以美為題的作文[精華]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的以美為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以美為題的作文1

　　今晚，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“美就在你身邊”。生活中美好的事物有很多，和煦的陽(yáng)光，澎湃的海浪，五彩的鮮花，更有很多美好的情感，只要我們的心靈是舒展的，只要們細(xì)心去觀察，用心去體會(huì)，我們的眼睛就會(huì)變得清亮，變成隨時(shí)汲取美麗的攝像頭。

　　韓庚演唱的《開(kāi)學(xué)第一課》，為我們開(kāi)啟了一個(gè)快樂(lè)、美麗的新學(xué)期。

　　第一位出場(chǎng)嘉賓是我國(guó)航天史上第一位女宇航員劉洋，她用充滿詩(shī)情畫意的優(yōu)美語(yǔ)言，為我們講述了寬廣無(wú)垠的太空獨(dú)特奇妙的美。同時(shí)也講述了她回到地球之后的人性之美，真是溫馨感人。姚明哥哥在遙遠(yuǎn)的非洲向我們介紹了自然美，我們不僅要在書香中體味祖國(guó)燦爛的文明，更要走到大自然中去親味嘗試純粹、樸素的美麗。

　　焦劉洋小的時(shí)候站在椅子上體驗(yàn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的感受，把冠軍夢(mèng)深深地植在自己的心靈，她不斷地在碧水中滋潤(rùn)著自己的夢(mèng)想，釋放著進(jìn)取的激情，每天在水中要游一萬(wàn)米！功夫不負(fù)有心人，焦劉洋成功了，鮮花和掌聲激勵(lì)著她會(huì)游得更遠(yuǎn)更好！是毅力和堅(jiān)持讓她為我們譜寫、創(chuàng)造了另外一種美麗。高原貧困山區(qū)女教師鄧麗，用火熱的青春和細(xì)膩的愛(ài)，感染著大山里的孩子，點(diǎn)燃孩子們進(jìn)取的夢(mèng)，揚(yáng)起孩子們?nèi)松�的風(fēng)帆，她讓我相信：真心的付出，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　最美司機(jī)吳斌走了，離開(kāi)了他深愛(ài)的女兒和妻子，一個(gè)人的離去，一座城為之嘆息，他走了，走進(jìn)了人們的`心里，而幾十秒的操作，卻完成了生命的守護(hù)和歸程，愛(ài)總是能創(chuàng)造奇跡。

　　男團(tuán)體操的勝利，內(nèi)蒙古少兒合唱團(tuán)美妙的歌聲，向我們展示了團(tuán)結(jié)合作的和諧之美。

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要相信自己的眼睛，不斷地去記錄身邊的美麗，讓美滋養(yǎng)著我們的心靈。我們更要相信朋友，相信集體，讓美在愛(ài)和激情中傳遞下去。

以美為題的作文2

　　有人說(shuō)：“大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去大海的雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去沙漠的壯觀；人如果失去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魄力，生活也就失去了它的內(nèi)在美�！碧K軾《題西林壁》詩(shī)云：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！鄙�活是復(fù)雜的，多姿多彩的。只要我們能發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨生活是無(wú)限美的。

　　一 風(fēng)雨生活曲折美

　　有人說(shuō)：“人生是一個(gè)邊角突出的三角形，而曲折的生活是這三角形中最顯眼的。”當(dāng)人面對(duì)它時(shí)，可能淚雨滂沱，也可能仰天大笑；可能用激情去撞擊珠穆朗瑪，也可能用理智將自我與社會(huì)摩磨合。

　　的確，人的生活是曲折的，然而也是美麗的。有的人面對(duì)它只會(huì)淚如雨下；有的人面對(duì)它卻能學(xué)會(huì)審視，在迷茫的生活中學(xué)會(huì)自我把握；有的人面對(duì)它能在仰天長(zhǎng)嘯的激情中明白，復(fù)雜的社會(huì)生活才是自己的'政治舞臺(tái)；有的人面對(duì)它，能在摔倒后爬起來(lái)的掙扎中明白幻想和理智要經(jīng)受風(fēng)吹雨打，才能享受雨露陽(yáng)光。這些人能做到這一點(diǎn)都是發(fā)現(xiàn)了風(fēng)雨生活曲折美。也正因生活的曲折，才使人能有自我審視，對(duì)天長(zhǎng)嘯的壯舉，這難道還不美嗎？

　　二 風(fēng)雨生活讀意美

　　有人說(shuō)：“人生的本質(zhì)是讀意的，人是詩(shī)意地棲息在大地上的，因?yàn)樵?shī)意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊的美麗火花，所以人的生活有著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)意。只要有生活得存在，詩(shī)意就不會(huì)消失�！币虼耍�風(fēng)雨生活充滿著無(wú)限的詩(shī)意美。

　　然而，我們的許多同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的，是乏味的，是沒(méi)有讀意可言的，更不用說(shuō)有美的存在，這是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生活中的讀意，沒(méi)有體會(huì)到生活中的詩(shī)意。

　　在我們的風(fēng)雨求學(xué)路中，的確有許多痛苦，然而在痛苦中孕育著快樂(lè)與，歡欣。這也是一種美。這難道就不具有詩(shī)意嗎？

　　生活中富有詩(shī)意美，發(fā)現(xiàn)讀意，體驗(yàn)讀意，才能發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨生活無(wú)限美。

以美為題的作文3

　　“美”這個(gè)字也許大家都不陌生，美是潔凈的，美是清新的，能給人帶來(lái)如沐春風(fēng)之感。

　　在上次的開(kāi)學(xué)第一課中，有許多來(lái)自不同崗位的人對(duì)美不一樣的理解。其中，傳遞美，創(chuàng)造美，和諧美給我留下深刻的印象。

　　美是可以傳遞的。前不久發(fā)生了一件感動(dòng)無(wú)數(shù)人的事，某大巴車司機(jī)吳斌在胸部嚴(yán)重受傷的情況下，仍然忍痛在高速公路上做出了一系列的規(guī)范的停車動(dòng)作，保住了車上24條生命，犧牲了自己。這名普普通通的司機(jī)，在生死關(guān)頭，仍能盡職盡責(zé)。他用他年輕的生命將這份愛(ài)播種在每個(gè)人心中。正如于丹所講，美其實(shí)也是存在于心底的幸福感，是可以互相傳遞的，也許在別人有困難的時(shí)候伸出援助之手時(shí)，這種美已在悄悄地傳遞。

　　美不僅可以傳遞，也可以創(chuàng)造。在一個(gè)海拔1800多米的小學(xué)里，有一群曾經(jīng)連美術(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè)都沒(méi)接觸過(guò)的孩子。可是，一名支教老師的到來(lái)，改變了這一切。他們開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù)、英語(yǔ)，開(kāi)始在音樂(lè)中唱歌跳舞。這名老師帶給他們的不僅是知識(shí)，還有面對(duì)困難的樂(lè)觀心態(tài)，走出大山的.夢(mèng)。這名老師就是年輕的女大學(xué)生鄧麗。她為孩子們的夢(mèng)，毅然選擇留在了大山中。后來(lái)，游泳冠軍焦劉洋又分享了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，當(dāng)她面對(duì)一次次失利，每天一萬(wàn)多米的練習(xí)時(shí)，她流過(guò)淚，但是淚水在游泳池中消失了，剩下的是堅(jiān)持。因?yàn)樾闹械哪莻�(gè)夢(mèng)，所以堅(jiān)持，因?yàn)樾闹械哪莻�(gè)夢(mèng)，所以努力。在20xx年，她終于實(shí)現(xiàn)了自己的體育夢(mèng)，站上了體育的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。她說(shuō)，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，而重要的是堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)。

　　這次奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)男子體操隊(duì)以零失誤衛(wèi)冕了冠軍。而隊(duì)長(zhǎng)陳一冰說(shuō)，因?yàn)樗麄儫o(wú)論在何時(shí)，都不會(huì)喪失斗氣，永遠(yuǎn)相互鼓勵(lì)，才取得了最后的勝利。是啊，世界上沒(méi)有完美的人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。

　　美就在身邊，讓我們用愛(ài)傳遞美，用夢(mèng)創(chuàng)造美，用心綻放和諧夢(mèng)。

以美為題的作文4

　　美在哪里？在清新的薰衣草里？在維也納的歌聲里？在美麗的舞姿里？這一切都是需要你有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你打開(kāi)心靈的窗戶，睜開(kāi)你那朦朧而又善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實(shí)，美就在身邊！看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我想你一定會(huì)有這樣的感慨。

　　這次《開(kāi)學(xué)第一課》分為發(fā)現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美與和諧美四個(gè)部分，讓我們?cè)谟^看中明白：其實(shí)我們的生活中處處都有的美的存在，美就在我們身邊。

　　但是，在我們的生活中時(shí)常有這樣的`人，他們抱怨在生活中找不到美，其實(shí)，他們是沒(méi)有用心去感受生活。

　　黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，母親已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺上桌。母親為了孩子的早餐有營(yíng)養(yǎng)，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準(zhǔn)備早餐。這樣的母親，難道不美嗎？

　　匆匆地走在去學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過(guò)這漫長(zhǎng)的一天，卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠(yuǎn)處還有清潔工忙碌的身影。清潔工為讓我市能在第一時(shí)間變得干凈，在人們酣睡時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始工作，這樣的清潔工，難道不美嗎？

　　走進(jìn)校園，看到同學(xué)們?cè)谛�園里讀書的聲音與老師往返于教學(xué)樓與辦公室之間的身影，你不覺(jué)的這也是一種美嗎？

　　在放學(xué)的路上，有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人把自己手中的食品袋扔到垃圾桶的同時(shí)，也會(huì)將箱外的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)去。走在馬路上，遠(yuǎn)處的車輛開(kāi)始減速，緩緩的開(kāi)過(guò)來(lái)，讓我們能安心的過(guò)馬路。小區(qū)的保安叔叔，看見(jiàn)我們，微笑地和我們打招呼并親切得為我們開(kāi)門……

　　身邊美好的事無(wú)處不在，只是我們?nèi)狈��?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》將激勵(lì)著我們每個(gè)人，勇敢地追求自己的夢(mèng)，創(chuàng)造無(wú)限的美，去發(fā)現(xiàn)美。

　　黃昏，一縷陽(yáng)光照在他們的身上，那么美，宛如幻境一般。

以美為題的作文5

　　每當(dāng)我路過(guò)校園里那一片幽寂的花徑時(shí)，我總要抬頭看看枝條交錯(cuò)縱橫半遮半掩的湛藍(lán)天空。那一方天空之下有青蔥翠綠的細(xì)小葉子和散發(fā)幽香的碎花，還有一個(gè)仰望天空的我。

　　校園四季有四種不同風(fēng)格的場(chǎng)景。

　　春天，又見(jiàn)枝頭吐新芽，嫩綠色的草皮將樹(shù)下的棕色填滿，四月的陽(yáng)光照一照，就是一派生機(jī)勃勃的`景象。櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，淺粉深白拼湊的花瓣，空氣凝滯也煌煌飄落，留著滿樹(shù)攢團(tuán)的花托。半空中的落英繽紛，似將畫面停頓。

　　五月初夏，陽(yáng)光的溫度日漸熾熱。踏著荼蘼的絨邊花瓣來(lái)到這里，殘朵凋零花鈿委地?zé)o人收，淺粉深白匍匐在日漸豐茂的草坪上。一切照舊，時(shí)間的流逝讓它具有別樣的美麗。櫻花似在閃閃發(fā)亮的云朵上飛舞，天空像玻璃砂紙一樣透明和朦朧。白云下面伸出糾結(jié)的樹(shù)藤，大片大片的紫藤蘿躺在蔓藤末端，瀑布一般。

　　好像精雕細(xì)琢的工筆畫。每一個(gè)細(xì)節(jié)都顯得真實(shí)而美好。地上零落著厚厚一層碎花瓣，顏色由淺白轉(zhuǎn)向棕褐，一片一片都是在訴說(shuō)生命的旅程。

　　夏末秋涼。這個(gè)季節(jié)被渲染了太多感傷的色彩，就像是一幅年代久遠(yuǎn)的畫，連頁(yè)角都發(fā)黃卷曲磨出了毛邊、就算畫卷褪色變得暗淡，陽(yáng)光也不褪色。

　　它深沉地照著萬(wàn)物，花徑幽幽，荼蘼花盡，枝頭的殘枝與地上華美的毯子形成強(qiáng)烈的對(duì)比。放肆、頹敗的美。櫻花之上還有紫藤蘿，紫藤蘿的上面還會(huì)有白雪……雪化了之后又是一個(gè)春天。

　　就這么一直，美下去。日復(fù)一日年復(fù)一年，在無(wú)聲無(wú)息流逝的時(shí)光里，都有它的一席之地，在校園人煙稀少的小樹(shù)林幽靜處。就算我不去看它，它也在那里，一直在那里，從未離開(kāi)。

　　一直存在的美。我知道就算我在繁華世界里被亂花迷了眼，它也在我的身邊。我看見(jiàn)它，看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)交錯(cuò)縱橫的枝杈，就像在小王子的星球上那朵一天沐浴四十三次落日余暉的惟一玫瑰花。

以美為題的作文6

　　紫色的窗幔，漂浮著如夢(mèng)的輕盈。有著紫色流蘇的臺(tái)燈，搖曳著柔柔的橘紅色的光。在燈與光的交映中，我卷縮在搖椅里，安靜的讀泰戈?duì)柕脑?shī)集。

　　讀書，一直是我的最愛(ài)。

　　小時(shí)候，我喜歡獨(dú)自一人，悄悄的躲在池塘邊的榕樹(shù)底下，靜靜的閱讀。風(fēng)，輕輕的，周遭靜靜的。任憑暗暗的，淡淡的墨痕熏香了童年的秋千和一池綻放的白蓮。

　　長(zhǎng)大后，常常走進(jìn)擁擠的書店，藏在一個(gè)角落里，翻閱書刊。心里總想著有一個(gè)屬于自己閱讀的房間。

　　新房裝修時(shí)，和外子商量�？拷�那一片樺樹(shù)林的房間一定要做書房，累了可以眺望樹(shù)林和遠(yuǎn)山。十幾平方的房間，只安置了一張搖椅，一個(gè)占了書房三分之二的書柜。

　　不工作的時(shí)候，躲進(jìn)書房。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。放下全身心，關(guān)掉手機(jī)，在舒緩的音樂(lè)里，讓漂浮在空中的心，平穩(wěn)而幸福的降落。窗臺(tái)上的吊蘭安靜的綻放，一任思緒天馬行空，馳騁萬(wàn)里。穿越商時(shí)的晚來(lái)風(fēng)，唐時(shí)的明月。心，時(shí)而憂傷，時(shí)而歡喜。麻木的心又開(kāi)始了原始的感知，感性。恍惚之中，率性的自己策馬獨(dú)行，踏著挽歌迎著颯颯的秋風(fēng)，驚落一地的胭脂紅。

　　書海的香比梅花的暗香減二分，比蘭花的幽香增三分，猶如云霧里的山茶，甘甜，醇香。在若有若無(wú)，隱隱約約書香里，彰顯了幾許落寞。正是這種無(wú)法用言語(yǔ)形容的美麗，讓愛(ài)閱讀的.人傾情與她。在人生的低谷時(shí)，我輕輕的閱讀，學(xué)會(huì)了·像海鳥(niǎo)那樣勇敢的避過(guò)低谷。不驕不躁，不慍不怒，一如閱讀時(shí)的那般的安靜。

　　夜未央，萬(wàn)籟俱靜。閱讀之美熠熠閃爍，像是邂逅了一場(chǎng)感情的宴席。黑夜的寂靜，閱讀讓你聽(tīng)到了自己內(nèi)心的洶涌，如噴薄的日出。你一邊讀著相思，一邊偷偷地設(shè)想偶遇的情景。讓思念泛濫成災(zāi)，漫過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜。愛(ài)，像雨后的池塘里溢出的雨水。然后，在花香里，在書香里，恬靜的做著一個(gè)有你，有我的夢(mèng)兒。

　　喜歡閱讀，喜歡閱讀時(shí)的那一份安靜。

　　喜歡閱讀，就如喜歡你一般。

以美為題的作文7

　　昨日，我看了一個(gè)報(bào)道，感觸很多。

　　幾年前冬季在內(nèi)蒙古的一個(gè)公園中，三個(gè)小朋友在湖面上溜冰。但是冰層已慢很薄，三個(gè)人滑到湖中心時(shí)，都掉入湖中。遠(yuǎn)處的幾位小學(xué)生、岸是的工作人員都奮不顧身，跳入寒冷的水中。附近的農(nóng)業(yè)大學(xué)的一個(gè)班的學(xué)生問(wèn)訊，也來(lái)?yè)尵嚷渌畠和�。�?jīng)過(guò)人們的團(tuán)結(jié)奮斗，三名小孩都獲救了，但是有三名同學(xué)卻永遠(yuǎn)留在了水底，他們的名字是王超、劉葉和郝龍斌。

　　看完報(bào)道，我陷入沉思。他們看見(jiàn)溺水兒童后，不顧自己的生命健康，不考慮自己的`安危，甚至連自己會(huì)不會(huì)游泳都沒(méi)有想過(guò)，他們只是想著救人。這種事跡我想這正是我們是社會(huì)主義國(guó)家。我們互相幫助，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，這是一種美，一種偉大的美。

　　資本主義社會(huì)中，人與人之間都存在著一種剝削，別是舍己救人，就是的得于自己的幫助也很少去做，這下是資本主義貧富懸殊的原因之一。但是我們的社會(huì)主義社會(huì)中，人與人之間是消除了剝削，人與人之間是一方有難，八方支援。98年的大洪水，不正說(shuō)明了這一點(diǎn)？災(zāi)區(qū)人民有災(zāi)，全國(guó)各地，無(wú)論男女，無(wú)論大小，無(wú)論膚色，無(wú)論民族，都伸出了援助之手，讓災(zāi)區(qū)人民度過(guò)了難關(guān)。所以說(shuō)，社會(huì)主義的美，是這種團(tuán)結(jié)奮斗的美。

　　其時(shí)，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，美也是無(wú)處不存在的。中華民族是有五千年歷史的文明民族。它流傳下來(lái)了許多美德�？兹谧尷�，張良敬老，這不正說(shuō)明了中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？所以，我要說(shuō)，我們社會(huì)主義中國(guó)的美，是一種傳統(tǒng)祖?zhèn)鞯拿馈?/p>

　　生活中，美也是普遍的。尊老愛(ài)幼，幫弱助殘，在公共汽車上讓座，在馬路上拾金不昧，捐款書上投錢，這是一般般小事。但是這也是社會(huì)主義的一種美。所以說(shuō)，美是最普遍最平常的美。

　　朋友，你無(wú)須去特意尋找美。因?yàn)樵谖覀冞@偉大的社會(huì)主義祖國(guó)中，美，就在你我的身邊！

以美為題的作文8

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰�！薄扒Ы鹳I屋，萬(wàn)金買鄰�！痹谖疑磉吘陀羞@么一位好鄰居，他就是我的秀靈阿姨。

　　在我小時(shí)候，父母經(jīng)常出差，秀靈阿姨就像媽媽一樣關(guān)心我，照顧我。一次父母又出差了。這天，外面下起了傾盆大雨，家里沒(méi)有雨衣沒(méi)有傘，由于還要上學(xué)，又怕遲到，堅(jiān)持小跑到了學(xué)校。來(lái)到以后，我渾身濕透了，同學(xué)也沒(méi)有問(wèn)起。真是巧極了，今天竟然沒(méi)有電，接下來(lái)不用說(shuō)你，這一提哦按肯定是自習(xí)課了。老師來(lái)不了，家長(zhǎng)又不管，我此時(shí)就像個(gè)沒(méi)人要的小孩，趴在桌子上，雨水一顆顆落到地上。無(wú)精打采的樣子讓人嘲笑。

　　到放學(xué)的時(shí)間了，雨依然還嘩嘩的下個(gè)不停。我站在屋檐下，望了一會(huì)兒，跑出教室，奔在回家的路上。

　　在快到家的時(shí)候，我在一個(gè)水花中跌倒了，“哦，好痛��！”痛得我叫了起來(lái)。我爬起來(lái)一看，呀！我的腿上出現(xiàn)了一個(gè)口袋大的傷口，這時(shí)，我想起秀靈阿姨經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話來(lái)：“小孩子從小就要養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣�！庇谑�，我忍著痛走了起來(lái)，堅(jiān)持回到了家。

　　第二天一早，秀靈阿姨來(lái)到我家。一進(jìn)門，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我是來(lái)還上次我借你的那本書的。順便來(lái)看看你，你好嗎？”我“我當(dāng)然好呀�！闭f(shuō)著，我站起來(lái)，讓阿姨看了看，沒(méi)想到接著就跌倒了，阿姨看我跌倒了，在那一剎那抓住了我的手，呀，被發(fā)現(xiàn)了，秀靈阿姨知道了我的腿受傷了的事，開(kāi)始了她的'重大演講了：“你怎么回事，受傷了也不和阿姨說(shuō)一聲。你媽媽也真是的，也放心你自己一個(gè)人生活......”

　　事后，阿姨給我買藥，上藥，日夜不停地照顧我，好幾天沒(méi)睡覺(jué)了。我心中暗喜阿姨真好，她的心靈那么美，那么好。有她在我身邊真的好幸福。

以美為題的作文9

　　“美‘’是什么呢？是”沉魚(yú)落雁，閉月羞花“的容貌？是華麗無(wú)比、高貴典雅的服飾？是優(yōu)雅的行為舉止？如果是我的話，我會(huì)一一否認(rèn)。我認(rèn)為，我的身邊如果有美的話，那必定是她。她的舉手投足間都散發(fā)著美的氣息。

　　一個(gè)炎熱的下午，我陪她一起去買水。天氣好熱，我感覺(jué)自己就好像一塊巧克力，就快要被融化了。今天我好像騎的特別慢，我下意識(shí)地看了看車胎，真是不看不知道，一看嚇一跳——我的車胎居然破了！我頓時(shí)怔住了，好一會(huì)都沒(méi)回過(guò)神來(lái)。我連忙叫住她，我喊道：”我的車胎破了，怎么辦？“”��？怎么回事？“顯然她也十分震驚。我咬了咬嘴唇，帶有明顯的哭腔地說(shuō)；”你······你先走吧！別管我了，我把車子放回家，我自己去好了�！八龑�(duì)我說(shuō)：”你說(shuō)的什么話呀！咱們是好姐妹，我怎么能不講義氣！你快去，我等著你！“我的心里泛起一陣幸福的漣漪。我定了定神，趕緊往家走。

　　車子放好了，我一邊走，一邊尋找她的`身影。我的額頭上布滿了汗珠，心里想：剛剛還說(shuō)等我呢，現(xiàn)在卻連個(gè)影都找不到，這算什么好姐妹！但轉(zhuǎn)念一想：唉，也不能怪她，這大熱天的，誰(shuí)會(huì)心甘情愿地陪我一起走去學(xué)校？我干脆不找了，往學(xué)校方向走去。誰(shuí)料想背后傳來(lái)一個(gè)聲音：”你怎么往這邊走？不是說(shuō)好在廣場(chǎng)那等你嗎？“我轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)是她！她還沒(méi)走！我的心里不僅僅是狂喜，更多的還是我對(duì)她的感激。

　　我和她是表姐妹的關(guān)系，盡管她只比我小幾個(gè)月，但她還是和小孩一樣稚氣未脫。她從來(lái)都不騙我，她的外表美麗動(dòng)人，心靈也一樣美。她誠(chéng)實(shí)，從來(lái)不撒謊騙我；她義氣，和我有福同享，有難同當(dāng)。她就是我身邊的”美“，一個(gè)奪目、耀眼的”美“。

　　”不是世界缺少美，而是生活在這個(gè)世界上的人們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛�！懊恳粋�(gè)人身邊都有美，美在身邊，世界才會(huì)豐富多彩。就好像尋找寶藏一樣，尋找你身邊的美吧。時(shí)刻銘記：美，就在你身邊。

以美為題的作文10

　　外表美，并不代表內(nèi)心和心靈美，心靈美那才是真正的美。在我的生活中，有一個(gè)人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

　　那一次，我在學(xué)校掃地，掃到了很晚。我看看天，天已經(jīng)暗了，學(xué)校的`門要關(guān)了，我迫不及待地沖出校門。在幽靜的小路上，我時(shí)而邁著大步，時(shí)而緩慢的走，時(shí)而停下來(lái)。那是因?yàn)槲液ε�，現(xiàn)在是吃飯時(shí)間，想到這里，我也有些擔(dān)心�！班琛币魂囬W電嚇了我一跳，看看天，就下起了毛毛雨，“噼”又是一陣閃電，更加大聲了。我趁著還是毛毛雨，急忙地跑著，可是雨越下越大，我只好躲在屋檐下，心想U(xiǎn)爸爸媽媽都那么忙，哪有時(shí)間來(lái)接我呀！只能等大雨停了再走。雨中，我突然看到了一個(gè)人撐著一把小花傘，我看得不大清楚，但是，我已經(jīng)感到了她那燦爛的笑。越走越近了，越走越近了，我可以看清楚她的樣子了，這位阿姨好慈祥��！我真希望她可以送我回家。她看見(jiàn)我，用手拍拍我，然后和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你家在哪里？你是不是在學(xué)校掃地了？”她看看表，毫不猶豫地說(shuō)：“這雨還要下很久呢。我送你回去吧。”我不好意思，還是點(diǎn)了下頭。她抖抖小花傘，笑了笑，兩個(gè)小酒窩露了出來(lái)，那笑溫暖了我。在路上，她不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且給我講了一些感人的，我入神的聽(tīng)著。可是，雨越下越大，她總是把雨傘朝我這邊，為了不讓我淋濕，她卻淋濕了。這讓我十分感動(dòng)。到了家，我跟她說(shuō)聲謝謝，她撫摸我的頭，又笑了。但是，我們還是依依不舍地分開(kāi)了。

　　心靈美才是真正的美，只要每個(gè)人都會(huì)像這位阿姨那樣付出一點(diǎn)愛(ài)，那么我們的世界將會(huì)是一個(gè)美好的人間了。

以美為題的作文11

　　成群的灰白鳥(niǎo)隱在樓房后邊，只待一瞬間沖出來(lái)遮住一片云彩，然后飛進(jìn)天邊的火里去，鬧騰得你以為它們?cè)撝髟渍�片天空�?/p>

　　他正踏著猶豫不定的步子在路上走走停停，他是一個(gè)剛開(kāi)始獨(dú)自遠(yuǎn)行的少年。這“遠(yuǎn)行”是一步之遙還是永無(wú)止境，他也不知道，他感到惶恐的是無(wú)人陪伴。他多希望家人能在他耳邊絮絮叨叨，抑或朋友們極為肯定地拉著他說(shuō)：“對(duì)，就往這個(gè)方向走�！贝丝趟�感到迷惘，他已習(xí)慣了依附在別人的想法上，透過(guò)別人的眼觀察這個(gè)世界。突來(lái)一陣風(fēng)，裹挾得他暈頭轉(zhuǎn)向。再次睜開(kāi)眼時(shí)，周圍冷冰冰的一切仿佛都被重新上過(guò)了顏色。銀杏像明黃的油紙傘在碎風(fēng)里招搖，松樹(shù)干枯的枝丫向他伸來(lái)時(shí)也充滿了柔情，腳下皺成一團(tuán)的.落葉像是為路人按圖索驥而有意散落的。他想他以前沒(méi)注意過(guò)平凡的美麗，是因?yàn)樗�困于熙熙攘攘之間，困在熱鬧喧囂之間，他未曾獨(dú)自擁抱過(guò)世界，已和這些產(chǎn)生了太多隔閡。

　　無(wú)意間，他和陌生人的目光相撞，他顯得忐忑不安。曾經(jīng)他是被呵護(hù)的獨(dú)子，家人和世俗的觀念幫他擋掉了那些來(lái)自陌生人的目光，然后告訴他“外界”的險(xiǎn)惡。漸漸地，他卻從在車站等待者的眼中讀出了殷切的向往，從坐在小吃店中吃飯人的眼中讀出了簡(jiǎn)單的溫馨與滿足，從悠閑的老人那兒讀到了溫和的時(shí)光流轉(zhuǎn)。他想他早該用自己的目光去洗凈世俗與繁瑣，真切地感受所有的暖意了。不知不覺(jué)地走過(guò)十字路口，這一次，他沒(méi)有顧慮、沒(méi)有束縛，聽(tīng)不見(jiàn)勸阻的聲音——他可以聽(tīng)從內(nèi)心，無(wú)拘無(wú)束地去探索與追求了。

　　當(dāng)他大聲唱著歌，靴子在風(fēng)中打著鼓點(diǎn)時(shí)，他意識(shí)到自己開(kāi)始享受獨(dú)自遠(yuǎn)行了。獨(dú)自行走，一個(gè)人面對(duì)天空，才會(huì)釋放出真實(shí)的自己；一個(gè)人看待世界，才會(huì)發(fā)現(xiàn)純凈和美好；一個(gè)人站在十字路口，才能聽(tīng)從內(nèi)心的選擇。

　　夕陽(yáng)沉下來(lái)化作街燈，又薄又窄的樓房后面放飛出一只孑然的雀兒，它快活得似個(gè)吟游詩(shī)人。

以美為題的作文12

　　兩個(gè)星期前，我與幾個(gè)朋友們?nèi)ヅ牢宸迳剑�一路上遇到了許多困難，好幾次我們都想退回，但毅力使我們翻越了陡峭石壁，走過(guò)了彎曲的小路，征服了整座山。登上山頂，我們已經(jīng)累得不行了，但看到所有的山都很小，有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)�？吹较�城的全景的一種“不畏浮云遮望眼，自緣生在最高層”的感覺(jué)�；赝�腳下的路，它是那么長(zhǎng)，那么陡，那么險(xiǎn)，我簡(jiǎn)直連自己是如何上山的都不知道，但我知道，山上的風(fēng)景要比山下的風(fēng)景好。

　　成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的名艷，然而當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在這里，我想告訴大家，終點(diǎn)的風(fēng)景雖然美麗，但通向成功圣殿之路，是沒(méi)有好風(fēng)景的，道路上長(zhǎng)滿了荊棘，鋪滿了鋼釘，只有你用毅力走下去，才能迎來(lái)勝利的曙光，美麗的風(fēng)景。

　　易建聯(lián)，NBA雄鹿隊(duì)隊(duì)員，NBA是所有籃球隊(duì)員夢(mèng)寐以求的殿堂，易建聯(lián)光榮地站在里面，他成功的背后有一個(gè)鮮為人知的秘密，易建聯(lián)的父親反對(duì)他學(xué)習(xí)籃球，易建聯(lián)13歲才接觸籃球，15歲的他加入了深圳的一個(gè)籃球俱樂(lè)部，當(dāng)時(shí)他唯一的.優(yōu)勢(shì)就是2.05米的大個(gè)，唯一的技術(shù)是扣籃，結(jié)果還被俱樂(lè)部開(kāi)除。從此，易建聯(lián)猛攻籃球。18歲那年，他進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，今年，19歲的易建聯(lián)2米11的個(gè)子，超準(zhǔn)的命中率，使他成功進(jìn)入了NBA，選秀第6名，被沃爾密基雄鹿招去了。

　　一個(gè)個(gè)成功的事跡，一個(gè)個(gè)成功背后的故事，一次次失敗的經(jīng)驗(yàn)，它們足以告訴我們成功圣殿、王者之巔，通向它們的道路是長(zhǎng)滿荊棘布滿陷阱的，我們只有努力，才能看到終點(diǎn)的美麗風(fēng)景。終點(diǎn)之美，值得欣賞。

　　后記：一個(gè)人的成功難免不了失敗，一次的失敗不代表你將永遠(yuǎn)失敗，畢竟失敗是成功之母，遇到失敗，不能泄氣，要勇敢地面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。終點(diǎn)的風(fēng)景,等著你！

以美為題的作文13

　　快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢?它在哪里呢?……一連串的問(wèn)題占據(jù)了我的大腦，于是，我開(kāi)始尋找快樂(lè)。

　　早上，一起床，看到老媽老爸親切的臉龐，原來(lái)，快樂(lè)是每天看到媽媽爸爸的臉龐，我的心里很快樂(lè)。

　　吃飯的時(shí)候，媽媽拼命為我?jiàn)A菜，爸爸把飯弄得一點(diǎn)也不熱，看到我吃到了香噴噴的飯菜，他們高興地笑了，原來(lái)快樂(lè)是吃到爸爸媽媽為我費(fèi)心做的飯菜，我的心里很快樂(lè)。

　　上學(xué)了，同學(xué)們和老師向我說(shuō)一聲“早上好!”，聽(tīng)著他們親切的問(wèn)候，我明白了，原來(lái)快樂(lè)是聽(tīng)到同學(xué)們和老師的一聲問(wèn)候，我的.心里很快樂(lè)。

　　上課時(shí)，我認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，老師讓我寫的題我不僅全會(huì)，字跡還很工整，自己早早地寫完了作業(yè)，原來(lái)，快樂(lè)是自己學(xué)習(xí)認(rèn)真，字跡工整，我的心里很快樂(lè)。

　　放學(xué)回家，我飛快地把老師的作業(yè)做完，而且全對(duì)，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，原來(lái)，快樂(lè)是爸爸媽媽的一句表?yè)P(yáng)，我的心里很快樂(lè)。

　　寫完作業(yè)，我開(kāi)始練鋼琴，今天，我練得很好，彈出了好聽(tīng)的曲子，原來(lái)，快樂(lè)是自己能彈出好聽(tīng)的音樂(lè)，我很快樂(lè)。

　　做完后，我們一家三口一起打上了撲克，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，原來(lái)快樂(lè)是一家三口其樂(lè)融融的生活，我很快樂(lè)。

　　該睡覺(jué)了，我美美地爬上了自己的小床，香甜的睡了一覺(jué)，原來(lái)快樂(lè)是自己在溫暖的家里，在軟軟的床上睡覺(jué)，我很快樂(lè)。

　　一天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，把每一件件事都做好，把枯燥的事當(dāng)成一件快樂(lè)的事去做，我相信，我們身邊到處都開(kāi)滿了“快樂(lè)之花!”

以美為題的作文14

　　大千世界，五彩斑斕，美更是隨處可見(jiàn)。不要說(shuō)一抹微笑一朵鮮花，單是一棵翠綠的小草都會(huì)使人心曠神怡。

　　走過(guò)路邊，偶爾會(huì)停下嗅一嗅那野花散發(fā)的芳香。那是一些怎樣的花呢?嫩黃嫩黃的，在綠葉的襯托下，更顯得清脆而嬌嫩。與豪野的玫瑰相比，它只是路邊的野花;與高貴的郁金香相比，它只是不受關(guān)注的小花。這朵野花身上傷痕累累，它曾經(jīng)被人踩過(guò)，留下暗黑色的腳印，但它只是默默承受，努力散發(fā)出泌人的芳香。它，不屈不撓努力綻放出自己的花朵，在我看來(lái)，它很美。我發(fā)現(xiàn)美了。

　　走到樹(shù)下，偶爾會(huì)站著，看著眼前一片片凋零的樹(shù)葉，時(shí)常會(huì)對(duì)它們感到惋惜。它們?cè)��?jīng)年輕過(guò)，在披上綠裝的時(shí)候，它們可以為路人遮蔽陽(yáng)光;在穿上紅裝時(shí)，它們受過(guò)詩(shī)人的`大加贊賞。經(jīng)過(guò)僅一個(gè)春華秋實(shí)的它們，如今卻要被風(fēng)無(wú)情的吹落。拾起一片枯葉，細(xì)細(xì)觀察。它不再擁有綠色，不再擁有紅色，在它身上只有一條條縱橫交錯(cuò)的銀絲，很美。我曾想拿來(lái)做收藏，但我錯(cuò)了，“落葉歸根”，它是屬于根的，它最后的任務(wù)就是把自己最后的養(yǎng)分留給下一代。枯葉，很美，但我不能抓住美不放。美，需要奉獻(xiàn)。

　　走過(guò)街道，一個(gè)個(gè)微笑呈現(xiàn)在我眼前，那是誰(shuí)的笑呢?那是孩子們天真的笑。笑里不帶撫媚，不帶奸詐，只有純純的笑意。笑聲被微風(fēng)，被陽(yáng)光，傳到每一個(gè)人的心里，溫暖而清涼。周圍的人，沒(méi)有一個(gè)不喜氣洋洋。那種笑，嘴角彎彎，露出了小牙齒，很美。微笑，很美。但我不能獨(dú)占。美，需要傳遞。

　　美，很美，哪怕一道彩虹，一個(gè)幫助，都能在每個(gè)人的心中留下一個(gè)愛(ài)的烙印。無(wú)論多美，我們都要奉獻(xiàn)，傳遞，讓美更美好。

以美為題的作文15

　　葉落秋盡，緩緩流淌的時(shí)光似乎凝固了。進(jìn)入冬天，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都真實(shí)的凸現(xiàn)出來(lái)，如落盡葉子的樹(shù)，紋理清晰、筋骨虬勁。風(fēng)低低吹著，空曠的田野、干涸的泥土喑啞無(wú)聲。小小的雀兒在枝頭跳躍，翅羽間輕輕流淌著溫和的陽(yáng)光。越冬的麥子，用殘留的幾縷碧綠靜靜的和風(fēng)說(shuō)著什么。冬日的田野，麥子是一株唯一越冬的花，它用樸素的綠色給沉睡的村莊送去冬的問(wèn)候。陽(yáng)光如泥土清新，滴滴飄落小村的夢(mèng)境里。一切都是那么沉寂，沉寂中一縷芳香的生機(jī)在千草萬(wàn)卉間儲(chǔ)積，等待春日一場(chǎng)風(fēng)雨來(lái)臨，漫山遍野又流淌著喜人的朝氣。

　　鄉(xiāng)村的冬天之美，在萬(wàn)籟俱寂的夜。

　　一盞低低的燈火，幾縷飄飄而逝的炊煙，熱氣繚繞中飄著農(nóng)家飯菜的香甜。飯是粗糲的，但營(yíng)養(yǎng)豐富；菜有些單一，但鮮綠可口。一個(gè)簡(jiǎn)陋的小桌，一室質(zhì)樸的溫馨。一家人圍坐在飯菜周圍，恬靜的微笑里一縷知足常樂(lè)的閑適、幸福。土炕熱熱的，似一首鄉(xiāng)村贊美詩(shī)，寫滿秋去冬來(lái)的靜謐與祥和。夜半暈黃的燈光里傳來(lái)母女低低細(xì)語(yǔ)，如夢(mèng)囈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近濡濕窗外月色和月色里乖巧的女兒慢慢長(zhǎng)大的歲月。多美的鄉(xiāng)村冬夜啊！每每想到它，我都會(huì)如雪夜歸人欣喜的推開(kāi)落雪的夜色，手捧“柴門村犬吠，風(fēng)雪夜歸人”的詩(shī)句融入到溫暖寧?kù)o的鄉(xiāng)村冬夜，靜靜的呼吸，靜靜的體味家?guī)Ыo我的如陽(yáng)光般燦爛的暖意。

　　我喜歡在冬季陽(yáng)光燦爛的日子里漫步空曠的田野。衰草低伏，鳥(niǎo)雀在干枯的草影里跳躍覓食。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹(shù)如遠(yuǎn)古的`哲人靜靜的思考著，又如頓悟的僧人微微的笑著。我喜歡冬日原野的空曠、遼遠(yuǎn)，喜歡暖暖濕潤(rùn)的泥土里儲(chǔ)存的綠色與即將萌生生機(jī)的種子，喜歡在溫暖的陽(yáng)光里和冬席地而坐、促膝交談，談昨夜我夢(mèng)到的雪，夢(mèng)到的憨厚、可愛(ài)的胖雪人，夢(mèng)到一只靈秀的白兔——從月宮的桂樹(shù)影里走出——來(lái)到我的身邊，伸出稚嫩的小手向我討要糖果。我和小白兔坐在冬的門檻上，我們想一直坐下去，直到聽(tīng)見(jiàn)春暖花開(kāi)的聲音、鶯飛草長(zhǎng)的春宵鳥(niǎo)啼。

【以美為題的作文】相關(guān)文章：

以美為題的作文08-16

【精選】以美為題的作文07-05

以美為題的作文09-08

以美為題的作文【精選】07-06

（精選）以美為題的作文07-06

[精選]以美為題的作文07-05

(精選)以美為題的作文07-05

必備以美為題的作文08-16

關(guān)于以美為題的作文08-30

實(shí)用的以美為題的作文09-28