四年級的作文精華【5篇】
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
沐浴在陽光下的校園，寧靜、美麗又充滿了生機。
穿過云朵，陽光攀爬上了那桿紅旗。筆直的旗桿，矗立在石臺上。微風輕輕吹過，鮮艷的五星紅旗在空中自由自在地飄揚著。它在訴說，訴說我們祖國當年苦難的歷史；它在訴說，訴說著烈士鮮血染紅的歷史；它在訴說，訴說我們自由民主富強的祖國是多么地來之不易。
紅旗是美麗的，但學校的另一角——智慧泉也美麗非凡。
平靜的池面里，平面如鏡。只要有一響動，小魚兒也會從水底躍上水面。它們是多么地富有生機，充滿可愛。你看，它們有的在睡覺，有的吐幾個泡泡，又沉下水底，有的在思考人生；還有的`好像在捉迷藏，一會兒游到東，一會兒游到西。中午，太陽高掛在蔚藍的天空，灑下萬丈光芒，池面波光粼粼，荷花恰然開放，紅的、黃的、白的，她們展現(xiàn)自己的美麗，也為魚兒提供了一個遮陽的地方，魚兒躲在它們下面，逃避著刺眼的陽光。
“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲，孩子們跑到操場上，無拘無束地玩著游戲，他們活潑，可愛的臉蛋為校園增添了一份生機。
而這時，愈發(fā)強烈的陽光，又將我捻進了另一組光圈—
主席臺上，一些孩子正在為演出做準備，他們身穿夏季校服，款款登場，明亮呆萌的大眼睛，響亮的聲音，勾勒出孩子們的天真。
陽光下的校園，我們將在你們的環(huán)抱中成長、翱翔，飛向廣闊天空。
四年級的作文 篇2
不知為什么，我對練毛筆字產(chǎn)生了一種厭惡。練習多，又（枯燥），我腦子里有了一種念頭——把以前寫的改掉后交差。可是，我怕，好怕，怕媽媽，怕老師再也不信任我。但，我竟鬼使神差地主演了這一切……
那是四年級的一個初夏，悶熱的天，成堆的作業(yè)，使我不由地煩悶。還要練毛筆字，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我想到一個取巧的辦法了——稀里糊涂地拿起涂改液，找出以前寫過的作業(yè)，迅速修改起來。
我小心翼翼地涂，生怕一不小心，狐貍尾巴就露出來了。涂好后，我仔細看一遍，發(fā)現(xiàn)涂得像打鉤，又忙亂地涂起來�！耙菋寢尠l(fā)現(xiàn)了，老師不信任我了怎么辦？要是同學嘲笑我，說我是騙 人精怎么辦？怎么辦？怎么辦？”我心里怎么也平靜不下來�？粗呀�(jīng)涂好的字，我無奈地搖搖頭，把作業(yè)藏起來。
晚上，媽媽拿書時，偶然發(fā)現(xiàn)那張作業(yè)�！拜锋�，你上午寫的字呢？”我心虛地指了指那張作業(yè)。媽媽發(fā)現(xiàn)有涂改的痕跡，低沉地說：“寶貝，你竟然騙我！”我想反駁，可喉嚨像被什么卡住一樣，說不出話來。
沉默，許久的沉默……
我不敢正視媽媽的眼睛，她的眼里，寫滿了她對我的`失望。好久，媽媽抬起頭，滿臉淚水地說：“我一直覺得我女兒很乖，是我的驕傲，可是……你太讓我失望了！”媽媽低聲抽泣，“媽媽，對不起！”我哭喊道“我以后一定不會再騙你，絕對不會！”媽媽沒有說話，只是用那雙淚眼注視著我。我好怕，媽媽就只是沉默，用那雙會說話的眼睛訴說她的心痛。也許，沉默，才是媽媽對我最好的鞭策。
這個萬籟寂靜的夜晚，將會成為我最珍貴的回憶。
四年級的作文 篇3
大家看了我這個題目，一定覺得這個“老趙”是個男生，一個野蠻的男生。但你們卻猜錯了，她是我的同桌，一個女同學。
她有著典型的處女座的性格，不管是衣服、鉛筆盒、書包等，她所有的東西都不會沾一點污漬。她有著可愛的小臉蛋，有時紅紅的，像個小蘋果；有時黃黃的，像個熟透的黃蘋果。她還有這么一雙勤勞又巧的小手，她畫的畫的話可好看了，但是你們別以為她畫畫得好，我才說她有雙勤勞又靈巧的.手，真正是因為她在上課時總是把老師寫的板書一筆一劃的抄在自己的本子里面，因此她每門都能考個90多分啊！
而我和老趙完全不能比。如果我們倆都穿白色的衣服，下午我這件衣服就會變成一件“極新”的黑衣裳。而下午她的衣服肯定還是一點污漬都沒有的，永久是一件白衣裳。并且我媽還經(jīng)常說我：“你看人家趙某某她多好啊，你就不能和她多學學嗎……”因此她僅僅憑這么一個優(yōu)點就被我當成了“偶像”。
其實老趙還有很多很多的優(yōu)點，可我就這么一個愛干凈的優(yōu)點學不會，以后我一定要向她好好請教。
四年級的作文 篇4
很多人都喜歡過年，因為有吃有喝還有好玩的，我也喜歡過年。但是，過年也有煩惱，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
煩惱一：串門。大年三十一過，初一初二就來嘍！這時候，我的七大姑八大姨一瞬間紛紛花枝招展的出現(xiàn)在我面前。這還不算，知道該叫什么的還好，不知道可就麻煩了。你看，初四我們去的老舅家，他家房子是一幢三層樓大庭院，所以容納的人也特別多。我們到的時候，客廳里已是人滿為患，這時候就尷尬了！那邊那位看起來很慈祥的老爺爺是誰？奧，是我老舅。這邊這位年輕漂亮的阿姨是誰？哎，是我大姨，那幾個是？對！舅舅家的哥哥姐姐……這樣叫來叫去，我都暈頭轉向了！
煩惱二：吃飯。今天姨夫請，明天老姑請，后天舅媽又請。有時候去飯店，有時候在家里吃，頓頓雞鴨魚肉，撐得我真是吃不下筷子咽不下碗！
煩惱三：放鞭炮、煙花。過年嘛，總會有“一家鞭炮響，引來千家萬戶鞭炮響”的.聲音。尤其是晚上，吵得我睡不好覺！
這就是我的煩惱。但我還是喜歡過年，因為好處比煩惱多多了！比如說：收紅包、穿新衣、旅游……
四年級的作文 篇5
“太棒了！好哦！”四（1）班教室里傳來一陣陣歡呼聲。因為今天我要去階梯教室上一節(jié)特別的課，我的心里特別的期待。
上課鈴聲快要響了，同學們整整齊齊的排著隊，邁著緊張的步伐，向階梯教室走去。快要進門了，我的心里充滿著無比的緊張和開心�！巴�！”我在心里大喊一聲，原來在階梯教室里，已經(jīng)坐滿了密密麻麻的人，簡直是“人山人海”那。還有那些機器、攝像機，難道是要“現(xiàn)場直播”嗎？實在是太隆重了。
緊接著，老師開始上課了。同學們一個個州市都端端正正。老師長得高高大大，有點帥哦，而且他的聲音非常響亮。這時，老師提了一個問題：“我們校園的噴水池里有哪些景物？”突然，在一瞬間，同學們的手像噴泉一樣舉了起來。老師請金晶同學回答，她回答得比較流利，我們大家把熱烈的掌聲送給了她。
接下來，老師下了一條命令：“請大家在學習單的第一題寫下噴水池里的一樣景物�！蓖瑢W們馬上拿起筆，“唰唰唰”的寫下一排排字。而現(xiàn)在的我，心情也變得更加緊張，怦怦直跳。此時，有的同學撓著腦袋，拼命在思考；有的同學低著頭，順利的`寫著；還有的同學像猴子一樣，東張西望，干脆不寫了。這時，老師請了幾位同學上去，只見鄔宸灝像只“小烏龜”一樣，慢吞吞的走了上去。但他寫的作文，卻是妙筆生花啊。
很快，下課鈴響了，我們依依不舍地離開了階梯教室。這節(jié)課讓我學會了寫作的一些方法，讓我覺得寫作也是這么的有意思，果然是節(jié)特別的課呀！
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