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老師我想對(duì)你說(shuō)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎閱讀與收藏。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文

老師我想對(duì)你說(shuō)作文1

　　整齊齊，規(guī)規(guī)矩矩，最后你修剪的桃李滿天下。老師您辛苦了!

　　老師您是人類(lèi)靈魂的工程師，您不僅使我們從無(wú)知到有知，同時(shí)也教給了我們好多好

　　多的.道理。重塑著我們的心靈，老師您辛苦了!

　　老師您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，您用您的思想感化我們。使我們一個(gè)個(gè)成材，老師您辛苦了!“

老師我想對(duì)你說(shuō)作文2

　　又一個(gè)月過(guò)去了，我對(duì)時(shí)間有一點(diǎn)恍惚了。

　　開(kāi)始進(jìn)入主題，這個(gè)月的總結(jié)說(shuō)好些不好寫(xiě)，說(shuō)不好寫(xiě)其實(shí)也不難，老師我想對(duì)您說(shuō)，其實(shí)我不是一個(gè)分?jǐn)?shù)高得人，“孟子曰：‘魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也。’”老師辛苦了！我在和葉老師說(shuō)句話吧，其實(shí)也沒(méi)什么，就是想讓您在有時(shí)候不要太嚴(yán)；周老師我想告訴你“師嚴(yán)然后道尊”，要嚴(yán)的'正好；李老師吧，我們有時(shí)候好有時(shí)候不好，不好時(shí)要嚴(yán)，好的時(shí)候要放正，所謂“收放自如”，我覺(jué)得好像有點(diǎn)不合適，不過(guò)我也想不出用什么詞來(lái)形容了，我要加油了！不過(guò)再說(shuō)一句：“老師辛苦了！”

老師我想對(duì)你說(shuō)作文3

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，學(xué)習(xí)上自然而然就多了很多學(xué)習(xí)的內(nèi)容和作業(yè)。做為一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)我們很想得到玩耍的空間，得到適當(dāng)?shù)男菹�，每�?dāng)我們要到期末考試時(shí)，您常常把我們的.其他課要了，一天的學(xué)習(xí)只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，放學(xué)放得晚，作業(yè)也很多，我們都很生氣。要是您能放松我們那多么好�。≡谏险n可以帶我們?nèi)ヌ镆胺砰_(kāi)緊張的學(xué)習(xí)，好好的玩一玩，我們會(huì)是多么快樂(lè)�。�

老師我想對(duì)你說(shuō)作文4

　　老師你是太陽(yáng)，給予我們陽(yáng)光；你是土地，給予我們營(yíng)養(yǎng)；你是母親，給予我們無(wú)私的愛(ài)！老師，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝！”

　　在我第一次跨進(jìn)校門(mén)的第一刻，面對(duì)一雙雙陌生的眼睛、一張張陌生的面孔、一個(gè)個(gè)陌生的身影，我感到無(wú)比恐懼，但您的.微笑、您的眼神使我感到無(wú)比快樂(lè)、無(wú)比幸福！

　　在我第一次回答問(wèn)題時(shí)，七十多雙眼睛盯著我，我感到無(wú)比害怕，但您的眼神給了我勇氣和鼓勵(lì)，使我充滿自信，不再害怕，勇敢的說(shuō)了下去。

　　老師您對(duì)我的關(guān)愛(ài)是說(shuō)不盡，道不完的。在您的帶領(lǐng)下我已不再是一個(gè)的小孩子了，而是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了。

　　老師我想對(duì)你說(shuō)“謝謝！”

老師我想對(duì)你說(shuō)作文5

　　老師我想對(duì)你說(shuō)：你這樣做你有沒(méi)有考慮到我的感受！

　　我相信了你，你說(shuō)過(guò)你愿意做我的朋友，你不會(huì)出賣(mài)我！可最后你卻出賣(mài)了我。為什么？老師你這樣做對(duì)嗎？

　　也許老天在我出生的'時(shí)候就注定了，我是個(gè)孤單的女孩吧！

　　老師我恨你！

　　我記得我媽媽說(shuō)過(guò)一句話：世界上沒(méi)有誰(shuí)值得你相信，哪怕是你最親的人！除了你自己！

　　當(dāng)時(shí)我還不相信，因?yàn)槲矣信笥�！可現(xiàn)在了？我不的不相信！

　　老師：一個(gè)人也可以活出一個(gè)人的精彩！這是你對(duì)我說(shuō)的我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話的！你還說(shuō)你愿意做我的朋友，幫助我的朋友。決不是出賣(mài)我的朋友，你說(shuō)你不會(huì)出賣(mài)我，可就在你說(shuō)這句話的時(shí)候就已經(jīng)出賣(mài)了我！我恨你！

老師我想對(duì)你說(shuō)作文6

　　人生中，都有一位知識(shí)的向?qū)�，那就是老師。老師您是一位勤勞的園丁而我們就是園里的一朵朵含苞待放的花骨兒。您每天上課的時(shí)侯都提早來(lái)，絕不浪費(fèi)上課的一分一秒。上課時(shí)您在講臺(tái)上細(xì)心地為我們講解問(wèn)題，雖然有些同學(xué)還沒(méi)有搞清楚，但是您不會(huì)責(zé)怪他，反而再一次跟他講解。

　　您批作業(yè)的時(shí)候是最累的，因?yàn)槲覀儼嘤?4人，但是您批對(duì)的人數(shù)每次都不到20本，其余的訂正好了還不一定對(duì)呢！一天下來(lái)，您這樣一直批，差不多要批一百多次，我們雖然幫不了什么，但是，如果我們做作業(yè)認(rèn)真點(diǎn)，就可以給您減少一些累活。

　　老師我想對(duì)您說(shuō)：“您雖然是我們?nèi)松械腵一位過(guò)客，但是我不會(huì)忘記您的。您就是一縷在黑暗中為我指引方向的陽(yáng)光�！�

老師我想對(duì)你說(shuō)作文7

　　“是誰(shuí)給了我們金色的童年？是誰(shuí)教給我們無(wú)窮的知識(shí)？是誰(shuí)在深夜里為我們批改作業(yè)？這個(gè)人就是我們敬愛(ài)的老師�！崩蠋煹穆殬I(yè)多么的美好！老師是多么崇高��！老師如同我們的父母一樣關(guān)心我們。

　　記得我剛上學(xué)時(shí)，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不太好，所以老師讓經(jīng)常鼓勵(lì)我。當(dāng)時(shí)我感到非常無(wú)地自容，經(jīng)過(guò)我?guī)啄甑呐屠蠋熃虒?dǎo)，我終于做了一名小組長(zhǎng)，雖然這是一個(gè)小小的榮譽(yù)，但使我信心倍增。老師告訴我說(shuō)：“不要驕傲要謙虛，要繼續(xù)努力�！崩蠋煹�'鼓勵(lì)打動(dòng)了我。老師一直在用純潔高尚的心來(lái)教育我，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)讓老師失望的。

　　在這里，我要對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我們最敬愛(ài)的老師�！�

老師我想對(duì)你說(shuō)作文8

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我背著書(shū)包又回到了學(xué)校大家庭，那時(shí)的感覺(jué)像又得到了學(xué)校的'溫暖，走進(jìn)教室，我看見(jiàn)了石紅玉和錢(qián)雨薇他們先到了學(xué)校，我第三個(gè)到，我覺(jué)得錢(qián)雨薇胖了，長(zhǎng)高了許多，石紅玉也高了，其他人跟原來(lái)一樣，沒(méi)胖也沒(méi)瘦，也沒(méi)有長(zhǎng)高。

　　李老師我要對(duì)你說(shuō)的第一句話就是祝你教師節(jié)快樂(lè)！也祝你越來(lái)越美麗，越來(lái)越年輕！李老師我把心里話告訴你你就像我們?nèi)嗳说膵寢屢粯�，在我們的學(xué)習(xí)成績(jī)上幫助，我們做錯(cuò)事親昵告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，李老師我從心底感謝你對(duì)我們大家做了怎么多，以后我們會(huì)用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文9

　　涼爽的秋風(fēng)已過(guò)，嚴(yán)酷的寒風(fēng)將至。剎那間，12月已經(jīng)走過(guò)了25天的.時(shí)光，來(lái)這學(xué)校也快4年了。而在明仁班也呆了兩年多，回想起在明誠(chéng)班的時(shí)候，真是有許多酸甜苦辣，但來(lái)到明仁班以后，許多東西都放松了，我就如同一匹脫韁的駿馬，飛馳在無(wú)邊無(wú)際的草原上。

　　這個(gè)月的總結(jié)主題是《老師我想對(duì)你說(shuō)》，想剛開(kāi)始的明仁班是張老師和林老師一手托起的，后來(lái)鄭老師來(lái)當(dāng)了生活老師，但好景不長(zhǎng)，明孝班的李容飛老師回家了，林老師和鄭老師調(diào)到明孝班去了，葉老師和周老師代替了他們的位置，直到現(xiàn)在，我真想對(duì)張老師和周老師說(shuō)聲“對(duì)不起”和“謝謝你”。

　　這個(gè)月我突破了《公孫丑上》的第六個(gè)圈，但最近狀態(tài)不佳，但我相信我能調(diào)整好狀態(tài)。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文10

　　我很貪玩，我很調(diào)皮，常常會(huì)不知不覺(jué)中做錯(cuò)了事，惹你生氣，對(duì)不起，王老師。

　　上次我把徐澤宇的文具盒扔了，又有一次我把另外一個(gè)同學(xué)的湯碗丟在了窗外，結(jié)果回家挨了媽媽的打，紅領(lǐng)巾也被你收回了。

　　王老師，我真得很后悔，也很傷心，又恨我自已，可我有時(shí)又控制不了自己的行為。家中媽媽常常教導(dǎo)我要遵守學(xué)校紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，知錯(cuò)就改。現(xiàn)在，因?yàn)槲业恼{(diào)皮，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)不愿意和我交朋友了。

　　王老師，我想對(duì)你說(shuō)，我以后一定要做個(gè)好孩子，我不再惡作劇，不想讓你為我操心了，我要用行動(dòng)來(lái)取回我心愛(ài)的`紅領(lǐng)巾，做一名合格的少先隊(duì)員。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文11

　　在植物界有一類(lèi)多年生長(zhǎng)的藤本植物，他們具有特強(qiáng)的纏繞能力。

　　六年前，我牙牙學(xué)語(yǔ)來(lái)到這個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在已長(zhǎng)成朝氣蓬勃的少年。我如一種“歪葉榕”在你的教導(dǎo)下向樹(shù)的.周邊攀緣，在學(xué)習(xí)生涯中不斷進(jìn)取。人生道路中的艱辛是暫時(shí)的。老師，我深深地知道：你在不遠(yuǎn)處等著我凱旋歸來(lái)，勝利到另一頭的彼岸。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)，雖然你的外表是樸實(shí)的的，算不上美。但你的內(nèi)心很善良，從什么事都從從容容、毫不馬虎。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文12

　　老師，

　　我想對(duì)您說(shuō)，

　　您是藍(lán)天，

　　我就是小鳥(niǎo)，

　　在您的懷抱里自由地飛翔。

　　老師，

　　我想對(duì)您說(shuō)，

　　您是大海，

　　我就是小魚(yú)，

　　在知識(shí)的海洋里不斷地探索。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，

　　您是鮮花，

　　我就是蜜蜂，

　　在您的.芬芳里不由地陶醉。

　　老師，

　　您多么偉大，

　　多么寬廣，

　　多么無(wú)私，

　　您用自己的心血

　　精心培育著我們。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文13

　　雨滴滋潤(rùn)著那溫柔的小草，它還在是著把雨滴趕走，春蠶到死絲方盡，我卻將它扔出門(mén)外。

　　您為我滴著眼淚，我卻從來(lái)不知。像母親似的照顧著我，我卻在將你趕走，我讓您操勞，毀了你那美麗的容貌，您卻從不說(shuō)一句話。我以前恨您：為什么把我的.玩的時(shí)間都搶走?我現(xiàn)在感激你：一切都是為了我——我卻不知。

　　我曾刺傷過(guò)你那柔軟的心靈——對(duì)不起。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文14

　　寧老師，我以前都沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)，趁這次寫(xiě)作文機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō)一些話。

　　您是一位時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的老師，有時(shí)甚至忘了關(guān)心自己的好老師。有一次上體育課，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然有一道題不會(huì)做，寧老師剛好進(jìn)教室，看我迷惑不解的樣子，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：‘’問(wèn)你有不會(huì) 的'題嗎？�！艺f(shuō)：‘’有。‘’于是我說(shuō)出不會(huì)的題目，老師想點(diǎn)讀機(jī)一樣教我，這讓我多感動(dòng)��！可是老師你太不關(guān)心自己了，每次上課時(shí)您為了讓全班同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)您的課，就是帶著擴(kuò)音器同學(xué)也聽(tīng) 不見(jiàn)，老師喉嚨都叫啞了，可是您還是繼續(xù)叫啞了，可是您還跟我們上課，我是多么心疼��！

　　而且，每次上您的課，我都感到很愉快，總會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，您是一位好老師呀！