【精選】小學(xué)敘事作文集錦六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　很多時(shí)候都會(huì)莫名其妙的寫下一些莫名其妙的話，可是這些話里所呈現(xiàn)的自己我認(rèn)為才是最最真誠的一面。人生中會(huì)遇到很多不如意的東西，有些東西是我們無法改變的，面對(duì)這種種的不如意，我們能做的就只有微笑著接受，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)面前我們都顯得有些無能為力，有些脆弱�，F(xiàn)實(shí)生活給我的.壓力讓我身心疲倦，讓我有種無法呼吸的感覺，不敢把心就那么穩(wěn)穩(wěn)的放在一個(gè)屬于它的位置，小心的呼吸著，怕一不小心就會(huì)漏掉半拍，仿佛生活也是如此，過的有些小心翼翼，我只能在這種壓力下學(xué)會(huì)適應(yīng)和接受，做一個(gè)每天為了學(xué)習(xí)和夢想而努力奮斗的學(xué)生。

　　有時(shí)候我喜歡對(duì)著鏡子練習(xí)微笑，現(xiàn)實(shí)生活中的我看不到自己的笑容，用平靜的面容生活在單調(diào)的生活中，我看不清自己，只好就這樣一個(gè)人享受著寂寞，習(xí)慣現(xiàn)實(shí)生活中多愁善感的我！安靜的站在操場上，面向陽光，溫暖而柔和的光線照在身上，讓我有種幻得幻失的錯(cuò)覺。

　　常常就這樣用平靜的心在紙上寫下這些簡單又真實(shí)的句子，一時(shí)間會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，寫下這些話的人似乎不是我，而是我的靈魂，它促使我用手中的筆記錄下這些句子，不斷地告訴我人生的真理。青春就是在這樣短暫而灰敗地時(shí)光中悄然走過。這些快樂或不快樂的經(jīng)歷會(huì)讓現(xiàn)實(shí)的我變的成熟，然后在不知不覺中長大，這也許就是人生！用一句漫姐的話：歸根結(jié)底成長是一件快樂的事！

小學(xué)敘事作文 篇2

　　還記得是上學(xué)期的一件事，那可是一件“恐怖”的事情。

　　上學(xué)期的一天下午。“叮叮叮�！保�下課鈴聲響了，愉快的大課間來了。只見我們班的'王大波和劉小御一起沖下樓去，我和我的朋友也一起下樓玩了起來。

　　我們玩得正快樂。突然，我們看見王大波和18班的一個(gè)同學(xué)打架了，劉小御站在旁邊，并沒有去阻止他們，反而是在一邊為王大波加油，喊得聲音很大。我和我的朋友們也一起過去看看。好朋友黃宇輝上前去阻止，可是王大波很不耐煩地說：“讓開，不要多管閑事”。我們只好在旁邊觀看。“大戰(zhàn)”開始了，王大波把那位同學(xué)臉上的一塊皮給抓破了。這時(shí)，樓上18班的老師發(fā)現(xiàn)有人打架，叫同學(xué)通知他們上樓。

　　王大波被叫到樓上后，18班的老師就過來了。老師問他：“怎么回事，為什么打架？”王大波眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)老師說：“是他先打我的”。18班的同學(xué)說：“我只是摸一下你的手，你就打我！”這時(shí)，我們班老師也走了過來，問到底是誰打了誰？他們異口同聲地指著對(duì)方說：“是他先動(dòng)手的�！边@時(shí)，有同學(xué)指出來，是王大波先動(dòng)手打人的。王大波抵賴不過去，只好承認(rèn)了。

　　18班的老師對(duì)王大波同學(xué)說：“既然你打了人，那這位同學(xué)的醫(yī)療費(fèi)，就由你家來付�！蓖醮蟛ú桓覡庌q了，連忙道歉認(rèn)錯(cuò)。我們班老師說，希望他引以為戒，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。

　　我們心想，可不能向王大波同學(xué)那樣呀。我們要誠實(shí)，遵守校規(guī)，做一個(gè)文明的好孩子！

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　這是一篇瑕瑜互見的記敘文。事件過程記敘得很清楚，層次分明，文字通順。特別欣賞文中“王大波眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)老師說”那一句，用簡省的筆法把一個(gè)犯了錯(cuò)誤還想撒謊的同學(xué)的神態(tài)寫得活靈活現(xiàn)。但全文記敘事件有些程式化，重點(diǎn)不突出，開頭不夠簡練。即便如此，小作者的寫作能力較強(qiáng)已經(jīng)顯露出來了。

小學(xué)敘事作文 篇3

　　鼠年最后一天，我和爸爸去奶奶家過年，大街上張燈結(jié)彩，光彩奪目，歡歌笑語，好一派節(jié)日的景象，公路上的汽車漸漸少了，因?yàn)槿藗兌奸_開心心的回家過年了。

　　我們到了奶奶家，奶奶做了好多好吃的菜肴，包了好多的餃子。到了晚上，我們打開電視，春節(jié)晚會(huì)正在直播，節(jié)目豐富多彩，小品逗得我哈哈大笑，我最喜歡的是劉謙叔叔的魔術(shù)，看得我心直癢癢，我都想學(xué)學(xué)了。

　　快到半夜，我們聽到禮花齊鳴，走出房間只見煙花滿天飛舞，五光十色，彩燈掛在高樓大廈，家家戶戶的燈籠個(gè)個(gè)都為我們露出紅紅的笑臉，把城市照的格外明亮。

　　新年的.鐘聲敲響了舊的一年過去了，我們迎來了牛年，爸爸拍拍我的頭說：“你又長了一歲，要懂事啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我想我會(huì)努力做到的！大家都沉浸在歡樂的年味中。

小學(xué)敘事作文 篇4

　　今天，媽媽帶我去體育場看“守望民俗，幸福繁昌”大型民俗文化活動(dòng)。

　　我們來到體育館里，哇！體育館里張燈結(jié)彩，人山人海，熱鬧非凡。我們費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才找到兩個(gè)座位坐了下來。

　　活動(dòng)開始了，十個(gè)表演團(tuán)隊(duì)穿著艷麗的服裝，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)體育館和觀眾見面。隨著一聲禮炮聲響起，精彩的表演就開始了！表演的內(nèi)容豐富多彩：唱民歌、舞龍燈、打腰鼓、打鈴簫，贏得全場觀眾的陣陣掌聲。

　　給我印象最深刻的表演是舞龍燈。只見六條彩色的“龍”在場地中游動(dòng)著，玩龍燈的叔叔們只要揮動(dòng)手中的木棍，“龍”就會(huì)擺出各種各樣的形態(tài)：打滾、狂舞、盤旋、圍圈，十分壯觀。更令人叫絕的是巨龍拼字：兩條龍首尾相接，第三條龍從中間穿過，就拼成了一個(gè)“中”字。最后，六條巨龍又組成了“20xx”四個(gè)數(shù)字，觀眾們不禁拍手喝彩起來。

　　旱地行舟的表演也很精彩。有十位小丑，穿著黃色的衣服，臉上一半白、一半黑，鼻子上有個(gè)大大的黑點(diǎn)，頭上扎著小辮，手里拿著扇子，在跳來跳去，原來他們是在幫漂亮的旱船姑娘“劃船”呢！他們的動(dòng)作很搞笑，我忍不住哈哈大笑起來。旱船旁邊有美麗的河蚌仙子在翩翩起舞，如同一只只彩色的蝴蝶張開了翅膀，好看極了！

　　表演結(jié)束了，在回家的路上，媽媽告訴我：“這些民俗表演不但能增加節(jié)日的'喜慶氣氛，而且能豐富人們的文化生活，是非常寶貴的民間文化�！甭犃藡寢尩脑�，我心想：要是每年都能看到這么精彩的民俗表演，那該多好��！

小學(xué)敘事作文 篇5

　　今天是媽媽的33歲生日，我們?nèi)�家都非常高興。

　　一大早，爸爸媽媽就上班去了。我想：長這么大，我還從來沒有向媽媽表達(dá)過我對(duì)她的'愛呢，今天是她的生日，我應(yīng)該表示一下。于是，我拿出平時(shí)積攢的零花錢去花店買了一束康乃馨和一束牡丹花。我希望媽媽像花一樣，永遠(yuǎn)年輕漂亮。

　　回到家，我把花插進(jìn)花瓶，又拿起拖把和抹布，認(rèn)認(rèn)真真地把屋子打掃了一遍，甚至連一個(gè)小角落都不放過；然后我又找來一張彩紙，剪成心形，在上面寫上“祝媽媽生日快樂”，再把寫好的祝福彩紙夾在花的中間；最后我洗了一些蘋果和橙子放在果盤里。

　　一切準(zhǔn)備好后，已經(jīng)快到中午了。我坐在桌旁一邊欣賞鮮花，一邊靜靜地等著媽媽回家。

　　不一會(huì)兒，媽媽回來了，我急忙上前對(duì)媽媽說：“媽媽，祝您生日快樂！”媽媽先是一愣，接著看了看我手里的鮮花和賀卡，然后高興地把我摟到懷里，激動(dòng)地說：“兒子，你長大了，媽媽謝謝你！”

　　看著媽媽幸福的笑容，我心里比任何時(shí)候都高興。這個(gè)生日令我難忘，因?yàn)樗�飽含著我�?duì)媽媽的愛！

小學(xué)敘事作文 篇6

　　洪澤湖，又名“天鵝湖”。該樣貌正如其名，如洪澤的天鵝般美麗的堤岸，清澈見底的湖水。別看洪澤湖坐落在洪澤這么小的縣城，它可是五大淡水湖中的一員哦!

　　洪澤的湖不僅樣貌美麗，特產(chǎn)——大閘蟹更是美味無比。

　　有一次，我考試考得不錯(cuò)，爸爸媽媽答應(yīng)帶我去吃大螃蟹。我高興地一蹦三尺高。來到飯店，螃蟹不一會(huì)就端上來了。我高興地搓著手不知道該吃哪個(gè)，媽媽見狀忙說：“別急，別急，螃蟹還是母的好吃些,里面肉肥黃多�！蔽乙宦牼烷_始找母螃蟹，可是螃蟹長得都差不多，到底哪個(gè)是母的哪個(gè)是公的，我傻眼了。

　　“媽媽，這些螃蟹長得都差不多，到底哪個(gè)是母的?”

　　我著急地問道。媽媽笑道：“你瞧瞧這些螃蟹的腹部，母螃蟹的腹部的殼似半圓，公螃蟹的腹部的殼則似一小寶塔�！薄芭�，原來是這樣�！蔽一腥淮笪虻�。

　　知道了它們的區(qū)別，就可以吃螃蟹了。我左看看右看看，挑了一個(gè)大母螃蟹。可是這螃蟹該從何入口呢?便問媽媽：“媽媽，這螃蟹到底該怎么吃?”媽媽笑了笑說：“把它背上的殼打開，就可以吃了呀�！蔽移炔患按�的打開螃蟹背部的殼，“哇，哎……”我疑惑的看著螃蟹殼里這黃黃的東西，慢慢的.咬了一口�！巴�，這東西好吃啊!媽媽，這不會(huì)就是你們所說的黃吧?”我充滿期待的問�！班�，對(duì)。不過下面還有更好吃的哦!”我把螃蟹兩邊的須拔掉，輕輕地咬了一口�！霸瓉磉@里面是螃蟹肉，實(shí)在是太好吃了!”我開興的大叫，三口兩口就把這只螃蟹吃完了。

　　洪澤有美麗的洪澤湖、美味的大閘蟹、悠久的歷史、世俗的傳統(tǒng)、古老的名勝。它真是個(gè)名副其實(shí)的蟹都!

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