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學(xué)做水果拼盤(pán)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的學(xué)做水果拼盤(pán)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)做水果拼盤(pán)作文1
今天，我一回到家就特別高興，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)水果拼盤(pán)。但做什么樣子的可把我難壞了，我想了好久，終于，我決定就做神奇的龍了，因?yàn)樗硎竞苌袷ァ?/p>
我先準(zhǔn)備好水果：蘋(píng)果、香蕉、鴨梨、桔子和芒果。一大堆水果拿到廚房，洗好，把蘋(píng)果和梨削好皮，剝開(kāi)香蕉。我要用香蕉做龍的身子。先用刀把香蕉切出 幾片齒狀的口子，再把蘋(píng)果切一點(diǎn)又薄又小的片塞進(jìn)去，就構(gòu)成了“龍鱗”。再切四塊曲形的蘋(píng)果條，做成“龍”的'四條腿。再在每條腿尖各放四個(gè)小細(xì)條，是爪 子。然后切一大一小兩個(gè)半圓，放在一起是頭。再切兩個(gè)彎彎的細(xì)條，是角。做兩個(gè)小半圓，是耳朵。用兩半桔子（一個(gè)切成兩）做眼，加上兩個(gè)小圓塊（芒果）， 就成了眼珠。最后添上兩條又長(zhǎng)又彎的（雪梨）細(xì)條做“龍須”，一條神氣又神奇的龍就完成了！
做好后我給水果拼盤(pán)取名叫“神龍騰飛”。媽媽和大姨一嘗，味道挺好，看著她們吃的高興，我也很欣慰。就在那一剎那，我仿佛看到我做的小龍飛起來(lái)了，飛得好高好高！
學(xué)做水果拼盤(pán)作文2
弟弟生日那天，爸爸帶我?guī)偷艿苜I個(gè)蛋糕。我們分開(kāi)找，看哪家做得比較好。我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，東走西走，找不到合適的蛋糕�？吹角懊嬗幸粋�(gè)水果拼盤(pán)，我湊近一看，呵，真漂亮。我跟爸爸建議，就買這個(gè)。
老師布置我們做水果拼盤(pán)，我想吃的時(shí)候那么容易，做起來(lái)一定很好做。
我們幾個(gè)同學(xué)帶了芒果、桃子、蘋(píng)果……。我們先拿出五個(gè)芒果，把果皮削掉，放在一邊；又把蘋(píng)果切成八份放在旁邊。我把削完皮的芒果每個(gè)切成四份，用芒果在盤(pán)子里圍成一個(gè)圓形，然后把橘子一瓣一瓣地取出放在中間，再拿一個(gè)桃子用上面的尖尖的部分切成一個(gè)Ⅹ，接著把一個(gè)鴨梨切成一小片一小片彎彎的月牙形，放在Ⅹ里，芒果上面又用蘋(píng)果圍了圍。我覺(jué)得黃色橙色單調(diào)了些，就拿了四個(gè)小西紅柿，在西紅柿的'尖上各挖一個(gè)小洞，每個(gè)小洞里面塞一粒橘子籽。西紅柿放在蘋(píng)果旁邊，先得鮮亮別致，別的同學(xué)看了，都說(shuō)好想吃呀。
我的水果拼盤(pán)做好啦。老師把我們小組的同學(xué)叫過(guò)來(lái)，拿著拼盤(pán)照相紀(jì)念。老師要我們給拼盤(pán)取個(gè)名字，我看看拼盤(pán)，感覺(jué)它在飛旋一樣，就說(shuō)，螺旋球。
我感覺(jué)，看起來(lái)很容易的事，做起來(lái)其實(shí)不簡(jiǎn)單，自己動(dòng)手吃起來(lái)更有樂(lè)趣。
學(xué)做水果拼盤(pán)作文3
今天，媽媽教我做水果拼盤(pán)。
首先，媽媽先拿來(lái)一張白紙，在上面畫(huà)上水果拼盤(pán)的樣子，畫(huà)一個(gè)盤(pán)子，再畫(huà)上一些水果，畫(huà)好后，我和媽媽去門(mén)口水果店買了一些需要的水果。
回到家，媽媽說(shuō)：“我今天就教你一個(gè)簡(jiǎn)單的吧！”媽媽讓我去挑一個(gè)盤(pán)子，洗干凈給她，經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選我選中了一個(gè)乳白色的長(zhǎng)方形盤(pán)子遞給她。媽媽先把火龍果切成兩半，把里面的果肉掏空，再把碎里肉放進(jìn)去，把它們放在盤(pán)子上，蝴蝶的'翅膀就完成了，媽媽又用胡蘿卜，為它做一個(gè)身體，最后用奶油畫(huà)上眼睛就大功告成了，媽媽洗了個(gè)手，走進(jìn)了房間，對(duì)我說(shuō)：“慢慢欣賞我的杰作吧！”我不服氣，我要接下來(lái)用剩下的水果獨(dú)立做一個(gè)給她瞧瞧，哼！
我又拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子，把橙子刻成南瓜燈，放在盤(pán)子中間，又用刀把菠蘿的“頭”給割了下來(lái)，放在了南瓜燈上，我又在南瓜燈邊放了一圈櫻桃，用小番茄做成了兔子，散落在盤(pán)子上的各個(gè)角落，然后我用勺子舀了一勺果醬在盤(pán)子的下方瀟灑的寫(xiě)下了這幾個(gè)大字——?jiǎng)⒂昙兊拇笞髦蓯?ài)南瓜燈。哈哈！完成啰！
給媽媽一看保證大吃一驚！
我打開(kāi)媽媽房間的門(mén)，大聲說(shuō)道：“劉雨純的大作——可愛(ài)南瓜燈閃亮登場(chǎng)！”媽媽先是一愣，隨后表?yè)P(yáng)道：“哈哈，真是一部大作，南瓜燈的眼睛一只大一只小！”我一看傻眼了，馬上辯解道“人家這叫有個(gè)性，嘿嘿！”
學(xué)做水果拼盤(pán)作文4
今天中午，我和周響姐姐一起學(xué)做水果拼盤(pán)。
我和周響剝開(kāi)橘子那金黃色的皮，一瓣一瓣的金色果肉立刻呈現(xiàn)在我們面前，多誘人喲！多可口喲！我垂涎三尺，饞涎欲滴，口水都從嘴角邊流出來(lái)了。接著，我又摘下豐滿、圓溜溜的馬奶子果實(shí)，然后，我又拿出紅艷艷的，十分誘人的櫻桃，我將它們放在水盆里細(xì)細(xì)地洗干凈。
真想偷吃幾個(gè)，媽媽看出了我和周響兩個(gè)小家伙的心思，笑容滿面地說(shuō)：“你們必須擺出了向日葵圖案的水果拼盤(pán)，并且還要練熟后才能吃哦！”我和周響頓時(shí)就像泄了氣的皮球一樣拍不起來(lái)了。我和周響互相看了看，還是立即動(dòng)手吧！
我和周響說(shuō)干就干，周響拿起一顆十分誘人的，而且很小巧、最紅艷的櫻桃放在盤(pán)子中央做美麗的花蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就似一團(tuán)紅色的火苗。然后，我拿起黃澄澄的`，月牙形的橘瓣，將它們一片一片地，仔仔細(xì)細(xì)地放在盤(pán)子里，擺成向日葵的花瓣，最后將馬奶子的莖廢物利用，當(dāng)做根，這樣，一個(gè)精美的水果拼盤(pán)就完成了。我給我做的拼盤(pán)起名叫————美麗的向日葵，呵呵，好聽(tīng)嗎？
練熟后，我和周響將美味的水果平均分掉，我倆吃得津津有味，滿嘴都是甘甜、清涼的汁水，我倆別提多開(kāi)心了！
今天中午學(xué)做水果拼盤(pán)，我們學(xué)得開(kāi)心，玩得快樂(lè)，吃得高興！
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