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關(guān)于那年花開(kāi)作文500字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的那年花開(kāi)作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那年花開(kāi)作文500字 篇1
時(shí)光匆匆，就如那天空中的云彩被風(fēng)一吹就散了，但友誼是怎么也吹不散的。
回到學(xué)校，回到操場(chǎng)上的一排芒果樹(shù)下，回到那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的跑道旁……
我和你在三年級(jí)時(shí)成為了同桌。之前的我總是以為你是班級(jí)的差生，對(duì)你充滿(mǎn)了嫌棄，上課不聽(tīng)課只會(huì)問(wèn)我問(wèn)題，可是我錯(cuò)了。
那天芒果樹(shù)上一簇簇金黃的花開(kāi)的正旺，你坐在花下的長(zhǎng)椅上，眼神游離著嘴巴里不知在念叨著什么，就不經(jīng)意地哭了起來(lái)。我走近坐在旁邊的長(zhǎng)椅。
“我就是因?yàn)椴粫?huì)學(xué)習(xí)，腦子不好用嘛”！我就是怕你看不起我，我才裝作一臉認(rèn)真，上課問(wèn)你問(wèn)題，讓你覺(jué)得我是勤奮的。而你呢？天天對(duì)我擺一張臭臉……”
我聽(tīng)著她委屈地說(shuō)完，我的心不知從何時(shí)涌起一種酸酸的愧疚感。心中那只高傲的孔雀也低下了頭，從那時(shí)起我就知道我錯(cuò)了。
在那天之后我漸漸的把臭臉收起來(lái)，耐心地為她講解她不會(huì)的題目。慢慢的我們成為了好朋友，有了屬于我們的“秘密花園”那條種滿(mǎn)芒果樹(shù)的跑道。我們一起在落花下的長(zhǎng)椅看書(shū)，為她解答一個(gè)又一個(gè)的.難題，一起聊著班里的八卦，一起數(shù)落著煩人的班主任，玩著無(wú)聊的小游戲，一起度過(guò)了一天又一天……。
我們漸漸地長(zhǎng)大，小學(xué)的時(shí)光也剩不多了�！澳阏f(shuō)……要是我們畢業(yè)了還會(huì)聯(lián)系嗎？感情會(huì)變淡嗎？”她一臉不舍又面帶微笑地問(wèn)著�！班�！我不知道，可能吧！但也許不會(huì)！對(duì)，不會(huì)，我們的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)道。
看著芒果樹(shù)上一簇簇的金黃變成一粒粒青色的芒果，果香撲鼻。這意味著我們要分開(kāi)了。畢業(yè)典禮上我沒(méi)有和你說(shuō)一句話(huà)，因?yàn)槲也幌胱屇俏ㄒ坏囊痪湓?huà)變成我們最后的話(huà)……
時(shí)光悠悠，但我們的友誼就像那跑道邊的芒果樹(shù)，開(kāi)花，結(jié)果，凋殘……周而復(fù)始，生生不息！
那年花開(kāi)作文500字 篇2
紫藤開(kāi)了，深淺不一的紫色花瓣在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，最后落在地面上，積起一層地毯，風(fēng)吹著，地毯活動(dòng)著。
站在花架下，目睹打著旋兒的落花，往事也在我的心頭打起了旋兒……
那年我十三歲，花一樣的年紀(jì)，也是在這樣的一片紫藤之下，我憤然甩開(kāi)母親的手，頭也不回地孤身離去，任憑母親在后面哭泣。
那原本該是一個(gè)快樂(lè)的日子——母親生日，我則陪她上街去買(mǎi)禮物。我們一路歡笑，可不知怎地，母親又一次說(shuō)到了“學(xué)習(xí)”，說(shuō)我學(xué)習(xí)要用心，不可以偷懶……“我怎么不用心了!”我企圖讓母親不再繼續(xù)，可她叨叨不止地自顧自說(shuō)，甚至把我與鄰居女兒小紅作比較：“你看那孩子多乖，學(xué)習(xí)上從來(lái)不讓媽媽操心……”
母親明知我討厭聽(tīng)這些，可她的話(huà)卻如龍頭壞了的自來(lái)水一般滔滔不絕。
我異常惱怒，感覺(jué)有一股烈火直往臉上竄，我猛地甩開(kāi)與她牽著的手，大吼：“你這么喜歡小紅，你去養(yǎng)她啊。”
我腳底生風(fēng)，直跺得大地咚咚直響，紫色的花瓣在風(fēng)中搖曳。
我旋風(fēng)一般憤然離去，丟下母親站在原地眼含淚水。
時(shí)隔多年，我漸漸長(zhǎng)大，每每看到那紫藤花就會(huì)覺(jué)得，它們一定在嘲笑我，笑我如此可悲，笑我不懂母愛(ài)，笑我脾氣如�！�
今日陽(yáng)光燦爛，紫藤依舊燦爛，蜂蝶翩飛;而那年的紫藤花開(kāi)放的`時(shí)節(jié)，卻沒(méi)有如此靚麗，母親內(nèi)心的天是灰暗的，連幾只蝴蝶也被我的樣子嚇得倉(cāng)惶飛走。
燦爛的紫藤，我遲到的歉意是否已晚?
翻飛的蝴蝶，母親愛(ài)我的心是否依舊?
我胡亂抹去眼角的淚水，剪下一束最美的紫藤花，我要把它送給母親。
那年花開(kāi)作文500字 篇3
花開(kāi)花落，到如今，我聞過(guò)許多花，但在我心里，那年的花，格外的芬芳。
五年級(jí)下學(xué)期換座位，我跟一個(gè)胖子分到一起。
我平時(shí)對(duì)他很“刻薄”，不是數(shù)落他，就是嫌棄他。從沒(méi)用正眼看過(guò)他。他似乎也不想討好我，依舊是那么不愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以我對(duì)他的印象并不是很好。
轉(zhuǎn)眼間，夏天來(lái)了，窗外的花香讓我陶醉。可幾天來(lái)，我都聞到一股刺鼻的汗味。上課了，那股熟悉的臭味又沖進(jìn)我的鼻子，讓我難以忍受。我小聲問(wèn)前排的一位女同學(xué)：“哎，你聞到一股怪味嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲回答：“嗯，好像是你同桌身上的�！蔽衣�(tīng)到后，把身子湊向同桌那邊，嗅了嗅，皺著眉頭，一臉嫌棄的`說(shuō)：“呀！好臭！”他并沒(méi)有理我，但為了拯救自己，我向同學(xué)借了一瓶香水，往他周?chē)疵貒姡Ｍ軠p輕這種味道。我奇怪的動(dòng)作引起了老師的注意，老師問(wèn)我：“你在干嗎？”我用手捏住鼻子，指著同桌說(shuō)：“他身上好臭！”話(huà)音剛落，四面八方的目光向我和同桌投來(lái)，同桌的臉“唰”地一下紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……
下課后，老師把我叫到辦公室問(wèn)情況，我把事情從頭到尾講完后，老師給我講了一大堆道理。我一臉不服氣，心想：為了那個(gè)差生，把我罵一頓，有必要嗎？
下午，同桌換了一套衣服。看得出，他洗了個(gè)澡，我不屑地瞥了他一眼，心中充滿(mǎn)恨意。
放學(xué)回到家，我拿出語(yǔ)文書(shū)，從書(shū)中的某一頁(yè)掉出一張小紙條，上面寫(xiě)著：“對(duì)不起，請(qǐng)你，原諒我�！辈恢趺吹模赐赀@幾個(gè)字后，我的眼淚不住地流……
那年，校園的花圃中的花兒開(kāi)得爛漫，其中有一朵叫寬容的花兒，在陽(yáng)光的沐浴下，笑得那么美……
那年花開(kāi)作文500字 篇4
櫻花從枝頭緩緩落下，形成了一陣陣噴香的雨，這不禁讓我想起那年的我。
那一年，正值花開(kāi)。我坐在鋼琴面前呆呆的看著它。我已頭昏腦脹，哪還有心情彈琴。老師也奇怪，一曲高難度的曲子沒(méi)完又教新的。那一陣花雨在我面前晃著，我沒(méi)有心情管它。老師大步流星地走過(guò)來(lái)，交代了比賽曲目——《卡農(nóng)》。
我嘆了一口氣，接下了譜子。
又一首我沒(méi)有接觸過(guò)的譜子，這使我手足無(wú)措，不是這里出問(wèn)題就是那里出問(wèn)題，弄得老師也很無(wú)奈。我瞅了一眼窗外，櫻花也垂頭喪氣了，枝頭上那些花也一去不復(fù)返了。我瀕臨放棄，無(wú)時(shí)無(wú)刻的彈奏使我的手又痛又麻�？蔀榱藞�(jiān)持心中的那份“倔強(qiáng)”，我還是拼了下去。
彈指一揮間，比賽的時(shí)間已經(jīng)來(lái)臨。
我心里壓迫感很強(qiáng)，心跳也不由的'加速。當(dāng)我看到了那一朵朵努力開(kāi)放的花朵，心想自己也要努力。該我上場(chǎng)了，我快步走上臺(tái)，坐了下去，開(kāi)始彈奏。令我驚訝的是，我本只是昨晚經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，卻很流暢的彈了出來(lái)。
下來(lái)后，老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)苦中找樂(lè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——簡(jiǎn)單的很難，但難的卻不一定難，練習(xí)也是這個(gè)道理�！�
路旁的櫻花開(kāi)的越發(fā)美麗，仿佛在那一刻釋?xiě)蚜耍矣窒肫鹆死蠋熣f(shuō)的話(huà)。的確，我應(yīng)該學(xué)會(huì)苦中找樂(lè)，人生如一座座高山，在你無(wú)助時(shí)看看云霄，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
那一年，花開(kāi)了。
那年花開(kāi)作文500字 篇5
又是一個(gè)盛夏，火紅的太陽(yáng)烤的人們焦躁不已。咦，哪里傳來(lái)甜美的歌謠，將人們心中的不安撫平。那仿佛一抹微笑，緩緩綻放，甜入人心；仿佛一灣清泉，流入心田，滋潤(rùn)青春；又仿佛一捧牡丹，慢慢盛開(kāi)，絢麗多彩。向球場(chǎng)望去，一群少年少女正圍成一圈兒，手拉著手，肩并著肩地唱著班歌。那一年，是屬于他們的畢業(yè)季……
五月，正是春夏交界之時(shí)，學(xué)校旁邊公園里的花也都開(kāi)了。含苞待放的荷花，姹紫嫣紅的桃花，搖搖欲墜的迎春花，整個(gè)校園被花香包圍。只見(jiàn)校長(zhǎng)站在校門(mén)口，手拿話(huà)筒，高聲說(shuō)道：“今天的春游是六年級(jí)同學(xué)們最后一次集體出行，大家要好好珍惜在一起的最后兩個(gè)月�！甭�(tīng)著，我們竟然有些悲傷起來(lái)，可是在同學(xué)們面前，誰(shuí)也不愿露出難過(guò)的樣子來(lái)，只能互相打鬧，掩飾心中的不舍和眷戀。
六月，炎夏到來(lái)，百花怒放，校園里梧桐樹(shù)上的蟬“知了知了”地叫著，仿佛在控訴著夏天的炎熱。再看教室里，六年一班的'同學(xué)，全部埋頭書(shū)寫(xiě)，他們正全力以赴地面對(duì)小學(xué)生涯的最后一場(chǎng)考試。天氣太熱，每個(gè)人的鼻翼上都被細(xì)密的汗珠所布滿(mǎn)，但大家都顧不上擦拭，只是認(rèn)真地答著試卷。他們正在接受母校的檢閱。
七月上旬，校園里響起陣陣歡聲笑語(yǔ)，六年級(jí)一班的五十四名同學(xué)，一個(gè)也不少，大家都拿著同學(xué)錄，上面記滿(mǎn)了其他五十三名同學(xué)的住址、聯(lián)系電話(huà)和畢業(yè)祝福語(yǔ)。所有人的臉上都帶著笑容，洋溢著幸福。多希望時(shí)間在這一刻停止，留住屬于我們的畢業(yè)季，留住這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。
八月，漸入秋季，學(xué)校旁邊公園里的花謝了，校園也安靜了，六年一班的同學(xué)們正帶著母校六年的培育和難舍難分的同學(xué)情，向著夢(mèng)想的初中出發(fā)……
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