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小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文1
最近，動(dòng)物園里要舉行才藝大賽，小猴沒有才藝，就想去跟其他小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。
小猴先去找小兔學(xué)看書。小猴帶著筆記本和鉛筆，它把小兔說(shuō)的話都記了下來(lái)，可是小猴覺得沒意思，就把鉛筆和本子給扔了。
小猴聽說(shuō)小熊吹笛子很好聽，就去找小熊學(xué)吹笛子�？墒菦]學(xué)幾天，小猴覺得太難了，小猴心想：我吹起來(lái)太難聽了，如果去比賽，我肯定得不了一等獎(jiǎng)！小猴放棄了。
小猴又去找小鹿學(xué)跑步�？墒切『镉X得小鹿跑得太快了，追都追不上，而且特別累，還不如回家睡覺。于是小猴就回家呼呼大睡了。
過了幾天，才藝比賽開始了，每個(gè)小動(dòng)物都表演了一個(gè)才藝，只有小猴什么才藝也沒有，小猴非常后悔地低下了頭，最后小鹿，小兔子，小熊都得獎(jiǎng)了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文2
春天來(lái)了，到處開滿了花。動(dòng)物園出一份通知，準(zhǔn)備舉行才藝大賽。小猴想好好表現(xiàn)一下，于是它就去跟其他小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。
小猴先去找小兔學(xué)寫作。小猴帶著筆記本和鉛筆，按小兔的方法寫作文�？墒切『镉X得不好玩，學(xué)了一半就不想學(xué)了。
小猴聽說(shuō)烏鴉吹喇叭很好聽，就去找公雞烏鴉學(xué)吹喇叭�？墒菦]學(xué)幾天，小猴覺得太難了，吹出的聲音不好聽。它心想：我這樣樣子去比賽，很難得一等獎(jiǎng)。結(jié)果，小猴又放棄了。
小猴見小鹿跑步很快，肯定能得冠軍，就跟它學(xué)跑步�？墒莿偩毩藥滋欤『镉X得太累，特別是小鹿跑得太快，它怎么也追不上。后來(lái)，小猴也不學(xué)跑步了。
不久，才藝比賽開始了，每個(gè)小動(dòng)物都表演了一個(gè)才藝。小兔子、烏鴉和小鹿表演最好，獲得了一等獎(jiǎng)。只有小猴什么才藝也沒有，它后悔地低下了頭。從此，他做事不敢再三心二意了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文3
太陽(yáng)閃閃發(fā)光的一天，小猴子心想：過幾天就是才藝大賽了，我應(yīng)該去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。于是，他開始了求學(xué)之路。
他看見了戴眼鏡的'兔子先生，小猴子說(shuō)：“兔子先生，你教我看書，可以嗎？”兔子先生扶了扶眼鏡說(shuō)：“可以�！蓖米酉壬行『镒幽蒙媳咀雍凸P做筆記，可是小猴子記了一會(huì)兒，就頭暈?zāi)X脹，放棄了。
小猴子又看見了小熊在吹喇叭，覺得很好聽，就跟著小熊學(xué)吹笛子，可是小猴子吹得不好聽，小猴子就把喇叭扔掉了。
路上，小猴子又看見了小鹿跑得很快，小猴子就跟著小鹿一起跑步，小猴子才跑完一圈，就累得氣喘吁吁，滿頭大汗。小猴子也放棄了。
等到才藝大賽那天，小猴子上臺(tái)了，可是他什么也不會(huì)，臺(tái)下的觀眾都嘲笑小猴子。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文4
動(dòng)物技能比賽就要開始了。
小猴找到小兔說(shuō)：“你可以教我寫字嗎？”小兔很爽快地答應(yīng)了�？蓻]過一個(gè)星期，小猴就找來(lái)小兔說(shuō)：“我覺得寫字太枯燥了，我不想學(xué)了�！毙『镎f(shuō)完就頭也不回地跑了。
小猴又找到小百靈說(shuō)：“你可以叫我唱歌嗎？”小百靈說(shuō)：“當(dāng)然可以�！笨蓻]過一個(gè)月，小猴又對(duì)小百靈說(shuō)：“我唱的歌一點(diǎn)也不好聽，所以我就不學(xué)了。”小百靈失望地?fù)u搖頭。
小猴又去找小鹿說(shuō)：“你可以教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“那當(dāng)然可以了。”可沒過兩個(gè)月，他又說(shuō)：“跑步太累了，我不練了。”
動(dòng)物技能比賽開始了。在比賽中，別的`小動(dòng)物們都在比賽中展示出自己的技能，只有小猴什么也不會(huì)。比賽結(jié)束后，每個(gè)小動(dòng)物都得到一枚獎(jiǎng)牌，只有小猴沒有。
這個(gè)故事告訴我們，做事不要半途而廢，不然只會(huì)一事無(wú)成。
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