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難忘的小學(xué)作文匯總(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就此拉開(kāi)帷幕。同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到了操場(chǎng)，對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)拭目以待。
我參加了跳遠(yuǎn)比賽，那是多么的刻骨銘心�。�
“請(qǐng)參加六年級(jí)女子跳遠(yuǎn)比賽的運(yùn)動(dòng)員馬上到達(dá)比賽場(chǎng)地”歐陽(yáng)主任此時(shí)正拿著喇叭對(duì)我們發(fā)布通知。我躡手躡腳地來(lái)到比賽場(chǎng)地。一看，哇！每位選手都看起來(lái)胸有成竹。我不禁緊張起來(lái)，心想：她們看起來(lái)都好厲害，我怎么辦呀？這時(shí)，耳邊響起了播音員所播出的同學(xué)為我加油的稿件。我頓時(shí)感覺(jué)信心正從我的心底萌發(fā)出來(lái)。起跑、起跳、騰空、落地，每一個(gè)動(dòng)作我絲毫不敢馬虎。最終，我盡自己的全能以第四名的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)。我很開(kāi)心。
最吸引我的還是4×100米的接力比賽。我們班有位同學(xué)在之前的100米，200米的跑步比賽中扭到了腳，但她還是堅(jiān)持比賽了。當(dāng)我們傳遞著友誼，榮譽(yù)和希望的接力棒時(shí)，觀(guān)眾席上的同學(xué)和老師們無(wú)不為她們大聲吶喊，加油。最后，她們沒(méi)有辜負(fù)全班人的.希望，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
最震撼人心還是800米跑步比賽了。有一些人不顧先前的比賽有多么辛苦，不顧安全監(jiān)督員阻攔義無(wú)反顧地沖上前去為參加比賽的運(yùn)動(dòng)員陪跑。比賽完后已經(jīng)累得氣喘吁吁了，還來(lái)不及喝一口水，就急忙端著水瓶沖過(guò)去給運(yùn)動(dòng)員喝水。
這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)過(guò)我們小學(xué)部全體人員的努力，終于圓滿(mǎn)結(jié)束了。我們班也在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年級(jí)總分第一名的好成績(jī)。全班人都很開(kāi)心。
這是我們小學(xué)階段經(jīng)歷的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，也是我認(rèn)為最快樂(lè)、最值得紀(jì)念的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)！
難忘的小學(xué)作文 篇2
從小到大，我有過(guò)很多第一次。第一次上幼兒園、第一次唱歌、第一次寫(xiě)字、第一次獲獎(jiǎng)……
使我最難忘的一次就是—在二年級(jí)的時(shí)候我第一次主持節(jié)目，現(xiàn)在想起來(lái)好像就發(fā)生在昨天一樣 。那時(shí)候我剛從鋼城區(qū)的萬(wàn)和小學(xué)轉(zhuǎn)到我們?cè)ＸS小學(xué)，老師的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)我普通話(huà)讀得比較好。當(dāng)老師告 訴我讓我主持節(jié)目時(shí)，我既高興又激動(dòng)，我不知道我能不能勝任，盡管我把稿子背的很熟，但我還是很緊張。
主持節(jié)目開(kāi)始了，我們四個(gè)主持人列隊(duì)走上主持臺(tái)時(shí)，老師和同學(xué)們四百雙眼睛齊刷刷的投向我們，我緊張極了，感覺(jué)手心里潮乎乎的'。我知道作為主持人應(yīng)該聲音洪亮、面帶笑容、鎮(zhèn)定自如，此時(shí)我 有點(diǎn)不知所措。突然，我看臺(tái)下的輔導(dǎo)老師微笑著向我豎起大拇指，哦！老師在鼓勵(lì)我，頓時(shí)我鎮(zhèn)定了許多，我不再緊張了，非常從容的報(bào)幕、獻(xiàn)詞……
主持節(jié)目結(jié)束了，我的到老師的贊揚(yáng)，我的心也漸漸的平靜下來(lái)，有了第一次，后來(lái)我再主持節(jié)目就一點(diǎn)也不緊張了。我應(yīng)該感謝我的老師，老師的精心輔導(dǎo)使我有了難忘的第一次。
難忘的小學(xué)作文 篇3
今天，我們?nèi)ラL(zhǎng)風(fēng)公園春游。要走的路可多啦，我們走啊，走啊，公園終于到了。在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地進(jìn)了公園。我們先玩了海盜船，再玩了碰碰車(chē)，又玩了開(kāi)飛機(jī)等游樂(lè)設(shè)備。午飯時(shí)間到了，老師讓我們到大草坪上去野餐。同學(xué)們各自拿出自己的主食吃了起來(lái)。吃得差不多了，我們又從書(shū)包里拿出零食來(lái)分享。
“你好，給我點(diǎn)薯片!”
“你要我的果凍嗎，隨便拿!”
“嘿，給我點(diǎn)餅干，還有糖果。”
我們吃得津津有味，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的'笑容。等我們吃完了，老師大聲宣布，可以開(kāi)始玩游戲了。于是我們以各小組為單位玩起了游戲。但我們小組想不出什么有趣的游戲，只好討論起來(lái)。
“我們應(yīng)該照別人的來(lái)玩。”
“不，不，這不行，太沒(méi)有創(chuàng)意了!”
最后我提議說(shuō)：“要不我們來(lái)玩捉小魚(yú)”，大家只喊好。
我和一個(gè)小朋友做漁網(wǎng)，其他人都做小魚(yú)，我們規(guī)定有一塊場(chǎng)地是漁網(wǎng)不能進(jìn)，只有小魚(yú)可以進(jìn)入。就這樣我們開(kāi)始了有趣的游戲。但是所有的小魚(yú)只待在那塊場(chǎng)地不出來(lái)了，我很生氣，大聲說(shuō)“在那里只能站5秒鐘”。大家聽(tīng)我這么一說(shuō)，紛紛跑了出來(lái)。這么多“小魚(yú)”一下子涌一出來(lái)，真讓我眼花繚亂，我們倆都來(lái)不及捉。最后，我們加快了速度，終于捉到了一條“小魚(yú)”。
玩了一會(huì)兒，我們又想出了新的點(diǎn)子——做記者。游戲是這么玩的：一人當(dāng)攝影師，一人當(dāng)記者。但小朋友們沒(méi)當(dāng)過(guò)記者，只會(huì)說(shuō)兩句，跑一跑，說(shuō)兩句，跑一跑，弄得攝影師根本沒(méi)法拍攝。大家忍不住哈哈大笑
哎，時(shí)間過(guò)得真快呀，不一會(huì)兒，老師就叫我們理好東西上大巴回學(xué)校了。雖然我們正玩得高興，但還是依依不舍地離開(kāi)了公園。
這真是一次既讓人興奮，又令人難忘的春游啊!
難忘的小學(xué)作文 篇4
撫摸記憶的年輪，在人生中留下的深痕，那是多么刻骨銘心，又是多么令人難以忘懷。在我們慢慢走向人生之路的途中，可否想到過(guò)你的第一次呢？
要說(shuō)我的第一次經(jīng)歷，那就莫過(guò)于第一次感受大自然啦！
走在整潔而又明晃晃的鵝卵石路上，欣賞著大自然誘人的風(fēng)景。鳥(niǎo)兒從高大的白楊樹(shù)上飛過(guò)來(lái)對(duì)我歌唱；花兒把自己美麗的花瓣豎起來(lái)對(duì)我微笑；小草把自己婀娜的身軀動(dòng)起來(lái)為我舞蹈。我熱情地對(duì)它們打招呼：你好，粗壯的白楊，你挺立在大地上，多么像一位戰(zhàn)士；你好，美麗的花兒，你傲立在微風(fēng)中，多么像一位美少女；你好，可愛(ài)的小草，你佇立在田野上，多么像一位舞者……
一會(huì)兒，天空中閃爍出一道驚雷，接著灑下了許多冰涼的露珠——是雨！滿(mǎn)天的烏云都疾馳而來(lái)，聚集到了一起，好似在開(kāi)一場(chǎng)大會(huì)。我連忙從包中拿出的備用傘。
撐起一把傘，走在靜靜的小路上，聆聽(tīng)著雨滴敲擊著瓦礫的樂(lè)曲，呼吸著雨天沉悶的空氣。遠(yuǎn)外的天灰蒙蒙的，心中就如同一個(gè)落葉的季節(jié)，但又無(wú)比奇特。
雨，起初在我心中一直都不是朋友，因?yàn)樗缫粋�(gè)小娃娃一樣愛(ài)哭泣。但是現(xiàn)在，看到它如同老師培育學(xué)生一樣滋潤(rùn)著萬(wàn)物，漸漸的，我也愛(ài)上了雨，我開(kāi)始喜歡雨的存在，喜歡雨的`精神。
雨停了，云端中出現(xiàn)了五顏六色的彩虹，我坐在古老的石橋上，感受著大自然的詩(shī)意般的美，與美麗如畫(huà)的大自然融為一體。
第一次感受大自然竟是如此的神奇！我愛(ài)你，美麗的大自然！
難忘的小學(xué)作文 篇5
昨天，我和媽媽一起打開(kāi)快遞，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)杯子碎了，扔掉太浪費(fèi)，寄回去又太麻煩了。怎樣才能把它修補(bǔ)好呢？突然，我有了一個(gè)主意。我跟媽媽說(shuō)：“我們用雙面膠把碎玻璃一塊一塊拼回去吧！”媽媽遲疑了一下說(shuō)：“那你就試試吧，但要小心一點(diǎn)，不要弄傷手��！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我明白！”
我馬上從房間里拿來(lái)了一卷雙面膠，認(rèn)真地拼了起來(lái)。不知不覺(jué)過(guò)了半小時(shí)，我把杯子修補(bǔ)好了。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“這太不牢固了。輕輕一拿，就要散架了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“哎！到底該怎么辦呢？”
這時(shí)，我看到了桌角上的一支膠槍?zhuān)X子里又閃現(xiàn)出一個(gè)好主意來(lái)！我馬上把膠槍插上電源，然后，用膠槍在玻璃塊上繞一圈，這樣沒(méi)過(guò)多久，我終于再一次把那個(gè)破碎的玻璃杯修補(bǔ)好了。媽媽拿著修補(bǔ)好的杯子，笑容滿(mǎn)面地夸我說(shuō)：“這一次修補(bǔ)的'杯子比第一次的牢固多了，你比以前更細(xì)心了！”
看到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，我高興得手舞足蹈。這真是一次難忘的修補(bǔ)�。�
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