設計方案【常用3篇】
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的設計方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計方案 篇1
【教學目標】
�。�、認識課文中的８的生字。
�。�、熟讀課文，通過語言和行動體會父親堅韌的優(yōu)良品質(zhì)。
�。场⒏星槔首x課文，感受父親對勞動、對土地深厚的感情。
【教學過程】
一、知識鋪墊與導入
�。薄⒛銈冋l見過菜園？
用你的語言描述一下：在哪兒見過？菜園是什么樣子的？
（學生講完，出示菜園圖片）
２、那你們見過在鋪滿石塊荒坡上的菜園嗎？
�。ǔ鍪净钠聢D片，揭示荒坡種菜需要土壤和肥料，很艱難）
二、初讀課文
�。薄⒔裉煳覀儗W習《父親的菜園》，快速閱讀，說出對你印象最深的感受，或者疑惑問題：
要求：讀準字音，語句流利，邊讀邊想。
�。病⒔處煱鍟鴮W生問題和感受。
三、細讀課文
�。薄⒔處煔w納學生感想和問題：
看來同學們對父親很敬佩。下面我們仔細閱讀課文思考：
閱讀要求：
推敲重點語句和詞語，語速勻暢，語調(diào)抑揚。邊讀邊打記號和寫注釋。
２、通過一件什么事情讓你對父親很敬佩？
�。ń鉀Q開荒的原因，菜園對父親的重要性）
為什么要開墾菜園？
找出具體的語句體會。
３、父親哪些方面值得你敬佩
�。ń鉀Q開荒的過程和艱辛）
從哪些地方可以看出來？找出父親言行的句子體會人物的思想：
勤勞、自信、堅韌、熱愛。
４、你覺得父親是怎樣的人？
（系統(tǒng)歸納，用自己的`語言描述父親的形象）
四、拓展
出示荒涼的山坡和父親的菜園圖片：
這是被破壞的土地，這是父親的菜園。
對破壞土地人的行為你有什么評價？父親和他們比起來你有新感受？
設計方案 篇2
教學目標 ：
1、知識與能力：整體感知課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣。品味積累文章精美語言。
2、過程與方法：學習自主、合作、探究的學習方式。
3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)尊老愛幼，珍愛親情，珍愛生命的情感。
教材簡析：
《散步》是一篇清新優(yōu)美的散文，作者在選材上頗具特色。作者深深懂得“一滴水可以輝映太陽的光輝”的道理，精心選材，以小見大，文章只是選取一個三代同堂的家庭一次散步的小事來寫，就表現(xiàn)了一個重大主題：中華民族尊老愛幼的有傳統(tǒng)在新的時代的得到了發(fā)揚光大。結合實際生活 ，體會身邊的親情，培養(yǎng)尊老愛幼的人文素養(yǎng)是本節(jié)課的重點。理解文章最后一句話是本節(jié)課的教學難點 。
教學過程 ：
一、 激情導入
二、 整體感知
學生自由朗讀課文，要求：
1、 讀準字音
2、不懂的`地方做上記號；
3、用一句話說說本文寫了一件什么事；
4、題目“散步”是從文章主要事件的角度確定的，你能換個角度為本文再擬一個題目，并說說理由嗎？
三、 品味探究
(一) 朗讀鋪墊
1、指名學生范讀
2、學生自主評價，總結朗讀要領。
3、學生相互挑戰(zhàn)讀
4、教師范讀片段，學生評價。
(二) 學法指引
�、� 教師示范，提問題，學生解答
�、� 教師引導學法 “問題探究法”
�。ㄈ�、深入探究
�、賹W生分組探究學習
�、谌嗉w交流
交流引導的重點：
A、理解主題，感悟親情
B、感悟積累精美語言
四、拓展延伸
1、比較閱讀：學生分組合作討論交流
讀文章《三代》，與課文比較，哪個故事更感動你？說說你的理由。在生活中，你覺得自己應該怎樣做到尊老愛幼。
2、說說你知道的關于尊老愛幼的故事、成語、諺語、俗語、歌曲、詩歌、美文。
五、小結：
談談本節(jié)課學習的收獲
設計方案 篇3
【活動意義】
倡導城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的少年之間互相幫助，共受教益的一項實踐教育活動。
【活動主題】手拉手情系貧困小朋友
【活動時間】20xx年11月
【活動口號】點滴愛心 點燃希望
【活動計劃范圍】
火車站小學 (毛老師 139x22)
組長 吳x 15926x885
郭x 135x1627
重慶路小學 (李老師 138x25180)
組長 潘x 135x4986
李x 13451279926
茅箭小學 (徐老師 1388x0596)
組長 張x 13597868791
黃x 15926156200
【活動前期準備】
1、 校團委宣傳部做好宣傳海報，宣傳資料，宣傳橫幅，進行活動宣傳。
2、 進行志愿者招募工作
3、 招募工作進行兩輪(詳見策劃書)
4、 最后選定志愿者人數(shù)，并分好小組，選出小組長
5、 召開志愿者動員大會
6、 制定《安全協(xié)議書》及《合同書》
【活動實施細節(jié)】
1、由主要負責人在本校與受教學校進行聯(lián)系(包括助教開始時間，結束時間，助助教內(nèi)容，榮譽證書等)
2、由本校老師與受教學校進行溝通，并簽訂《愛心助教合同書》[ ]
3、由老師召開活動前動員大會，并與志愿者簽訂《安全協(xié)議書》
3、愛心助教分小組進行，每組組長上交一份愛心助教課表合同書
4、活動期間志愿者以組為單位，在助教學校進行至少一次文藝活動
5、活動期間，愛心助教者要在受教學校指定地點簽到
6、活動結束后，每組組長上交一份愛心助教工作總結，并進行存檔。
7、學校根據(jù)表現(xiàn)優(yōu)秀者給予一定精神上的獎勵
8、發(fā)放愛心助教期間志愿者乘車路費
【活動后期】
1、校團委將對本次活動進行后期整理工作，與受教學校進行溝通，并寫工作總結存檔
2、校團委將對參加本次活動的同學進行通報表揚
【活動期望效果】 希望通過這次活動，把青年志愿者的`精神繼續(xù)發(fā)揚光大，加強本校與其它相關事業(yè)單位的聯(lián)系，同時也給本校學生提供一個鍛煉自己、展示自己的平臺。
【活動經(jīng)費】
宣傳橫幅
學生公交車費
榮譽證書
預計 元
【活動負責人】
xx師專校團委青年志愿者工作處
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