小猴學(xué)本領(lǐng)
小猴學(xué)本領(lǐng)1
一天，小猴子在樹(shù)上蕩秋千，看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，心想：寫(xiě)作文好啊，我也要向他學(xué)習(xí)。
想到這，小兔趕緊跳下樹(shù)，回到家馬上拿出紙和筆，寫(xiě)了起來(lái)。沒(méi)多久，小猴聽(tīng)見(jiàn)“嘀嗒—嘀嗒—滴滴嗒”的喇叭聲，抬頭一看，小熊正在起勁地吹著喇叭。小猴心想：“寫(xiě)作文太沒(méi)意思了，還不如學(xué)吹喇叭呢！”
在草地上，小猴開(kāi)始練習(xí)吹喇叭。“噗—噗！”小猴鼓起腮幫子吹著。沒(méi)多久，小鹿“噠噠噠”從它跟前跑過(guò)。小猴心想：“吹喇叭太累了，到森林里跑步算了�！�
就這樣一天又一天過(guò)去，森林里要舉行才藝大比拼。小兔、小猴、小熊、小鹿都做好了準(zhǔn)備。
比賽開(kāi)始了，參賽的項(xiàng)目分別有寫(xiě)作、聲樂(lè)器樂(lè)、跑步等。小兔、小熊、小鹿各獲得作文、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)金獎(jiǎng)。而小猴連一張獎(jiǎng)狀都沒(méi)有，它羞愧得抬不起頭。
三心二意，什么事也做不好。
小猴學(xué)本領(lǐng)2
森林里有才藝大賽了，小猴子也想獲獎(jiǎng)。它看到小兔會(huì)寫(xiě)作文，覺(jué)得小兔很厲害，就拿起筆也準(zhǔn)備寫(xiě)作文。小兔說(shuō)：“學(xué)寫(xiě)作文，需要先觀察，再思考，然后再動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)�？磮D寫(xiě)話(huà)，寫(xiě)的時(shí)候還要有圖片上的`內(nèi)容……”小猴子一聽(tīng)，覺(jué)得寫(xiě)作文太累，就不想寫(xiě)作文。
小猴子看見(jiàn)小鳥(niǎo)在吹喇叭，吹得可動(dòng)聽(tīng)了，于是小猴子也想去學(xué)吹喇叭。小鳥(niǎo)熱情地告訴小猴子如何吹喇叭，可吹喇叭太難了，小猴子感覺(jué)嘴都吹酸了，學(xué)了很久都沒(méi)學(xué)會(huì)，就不想學(xué)了。
于是，它看見(jiàn)小鹿在跑步，那步姿真漂亮，它心里想：寫(xiě)作文不會(huì)，吹喇叭不會(huì)，那我學(xué)跑步吧！于是，小猴子跟著小鹿跑了好幾圈，但天太熱了，它很快就累壞了，一頭大汗，小猴子心里又想：算了，跑步太難了，熱死了！不跑了！
到了才藝展示的時(shí)候，小兔、小鳥(niǎo)和小鹿都紛紛獲獎(jiǎng)了，小猴卻空著手，什么都沒(méi)有，它心里想：我真不應(yīng)該不堅(jiān)持學(xué)下去。小猴紅著臉，不好意思地低下頭。
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