養(yǎng)，還沒(méi)有進(jìn)過(guò)修理廠(chǎng)呢！原因是它本身的質(zhì)量很好，還有我們?nèi)�家都非常�?ài)護(hù)它，到現(xiàn)在它還是锃亮锃亮、嶄新嶄新的呢！

　　怎么樣，這就是我家的汽車(chē)，一個(gè)讓你感覺(jué)溫暖的汽車(chē)！

五年級(jí)的作文 篇2

　　春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，四季在不斷的變化輪回，帶著自己獨(dú)有的色彩。春天的富有生機(jī)的綠色，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠意裝點(diǎn)著整個(gè)大地；春華秋實(shí)，秋天是金色的，五谷豐登，金色充斥著豐收的喜悅；而冬天則是白色籠罩的世界，銀裝素裹，白雪皚皚，一片片雪花為人們打造一個(gè)宛如童話(huà)般的夢(mèng)幻世界。但是夏天是什么顏色的`？經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)揣摩，我發(fā)現(xiàn)夏天是彩色的……

　　夏天是紅色的。瞧，那高掛在天邊的烈日，發(fā)出熾熱的光芒，曬得大家臉上紅彤彤的，街上的人們匆匆往來(lái)，不想在這陽(yáng)光下多待上一秒。路邊樹(shù)上知了在不停的鳴叫：“知了，知了……”，仿佛在抱怨著酷暑。夏天一切都變得火熱，就連空氣中都帶上火紅的色彩。

　　夏天也是藍(lán)色的。許多人抵擋不住酷暑，更抵擋不住清涼的愿望，紛紛在跑去游泳。游泳池里，人們?cè)谟斡尽⑴輿�、打著水仗，感受著冰涼的水侵泡的滋味，心情格外輕松，酷暑的火熱仿佛在瞬間消失。

　　夏天更是多姿多彩的。街上年輕的姑娘們，打著遮陽(yáng)傘，帶著墨鏡，三五成群的逛著街，感受著夏日休閑的時(shí)光，夏天的顏色如同店里的衣物色彩斑斕。一場(chǎng)大雨不期而至，帶走了酷暑，帶來(lái)了短暫的清涼。雨后一道彩虹悄悄出現(xiàn)在天邊，紅橙黃綠藍(lán)靛紫，五光十色，絢麗多彩。因此夏天是彩色的。

　　無(wú)論夏日的色彩如何變化，也無(wú)論大家喜歡哪種顏色，都可以找到獨(dú)屬于夏天的色彩，以自己的方式度過(guò)一個(gè)夏天，因?yàn)橄奶焓嵌嗖实摹��?/p>

五年級(jí)的作文 篇3

　　大年三十的前一天晚上，爺爺告訴我，老家來(lái)了三只母雞。這令我十分驚喜，連覺(jué)都睡不安穩(wěn)了。

　　大年三十早上，我一到老家，就看見(jiàn)院子里有三只母雞，兩只稍微大一點(diǎn)，一只偏小。據(jù)爸爸說(shuō)，兩只大點(diǎn)的來(lái)自同一個(gè)地方，而小的那只則是土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)雞。根據(jù)毛色的不同，我給它們 取名為小黑和小黃。家鄉(xiāng)土雞因?yàn)槊�色偏白，我便叫它小白�?/p>

　　到了母雞們開(kāi)飯的時(shí)間了，我擔(dān)心它們害怕生人，便把一碗大米倒在一個(gè)廢棄的花盆里，然后接一碗水放在花盆邊，自己則站在距離它們?nèi)�四米遠(yuǎn)的地方。母雞們見(jiàn)了，立刻跑過(guò)去，爭(zhēng)先恐后地啄起米來(lái)，有時(shí)還會(huì)喝幾口水。我見(jiàn)它們對(duì)我沒(méi)有什么防備之心，就悄悄地站到了花盆邊，一邊用手機(jī)給它們拍照，一邊還時(shí)不時(shí)地往花盆里添些米�？粗�看著，我發(fā)現(xiàn)體型較大的小黑和小黃總是欺負(fù)體型較小的小白：小白在哪兒啄米，它們就跟到哪兒，還老是趁小白不注意，狠狠地啄它一口，似乎是在警告它：“別來(lái)?yè)屛覀兊拇竺�！”而小白雖是本地土雞，但因?yàn)閭�(gè)頭小，勢(shì)單力孤，對(duì)于小黃和小黑的強(qiáng)橫，竟然逆來(lái)順受。

　　過(guò)了一會(huì)兒，母雞們吃飽了，依次回到自己的`住處---院子邊角的一間小屋。我跟了進(jìn)去，只見(jiàn)小黑和小黃擠作一團(tuán)，窩在墻角一個(gè)避風(fēng)的地方，而小白則孤零零地呆在一個(gè)紙箱里。看來(lái)不僅是吃，連睡覺(jué)也分出了派別。

　　弄明白了它們的關(guān)系，我覺(jué)得作為小主人，有必要協(xié)調(diào)一下它們之間的緊張關(guān)系。首先是喂食的時(shí)候，我把米集中撒在一個(gè)地方，故意讓它們發(fā)生“摩擦”。小黑又欺負(fù)小白了，此時(shí)我就單獨(dú)把小黑趕開(kāi)，不讓它啄米。小黃見(jiàn)小黑被趕開(kāi)，倒也老實(shí)起來(lái)，與小白和平友好地一起分享美食。小黑趁我不注意，又去啄米。我不動(dòng)聲色，等小黑老毛病再犯的時(shí)候，再一次把它趕開(kāi)。如此幾次，小黑好像也明白了點(diǎn)什么，終于可以安下心來(lái)，與小白呆在一起了。

　　到了傍晚，小屋里傳出了一陣陣雞叫聲，“咯咯噠——”、“咯咯噠——”……我很好奇，難道它們又開(kāi)始吵架了？真叫人不省心�。∥易哌^(guò)去，準(zhǔn)備再教訓(xùn)教訓(xùn)小黑。不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)母雞們下了三個(gè)蛋，剛才的鳴叫，是通知主人去撿蛋呢！我趕緊跑過(guò)去撿了起來(lái)，心里喜滋滋的，真比撿到錢(qián)還開(kāi)心。

　　接下來(lái)的幾天時(shí)間，喂雞、撿雞蛋成了我的日常任務(wù)。小雞們也沒(méi)讓我失望，每天都能給我?guī)��?lái)驚喜。這真是有付出就有回報(bào)��！

五年級(jí)的作文 篇4

　　盼著盼著，我終于盼到了暑假。這時(shí)，我整個(gè)人都放松下來(lái)了。不過(guò)，在我心里，暑假只有三秒：玩、學(xué)、做……開(kāi)開(kāi)心心地玩，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，心里覺(jué)得有意義就去做。這就是我所謂的暑假三秒，真是酸甜苦辣的滋味一應(yīng)俱全呀！

　　暑假開(kāi)始幾天，不用說(shuō)什么，玩，盡情地玩。讓身體在微風(fēng)中蕩漾，讓心情在玩耍中愉悅，讓大腦掙脫出學(xué)習(xí)的束縛，在大自然中盡情地奔跑吧！找到幾個(gè)好朋友，便去吃零食、聊天、騎車(chē)……要多快活就有多快活。暑假時(shí)甜甜的，因?yàn)闆](méi)有任何壓力和束縛。

　　暑假期間，也該打起精神學(xué)習(xí)了。暑假作業(yè)，一想到這里，我的心里便好似有十五個(gè)吊桶——七上八下。仿佛又一大堆的書(shū)，向我跑來(lái)，并大聲說(shuō)著：“看我，寫(xiě)我，看我，寫(xiě)我……”最終，將我壓在書(shū)底下，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。所以，暑假也是苦的，這樣的滋味真的一點(diǎn)兒也不好受。

　　暑假里，我做了一些非常有意義的活動(dòng)。“老人與城”是我們這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)。于是，我覺(jué)得采訪(fǎng)敬老院的老人會(huì)比較合適。可在去的路上，我看到一位大約年過(guò)七旬的老人，他是一名清潔工，他打掃大街的.神情很美�！斑青辍�—”我把這副美麗的畫(huà)面定格了下來(lái)。

　　后來(lái)，他也接受了我們的采訪(fǎng)。我們也幫助他打掃完他還沒(méi)有打掃的區(qū)域。這時(shí)，我又覺(jué)得，暑假的滋味是酸中帶甜的。難道不是嗎？

　　暑假，你好！我真猜不透你一下甜，一下苦，一下又酸中帶甜。啊！我知道了，你有百般滋味，是我永遠(yuǎn)品嘗不完的！

五年級(jí)的作文 篇5

　　“真誠(chéng)”是什么？那么“天真”又是什么？

　　是“頭腦簡(jiǎn)單”的代名詞嗎？還是“幼稚無(wú)知”的簡(jiǎn)稱(chēng)呢？也許是……

　　不，或許都不是，實(shí)實(shí)在在的天真，是“心存愛(ài)心，胸懷良知�！钡娜�。

　　縱觀(guān)當(dāng)今社會(huì)，誰(shuí)能真正地“以誠(chéng)待人”？即使沒(méi)有偷搶拐騙，但抱著“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的心態(tài)，誰(shuí)會(huì)完完全全對(duì)你“拆除心扉，敞開(kāi)心扉”？在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事多的舉不勝舉！但是，我們更應(yīng)該看到在我們這兒社會(huì)里，“愛(ài)”的力量是無(wú)形的，是無(wú)處不在的，是偉大的！因?yàn)椤皭?ài)”，許多好心人把孤兒抱回了家，讓他們能夠像別的孩子一樣享受父母的愛(ài)，享受家庭的溫暖；因?yàn)椤皭?ài)”，在青海玉樹(shù)發(fā)生地震后，捐災(zāi)款、衣被、糧食、水、文具……這些災(zāi)區(qū)人民最需要的東西被無(wú)數(shù)好心人源源不斷地送到了他們的手里，解決了他們眼前的劫難……

　　然而，寬容是一種品格，是一種美德，是“天真”的前提、基礎(chǔ)，用坦蕩的胸襟去容納所有的'閑言碎語(yǔ)、蜚短流長(zhǎng)，讓我們用微笑去迎接每天新的開(kāi)始，用寬容去讓“天真”閃耀它那圣潔的光輝吧！

　　心存愛(ài)心、胸懷良知的人就是真正天真的人！

　　想著想著，就想到了我自己。就我個(gè)人而言，隨著年齡的增長(zhǎng)，與天真已漸漸無(wú)緣，因?yàn)槲业男撵`已慢慢筑上了一道“防盜墻”。也許，為了心靈世界的明媚，我要抖落蒙在心靈上的灰塵，我要在心靈深處建造一片綠洲，我要敞開(kāi)心扉給人看，我——渴望真誠(chéng)，呼喚天真。

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