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責(zé)任心作文

時間:2023-07-31 18:38:20 責(zé)任作文 我要投稿

責(zé)任心作文[精選]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的責(zé)任心作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

責(zé)任心作文[精選]

責(zé)任心作文1

  這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任 ------題記

  小時侯,對生日是又愛又怕。喜歡生日,是因為有生日禮物,可以對自己說:“祝我生日快樂”,但卻又不想長大,因為犯錯時就不能用“我還是個孩子”當(dāng)借口了?墒菚r間總是如行云流水般從我的指尖劃過,人總是要長大的,與我一同長大的除了歡樂還有無盡的煩惱。真懷念小時候的無憂無慮,及時犯錯也不用承擔(dān)責(zé)任。

  人的一生有多長,誰也不知道,能做的只是讓它成為不悔的歲月,對自己的人生負責(zé)。

 “昭君自有千秋在,胡汗和親識見高,”昭君為了維護兩國的和平,來到了另一個民族,她將安定帶到了這里,將文明帶到了這里,將責(zé)任帶到了這里,將一生帶到了這里。直到她與世長辭的一刻也從未后悔過。她成功完成了自己的使命,自己的責(zé)任。昭君出塞,一個不悔的`傳奇。

  “十年生聚,十年教訓(xùn)!痹絿鷧谴螳@全勝,勾踐嘗的是膽,而西施嘗的卻是人間最痛苦的滋味。她是游走在鋒利刀刃上的美人魚,在責(zé)任與使命中舞蹈。為了責(zé)任,為了使命,,搭進了自己如詩的青春和生命,不辱使命完成復(fù)國責(zé)任。

  路一天天地走,日子一天天地過,肩負的使命多了,心里思考的東西也多了,因為我長大了,也懂得了那份沉甸甸的責(zé)任.

  責(zé)任是誠信的表現(xiàn),盡管它有苦有甜,責(zé)任不是一個美麗的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻,作為學(xué)生,對自己負責(zé),作為兒女對家庭負責(zé),作為國人,對自己的國家負責(zé)。我們所處的社會 ,需要我們有這份責(zé)任心。

  我要對自己負責(zé),對自己的人生負責(zé),要為自己的行為買單,畢竟我們正一步步成長。

責(zé)任心作文2

  責(zé)任,是一個在集體中的角色所決定的應(yīng)該做的事和不應(yīng)該做的事。承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,是維護集體利益和榮譽,建設(shè)集體的榮譽,建設(shè)集體的最好的方法。

  我是一個普普通通的中學(xué)生,作為集體的一員我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。班級和學(xué)校組織的集體活動不要不聞不問,應(yīng)當(dāng)積極參加,處處為班集體著想,為班集體爭光當(dāng)我們集體班級獲得榮譽時,我們激動,我們開心;當(dāng)我們的集體受到損害時,我們憤怒,我們難過。在我們每一個人中,每一個人都承擔(dān)著不同的責(zé)任。比如說我們生活中不顯眼的清潔環(huán)衛(wèi)工,他們每天都用自己兩雙勤勞的雙手默默無聞地為我們這美麗的城市做貢獻。憑著自己的責(zé)任心去清掃大街的每一個角落,把這個城市打扮得如此美麗。當(dāng)5、12大地震發(fā)生時,老師憑著一顆責(zé)任心挺身而出奮勇相救自己的學(xué)生;一名15歲的少年連續(xù)救出了7名他的`同學(xué),他在這種緊要關(guān)頭很冷靜很機敏,展現(xiàn)了現(xiàn)代少年承擔(dān)責(zé)任的風(fēng)采,我和他相比遠遠不夠。當(dāng)我們班和別的班打籃球比賽時,我也不關(guān)心,不去觀看、喝彩、助威一位和自己無關(guān)。那時我早已跑回家看電視、玩去了,連本班的輸贏也不過問,現(xiàn)在想起來真是無比慚愧

  一個國家的國民,連最起碼的對自己行為負責(zé)的責(zé)任心都沒有,那就跟談不上什么素質(zhì),也談不上什么文明了。一個大學(xué)生取車時一不小心碰到了一排的單車,趁別人不注意,騎上自己的車就走了。大客司機闖紅燈,撞傷一老一少,逃離現(xiàn)場。這種種不良的行為都說明了我們?nèi)狈ψ约盒袨樨撠?zé)的責(zé)任心。

  一個文明的國家,每一個人都有責(zé)任心,國家將會無比強大!

責(zé)任心作文3

  有責(zé)任,世界才有方圓,才有色彩,才向前發(fā)展。有責(zé)任,社會才會穩(wěn)定,才會活躍,才會不斷繁榮。有責(zé)任,人才會生存,才會奮斗,拼搏,才會活得有滋有味,才會活得踏實。你知道責(zé)任的重要性嗎?責(zé)任是什么?是執(zhí)著,是信念,還是使命?或許不這么簡單。

  長板坡,你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅,但一桿銀紅,但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對!長山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托:照顧家眷!這就是責(zé)任,血打造的責(zé)任。

  雪花飄舞,祖國的邊疆,遠望去,一個個黑影在風(fēng)雪中屹立。手握長槍,單薄的身體里有一顆鐵鑄的心,砰然有力的跳動。對!守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆,但手中仍握長槍的戰(zhàn)士。這就是責(zé)任,信念打造成的責(zé)任。

  夏日炎炎似火燒,辦公室內(nèi),桌前那一疊堆積如山的作業(yè),一個憨實的背影,左手不時扶起躍落的眼鏡,右手握筆,片刻不停。能聽到的只有兩種聲音:筆頭飛舞的聲音,墻上掛鐘秒針的走動聲……對!班主任,帶著一批有著青春笑臉的學(xué)生的班主任,他在努力,在努力為學(xué)生插上飛向成功的`翅膀。這便是責(zé)任,積累與汗水打造成的責(zé)任。

  你理解責(zé)任了嗎?若沒有,你還可去問問街邊的清潔工,送信的郵遞員,許多,許多……

  失去責(zé)任,生命便毫無意義。臨陣脫逃的隊長、貪污受賄的官員、出賣情報的內(nèi)奸。沒有責(zé)任,便沒有榮譽,千古受人唾罵。你去看看他們的下場,拋棄責(zé)任與出賣靈魂毫無分別……有人說,責(zé)任是包袱,但也因為有責(zé)任,人生旅途你才會走得踏實。有人說,責(zé)任讓人虧本,但也因為有了責(zé)任,你才可以換取崇高的榮譽。有人說,責(zé)任是灰暗的,辛苦的,無味的。但我要告訴你,正因為有了責(zé)任,人生才會有七彩,才會有歡笑!

  有一顆責(zé)任的心,沒有什么不對!

責(zé)任心作文4

  前幾日在《意林》看到一個故事,它講述了一個中國學(xué)生在日本的一個果園里的所見所聞。

  這名學(xué)生看到收獲的果樹上都留著幾個果實,學(xué)生感到很納悶。后來農(nóng)場主解開了這名中國學(xué)生心中的疑團。原來,這些剩余的果實是為了小鳥留下的。在我們大多數(shù)人的眼里,農(nóng)場主完全沒有責(zé)任和義務(wù)去留下果實給鳥兒,但他那樣做了。他的這種保護小鳥、保護環(huán)境的意識從何而來我想,這種可貴的意識來自他內(nèi)心深處的`“責(zé)任感”,這種責(zé)任感促使他去努力成為一個有責(zé)任心的人。我們生活的社會是一張網(wǎng),人與人之間有著不可分割的密切聯(lián)系,我們的公眾意識,為他人及社會服務(wù)的意識是在“責(zé)任”的意識下建立起來的。因此,責(zé)任是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)。商人誠實守信、買賣公平,這是對消費群體的責(zé)任,否則留給他的將會是破產(chǎn)和懲罰;軍人盡職盡責(zé),守衛(wèi)邊疆,這是對國家和民族的負責(zé),否則留下的將是滾滾硝煙,國土淪喪;救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任;贍養(yǎng)老人是子女的責(zé)任;建設(shè)祖國則是我們每一個炎黃子孫的責(zé)任。由此可見,責(zé)任滲透到社會中的每個人、每個行業(yè)、每個角落、每個時刻。只有人人都做一個有責(zé)任心的人,都承擔(dān)起自己應(yīng)負的責(zé)任,社會才會不斷進步,世界才會更加美好,未來才會無限輝煌和燦爛。我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),但在學(xué)習(xí)的同時,我們也肩負著對他人、對家庭、對社會的責(zé)任。而能力的培養(yǎng)與責(zé)任心的養(yǎng)成是相輔相成的。因此,我們必須刻苦學(xué)習(xí),不斷增加真才實學(xué),立志做一個有責(zé)任心的人,用自己的責(zé)任心給無限精彩的世界留下美麗的一筆。叔本華說:“上帝給我一具肩膀就是叫我們挑擔(dān)子的。”

  我們每個人都應(yīng)對自己、對家庭、對親友、對社會、對民族、對人類承擔(dān)一份應(yīng)盡的責(zé)任。人類的價值很大程度上取決于他所承擔(dān)的責(zé)任,一個真正有責(zé)任心的人才是一個真正的人,有責(zé)任心的人才會令人佩服。

責(zé)任心作文5

  每一集體皆有責(zé)任。

  賴惡學(xué)習(xí)每天向上,是學(xué)生的責(zé)任;庇護孩子,讓孩子健康成長,干佳本人的工作是父母的責(zé)免;讓孩子控制常識,是老師的責(zé)任。

  爾的父疏是一個有義務(wù)口的己。父親天天的農(nóng)息是按時實現(xiàn)的,父親每地在教校門心等我交我歸野。

  父親切愛他的事業(yè)。那天,父親生病了,無比重大。父親在病院里掛水,母親讓父親躺著睡一會?墒歉赣H卻說:“不了,不了,把我的電腦拿來,我還可以工作!蹦赣H無奈地把電腦放到了父親的腿上。

  父親就是這樣把事業(yè)該成大家的責(zé)任。他說:“昔天的事件要昨天完成。”這句話讓我深深感想。不是嗎?學(xué)習(xí)也不是這樣嗎?

  父親掛好點滴后就往上班了。母親讓父親美好呆在家面勞動。可父親卻用動搖的語氣答復(fù)了母親:“不能夠,今天我有主要的事要做。”父親對事業(yè)有著那么強的責(zé)任心。

  我抬學(xué)置早了,緩緩走沒學(xué)校大門,去了父親本去始終接我的處所?墒歉赣H不在那里。我向四周細心的望父親的身影。

  哎!怎么還沒來?豈非是父親工作太當(dāng)真了,記了?仍是父親有特殊沉要的`事。我看著時光的淌逝,這是我等的時間最長的一次了,怎么回事!

  在我想得正進神的時候,我模糊聽到似乎有我在鳴我。我一回頭哦,本來是父親。我一沖動跑了從前。

  “爸爸今天在馬路對點瞅到了一個老友人,聊了一會,沒到這里來接你。”“不要緊的,我沒等多久啦!”

  我曉得父親確定是在跟老敵人要聊工作上的事。父親在工作上有十分強的責(zé)任心。我要向父親學(xué)習(xí)這份強的責(zé)任心。

  要做一個有責(zé)任心的人,讓這個世界陽光亮媚,花團錦簇!

責(zé)任心作文6

  說到“責(zé)任心”,讓我們先默默自問一遍:我有一顆責(zé)任心嗎?

  我們每個人在這個社會演繹著不同的角色,當(dāng)然也都有著不同的責(zé)任。

  環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任是讓我們生活的城市干凈整潔。但是,有了他們的存在,并不意味著我們可以亂扔垃圾,破壞環(huán)境;蛟S有些同學(xué)會說:”沒有垃圾,環(huán)衛(wèi)工人不都失業(yè)了嗎!”如果我們每個人都不亂扔垃圾,都來愛護環(huán)境,而環(huán)衛(wèi)工人真就這么失業(yè)了,那也未嘗不是件好事啊。當(dāng)然他們也可以從事別的工作。

  老師的責(zé)任是把自己的知識傳授給學(xué)生,教他們怎樣生活,怎樣做人。而學(xué)生的責(zé)任自然就是好好地學(xué)習(xí),認真地生活,誠實地做人。

  演員的責(zé)任就是全心投入演出,演出真誠,演出精彩,當(dāng)然還不能欺騙觀眾。反之,就是個不負責(zé)任的演員。

  說了這么多不同的“責(zé)任心”,可見”責(zé)任心”三個字是說起來容易,做起來難啊!如果這個社會沒有責(zé)任的存在,該有多么可怕。比如說,小朋友踢球,砸壞了你家的玻璃,卻不負責(zé)任地說,這個不關(guān)我的事,那你家玻璃該碎得多冤啊!再比如說建筑工人蓋樓,要是不負責(zé)任地偷工減料,那房子你還敢住嗎?如果我問你,有責(zé)任的社會和沒責(zé)任的社會,你會選擇哪個呢?

  說到最后,我還想對大家說:“請對自己負責(zé)!”從小事,從身邊的事做起,做一個有責(zé)任心的人。不小心打破別人的東西,應(yīng)該勇敢地承認,并賠償給人家;作業(yè)本上的字,要認真去寫。請別認為字是給老師看的,難看點也沒什么。你的字就是你對學(xué)習(xí)的`態(tài)度,就是你對自己的責(zé)任。

  如果我們的人生是一片汪洋大海,那責(zé)任就是海上漂動的燈塔。

  如果我們的生活已是五彩斑斕,那責(zé)任就會為之錦上添花。

  如果我們每個人都能做個有責(zé)任心的人,那么我們的社會會因為我們而更加美麗和諧。

責(zé)任心作文7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《做一個有責(zé)任心的小學(xué)生》。同學(xué)們,你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。其實責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為,是一種很重要的素質(zhì),要做一個有責(zé)任的小學(xué)生,就必須做到對自己負責(zé),對他人負責(zé),對社會負責(zé)。

  同學(xué)們,一個有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。作為學(xué)生,我們該如何承擔(dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認真聽講,努力學(xué)習(xí)就是對自己學(xué)習(xí)負責(zé)的表現(xiàn);我們每天認真做操,就是對自己有個健康體魄負責(zé)的表現(xiàn);犯了錯誤,能夠主動承擔(dān)自己該負的責(zé)任,及時改正,彌補過失,也是對自己負責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對自己與同學(xué)的健康負責(zé)的表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,主動完成父母交給的任務(wù),是對父母、家庭負責(zé)的表現(xiàn);主動彎腰撿起地上的廢紙,放學(xué)時主動關(guān)好門窗,是對集體、對學(xué)校負責(zé)的具體表現(xiàn)。

  同學(xué)們,在我們的生活與學(xué)習(xí)中,有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責(zé)任心。一個道德情感貧乏、責(zé)任心不強的人是得不到別人的關(guān)心,也無法與人真誠合作,更無法適應(yīng)未來社會的。只有責(zé)任心強的人,才容易獲得成功。讓我們從身邊的.點滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,讓強烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,成為當(dāng)今社會有用的人,一個有責(zé)任心的人。

  謝謝大家!

責(zé)任心作文8

  擁有責(zé)任者則自律,自律者則自強,自強者則助國家興盛,簡稱責(zé)任心是國強的基礎(chǔ),請做一個有責(zé)任心的人。

  生活的樂悲不在于任務(wù)是否做好,而在于責(zé)任之種是否開始萌芽;生活的甘甜不在于任務(wù)是否完成,而在于責(zé)任之花是否釀出花蜜;生活的貧富不在于任務(wù)是否獲得回報。而在于責(zé)任的芳香是否沁人心脾。擁有責(zé)任感擁有未來自然把握國家的命運。

  或許自己不是一舉成名天下知,但面對父母的孝順是我們的責(zé)任,它使我們無愧于父母;或許自己不是建設(shè)于國家社稷,受命于天下存亡,但對自己所承擔(dān)的任務(wù)認真去做,它使我們不負我們自己;或許自己只是一介學(xué)子,身于書房望窗外,但對自己的作業(yè)一絲不茍的`完成,會使我們問心無愧。

  還記得《項鏈》的女主人公嗎?不小心弄丟了朋友的項鏈,用自己的十八年的青春與汗水來償還自己所做的錯誤,雖然項鏈其實是假的,但主人公那鮮明的形象未嘗不使我們感動,她的責(zé)任心讓我們看得是那樣透徹。還記得那個在雨天出去交友的家庭嗎?父親把雨衣給了母親,母親把雨衣給了哥哥,哥哥把雨衣給了弟弟,弟弟把雨衣輕輕地搭在了雨中搖曳的那朵小花上。強者對弱者照顧的責(zé)任。使社會更加和諧,讓我們用我們的雙手托起我們的責(zé)任之心,讓未來的社會更加融洽,讓祖國的未來更加昌盛。

  人生最苦的是,莫過于身上背著一種未來的責(zé)任,當(dāng)我們來到這個世界上時,就注定了我們要承擔(dān)的,不可推卸的責(zé)任。它不是甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻;它只會改變,不會消失。梁實秋的話所言甚是,做一個有責(zé)任心的人不僅是我們的志向,也是我們的義務(wù),它不會消失的。

  責(zé)任感與機遇成正比,國家會更富強。

  成功的大門將為有責(zé)任心的人開啟。

  如何?要加入責(zé)任的團隊嗎?

責(zé)任心作文9

  自從新學(xué)期開始,就重啟定崗制度。我高高興興地領(lǐng)到了一個職位——食堂管理員。只要負責(zé)提醒擦桌子的人按時來擦桌子。

  可能因為上學(xué)期沒工作,這個學(xué)期不太習(xí)慣。頭幾天不錯,接下來幾天可不好嘍。打完飯,正吃著呢才突然想到——哎呀,今天還沒提醒,趕緊去提醒。

  唉,我這個人最大的毛病就是不堅持,以前學(xué)鋼琴也是,學(xué)著學(xué)著就不想了。定崗大概2個星期了以后,我也懶得去喊了,心想:“他們以前沒我不也好好的,每天擠在人堆里叫擦桌子,擠都擠死了。不喊了!反正老師也不管!

  隔了好幾個星期,有一天,居然沒人擦了(我吃的比較多,所以比較慢,會留到最后)。那我急了,只好自己把桌子給擦了。自食其果呀。只有到了第二天,才找出誰沒有擦桌子。

  看看同學(xué)們的定崗生活吧。清晨,陸楊欣蕾走進教室,便拿起掃帚,把外走廊打掃的.一塵不染。使得每個人只要走過,都不禁夸一句:“真干凈!”

  這使我不禁想起她考的三門A+,那令人仰望的成績,會不會與定崗有關(guān)?

  陸楊欣蕾每天堅持掃走廊,養(yǎng)成她的責(zé)任感,她每天把走廊掃得一塵不染,又培養(yǎng)了她的細心,認真。啊,我終于明白了老師給我們定崗的意義了!

  我又回望一下自己,就喊幾聲擦桌子,也愛干不干,陸楊欣蕾掃地的工作不知比我辛苦多少!怪不得我一直拿不到理想的成績,原來使我一直沒做到堅持。

  在小升初考中,最重要的就是堅持。我一定要培養(yǎng)好。這樣,才能在畢業(yè)考中取得勝利!

  堅持,決定一切!

責(zé)任心作文10

  這天風(fēng)和日麗、晴空萬里,天氣非常好,我們走在去龍崗山的路上,心情也格外舒暢。我們一邊拾級而上,一邊欣賞周圍的景色:郁郁蔥蔥的灌木中夾著一朵朵顏色鮮艷的野花,還有松樹和許多叫不出名來的樹,樹叢中還可以隱約看到一些小動物的身影。

  爬到半山腰,我們都累了,便到旁邊的一塊空地上休息,拿出自己的零食吃。我坐在被植物環(huán)繞著的草地上,呼吸著新鮮空氣,享受著與大自然的親密接觸。欣賞風(fēng)景之余,目光掃到了一群男孩子身上。他們幾個人圍坐在一起,有說有笑地吃著零食,不時地向身后扔香蕉皮和塑料袋之類的垃圾。其中一個人“呸” 朝地上一聲吐了一口痰。突然之間,仿佛太陽光暗淡了許多,我皺了皺眉頭。這時,旁邊的幾個女同學(xué)按捺不住了,直起身來向他們走去。一位同學(xué)說:“你們怎么能亂丟垃圾呢?要知道這么美好的環(huán)境是需要我們共同去保護的!”沒想到他們不僅不聽,還朝著女生做鬼臉,真氣人。另幾個同學(xué)帶著垃圾袋走到草叢里,彎彎腰伸伸手,把那些破壞環(huán)境的罪魁禍首——垃圾撿掉。

  我不禁深思:那群男生之所以亂丟垃圾,是因為缺少了保護環(huán)境的負責(zé)心。想想如果世界上的.人都沒了責(zé)任心,隨地吐痰,亂丟垃圾,整個世界將會烏煙瘴氣。

  我想起了一個游戲——“信任背摔”:一個人要站在一張高高的桌子的邊緣,被蒙住眼睛,挺著身向后倒去,落入一張由十來個人手臂搭肩膀互相組成的“人網(wǎng)”。試想,如果“人網(wǎng)”中有一個人不負責(zé),松懈了,那后果不堪設(shè)想。由此可見,在生活中責(zé)任心也極為重要。

  一個人只有具備了強烈的責(zé)任心,就會認為旁邊的每一樣事情都與他有責(zé)任,就會對身邊的人負責(zé),溫暖了周邊的許多人,世界就會更加美好!

責(zé)任心作文11

  當(dāng)我不把弟弟當(dāng)作小麻煩,不把媽媽交代我的任務(wù)當(dāng)成一種負擔(dān),那么其實照顧弟弟也是一種享受。

  平常媽媽總是喜歡嘮叨。

  “辰霖,快去把古詩默寫一下!

  “辰霖,快去把英語單詞背一下!

  “辰霖,你快去把數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)寫一下!

  “辰霖,你快去幫我倒一下垃圾!眿寢層衷趪Z叨了。

  今天下午,媽媽有事得出去,爸爸今天又加班,所以他們只好把弟弟交給我來照顧。我先教弟弟玩拼圖,弟弟原來還挺喜歡這個拼圖的,可是他不會,于是又感到有一些無趣,又不玩了。于是我又教弟弟玩粘土,他玩來玩去,都不會做出一個好看的模型,又粘在他的手上,粘的緊緊的,惡心極了,都不想玩了。他把自己全身弄得臟兮兮的,我趕緊給他洗干凈。

  我又不知道有什么適合弟弟玩的。我走到媽媽房間看到了窗臺,于是我心想,不如我來教弟弟怎么爬窗臺吧。我先把弟弟抱起來,對弟弟說:“現(xiàn)在哥哥要教你玩一個好玩的游戲,不過你要看好哥哥是怎么玩的。于是,我先一腳一腳的踩著墻壁往上爬,又趴著滑下來。

  于是弟弟先爬到窗臺上,他居然搬來一個小板凳,然后借助小板凳,身手敏捷的爬上了窗臺。我迅速地從窗臺跳下,他也緊接著滑下來,玩的'可開心了。發(fā)出“嘰嘰嘰——”的笑聲。他一直往上往下,玩的可開心了。

  弟弟玩了一陣時間有些累了,我讓他休息一會兒,讓他看一會兒益智電視。

  過了一會兒,媽媽回來了,看見我把弟弟照顧的這么好,既沒讓弟弟哭,也沒讓弟弟生氣,反而讓弟弟笑得這么開心。

  弟弟在媽媽的懷里一下子就睡著了,媽媽把弟弟放到床上,夸我把弟弟照顧的這么好。那一天,媽媽第一次夸我是一個有責(zé)任心的孩子。我突然之間明白了:原來任何時候把一件事做好,那一刻那件事就是我肩上的責(zé)任。

責(zé)任心作文12

  人們在過分追求便捷,享受便利時,無形中丟失了原來應(yīng)該擁甚至終生堅守的東西。

  路上有二個女孩走在我前面。"啊!"尖叫了一聲"這只倉鼠咬人!"說著手一揮,一團絨絨的小球被扔,帶著細小的聲音落在地上,那是一只倉鼠。幾分鐘前,我看著那兩個女孩從寵物店中走出,臉上帶著喜悅的笑容,那女孩說:"看!它多可愛!"幾分鐘后,我看著那只倉鼠趴在地上,怯怯地往四周看,前面的女孩撂下一句"哼!白花了我十塊錢!"就拉著朋友氣沖沖地走了,那倉鼠呆了一會兒,爬進了草叢。我小時也養(yǎng)過倉鼠,知道它不像生活中的老鼠那般隨性,是會挑食的,像寵物一樣嬌氣的小動物,借媽媽的話來說:"它就象小孩子,你一不當(dāng)心,它就生病了。"那樣纖弱的`小生靈,就為等到好主人,可惜它運氣不好,等來責(zé)任心的主人,相識了幾分鐘,便把它拋棄了。外界的生活不比籠子里的生活,它要去找食,它也許還會碰到"同位天涯淪落人"的流浪貓,它可不會對倉鼠"共述哀腸,惺惺相惜",它也需要食物。倉鼠,你會講人的語言,你會憤恨地念一句:"人類啊,你們的責(zé)任心去哪里了?"

  新聞頁面,某市某處又查獲一處無證經(jīng)營的食品店。潔白光亮的大米,你敢吃?也許它打著石臘,紅艷鮮美的香腸,你敢吃嗎?其實它是色素、淀粉和調(diào)味劑做的,食物是給人吃的,生產(chǎn)的廠家要消費者的健康,但生產(chǎn)廠家降低成本,效益,卻毅然拋棄了責(zé)任心。

  包裝鮮亮,材料"詭異"的食品,面對街頭小巷里被主人拋棄的寵物,難道不該找回失去的責(zé)任心嗎?

責(zé)任心作文13

  過去,總是反感強調(diào)責(zé)任心?墒,越來越發(fā)現(xiàn),盡責(zé),真的很重要。有很多人,并不負責(zé)。集中表現(xiàn)為沒有限制地玩。比如一個老師,他上班的時是8個小時。他用來工作的時間可能只有3個小時,即使他的工作效率再高,能說他盡責(zé)了嗎?我說不能。因為這起碼說明了一點:他的工作量不夠。

  另外,教師的工作也好,還是任何別的工作也好,能做到專業(yè)好、游刃有余都不是隨便就能做到的。尤其是做教師的,需要精益求精,特別是有了現(xiàn)代信息技術(shù)的翅膀,教育的空間更大,教育的材料更多,教育的`精致程度更高,我們要提出更高的要求,讓自己更加充實地去奮斗,活得更激昂向上才行。那才不負于這個偉大的時代。所以,我們發(fā)現(xiàn),責(zé)任心強,好好盡責(zé)任,不只是奉獻的事,還是生質(zhì)量更好、更自強、更激昂過高質(zhì)量生活的標志。所以,我們做教師的,一定要讓自己所從事的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容更扎實、更有序,教學(xué)方法更生動、更直觀,教學(xué)策略更開放,更有前瞻性,教學(xué)手段更高超,更有極好的教學(xué)效果。以此為目標,你一定能越教越愛教,越來越努力,越過越充實。

  一句話,就是說,要積累我們的教學(xué)經(jīng)驗,這是一個翅膀,再加上現(xiàn)代信息技術(shù)這另一個翅膀,讓我們憑這兩個翅膀,高飛在教育的最前沿,你才是秀的教師。試想,如果你所教的學(xué)科,全部課件都在一年年更新,一年年更完美,效果更好,你能不覺得自己很富有、很專業(yè)、很強很牛人嗎?同仁們,做個教育的有心人,做個生活的有心人吧,讓自己活得更精彩。如同你自己構(gòu)建你的人生大廈,盡責(zé),讓它無比壯觀完美絢麗。

責(zé)任心作文14

  自古今來,能夠承擔(dān)責(zé)任的人被稱為勇者。但是,如果說要承擔(dān)責(zé)任。只有勇氣,那是遠遠不夠的。

  一日,蘇淼、蘇磊和王碩在一塊玩;丶視r,蘇淼要去書店,蘇磊要回家。兄弟二人意見不同,便問王碩和誰一塊兒走。王碩不知該如何選擇,看看蘇淼,又看看蘇磊。蘇淼說和他一起走,蘇磊也說和他一起走。情及之下。二人拉起王碩的手各往各自要走的方向走。你拉過來,我拉過去,就這樣反反復(fù)復(fù)。蘇淼生氣了,頓時火冒三丈,怒目圓睜,說道:“好,好,和你一道走!”說話時把王碩推向蘇磊,恰巧蘇磊也往自己這邊拉。說時遲,那是快!斑邸保宦,不堪設(shè)想,王碩倒在地上。此時此刻,兄弟兩個是目瞪口呆。

  王碩的右手被摔斷了。王碩的父母要蘇磊二人賠王碩所有的'醫(yī)藥費。當(dāng)時,蘇淼一直把責(zé)任推給弟弟,說時他把王碩推到的。蘇磊什么也沒有說,只是默默地點頭。蘇磊家境貧寒,跟奶奶住在一起。奶奶體弱多病,蘇磊怕奶奶氣壞身子,也就沒把賠錢這件事情對奶奶說。

  以后的日子,蘇磊每天早出晚歸。早上,他早早地出門去了,領(lǐng)些報紙來發(fā),賺點錢。下午放學(xué)后,他又去路邊撿破爛;氐郊視r,天已經(jīng)很黑了。累了一天的蘇磊還要幫王碩摘抄筆記。而此刻,蘇淼卻在睡大覺。他根本沒想到,王碩這件事跟他也有牽連,整天無所事事……

  一段時間過后,蘇磊湊夠了錢,把錢分毫不差地還給了王碩。兩兄弟,同齡人,為什么做的事有那么大的差距呢?蘇磊敢于承擔(dān)責(zé)任,蘇淼只會推卸責(zé)任。

  承擔(dān)責(zé)任是需要付出勞動的。通過勞動來承擔(dān)過失,讓我們懂得什么是責(zé)任。我們十二三歲的青少年,正處于黃金時代,美好的未來在向我們招手。無論我們經(jīng)歷多少長途跋涉,都要有責(zé)任心!

責(zé)任心作文15

  世界上的每一個人都擁有自己的責(zé)任,盡管如此,并不是每一個人都擁有責(zé)任心,而只有擁有那份責(zé)任心,才能夠算得上是一個真正的大寫的“人”。

  前中國男足主教練塞黑人米盧蒂諾維奇先生就是一個有責(zé)任心的人。在2002年韓日世界杯亞洲區(qū)十強賽的分組出來之后,中國隊的出線形勢并不樂觀,這下子,對米盧執(zhí)教能力有懷疑的人來勁了,質(zhì)疑聲一浪高過一浪,但米盧對這些質(zhì)疑聲并不顧忌,在十強賽開始前的最后一個新聞發(fā)布會上,米盧笑著說道:“如果中國隊不進世界杯,我就從長城上跳下去!”當(dāng)有記者問道這是不是在開玩笑時,米盧自信地說,“我會為我說的話負責(zé)“。后來,米盧做到了,他真的做到了!2001年10月,沒有任何一個中國球迷會忘記這個日子,中國隊史無前例地闖進了世界杯32強!在沈陽的五里河體育場,在無數(shù)聚光燈下,米盧被人們一次又一次的拋起,他是中國足球史上永遠的英雄!

  盡管在后來,米盧沒有繼續(xù)擔(dān)任中國男足主教練,但他負責(zé)任的言行態(tài)度,還是讓所有中國球迷銘記在心。在執(zhí)教期間,他不僅教會了中國球員如何踢球,更告訴了球員們做人的道理,他曾說過的':“態(tài)度決定一切”、“快樂足球”也被人們廣泛流傳。

  相比于米盧,剛剛下課的中國國奧足球隊主教練杜伊就沒有那么好過了,他不僅沒有對國奧隊員負責(zé),更沒有對自己負責(zé)。在2008年北京奧運會期間,國奧隊員周海濱、馮肖霆、郜林3人,竟然晚上跑出奧運村,到五星級賓館開房洗澡,而杜伊還管得了這些,他自己還在國奧隊下塌的酒店個人吃喝消費了近2000元,當(dāng)要他付錢時,他一掏腰包,沒錢,無奈,只能讓他以后再付,這還真有點“上梁不正下梁歪”的味道。杜伊及國奧隊員的不負責(zé)簡直就是中國足球的恥辱。

  一個人的責(zé)任是不能夠推卸的,我們應(yīng)該快樂地承擔(dān)責(zé)任,就像米盧曾說過的“快樂足球”一樣,既然必須去承擔(dān)責(zé)任,就抱著愉快態(tài)度去面對,做一個有責(zé)任心的人吧!

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