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愛(ài)的午餐作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的愛(ài)的午餐作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)的午餐作文1
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬消逝，我們帶著依依不舍的心情即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)敬愛(ài)的老師。往事歷歷在目，倏地想起那份午餐，我有些慚愧，卻也感到無(wú)比的幸福。
那天是星期三，我早早地來(lái)到學(xué)校，興高采烈地跑到宿舍樓下看新更改的伙食表�！安豢床恢溃豢纯谒簟薄~(yú)、海帶湯……雖然談不上山珍海味，但都是我最喜愛(ài)的食物啊。
盼星星盼月亮，終于把中午盼來(lái)了。我飛快地跑下樓，沒(méi)想到“強(qiáng)中還有強(qiáng)中手”。我速度雖快，但卻不及李佩倩的手快。她拿起勺子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)“拿下”我全部的炸墨魚(yú)。我火冒三丈，但“好男不跟女斗”，只能可憐巴巴地看著那只有一團(tuán)米飯的盤子，怎么也控制不住自己的'情緒，委屈的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)……
趙老師走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？”我抽噎著說(shuō)：“李佩倩……把我的炸墨魚(yú)……全拿走了，嗚嗚嗚……”趙老師聽(tīng)了，眉頭輕輕一皺，耐心地教訓(xùn)了李佩倩。接著，她默默地把自己的菜分給了我一大半。我感動(dòng)地看著她，趙老師只是親切地摸摸我的頭說(shuō)：“你多吃點(diǎn)，吃飽了才有力氣上課�！�
我的心情很復(fù)雜，為自己的狹隘感到愧疚，連一句“謝謝”都還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，低下頭、含著淚，大口大口地吃這愛(ài)的午餐。
趙老師那迷人的微笑總能讓我忘記所有的不愉快，那親切的話語(yǔ)就像一股暖流不時(shí)得注入我的心田。我相信，不管離開(kāi)學(xué)校多久，我都不會(huì)忘記趙老師——不會(huì)忘記她的教誨，不會(huì)忘記她的寬容，更不會(huì)忘記她像對(duì)待自己的孩子一樣，給予我們所有的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)的午餐作文2
愛(ài)是一個(gè)溫暖的字眼，我們周圍的每個(gè)角落都充滿了愛(ài)父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)
這已經(jīng)是一年前的事了。那段時(shí)間，媽媽去了外地學(xué)習(xí)，爸爸工作忙，家里沒(méi)有人。爸媽只好把我送到學(xué)校附近的一個(gè)小飯桌就中餐。我從沒(méi)在小飯桌呆過(guò)。小飯桌里全是陌生的面孔，我感到特別的孤單。
那天中午，放學(xué)鈴響后，我一個(gè)人來(lái)到小飯桌。小飯桌的午餐非常豐盛：糖醋排骨、紅燒雞腿、青椒肉絲、蒜蓉小白菜我不由地咽了咽口水。于是，我領(lǐng)了自己的那一份，獨(dú)自上樓就餐�？蓜偟蕉䴓枪战牵捎谑峙踔鴸|西，沒(méi)看清腳下，一個(gè)踉蹌，撲通一聲，撲倒在地。膝蓋疼得我眼淚直打轉(zhuǎn)兒。更糟的是滿盤的飯菜各奔東。白米飯變成了土米飯；糖醋排骨變成了灰塵排骨；碗、勺也跳下了樓。看著自己的狼狽樣，想到美味的飯菜化為烏有，在這人生地不熟的地方，心中好不是滋味
這時(shí)，小飯桌的同學(xué)們陸續(xù)上樓�？吹竭@一幕，全都明白了。他們都圍了過(guò)來(lái)：有的幫我收拾殘局，有的安慰我別傷心。他們把我扶到餐桌前。正好我今天排骨盛多了，分你一點(diǎn)。我今天的飯也很多，我倆一起吃。呀，我的湯太多了！我的橘子不一會(huì)兒，我的面前就堆起了一座小山。
望著那一張張熱情的臉，耳邊聽(tīng)著他們親切地安慰，我甚至連名字都叫不出來(lái)，一股熱流涌向我的心頭，鼻子酸酸的'。此時(shí)，我心潮澎湃，語(yǔ)言已無(wú)法表達(dá)我的感激。我低下頭使勁地扒著飯菜溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑進(jìn)屋里，灑在每一個(gè)人身上
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，可這頓愛(ài)的午餐依然猶如一輪暖陽(yáng)溫暖著我。它也像一股清泉，洗去我心靈的塵土。它更像黑暗里的火把，照亮了我人生的路
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