幸福的滋味為題的作文五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的幸福的滋味為題的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幸福的滋味為題的作文 篇1

　　春日里，陽(yáng)光和煦。窄窄的街道與低低的屋頂上鋪上了一層朦朧的金紗。

　　媽媽在廚房里揮動(dòng)著鏟子為我制作一道精美的菜肴，而我則在院子里的小木凳上悠閑地看著書，好不愜意!伴隨著飄逸而來的陣陣菜香味，我有些坐立難安了。

　　在忍受了幾分鐘的折磨之后，我終于離弦之箭般沖到了廚房。就在我準(zhǔn)備嘗一口媽媽端來的菜時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的手上油油的——這大概是做菜的緣故吧。我的目光不由得慢慢上移：媽媽的臉上也飄動(dòng)著油煙，頭發(fā)也油膩膩地結(jié)在了一塊兒。我突然從心里冒出了個(gè)想法：幫媽媽洗洗頭吧!

　　于是，我放下手中的筷子，徑直走進(jìn)院子。我將小木凳移到小花盆旁，向臉盆中倒進(jìn)冷水和熱水，調(diào)到最讓人舒服的溫度后，便把在一旁不解的媽媽拉過來坐下。我笑著對(duì)媽媽說：“媽，我為您洗洗頭吧!”媽媽在一瞬間的驚詫之后，報(bào)之以一臉的微笑……

　　我今年十二歲了，長(zhǎng)這么大還沒為別人洗過頭，這可是我的初次體驗(yàn)。我將毛巾緩緩浸濕后，解開媽媽的頭繩，有些油膩又夾雜著些白絲的頭發(fā)竟讓我從心底涌出一陣隱隱的疼痛，鼻子也禁不住發(fā)酸。我將媽媽的頭輕輕地按低一點(diǎn)，用溫暖濕潤(rùn)的毛巾浸濕媽媽的長(zhǎng)發(fā)，然后擠了些洗發(fā)精，用手輕揉了一會(huì)，輕輕涂抹在媽媽的頭發(fā)上。我用短短的指甲和柔柔的小手輕輕地為媽媽搓揉著，一會(huì)兒媽媽的頭上就戴上了一頂純白色的帽子，我用嘴輕輕一吹，只見空中竟浮起一個(gè)個(gè)泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，恰似一個(gè)個(gè)彩虹寶寶………我用清水沖洗著媽媽的頭發(fā)，隨著媽媽的頭發(fā)漸漸柔順，我的心情莫名地清朗起來。我用干毛巾搓干媽媽的頭發(fā)，為她輕輕地梳著披肩的長(zhǎng)發(fā)。陽(yáng)光照在我和媽媽的.身上，暖洋洋的。

　　媽媽轉(zhuǎn)過身來，伸手撫摸著我的頭：“孩子，你長(zhǎng)大了!”隨后，媽媽極享受地仰起她美麗的面龐，兩顆晶瑩的珍珠脫線似地滴落在我的臉上。

　　藍(lán)天上，云朵在飄;庭院里，花朵在笑。嗅著媽媽發(fā)際間散發(fā)出的縷縷清香，我的心田漫過陣陣幸福的滋味。

　　春日里，陽(yáng)光柔柔的，我的心里甜甜的……

幸福的滋味為題的作文 篇2

　　長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的團(tuán)體操訓(xùn)練終于在十月八日比賽之后結(jié)束了。許多同學(xué)隨手把比賽用的手套扔在泥濘的路上,而我卻要把那副被紅旗染得鮮紅的白手套帶回家放在柜子里永久珍藏,因?yàn)樗�見證了我這一個(gè)月來的酸甜苦辣。

　　團(tuán)體操訓(xùn)練就像是“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”,每天下午第二節(jié)課,大家就得準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)上集合,頂著烈日,跟著老師學(xué)習(xí)各種新動(dòng)作,再一遍又一遍地練習(xí)、鞏固。要是誰(shuí)開小差,動(dòng)作不夠規(guī)范,還要受到老師的批評(píng),同學(xué)們都叫苦連天。放學(xué)了,我們還要繼續(xù)訓(xùn)練,直到將近晚上六點(diǎn)鐘才可以回家。回到家,我早已汗流浹背,衣服也被紅旗染紅了。洗澡的時(shí)候,肥皂一抹,水一沖,浴缸就成了紅色的.了。坐在飯桌前,我壓根兒就沒有胃口,一家人都圍著我想著各種辦法,就是逼迫也得讓我把飯吃完。

　　記得訓(xùn)練才兩天,我就摔了一跤,光榮負(fù)傷了——膝蓋擦去一層皮。我本來就不想?yún)⒓訄F(tuán)體操,就想趁機(jī)逃避,誰(shuí)知媽媽一點(diǎn)也不憐惜,卻說:“參加團(tuán)體操是件光榮的事,像你做什么事都有畏難情緒,就是缺乏鍛煉的結(jié)果,團(tuán)體操正好可以磨練你的意志。遇到這么好的機(jī)會(huì)怎能不參加呢?如果你能堅(jiān)持下來,它會(huì)讓你回味無窮的!”爸爸和姑姑也在一旁敲邊鼓。在眾人的勸說下,我只能選擇“堅(jiān)持”。接下來的一個(gè)星期,我每天都要一大早去診所包扎傷口,再去上學(xué)。訓(xùn)練時(shí),無法下蹲,我只能咬著牙貓著腰完成既定的動(dòng)作。

　　更可惡的是,國(guó)慶期間學(xué)校還要加強(qiáng)訓(xùn)練,因此,許多同學(xué)干脆就罷去了。我也想不去,去遭到爸爸的友善批評(píng):“你都訓(xùn)練快一個(gè)月了,就這么放棄了嗎?再說,即使有替補(bǔ)隊(duì)員也替代不了了,你就這樣讓學(xué)校的團(tuán)體操比賽以失敗告終嗎?我相信你不是這樣的孩子�！卑�,我還有什么可說的呢?國(guó)慶期間,我沒落下一次訓(xùn)練。

　　十月八日比賽那天,同學(xué)們精神抖擻,發(fā)揮特別出色,我們獲得了第一名,老師同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。那一刻,我望著手上被染得鮮紅的手套幸福地笑了。是它,記錄了一個(gè)月來我的喜怒哀樂。它教會(huì)了我懂得堅(jiān)持,永不停步。

幸福的滋味為題的作文 篇3

　　妹妹說：“媽媽給我買娃娃就是幸福!”弟弟說∶“幸福就是心里高興唄，做錯(cuò)了事，阿姨還不說我!”媽媽說：“你得第一名我就是幸福�！薄奥犞鳰P3，拿一本最喜歡的書在床上看，一天都不動(dòng)也夠幸福的了�！� 同學(xué)是這么說的�！�…

　　一個(gè)問題帶著我走進(jìn)了幾年前的記憶中。那時(shí)候我還很小，不明白周圍許多事物。我便跟在媽媽的后面，一直跑。

　　那時(shí)候大年初四我就跟媽媽和爸爸去朋友家玩，而那一家也有一個(gè)和我仿佛年紀(jì)的小女孩，這樣我們有話講，自然而然就成為了好伙伴。她和我一起跳、一起跑，玩得不知道有多高興。時(shí)間久了，我們精疲力倦了，兩個(gè)人又飛奔似的跑到各自的媽媽懷里享受著。這時(shí)，媽媽從口袋里拿出一把糖，我心里暗自得意，因?yàn)槲也孪�，那一定是給我的，那個(gè)小女孩，一定會(huì)投來羨慕的眼神，真是太好了!果然，不出所料，媽媽把手伸向我，在我的小手上放了三四顆糖，但是另一大把卻給了那個(gè)小女孩，我感到好難受：明明我才應(yīng)該得到更多的呀，現(xiàn)在怎么會(huì)是這樣。心里憋足了氣。

　　一回到家，我再也忍不住了，大聲哭了出來。媽媽問我怎么回事，我怎么也不搭理她。知道爸爸回來問我，我才帶著哭腔說：“媽媽不喜歡我了，她把更多的糖給了那個(gè)妹妹�！卑职职参课艺f：“你錯(cuò)怪媽媽了，在我們眼里你才是我們手心里的'寶，媽媽這樣只是跟人家客套以下而已�！眿寢屄犚娏苏f：“傻孩子，媽媽怎么會(huì)不喜歡你呢，我只是禮貌才這樣做，如果你要吃糖，可以跟我說嘛�！蔽乙幌伦悠铺闉樾�，恍然大悟。爸爸媽媽也笑了，在無聲中，他們?yōu)槲沂萌チ搜蹨I。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生了，無論在學(xué)習(xí)上、生活上，我都沉浸在一片幸福之中，他們關(guān)懷我、呵護(hù)我，才使我一天天茁壯成長(zhǎng)。無論如何，酸、甜、苦、辣，都永遠(yuǎn)比不過幸福的滋味。

幸福的滋味為題的作文 篇4

　　人們常說幸福是個(gè)好東西，擁有它，心底便會(huì)無比甜蜜�？蛇@幸福究竟是個(gè)什么東西呢？為了尋求幸福的定義，我曾翻遍家中的字詞典，但仍舊不懂什么是幸福，我想問問語(yǔ)文老師，又怕她笑話我的稚氣，只好藏在心底將它變成個(gè)秘密。

　　直到那次測(cè)驗(yàn)結(jié)果發(fā)下來，我才徹底明白，沒有親身經(jīng)歷的人無論把“幸�！边@個(gè)詞了解得多透徹也永遠(yuǎn)不知道它是什么味道的。我體驗(yàn)到的幸福酸夾著甜，有淚水也有歡笑，它源自于爸爸對(duì)我濃濃的愛。

　　四年級(jí)一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，分?jǐn)?shù)格外不盡人意，鮮紅的墨跡勾勒出一個(gè)大大的“68”深深刺痛我的雙眼，鮮艷的紅觸目驚心，好不容易挨到放學(xué)，我徑直回了家，我可再?zèng)]有顏面在路上磨磨蹭蹭。推開門，大家都期待著我宣布令他們自豪的分?jǐn)?shù)，而我害怕看到他們失望的眼神，害怕他們知道我不盡人意的分?jǐn)?shù)后仍舊對(duì)我噓寒問暖。

　　好一會(huì)兒，我站在原地發(fā)呆，他們卻催著我念分?jǐn)?shù)，爸爸瞧出了原委，撇下眾人拉我進(jìn)了房間�！翱嫉貌缓脹]關(guān)系，重頭再來過嘛！”說完拍了拍我的肩膀，身回來客廳了。聽了爸爸的話我不禁感到深深的罪惡感，是我毀了他們美好的愿望，是我讓他們有希望然后又失望，我是一個(gè)大壞蛋，想到這里我抑制不住淌下兩行熱淚。我應(yīng)該給他們一個(gè)交待無論成績(jī)好壞得讓她們知道才行。于是我又出去匯報(bào)成績(jī)，念數(shù)學(xué)的時(shí)候我格外加重了音，最后我表示下次會(huì)更努力。之后，爸爸找我談話。他說：“成績(jī)好壞，只是一方面，你應(yīng)該更加注重習(xí)慣的培養(yǎng)，習(xí)慣好，其他的也不會(huì)差到哪里去，其中學(xué)習(xí)習(xí)慣尤其重要，你應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，勝不驕敗不餒！你記住現(xiàn)在付出越多，以后生活越好，我們不是為了你以后賺錢帶我們享福，你是為自己而學(xué)習(xí)的！記住啦？”我爽快的'答應(yīng)“

　　記住了！”隨后一家人高高興興的吃了一頓飯，整間屋子溢滿了歡笑，快樂！

　　幸福是什么味道？酸酸的，甜甜的，像胸口揣滿糖果，心底蕩漾著喜悅，幸福是當(dāng)你傷心時(shí)，有一個(gè)了解你的人來開導(dǎo)你向你傾注滿滿的愛，濃濃的情，我偉大的父親就是這樣一個(gè)了解我的人，他給予我的太多太多。他向我傾注滿滿的父愛，濃濃的親情，這就是幸福的滋味！

幸福的滋味為題的作文 篇5

　　一口咬下酥軟可口的精致小蛋糕，細(xì)細(xì)咀嚼著，直至那股香甜醇香的味兒在舌尖縈繞�？煽傆X得，還有一股不一樣的味兒在舌尖徘徊，哦！是成功后幸福的滋味……

　　走進(jìn)食品實(shí)驗(yàn)室，我們卷袖子，捋胳膊，洗了洗手，儼然一副小廚師的模樣。看！五個(gè)圓溜溜的雞蛋羞怯地躺在盆中，打蛋器、盆子早已整裝待發(fā)，裝滿了面粉和牛奶的紙杯不引人注目地立著。

　　把蛋黃和蛋清分離可不是件容易活，不是將蛋清連同蛋黃“墜”入盆中，就是將蛋黃連同蛋清墜入盆里。

　　只見成悅怡小心翼翼地拿著雞蛋，謹(jǐn)慎地在盆邊敲了一下，啪——一道完美的裂縫出現(xiàn)，她手忙腳亂地將蛋清往盆中一點(diǎn)點(diǎn)地倒干凈，把蛋黃從蛋殼中倒到另一個(gè)盆里。我也拿起一個(gè)雞蛋，微微用手掂了掂，就感受到了一種極其嚴(yán)肅氣氛——是緊張！把雞蛋外殼敲出一道倚斜的完美無暇的曲線，我忙忙地將濃稠的蛋清接入盆中，那猶如一條流動(dòng)長(zhǎng)線的蛋清，似乎在昭示著：“加油，努力！”當(dāng)?shù)包S滴溜溜迫不及待地從蛋殼中滾入盆中，我感受到一種從未有過的暢快——我成功了！

　　接下來，擺在我們面前的障礙可有些唬人：將蛋清打得不會(huì)流動(dòng)！可是再大的困難在信念的幫助下總有收獲。陳格格抄著打蛋器，煞有介事在盆中均速地?cái)噭?dòng)著，漸漸加快。直至右手變成快速移動(dòng)的影兒；直至“哐哐”作響聲變得更加清脆而響亮；直至濃、黏、稠的蛋清泛起白色的沫兒，又逐漸減少。她仿佛已經(jīng)手下風(fēng)聲，那“哐哐”聲叩擊著我們高漲的情緒，只看見，銀色的打蛋器與盆混為一體。而我和葛慧這邊，也熱火朝天地忙活開了。用橡皮刮刀在盆中靈巧地翻轉(zhuǎn)著，原本相分的蛋黃經(jīng)過我的來回翻轉(zhuǎn)，已經(jīng)變得融為一體。我的右手緊緊攥著橡皮刮刀，將全身的力氣聚到一個(gè)點(diǎn)上，手向上一翻，又向下一攪，向上一翻，又向下一攪，……終于，那黃色的糊已經(jīng)鋪滿了盆底，有的因?yàn)閿嚢钑r(shí)的用力，飛濺到盆外。望著這滿盆璀璨而耀眼的金黃色，一股暖流已在我心中蕩漾了，原本略有疲憊的`身心立刻情緒高漲起來。

　　和入植物油，分三次倒入面粉和牛奶，再細(xì)膩地?cái)嚢�。這個(gè)冗長(zhǎng)而復(fù)雜的活則在全組女生的齊心合力下一一化解。葛慧一手握刮刀，一手將盆微微傾斜，她勻速攪動(dòng)著，流露出一份干練和沉穩(wěn)。面粉和牛奶混融于蛋黃之中，青面沒有任何差別，可我卻嗅到了一份牛奶的醇香與雞蛋醇厚的濃香——是期盼的味道呀！葛慧繼續(xù)攪著，不時(shí)用手一擦額頭，又有了幾分大廚樣兒……

　　當(dāng)?shù)案庑迈r出爐時(shí)，所有的蛋糕都被轟搶一空。我手里拿著兩個(gè)我夢(mèng)寐以求的自制蛋糕，我感受到的是一份沉甸甸的驕傲，驕傲背后，是幸福的滋味。

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