同學(xué)的作文(匯總4篇)

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　所謂同學(xué)情，就是“哥們兒義氣”：比如你的死黨，或特別特別要好的朋友遇到困難，伸出手拉他一把。要是實(shí)在拉不動(dòng)，就和他“有福同享，有難同當(dāng)”！今天我就講講我和我死黨的“哥們兒義氣”。

　　還記得那次體育測(cè)驗(yàn)，我和死黨前兩門(mén)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)——我倆跳繩和仰臥起坐都過(guò)了及格線。當(dāng)然，這對(duì)成天蹦蹦跳跳的我倆而言，簡(jiǎn)直就易如反掌。現(xiàn)在，就只剩下最后的“重頭戲”了，也是消耗體力最多的一門(mén)——跑步。我依然感到不屑——不就是四人一組繞著操場(chǎng)跑三圈嗎？小菜一碟！我可是公認(rèn)的“當(dāng)世腿王”。

　　男生隊(duì)先跑，我和死黨瞅著空兒玩得不亦樂(lè)乎。過(guò)了半天，才終于輪到我們上場(chǎng)。我整理了一下耷拉著的鞋帶，便擺出跑步的姿勢(shì)，站上跑道蓄勢(shì)待發(fā)。隨著體育老師的一聲哨響，我便像離弦的箭一般沖了出去，不一會(huì)兩旁就都沒(méi)了人影。風(fēng)呼呼地在我耳旁吹，我的'步子越發(fā)輕快。我回頭一看：咦，我死黨人呢？

　　我放慢了腳步，幾乎是用走的速度往前“跑”著。我一邊像蝸牛一樣往前跑，一邊向后張望——那兩人離我大約50米，可是死黨怎么偏偏不見(jiàn)了？真是怪事！

　　我就這樣一步三回頭地跑著，不一會(huì)兒，那兩個(gè)并肩跑的就超越了我。又過(guò)了一會(huì)兒，我終于看見(jiàn)死黨了，她一步一挪地往前跑著，簡(jiǎn)直不是一般慢！

　　過(guò)了好久，她才氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，一看見(jiàn)我，就把一只手搭在我的肩上，猛喘了兩大口氣，才說(shuō)：“累……累死我了，我實(shí)在跑不動(dòng)了。你快跑吧……別管我了……呼……”“哎哎哎！說(shuō)好了有難同當(dāng)?shù)�，我可不能扔下你不管。”我攙著她，慢慢地往前跑，費(fèi)了九牛二虎之力才到終點(diǎn)。

　　結(jié)果可想而知，我倆一個(gè)倒數(shù)第一，一個(gè)倒數(shù)第二�！鞍�，我跟你說(shuō)，以后無(wú)論怎么樣，我都陪著你！”“謝謝，放學(xué)請(qǐng)你吃雪糕！”我們的體育測(cè)驗(yàn)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　雖然當(dāng)?shù)箶?shù)的滋味不好受，但我卻從中嘗到了一絲甜蜜。

同學(xué)的作文 篇2

　　彈指一揮間，三年的初中生活轉(zhuǎn)眼要結(jié)束了�；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的日子，就像是一部小說(shuō)，有波瀾、也有平靜;有開(kāi)端、也有高潮。

　　轉(zhuǎn)眼間，初中三年的時(shí)間快過(guò)去了，好像是我們昨天才進(jìn)得校園，跨進(jìn)初中的大門(mén)，我們相識(shí)了;在以后的日子里，我們相知了。

　　三年了，我們?cè)谶@所校園里度過(guò)了三年的時(shí)光，雖然初三很累，老師也很嚴(yán)格，但是我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心的度過(guò)了每一天。剛進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我們對(duì)彼此都好陌生，到了初二才互相了解�？涩F(xiàn)在，我們大多都分開(kāi)了，但是心還是在一起的。還記得我們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的趣事嗎?還記得我們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而奮斗的場(chǎng)景嗎?還記得我們分手是那依依不舍的`眼神嗎?我想我一定忘不了……

　　毫無(wú)征兆的分開(kāi)了，我的朋友們……我有好久都不習(xí)慣。那些快樂(lè)的日子像風(fēng)一樣的飛走了，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我的生活漸漸恢復(fù)了平靜，仿佛一切都發(fā)生在昨天的事，轉(zhuǎn)眼間就殘忍的變成了回憶。不知道他們現(xiàn)在怎么樣了，應(yīng)該也交新朋友了把，可我感覺(jué)現(xiàn)在不論多好的朋友都不是像之前的朋友那樣用心與你交談，也許是因?yàn)槲也涣?xí)慣現(xiàn)在的生活吧�，F(xiàn)在的自己只是單單的為那個(gè)不可能回來(lái)的快樂(lè)而感到惋惜。

　　我終于知道了成長(zhǎng)是一個(gè)疼痛的過(guò)程，是一個(gè)放棄與不放棄的過(guò)程。我不知道這次算不算我贏，我只知道自己堅(jiān)持到了最后。

　　在友愛(ài)的氛圍中，我們攜手共同走過(guò)了初三�；仡櫸覀円黄鹱哌^(guò)的日子，仿佛在讀一部小說(shuō)，這小說(shuō)的作者不是別人而是我們自己，現(xiàn)在再?gòu)念^到尾翻看一遍，雖然幼稚但又覺(jué)得挺有味道，因?yàn)槭俏覀円黄鹱哌^(guò)的日子!我愛(ài)你們我的朋友們!

同學(xué)的作文 篇3

　　我的這個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)得牛高馬大，說(shuō)起高度他在全班的排行可是數(shù)一數(shù)二的。沒(méi)錯(cuò)，他就是林豪同學(xué)。

　　林豪的力氣挺大。那次，學(xué)校搬遷，我們需要幫二年級(jí)把他們的桌椅搬到校史廳，要跨越整個(gè)操場(chǎng)，這是一段比較長(zhǎng)的距離。我們?nèi)�班每人要協(xié)助搬一套桌椅。個(gè)子矮小的我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地推過(guò)去，抬起來(lái)非常吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子輕輕抬起來(lái)，還健步如飛。平常人的力量有限，還不能這樣搬。他搬完一套又一套，看見(jiàn)他來(lái)來(lái)回回了幾次。我不得不佩服！他的力氣的確大，又有熱心腸。

　　也許他能做體力活，但是一旦遇上要?jiǎng)幽X的那些，他就不想做，懶散。真是奇怪的人。

　　開(kāi)學(xué)第一周，他就開(kāi)始不交作業(yè)了。老師批評(píng)了他，他笑嘻嘻地保證說(shuō)明天一定把全部作業(yè)都做完交上來(lái)；第二天，林豪還是一如既往地沒(méi)有交作業(yè)，他對(duì)做作業(yè)的熱情真不如搬東西的熱情。一直到現(xiàn)在，他的.作業(yè)呀，仍然是想交就交，不想交就不交。老師也無(wú)可奈何。在課堂上，他讀書(shū)的聲音很小，詞語(yǔ)他基本都能讀對(duì)，讀課文就斷斷續(xù)續(xù)的。說(shuō)明他還是有學(xué)習(xí)潛力的嘛。老師督促一下，他就認(rèn)真學(xué)一下，過(guò)不了多久，他又變回原樣。唉林豪呀林豪，能不能自覺(jué)一點(diǎn)、認(rèn)真一點(diǎn)？

　　下課的時(shí)候，他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時(shí)候，坐在他附近的女生湊過(guò)來(lái)問(wèn)了我：“今天日記我打算寫(xiě)林豪，你猜我怎么寫(xiě)？”我正要開(kāi)口，不知什么時(shí)候，林豪竟出現(xiàn)在我們旁邊，插了一句：“寫(xiě)我很帥唄！”哈哈，這個(gè)人也太自戀了吧。

　　對(duì)，這就是班的超級(jí)帥哥——林豪同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇4

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我結(jié)交了很多新同班同學(xué)，其中我最要好的有三個(gè)同班同學(xué)：劉京高、孫興華、張洪羽，下面我就給你們一一介紹一下吧。

　　我的第一位新同班同學(xué)，那便是劉京高。我總是和他玩，記得有一次，我和他一起去廣場(chǎng)，在路上，我們遇到了一個(gè)人，他的頭發(fā)很亂，坐在路邊，他的腿上還有一個(gè)洞，已經(jīng)發(fā)青了，劉京高看見(jiàn)了就掏出了他僅有的兩元錢給了他，然后我們才去的廣場(chǎng)。

　　我的第二位朋友，他總愛(ài)穿這一條黑色的褲子，他總愛(ài)穿校服，這就是我的第二位同班同學(xué)——孫興華。

　　孫興華的'數(shù)學(xué)很好，我們一直有問(wèn)題愛(ài)請(qǐng)教他，他也會(huì)細(xì)心的給我們解答。記得有一次，我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生，由于剛剛分配的衛(wèi)生區(qū)，而且男生宿舍剛剛完工，還沒(méi)有把建筑材料弄走，他就借來(lái)了鐵锨，把沙子都給堆在一起，他累的滿頭大汗。有一次快上課了，我的墨水用完了，是孫興華幫我去借他的好朋友的墨水，給我把筆抽上了墨水給他的好朋友送去，他才剛剛坐下，上課的鈴聲就響起來(lái)了。

　　雖然才開(kāi)學(xué)四五個(gè)星期，但是我們都成立好朋友，這種感覺(jué)真是好��！

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