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（通用）以我的為題的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的以我的為題的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以我的為題的作文 篇1
有一次我去牛牛家玩兒，（當(dāng)時我的作業(yè)沒有寫完）我到了牛牛家之后就開始寫作業(yè)，寫啊寫啊，過了一會兒，牛牛的媽媽就叫我們開始吃飯了，我吃飽了飯之后，就又開始寫作業(yè)，而牛牛也在寫作業(yè)，我們倆就一起寫作業(yè)，我和牛牛寫啊寫啊，還沒有寫完，可是已經(jīng)很晚了，我們就看了會兒書，然后就睡覺了。
第二天早上，我和牛牛起床之后就準(zhǔn)備穿衣服，知道這是為什么嗎？嘿嘿，因為牛牛的爸爸要帶我和牛牛去仰天山玩兒，所以要早起。
到了仰天山之后，我們先去看了看佛廟，我和牛牛又敲了敲大鐘，然后就去爬山了，山不算陡，但是一爬高了之后就離地面非常遠(yuǎn)，掉下去就會摔成肉餅。過了一會兒，我們到了一個比較平的地方，牛牛的爺爺給我和牛牛照了張相，然后，我們就繼續(xù)爬了，爬啊爬，爬啊爬，過了一會兒，我的腿軟了，牛牛的爸爸鼓勵我，讓我在堅持一會兒，我就使出吃奶的.力氣爬啊爬，爬了一會兒，終于有休息的地方了，我們坐下休息了一會兒，牛牛的媽媽又給我們兩個買了兩根老冰棍，我和牛牛吃啊吃啊，過了一會兒，我快吃完了，就在這時“咔嚓！”我的牙被崩掉了，我把牙裝到口袋里，然后我們繼續(xù)出發(fā)了，我們到了一個景點，我們到了景點里，然后走啊走啊，然后就走到停車場了，牛牛的爸爸開著車，帶著我們回家了，回家之后我打了一個八百多字的文章，叫“仰天山之旅”。
這次旅行真是好快樂啊，這讓我懂得了只要堅持就一定能成功。
以我的為題的作文 篇2
今天下午，龐老師利用第三節(jié)課的時間，給我們講了一些事。講這些事的原因，就是因為周末兩天的作業(yè)，有很多同學(xué)都沒有交。
“叮鈴鈴”，清脆悅耳的鈴聲傳進(jìn)了我的耳朵里，上課了，熱鬧的教室安靜下來，同學(xué)們又回到自己的位子上。龐老師走進(jìn)教室，本來就覺著龐老師心情不好，正在想為什么的我，被老師那嚴(yán)肅的臉嚇得心直撲騰。果然，龐老師咳嗽了一下，就問：“誰沒交作業(yè)？”教室里安靜起來。過了一會兒，站起來幾個同學(xué)，龐老師問他們理由，這些沒帶同學(xué)的理由大多數(shù)是“沒帶。沒交。沒寫”甚至有的同學(xué)竟然說是黑板上的作業(yè)改過。我心想：這是什么理由？你不寫不帶還有理了？！
龐老師說我們最近很浮躁，也沒錯。也許是最近活動比較多的緣故，（籃球、跳繩），但你也不能‘撿了芝麻，丟了西瓜’呀！以前，我們輸什么都沒關(guān)系，因為我們嬴了一樣最寶貴的'——學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我們一有放松警惕的同學(xué)，班里的成績就會拉下來，老師經(jīng)常說一句話：原地踏步就是退步。我們現(xiàn)在就是在退步！原來，我們班是個好班，因為我們有很好的學(xué)習(xí)氛圍，可現(xiàn)在我們班上課時舉起的手越來越少，老師的情緒也受到影響，我們聽課的質(zhì)量也受到影響，這對誰有利��？同學(xué)們，其他的班馬上要追上來了，我們可不能浮躁，不能驕傲呀！
老師也說到我了，說我做事慢吞吞的，我會改的，相信我，看我的表現(xiàn)吧！
以我的為題的作文 篇3
每當(dāng)有人問起我的爸爸時，我都會驕傲地說：“我有一個好爸爸！”
我的爸爸個子比較高，不胖不瘦，黑黑的頭發(fā)說起話來可和藹了。他是一名水電工人，我要是一遇到問題，他準(zhǔn)會耐心地幫我。
假日里，我去了爸爸的外營點，爸爸帶我去泡溫泉，泡了一會兒，他讓我試著游泳，可怕水的我一會兒就退到一個角落里。他看見我這樣，就來到我的身旁，用手摸摸我的頭，說：“我的兒子是個小男子漢，沒有什么可怕的'�！比缓蠼涛以谒锉餁猓次夷鼙锒嗑�？我憋了三十六秒呢！爸爸說：“你能憋這么久，一定能學(xué)會游泳�！甭亍⒃诎职值墓膭詈蛶椭�，我已經(jīng)會游一點了。爸爸高地說：“相信再練一段時間，你就能自由自在的游了�！�
這就是我的爸爸，一個和藹又耐心的爸爸。我喜歡的爸爸。
以我的為題的作文 篇4
人的青春可以無悔，卻很難無憾。因為遺憾才更懂得今天的可貴，更努力爭取明天的輝煌。
遺憾是輕柔的風(fēng)、纏綿的雨，侵襲心地的時候，揮之不去，趕之不走。
遺憾是哀怨的曲、凄切的調(diào)，繚繞靈魂的時候，悵而有所失，愁而無所想。
遺憾是透明的霧、朦朧的紗，籠罩思想的時候，唯有心中明媚的陽光才能穿透那層層阻隔。
遺憾沒有山重水復(fù)，經(jīng)歷遺憾，才見那風(fēng)姿特別的柳暗花明。
其實，遺憾也是一道亮麗的風(fēng)景，(.)只是我們時常以嘆息暗淡了它的色彩。其實，遺憾也是一筆無價的財富，只是我們時常以惆悵遮掩了它的光輝。其實，遺憾是人生更奇特的美麗。
因為遺憾，斷臂的維納斯散發(fā)出美麗的光澤；因為遺憾，殘廢的史鐵生創(chuàng)造出深沉的篇章；因為遺憾，聾耳的貝多芬譜寫了不朽的'樂章。
其實，遺憾是一杯濃茶，終究你會感覺它的甘醇；遺憾是一彎彩虹，雨后才能擁有它的美麗。
朋友，不要埋怨遺憾，不要嘆息遺憾，不要懼怕遺憾！習(xí)慣光明的眼睛也能習(xí)慣黑暗，因為遺憾更能襯托成功的光澤；讓習(xí)慣黑暗的眼睛都能習(xí)慣光明，因為遺憾更
能增添成長的喜悅。
哥倫布眾叛親離而發(fā)現(xiàn)新大陸，阿炳雙眼不見光明而作《二泉映月》，張海迪全身癱瘓而自學(xué)成才。這不都是遺憾所帶來的更耀眼的光環(huán)嗎？
我們感慨遺憾，是因為我們擁有正視黑暗的勇氣；我們嘆息遺憾，是因為我們擁有召喚光明的希望。
請記住，朋友，只有當(dāng)你擁有在黑暗里尋找光明的眼睛，你才能擁有更燦爛的明天！
遺憾，真美！真的，遺憾的確是美麗的！
以我的為題的作文 篇5
一直不知道，同學(xué)情到底是什么，而直到患難時，才觸碰到了這美好的同學(xué)情……——題記
看著我的兩個好朋友在一起玩耍，卻沒有理會我，我感到深深地郁悶和憂慮，隱隱約約閃現(xiàn)出一絲絲淚光……輕輕的，仿佛回到了三年級的那個晴天。
三年級的時候，我和班上的一位同學(xué)玩耍打鬧，一不小心摔斷了手臂。終于，我被關(guān)進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院中，空氣也失去了新鮮，只要一聽見病人的喘息聲，便格外的難受。整天孤孤單單，有點凄涼。雖然親人們時刻陪伴著我，但還是抹不掉我對昔日與同學(xué)們一起快樂相處的回憶，我有一點傷感……直到那一天，我的老師告訴我同學(xué)們要來看我了。我就興奮了起來！只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了穿校服的學(xué)生，我便高興地對病友說：“瞧，我的同學(xué)來了，他們來看我啦！”這天，他們真的來啦！在老師的帶領(lǐng)下，他們興高采烈的來了。
“呀，薛鈴鈺，你不知道，我們在班上多想你呢！”“是呀，是呀！”同學(xué)們?nèi)詢烧Z的說著。“知道嗎？張玉玲因為沒來成，眼睛都哭紅了�！蔽逸p輕的'說：“我也很想你們呀。我可不希望大家為了我哭壞了眼睛哦�！薄盀榱藖硪娔�，我們可精心準(zhǔn)備了一番呢……”同學(xué)們像是上帝派來的天使，驅(qū)散我所有的煩惱。
為了使我不再孤寂，他們送給我會“唱歌”的康乃馨；為了使我營養(yǎng)充足，他們送給我牛奶水果；為了使我開心快樂，他們犧牲課余時間來醫(yī)院探望我……這所有的一切，不都代表了同學(xué)之間的深情厚誼嗎？一直不知道，同學(xué)情到底是什么，而直到患難時，才觸碰到了這美好的同學(xué)情……
我感到有些愧疚，轉(zhuǎn)過身，走向了那兩位同學(xué)之間……
以我的為題的作文 篇6
“丁鈴鈴”，上數(shù)學(xué)課了，同學(xué)們趕緊爭先恐后地回到座位上，坐得端端正正迎接新老師的到來。此時此刻，教室里安靜得連一根繡花針落在地上的聲音也聽得見。新老師——吳校長大腹便便地走進(jìn)教室，只見他穿著一件花格子的襯衫，一根皮帶勒住了臃腫的腰，用銳利的眼神掃遍了整個教室。我同桌問：“這個老師是，是不是有，有點兇神惡煞呀？”我回他：“畢竟人家已經(jīng)年過六十了嘛，不要這么貶低人家�！蔽覀儌z都情不自禁笑了起來。
其實這個老師并沒有我們想象中那么可怕，只不過他對學(xué)生太嚴(yán)格，對工作太負(fù)責(zé)，這反而使我們對他產(chǎn)生了反感，在下面竊竊私語：“這個老師太那個了，有事沒事就坐在那兒批作業(yè)，”正所謂嚴(yán)師出高徒嘛，老師把我們管得服服帖帖的，平時在數(shù)學(xué)課上吵吵鬧鬧的.同學(xué)，現(xiàn)在連大氣都不敢出。上一節(jié)他的課，心不在焉都不行，我們個個提心吊膽。好不容易下課了，我們松了一口氣，但還是垂頭喪氣，鬼哭狼嚎。有的同學(xué)甚至哭天喊地，叫爹喊媽，湊到一起喋喋不休。也許只有小半人才明白老師的良苦用心，精心設(shè)計的每一節(jié)課都是為了我們呀！
一日為師，終身為父。面對優(yōu)異的成績，我們喜出望外，但哪離得開老師在背后默默無聞付出呀？當(dāng)我看到老師總坐在那個角落里一聲不響地批作業(yè)，揮動著飽經(jīng)風(fēng)霜的手時，我思緒萬千；當(dāng)看到老師立在黑板前一絲不茍地為我們講課，臉上掛著豆大的汗珠時，我熱淚盈眶。老師為我們付出多少辛勞，我們渾然不知，他不求回報。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我們終生難忘！
以我的為題的作文 篇7
新學(xué)期到了，我和同學(xué)們一樣對我們的新班主任充滿了好奇，很想早點認(rèn)識。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲剛響過，同學(xué)們就迫不及待、端端正正地坐好，迎接新老師。一會兒，一位三十多歲的男老師走上了講臺。他個子高高的，鼻梁上架著一副眼鏡，臉上帶著和藹可親的笑容作了自我介紹：“我姓陳，叫陳書標(biāo)，你們大家以后就叫我陳老師吧。”接下來，我們的第一堂課便開始了。
和他相處了幾天后，我發(fā)現(xiàn)陳老師上課特別幽默。記得我們上《學(xué)會查“無字詞典”》的那一天，老師讓我們在課堂上讀課文，讀到“太像了!太像了!”聰聰高興得嚷起來的時候，陳老師說我們表現(xiàn)得不夠開心，表情也不豐富。我們努力試了幾次，還是沒能達(dá)到效果，于是陳老師靈機(jī)一動，對我們說“你們讀到這里的時候心里就想著晚上爸爸媽媽帶你們?nèi)コ钥系禄?”我們聽了都哈哈大笑。再讀的.時候，同學(xué)們果然高興多啦!老師也滿意地笑了……
當(dāng)我們上課不遵守紀(jì)律的時候,陳老師會非常地嚴(yán)厲，生氣的時候，眼珠子都快瞪出來了。其實，讓陳老師開心也很簡單：只要上課遵守紀(jì)律認(rèn)真點、寫作業(yè)細(xì)心點，就好啦!
以我的為題的作文 篇8
激動！興奮！瞧把我樂的，我樂啥呀？原來今天，爸媽把我最要好的七個同學(xué)請來參加我的十歲生日活動，那激動真是難以名狀，我的十歲生日活動作文。期待！再期待！
當(dāng)我們在學(xué)校門口集合時，當(dāng)我看到他們時，真是難掩內(nèi)心的興奮�。∮谑�，我激動地抱抱這個，又拉拉那個的手，像個花蝴蝶一樣圍著他們轉(zhuǎn)個不停，說個不停。
新城市廣場是我們活動目的地，活動主題一：吃飯前唱生日歌曲，八個小朋友加我的爸媽，十個人的聲音齊聲高歌，引得旁人駐足觀看，我真是激動不已��！主題二：每個小朋友介紹暑期的見聞，我們互相分享快樂，有意思極了！主題三：玩游戲，我們兩兩結(jié)隊，分成四個組比賽誰獲得游戲票最多，最后居然我和周珺坤贏了，真是過癮�。≈黝}四：我將集了一年的游戲票，共計11173張拿出來競換獎品，當(dāng)每個同學(xué)都拿到三、四件心儀的獎品時，我們開心地直笑，又互相分享對方的玩具，一起興奮得手舞足蹈，小學(xué)三年級作文《我的十歲生日活動作文》。
今天的生日活動是有紀(jì)念意義的`！感謝同學(xué)們的陪伴，因為你們，讓我體會了同學(xué)之間純正的友誼，因為你們，讓我的十歲生日難以忘懷！謝謝你們！
以我的為題的作文 篇9
弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰；成者為王，敗者為寇。這些現(xiàn)在生活的生存法則，無不體現(xiàn)了“爭”的重要。
生意場上，求職場上，學(xué)習(xí)上……現(xiàn)在生活中無不存著“爭”。就拿我來說吧！我的“爭”讓我感受到了人生的價值。
又是一次運(yùn)動會，每次的運(yùn)動會對我來說都只扮演了一個旁觀者的角色，但這次不知為什么，“我”——一個身材矮小，瘦不禁風(fēng)的“小個子”意外地站在了男子4×200的賽場上。
被迫無奈，我像一個“笑話”似的放在了2號跑道內(nèi)，望向周圍——一個個全高大強(qiáng)壯，我仿佛仰望泰山。盡管我毫無信心，也沒有資本去贏得勝利，但我決定還是要“爭”一下。
恍惚之間，預(yù)備聲已經(jīng)叫起，大家也都頭微微揚(yáng)起，弓步向前，如一支支拉滿的箭，一旦離弦如呼嘯而過的疾飛一樣。一聲槍響，果然不出我所料，其他的對手由于身體上的優(yōu)勢立刻超越了我。一圈過后，大家速度微降，我也是如此，但我望望我被甩開的距離，但也容不得我放松了，我盯著前方的對手，如一只蒼鷹死死盯住獵物一樣，咬緊牙關(guān)，奮起直追，心中充滿了力量，三圈之后，雖我還是位居最后，但與前面的對手并不太遠(yuǎn)。由于之前的猛追，我早已沒了力氣，望向近在身前的對手，也只能望塵莫及，力不從心，現(xiàn)在的'我只想放棄，因為我感覺我是否能夠跑到終點也是問題。我提著如注了鉛一般的雙腿，一步一步的移動，此時，僅剩下半圈。我望向本班的同學(xué)，此時我看到的并沒有嘲笑，也沒有埋怨，只有陣陣的加油聲在耳邊回蕩；我重新望向那段不可越過的障礙，一種來自人性深處的“野性”——我要贏！的感覺由然而生，我邁開步子，沉重的呼吸，耳邊已什么都聽不見，雙腿仿佛也無了知覺，我越來越快，越來越快，在距終點的地方，超越了他，他，還有他……我“爭”得了第一！對！爭來的！
弱小的我，瘦弱的我，用“爭”的“野性”爭來了一份榮譽(yù)。
你也許弱小，也許上天對你不公，但記�。∫磺卸际强梢浴盃帯眮淼�。
以我的為題的作文 篇10
今天早上我醒來一會兒，正在寫作業(yè)時。我的弟弟就來了，他的小名叫大樹，已經(jīng)2歲3個月了，個頭已經(jīng)到我下巴了。他一進(jìn)家門就嚷著車，車，要汽車。
當(dāng)時我們都不知道他說的是什么意思，后來給我們看了他手里的玩具汽車，才知道他要干嘛。爸爸給他找了好多好多我的.玩具汽車送給他玩，他很高興。寫完作業(yè)以后和他在我的小帳篷里快快樂樂的玩起了小汽車。和弟弟玩我很高興！
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