競賽方案5篇【推薦】
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的競賽方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競賽方案 篇1
為進一步做好xx鎮(zhèn)宣傳報道工作，充分調(diào)動全鎮(zhèn)干部群眾做好新聞宣傳報道工作的積極性，提升年輕干部的寫作水平，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定在全鎮(zhèn)年輕干部中開展xx鎮(zhèn)信息競賽活動，特制定此活動方案。
一、活動目標
充分調(diào)動全鎮(zhèn)干部做好新聞宣傳報道工作的積極性，進一步加大xx鎮(zhèn)對外宣傳力度，掀起對外宣傳的新高潮，全方位推介xx經(jīng)濟和社會發(fā)展取得的'各項成就，展示xx的良好形象，提高xx的知名度和影響力，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。
二、活動時間
全年
三、參賽人員
宣傳報道工作組全體人員
四、活動細則
�。�1）信息競賽以個人上稿篇數(shù)為基準，采用計分制，每月一統(tǒng)計。并本著公平、公正的原則，設立宣傳信息競賽公布欄，及時將競賽進度予以公布。
�。�2）計分標準：在xx政府網(wǎng)上發(fā)表一篇信息，計0.5分；《xx信息》、《xx政訊》、《xx報》上每發(fā)表一篇信息，計2分，在《xx手機報》及縣其他部門編發(fā)的各類簡報上每發(fā)表一篇信息，計1分；在市級媒體上每發(fā)表一篇信息，計5分，在市級有關部門簡報、網(wǎng)站上每發(fā)表一篇信息，計3分；在省級媒體上每發(fā)表一篇稿件，計8分，在省級有關部門簡報、網(wǎng)站上每發(fā)表一篇信息，計5分。一稿多投的，不重復計分。如發(fā)表的是調(diào)研文章、經(jīng)驗材料的，則計8分。
五、獎勵表彰
宣傳報道組成員在完成《20xx年度宣傳報道工作目標管理考核方案》規(guī)定任務的前提下，按照得分每季度進行一次評比，對得分前三名的人員每季度分別獎勵500元、300元、200元。得分排名最后的，扣當月補助100元。
六、活動要求
1、為加強信息競賽活動組織領導，特成立xx鎮(zhèn)信息競賽活動工作小組，組長由xx委員擔任，各參賽人員為成員。由劉強負責競賽信息統(tǒng)計及公布。
2、各成員要積極參加競賽活動，踴躍投稿，形成你追我趕的良好氛圍。
競賽方案 篇2
為進一步在員工范圍普及應急救援知識，加強企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育，不斷提高企業(yè)員工在遇到突發(fā)情況的自救和救援能力。公司將開展以“安全生產(chǎn)”為主題的知識競賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動宗旨
安全工作，防范于未然，一旦發(fā)生安全事故，員工需要具備必要的應急救援知識來應對，及時地開展救援工作，將事故傷害減至最低。本活動的開展是為了進一步在員工范圍內(nèi)普及應急救援知識以及安全生產(chǎn)教育知識，教育引導廣大員工認真學習遇到安全事故必要的自救知識，提高員工自護自救、逃生及救援的能力，營造良好的`企業(yè)安全生產(chǎn)環(huán)境。
二、活動內(nèi)容
以問答比賽和現(xiàn)場實操的方式進行。競賽內(nèi)容主要包括《新安全生產(chǎn)法》、《新環(huán)保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自護自救等常識知識。
三、活動時間
初定12月1日，具體時間安排以比賽前發(fā)布時間為準。
四、活動地點
待定
五、參加對象
要求各車間部門必須參加，每個車間或部門上報一支隊伍，為更有效地在車間普及安全知識，每部門5人參加，5人中要求2人為基層員工，具體人員名單由各車間部門進行內(nèi)部選拔后報人事行政部。
六、知識競賽要求
鑒于安全生產(chǎn)事關重大，本著全員參與的原則，本次安全生產(chǎn)知識競賽要求各車間部門必須組隊參加，對于沒有按照要求參加的車間部門將對相應車間部門及管理人員做績效考核等級，計入部門或個人的年底績效考核。
七、獎勵方式
本次知識競賽設一等獎1名，獎金1000元+錦旗1支；二等獎1名，獎金800元+錦旗1支；三等獎1名，獎金500元+錦旗1支；知識競賽中，現(xiàn)場觀眾在互動環(huán)節(jié)答對問題的，可獲得精美禮品一份。
競賽方案 篇3
一、指導思想
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果。
二、活動目的
通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：
1、提高學生的計算、速算等數(shù)學基本能力，為學好數(shù)學打下堅實的基礎。
2、構(gòu)建良好的數(shù)學校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的'熱潮。
3、通過活動，強化學生的數(shù)學應用意識，提高學生的數(shù)學應用能力，體驗數(shù)學學習的樂趣。
三、活動時間
第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級分別進行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級進行數(shù)學競賽。
四、參賽人員
一至六年級先在班級內(nèi)進行海選，每班選出10名同學代表班級到年級進行比賽。
五、競賽方式
由數(shù)學教研組統(tǒng)一安排，以年級為單位進行競賽。
六、競賽內(nèi)容
一年級口算比賽;
二年級算“二十四”比賽;
三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽。
七、活動要求
1、命題要求：
(1)一年級口算試題，以本學期教材為重點，以學生速算的“快”、“準”、“巧”為特點，適當變化題型。
(2)二年級在學生學習了表內(nèi)乘法的基礎上讓孩子熟練運用來進行算二十四比賽;
(3)三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學知識的綜合應用，能提高學生的數(shù)學思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。
(3)根據(jù)我校實際情況，以年級為單位，以本為本，適當拓展，力求難易適中。
2、一年級口算競賽時間為3-5分鐘，二年級算二十四競賽時間為6-10分鐘，三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽時間為40分鐘。
3、評卷：競賽當日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評卷的形式進行，評卷教師為一至六年級教師。
4、設獎：各年級按成績由高到低評出一等獎為所有參賽人員的10%，二等獎20%，三等獎30%。
5、成績匯總：競賽活動后，閱卷教師統(tǒng)計學生的成績，并進行成績分析，再上報教研組存檔。
6、各年級的任課教師要提前做好準備。
競賽方案 篇4
一、活動時間、地點：
1．比賽時間：xx月上旬。
2．比賽地點：學校操場。
二、活動項目：
定點投籃、跳繩。
三、參賽對象：
全體教師。
四、各項比賽方法和規(guī)則：
（一）一分鐘跳繩比賽規(guī)則：
1、一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。
2、其方法為：單、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。
3、比賽時，須有二人記數(shù)，然后互報數(shù)目。單人跳繩比賽。在一分鐘內(nèi)跳繩多者為勝。
�。ǘ┒c投籃比賽規(guī)則：
1、必須在規(guī)定時間（2分鐘）內(nèi)將球全部投完，超過時間則不計算。
2、以進球數(shù)量記分，每一點投1球，球進算1分。
3、以籃筐至罰球線的.距離畫半圓，分成五個點，每點共有1個球。
4、裁判吹哨后，始可拿球。
5、必須在投籃線后投球，若踩線或過線則不計算。
6、可以跳投。
7、若投籃時球從選手手中掉落，則算已出手，不可撿回再投，且不算成績。投籃前允許拍球幾下。
8、若有規(guī)則上的問題，與裁判聯(lián)系。每人以一分鐘為限進行投籃，按投中個數(shù)決定名次。（投籃點在罰球線后，女教師在罰球線前），自己罰后自己拾球再罰。
競賽方案 篇5
一、活動主題：青春陽光
二、活動時間：月26日上午8:15～18:00。
三、活動地點：
四、參加人員：
五、本次活動組織機構(gòu)：
活動顧問：
活動籌備組：
六、活動規(guī)則：
采取定向越野的形式，在越野過程中，設置一些黨團知識競答題和體育活動的障礙，以增強共青團員意識、提高團隊的協(xié)作能力和反應速度，最終以完成全過程時間和答題準確率記分。
ê內(nèi)容以及要求：
為避免各隊從同一方向出發(fā)造成活動的.不便，設三個起發(fā)點，在活動范圍內(nèi)平均設置20個目標點分布于各個活動區(qū)�；顒忧坝擅筷犈沙龃沓楹炦x地圖，各隊出發(fā)后，需要尋找20個目標點。在每個目標點都要求回答一兩道有關黨團知識內(nèi)容的選擇題或填空題。每到一個目標點得在指定表格中打釘，并在答題紙上記下設在目標點的黨團知識競答題答案，到達大本營時需有20個句詞和20道答案。具體情況以現(xiàn)場解說為準。
ê記分規(guī)則：活動得分＝定向越野時間＋答題分
定向越野時間＝以該隊全體隊員回到大本營的時間－起始時間
答題分：答題分轉(zhuǎn)化為時間。答對20道題目得滿分不加時間。若答錯題目，每答錯一道題目，增加一分鐘。
ê評獎規(guī)則：以時間短的團隊依次排名。前6名的團隊可以獲得獎勵。
ê組隊要求：按團總支組隊，每隊8～12人。
七、工作安排：
第一階段：前期準備階段
（一）學習宣傳階段：
制定方案，下發(fā)到各團總支活動通知，各團總支書記認真做好宣傳工作。團委印發(fā)《增強團員意識教育活動知識競賽試題》發(fā)放到各團總支進行集中學習。
宣傳委員要通過網(wǎng)絡、橫幅，海報等宣傳形式在全院范圍內(nèi)為本次活動宣傳造勢。
�。ǘ┙M隊報名參加階段：各團總支要發(fā)動團員青年積極報名參加本次競賽，并要求每個團總支至少選8個人參賽。
第二階段：活動進行階段
（一）行程安排:
時 間 地 點 事 項 內(nèi) 容 提供項目
08:10～
8:15 醫(yī)院中心
花園 上車出發(fā) 點人數(shù) 空調(diào)巴士；助理
08:15～
10:00 賽事中心 乘車至賽區(qū) 指示全場秩序，進入集合區(qū) 空調(diào)巴士；助理
10:00～
10:15 基 地 集 中 領導講話 團委安排
10:15～
10:40 基 地 建立團隊 大國掘起 教 練
10:50～
13:30 基 地 野 炊 體驗野外活動,野炊比賽,獲勝團隊將可獲得提前出發(fā)(60秒) 野炊餐具,食物
13:30～
13:40 基 地 休 整 賽前準備
13:40～
13:50 授課區(qū) 領器材 派發(fā)國際標準定向越野運動器材 每人1張地圖、1個指北針；檢查卡；國旗；導師
13:50～
14:20 授課區(qū) 定向基礎
課程 教授基礎定向課程 專業(yè)定向越野講師
定向課程教授器材
14:25～
14:35 出發(fā)區(qū) 進入出發(fā)區(qū) 帶領團隊進入出發(fā)區(qū) 國際標準定向越野三分出發(fā)區(qū)；導師
14:30 出發(fā)區(qū) 出 發(fā) 倒計時；
指導三分區(qū) 秒表
助理裁判
14:30～
16:30 賽 區(qū) o game
《體驗定向》 20個點標(根據(jù)實際人數(shù)而定)
注:尋寶并回答知識問卷 國際標準彩色定向?qū)Ｓ玫貓D、比賽設備；依據(jù)參加人需要度身訂造的比賽路線；精準的目標位置；定向?qū)Ｓ弥副贬�、防撕防水定向檢查卡、專業(yè)定向路線設計人、定向?qū)I(yè)裁判、導師。
16:30～
16:50 賽事中心 總分享會 請各隊代表出場作3分鐘分享總結(jié)、提升 大聲公；大背板；導師
16:50～
16:55 賽 區(qū) 宣布成績 按低至高讀出成績表 導 師
16:55～
17:10 賽事中心 頒獎會 頒獎.留念 獎 品
17:30 回 程
�。ǘ└鲌F總支宣傳委員跟蹤全程負責拍下激動人心的每一刻、記錄活動細節(jié)。
第三階段：總結(jié)宣傳階段
團委將在院報、團建網(wǎng)上設 “青春陽光迎奧運”活動專版，展示各總支的風采，各總支務必準備好文字和圖片，做好宣傳工作。
八、風險預測：
�。ㄒ唬┮蛱鞖馔蛔儎t推遲活動時間。
�。ǘ┗顒又嘘爢T出現(xiàn)受傷，應啟用緊急救急箱和醫(yī)療保健
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