初中的作文(實(shí)用10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文10篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
“沙沙沙”，是微風(fēng)掠過樹葉的響聲，抬頭望去，便看到了依附在鐵窗上的那粗壯的樹枝與濃密的樹葉。那是一棵芒果樹，充滿了活力的芒果樹。
自從我搬到這兒來時(shí)，它就已經(jīng)在這了。那時(shí)的它，不過是顆光禿禿的小樹，比爸爸媽媽稍高一點(diǎn)，有著稀少的葉子和瘦小的枝干，看起來弱不禁風(fēng)。那時(shí)的我，很喜歡它，常常拿著一壺水到樓下去為它洗樹干，大家都說我很傻，但我每次都理直氣壯地說：“樹也有生命，它也愛干凈！”
印象很深的一次，那時(shí)的我才六歲，巡邏社區(qū)的王奶奶看見我在樹前面東看西找，問道：“嘿，小乖娃，你在這做什么？熱死了，趕快回家去�！蔽遗d奮地說：“王奶奶，我想做芒果樹的啄木鳥，幫芒果樹伯伯找蟲子。”“哎呦，我的小乖娃哦，蟲子會(huì)咬人的，你怕不怕？”“不怕，不怕！”我信心滿滿地說，王奶奶笑著走了。
才過了一年多，它便已經(jīng)攀到了一樓，每到了芒果豐收的`季節(jié)，我和媽媽總會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子從它身上摘下果實(shí)。
我想心事時(shí)，便喜歡凝視著它，像是面對(duì)一位熟悉的老朋友。偶地發(fā)現(xiàn)，他竟長(zhǎng)得與我家一樣高了，長(zhǎng)著茂密的葉子，紅的、黃的、綠的，惹人喜愛。
我悄悄走到樓下，撫摸著它的樹皮，猛然發(fā)現(xiàn)它后面竟有白蟻巢，我用木棍小心撥開，里面竟冒出來許多只白蟻。我同情起它來，將白蟻巢全部摧毀，還為它除了草。折騰了一陣后，我大汗淋漓地沖著樹笑了，內(nèi)心覺得自己救了這棵樹，樹也抖動(dòng)著葉子，向我致謝。
過了很久，我又靜靜地坐在窗前賞它，它竟攀在了我家的鐵窗上，我打開一扇窗，用手撫摸著樹葉，這些日子里，我已和它成為了朝夕相處的好朋友，我的喜怒哀樂都向它訴說，與他分享。
微風(fēng)吹來，門前的那棵樹沖我笑了……
初中的作文 篇2
我最敬佩的一個(gè)人河?xùn)|區(qū)二號(hào)橋小學(xué)五年級(jí)二班卞曉君要問我最敬佩的人是誰？那就是我的爸爸，爸爸在家是一個(gè)關(guān)心女兒的好父親，孝敬爺爺奶奶的好兒子。在消防局里是一個(gè)認(rèn)真職守敬業(yè)的好指揮官。記得有一天中午，天氣突然變冷。
我和往常一樣，到小飯桌去吃午飯。突然，我看見爸爸在等我，我急忙走到爸爸跟前，問：“爸爸，這么冷您來干什么？”他拿出一件大衣，對(duì)我說：“今天天氣突然變冷，我怕你感冒，便給你送來一件衣服�！闭f完，他便急匆匆的'上班去了。爸爸不但關(guān)心我的生活，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)好壞也十分重視。他無論工作有多么忙，也要抽出一些時(shí)間來檢查我的作業(yè)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上有錯(cuò)誤時(shí)，就會(huì)叫我立刻改正，并且還教我掌握如何解題的方法。當(dāng)我遇到不明白的題目時(shí)，他準(zhǔn)會(huì)耐心的教我，開導(dǎo)我。在爸爸的指導(dǎo)下我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升。但是爸爸在工作中卻像一頭猛獅。每當(dāng)我在電視里看到站在熊熊大火中的消防官兵時(shí)，我就仿佛看到了爸爸的身影，爸爸仿佛就像一尊雕像，聳立在那里，好偉大，好英勇。爸爸的工作很辛苦，很危險(xiǎn)。他在工作中立過很多功。有一次爸爸在救火時(shí)把腿摔傷了，好幾天走不了路。
我是看在眼里，痛在心里。在我的心中爸爸是最偉大的。我為有這樣一個(gè)好爸爸而自豪！別看他是工作狂，但是他一有時(shí)間就會(huì)去探望爺爺、奶奶，所以他也是一個(gè)名副其實(shí)的大孝子。每次過年，爸爸一定會(huì)去山東老家探望爺爺、奶奶。爸爸知道爺爺很喜歡喝酒，所以他每去一次，他都會(huì)買上幾瓶好酒，給爺爺嘗嘗。平時(shí)不愛喝酒的爸爸，為了讓爺爺高興，他一定會(huì)陪爺爺喝上幾杯。我的爸爸讓我驕傲！更讓我敬佩！
初中的作文 篇3
光陰輕轉(zhuǎn)流年的一隅，但于那記憶中斑斕如霞的時(shí)光深處，尋得你迷離溫婉的衣影，在這時(shí)光之書桃色扉頁(yè)上，印滿了陽(yáng)光般的淺淺足跡。
記憶中的茶香與桃花，墨瞳與白發(fā)，皆是你輕牽我的手，走過的青澀年華。似水似風(fēng)，似你的眸子，最是一泓濃情。
春色滿都，一起折枝品茗放紙鳶的小城飄絮中，可憶你的'茶香浸潤(rùn)了我的戀戀時(shí)光。
窗外是滿城春色，院落中盛放的桃花好似緞錦，映得你如雪白發(fā)愈發(fā)清如月華。我顧不得細(xì)看，只是急急地品著你煮的茶，連茶葉也不經(jīng)意間咽下肚去。你柔聲喚我慢些嘗，聲音恰似三月春暉，江南口音濡軟清甜。收音機(jī)里綿柔著舊年戲曲，那日你伴我經(jīng)過的茶煙尚綠，在時(shí)光中，也記下了一筆旖旎的入畫詩(shī)情。
月灑西樓，一起賞月長(zhǎng)談話悲歡的化繭成長(zhǎng)中，可憶你的話語(yǔ)點(diǎn)明了我的青澀時(shí)光。
有了煩憂時(shí)，總喜歡靜坐你身畔。你向來無言相伴，卻于那日邀我賞月。清輝如練，我望向長(zhǎng)河在月下澄明如鏡，又仰視蒼穹新月半彎。你開始溫和的勸導(dǎo)我：“人生正如著月亮，總有陰晴圓缺。此時(shí)的缺憾是為了后來的圓滿，一切苦難終會(huì)過去，所有波折終將是最刻骨的暖……”我聽著，頓悟。心靈似得到了解放，寬廣似這夜幕包羅萬象，綿長(zhǎng)如這長(zhǎng)河滔滔不息，那次夜談，亦是你伴我走過抽絲剝繭，化蛹成蝶的幸福，在這時(shí)光中，也繪上了一幀銘心的別樣溫暖。
煮茶文火未明，搖曳滿地的思念；那夜月光仍在，輕撥記憶的流連。那些有你相伴的時(shí)光，皆是一枚枚緋色碎片，隨風(fēng)，縫入這洇入夢(mèng)境的十里桃花中。似聽得你輕唱童年歌謠，伴時(shí)光安然入夢(mèng)。
懷念那些有你的歲月，在時(shí)光中種下幸福的花種，待到憶起，便是滿心山花爛漫。與你共度的時(shí)光，便是最美的時(shí)光，溫柔而絢麗地用溫暖輕輕漫溢，直至心房。
陌上花開，有你同行，溫暖似陽(yáng)光。
初中的作文 篇4
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！备郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙f：“書是我們一生的摯友�！�
從小就與書有不解之緣，記得我讀的第一本書就是“童話大王”所著的《格林童話》，翻開五彩繽紛的紙頁(yè)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象躍然眼前，同情灰姑娘的不公待遇，討厭賣毒蘋果的巫婆，羨慕青蛙王子與小公主的幸福……童年里讀過的書成了我腦海中美好的記憶，因?yàn)樵诠适碌慕Y(jié)尾，王子和公主總能幸福的生活在一起，壞人的陰謀詭計(jì)總不能得逞，我在這里學(xué)會(huì)了真善美。
再長(zhǎng)大些，可以看更多的書了，那時(shí)我喜歡上了詩(shī)歌，被杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的信心征服，在“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮罋庵猩钏�，被“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花”的奇景吸引，更為“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”的音韻折服……我在古詩(shī)中讀出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，了解了當(dāng)時(shí)的風(fēng)物人情，體悟著古仁人之心……
現(xiàn)在的我，總喜歡買一套書來讀，老師推薦的名人著作為我提供了更廣闊的選擇，在法國(guó)作家羅曼羅蘭的《名人傳》中，我了解了列夫托爾斯泰、米開朗琪羅、貝多芬艱辛的生活和多舛的命運(yùn)，更讓我看到了不屈的靈魂；讀《簡(jiǎn)·愛》讓我明白了人人都是平等的`，簡(jiǎn)·愛得那份堅(jiān)強(qiáng)和勇敢無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我度過困難和挫折。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
有人說現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，時(shí)代也進(jìn)步了，就再也不需要讀書了，而我要說這絕對(duì)是錯(cuò)誤的。一本好書就是我們一生的摯友，時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步，都離不開知識(shí)。所以，讓我們覓一本好書，做自己今生的摯友。
初中的作文 篇5
進(jìn)入初三后，就覺得特別的累，每天都覺得時(shí)間不夠用，同時(shí)也覺得異常的疲憊。
早上六點(diǎn)左右起床，還沒有刷牙洗臉就得和大部隊(duì)晨練，晨練回來，匆匆忙忙的洗漱完畢，稍微動(dòng)作慢點(diǎn)就是踏著鈴聲進(jìn)教室早讀了。早讀下課鈴一響，我們初三的如離弦的箭一般，飛奔向大食堂，爭(zhēng)取排在第一個(gè)。只有排在前面，才能有擠出時(shí)間來做自己的事情。往往7：20下課，八點(diǎn)就得上課，四十分鐘的時(shí)間，你還得進(jìn)行小掃除，這是每天必須高質(zhì)量完成的任務(wù)。
第一節(jié)課的預(yù)備鈴一響，我們就得以最快的速度進(jìn)入教室，翻開書本預(yù)習(xí)新課。上午有四節(jié)課，每節(jié)課后都有相應(yīng)量的作業(yè)，在第二節(jié)課后還得集體出操。好不容易，上完第四節(jié)課，本以為可以吃完飯后，睡個(gè)安穩(wěn)覺，卻發(fā)現(xiàn)上午的課堂作業(yè)還在那里等著我們。有時(shí)，只能極不情愿的將作業(yè)帶進(jìn)了寢室，抽出午休時(shí)間，把作業(yè)完成。往往完成作業(yè)后，能夠渾渾噩噩的睡一會(huì)兒，可還沒睡飽，鈴聲就敲響了，下午的`課程在20分鐘之后接著開始，重復(fù)著上午的流程，只是換了不同的科目罷了。
晚上，一到初三便增加了一節(jié)晚輔導(dǎo)，意味著下課就是9：25了，胡亂洗漱一下，便爬上了床。但往往此時(shí)，你還是無法入睡，還有精力旺的會(huì)說些小話，總要等到十一二點(diǎn)才能漸漸被疲憊帶入夢(mèng)鄉(xiāng)，等著第二天的重復(fù)。
每一天都是如此匆忙，有時(shí)，還真的不是一般的疲憊，但一想到走過初三這道坎就可以迎來更高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這一天的疲憊也值了。
初中的作文 篇6
大千世界，人們總在操縱和創(chuàng)造著日新月異的一切，可唯獨(dú)“緣”字除外。緣是上天贈(zèng)予我們的一份驚喜，也可能在不經(jīng)意間散為灰塵。有的緣伴人一生，嘗遍歲月的光景；有的緣來去匆匆，往來不留痕跡；更有的緣相見恨晚，遙遙無期……我深嘆緣的美妙，又冥冥之中為之觸動(dòng)和感傷。我們都被糾結(jié)在了緣起緣落的網(wǎng)格間，在渴盼著遇見的同時(shí)，又不得不揮手惜別陳人舊事的背影。
前天的一件事一直在我的心里來回播放，無論如何也不能抹去它的烙印。傍晚還在擠公交車的時(shí)候，我習(xí)慣性地眺望窗外——盡管被黑暗罩得幾近模糊。我猛然從車窗里認(rèn)出一個(gè)熟悉的人影，那竟是我的小學(xué)同學(xué)。我盯著他看了好久，內(nèi)心有一個(gè)聲音告訴我去和他打個(gè)招呼�？闪钗叶紱]有想到的是，我的四肢似僵硬了一般動(dòng)也不動(dòng)，只是目送他下了車，然后一聲不吭。我回想起無數(shù)個(gè)夜晚，當(dāng)我重溫起同學(xué)錄時(shí)內(nèi)心的感懷和沖動(dòng)�？僧�(dāng)緣真正讓我們彼此相聚的時(shí)刻，我內(nèi)心的波瀾竟是如此微弱，以至于沉默到像一個(gè)陌生人。
是情味淡了嗎？是對(duì)緣沒絲毫珍惜了嗎？我想了好久才明白：其實(shí)什么都沒有變，只是大家都在成熟和長(zhǎng)大，不需要繁雜的言語(yǔ)，默默的一份祝福，便是對(duì)昔日時(shí)光最好的回饋。
有些緣帶給我們驚喜——偶然看見的一道壓軸題，無意瀏覽到的一篇美文……
有些緣帶給我們感動(dòng)——割舍不斷的師生情，穿透時(shí)光的親情……
有些緣帶給我們遺憾——拐角處最后的回眸，或是以不再見為了結(jié)的曲終人散……
以前我總看一檔叫《等著我》的尋人節(jié)目，才領(lǐng)悟到有些緣的來去盡在一念之間。我們都被放在了天平的兩端，面臨著兩難的境地：不該留下的.人反復(fù)出現(xiàn)，內(nèi)心深處的人卻不見蹤影。我一直仰視著“守望者”的那種狀態(tài)，他只是真誠(chéng)地凝望遠(yuǎn)方，緣的奔波與游走，都化為“瀟灑”寫進(jìn)了他的眼里。
我們總能聽見“人生若只如初見”般的感慨，是啊，那樣該有多好。但，有歲月變遷，就注定有滄海桑田。我希望這些緣和情都能刻在我的心里，讓我不顧一切去追逐更遙遠(yuǎn)的未來，以至于在回看這些人生的站臺(tái)時(shí)瀟灑自然地留下一幕完美的相遇。
初中的作文 篇7
傍晚是一個(gè)橘黃色的世界，我看著媽媽就像一種花，是一種很燦爛的話，它就像是媽媽一樣。
媽媽望著我，愣了一下，說：“丫頭，你望著我干嘛呀”。我說：“媽媽你真像燦爛的向日葵呀”。
媽媽撫摸了一下我的頭，然后用她那美麗的笑臉看著我那水汪汪的眼睛。
我拿起媽媽旁邊花瓶里的向日葵說：“媽媽您和爸爸就像這兩朵花一樣恩恩愛愛”。媽媽聽了我這句話心里有種美好幸福的感覺，突然媽媽接到了一個(gè)電話，里面說：“一定要在7點(diǎn)之前送到貨物，不然會(huì)失去這次機(jī)會(huì)的”。媽媽說：“丫頭，今天媽媽答應(yīng)你陪你佢參加你同學(xué)的party的，可是不能去了，這件事很對(duì)不起你”。我說：“沒關(guān)系媽媽”。
媽媽的心情我很明白，理解，可是當(dāng)我聽到不能去，我的心有一種刺痛的感覺，媽媽不能帶我去，她的心情還是很開朗的.，一說到這里，我就想起了向日葵的花語(yǔ)，花語(yǔ)是：“開朗，燦爛，陽(yáng)光，不屈不撓。突然我看見新聞上說今天晚上會(huì)下大雨，我又不知道媽媽有沒有帶傘，真是讓人擔(dān)心啊。
第二天早晨，家里的電話響了起來，電話里說：“你媽媽得了重感冒進(jìn)了醫(yī)院”。我馬上飛奔跑去醫(yī)院，到了醫(yī)院，當(dāng)我要準(zhǔn)備進(jìn)去媽媽的房間的時(shí)候，看見媽媽那痛苦的樣子，我覺得很難過，我進(jìn)去了，坐在陪床上，握著媽媽的手，媽媽對(duì)我說：“你知道嗎。當(dāng)我痛苦的時(shí)候，想起你對(duì)我說的那句話，我就不再痛苦了，我要保持向日葵的精神”。我覺得我很幸福啊。
我真的很想說：“媽媽你真像向日葵啊”。向日葵的精神，我也有永遠(yuǎn)保持。
初中的作文 篇8
我老爸已近不惑之年，個(gè)兒中等偏高，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)中點(diǎn)綴上了“銀絲”，這根根“銀絲”記錄下了我成長(zhǎng)的足跡。
他雙目炯炯有神，鼻梁高挺，嘴不怎么大，但飯量卻不小(一頓能吃兩個(gè)饅頭、兩碗稀飯)。要我說，我老爸“帥”呆了。
我老爸“學(xué)識(shí)淵博”，經(jīng)常在國(guó)家級(jí)、省部級(jí)刊物上發(fā)表論文。據(jù)老媽講，我老爸的數(shù)理化也特好。如果你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，我勸你千萬別無問他，一旦問及，他就會(huì)時(shí)而用筆在紙上畫出圖形，列出x、y、z；時(shí)而一邊比畫，一邊口若懸河，滔滔不絕地大講起來。到頭來，一句也沒聽懂，題照樣不會(huì)做。
因此我寧愿寫個(gè)錯(cuò)誤答案(不用怕，老師會(huì)在課堂上給講的)，也不情愿去問我老爸。
老爸記性有一點(diǎn)點(diǎn)兒差(可能人到中年，要考慮的問題太多吧)。有一次，我聽完英語(yǔ)磁帶后拿出鋼筆請(qǐng)他在小本上簽字(老師布置的'作業(yè))
他看了看鋼筆，疑惑地問我：“這鋼筆你從哪兒弄的？”
我一聽笑了�！斑@筆不是你得的獎(jiǎng)品，專送給我的嗎！”老爸恍然大悟，連連點(diǎn)頭。唉，老爸連自己發(fā)的鋼筆都要問從哪兒弄來的，他的記性確實(shí)有點(diǎn)兒“問題”。
我老爸還有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是總自以為是，認(rèn)為只有自己是對(duì)的。如果他說一句話，你認(rèn)為不對(duì)，要是你對(duì)老爸說一句“你說錯(cuò)了”，馬上，一大堆所謂的“大道理”就會(huì)向你迎面撲來，這就是我老爸說的“抬杠”。如果你再反擊幾句，他就會(huì)越“抬”越起勁，唾沫星子都能把你給淹死，直到把你“抬”得張口結(jié)舌，一點(diǎn)兒“反擊”的能力都沒有。我老爸的“學(xué)識(shí)”很“淵博”吧！
老爸也有許多優(yōu)點(diǎn)。他喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是打籃球和踢足球。每天早晨老爸都早早地起床打籃球，一年四季；夏天，周末沒事的時(shí)候，老爸也好約上幾個(gè)好友一起去操場(chǎng)踢足球……
老爸平時(shí)對(duì)我總是笑瞇瞇的，但我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸對(duì)我十分嚴(yán)厲(極少數(shù)的時(shí)候)。他常說“子不教，父之過”。有一次，我拿了兩角錢(父母不知道)到瘸子那兒買了零食吃，正好被老爸逮個(gè)正著，中午吃飯的時(shí)候，把我鎖在門外。“人要臉，樹要皮”，站在外面被人看見了一點(diǎn)兒面子也沒有，只好有人來的時(shí)候就裝作沒帶鑰匙，輕輕地敲門。大約過了一個(gè)小時(shí)(也許20分鐘)，經(jīng)過媽媽求情，我終于得以進(jìn)家。事后我想：打是親，罵是愛，不管不問要變壞。下次不犯錯(cuò)誤就可以了。
我老爸學(xué)習(xí)上關(guān)心我，做人上栽培我，生活上關(guān)愛我，閑暇時(shí)陪我做游戲，給我買我想要的東西，所以，我還是非常喜歡我老爸的。
我愛我老爸！
初中的作文 篇9
記憶的長(zhǎng)河奔流不息，每天都有一滴滴水珠往里面匯聚，或酸，或甜，或苦，或咸。今日，我輕輕捧出一顆水珠，放入嘴中細(xì)細(xì)品嘗。
夜有些深了，寒風(fēng)呼嘯著，生生地廝打著我的臉龐，隱隱作痛。我看著街上三三倆倆的車輛和行人，我不有些無奈了�！皩W(xué)習(xí)班竟然學(xué)得這么遲，害的我這么遲才出來，街上公交車早就不開了�？磥碇荒茏鋈嗆嚵��！蔽宜奶幋蛄苛艘幌拢匆娨惠v三輪車緩緩行駛過，趕忙伸手招攬了下來。
“肖橋頭住宅區(qū)三塊走嗎？”我隨口問道。
三輪車夫?qū)④囃Ａ讼聛�，聽到這話，眉頭不由一皺，隨即用他那略帶有些沙啞的聲音緩緩道：“三塊？四塊吧！別人四塊還不愿走呢！”
我思索了一下，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭，便上車了。
隨著“吱嘎”的一聲響，三輪車再次緩緩地上路。隨著車子“吱嘎”一聲又一聲我的目光也隨處打量著，但最終還是停留在三輪車夫身上。
三輪車夫看樣子很年輕，穿著一條略有些破舊的長(zhǎng)褲，但最顯眼的還是那件紅色羊毛衫，干這行的都很辛苦吧！這么大冷天都出來騎三輪車，真是辛苦��！我想到這，不由敬重起三輪車夫了。
“吱嘎”一聲，三輪車緩緩?fù)Ａ讼聛�，我也收回了思緒，定神一看，原來是到家了。我從車上下來，隨意把手伸進(jìn)褲兜里摸索了起來�？墒且豢�，臉?biāo)⒌囊幌掳琢�。錢，錢呢？我又仔細(xì)的摸索了一下，可是口袋里卻仍舊只有兩枚硬幣在叮當(dāng)響。完，完了。我的臉漲得通紅，腦子飛快的轉(zhuǎn)著，還有兩塊呢？我記得是四塊��！誒，等等。我出來時(shí)貌似買了一包零食呢。哦不！都是貪吃惹的.禍��！
“怎么了？”三輪車夫問道。
我低著頭，不好意思道：“差，差了兩塊�！蔽矣痔痤^，向他指了指方向，“不過你等等，我家就在那，我去取錢給你�！�
他愣了愣，往那方向看了看，隨即輕笑道：“這樣吧，你把那兩塊給我�！彼麖奈沂掷锝舆^我的兩個(gè)硬幣，再次道，“至于另外兩塊就不用了。只要下次看到我，別說我是壞人就行了�！彼{(diào)過車頭，騎著三輪車“吱嘎吱嘎”的騎走了。
我傻眼了，感受著寒風(fēng)的呼嘯，而心里卻無比溫暖，而那道紅色身影也漸漸地遠(yuǎn)去了……
初中的作文 篇10
微風(fēng)拂面而來，伴著絲絲雨滴，雖已入春，但竟讓人感覺涼嗖嗖的。
公路旁，我漫步著行走緩慢，是在享受這雨水擦過臉頰的感覺吧。
公路上，車疾馳，驚起一汪汪泥水;玻璃上，蕩起一層層漣漪;耳畔邊，回響著陣陣雨中的大合奏。
車匆匆，行人亦是匆匆，對(duì)路旁的那些黑色的“藝術(shù)品”置之不理，對(duì)一灘灘棕色的“小溪”視若不見，對(duì)路旁坐著的人不聞不問為的應(yīng)是工作吧。
視線中，一個(gè)衣衫不整的人闖入，端詳，身著大衣，是綠的，一種自然的綠，但卻極破，褲子，藍(lán)的，一種天空的藍(lán)，依然極其破舊。他沒戴帽子，手插在口袋里，腳步愈來愈快，向著前方走去。
擦肩而過，一股惡臭的氣味襲來，仍向前走。許是垃圾場(chǎng)的味道吧，我不禁抬手捂鼻。
他許是看到，卻不以為然，仍走著。驀然回首，看見的是也蒼老的臉，沒什么血澤，卻有一雙深邃的.眼眸。
突然，他在一棵樹旁停了下來，任由柳枝拂過，轉(zhuǎn)身，望向樹，我停下來，觀賞著這丈二和尚——摸不著頭腦的舉動(dòng)，汽車呼嘯而過，濺起泥水。
他好像并不在意，繼續(xù)剛剛的動(dòng)作——他蹲下來，他的前面，是一堆垃圾，滿滿的。幾只蒼蠅盤旋，久久不下。
突然，他抓住那垃圾袋，站起身來，卻顯得那般吃力，他繼續(xù)走著，并未停下腳步，急匆匆，步伐確是穩(wěn)健。
他徑直地走著，走到一垃圾桶旁，扔了下去，一個(gè)多么熟練的動(dòng)作啊，卻顯現(xiàn)出已一份莊重。
我怔住了，仔細(xì)端詳起來，或許，他確實(shí)衣衫破爛，確是極為整潔，干凈。
他的心靈應(yīng)是純潔的，沒有污染的，他并未遲鈍，在一個(gè)沒人注意的地方撿起一個(gè)更沒人注意的垃圾。敢問這世間有多少人會(huì)這么做，這樣的人應(yīng)是心系國(guó)家，即使很小，也總比那些整日說大話的人好，他做的盡管都是小事，卻彰顯出一種高尚的人格，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他，從小事做起正如一屋不掃，何以掃天下。
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