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小猴學(xué)本領(lǐng)作文錦集(14篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小猴學(xué)本領(lǐng)作文，歡迎大家分享。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
在一個(gè)美麗的大森林里，住著一只淘氣的小猴。它有三個(gè)好朋友，各個(gè)都有拿手的絕活，小兔最擅長(zhǎng)寫(xiě)字，小熊最擅長(zhǎng)吹喇叭，小鹿最擅長(zhǎng)踢球。只有小猴整天就知道玩，不是爬樹(shù)，就是蕩秋千，什么本領(lǐng)也沒(méi)有。
“小猴，過(guò)來(lái)跟我學(xué)寫(xiě)字吧！”“小猴，你該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了！”……禁不住大家再三勸告，有一天，小猴終于也想學(xué)點(diǎn)兒本領(lǐng)了。學(xué)什么好呢？它來(lái)到大家練本領(lǐng)的地方，仔細(xì)地看了又看。
小猴看見(jiàn)小兔正在讀書(shū)寫(xiě)字，心想：學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字，成為一個(gè)小博士，多好呀！于是，小猴便也學(xué)著讀起書(shū)、寫(xiě)起字來(lái)。開(kāi)頭還很認(rèn)真，可是沒(méi)過(guò)幾天，小兔就一把將紙扔在地上，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，埋怨道：“天天寫(xiě)字，也太累了，我的手都酸了。不學(xué)了，不學(xué)了！我還是去學(xué)吹喇叭吧！”說(shuō)著，它走到了小熊面前。
這次，小猴像下了決心似的，發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)吹喇叭。開(kāi)頭還很認(rèn)真，可是沒(méi)過(guò)幾天，小猴“啪”的一聲把喇叭摔在地上，厭煩地說(shuō)：“學(xué)這么個(gè)小東西，竟要這么使勁？我的.腮幫子都吹疼了。再說(shuō)每天‘哇啦哇啦’地吹，干嗎用呢？不學(xué)了，不學(xué)了！我還是去學(xué)踢球吧！”
說(shuō)著說(shuō)著，小猴便側(cè)著身子躺了下來(lái)，用手撐著腦袋，把球放在腳尖上，九十度把腳抬起，“呼呼”地轉(zhuǎn)著球兒，感覺(jué)好極了。開(kāi)頭還很認(rèn)真，小猴很快學(xué)會(huì)了顛球，可是沒(méi)過(guò)幾天，小猴又厭倦了。它用力把球甩在地上，嘆了口氣，說(shuō)：“天天顛球，太累了，我的腿都快斷了。不學(xué)了，不學(xué)了！還是玩玩最輕松！”說(shuō)完，小猴又像往常一樣玩了起來(lái)，一會(huì)兒爬樹(shù)，一會(huì)兒蕩秋千。
沒(méi)過(guò)多久，一年一度的本領(lǐng)大賽開(kāi)始了，朋友們都去參賽了。有的戴上了高高的博士帽，有的舉起了金光閃閃的獎(jiǎng)杯。而小猴呢，什么也沒(méi)有拿到，只能蹲在一個(gè)偏僻的角落里，暗暗自責(zé)：要是有一樣本領(lǐng)能堅(jiān)持學(xué)下去，或許就不是這樣了。哎，當(dāng)初我為什么要半途而廢呢？想到這，小猴狠狠地敲了一下自己的腦袋。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
最近，動(dòng)物王國(guó)里的獅子王宣布要舉行一個(gè)才藝表演，皮皮聽(tīng)到了這個(gè)消息很有想法，于是它就準(zhǔn)備去找好多人學(xué)各種各樣的本領(lǐng)。
他聽(tīng)說(shuō)在動(dòng)物王國(guó)里有一位大名鼎鼎的作家叫跳跳，就上門(mén)跟這位大作家跳跳學(xué)作文了。皮皮來(lái)到了跳跳的家，一進(jìn)跳跳家的家門(mén)說(shuō)：“您就是大作家跳跳吧！請(qǐng)問(wèn)您能不能教我作文呢？”“可以是可以，但是作文可不好學(xué)，很辛苦的！”跳跳說(shuō)。皮皮胸有成竹地說(shuō)：“您放心吧！我肯定能學(xué)好！”結(jié)果它只寫(xiě)了一天就練得手都酸死了，覺(jué)得學(xué)寫(xiě)作文一點(diǎn)意思都沒(méi)有，簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間。
就在皮皮后悔的那一刻，他聽(tīng)到了一陣優(yōu)美的樂(lè)曲聲，往外一看，原來(lái)是一只喜鵲在吹喇叭�！巴郏道榷嘤幸馑佳�！還能吸引很多粉絲呢！”皮皮立即放下筆，頭也不回地從窗戶(hù)跳了出去找喜鵲去了。
于是它又跟喜鵲吹喇叭，可是他努力了半天只能吹出難聽(tīng)的聲音，還把嘴給吹腫了，像兩根香腸似的……皮皮失望極了，覺(jué)得自己不是吹喇叭的料。
就在這時(shí)候好像有什么東西與皮皮擦肩而過(guò)，皮皮睜大了眼睛，原來(lái)是在飛馳的.小鹿！它又有希望了，心想：我跟小鹿一樣靈活，跟小鹿學(xué)跑步肯定行！他立即跟上小鹿說(shuō)：“小鹿，小鹿，你等我一下，你能不能教我跑步呀？”“當(dāng)然可以，不過(guò)跑步要天天跑，很累的！”皮皮說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怕！”后來(lái)它天天跑步，可是才跑了兩三天腿就腫了起來(lái)，腳底也磨出了血泡，于是決定不學(xué)了。
最后才藝比賽中，跳跳成為“作文大王”，小鹿獲得“運(yùn)動(dòng)健將”，喜鵲是大家羨慕的“演奏家”，可皮皮一無(wú)所獲，什么榮譽(yù)也沒(méi)有得到。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
大名鼎鼎的森林學(xué)校要招學(xué)生了，但必須要有一門(mén)才藝才能入學(xué)。
小猴覺(jué)得自己沒(méi)有才藝，就想拜師學(xué)藝。它覺(jué)得寫(xiě)作文很簡(jiǎn)單，就想拜兔子為師。走著走著，它就走到了兔子家，兔子開(kāi)了門(mén)說(shuō)：“小猴子，你來(lái)我家干什么？”小猴說(shuō)：“森林學(xué)校不是要招學(xué)生了嗎？我想拜你為師，你覺(jué)得可以嗎？”小兔子說(shuō)：“當(dāng)然可以，但是你要勤學(xué)苦練，天天寫(xiě)一到兩篇文章，天天看書(shū)半小時(shí)，這樣才能寫(xiě)出好文章�！毙『镒哟饝�(yīng)了。剛開(kāi)始它寫(xiě)作文專(zhuān)心致志、勤學(xué)苦練，后來(lái)它眼冒金星、頭暈?zāi)X脹。它決定放棄學(xué)作文了。
后來(lái)，它決定學(xué)一門(mén)樂(lè)器。它走著走著，聽(tīng)到了悅耳動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲，它順著喇叭聲一直走一直走，在聲音的盡頭，它看見(jiàn)了一只大公雞在吹喇叭。小猴子說(shuō)：“大公雞，我可以拜你為師嗎？”大公雞說(shuō)：“可以啊，但是你不能半途而廢。”小猴子馬上答應(yīng)了。小猴子吹得難以入耳，口干舌燥，大公雞卻吹的令人陶醉，小猴子還是半途而廢了。
小猴子想：“還是學(xué)跑步吧！”走了一段時(shí)間，它正好看見(jiàn)了小山羊在操場(chǎng)上跑步。小猴子對(duì)山羊說(shuō)：“山羊，我可以拜你為師嗎？因?yàn)槲蚁肷仙謱W(xué)校。”小山羊老師說(shuō)：“好啊，不過(guò)你得每天起早一點(diǎn)�！毙『镒佑执饝�(yīng)了，它才堅(jiān)持了七天，就累得雙腿酸痛。它又放棄了。
到了招生比賽的`時(shí)候，小猴子一門(mén)才藝也沒(méi)有。小兔得了作文比賽的金牌，大公雞得了樂(lè)器比賽的“樂(lè)器之星”，小山羊得了“跑步之星”。小猴子后悔不已，兩手空空地回去了。
這個(gè)故事告訴我們，做事不能半途而廢，要不然就一事無(wú)成。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇4
太陽(yáng)把自己的光輝灑在森林學(xué)校里，金毛獅子校長(zhǎng)在廣播里喊道：“各位同學(xué)注意啦！下個(gè)星期一，學(xué)校要開(kāi)展‘文藝大比拼’活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備�！�
小猴急得抓耳撓腮，心想：糟了，我一個(gè)本領(lǐng)也不會(huì)，這可咋辦呀？
突然，小猴一拍腦袋，自言自語(yǔ)起來(lái)：“對(duì)了，小兔子寫(xiě)作文最厲害了，我可以去找它呀�！闭f(shuō)著，它馬上找到了小兔子。小兔子很樂(lè)意幫助小猴，馬上給他講起寫(xiě)作的技巧來(lái)，聽(tīng)著聽(tīng)著，小猴子便覺(jué)得枯燥了。
就在此時(shí)，窗外傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的.喇叭聲。小猴馬上沖出門(mén)外，往樹(shù)上一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)在樹(shù)上吹喇叭呢。小猴風(fēng)風(fēng)火火地跑到樹(shù)下，雙手做成喇叭狀，朝樹(shù)上喊：“小鳥(niǎo)，我想讓你教我吹喇叭，行嗎？”小鳥(niǎo)欣然答應(yīng)，給小猴子做起了示范。小猴也鼓起腮幫子有模有樣地學(xué)起來(lái)，但是它吹出的卻是一陣怪腔怪調(diào)，嚇得周?chē)男?dòng)物都跑走了。
正在它郁悶的時(shí)候，小羊風(fēng)馳電掣地從小猴子身旁跑過(guò)，小猴馬上叫住它，說(shuō)想和它學(xué)跑步。小羊毫不猶豫地答應(yīng)了，馬上帶領(lǐng)小猴跑起來(lái)，小羊邊跑邊對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你可要堅(jiān)持下來(lái)呀�！毙『锊灰詾槿�，跑得很起勁�？墒遣灰粫�(huì)兒，就累得汗流浹背，于是它又放棄了。
轉(zhuǎn)眼到了文藝大比拼的日子，小動(dòng)物們各個(gè)身懷絕技。經(jīng)過(guò)馬裁判的細(xì)心篩選，小兔獲得了“優(yōu)秀作文獎(jiǎng)”，小鳥(niǎo)獲得了“小小歌唱家獎(jiǎng)”，小羊獲得了“跑步高手獎(jiǎng)”，小猴卻一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)得到。
這個(gè)故事告訴我們，做事不能淺嘗輒止，要勇于堅(jiān)持，否則你就會(huì)一事無(wú)成。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇5
動(dòng)物王國(guó)要舉辦特長(zhǎng)大賽了，所有的動(dòng)物都在緊張地準(zhǔn)備，除了小猴。
小猴不知道自己該學(xué)些什么，只好整天游蕩。他想：要不我向別人學(xué)習(xí)吧！
小猴來(lái)到小兔家，小兔正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。她寫(xiě)出來(lái)的字個(gè)個(gè)都很整整齊齊、端端正正。小猴也在小兔旁邊寫(xiě)起了作業(yè)。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……還不到五分鐘，小猴就手酸了。他停下手中的筆，看看小兔那整齊、端正的字，再看看自己潦草、臟臟的字，心想，寫(xiě)作業(yè)太難了，還是學(xué)別的吧！
小猴走在回家的路上，走著走著，他遇到了小熊，小熊正在一心一意地吹喇叭。他心想，吹喇叭？我喜歡！我一定可以學(xué)好的！他跑去對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“可以�！�
小熊遞給小猴一個(gè)喇叭，說(shuō)：“先把喇叭放進(jìn)嘴里，然后吸一口氣，最后把氣吹出來(lái)，并且有節(jié)奏地按下鍵，這樣就可以了�！�
小猴正要吹喇叭的'時(shí)候，他看見(jiàn)小鹿準(zhǔn)備跑步，連忙扔下喇叭，去看小鹿跑步了。
小鹿開(kāi)始跑了，只見(jiàn)小鹿的身影從小猴身邊閃過(guò)，一眨眼，小鹿的身影就從小猴的視線(xiàn)中消失了。
小猴想，小鹿跑得真快��！我還是學(xué)跑步吧！
可是，小猴才跑了一分鐘，就累得趴到在地上。他想：跑步又苦又累，我不學(xué)了！
比賽那天，所有的動(dòng)物都站上了光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，胸前都掛了金光閃閃的獎(jiǎng)牌。只有可憐的小猴，孤零零地站在臺(tái)下。
小猴哭了，哭得那么傷心，那么心痛。眼睛哭得像兩只熟透了的大桃子。他想：當(dāng)初自己一心一意地做好一件事，就不會(huì)有這樣的下場(chǎng)了。我真后悔啊！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇6
美麗的森林里住著小猴和小兔還有小熊跟小山羊。小兔每天學(xué)習(xí)知識(shí);小熊天天練習(xí)吹喇叭;小山羊每天練習(xí)踢足球;而小猴天天就知道玩。
有一天，小猴覺(jué)得玩的沒(méi)勁，它就想跟朋友們學(xué)習(xí)本領(lǐng)。于是，它首先來(lái)到小兔那里，走到小兔面前對(duì)小兔說(shuō)道：“小兔小兔，我能跟你一起學(xué)習(xí)知識(shí)嗎?”小兔說(shuō)：“可以呀!”說(shuō)完小猴就拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。一開(kāi)始還很認(rèn)真，但是沒(méi)過(guò)多久，小猴把筆一扔，伸了伸懶腰說(shuō)道：“不學(xué)了不學(xué)了，寫(xiě)字太累了，還是練習(xí)其它的吧�！闭f(shuō)完就離開(kāi)了。
小猴去找小熊要學(xué)習(xí)本領(lǐng)。它來(lái)到小熊身邊對(duì)小熊說(shuō)道：“小熊小熊，我能跟你練習(xí)吹喇叭嗎?”小熊也答應(yīng)了它。接著，小猴就拿起喇叭吹了起來(lái)，一開(kāi)始吹得有模有樣的.，而且還很好聽(tīng)，但是過(guò)了一會(huì)兒就不行了，小猴扔下喇叭說(shuō)道：“哎!吹喇叭真難受啊!我的嘴巴都好痛，不學(xué)了不學(xué)了�！闭f(shuō)完又跑開(kāi)了。
小猴又來(lái)找小山羊?qū)W習(xí)踢足球，它覺(jué)得踢足球比其它練習(xí)簡(jiǎn)單多了。于是它就在草地上練了起來(lái)，一開(kāi)始還練得很賣(mài)力，也很開(kāi)心，但是練著練著，它覺(jué)得自己的腳酸死了，就停了下來(lái)，心想，我還是放棄吧。
日子一天天的過(guò)去，森林里要舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小猴看到小熊和小兔正準(zhǔn)備表演，小山羊已經(jīng)得到了獎(jiǎng)杯，可是自己沒(méi)有什么本領(lǐng)，整天垂頭喪氣的。愁眉苦臉的說(shuō)道：“為什么我什么也學(xué)不好，學(xué)不會(huì)呢?”而朋友們對(duì)它說(shuō)道：“因?yàn)槟氵@個(gè)學(xué)一會(huì)，那個(gè)也學(xué)不會(huì)，沒(méi)有耐心是學(xué)不會(huì)的，應(yīng)該慢慢來(lái)�！甭�(tīng)了朋友們的話(huà)，小猴深感慚愧，從今以后，它就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，成為動(dòng)物界的表演大王。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“下個(gè)星期一，我們要舉辦本領(lǐng)大賽，每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)兩種以上的本領(lǐng)，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間練習(xí)�！毙『锵耄合聜�(gè)星期一就要比賽，可我現(xiàn)在只會(huì)爬樹(shù)一個(gè)本領(lǐng)，我得請(qǐng)教一下別人其他的本領(lǐng)。
有一天，小猴在樹(shù)上玩耍時(shí)看見(jiàn)小兔正在樹(shù)蔭下寫(xiě)作文。于是，它就跑過(guò)去看，它看見(jiàn)小兔寫(xiě)的作文句子非常通順，而且運(yùn)用了好多好詞好句。后來(lái)，小猴就下定決心要跟小兔學(xué)寫(xiě)作文。
第二天，小猴跑到小兔家，說(shuō)想學(xué)寫(xiě)作文，小兔聽(tīng)了，說(shuō)：“可以，但是你在上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)作文時(shí)要專(zhuān)心致志、一絲不茍�！毙『稂c(diǎn)了點(diǎn)頭。剛開(kāi)始，小猴聽(tīng)得還挺認(rèn)真，可是，才剛上一節(jié)課，小猴就覺(jué)得無(wú)聊，對(duì)小兔說(shuō)不想學(xué)了。突然，小猴聽(tīng)見(jiàn)了一陣迷人的喇叭聲，那喇叭聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而委婉深沉。小猴想：學(xué)吹喇叭應(yīng)該比學(xué)寫(xiě)作文簡(jiǎn)單吧！
于是，小猴又向百靈鳥(niǎo)學(xué)吹喇叭。剛開(kāi)始，小猴吹出來(lái)的全是雜音，學(xué)了幾天，本以為能吹出美妙的`歌聲，但吹出來(lái)的還是雜音，而且嘴都吹麻了，小猴說(shuō)不干了。而百靈鳥(niǎo)勸它：“要慢慢來(lái)，吹喇叭可不是一件容易的事，要堅(jiān)持、有耐心，才能學(xué)會(huì)。”可小猴沒(méi)有聽(tīng)百靈鳥(niǎo)的勸告，轉(zhuǎn)身就走。
又過(guò)了好幾天，小猴在森林里邊走邊想：后天就要進(jìn)行比賽了，可我還是什么都沒(méi)學(xué)到，該怎么辦呢？忽然，小鹿用閃電般的速度從小猴身邊跑過(guò)，小猴看見(jiàn)了，又想：跑步這么簡(jiǎn)單，我學(xué)好后定能用它拿第一。于是，小猴跑到小鹿身邊，說(shuō)：“小鹿，我能不能跟你一起學(xué)跑步？”小鹿說(shuō)：“好��！”可剛剛跑了一圈，小猴就累得氣喘吁吁、精疲力竭，它又不學(xué)了。
幾天后，本領(lǐng)比賽開(kāi)始了。結(jié)果，小兔、百靈鳥(niǎo)和小鹿都獲得了獎(jiǎng)牌，只有小猴一無(wú)所獲。這時(shí)，小猴才知道，做事要認(rèn)真、仔細(xì)，才可以有收獲。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇8
“本領(lǐng)表演大會(huì)定于下周五的下午一點(diǎn)鐘，同學(xué)們要認(rèn)真做好準(zhǔn)備喲！”山羊老師勉勵(lì)同學(xué)們爭(zhēng)取奪得好成績(jī)。“唉！我還啥都不會(huì)呢！不如今晚去小兔家，讓小兔教我本領(lǐng)吧！”小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)。
傍晚，小猴果然去了小兔家。小猴以為小兔在家看動(dòng)畫(huà)片，從窗戶(hù)往屋里一看，小兔在非常認(rèn)真地朗誦《古朗月行》呢。聲音輕重高低，抑揚(yáng)頓挫，小猴十分羨慕�！巴�！小兔你好努力呀！”“是小猴��！快進(jìn)來(lái)，我們一起來(lái)朗誦《古朗月行》好不好？”“好呀！我就是來(lái)向你學(xué)習(xí)的。”于是，小猴跟著小兔一遍又一遍、有聲有色地朗誦著……漸漸地，小猴覺(jué)得反復(fù)朗誦這么一首詩(shī)沒(méi)什么意思，便借口媽媽要它早點(diǎn)回家就走了。
第二天，小猴醒來(lái)，聽(tīng)到了樹(shù)上百靈鳥(niǎo)的歌聲是那么悅耳那么動(dòng)聽(tīng)，小猴就讓百靈鳥(niǎo)讓他唱歌。小猴跟著百靈鳥(niǎo)一遍又一遍地唱著同一首歌，弄得小猴口干舌燥，它借口找口水喝又走了。
離表演大會(huì)越來(lái)越近了，小猴又去找小鹿學(xué)習(xí)跑步。小鹿一縱一躍的動(dòng)作很是優(yōu)美，小猴想再也不能三心兩意了，就認(rèn)真地跟小鹿學(xué)跑步吧。跑了一圈又一圈，小猴上氣不接下氣，都快要累趴了，心想就這么跑呀跑的還是沒(méi)有什么意思？于是小猴又放棄了學(xué)習(xí)跑步的'機(jī)會(huì)。
到了表演大會(huì)的日子了，大家都展示出了自己的本領(lǐng)。小兔的詩(shī)朗誦、百靈鳥(niǎo)的歌唱和小鹿的跑步分別獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，而小猴什么獎(jiǎng)也沒(méi)有得到。
我想小猴這樣不專(zhuān)一、不用心、三心二意、怕苦又怕累，結(jié)果只能瞪著眼睛看別人拿獎(jiǎng)了！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇9
有一天的早上，小猴皮皮倒掛在一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，它的尾巴纏繞在樹(shù)枝上，在那蕩來(lái)蕩去，無(wú)聊極了，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去見(jiàn)到小兔子米菲在家門(mén)口的小桌邊寫(xiě)著什么，皮皮跑過(guò)去問(wèn)米菲在寫(xiě)什么，米菲告訴它在定作文，你看米菲在那認(rèn)真地寫(xiě)著，有時(shí)還在思考一下，皮皮覺(jué)得挺好玩的，就提出來(lái)要和米菲一起寫(xiě)作文，米菲給它拿來(lái)了筆和作文本，還給它拿來(lái)一把椅子讓它坐好開(kāi)始寫(xiě)，皮皮在那坐了一會(huì)就坐不住了，蹲在地上，嘴里咬著筆，這時(shí)，它聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)了喇叭聲，它扔下筆一溜煙兒的'就跑了，它循聲望去只見(jiàn)小熊奇奇在那吹喇叭，覺(jué)和這個(gè)更好玩，就問(wèn)奇奇吹喇叭好學(xué)嗎？奇奇說(shuō)：“沒(méi)有什么好不好學(xué)的，只要你下功夫，什么都不是難事�！毙『锬闷鹄裙淖懔巳箘乓淮�，聲音特別刺耳，它試了幾次氣壞了，“什么破喇叭，我嘴都吹疼了，我不學(xué)了。”說(shuō)完扔下喇叭就跑了，沒(méi)跑多遠(yuǎn)它見(jiàn)到小鹿美美從身邊飛快地跑過(guò)去，“美美有人追你嗎？“不是，我是在練習(xí)跑步呢�！薄芭懿竭�用練嗎？”“當(dāng)然了，你要想在比賽中取得好成績(jī)，必須天天練習(xí)才行，持之以恒才能出成績(jī)�！逼ては脒@個(gè)簡(jiǎn)單我就學(xué)這個(gè)吧！“美美，那每天要跑多少米呀？”“每天堅(jiān)持跑 一萬(wàn)米 �！逼てづ芰藘商炀筒蝗チ�，經(jīng)跑得渾身酸疼，放棄了跑步。
森林里一年一度的才藝比賽開(kāi)始了，米菲獲得了作文一等獎(jiǎng)，奇奇獲得了金喇叭獎(jiǎng)，美美獲得跑步冠軍，只有皮皮什么也沒(méi)得到，它慚愧地低下了頭，小朋友們我們做事可不能學(xué)皮皮呀，做事三心二意，到頭來(lái)一事無(wú)成，我們要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，不能半途而廢，只要下功夫，事上沒(méi)有難事的，沒(méi)有辦不成的事情。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇10
在美麗的森林里面，住著一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。許多小動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)。
小兔子很喜歡寫(xiě)詩(shī)歌。她寫(xiě)的詩(shī)歌非常優(yōu)美，經(jīng)常登在報(bào)紙上面。小熊的愛(ài)好是吹喇叭，他吹得很動(dòng)聽(tīng)，森林里面的小動(dòng)物都喜歡聽(tīng)他吹喇叭。小鹿最擅長(zhǎng)跑步，他跑得可快啦！
只有小猴子，什么也不會(huì)，整天閑逛。有一天，小猴子想：我也要學(xué)門(mén)本領(lǐng)。學(xué)什么好呢？他覺(jué)得小兔子寫(xiě)詩(shī)歌很有趣，就跑去跟小兔子說(shuō)：“小兔子，我想跟你學(xué)著寫(xiě)詩(shī)歌，行嗎？”小兔子笑著說(shuō)：“可以呀，不過(guò)寫(xiě)詩(shī)歌要多動(dòng)腦筋的，你要做好準(zhǔn)備哦�！薄皼](méi)問(wèn)題�！毙『镒幽贸鰷�(zhǔn)備好的本子和筆。可是他絞盡腦汁，半天也沒(méi)想出一句話(huà)，連一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。他打著哈欠想：寫(xiě)詩(shī)太無(wú)聊了，我還是算了吧。
小猴子看到小熊在吹喇叭，覺(jué)得很好玩。他跑過(guò)去跟對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，小熊，我想跟你學(xué)吹喇叭，好嗎？”小熊說(shuō)：“可以哦，不過(guò)吹喇叭可是要費(fèi)勁的哦�！薄皼](méi)關(guān)系，我能行的`�！毙『镒诱襾�(lái)一個(gè)喇叭，可是沒(méi)吹幾下，他覺(jué)得吹出來(lái)的聲音太難聽(tīng)了。“唉，吹喇叭真難。”小猴子把喇叭丟在一旁，玩球去了。
過(guò)了幾天，小猴子看見(jiàn)小鹿正在練習(xí)跑步，他覺(jué)得跑步很簡(jiǎn)單，就過(guò)去跟小鹿說(shuō)；“小鹿，小鹿，我要跟你一起跑步吧？”小鹿說(shuō)：“好啊，我們一起跑吧�！笨墒�，小猴子剛跑了一會(huì)兒，就覺(jué)得很累。他想：唉，跑步真累，還是躺在床上睡覺(jué)舒服，我不跑了。
一年過(guò)去了，小兔發(fā)表了很多詩(shī)歌在報(bào)紙上，而且拿了一張獎(jiǎng)狀。小熊吹喇叭，參加了音樂(lè)表演，受到了大家的歡迎。小鹿參加了動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)，跑步得了第一名，拿了一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯。只有小猴子什么本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)到，什么東西也沒(méi)有得到。
小朋友們，學(xué)習(xí)可不能像小猴子那樣三心二意哦！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇11
一天，一只小猴子覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。
第一天，小猴子來(lái)到了小兔家，看見(jiàn)小兔正在學(xué)寫(xiě)作文。小猴想：嗯，學(xué)這個(gè)蠻有意思的。想著想著，他就對(duì)小兔說(shuō)：“小兔姐姐，我想學(xué)寫(xiě)作文，你能教教我嗎？”小兔說(shuō)：“好�！毙⊥米咏趟臅r(shí)候，小猴聽(tīng)得好像挺認(rèn)真的，可輪到它寫(xiě)了，冥思苦想了半天也寫(xiě)不了幾個(gè)字，“唉，太難了，還是不學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)別的本領(lǐng)吧！”
第二天，小猴又來(lái)到了小喜鵲家，他聽(tīng)到小喜鵲吹的曲子非常動(dòng)聽(tīng)，就急忙跑過(guò)去說(shuō)：“喜鵲阿姨，我想學(xué)唱歌，您能教我嗎？”小喜鵲說(shuō)：“當(dāng)然可以，太好了，我又有一位新朋友了，而且我還當(dāng)老師了呢！”可是，小猴才學(xué)了幾天，噪子都快啞了�！鞍Γy了，不學(xué)了，不學(xué)了，換個(gè)新花樣學(xué)學(xué)吧！”
小猴又來(lái)到小鹿家，看見(jiàn)小鹿妹妹正在練習(xí)跑步。小猴想：嗯，練習(xí)跑步挺簡(jiǎn)單的`，不像前面兩項(xiàng)那么沒(méi)意思。小猴說(shuō)：“小鹿妹妹，你能教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“當(dāng)然可以�！笨擅看伪荣�，小鹿都遙遙領(lǐng)先，把小猴甩得老遠(yuǎn)。小猴累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，小猴頓時(shí)喪失了信心，再也不愿學(xué)了。
到了“森林能手特長(zhǎng)賽”時(shí)，小猴也去參加了，而且還碰到三位曾經(jīng)教過(guò)他本領(lǐng)的小老師。小猴一共賽了三局，第一局跟小兔比寫(xiě)作文，小猴輸了。第二局跟小喜鵲比吹號(hào)，也輸了。第三局跟小鹿比跑步，又輸了。來(lái)到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前，小免拿到了“寫(xiě)話(huà)小能手”稱(chēng)號(hào)，小喜鵲拿到了“吹號(hào)小能手”稱(chēng)號(hào)，小鹿拿到了“跑步小冠軍”稱(chēng)號(hào)�？墒切『锬�？卻站在一旁，他那羞愧的臉變紅了，就像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇12
森林里要舉行一年一度的動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)會(huì)。小猴想；我也要學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，那樣就能讓大伙兒看看我猴子也不是那么沒(méi)特長(zhǎng)的。到那時(shí)候，一定有一大群粉絲都一擁而上，要我簽名了……
小猴想完便立馬跑到小兔家討好道：“小兔，聽(tīng)說(shuō)你的作文不錯(cuò)，我正好也想學(xué)作文，那就請(qǐng)你教教我吧！”小兔是個(gè)樂(lè)于助人的“作文王”，她干脆利落地說(shuō)：“好吧，就讓我來(lái)好好帶帶你吧！”第二天，小猴帶著本子來(lái)到了小兔家學(xué)習(xí)作文，小猴學(xué)得很認(rèn)真。可是沒(méi)過(guò)幾天，小猴自己我感覺(jué)很好，便放棄了作文想去學(xué)別的了。
走在回家的路上，小猴忽然聽(tīng)到喜鵲那清脆的叫音。小猴腦子里又冒出了一個(gè)想法，它想：喜鵲的聲音真好聽(tīng)，我要是和它學(xué)音樂(lè)，那我就是音樂(lè)家了。小猴三步并作二步走到喜鵲家門(mén)前，大唱道：“是誰(shuí)在唱那么好聽(tīng)的歌？原來(lái)是喜鵲，我要跟你學(xué)唱歌�！彪m然小猴唱得有點(diǎn)走調(diào)，但喜鵲還是開(kāi)了門(mén)。小猴一見(jiàn)喜鵲就說(shuō)：“喜鵲小姐，你的歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，我想和你學(xué)唱歌�！毕铲o聽(tīng)了高興地說(shuō)：“看在你的'腦袋還挺靈光，我就教教你吧！”第二天早上，小猴帶著音樂(lè)書(shū)來(lái)到了喜鵲家，喜鵲認(rèn)真地教小猴學(xué)音樂(lè)，小猴卻三心二意，沒(méi)過(guò)幾天就改了主意，想去學(xué)跑步了。
小猴告別了喜鵲，朝學(xué)校的操場(chǎng)跑去，來(lái)到操場(chǎng)上正好遇見(jiàn)了小鹿。小猴一看，二話(huà)不說(shuō)，沖向小鹿說(shuō)：“小鹿，小鹿你看我的肌肉多健壯，像不像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員？請(qǐng)你帶帶我吧！”說(shuō)完便按了按它那自稱(chēng)為“肌肉”的胳膊。小鹿看了看它的“肌肉”勉勉強(qiáng)強(qiáng)地答應(yīng)了。從此，小猴就跟著小鹿學(xué)跑步了。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，12月1日終于到了，小猴參加了好多項(xiàng)目，有作文、跑步、唱歌……，比賽進(jìn)行了三天三夜。當(dāng)?shù)谌彀l(fā)獎(jiǎng)時(shí)，動(dòng)物們都拿到了屬于自己的獎(jiǎng)牌，一個(gè)個(gè)高興得活蹦亂跳，只有小猴子一個(gè)人脖子上光禿禿的什么也沒(méi)有，一個(gè)人站在那生悶氣呢！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇13
早晨，小猴一個(gè)鯉魚(yú)打挺地從床上坐了起來(lái)，三下五除二地把衣服穿好了。猴媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)小猴說(shuō)：“靈靈（小猴的名字），動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽快要開(kāi)始了……”猴媽媽的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，靈靈就拿起了鞋包像一陣風(fēng)似的出了門(mén)。
靈靈走著走著，發(fā)現(xiàn)小白兔在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作文，靈靈對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，你能不能教我寫(xiě)作文呀？”小白兔說(shuō)：“我非常樂(lè)意�！毙“淄脦е`靈來(lái)到了河邊，小白兔對(duì)靈靈說(shuō)：“仔細(xì)觀察小魚(yú)的一舉一動(dòng)，打開(kāi)想象力……”靈靈三心二意地聽(tīng)小白兔講。等小白兔講完靈靈才拿起筆寫(xiě)作文，可一會(huì)兒，靈靈屁股像長(zhǎng)了刺一樣，怎么也坐不住。忽然傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲就，原來(lái)是小熊在吹喇叭。靈靈趁小白兔不注意，神不知鬼不覺(jué)地溜走了。
靈靈對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“可以”。說(shuō)完就交給靈靈一個(gè)喇叭，告訴他 1，2，3，4，5，6，7和高音1的位置，又交給靈靈最簡(jiǎn)單的音樂(lè)譜。靈靈沒(méi)吹多久，喉嚨里都快冒煙了，靈靈腳底下像抹了油似的.偷偷溜走了。
靈靈又來(lái)到了草地上，發(fā)現(xiàn)了在跑步的小鹿，小鹿跑得很快靈靈卻慢得不得了，對(duì)小鹿說(shuō)：“你能教我跑步嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”小鹿問(wèn)：“你一分鐘能跑多少米？”“不知道”，靈靈說(shuō)。小鹿又說(shuō)：“讓我看看你能跑多遠(yuǎn)�！笔昼姾螅『镏慌芰藥装倜锥÷古芰艘磺�。當(dāng)靈靈知道后，小鹿說(shuō)：“看來(lái)你要多加練習(xí)！”可小猴已經(jīng)跑回家了。
第二天，在一年一度動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽中小白兔，小鹿和小熊都得了冠軍，他們帶上了金光閃閃的金牌，光榮得上了臺(tái)，可靈靈一無(wú)所有，靈靈臉紅得像一只大龍蝦，兩手空空回家了。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文 篇14
動(dòng)物王國(guó)每年都要舉行一次才藝表演，今年，有很多很多的'動(dòng)物都報(bào)名參加，有小兔、烏鴉······小猴想：我們猴子家族世世代代，都很聰明，今天，我一定要拿大獎(jiǎng)�？墒�，小猴又想：我也不會(huì)什么本領(lǐng)，要不，我去請(qǐng)教別人吧。
“兔子姐姐作文寫(xiě)得好，還得過(guò)大獎(jiǎng)呢！我去找她吧！”小猴說(shuō)。說(shuō)完，他就向兔子姐姐家跑去。兔子姐姐正在澆花，小猴問(wèn)：“兔子姐姐，你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔爽快地答應(yīng)了。兔子姐姐帶小猴進(jìn)屋，拿了一本作文本給他，兔子姐姐說(shuō)：“首先要注意······”兔子姐姐才說(shuō)一半話(huà)，小猴就說(shuō)：“我知道了，我知道了�！苯Y(jié)果，小猴打開(kāi)作文本，不知道怎么寫(xiě)了，他想來(lái)想去，苦思冥想。這時(shí)，他聽(tīng)到了好聽(tīng)的喇叭聲，就說(shuō)：“我不寫(xiě)了，太難了�！闭f(shuō)完，就一溜煙地跑了。小兔說(shuō)：“唉！真是半途而廢的小猴子�！�
這時(shí)，小猴看見(jiàn)烏鴉大哥在一片空地上吹喇叭，尤其動(dòng)聽(tīng)，于是，他也拿了一個(gè)小喇叭，吹了起來(lái)。聲音非常刺耳，烏鴉說(shuō)：“小猴哇，你不是在吹喇叭了，你是在制造噪音。”小猴怒氣沖天：“哼，早知道喇叭這么難吹，我就不學(xué)了�！毙『锇研±热釉诘厣希^也不回地走了。
小鹿像一陣似的從他身邊跑過(guò)，小猴一拍腦門(mén)，說(shuō)：“跑步簡(jiǎn)單，寫(xiě)作文和吹喇叭都太難了，跑步這么簡(jiǎn)單，我怎么沒(méi)想到呢？”小猴跟小鹿跑了起來(lái)，但是，才跑了一圈，小猴就已經(jīng)氣喘吁吁了，小猴連跑步這個(gè)醒目都放棄了。
表演開(kāi)始了，小兔、烏鴉和小鹿都得了獎(jiǎng)牌，只有小猴沒(méi)有得獎(jiǎng)。他這才明白：做事不能半途而廢，不然，會(huì)什么都得不到的。
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