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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-05-09 14:14:07 五年級(jí)的作文 我要投稿
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五年級(jí)的作文300字【集合3篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字【集合3篇】

五年級(jí)的作文300字 篇1

  這就是我的姐姐,是不是他是一個(gè)好姐姐呢?

  我的姐姐記憶力很好,答應(yīng)我的事情過(guò)了很久很久,也一樣記得一清二楚。這一點(diǎn),我很佩服。

  一天,姐姐要去四川旅游,我挽著姐姐嘀咕著:“冰冰姐姐我也要去,我也要去嘛!”我怕姐姐不答應(yīng),就立刻撒起嬌來(lái)。姐姐哭笑不得,只好舉手投降,答道:“好吧,好吧。我真的服了你了!”我心滿(mǎn)意足地沖了出去。上了車(chē),我拿出一張貼貼紙,正準(zhǔn)備玩,姐姐真心稱(chēng)贊道:“你的貼貼紙真漂亮,就是貼不住!薄熬褪牵褪,貼不住,貼不住。”我開(kāi)始和冰冰姐姐一唱一和!斑!含藝,你不是說(shuō)不接我的嘴嗎?難道你的老毛病又犯了?你知道我不喜歡接嘴的孩子哦!要是這樣的話(huà),我以后就不和你說(shuō)話(huà)了!苯憬銓櫮绲?fù)崦业念^,調(diào)皮地說(shuō)。我被姐姐這么一嚇,頓時(shí)乖了,緊緊地閉住了嘴巴,心里暗暗奇怪:“咦,姐姐是不是有特異功能呀?這可是我上早教的.時(shí)候說(shuō)的話(huà)。姐姐怎么還記得住呢?這怎么可能?”

  姐姐的記憶力這么好,我真懷疑她有特異功能。

五年級(jí)的作文300字 篇2

  今天,我看了電影《愛(ài)在回響》,深受感動(dòng)。

  小宇的媽媽為小宇報(bào)了許許多多的補(bǔ)習(xí)班,每天都讓他學(xué)習(xí),害得小宇由于睡眠不足,老是在上課的時(shí)候睡覺(jué),嚴(yán)重耽誤學(xué)習(xí)。第二天,小宇意外得知媽媽得了癌癥,可是媽媽又放不下小宇,害怕在醫(yī)院手術(shù)失敗,以后沒(méi)有人照顧小宇,所以遲遲不做手術(shù)。這話(huà)被小宇聽(tīng)到了,他暗暗發(fā)誓一定要做媽媽的好孩子,不讓媽媽為他擔(dān)憂(yōu),安心地去做手術(shù)。

  從那天開(kāi)始,小宇就開(kāi)始每天倒著走路,倒著做事,倒著畫(huà)畫(huà)……因?yàn)樗麖墓适吕锟吹街灰怪鍪,時(shí)光就會(huì)倒流,媽媽的病就會(huì)好起來(lái)。最后,也許是小宇感動(dòng)了老天,或許是老天被所有的`好心人感動(dòng)了,小宇媽媽的手術(shù)非常成功。

  這部電影讓我明白了,媽媽不管做什么都有她的道理,不管做什么她都時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)著我們,不要在媽媽有危險(xiǎn)的時(shí)候才做個(gè)好孩子,那時(shí)候已經(jīng)晚了,我們應(yīng)該現(xiàn)在就明白這個(gè)道理,做個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子。

五年級(jí)的作文300字 篇3

  一早,我走出家門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中含著露水和花的氣息。早晨好清爽!不坐車(chē),不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿(mǎn)懷的好心情,踏上一條幽徑,獨(dú)自訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。

  這些菊花是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)好朋友,菊花姐妹們,你們真會(huì)打扮自己,個(gè)個(gè)發(fā)型都很特別。有的似“板寸”,顯得精神抖擻;有的像“披肩式”,顯得很優(yōu)雅;有的似“爆炸式”,還真是時(shí)髦呢!

  郁金香妹妹,你那亭亭玉立的身軀,襯托著你五彩斑斕的秀發(fā)。

  嗨!樹(shù)木哥哥你那強(qiáng)壯的身軀,發(fā)達(dá)的樹(shù)冠,給我們帶來(lái)了一片陰涼。

  喂!喜鵲弟弟,你能發(fā)出各種不同的叫聲,這是你們的語(yǔ)言嗎?

  你好!孔雀姐姐,你五彩嬪紛、花樣百出的羽毛,讓人真羨慕。

  你好!河水叔叔,你清爽的.身軀給我們帶來(lái)了涼爽。

  嗨!小魚(yú)兒,你五顏六色的魚(yú)鱗閃閃發(fā)光,十分誘人。

  一只不知從哪里來(lái)的不速之客--蛐蛐兒,像一位紳士舞動(dòng)著長(zhǎng)須,在樹(shù)下、草叢、花間歌唱:“蛐兒、唧兒……”叫個(gè)不停,好像在向花兒姐姐們挑戰(zhàn):”喂!你們能唱這么好嗎?“

  我該回家了,我輕輕揮手,告別山里的朋友,帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶。

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