同學(xué)作文精華[5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)作文 篇1

　　“小煒這回可攤上大事了！”剛進(jìn)教室，小喇叭莉莉就扯住我，播報(bào)著這則新聞。

　　“他呀，那么調(diào)皮，哪天不攤點(diǎn)事？”我一副見(jiàn)怪不怪的模樣，淡然地反問(wèn)著。

　　“這回可不同啦！我剛剛看見(jiàn)教導(dǎo)主任向班長(zhǎng)要他家長(zhǎng)的電話(huà)，還一臉嚴(yán)肅的模樣。你說(shuō)，這是不是攤上大事了？”一向不好管閑事的同桌竟也湊了過(guò)來(lái)，神色凝重地說(shuō)。

　　唉呀，看來(lái)這次他真攤上大事了。

　　“叮鈴鈴……”隨著鈴聲地響起，小煒像腳下裝了風(fēng)火輪一樣躥了進(jìn)來(lái)�！岸即蟮溑R頭了，他竟還去玩？”同學(xué)們?cè)谙旅驵止局��！鞍察o！”也不知什么時(shí)候老師來(lái)了。她用“驚堂木”拍了一下講臺(tái)，教室里立刻平靜了下來(lái)�！靶�煒同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)。”老師點(diǎn)了他的名。這下他肯定攤上大事了！我們?cè)诘紫虏唤�替他捏了一把汗�?/p>

　　誰(shuí)知，劇情居然驚天大逆轉(zhuǎn)了�！白屛覀儼颜坡曀徒o我們班的‘慈善家’——小煒同學(xué)！”

　　老師帶頭鼓起了掌，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　哈，虛驚了一場(chǎng)，小煒同學(xué)攤上的原來(lái)是那件事——

　　話(huà)還得從兩天前說(shuō)起。學(xué)校為一年級(jí)的一位患了白血病的小學(xué)弟組織了捐款活動(dòng)。不少同學(xué)都發(fā)起了善心，二十元、五十元、一百元如潮水般涌向了講臺(tái)。這時(shí)，隨著一聲清脆的.“啪”，講臺(tái)上赫然地出現(xiàn)了十八張一百元的粉色大鈔�！巴邸�—”同學(xué)們不由自主地發(fā)出了一聲驚呼。是誰(shuí)如此慷慨大方，如此土豪氣場(chǎng)？我們不約而同地把目光對(duì)準(zhǔn)了錢(qián)的主人——Oh，mygod！居然是小煒同學(xué)！

　　講臺(tái)周?chē)�完全沸騰了�！拔沂遣皇茄刍�了？我沒(méi)看錯(cuò)嗎？一向摳得跟鐵公雞一樣的小煒同學(xué)今天竟然如此大方？”幾位“大神”把鈔票對(duì)準(zhǔn)天空“驗(yàn)鈔”，“額滴神啊！貨真價(jià)實(shí)的錢(qián)呀，就這么‘啪’的一下全捐啦？我難道在做夢(mèng)？”還有幾位冒充主持人，把本子卷成話(huà)筒對(duì)準(zhǔn)小煒：“對(duì)于你如此驚天動(dòng)地的善舉，元芳，你怎么看？”這陣轟動(dòng)直到老師來(lái)了才得以消停。

　　誰(shuí)知，這件事不僅轟動(dòng)了我們班，還震驚了校長(zhǎng)。剛才教導(dǎo)主任要他家長(zhǎng)的電話(huà)，就是要了解一下這位“熱心哥”捐的這筆巨款的來(lái)歷——校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心調(diào)皮的小煒“膽大妄為”，瞞著家長(zhǎng)來(lái)“盲”捐。畢竟這是我們學(xué)校建校以來(lái)聞所未聞的“大事”。

　　弄清了真相后，老師代表校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)了小煒一番：“據(jù)說(shuō)，這錢(qián)是小煒攢了一年多的全部‘家產(chǎn)’，小煒同學(xué)這種舍‘錢(qián)’救人的精神，值得我們學(xué)習(xí)！”“老師，其實(shí)這并沒(méi)什么大不了的。錢(qián)沒(méi)了，可以再攢；這寶貴的生命沒(méi)了，卻無(wú)法再救呀！”小煒的話(huà)音剛落，班上再次響起了雷鳴般震耳欲聾的掌聲。

　　這一刻，小煒同學(xué)的這番慈悲之語(yǔ)，化為了那輪冬日里的暖陽(yáng)，照耀著全班49位同學(xué)的心房；他的這個(gè)慈善之舉更是化成了那條奔騰的小溪，滋潤(rùn)了我們每一個(gè)同學(xué)的心田。

　　雖然這只是發(fā)生身邊的一件小事，但它卻成了影響我們一生的大事。小煒用他的行動(dòng)與愛(ài)心，將“慈善”二字牢牢地鐫刻在我們的靈魂深處。它時(shí)時(shí)提醒著我們：“懷有仁愛(ài)之心謂之慈，廣行濟(jì)困之舉謂之善”。

同學(xué)作文 篇2

　　我的好朋友陳同學(xué)以前經(jīng)常和我一起玩，她就像是我的影子，無(wú)論做什么事，我們都在一起。

　　可是三年級(jí)上冊(cè)，她不知什么原因轉(zhuǎn)學(xué)了。我十分想念她，每天在想：她在新學(xué)校過(guò)得好嗎？當(dāng)上班干部了嗎？交到新朋友了嗎？一直在想她。

　　四年級(jí)上冊(cè)的一次班隊(duì)課上，我再一次見(jiàn)到了陳同學(xué)，興奮不已，恨不得沖上臺(tái)去抱抱她，她也目不轉(zhuǎn)睛地看著我。從她那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛可以看出來(lái)她也很高興。

　　同學(xué)們見(jiàn)了陳同學(xué)，就開(kāi)始講悄悄話(huà)，“她怎么回來(lái)了？”“第一次見(jiàn)到轉(zhuǎn)了學(xué)，又轉(zhuǎn)回來(lái)的同學(xué)�！毕抡n了，同學(xué)們圍過(guò)去，問(wèn)了好多問(wèn)題：“你怎么回來(lái)了？”“那個(gè)學(xué)校好嗎？”“你們的班主任是教什么的呀？”她很耐心地回答他們的問(wèn)題，“那里很大，可漂亮了。我們的班主任是教電腦的'！”天哪，她的脾氣好了很多呀！

　　中午，我們又玩起了以前最喜歡的游戲——蒙眼抓人。我還帶她去操場(chǎng)上看最近學(xué)校的新建筑——塑料管長(zhǎng)頸鹿。

　　陳同學(xué)回來(lái)了，我們又可以像以前那樣一起玩了，我真高興。

同學(xué)作文 篇3

　　“嘿！要不要星期六一起去小花園吶？”

　　我扭過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是她在跟我講話(huà)，她是我的“鐵桿朋友”�！昂猛郏　蔽腋吲d地說(shuō)。“那就這么定啦！哎呀！打上課鈴了，快！”坐在學(xué)校里臺(tái)階下的我們迅速跑上樓，準(zhǔn)備上課。

　　過(guò)了幾天，就到了我們約定去小花園的時(shí)間，我在小區(qū)的小花園門(mén)口等著——我和她是住在一個(gè)小區(qū)的，所謂的“小花園”是小區(qū)東面的一座舊辦事處。它已經(jīng)被廢棄了，所以一些五彩繽紛的野花都爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)起來(lái)。

　　“對(duì)不起，我來(lái)遲了。”隨著聲音的傳來(lái)和一連串的喘氣聲，穿著休閑服的她便出現(xiàn)在了我的眼前�！澳氵@身……”“怎么啦？這可是我媽媽在美國(guó)買(mǎi)來(lái)的迷彩服，好看吧？”“不怎么地�！弊鳛閾p友的我不免也時(shí)常損她幾句�！昂撸瑐�人家的自尊心。”她一臉苦瓜的對(duì)我說(shuō)�！昂昧撕昧耍瑒e找你的自尊心了。快說(shuō)正事吧！”“對(duì)了，你知道不知道，那×××上完五年級(jí)要轉(zhuǎn)學(xué)的！”說(shuō)到這里，她的眼神有些黯然�！罢娴�？”“恩，我親耳聽(tīng)見(jiàn)的！”“哎呀，說(shuō)這些干嘛，來(lái)這里就是要玩的！”“好吧�！�

　　在我們玩的過(guò)程中，我和她看見(jiàn)了一簇正開(kāi)的茂盛的花：紅的紅，藍(lán)的藍(lán)，紫的.紫，黃的黃。突然，我們倆的眼睛不約而同的落到兩朵與眾不同的花上：長(zhǎng)的都比其他的高。一朵是紫的，一朵是藍(lán)的�！斑@兩朵就代表我們吧！紫的是我的，藍(lán)的是你的。”她首先說(shuō)道�！岸�！”我答應(yīng)道。直到到了傍晚，我們才戀戀不舍的道別了。

　　光陰似箭，日月如梭。到了散學(xué)典禮的時(shí)候了，我和她高興地談?wù)撝�。說(shuō)罷，她臉色一變，遞給我一封信，便接過(guò)老師的請(qǐng)假條，走了。

　　我拆開(kāi)信看，便看見(jiàn)稿紙的空白處畫(huà)著一朵藍(lán)色的花。我讀起這封信，上面寫(xiě)著：

　　致親愛(ài)滴you：

　　當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，我已準(zhǔn)備動(dòng)身去上海了。沒(méi)錯(cuò)，那次給你說(shuō)的轉(zhuǎn)學(xué)的×××就是我。你千萬(wàn)不要傷心哦！我們是好朋友的對(duì)不對(duì)？好朋友就不要哭哦！

　　放學(xué)后，我立刻奔進(jìn)小花園，一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了那兩朵小花。我走過(guò)去，捧起那朵紫色的小花——芳香四溢。

　　李蓓，你就像一朵蒲公英，總會(huì)飄到遠(yuǎn)方。你走后，紫色的花開(kāi)得更艷了，那一簇都在競(jìng)相開(kāi)放。你放心，我會(huì)更加想念你的。再見(jiàn)，李蓓。

同學(xué)作文 篇4

　　同學(xué)們，時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)從不懂事的小孩子轉(zhuǎn)眼間變成大哥哥，大姐姐了，童年就好似是昨天，而今天，我們將要挑起好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)的重任。

　　童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，童年很快樂(lè)，美好，而我們現(xiàn)在要做的就是多一份幸苦，少一份輕松，打好良好的基礎(chǔ)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。

　　五年級(jí)和六年級(jí)是小學(xué)中最至關(guān)重要的年級(jí)，因?yàn)閷��?lái)能不能考上好的中學(xué)就要看這兩個(gè)年級(jí)段，所以現(xiàn)在的時(shí)間很重要，我們要好好珍惜學(xué)習(xí)的每一分每一秒。

　　哪個(gè)父母不是望子成龍，望女成鳳?他們花了大量的時(shí)間，金錢(qián)和精力在你身上，我們既然已經(jīng)選擇了要學(xué)習(xí)這條路，那么就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。人之初，性本善，相信沒(méi)有人一生下來(lái)就是很聰明的，也沒(méi)有人一生下來(lái)就是笨蛋，所謂臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，你只是看到了高材生風(fēng)光的一面，卻沒(méi)看到他們的'風(fēng)光來(lái)自于哪里。很多的人因?yàn)樾�時(shí)候沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)而追悔莫及，我們班要做這樣的人，我們要做一個(gè)有知識(shí)的人!

同學(xué)作文 篇5

　　太空正在召開(kāi)一場(chǎng)星球同學(xué)會(huì)。水星、火星和月球陸續(xù)都到了，地球同學(xué)卻遲遲沒(méi)來(lái)。正當(dāng)大家表示疑惑的時(shí)候，一個(gè)邋遢的星球突然“闖”了進(jìn)來(lái)，他衣衫襤褸，身上留著黃色的濃水，臉上也是坑坑洼洼的。

　　“大哥，你走錯(cuò)地方了吧？”火星忍不住問(wèn)道�！俺鋈ィ�快出去！”大家也紛紛附和道。

　　“我就是你們的同學(xué)地球啊！你們不認(rèn)識(shí)我了嗎？”那個(gè)邋遢的星球急得快哭了出來(lái)。星球們都驚呆了，嘴巴張得老大，眼珠子都快掉出來(lái)了。

　　安靜了好久，水星首先打破了沉默：”“地球，你以前不是那顆美麗的藍(lán)色星球嗎？上面還住著智慧的人類(lèi)，怎么是這副模樣呢？”」地球一聽(tīng)這話(huà)，想到自己近年來(lái)的遭遇，鼻子發(fā)酸，她仰著頭努力不讓淚水流下來(lái)，“我原本也一直為人類(lèi)的智慧而自豪，可我現(xiàn)在樣子，就是被人類(lèi)給傷害的�！�

　　地球抹了抹鼻子，擦擦眼淚繼續(xù)說(shuō)：“他們做飯產(chǎn)生的'油煙讓我咳嗽，亂丟垃圾和污水讓我渾身發(fā)出難聞的惡臭。還不止這些，他們還砍掉了我的寶貝樹(shù)木，使我身上的大片陸地變成了荒蕪的沙漠，很多珍惜的動(dòng)植物都滅絕了�！�

　　其他星球皺著眉頭聽(tīng)著地球的控訴，越聽(tīng)越氣憤。大家把地球送到了宇宙醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，地球的病情還不算太嚴(yán)重，是可以根治的。邊說(shuō)邊在紙上寫(xiě)道：禁止排放污水和廢氣，禁止砍伐樹(shù)木并且要多植樹(shù)，不亂丟垃圾保持環(huán)境整潔。

　　這段時(shí)間，地球上接連發(fā)生了幾件怪事，上個(gè)星期下了一場(chǎng)血雨，前天一場(chǎng)百年一遇的沙塵暴席卷了城市，隨后海上又出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)巨大的漩渦。這讓人類(lèi)重新意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。于是，人們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，實(shí)行了更加嚴(yán)格的環(huán)保措施，地球也慢慢恢復(fù)成往日那個(gè)美好的家園。

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