我的老師作文(常用8篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的老師作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文 篇1

　　要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答是我們的金老師。

　　金老師是我們的班主任。他有著一頭金色的頭發(fā)，還有著一雙炯炯有神的眼睛，他對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常的關(guān)心，如果同學(xué)有問(wèn)題要問(wèn)老師，老師都會(huì)耐心的回答。我最喜歡的就是金老師上的課了。有一次我們班上了一節(jié)公開(kāi)課，這節(jié)課讓我記憶猶新。老師走到講臺(tái)上就笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“上課！”我們就立刻齊聲回答“老師好！”老師上的課說(shuō)的每句話(huà)讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，到了小組討論的`時(shí)候了，老師都會(huì)和藹可親地走到每個(gè)小組中討論。下課了，老師也會(huì)走到每個(gè)小組問(wèn)她上的這節(jié)課能聽(tīng)懂嗎？如果有的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，老師會(huì)認(rèn)真地把你講懂了為止。如果我們班有同學(xué)沒(méi)有來(lái)，老師會(huì)主動(dòng)地給家長(zhǎng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況，如果是生病的同學(xué)，老師會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖并給他補(bǔ)課。

　　俗話(huà)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像春蠶，就像蠟炬一樣為我們默默奉獻(xiàn)者，金老師就是這樣的好老師，我喜歡她。

我的老師作文 篇2

　　從入學(xué)以來(lái)，教過(guò)我的老師很多，對(duì)我影響最大的是我班主任－－薛老師。

　　薛老師是一位有著十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.語(yǔ)文老師。他講課生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默、活潑，常常使我們身臨其境。薛老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們做得每一份作業(yè)都細(xì)心地批改，就連小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。使我懂得了對(duì)待學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。

　　薛老師不看重我們考試的分?jǐn)?shù)，而注重我們的德育培養(yǎng)。生活中薛老師像一位嚴(yán)父教我們學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)您那一句句肺腑之言，那一次次嚴(yán)厲地批評(píng)，使我懂得了怎樣去做一個(gè)合格的小學(xué)生。

　　薛老師，您是一個(gè)“教書(shū)育人”的好老師，您就像哺育自己的孩子一樣來(lái)教育我們．我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取都能“成人、成才”。

我的老師作文 篇3

　　渴求知識(shí)的學(xué)子，在書(shū)山上攀登，誰(shuí)不希望有個(gè)引路人？在學(xué)海中遨游，誰(shuí)不希望有個(gè)陪渡者？在人生路上，我們會(huì)遇到許多難忘的老師，他們?yōu)槲覀兊娜松�添了光彩，甚至幫助我們改�?xiě)人生。

　　那天下課鈴響了，你一頭深黃色的長(zhǎng)發(fā)，縷縷飄絲，一雙白色高跟鞋，一件顏色暗淡的裙子，給我留下的印象就是樸素大方。你邁著沉靜的腳步走上講臺(tái)，這時(shí)我清楚地看到你的臉，你那張洋溢著微笑的臉，嘴角輕輕的翹起，眼神里滿(mǎn)是慈愛(ài)和關(guān)懷。我的心突然就莫名的感動(dòng)起來(lái)，因?yàn)檫@種微笑我似曾相識(shí)，它就像一位慈愛(ài)的母親看著她親愛(ài)的孩子。

　　上課前，你做了一下自我介紹，你說(shuō)了：“你們都是我的'孩子，我不會(huì)放棄任何一個(gè)，希望你們也不要放棄自己，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)�！边@時(shí)我的心里一下子溢滿(mǎn)溫暖，親愛(ài)的語(yǔ)文老師，你知道嗎？你給了我最燦爛的希望。

　　上課時(shí)，你在組間穿行，聲情并茂的朗讀，生動(dòng)有趣的講解，清晰而流暢的語(yǔ)言像涓涓溪流晚宴向前，又像人縷縷清香沁人心脾。你的臉上一如既往地微笑著，我看著你微笑的臉，也禁不住笑了，就這樣笑著聽(tīng)，就這樣笑著想，如同邁進(jìn)了世外桃源。只要哪個(gè)同學(xué)問(wèn)題答對(duì)了，你就用微笑作為獎(jiǎng)勵(lì)；哪個(gè)同學(xué)答錯(cuò)了，你不但不加以批評(píng)，還會(huì)引導(dǎo)他繼續(xù)思考把題目做下去，并用笑容作為獎(jiǎng)勵(lì)送給他。在你的課堂上我們是那么快樂(lè)，那樣幸福。

　　你的行為驗(yàn)證了你的話(huà)；“你們都是我的孩子，我不會(huì)放棄任何一個(gè)，謝謝你我的語(yǔ)文老師。

　　要說(shuō)嚴(yán)厲，那就是我們班的班主任兼數(shù)學(xué)老師了。她說(shuō)起話(huà)來(lái)慢條斯理，走起路來(lái)不慌不忙，一副威嚴(yán)的樣子。數(shù)學(xué)課上，如果誰(shuí)走神，她那火眼金睛會(huì)射出刺眼的“金光”，同時(shí)給你幾句“獎(jiǎng)勵(lì)”，你的臉頰頓時(shí)紅成“猴屁股”。她對(duì)作業(yè)要求非常嚴(yán)格，總是要我們做到最好拼盡我們的全力，要做就認(rèn)認(rèn)真真地做。她的叮囑我們時(shí)常記在心底，她是我們班的班主任，時(shí)常因?yàn)槲覀兌�上火，我想告訴你老師我們不會(huì)再讓你操心上火了�！�

　　我們班的物理老師時(shí)常會(huì)給我們帶來(lái)驚喜，因?yàn)樗�是一個(gè)活潑的物理老師，教學(xué)也很生動(dòng)；我們的歷史老師雖然是剛轉(zhuǎn)科講歷史的，但她的講學(xué)好似一位淵博的學(xué)者，她的談吐文雅，經(jīng)常帶領(lǐng)我們遨游在歷史的天空里。

　　我的老師們，雖然都那么平凡，雖然他們只是中國(guó)千百萬(wàn)人民教師中普通的一員，但他們給我的教誨是那么深刻的，他們?cè)谖业男闹惺悄菢硬黄椒�，我�?ài)我的老師們！

我的老師作文 篇4

　　記得剛升上三年級(jí)，我們的班主任黃老師不但鼓勵(lì)班上的同學(xué)多多培養(yǎng)“寫(xiě)作”的興趣，而且準(zhǔn)備許多各式各樣的班書(shū)，讓班上的同學(xué)培養(yǎng)閱讀的興趣。大家爭(zhēng)先恐后借閱好書(shū)，從此班上的氣氛就變成了一個(gè)充滿(mǎn)活力的書(shū)香王國(guó)，在平日的課程中增添不少學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，使我們每天洋溢在閱讀和寫(xiě)作的歡樂(lè)中。

　　我們班溫柔婉約、和藹可親的黃老師，具備許多有關(guān)寫(xiě)作文章的法寶，例如：章魚(yú)哥，老師借著玩游戲帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)文體，欣賞文章，培育我們這群對(duì)“寫(xiě)作”一知半解的學(xué)子，開(kāi)啟我們對(duì)寫(xiě)作的知識(shí)寶庫(kù)，同時(shí)也使我們培養(yǎng)出濃厚的興趣，受到老師的薰陶，我也漸漸喜歡寫(xiě)作。

　　上學(xué)期，懵懵懂懂的'我，跟隨老師的步伐，一字一句慢慢學(xué)習(xí)“文章”的結(jié)構(gòu)，完成一篇又一篇的作品。那時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)競(jìng)競(jìng)的努力寫(xiě)作，每次校外投稿，每次石沉大海，我卻絲毫沒(méi)有在意，還是憑著一股傻勁，繼續(xù)努力。

　　終于，努力的耕耘，換來(lái)下學(xué)期的甜美果實(shí)。我的寫(xiě)作技巧明顯進(jìn)步了，

我的老師作文 篇5

　　盼望以久的暑假致函，認(rèn)識(shí)了一位和藹可親的新老師——張老師。

　　我的老師，中等個(gè)子，一雙大大的眼睛。她的臉上總是掛著一絲微笑。

　　老師不僅給我們提供水喝，還給我們提供體育器材，如：羽毛球、乒乓球、跳繩等等。雖然場(chǎng)地不大，但同學(xué)們還是玩得很高興。

　　最讓我記憶深刻的是：一次放學(xué)后，同學(xué)們的家長(zhǎng)把他們都一一接走了，我有住在二級(jí)路那邊，可是媽媽有事不能來(lái)接我。我正準(zhǔn)備獨(dú)自回家時(shí)，被正在給同學(xué)補(bǔ)課的張老師叫住了，她對(duì)我說(shuō)：“張瑞，你先別走，再等一會(huì)我送你�！蔽乙辉俳忉�?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，我一個(gè)人能行。她也不聽(tīng)，非要我再等一會(huì)，我知道老師怕我出危險(xiǎn)，所以要送我。我老師給我一些作文書(shū)讓我先看。后來(lái)，老師感到實(shí)在脫不開(kāi)身，她便對(duì)旁邊的大哥哥說(shuō)：“瀟瀟，請(qǐng)你把張瑞同學(xué)送過(guò)馬路。一定要親自送�。　崩蠋熆烧尕�(fù)責(zé)任�。�

　　我真想對(duì)老師說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)　?/p>

　　親愛(ài)的張瑞同學(xué)：你一定會(huì)很高興遇到這樣好的老師吧！為了老師我相信你也一定在讓自己的作文寫(xiě)得更優(yōu)秀，這的`確是篇不錯(cuò)的作文，中心突出，內(nèi)容明確、真實(shí)、感人，通過(guò)描寫(xiě)“張老師在百忙中也要送我回家”這件事，將張老師對(duì)你的愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致，一定要加油哦！不要辜負(fù)了張老師對(duì)你的關(guān)心期望。

　　尊敬的張瑞同學(xué)家長(zhǎng)：張瑞是個(gè)很懂得諒解人的孩子，一定要好好培養(yǎng)，對(duì)孩子的寫(xiě)作會(huì)有很大幫助。

我的老師作文 篇6

　　在我這六年學(xué)習(xí)生涯中有很多老師教給我知識(shí)，她們就像園丁一樣培育祖國(guó)的花朵。其中有一位留給我印象最深的老師——賈老師。

　　賈老師是一位溫柔、漂亮的女大學(xué)生。她有一雙冰葡萄似的大眼睛，上加兩道柳葉眉。和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和白凈端莊的臉。如果她穿上最流行款式的衣服，要是走向T型大舞臺(tái)，一點(diǎn)也不比世界名模瞿穎遜色喲！

　　我們的賈老師，她笑得很美。因?yàn)樗�的臉上有一�?duì)小酒窩。似乎別的老師都不愛(ài)笑，因?yàn)橛幸蝗翰钌�天天纏著。可見(jiàn)老師笑，那是“百年一遇”呀！但我們賈老師卻一點(diǎn)也不吝嗇：當(dāng)我考試考好了，她總是笑。笑的是春風(fēng)拂面，給我們從早笑到晚。

　　賈老師從不打?qū)W生，但她的'語(yǔ)言殺傷力很強(qiáng)，在我眼里她一但生氣就像“AK47”步槍一樣“火力”很強(qiáng)大！能把學(xué)生的心理防線(xiàn)徹底攻跨！

　　眼看我就是初中的人了，我也快告別賈老師了。如果我有了手機(jī)，我會(huì)天天發(fā)短信祝福她的！

我的老師作文 篇7

　　老師這個(gè)神圣而又偉大的職業(yè)，培養(yǎng)出祖國(guó)一代又一代的棟梁，將一生的心血奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上，教會(huì)了我們知識(shí)同時(shí)也教會(huì)了我們做人。有很多人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們，有很多人還說(shuō)老師像園丁，辛勤哺育了那些苗兒，但我覺(jué)得，老師更像一雙舒適而又堅(jiān)硬的鞋子，陪你走完所有泥濘坎坷的路，它不起眼，卻幫你踏過(guò)那些讓你不舒服的路。

　　我所有遇過(guò)的老師中，有那么一位老師令我印象特別深刻，她對(duì)我也許跟對(duì)待其他同學(xué)沒(méi)什么區(qū)別，但我對(duì)她卻有著異常深厚的感情。

　　那段日子，父母都有事外出了，只好把我送去姑姑家。姑姑家離學(xué)校有一段距離，我?guī)缀趺刻焐蠈W(xué)都遲到。漸漸地，老師屢次找我談話(huà)，我卻一聲不吭，但最終，老師知道了我的情況，便讓我去她家住一段時(shí)間。起初有一點(diǎn)害怕，覺(jué)得老師總是高高在上，不敢跟老師說(shuō)話(huà)，我沒(méi)有答應(yīng)也沒(méi)敢拒絕，只清楚她當(dāng)時(shí)說(shuō)了那么一句話(huà)：“你可以把老師當(dāng)做你的父母，你的朋友，我又不會(huì)吃了你，你現(xiàn)在遲到多影響學(xué)習(xí)。住我家吧，我已經(jīng)跟你父母打好招呼了�！蔽抑两穸继貏e感動(dòng)，那是我第一次重新認(rèn)識(shí)到老師的含義。

　　老師，真的真的很辛苦！

　　每一次她都工作到很晚，而且中途還會(huì)給我送熱牛奶和小點(diǎn)心，怕我餓著。我在會(huì)議室寫(xiě)作業(yè)，她在辦公室備課、批作業(yè)，有時(shí)天黑了才帶我回家。不知道為何她是一個(gè)人住，在學(xué)校旁邊租了一間公寓。自打那時(shí)起我真正了解了老師一天的.工作。平時(shí)不怎么跟老師說(shuō)話(huà)，因?yàn)椴桓艺f(shuō)。后來(lái)父母來(lái)接我，老師說(shuō)我內(nèi)向，不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，而父母卻揭穿了我，后來(lái)怎么樣，不記得了。但特別清楚的是有天下雨我鞋濕了，她特別著急，穿拖鞋不方便出去，她一個(gè)人住又找不到合適的，就在網(wǎng)上精挑細(xì)選幫我買(mǎi)了一雙。它并不好看，但價(jià)格不菲。

　　現(xiàn)在與那位老師沒(méi)了聯(lián)系，但特別感謝她，那雙鞋至今不舍得穿，一看到那雙鞋我就會(huì)想起她。那老師就像那雙鞋，也許并不好看，但無(wú)論怎樣，她總會(huì)讓你心安地往前走，它不起眼，但在我眼里是無(wú)價(jià)之寶。

　　甚是感謝！如果哪天遇見(jiàn)，我想跟您說(shuō)說(shuō)真心話(huà)。借此習(xí)作，填補(bǔ)內(nèi)心的遺憾，很遺憾沒(méi)有親口說(shuō)“謝謝您”。希望再見(jiàn)！

我的老師作文 篇8

　　現(xiàn)在我初一了，當(dāng)然也就有了倆位新老師。一位是我的數(shù)學(xué)老師彭老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有點(diǎn)胖胖，講話(huà)快，對(duì)我們特別有的耐心，我很喜歡她。而另一位就是我的語(yǔ)文老師謝老師了，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)經(jīng)常盤(pán)成饅頭狀，看起來(lái)特別有精神，說(shuō)話(huà)做事情特別執(zhí)著，我也喜歡她。大人說(shuō)我們是老師心中的花朵，老師是我們的園丁�？晌矣X(jué)得老師像我心中的月亮一樣皎潔，我們像小星星一樣圍著她們，上課是，下課也是，嘰嘰喳喳可熱鬧了。

　　我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗齻兌际�分關(guān)心我、愛(ài)我們。早上，她會(huì)早早來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)我們走入知識(shí)的世界。下午，她會(huì)遲遲留在學(xué)校，輔導(dǎo)一些同學(xué)解決難題。我記得清楚極了，倘若同學(xué)回答的正確，她會(huì)高興地說(shuō)非常好！倘若同學(xué)回答不出，她會(huì)溫柔地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，坐下來(lái)再慢慢想想。倘若同學(xué)們不敢回答，她會(huì)鼓勵(lì)我們：勇敢一點(diǎn)，答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。

　　又一堂令人心跳加速血壓升高的.數(shù)學(xué)課：xx111，xxx66拿到卷子的同學(xué)興奮得左顧右盼，激動(dòng)得有點(diǎn)說(shuō)不出話(huà)。突然教室顯得異常的寧?kù)o，一陣秋風(fēng)卷著幾片枯葉飄落到講臺(tái)的試卷上，幾個(gè)同學(xué)不禁打了個(gè)冷顫。只聽(tīng)彭老師提醒了同學(xué)一聲：天氣冷了，同學(xué)們要多注意點(diǎn)身體！。一句話(huà)讓同學(xué)們十分感動(dòng)得趴在桌上細(xì)細(xì)回味老師那句話(huà)。秋59，粱44，易34，芬24幾個(gè)顫巍巍女生用顫抖的的雙手捧著那甘愿受罰出賣(mài)自尊為奴協(xié)議書(shū)并時(shí)不時(shí)地用肩膀拭去那還在感動(dòng)中滾燙的淚珠。忽又聽(tīng)老師大喝一聲：知道錯(cuò)了嗎？知道這次是誰(shuí)拖了全班的后腿嗎？話(huà)罷幾個(gè)女生失聲痛哭撲通一聲齊齊站在老師面前懺悔，請(qǐng)求原諒！接著又安慰道你們以后要認(rèn)真聽(tīng)課��！接著就是一番教育后，臺(tái)下一陣熱烈的掌聲。上學(xué)真的是件很幸福的事情，每天除了都能看到一群愛(ài)護(hù)我們的老師們，還能感受校園里的歡快的笑聲：爛貨，今天是不是又被謝老師給搓了一頓，中飯又省了哦！哈哈！。一群歡快的小鳥(niǎo)又穿過(guò)了校園的紅旗廣場(chǎng)。笑聲傳遍了整個(gè)美麗的校園，雜草叢生的那石堆邊上幾朵待放的蘭花不知又被誰(shuí)跺了幾腳！

　　謝謝你們，我的老師，我愿老師永遠(yuǎn)像我心中的月亮一樣皎潔，我們像小星星一樣圍著她們。

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