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評選方案

時間:2024-10-14 04:50:56 一般方案 我要投稿

【必備】評選方案8篇

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的評選方案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】評選方案8篇

評選方案 篇1

  為激勵學習熱情,表揚學習態(tài)度端正、學習成績優(yōu)異的學生,根據(jù)“激勵為主”的評價原則,經(jīng)學校研究,特評選“學習之星”。

  一、指導思想

  表揚在學習方面表現(xiàn)突出的學生,為全體學生樹立學習的榜樣,大力加強學風建設(shè),促進教學質(zhì)量的提高。

  二、評選標準

  1、學習態(tài)度端正,學習積極性高,無違犯校規(guī)校紀現(xiàn)象。

  2、尊敬老師,團結(jié)同學,能幫助他人,在學習中起模范帶頭作用。

  3、上課認真聽講,按時完成作業(yè),及時改正作業(yè)中出現(xiàn)的問題,主動學習性強。

  4、學科學習成績優(yōu)秀,積極參加學校舉行的.學習性活動,表現(xiàn)突出。

  三、評選辦法

  1、班級初選,即各班級根據(jù)評選標準,參照平時學習情況和測試成績,推選出10名候選人。2、學校評選,即學校根據(jù)各班級推選的學生,確定校級“學習之星”人選。

  3、公示通過,學校將“學習之星”人選公示無異議后,確定最終榮獲“學習之星”人員名單。

  四、獎勵辦法

  1、學校將受獎學生通過校訊通平臺以發(fā)喜報的形式通知給學生家長。

  2、學校給每個榮獲“學習之星”的學生拍照,在宣傳欄光榮榜上進行張貼表揚。

  3、榮獲“學習之星”的學生,照片粘貼在學校網(wǎng)站上展示。

  4、為每個獲獎學生發(fā)放獎品。

評選方案 篇2

  一、指導思想:

  根據(jù)校委會的統(tǒng)一部署,我校的工作方向由外在品位的打造轉(zhuǎn)向內(nèi)在品質(zhì)的塑造。為了嚴格規(guī)范辦學行為,全面提高我校的教育教學質(zhì)量,進一步提高教師的工作積極性,學校決定全面推行量化管理,并在教學教研方面開展創(chuàng)“優(yōu)秀學科組”和創(chuàng)“優(yōu)秀學科教師”的活動,實施品牌學科戰(zhàn)略和名師工程,努力將我校建成鄂東南一流名校。

  二、實施原則:為了便于量化,本方案力求合理簡明、易于操作。

  三、考核對象:

  考核對象為學科組和教師個人,同時各個年級教師的考核結(jié)果直接計入本年級的總分,作為考核年級組教學教研工作的依據(jù)。我校學科組共分為13個,即:初中語文組、高中語文組、初中數(shù)學組、高中數(shù)學組、初中英語組、高中英語組、政治組、物理組、化學組、歷史組、生物組、地理組、體藝組;年級組分為初一、初二、初三、高一、高二、高三和復讀部七個單位。

  四、評選辦法:

  1. 優(yōu)秀學科教師評選:在教科室的組織下,由各學科組根據(jù)學校量化方案,在教學、教研方面按7:3的比例,每學期算出各位教師的個人得分,總分達到96分以上或名列前茅的為優(yōu)秀學科教師后選人,然后再按規(guī)定比例將優(yōu)秀教師名單和相關(guān)材料上報到教科室。優(yōu)秀學科教師比例為:優(yōu)秀學科組20%左右,非優(yōu)秀學科組10%左右,特殊情況按學校分配的比例評選。

  2. 優(yōu)秀學科組的評選:教科室和教務(wù)室每學期根據(jù)量化細則算出各組的人平得分,再根據(jù)各組人平分的高低及各組完成教務(wù)室、教科室布置任務(wù)情況的綜合得分,按30%的比例評出前幾名為優(yōu)秀學科組。各學科組的基本人數(shù)以實際任課人數(shù)為準。

  五、量化內(nèi)容:

  分為教學和教研兩部分總分各120分。教學部分以教務(wù)室量化得分為準,按70%計入總分;教研部分量化得分以下兩類評分方法為準,按30%計入相關(guān)個人和單位的總分,具體是:

 。ㄒ唬R(guī)教學考評細則:常規(guī)教學的考評主要從備、教、批、考四方面著手,由教務(wù)室組織核算教師的得分情況。

  1、備課(20分):按照各科備課課時量標準,完成備課時數(shù)的得15分,未完成的得0分;備課被評優(yōu)的得5分,一般的得0分。

  2、上課(10分):學科組組織隨堂聽課活動,并對授課教師進行公正評價和打分。凡被評為優(yōu)秀的.教師得10分,其他教師得5分。

  3.、作業(yè)批改(10分):按照作業(yè)量標準,完成作業(yè)量的得10分,未完成的得0分。

  4、考績(80分):把教學進步獎中教師的得分進行排名,年級第一名得80分,后面的每遞減1個名次減1分。

  說明:各教師常規(guī)教學四項內(nèi)容的考評積分,按70%計算“兩項”評優(yōu)積分。

 。ǘ炭蒲性u分細則:含教師個人、學科組和年級組三項,由教科室負責組織統(tǒng)計。

  1. 教科研成果:教師個人、學科組

  計分說明:

  A、教科研成果和活動分別以80分和40分為封頂分;

  B、教師個人得分全額分別計入所在的學科組和年級組,然后按下面的公式計算學科組和年級組得分:

  學科組①得分=本組總分÷本組人數(shù)×60%

  年級組①得分=年級總分÷年級人數(shù)×60%

  C.講課(說課)獲獎和學生競賽獲獎,只區(qū)分最高獎和非最高獎兩個等級。

  六、相關(guān)待遇:

  1、學科組組長享受崗位津貼,180元/月。優(yōu)秀學科組長除可獲得學校獎勵外,還可以連任。

  2、優(yōu)秀學科教師除在晉升晉級時優(yōu)先外,還可享受優(yōu)教課時津貼等。(標準另定)

  七、附加說明:量化工作每期開展一次,每學年總評一次,所得結(jié)果交校委會核實后,直接作為給予教師相應(yīng)待遇和下一年任用教師的依據(jù)之一。

評選方案 篇3

  為進一步貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,切實加強我校教師隊伍師德師風建設(shè),推進“師德百千萬工程”的深入開展,經(jīng)研究決定,在全校開展第二屆“師德標兵”評選表彰活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、目的意義

  深入開展師德師風建設(shè),是做好以師德建設(shè)為重點的教職工思想政治工作的重要載體,是提高廣大教職工的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì),加強教職工隊伍思想建設(shè)的重要舉措。要以師德標兵評選推薦活動為載體,圍繞我!八膫一流”發(fā)展戰(zhàn)略目標,倡導教育以人為本,樹立素質(zhì)教育理念,大力弘揚奉獻精神,不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,為推進學校改革、發(fā)展做出新的更大的貢獻。

  二、評選工作領(lǐng)導小組

  組 長:xxx

  副組長:xxx、xxx、xxx、xxx

  成 員:xxx、xxx、xxx、xxx

  三、評選范圍和名額

  1.評選范圍:全校在編在崗的任課教師。

  2.評選名額:師德標兵三名(不包括第一屆三名師德標兵)。

  四、評選原則

  1.嚴格評選條件。嚴格按照評選條件推薦,凡是三年內(nèi)受到黨紀政紀處分的或有違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行為的.,一律不得推薦。

  2.公開公正公平。公開評選條件、公開評選程序、公示評選結(jié)果。

  3.注重學科平衡。推薦要兼顧在不同崗位和學科工作的優(yōu)秀教師。

  五、評選程序

  1、民主推薦。通過召開教職工大會,從全校在職員工中推薦5名候選人。

  2、網(wǎng)絡(luò)公示。將5名候選人的簡要事跡材料在學校網(wǎng)站上公示。

  3、學生、家長投票。結(jié)合“家長評校,學生評教”活動,發(fā)動學生和家長投票。

  4、學校師德標兵評選領(lǐng)導小組對民主產(chǎn)生的5名候選人進行認真審核,從中確定3名師德標兵。

  六、評選要求

  1.切實加強領(lǐng)導。為了做好評選推薦工作,學校成立評選師德標兵領(lǐng)導小組,切實加強組織領(lǐng)導工作,確保評選工作平穩(wěn)有序進行。

  2.做好宣傳發(fā)動。召開全體教師大會,將評選的意義、條件和范圍說清楚,動員廣大教師積極參與,確保評選活動公眾的參與性、透明性、公正性,以達到通過評選促進師德師風建設(shè)的目的和實際效果。

  七、獎勵辦法

  學校給予“師德標兵”通報表彰,頒發(fā)榮譽證書,并作為今后上一級“師德標兵”評選活動的推薦人選。

評選方案 篇4

  為了進一步加強班級管理,推進和諧班集體建設(shè),形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。同時也為提高學校管理的績效,形成優(yōu)良的校紀、校風,特制訂本條例。優(yōu)秀班集體評比和考核內(nèi)容主要包括:班風建設(shè)、學風建設(shè)、學校布置工作完成情況等方面。

  一、班風建設(shè)(總分50分)

  1、考核項目有紀律、衛(wèi)生、文明禮儀、愛護公物、兩操等方面,以每月公布的班級考核分值為依據(jù)。

  2、得分計算公式:50*(學期實得分)/(學期應(yīng)得分);寄宿班實得及應(yīng)得分中再加入寄宿生考核分

  二、學風建設(shè)(總分50)

  1、項目及分值:

 、倨谥小⑵谀┛荚嚢嗉壷饕獙W科的`及格率(各科60以上) 各占15分

 、谄谥小⑵谀┛荚嚢嗉壷饕獙W科的高分率(初一各科85以上、其余年級各科80分以上) 各占10分

  2、各班級具體指標:(根據(jù)具體情況修正,數(shù)據(jù)由教學處提供)

  寄宿班:及格率90% 高分率50% 普通班:及格率75% 高分率20%

  3、得分計算公式:(該項得分)*(實際百分率)/(核定百分率)

  三、加分項目

  1、學科競賽(包括體育比賽)(上限10分)

  ①校級運動會或其他比賽:團體第一 3分、團體第二 2分、團體第三 1分

 、趯W生個人:全國一等獎 5分 全國二等獎 4.5分 全國三等獎 4分

  省級一等獎 4.5分 省級二等獎 4分 省級三等獎 3.5分

  市級一等獎 4分 市級二等獎 3.5分 市級三等獎 3分

  區(qū)級一等獎 2分 區(qū)級二等獎 1分 區(qū)級三等獎 0.5分

  校級一等獎 0.5分 校級二等獎 0.3分 校級三等獎 0.1分

  (區(qū)運動會個人項目前3名為一等獎、4—6名為二等獎、、7—8名為三等獎)

  2、班級每月常規(guī)考核列年級第一名:每次加1分

  3、黑板報評比(團委考核):年級第一名每次加2分,第二名每次加1分

  4、大掃除評比:A等級每次加3分,B等級每次加1.5分,C等級每次不得分,D等級每次扣1分

  5、學生會廣播稿錄用情況(學生會考核)

  四、扣分項目

  1、班級發(fā)生重大違紀或安全事件,根據(jù)情節(jié)扣分或取消參評資格(有德育處、校長室決定)

  2、學生受處分:每人次扣2分(兩人次以上不得評為優(yōu)秀班集體)

  3、班級有流生:每人扣2分,并不得評為優(yōu)秀班集體

  4、未完成學校布置的工作:每項次扣2分

  五、組織實施

  1、優(yōu)秀班集體每學期評比一次,在學期末進行。德育處具體組織,經(jīng)學校行政會議通過。各班級得分情況及評比結(jié)果在校內(nèi)公布。

  2、原則上每個年級評選一個優(yōu)秀班集體,一個表揚班集體。(寄宿班、普通班均衡考慮)

  3、市、區(qū)優(yōu)秀班集體原則上在上一學期的校級優(yōu)秀班集體中產(chǎn)生。

  市七斗中學

評選方案 篇5

  為全面貫徹落實黨和國家的教育方針,推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展,鼓勵廣大教師、教育工作者獻身我校教育事業(yè),弘揚正去掉氣,樹立典型,激勵先進,帶動全體,特制定《常州市郊北中學20xx年教師節(jié)評選表彰辦法》,表彰20xx學年度在教育教學、科研、管理、服務(wù)等工作中作出貢獻的優(yōu)秀教職員工,具體辦法如下:

  優(yōu)秀教師評選方法

 。ㄒ唬┰u選范圍:

  具有六年以上教齡、本年度滿工作量的教師。

 。ǘ┰u選條件

  1、堅持黨的基本路線,忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛學生,工作認真負責;有較好的師德修養(yǎng),在工作中能從大局出發(fā),服從學校安排,能與同志團結(jié)協(xié)作,在本學科中有較高威望。

  2、具有中學中級教師以上職稱(含中級職稱),教學效果好,學生滿意度高;精通業(yè)務(wù),在教育教學改革中勇于創(chuàng)新,在教法研究、學法指導、教材建設(shè)中成績突出,或在專業(yè)建設(shè)和發(fā)展上有獨特見解,并起到指導、示范作用,取得明顯的成效,

  3、有較高水平的`論文或著作(包括編寫教材、教參等);虍斈暝谑屑壱陨险娇锷习l(fā)表1篇以上教育教學論文,或出版論著、在市級以上論文評比中獲得二等獎以上(含二等獎)。

  4、三年內(nèi)在市級以及市級以上范圍開過公開課、示范課,或在上述范圍內(nèi)介紹過自己的教學改革經(jīng)驗、體會,或在校指導青年教師并有顯著成果。

  5、三年之內(nèi)有畢業(yè)班教學經(jīng)歷,并在當年中、高考中成績名列年級前矛。

  優(yōu)秀班主任評選方法

  (一)評選范圍:

  在本校連續(xù)擔任三年(含三年)以上班主任或擔任過五年(含五年)以上班主任,且本年度擔任班主任工作的教師。

 。ǘ┰u選條件

  1、全面貫徹黨的教育方針,遵紀守法,為人師表。

  2、熱愛班主任工作,有較強的責任心和進取心。

  3、尊重學生,作風民主,講究工作方法,促進學生全面發(fā)展,班級工作成績顯著,受到學生尊敬。

  4、認真學習班主任工作和班集體建設(shè)理論,注意及時掌握學生情況,能和學科教師密切聯(lián)系,經(jīng)常家訪,主動與家長、學生加強溝通。

  5、當年度在校級以上介紹班主任工作經(jīng)驗,經(jīng)鑒定班級管理工作有成果,班主任工作有特色。

  6、當年度舉行過校級以上公開班會活動,且效果好。 或一年中,班主任工作理論研究文章在校級以上刊物發(fā)表、交流或獲獎,或在市級以上(含市級)刊物上發(fā)表一篇。

  優(yōu)秀青年教師評選方法

 。ㄒ唬┰u選范圍:

  在本校工作滿三年以上,年齡在30周歲以下(含30周歲),工作量飽滿,全年滿勤的教師。

 。ǘ┰u選條件

  1、忠誠教育事業(yè),熱愛本職工作,政治上積極要求進步。遵紀守法,為人師表,有較強的事業(yè)心和責任感,服從學校工作安排,有較好的團結(jié)精神和協(xié)作意識。

  2、積極參加學校的各項活動,主動承擔工會、團委等方面的工作。

  有班主任工作經(jīng)歷,所帶班級、班團支部被評為先進班集體或校優(yōu)秀團支部。因?qū)W科原因未當班主任的青年教師,應(yīng)在所帶集訓隊的輔導競賽工作中成績突出。

  3、當年度教育教學論文在校級(含校級以上刊物)上發(fā)表1篇以上。

  4、在校教學常規(guī)檢查和青年教師各項比賽中成績突出,課堂教學效果好,學生滿意度高,在當年校內(nèi)組織評優(yōu)課活動中,或在公開課、匯報課中評價較好。

  5、有過高三教學經(jīng)歷,且在當年高考中成績顯著。

  優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎評選方法

 。ㄒ唬┰u選范圍:

  具有六年以上工齡或教齡、從事行政工作的全校行政人員。

 。ǘ┰u選條件

  1、忠誠教育事業(yè),熱愛職業(yè)教育,熱愛本職工作,具有全心全意為師生服務(wù)的思想,具有強烈的事業(yè)心和責任感,在師生中有較高評價。

  2、遵紀守法,為人師表,服從組織工作安排,有較好的團結(jié)精神和合作意識。

  3、工作積極肯干,兢兢業(yè)業(yè),并有創(chuàng)新的精神,在本職崗位上工作實績顯著。

  4、熟知管理工作的業(yè)務(wù)知識,注重科學管理、規(guī)范管理,當年中所分管工作或所任工作無較大差借,無事故。

  5、當年工作成績突出,有特色。

  年度貢獻獎的評選方法

 。ㄒ唬┰u選范圍:

  全校教師

 。ǘ┰u選條件

  1、本年度在大市評優(yōu)課大賽中獲一等獎的教師。

  2、本年度在省評優(yōu)課中獲二等獎以上的教師。

  3、本年度指導學生在省級學科競賽中獲一等獎、全國獲二等獎的教師。

 。ㄈ┰u選程序:

  1、個人申報、年級推薦。

  2、?己诵〗M評定審議。

評選方案 篇6

  一、評選標準:

  1、 在品德修養(yǎng)上,應(yīng)知榮明恥,具有熱愛祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動、崇尚科學的高尚品德,具有良好的文明衛(wèi)生習慣,愛護環(huán)境,勤儉節(jié)約。遵紀守法,遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校的規(guī)章制度。積極參加集體活動,孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。

  2、 在學習生活上,應(yīng)具有正確的學習目的和良好的學習習慣,勤奮學習,刻苦鉆研,勤思好問,牢固掌握各門功課的'基礎(chǔ)知識和基本技能,不偏科,注意全面發(fā)展。

  3、 在藝體活動上,應(yīng)積極參加藝術(shù)訓練和體育鍛煉,上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課,做好“三操”,體育成績達到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的最低要求,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。

  4、 在人際交往上,能積極參加每次的社會實踐活動和班隊活動;在活動中和日常生活中能樂于奉獻、誠實守信、勇于創(chuàng)新;欣賞、接納、包容、關(guān)愛他人,掌握溝通方法,有自信,大膽表達自己的想法,不以自我為中心,不隨便發(fā)脾氣,學會傾聽別人的意見,善于與別人交流合作,懂得在有良好的心理素質(zhì)和較強適應(yīng)社會生活的能力。言行一致,誠實謙虛,團結(jié)同學,

  二、評選內(nèi)容及步驟:

  1、 根據(jù)評選標準和個人特點,每班評選出一名“朝天xx星”,如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。

  2、 推選出來的“朝天之星”填寫好以下表格于周五(5月18日)交到大隊部匯總。重點介紹自己的特別之處,最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求:低年級100字,中年級200字,高年級300字。

  3、 第13周安排拍照。

評選方案 篇7

  為進一步提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì),豐富校園文化內(nèi)涵,挖掘?qū)W校典型和先進分子,發(fā)揮榜樣模范的帶頭作用,在全校形成崇尚文明、好學上進的班風和校風。我校將在本期舉行學校每月“文明之星”評選活動。現(xiàn)將評選活動的有關(guān)事項安排如下:

  一、領(lǐng)導機構(gòu):學校成立“文明之星”評選小組

  組 長:袁景立

  副組長:胡俊華 張 爽

  組 員:李憲民、楊玉忠、高明新、杜玉芳及各班班主任

  二、組織:

  由政教處、團委負責組織、宣傳,各年級組長、班主任落實活動的具體方案,各科任老師協(xié)助。

  三、評選辦法:

  逐層推薦,公開選舉。

  四、獎勵辦法:

  給獲得榮譽稱號的學生頒發(fā)證書、獎品;學校廣播站、網(wǎng)站、櫥窗公布表彰。

  五、評選條件:

  品德佳:思想積極要求上進;熱愛祖國、家鄉(xiāng)、學校及集體;講文明、懂禮貌,誠實守信,品行端正;關(guān)心同學,樂于助人,遵守社會公德;積極參加青年志愿者、學雷鋒等社會實踐活動,并持久堅持且做出一定成績。

  行為美:模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,嚴格遵守校紀校規(guī),能自覺抵制不良傾向,以身作則,在學生中起表率作用;熱愛勞動,愛護公物,文明行為習慣養(yǎng)成好儀容儀表整潔、大方,舉止文雅,語言文明;認真做好“兩操”,積極參加文藝、體育、科技等競賽活動;工作踏實認真,能積極參加學校值周、保衛(wèi)和班級衛(wèi)生值日工作,關(guān)心班集體建設(shè)和學校發(fā)展。

  學習好:學習目的明確,態(tài)度端正,具有良好的學習習慣,能嚴格按老師要求完成各項學習任務(wù),成績在班級前二十名以內(nèi)。

  示范強:能在學生中起到良好的模范帶頭作用,在嚴格要求自己、為大家做表率的同時,敢于勸導、批評不文明行為,并帶動、督促別人積極養(yǎng)成文明的行為習慣。

  六、評選辦法:

  1、宣傳發(fā)動階段(11月1日-10日):學校通過升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評選活動;班會課,各班召開主題為“尋找身邊的`榜樣,爭做文明學生”的班會,宣傳評選活動、公布評選方案,讓學生知曉,并積極投入到爭當“文明之星”、督促自我養(yǎng)成文明習慣的活動中來。

  2、“班級文明之星”評選階段(每月第三周):各班按照評選條件采取八人小組學生自薦和老師推薦相結(jié)合的方法確定10名班級文明之星,在班內(nèi)板報欄內(nèi)表彰;月底班會課,結(jié)合候選人平時表現(xiàn)及評選階段的突出表現(xiàn)投票確定1名學生為“學校文明之星”,統(tǒng)一交至政教處辦公室。

  3、表彰階段:對“學校文明之星”張榜公布及優(yōu)秀事跡,頒發(fā)證書、獎品,校園廣播站開辟專欄進行推介,讓全校師生全面了解“文明之星”情況,以此來帶動全體同學遵守文明禮,養(yǎng)成文明習慣。

  駐馬店市十一中

評選方案 篇8

  一、宗旨:

  為進一步深化素質(zhì)教育,展現(xiàn)蒲小學子奮發(fā)向上的精神風貌,積極發(fā)掘、培養(yǎng)和宣傳本校學生中的先進典型,樹立榜樣,推進多元評價改革,在校園里掀起崇尚先進、學習先進、趕超先進的熱潮,促進全體學生德智體等全面發(fā)展,我校特開展第三屆“感動蒲小”十佳學生評選活動。

  二、評選對象:

  我校龜湖校區(qū)和橋兒頭校區(qū)3-6年級在校學生,不含往屆已經(jīng)評過的學生。

  三、評選一般標準:

  1.思想品德佳。熱愛祖國,熱愛學校,熱愛班集體。

  2.學習成績佳。熱愛學習,學習態(tài)度端正,有良好的學習習慣。

  3.工作能力佳。素質(zhì)全面,樂于承擔班務(wù)工作,能協(xié)助各科老師開展班級工作。

  4.身體素質(zhì)佳。注重鍛煉身體,積極參加體育活動,有良好的衛(wèi)生習慣,身心健康,體育成績優(yōu)良。

  5.文明禮貌佳。遵守行為規(guī)范和學校規(guī)章制度,遵守社會公德,文明做事,文明做人。

  6.家庭表現(xiàn)佳。在家尊敬長輩,主動承擔家務(wù)勞動,與家人相處融洽。

  7.帶頭作用佳。嚴格要求自己,處處起帶頭作用,有埋頭苦干、甘于奉獻的精神,善于用自己的模范行動影響和帶動他人。

  8.全面能力佳。并曾經(jīng)獲得過“亮麗十二星”其中至少一星。

  9.團結(jié)協(xié)作佳。有團隊精神,不計較個人得失,能夠正確處理同學之間、師生之間關(guān)系,善于團結(jié)同學,樂于幫助他人。

  10.同學口碑佳。能夠自覺塑造、維護文明小學生的'形象,有較高威信,同學滿意度高。

  四、評選辦法:

  1.兩校區(qū)3-6年級每班推選一名學生參評,往年已經(jīng)評上的學生不得再次參評。

  2.初選后,龜湖校區(qū)每個年級段推選出3名共12名學生,橋兒頭校區(qū)每個年級段推選出2名共8名學生。兩校區(qū)共推選出20名學生參加集團校評比。

  3.經(jīng)評審組復評,并廣泛征求學生,教師及家長意見后,最后擬定10名學生當選為第三屆“感動蒲小”十佳學生并公示。其他學生均獲得“十佳學生提名獎”。

  五、評選時間安排:

  1.發(fā)動階段:5月16日—5月22日。各班加強活動宣傳,營造人人參與的氛圍。

  2.班級擇優(yōu)推薦:5月23日到25日。各班推選一名全面發(fā)展的學生作為級段候選人,并填寫候選人表格(打印并貼上照片),書面文稿形式上交各校區(qū)政教處,逾期不候。

  3.初選階段:初選結(jié)果于5月26日在校園網(wǎng)上公布。

  4.公布結(jié)果:5月31日。公布評選結(jié)果。

  5、表彰時間:六一兒童節(jié)前后。

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