五年級的作文[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　今天停水，很多同學(xué)都不知道，所以沒帶水回學(xué)校。

　　鐘老師見我們這么口渴，就把我們的水壺帶回了她家。但是，她家也停水了，就悄悄地把橘子帶來。下午第二節(jié)課，鐘老師邊把橘子拿出來，說：“因?yàn)槲壹乙餐Ａ怂�，沒辦法，我請你們吃橘子，你們一邊聽雷程講故事，一邊吃橘子好嗎？”我們高興地喊道：“好！”鐘老師又說：“掌聲有請雷程同學(xué)為我們講故事。”話音剛落，課室里立刻響起一片掌聲。雷程走到講臺前面，說：“大家好，我給大家講的故事是：《三國演義》……”雷程講的故事非常精彩，他的動作還特別形象，逗得我們哈哈大笑。過了一會兒，班干部給每個(gè)同學(xué)送橘子，每人兩塊。“��！橘子真好吃呀！雷程的`故事也真好聽呀！”我興奮地喊道。

　　今天真是一個(gè)開心的日子，可以一邊吃橘子，一邊聽故事。

五年級的作文 篇2

　　在我的心中，劉老師是最負(fù)責(zé)的一位語文老師�！�—題記

　　我們的學(xué)習(xí)日益見長，在各方面都“更上一層樓”，這一切都離不開劉老師的悉心教導(dǎo)。但劉老師有時(shí)候很“脆弱”。

　　有一次，劉老師很疲憊地對我們說：“怎么還說話呀！”說完，同學(xué)們馬上安靜了，可是沒過一會兒就又亂成了一鍋粥，劉老師非常無奈，嗓子都說啞了，臨下課，劉老師半開玩笑地說：“明天如果我來不了，就是被你們氣的`，因?yàn)槲液堋�脆弱’哦�！?/p>

　　這一說，把同學(xué)們嚇了一大跳，后天可就要考試了，明天是唯一一天的復(fù)習(xí)時(shí)間了，望著劉老師的背影，同學(xué)們都后悔自己不該說話，我們這些沒說話的就開始埋怨那些說話的同學(xué)，每個(gè)人都有些失落，有些懊悔。又上了兩節(jié)課，這次同學(xué)們領(lǐng)了教訓(xùn)，都不說話了，這兩節(jié)課老師很滿意。

　　第二天，到了語文課，同學(xué)們都很緊張，期盼著劉老師今天來給我們上課，隨著一陣陣急促的腳步聲，劉老師來啦！太棒啦！

　　開始講課了，我們都不敢說話了，所有人都在認(rèn)真地聽講，很配合劉老師。老師非常高興，又想起了昨天我們的表現(xiàn)，真是哭笑不得，再看看我們那認(rèn)真的樣子，說道：“如果你們昨天就有這么好的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)效率該有多高��！”那些在課堂上說話的同學(xué)不好意思地低下了頭。

　　結(jié)果我們的語文考試進(jìn)行得非常順利，取得了很好的成績。

　　劉老師，感謝您對我們辛勤的付出，更感謝您對我們的教導(dǎo)！我們一定會讓您變得越來越“強(qiáng)壯”的！

五年級的作文 篇3

　　星空的夜晚是那么的美麗，那么的漂亮，那么的讓人回想。

　　黑夜?jié)u漸的來臨了，太陽公公也閉上了雙眼，現(xiàn)在輪到月亮婆婆來到星空中工作了。

　　月亮上隱隱約約的出現(xiàn)了一個(gè)影子，好像是嫦娥姐姐出現(xiàn)了，她的手上還拿著一把小提琴，在為我們盡情的演奏者那一首首動聽的樂曲。這時(shí)一陣風(fēng)吹來，嫦娥姐姐的小白兔也出來為人們表演了。嫦娥姐姐在那演奏，小白兔在一邊跳舞，真是一個(gè)有趣的組合了。而月亮婆婆還為她們鼓掌表示加油呢！這時(shí)小白兔的好朋友小老虎也出來了，她唱了一首讓人一下子就能想起童年的回憶的小燕子。仔細(xì)地聽還真是真的讓人喜歡呢？

　　這是時(shí)星星一族也漸漸地跑了出來，他們應(yīng)該是等不急了吧！他們用自己身上的光亮為整個(gè)星空添上了一抹彩虹，看來他們是壓軸的嘍！他們不斷的排成各種形狀，哇！真的好漂亮��！這時(shí)是星星中出來一個(gè)領(lǐng)隊(duì)的'來，這個(gè)領(lǐng)隊(duì)的怎么做他們就怎么做。不斷的的跳著各種各樣的優(yōu)雅的舞姿，然后又各自為自己伴奏著，把自己最優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出來。為整個(gè)空中音樂會添上了一縷陽光，這個(gè)音樂會真的是美妙至極，真的讓人陶醉啊！

　　整個(gè)夜空中傳來了一個(gè)聲音，原來是多多主持人�。　按蠹倚量嗔�，我們?yōu)榱诉@個(gè)音樂會是準(zhǔn)備了許久，現(xiàn)在這個(gè)心愿是終于達(dá)成了，謝謝大家的來臨，整個(gè)音樂會就到此結(jié)束了�！闭f完大家都收場了，這是天也亮了，這是我看到過最美的夜空。

　　夜空的奇妙讓人回味，讓人久久不能忘懷，讓人看到了還想看第二遍，讓我們帶著快樂的心情去看夜空。

五年級的作文 篇4

　　星期五，陸老師帶我們玩了一個(gè)數(shù)學(xué)小游戲------搶30。游戲的規(guī)則十分簡單，就是比誰先說到30。每個(gè)人一次最多說三個(gè)數(shù)，最少說一個(gè)數(shù)，按照順序從1開始玩，說到30的人就獲勝。

　　這個(gè)游戲看上去簡單，玩起來就不一樣了。我們和老師玩了好幾次，都是老師贏了，我們很不服氣，還想再來比，老師答應(yīng)了我們的要求，老師問我們：誰覺得自己能贏的舉手。老師的話音剛落，同學(xué)們就高高的舉起手來。又過了幾輪后，還是老師贏，。老師問我們：你們有沒有找到什么規(guī)律呢？我想了想說：只要誰先說到26，誰就必勝無疑。老師笑了笑問:有沒有更簡單的？老師見我們班里鴉雀無聲，就說：你們要想搶到26，就要先搶22.而要想搶到22，就要先搶到18，以此類推，就是要搶這些數(shù)字。老師還問：你們覺得先玩贏的幾率大，還是后萬贏的幾率大呢？我們七嘴八舌的說了起來，有的說先玩，有的`說后玩。老師拍了拍講臺說：我覺得先玩贏的幾率大，因?yàn)橄韧嬉婚_始就可以搶到2，所以是先玩。

　　我聽了老師的講解，瞬間恍然大悟。

　　其實(shí)，在我們的游戲中，也會有數(shù)學(xué)，只要我們留心觀察，生活中處處都會有數(shù)學(xué)！

五年級的作文 篇5

　　下節(jié)數(shù)學(xué)課要考試了，好緊張呀！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來，可是老師遲遲沒有進(jìn)教室，我的心“咚，咚，咚”地直跳！我連忙把自己復(fù)習(xí)的內(nèi)容迅速地在腦海里面回放了一遍，心里想：那些考題千萬不要超出我復(fù)習(xí)的范圍，希望我能對答如流！希望自己能考一個(gè)好成績。

　　老師終于走進(jìn)了教室，正色說道：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)行第一單元的數(shù)學(xué)考試。請同學(xué)們把和數(shù)學(xué)有關(guān)的東西全部收下去�！�

　　卷子發(fā)下來了，當(dāng)我把整張卷子瀏覽了一遍后，心想：這張卷子對我于我來說比較簡單！但是我還是暗暗告誡自己不能夠掉以輕心呀！教室里想起了一片沙沙的寫字聲。有的在認(rèn)真做題，有的在仔細(xì)的琢磨。當(dāng)我做到第三題的時(shí)候，一道“攔路虎”擋住了去路，急得我直抓頭皮，心里火急火燎的。這時(shí)，我想：老師說過的話，“做題要大膽、心細(xì)�！蔽疫B忙收拾自己慌亂的`心情，仔仔細(xì)細(xì)地把題讀了一遍，認(rèn)認(rèn)真真地理解了題意，通過我精心地計(jì)算，終于把這道難題給解決了！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，卷子從每組最后一個(gè)同學(xué)往上傳。

　　剛才鴉雀無聲的教室立馬變得熱熱鬧鬧的了，同學(xué)們都在討論剛才試卷上的答案，有的同學(xué)眉開眼笑，全都做對了，有的同學(xué)皺眉苦臉的，看來做錯了不少，還有的……這時(shí)，老師走進(jìn)了教室說：“下面我說一部分考題的答案，第一題是……，第二題是……，第三題是……�！币�！前面三道題我全對！

　　我心里暗暗地想：一定要考一個(gè)不錯的成績呀！

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