[必備]與為伴作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的與為伴作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

與為伴作文 篇1

　　在我們生活中，缺少不了書(shū)籍。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)籍是我們進(jìn)步的源泉，是我們成長(zhǎng)的伙伴。與書(shū)為伴�！冻悄吓f事》給我留下了記憶深刻的作者的童年生活。

　　在那次寒假，我和媽媽看了《城南舊事》，《城南舊事》的作者是林海音，小名英子，這是她童年生活的真實(shí)寫(xiě)照，記敘了20世紀(jì)20年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家，透過(guò)一個(gè)小孩童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，道盡人世間復(fù)雜的情感。在東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、“瘋女人”秀貞、小伙伴妞兒、在胡同里的“小偷”、蘭姨娘、德先叔，都給我留下了很多印象，這本書(shū)告訴我們童年是美好的，是快樂(lè)的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜童年。我總覺(jué)得我就是小英子，小英子就是我。

　　我的童年，幼稚無(wú)知，快樂(lè)無(wú)比。小時(shí)候，我曾為一片羽毛，一個(gè)玩具所癡迷�，F(xiàn)在的我，體會(huì)到了童年是那么美好，那么快樂(lè)。我們要珍惜童年的.快樂(lè)時(shí)光，童年一去不復(fù)返，時(shí)光在流逝，花兒落了還能再長(zhǎng)，草斷了還能再生，可我的童年，卻一去不復(fù)返了。我是多么眷戀童年的那段生活時(shí)光啊! 媽媽也曾感嘆:想起小時(shí)候那段童年時(shí)光，那時(shí)的我真是幼稚無(wú)知啊！

　　現(xiàn)在的我們不會(huì)再在受傷挫敗后哭泣，不會(huì)再向父母撒嬌，請(qǐng)求他們的幫助；不會(huì)再輕易放棄自己認(rèn)為無(wú)法完成的事情……我們漸漸變得成熟起來(lái)，但童年的生活卻時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。

　　“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@是冰心說(shuō)的。是啊，書(shū)籍確實(shí)給我們的生活增添了情趣，讓我們的心靈凈化了，與書(shū)為伴，我們將在書(shū)香里快樂(lè)成長(zhǎng)，《城南舊事》我永不忘懷。

與為伴作文 篇2

　　寓言是一顆小小的魔豆，雖然小，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。寓言是一根神奇的魔杖，雖然短，但能變出許許多多非常有趣的小東西，《伊索寓言》尤其讓我百讀不厭。

　　《龜兔賽跑》，《農(nóng)夫與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐貍與葡萄》，這些耳熟能詳?shù)脑⒀砸呀?jīng)被我細(xì)細(xì)品味幾十遍了，在字里行間無(wú)處不流露著真理。

　　我曾讀到過(guò)這樣一則寓言，《騾子的故事》：一只騾子不慎掉入了一口枯井，農(nóng)夫沒(méi)辦法救它，只能將騾子埋葬在井里。農(nóng)夫鏟土下去，騾子就本能地抖一下身子，將身上的泥土抖去，再踩一踩抖下來(lái)的.泥土，沒(méi)想到它踩著泥土逃離了枯井。那些看上去就要埋葬我們的不幸往往是一種潛在的東西，會(huì)給事情帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)。

　　從前的我做事總是慢吞吞的，我從五年級(jí)開(kāi)始學(xué)吉他，五年級(jí)下學(xué)期時(shí)考級(jí)，每天變得很忙。每天下午放學(xué)小跑著回家，先慢悠悠地寫(xiě)完作業(yè)，然后吃夜宵，最后還要練兩個(gè)小時(shí)的吉他，每天差不多都要十二點(diǎn)睡覺(jué)。臨近期末，有時(shí)還要做試卷，第二天起床就變成了“熊貓眼”。看上去沒(méi)多忙，可我連看電視的時(shí)間都沒(méi)有，更別說(shuō)是玩手機(jī)了！當(dāng)我羨慕地看著別人吃著零食，看著電視時(shí)，我多么想放棄吉他呀，但我堅(jiān)持了下去。后來(lái)我驚喜地發(fā)現(xiàn)，從前慢吞吞的我開(kāi)啟了“快進(jìn)”模式，每天用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間比以前少很多。更讓我驚喜的是，吉他考級(jí)，我每一項(xiàng)選項(xiàng)都是“優(yōu)秀”！

　　是書(shū)讓我改變了做事慢的習(xí)慣，是書(shū)讓我找到了很多樂(lè)趣。我愛(ài)讀書(shū)，特別愛(ài)讀《伊索寓言》。

與為伴作文 篇3

　　有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”關(guān)心、幫助如一首首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋 律，唱出了人間的真情。

　　在我的生活中，幾乎處處都是有溫情的。你們想聽(tīng)嗎？那就聽(tīng)本小姐給你們一一道來(lái)！

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在輔導(dǎo)班里上課，天氣一會(huì)兒陰一會(huì)兒晴，老天爺似乎在跟我作對(duì)似的。弄得我頭昏眼花，不知東南西北。天漸 漸得陰沉了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒狂風(fēng)大作。忽然，雨像斷了線的珠子一樣從天空中“掉”了下來(lái)�！巴瑢W(xué)們，今天的課就上到這兒！”老師溫柔的`說(shuō) 。我便收拾好東西，然后飛奔出教室。“這天氣真是活見(jiàn)鬼了，真是糟糕！連傘都沒(méi)帶！哎……”我對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)。我急中生智，躲在了有天花 板的地方避雨�？粗鴦e人的父母來(lái)接自己的孩子，我心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。心里有些悲傷，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……天都黑了，校園里的人 斷斷續(xù)續(xù)的走光了�？墒悄赣H還沒(méi)有來(lái)接我。我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我實(shí)在等不下去了，連忙沖向雨中，朝家里的方向跑去。 大雨淋濕了我的衣服。忽然，鞋帶開(kāi)了，我連忙蹲下來(lái)去系鞋帶。咦！雨怎么不下了，抬頭一看，便是她——?jiǎng)⒂晷�。我向她道了謝后，和她一起 回家。

　　在回家的過(guò)程中，雖然衣服被淋濕了，但心里卻很溫暖。這是怎么了？難道是雨欣樂(lè)于助人的品質(zhì)打動(dòng)了我，還是……

　　到了我家的樓梯口，我們互相說(shuō)了聲再見(jiàn)。她便拿起傘準(zhǔn)備回家，走時(shí)，她叮囑我快回家去吧！我堅(jiān)決不聽(tīng)！我在樓梯口目送雨欣，她那矮小 的身影漸漸消失了，消失在那朦朧的雨中……

　　每個(gè)人都離不開(kāi)朋友，與朋友為伴吧！

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