我尊敬的普通人-寫(xiě)人作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我尊敬的普通人-寫(xiě)人作文，希望能夠幫助到大家。

　　如果世界是一本書(shū)，那么他們就是那書(shū)中優(yōu)美的文字；如果世界是一張潔白的紙，那么他們就是一支樸素的筆，在紙上寫(xiě)出他們的故事！

　　她平常樸素，相貌不揚(yáng)，但她卻有著不平凡之處。家中有小女兒需要照顧，而學(xué)校同樣也有孩子需要她。夾在中間忙碌的她，卻在一次突發(fā)事件中選擇了在學(xué)校學(xué)習(xí)的我們。她就是這樣一個(gè)人，這樣一位老師，這樣一個(gè)即普通而又平凡的人，她就是我的奧數(shù)老師。

　　焦急的聲音促使著我的心靈。走快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！快。�？炜臁�…我內(nèi)心的一個(gè)聲音激發(fā)著我！走著走著我又聽(tīng)到了那個(gè)焦急的聲音：“什么，什么，你慢慢說(shuō)，別著急�！蔽也孪耄骸半娫捓镆欢▊魉椭�一個(gè)不好的消息�！薄笆裁�，你是說(shuō)樂(lè)樂(lè)她病了？”“啊，是發(fā)高燒啊。”“對(duì)不起，你給樂(lè)樂(lè)說(shuō)對(duì)不起，我只有下課再來(lái)看她了�！边^(guò)了一會(huì)，又傳來(lái)一個(gè)焦急的叫聲�！拔刮埂�…喂…”我立馬加快腳步走了過(guò)去問(wèn)老師出了什么事情嗎？老師見(jiàn)我這么關(guān)心，便告訴了我事情的來(lái)龍去脈�！芭�，原來(lái)是你的女兒生病了��！”“怎么樣，沒(méi)事吧？”“你得趕快去看看她�！崩蠋熯�沒(méi)來(lái)得及回答我，上課鈴無(wú)情的打響了！老師邊走邊拉著我走，邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我下課了再去看看她�！薄澳愫煤寐�(tīng)課就好！”我與老師一起進(jìn)入教室。

　　“上課”這有力的話，如今卻含著“淚”這件事好像并沒(méi)有太過(guò)于影響老師上課。一轉(zhuǎn)眼，就下課了，但我卻沒(méi)注意下課鈴打響沒(méi)。依然繼續(xù)發(fā)著呆，想著世界上到底還有多少這樣的老師。在同學(xué)的提醒下，我回過(guò)神。往講臺(tái)一看，哪兒早已沒(méi)了老師的身影。我立馬追了出去，看著老師匆匆離去的背影，我沉默了許久……

　　老師用一把傘為我們擋住了“一滴滴雨”老師用溫暖的雙手握住了在寒日中我們“冰冷的手”。我希望在明天的日子里會(huì)有更多這樣的老師。

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