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校園的早晨小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的校園的早晨小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
校園的早晨小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文1
八二三實(shí)驗(yàn)小學(xué)是省文明學(xué)校,也是我的母校,每當(dāng)晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕,又是一個(gè)絢麗的早晨,帶著清新降臨在校園里。校園的早晨是安靜的。教室里冷冷清清的,只有一排排整齊的桌椅,這些桌椅似乎在等待和它們朝夕相處的.同學(xué)們。操場(chǎng)上空蕩蕩的,沒(méi)有一個(gè)人影,和往常熱鬧的操場(chǎng)截然不同;草坪上,五彩繽紛的花兒還在做著甜甜的美夢(mèng),綠油油的小草還未蘇醒,樹(shù)爺爺還在達(dá)呼嚕呢!校園里到處一片寂靜。
校園的早晨又是熱鬧的。太陽(yáng)從東邊緩緩升起,草坪上的花兒、草兒醒來(lái)了,跳起了一陣陣優(yōu)美、動(dòng)人的舞蹈,散發(fā)出陣陣芳香;柳樹(shù)蘇醒了,它垂著自己的“長(zhǎng)發(fā)”,津津有味地打扮起來(lái),準(zhǔn)備去迎接那些活潑可愛(ài)的同學(xué)們。校工打開(kāi)了校門(mén),同學(xué)們穿著漂亮的衣服,背著各式各樣的書(shū)包三五成群地跨進(jìn)校門(mén),在教室里讀書(shū);有的在學(xué)校的小路上散步,說(shuō)說(shuō)笑笑,匯成了一首動(dòng)人的交響樂(lè),和著學(xué)校廣播的音樂(lè),在校園上空回蕩。校園的早晨更是忙碌的。快敲鐘了,同學(xué)們匆匆忙忙地走進(jìn)教室,等待老師來(lái)上課。
語(yǔ)文課上,老師有感情地教同學(xué)朗誦優(yōu)美的篇章;數(shù)學(xué)課上,激烈的討論聲此起彼伏;音樂(lè)課上,同學(xué)們唱的唱,跳的跳,載歌載舞;美術(shù)課上,同學(xué)們用畫(huà)筆畫(huà)下了自己的未來(lái)……下課了,走廊上,到處可以看到正在嬉戲的同學(xué)…………!多么和諧美好的校園的早晨!
校園的早晨小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文2
你到過(guò)我們學(xué)校嗎?你見(jiàn)過(guò)我們校園的美景嗎?如果你來(lái)過(guò)我們學(xué)校,卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們校園的早晨,那可是一大憾事!
每當(dāng)太陽(yáng)從東方露出魚(yú)肚白時(shí),我們的校園就從沉睡中醒來(lái),小鳥(niǎo)在樹(shù)上的第一聲歌聲,就是校園的第一個(gè)音符,接著來(lái)了三三兩兩的學(xué)生,他們銀鈴般的笑聲與小鳥(niǎo)的歌聲非常呼應(yīng),再接著教學(xué)樓的燈光亮了起來(lái),傳來(lái)了稀稀拉拉的讀書(shū)聲,原來(lái)是一些勤奮的同學(xué)在用功學(xué)習(xí)呢!
小鳥(niǎo)的叫聲不僅喚醒校園,也喚醒也一切。爬山虎繼續(xù)它的工作—————永無(wú)止境的向上攀登。松樹(shù)在風(fēng)中不停的搖擺,仿佛在做早操呢,柳樹(shù)在風(fēng)中情不自禁的舞蹈起來(lái),如果你仔細(xì)觀察,還會(huì)發(fā)現(xiàn)有些螞蟻排在柳樹(shù)的不遠(yuǎn)處,仿佛是柳樹(shù)的觀眾,有的還高興地跳了起來(lái),好像說(shuō):“柳樹(shù)姑娘,再來(lái)一個(gè)!”
不久,同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)從四面八方趕來(lái)了,接著不同的樓層,各個(gè)教室都傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲,這聲音蕩漾在校園的上空》。叮零零———,清脆的下課鈴打響了,同學(xué)們像蜜蜂一樣蜂擁而出,開(kāi)始了課音操。同學(xué)們都沐浴在陽(yáng)光下,太陽(yáng)好比一個(gè)魔法師,在盡力地施展它的魔力。在他的魔力下,碧綠的樹(shù)葉變成了會(huì)閃光的`淺綠。老師穿著黃色的連衣裙,在陽(yáng)光的照射下,更是金光四射,大家都變成了會(huì)活動(dòng)的小銅人。
小鳥(niǎo)的歌聲,爬山虎的攀登,松樹(shù)的早操,柳樹(shù)的舞蹈,同學(xué)們的朗讀,太陽(yáng)的魔力組成了一支特殊的交響樂(lè)隊(duì)。
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