實(shí)用的夸老師作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的夸老師作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夸老師作文 篇1

　　有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師說(shuō)：“我的女兒很用功，每次都考前三名�！蔽覀兟�(tīng)了都贊嘆不已。

　　老師還說(shuō)：“你們只要按照聯(lián)絡(luò)本做功課，成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步�！崩蠋熣f(shuō)到這里，很生氣的說(shuō)：“像昨天有一位同學(xué)的造句，只寫(xiě)三個(gè)字。葉靜宜的造句，看得出來(lái)花很多的時(shí)間；因?yàn)樗�造得很好，不信你們可以看看她的語(yǔ)文作業(yè)，雖然有些錯(cuò)字，但是我還是給她一顆星，相信她的.成績(jī)不久之后會(huì)更進(jìn)步。”

　　我聽(tīng)了高興得心花怒放。這時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我。我覺(jué)得很不好意思，又覺(jué)得很光榮。

　　回到家里，我連忙將老師夸獎(jiǎng)我的經(jīng)過(guò)告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了，開(kāi)心的說(shuō)：“你第一次被夸獎(jiǎng)，當(dāng)然很高興。如果你想保持這個(gè)榮譽(yù)，就要更加努力�！�

　　媽媽的話很有道理，我一定要更加努力，這樣，就可以常常得到老師的夸獎(jiǎng)了。

夸老師作文 篇2

　　我正在校園里玩得起勁的時(shí)候，被上課鈴聲給攻擊了，只好回到了教室。

　　幾分鐘后，吳老師進(jìn)來(lái)了，我看見(jiàn)老師手里的試卷，又看看老師一張生氣的臉，吳老師平時(shí)都沒(méi)有這么生氣過(guò)，這次是怎么回事？老師為什么這么生氣？為什么？為什么？難道跟手里的試卷有關(guān)……

　　我這么想著，只聽(tīng)吳老師開(kāi)口了，她說(shuō)：“這次我們班考試很差，只有幾個(gè)同學(xué)考到90分以上�！眳抢蠋熞贿呎f(shuō)一邊拿出試卷。

　　我一看，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳，這不是上次的試卷嗎？我到底考了多少分？我到底有沒(méi)有及格？這些問(wèn)題讓我很煩惱，我聽(tīng)見(jiàn)吳老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“張楊標(biāo)57分，謝雨亨10分，鄭奕銘79分……”我的心怦怦跳，像一只老虎追著一只貓，我就是那只貓，吳老師就是那老虎，這讓我感到很害怕又心驚膽跳。我久久等待著老師報(bào)到我名字，可是，我一直都沒(méi)聽(tīng)到老師報(bào)到我的名字，就像貓被老虎抓住了。終于，老師說(shuō)出了我的.名字，她說(shuō)：“陳弈豪100分加10分�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，100加10分，這不是最高分嗎？我的心都要從胸口跳出來(lái)了，實(shí)在是太高興了，而且又激動(dòng)。

　　吳老師又開(kāi)口說(shuō)：“在大家面前，我要特地表?yè)P(yáng)一下陳弈豪同學(xué)，他獲得了我們班的第一名，平時(shí)他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，大家也要向他學(xué)習(xí)�！蔽椰F(xiàn)在又非常開(kāi)心，真想現(xiàn)在馬上跑回家，把試卷給媽媽看一下，她也一定會(huì)樂(lè)壞的。

　　“鈴鈴鈴……”一陣強(qiáng)烈的聲音，到底怎么回事？我睜開(kāi)眼，竟然是鬧鐘叫了。哦，原來(lái)剛才……好吧，我揉揉惺忪眼，從床上慢吞吞地爬起來(lái)……

夸老師作文 篇3

　　今天下午，我去畫(huà)畫(huà)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在是秋天了，咱們來(lái)畫(huà)秋天吧!”我先畫(huà)了山，又畫(huà)了一棵樹(shù)，再畫(huà)了房屋，其他等等。我把果樹(shù)涂成了綠色？把山涂成了藍(lán)色？把房屋涂成了黃色。我讓老師看了看，老師說(shuō)：“就這樣下去會(huì)更棒的!”

　　我聽(tīng)了心里可高興了!

夸老師作文 篇4

　　今天下午，我去畫(huà)畫(huà)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在是秋天了，咱們來(lái)畫(huà)秋天吧！”我先畫(huà)了山，又畫(huà)了一棵樹(shù)，再畫(huà)了房屋，其他等等。我把果樹(shù)涂成了綠色？把山涂成了藍(lán)色？把房屋涂成了黃色。我讓老師看了看，老師說(shuō)：“就這樣下去會(huì)更棒的！”我聽(tīng)了心

　　里可高興了！

夸老師作文 篇5

　　大家好！，我叫竇嘉貝，今年11歲，是六（1）班的優(yōu)秀學(xué)生。

　　我是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。有一次，我在公交車站等車，突然，我看見(jiàn)有個(gè)小姑娘手里拿著棒棒糖津津有味地吃著，一不小心，摔倒在路坎上，便大哭起來(lái)，我看見(jiàn)小姑娘可憐的樣子，連忙奔進(jìn)去，把她扶起來(lái)見(jiàn)她的腿上有一點(diǎn)血，忙說(shuō)：“小妹妹，不用怕，姐姐來(lái)幫你，你摔得痛嗎？你的棒棒糖摔掉了，我再給你買一個(gè)。小妹妹看起來(lái)很勇敢，一臉笑容對(duì)我說(shuō)：”大姐姐，不用了，謝謝你！她爬起來(lái)，對(duì)我揮揮手轉(zhuǎn)身就走了，我目送她的背影，直到消失在我的視線里，她那勇敢調(diào)皮的模樣也時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海里。

　　我還是一個(gè)自信的女孩子。有一年暑假，我要到武漢參加拉丁舞比賽。前十幾天，我在家每天認(rèn)真跳兩個(gè)小時(shí)的舞，媽媽是我的觀眾，也是我的'裁判員。我滿懷信心地第一次參加武漢的體育舞蹈比賽，雖然是到陌生大城市，雖然是第一次走上那樣的大舞臺(tái)，雖然是面對(duì)全省的竟?fàn)帉?duì)手。在現(xiàn)場(chǎng)，我沒(méi)有心虛和膽怯，而且很完整又有表情地表演了這些年我學(xué)的優(yōu)美動(dòng)作，我要把我學(xué)的全部展現(xiàn)給評(píng)委看，也要給觀眾看，更要給我的老師看。比賽結(jié)束，我真的為父母捧回了金杯，老師也表?yè)P(yáng)了我。從此，我也信心倍增，更加自信學(xué)習(xí)舞蹈。

　　這就是我，六（1）班的竇嘉貝，是個(gè)優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少少的人。怎么樣。不錯(cuò)吧？

夸老師作文 篇6

　　多動(dòng)腦，勤思考，你就會(huì)有收獲。——題記

　　“多動(dòng)腦，勤思考，你就會(huì)有收獲。”幾年前張老師的話時(shí)刻縈繞在我的耳旁。每當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)想起這句話，它將時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我向前。

　　那是一堂奧數(shù)課。

　　“這道題做得對(duì)不對(duì)？”

　　張老師指著黑板上那道等于30%數(shù)學(xué)題發(fā)問(wèn)。我們一個(gè)個(gè)都屏息凝視，誰(shuí)也沒(méi)有舉手，教室里鴉雀無(wú)聲。這道題讀起來(lái)給人感覺(jué)很亂，拿筆做起來(lái)又令人無(wú)從下手，真的是令人苦惱。黑板上的算式好像又不太妥當(dāng)。大家都冥思苦想著。過(guò)了兩分鐘，有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地舉起手來(lái)。

　　張老師見(jiàn)了十分高興，連忙叫了一名同學(xué)。

　　那同學(xué)站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“這，這道題，可能，也許，好像是對(duì)的�！�

　　“什么可能也許好像。對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，說(shuō)明白點(diǎn)！”

　　“是對(duì)的�！蹦俏煌瑢W(xué)補(bǔ)了一句。

　　張老師眼里閃過(guò)一絲失望的神情，那幾只手也“垂頭喪氣”地放下了。

　　“還有誰(shuí)有不同的意見(jiàn)？”張老師循循善誘，顯然沒(méi)有放棄。

　　我咬著筆桿，苦苦思考著：這道題將鹽水倒來(lái)倒去，而只告訴了最后丙杯中鹽水的濃度時(shí)2%。用正常的思維來(lái)解決這道題，只會(huì)越想越亂，那我為何不用逆向思維來(lái)試一試呢？想著想著，我似乎找到了訣竅，馬上動(dòng)起筆來(lái)。根據(jù)條件，我可以求出丙杯

　　嚴(yán)的'重量。由此推算出甲乙杯鹽的重量，那A種鹽水濃度不就迎刃而解了嗎？

　　我喜出望外，將手高高地舉了起來(lái)。老師見(jiàn)了，忙叫了我。我興沖沖地對(duì)老師說(shuō)：“結(jié)果是48%�！�

　　“哦？說(shuō)說(shuō)看�！�

　　我大聲地把算式念了出來(lái)，并說(shuō)出了我是怎樣想的。

　　老師工整地將算式抄在黑板上，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“完全正確，你很棒!”

　　同學(xué)們都用欽佩的眼光看著我，我感到非常自豪，因?yàn)檫@是我獨(dú)立思考的結(jié)果。老師又說(shuō)：“同學(xué)們，要知道，多動(dòng)腦，勤思考，你就會(huì)有收獲�！�

　　這件事已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我始終不會(huì)忘記張老師的話。像老師說(shuō)得那樣，我通過(guò)獨(dú)立思考，嘗到了許多甜頭；通過(guò)獨(dú)立思考，獲取了許多知識(shí)；通過(guò)獨(dú)立思考，我也得到許多快樂(lè)。朋友們，記住那句話吧：

　　多動(dòng)腦，勤思考，你就會(huì)有收獲！

夸老師作文 篇7

　　我的老師，有人說(shuō)老師是一盞蠟燭，點(diǎn)燃了整個(gè)世界卻燃燒了自己。我也是這樣認(rèn)為的，我的老師正是這樣，點(diǎn)燃了我們?nèi)紵�了自己�?/p>

　　我的老師長(zhǎng)得很漂亮，她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，高高的鼻子上駕著一副眼鏡，眼睛的`后面有一副美麗大大炯炯有神的眼睛，鼻子的下面有著一張櫻桃一樣的小嘴，有兩只可愛(ài)的小耳朵。我們的老師對(duì)我們很嚴(yán)格，我們也知道那是老師愛(ài)我們的表現(xiàn)，希望我們考上好的大學(xué)，將來(lái)好好的報(bào)答社會(huì)，報(bào)答我們的爸爸媽媽給了我們生命。

　　記得有一次老師在黑板上出了一道奧數(shù)題，我百思不得其解，后來(lái)老師慢慢的走到了我的身邊，看我百思不得其解，就細(xì)心的給我講了這道題，后來(lái)我聽(tīng)了老師給我講述了這道題我就忽然明白了，通過(guò)這件事讓我懂得了老師是用默默方法來(lái)愛(ài)我們來(lái)關(guān)心我們，在這里我想對(duì)老師說(shuō)；我們愛(ài)你。

　　老師夸獎(jiǎng)了我300字

　　我的語(yǔ)文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準(zhǔn)確，生動(dòng)，語(yǔ)言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語(yǔ)文課。

　　記得有一次，謝老師給我們上《十里長(zhǎng)街送總理》一文時(shí)，講著，講著，有的同學(xué)都讓淚水紅潤(rùn)了眼眶。因?yàn)椋哼@見(jiàn)件事本來(lái)就人又加上謝老師那動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。

　　我們的謝老師有時(shí)對(duì)我們溫柔有時(shí)對(duì)我們又很嚴(yán)肅。

　　記得有一次，那是放寒假的時(shí)候，我忘了寫(xiě)八篇作文了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我給謝老師看了作業(yè)，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報(bào)仇�！爸x老師又親切地說(shuō)：”人人犯錯(cuò)，都必須受到一定的懲罰�！�

　　這就是我們的語(yǔ)文老師。

夸老師作文 篇8

　　今天星期五放學(xué)班級(jí)要大掃除，放學(xué)后我就積極拿起抹布開(kāi)始擦窗戶，擦完窗戶就過(guò)來(lái)掃地。雖然班級(jí)人比較多，但是認(rèn)真打掃衛(wèi)生的人很少，大多數(shù)在閑聊。就在這時(shí)候老師走了過(guò)來(lái)，站在同學(xué)中間說(shuō)：“看看你們打掃衛(wèi)生是什么態(tài)度，這樣的態(tài)度能把學(xué)習(xí)學(xué)好嗎？你們?cè)倏纯蠢钌�，一直在認(rèn)真打掃衛(wèi)生，你們要向她學(xué)習(xí)！”

　　我聽(tīng)到老師夸獎(jiǎng)我心里高興極了！

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