描寫(xiě)的作文400字(集合4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)的作文400字 篇1

　　夢(mèng)想是冬日的篝火，是秋日的外衣，是夏日的泉水，只要有夢(mèng)想，人生的春天就會(huì)綻放璀璨的焰火。

　　當(dāng)我們?cè)谡n堂上走神的時(shí)候，會(huì)不會(huì)想自己沒(méi)有為了夢(mèng)想而全力以赴，現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)都為了眼前一個(gè)共同的夢(mèng)想而努力，加油，去爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，課堂上爭(zhēng)分奪秒，課間時(shí)積累知識(shí)。同學(xué)們?cè)诹藳](méi)有初一初二時(shí)的輕松加愉快，初三的生活就是狀態(tài)加努力加效率加緊張，在初三的一天的課上完，似乎每一個(gè)同學(xué)體力精力都透支了，只剩下有點(diǎn)力氣，在初三的生活中，真的很累，比初一初二要累得多。但是同學(xué)們都是為了自己的夢(mèng)想而加油努力。初三的緊張生活，每個(gè)同學(xué)都感到有壓力，有時(shí)候壓力大的時(shí)候，都有過(guò)想放棄，但是都為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一直堅(jiān)持。就像跳傘隊(duì)員付麗娟一樣，當(dāng)初為了每天高強(qiáng)度的六個(gè)小時(shí)，想要放棄，但是為了自己的一直堅(jiān)持著。最后沒(méi)有被淘汰，而是通過(guò)自己的堅(jiān)持真正喜歡上了跳傘，喜歡上了飛的感覺(jué)，漸漸地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，而漸漸適應(yīng)初三的生活，每天的'緊張我們已經(jīng)漸漸的習(xí)慣了，并且似乎已經(jīng)喜歡上了這種課堂，這種狀態(tài)。因?yàn)樵谶@種緊張的狀態(tài)下，我們的學(xué)習(xí)生活變得充實(shí)。

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想而堅(jiān)持，我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，全力以赴的去實(shí)現(xiàn)它，為夢(mèng)想而堅(jiān)持。

描寫(xiě)的作文400字 篇2

　　在許多自然現(xiàn)象中，我最喜歡夏雨。哦，也就是“夏天的雨”，那么下面，我就為你講述一下“夏天的雨”吧。

　　夏天的雨來(lái)也匆匆，去也匆匆，非�？�，就像神六升天般的速度。這陣兒還是晴空萬(wàn)里，“啊!”豆大的雨點(diǎn)兒便滴落下來(lái)了。我看了看天空，黑乎乎的云，像鉛塊兒似的聚集在一塊兒，仿佛立刻要掉下來(lái)。整個(gè)天都是黑的，整個(gè)世界都沉浸在雨滴墜落成河的景象中�？上攵�知，雨下的多么大，多么稠密和速度之快，眨眼間都下成“河”。

　　夏天的雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，花草樹(shù)木與莊稼使勁吮吸這甘甜的“雨露”。夏雨是場(chǎng)及時(shí)雨。干涸的河床與大自然都要感謝夏雨，是夏雨讓它們暫時(shí)“告別”了炎熱。夏天的雨還沒(méi)下之前，你會(huì)感到十分悶熱，但夏雨過(guò)后，會(huì)給人一種清涼、舒暢、涼爽的感覺(jué)，一種飄飄欲仙的'感受。夏雨這一下，把樹(shù)木、空氣等物體上的浮塵沖刷的干干凈凈，猶如新枝芽又生長(zhǎng)了出來(lái)，一切都是新的。

　　夏天的雨，說(shuō)停就停。這不，停了，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我已經(jīng)向你介紹完了，是不是有種身臨其境的感覺(jué)呢?有機(jī)會(huì)你也去“親近”一下“夏雨”吧!

描寫(xiě)的作文400字 篇3

　　我的哥哥今年十九歲了，上高中三年級(jí)，快要考大學(xué)了，他有一張瘦長(zhǎng)的臉，他的臉是黃色的，兩雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在他充滿(mǎn)稚氣的臉上，還有一張紅紅的嘴，這些五官搭配在他的臉上，顯得酷極了!

　　我的哥哥是個(gè)“超級(jí)電腦迷”。只要回到家哥哥就圍著電腦轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。有一天，媽媽對(duì)哥哥說(shuō)：“今天你可以玩兩小時(shí)電腦然后俐力玩”。聽(tīng)到了這個(gè)消息，哥哥喜出望外，大口大口的'把飯吃完，就急急忙忙的去玩電腦了，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，于是就去問(wèn)哥哥，還沒(méi)等我說(shuō)題呢，哥哥就說(shuō)：“不會(huì)!不會(huì)!。”兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我來(lái)到電腦旁，對(duì)哥哥說(shuō)：“時(shí)間到了，該我玩電腦了”。哥哥著急的說(shuō)：“好妹妹，讓我在玩會(huì)吧”!哎!真拿他沒(méi)辦法。

　　還有一次，哥哥為了要下載他心愛(ài)的游戲——赤壁，吃過(guò)晚飯哥哥不顧一切跑到電腦旁去看他心愛(ài)的赤壁。我和媽媽去散步，回來(lái)已進(jìn)經(jīng)九點(diǎn)多了，可他還在下載呢!第二天，哥哥告訴我他晚上十點(diǎn)多才下完。哥哥為了他心愛(ài)的游戲，競(jìng)能在電腦旁等上十多個(gè)小時(shí)呢!

　　看，這就是我的“電腦迷”哥哥，你們喜歡他嗎?

描寫(xiě)的作文400字 篇4

　　真正近距離的接觸蘆葦就是今年。以前只知道它就是那種生長(zhǎng)在沼澤地上的一種植物罷了——也許是我的孤陋寡聞吧，其實(shí)在山間也有這個(gè)東西的存在。

　　第一次看到它的時(shí)候是在春天，是在一場(chǎng)很大的春雨過(guò)后。那天山間的一切的綠都是與眾不同的，套用一句行話(huà)是“綠得很正”。那滿(mǎn)山的綠給人最多的就是好養(yǎng)眼——看著那樣清新的綠、青翠欲滴的、流動(dòng)的綠……好讓人滿(mǎn)足與享受～～～～視線(xiàn)由上而下，視線(xiàn)中的綠也錯(cuò)落交織著……這時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了那生長(zhǎng)在山間的`蘆葦，一下覺(jué)得這東西很是惹人喜愛(ài)。于是以后的日子，每回只要我來(lái)到山間就會(huì)有意識(shí)地去尋找蘆葦了。慢慢的～～～它們一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)高了，那頭也慢慢低下了，開(kāi)始打到我們的車(chē)窗了，發(fā)出了“叭、叭、叭、叭”的聲響。有點(diǎn)被夾道歡迎的感覺(jué)～～～真是夠興奮的�？墒墙袢找褂位貋�(lái)的時(shí)候，卻意外的發(fā)現(xiàn)它們挺直腰板在那里歡迎我們呢？原來(lái)，它們又長(zhǎng)高了，越高的越是直～～那根細(xì)細(xì)的稈的頂端頂著那么的穗，可是它們就是不讓自己低頭了，筆直地列隊(duì)站著山風(fēng)一刮，它們搖晃著腦袋就是不彎腰了～～真是越看越喜歡啦啦啦

　　看著看著不禁讓人覺(jué)得他們好美，雖然沒(méi)有好看的形象，沒(méi)有絢麗的色彩，有點(diǎn)只有那不彎的腰板——那根細(xì)細(xì)的稈。不禁讓我聯(lián)想到那種和蘆葦一樣的人，柔弱的外表下有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，那顆心在默默地承受著一切，大概這就是外弱內(nèi)剛吧～～～～應(yīng)該說(shuō)這樣的人也算是禁得起風(fēng)雨的、美麗的吧。

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