【精品】小學(xué)敘事作文集錦六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
從我開(kāi)始記事情開(kāi)始，我喜歡奶奶家門(mén)前的那條小河。那里的河水清凌凌的，河水在陽(yáng)光的照射下閃著金光，緩緩地向前流淌著。這種按了祥和的氣氛經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)。
然而，前幾天我去奶奶家，我迫不及待的跑到我向往的'小河，可是眼前的情景卻讓我嚇了一跳，河水渾濁不堪，夾雜著很多骯臟的東西，還不時(shí)發(fā)出陣陣臭氣。河水死一般的沉寂，偶爾有走過(guò)的行人都是急匆匆的捂著鼻子快速跑開(kāi)。
小河怎么變成這樣了哪？我沿著河岸向前走去，我想去探個(gè)究竟。往前走去，只見(jiàn)幾家工廠的煙囪里正在呼呼地往外冒著黑煙，排污管里面還源源不斷的向河里排放著廢水。原來(lái)是他們把河水污染了啊。
回到奶奶家，我和奶奶談?wù)撈鹆碎T(mén)前的小河，我們也說(shuō)起了現(xiàn)在的污染問(wèn)題。奶奶告訴我，不僅河水被污染，現(xiàn)在連地下水也被污染了，人們得到幾里外的地方去挑水吃，村子里的各種怪病也是越來(lái)越多…
聽(tīng)到這些，我陷入了沉沉的深思。
小學(xué)敘事作文 篇2
作文課上，老師說(shuō)要和我們一起玩吹泡泡。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。
開(kāi)始吹泡泡了。我們先拿起吹管，再醮了一點(diǎn)泡泡水，然后放在嘴邊，瞇著眼睛，鼓起腮幫子，嘟著嘴巴，最后輕輕一吹，吹出來(lái)一個(gè)“胖娃娃”�！芭滞尥蕖甭仫w向空中，它好像對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們把我吹出來(lái)，我要去天空旅行了，再見(jiàn)！”說(shuō)著它在天空跳來(lái)跳去，可愛(ài)極了。我又吹了一下，好多泡泡爭(zhēng)先恐后地?cái)D出來(lái)，它們?cè)陉?yáng)光的照射下變成了一個(gè)個(gè)五光十色的“小仙女”。有的“小仙女”親到了玻璃，有的親到了天花板，還有的親到了我們的小臉蛋，“啪”的一聲，一會(huì)兒就爆炸了，在我們臉上留下了一團(tuán)泡沫。
看著這些可愛(ài)的.泡泡，教室里炸翻了天，同學(xué)們興奮不已。有的用手抓泡泡，有的跳起來(lái)打泡泡，還有的張開(kāi)手掌等泡泡落到自己手里。此時(shí)我也不由自主地去抓泡泡，我邊抓邊想：如果我也能變成泡泡，在天空中自由自在地飛翔，那該有多好��！
泡泡世界真好玩，我喜歡泡泡，更喜歡吹泡泡。
小學(xué)敘事作文 篇3
元旦節(jié)快要到了,為了迎接它的到來(lái),我們學(xué)校按計(jì)劃定于今天下午舉行慶祝元旦的活動(dòng)——通榆鎮(zhèn)中心小學(xué)教師“活力舞吧”健身大賽。
下午兩節(jié)課下，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹陌才畔拢诹酥付ǖ腵位置，每個(gè)班的紀(jì)律都非常好，沒(méi)有大聲的喧嘩。
比賽就要開(kāi)始了，所有的評(píng)委都坐在了主席臺(tái)上。主持人宣讀了比賽的規(guī)則和相關(guān)要求后宣布：“比賽正式開(kāi)始！”于是，所有的參賽老師都踩上了跳跳球，一下接一下地跳了起來(lái)，他們?cè)教接芯�。全校的學(xué)生都在為老師們歡呼，為老師們加油，老師們也不“負(fù)”我們的期望，他們?cè)教接袆�。跳了好長(zhǎng)時(shí)間才偶爾有一兩位老師從球上掉下來(lái)。接著，竟然有一位老師拿起了一根繩子跳了起來(lái)。那位老師跳得可棒了，這一招更是不鳴則已，一鳴驚人……
比賽進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)有結(jié)束，老師們比得是天昏地暗，我們的心情也越來(lái)越緊張，同學(xué)們的歡呼聲，加油聲越來(lái)越響，比賽進(jìn)入了高潮。有些老師實(shí)在是跳得太累了，就自動(dòng)放棄了比賽，可是還有些老師精神狀態(tài)卻更好了。再看看作為觀眾的我們，不少人卻累得不輕，雖然我們沒(méi)有跳，但是不停地為老師們吶喊加油這也不是一件輕松的活兒，大家的嗓子都快干了……比賽在繼續(xù)，同學(xué)們的吶喊仍然是一聲高過(guò)一聲。正在我們繼續(xù)為老師們吶喊助威之時(shí)，剛才跳繩的那位老師花樣可真是多呀——居然能間隙性地平穩(wěn)站在跳跳球上而不落下。頓時(shí)，場(chǎng)下的掌聲如雷聲轟鳴、山崩地裂，整個(gè)比賽場(chǎng)地人喧馬嘶……
比賽一直進(jìn)行到天黑，好容易終于有了結(jié)果。最后，主持人宣讀了比賽結(jié)果并為獲獎(jiǎng)的老師頒了獎(jiǎng)。盡管我們的老師沒(méi)能取得很好的名次，但是我們的心情卻同樣喜悅。真希望這樣的活動(dòng)能更多些。
小學(xué)敘事作文 篇4
今天，我和張昊程，還有曾議潔一起來(lái)到惠州的西湖游玩。
我們就像一群放飛的鳥(niǎo)兒一樣直沖西湖！只聽(tīng)“噗”的'一聲，不幸的事情發(fā)生了，我被一塊石頭絆倒了。疼得我“哇啦哇啦”直叫，就像小比比一樣哭鬧不停，大家都在安慰我，可是我還是在哭。原來(lái)我摔破了嘴皮，而且還流了好多的血。幸運(yùn)的是，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)世界上最好吃的雪糕，可是這是用來(lái)冰傷口的，所以我只吃了一半就沒(méi)吃了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)要去劃船，游西湖。我高興得把剛剛的傷痛全忘記了，又開(kāi)始跳了起來(lái)，就好像要跳到樓房上了，因?yàn)槲液薏坏妹刻於既澊�。我們終于到了目的地，又像旋風(fēng)一樣跳進(jìn)了船里面。我來(lái)駕駛船，爸爸媽媽在后面看風(fēng)景，當(dāng)我不想開(kāi)的時(shí)候，爸爸還代替我開(kāi)船呢，我和媽媽就到后面去看風(fēng)景，摘柳條，好爽哦！
一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我們只得開(kāi)著船靠岸了，因?yàn)槌瑫r(shí)要被罰款的。
晚上，我們?cè)诨葜莩粤嗣牢兜耐聿秃�，就開(kāi)著車(chē)回深圳了。我這次來(lái)惠州玩得很開(kāi)心，希望下次還來(lái)這里玩，更希望不要在受到傷害了。
小學(xué)敘事作文 篇5
在第三節(jié)課上，老師跟我們說(shuō)下個(gè)星期要去春游，我們都興奮起來(lái)，當(dāng)老師說(shuō)那天還要進(jìn)行放自己做的風(fēng)箏時(shí)，我們都恨不得現(xiàn)在就可以開(kāi)始放風(fēng)箏。
一會(huì)到家，我就開(kāi)始準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料了，我先拿了一張草稿紙開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏。我想，風(fēng)箏應(yīng)該多大呢？想了一會(huì)兒，我的腦海里逐漸出現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)箏的雛形，我就把我想的畫(huà)到了紙上，一邊畫(huà)，一邊在旁邊標(biāo)注，長(zhǎng)應(yīng)該四十厘米夠了，最寬應(yīng)該六十厘米，畫(huà)著畫(huà)著，一個(gè)三角風(fēng)箏就出現(xiàn)在我的草稿紙上�？墒怯钟腥齻�(gè)問(wèn)題擺在我的面前，第一，風(fēng)箏的紙?jiān)趺崔k？太厚了風(fēng)箏會(huì)飛不起來(lái)。第二，骨架怎么辦？骨架用的竹子在我們這里很難找到。第三，繩子怎么辦？繩子太短風(fēng)箏會(huì)飛不起來(lái)。想了一會(huì)兒，我就想出了答案，第一個(gè)問(wèn)題可以用4k的畫(huà)紙，第二個(gè)問(wèn)題我可以用一次性筷子，第三個(gè)問(wèn)題，我可以用繩子和繩子綁在一起。
第二天，我買(mǎi)來(lái)了4k的畫(huà)紙，拿來(lái)了幾雙一次性筷子，把長(zhǎng)短不一的繩子綁在一起，我又用尺子在4k的`畫(huà)紙上畫(huà)出了三角形風(fēng)箏的樣子，然后再畫(huà)出骨架的位置，畫(huà)完后，我就把它剪了下來(lái)，之后，我把一次性筷子貼在我畫(huà)的骨架的位置上，最后，我再把繩子綁在骨架上。
等都弄好了之后，我再粘好膠水，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)膠水徹底干了，我的風(fēng)箏做完了。
小學(xué)敘事作文 篇6
暑假里的一天，叔叔來(lái)約哥哥去捉螃蟹。我聽(tīng)了，也纏著要去，叔叔和哥哥拗不過(guò)我，便帶著我出發(fā)了。
來(lái)到小河邊，只見(jiàn)叔叔和哥哥挽起袖子，卷起褲腿。我也跟著一起做。哥哥告訴我：“螃蟹喜歡躲藏在石頭底下，要把石頭挖開(kāi)才行。”說(shuō)做就做，他們立即行動(dòng)起來(lái)。我站在旁邊，遲遲沒(méi)有下水。
哇！叔叔抓住一只！哥哥也捉到了！我忍不住加入了他們的隊(duì)伍。找到水里的.一塊大石頭，我便挖了起來(lái)�？赏诹税胩欤Φ脻M頭大汗，連螃蟹的影子也沒(méi)看見(jiàn)。
我只好向叔叔請(qǐng)教。叔叔一邊找一邊說(shuō)：“先把石頭輕輕地搬開(kāi)，盡量不要驚動(dòng)螃蟹，更不要把水弄渾，仔細(xì)盯著水底。這時(shí)，如果出現(xiàn)一個(gè)移動(dòng)的小黑塊，那就是螃蟹�！痹捯魟偮�，一只螃蟹便落入了他的手中。
聽(tīng)了叔叔的話，我心里似乎有底了。果然，不多一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹。我迅速用手一抓，興奮也大聲喊：“我抓到了一只大……”話還沒(méi)說(shuō)完，食指就被螃蟹狠狠地夾住了！疼得我用力一甩，螃蟹飛了。這可是我抓到的第一只螃蟹��！我顧不得去看夾疼的手指，趕快去尋找那只螃蟹，可它居然消失得無(wú)影無(wú)蹤。
后來(lái)，我吸取了這次教訓(xùn)，終于捉到了幾只。雖然都沒(méi)有第一只那么大，但我依然十分滿足。
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