打架反省檢討書
我們在犯錯后，避免再次犯錯，往往被要求寫檢討書來自我檢討，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的打架反省檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
打架反省檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我今天丟失了一名學生應有的素質(zhì)，盡管學校一直子啊強調(diào)打架這么一件事情，我們做學生的應該是遵守到底，這次我還是在學校犯了這件錯誤，打架在我們學校老說是一件非常惡劣的事情，我也知道，打架的后果一定是當事人都受傷的情況，您也多次的跟我們說過，打架是沒有勝利者的，我們卻因為日常的一件小沖突就大打出手，這么都說不過去，這么一件事情，今天我我跟xx同學在上課的時候打架了，這是一件很小的事情，其實現(xiàn)在想起來我會覺得自己當時跟xx同學大打出手，我感覺自己很幼稚，怎么說都不應該這樣這很傷害同學之間的感情，在此之前我就一直很重視自己的學生修養(yǎng)，在學校我跟同學們友好相處，日常當中也沒想過自己會這樣，這樣的行為真的很惡劣嗎，這一次的打架事情，往大的說我就是在給班級丟臉，我自己也給自己丟人了，往日的形象一點都不存在了。
因為一件小事情，還是在上課的時候發(fā)生的，其實這也沒有什么問題，就是因為當時我自己沒有控制住自己，今天下午在上自習課的時候，本來是上課的`，但是因為老師臨時有事情我們就在自習，在上自習的時候我在寫作業(yè)，因為我不喜歡有人打擾，特別是我今天在自習課寫作業(yè)的時候，自己因為時間問題作業(yè)拖到了今天，眼看馬上就要交作業(yè)了，就在今天上課的時候我一直在寫自己沒有完成的作業(yè)，我當時是很急的，自己的一直在寫，沒有注意到周圍的情況，然后xx同學他坐在我前面，一開始我一直在寫作業(yè)沒有注意那么多，寫到一半的時候xx同學就在說話，一直在跟旁邊的同學說話，我當時也不好說什么，我也不是班干部，當時我們班的紀律委員就說了他幾句，但是他還是在講話嗎，我又不好怎么樣，只能繼續(xù)寫自己的作業(yè)，可是xx同學一直不停，我越來越不在狀態(tài)。
一直到了我最后一點作業(yè)的時候我快完成了， xx同學他一直在靠著我的桌子，我也不好字兒作業(yè)了，當時我就有一點上火了，雖然自己平時的脾氣還是很好的，但是在寫作業(yè)這件事情上面我真的不能忍受這么多，xx同學一直在靠我的桌子，我當時就沒好臉的說了他幾句，我本來以為xx同學就不會靠在我桌子上了，但是他居然當時就在職責我，因為我當時的語氣也不好，自己也是在寫作業(yè)的時候沒控制住，然后就吵著吵著就打起來了，很丟人真的，還是在上自習課的時候，班長把我們拉開的，這次事情我應該好好反省自己，再不敢了。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
打架反省檢討書2
尊敬的老師：
您好！
學校里面是要和同學好好的相處，而不能打架，可是我確是由于沖動而動手了，自己的行為也是特別的惡劣，在此我也是要跟同學說對不起，也是要來反省檢討自己的這個打架的行為。
這次事情的發(fā)生，也是由于和同學一些小的矛盾，也是之前有過口角，然后彼此之間也是不那么的服氣，在此的遇到也是又發(fā)生了口角，然后我也是沒有忍住就直接動手了，打了同學，也是讓同學受傷了，自己的行為很惡劣，我也是知道，但當時也是沒有想那么多也是沒有考慮到這個后果，而今回想起來自己的行為真的很不理智，完全沒有去想過這是自己的同學，即使不是一個班級的.，但是能在一個學校來學習其實都是有很多去接觸的方面，也是有同學之誼的，可是自己確是沒有珍惜重視這份同學之間的友誼，反而覺得自己的想法自己的情緒更為重要，我知道錯了，老師的批評，老師和我講了特別的多，我自己也是在反省里面看到自己的沖動所造成的后果，而今還能承受，如果是在社會也是那么的沖動，那么后果可能更是嚴重，也是會犯法的。
其實矛盾的產(chǎn)生也是因為一些小的原因，而今想起來真的不值一提，自己如果當初口角的時候就是去克制自己，或者多想想這是同學，也是不會發(fā)生后續(xù)的事情，或者自己的心思多是花在學習上面，其實也是不會產(chǎn)生這樣的沖突的，一切的緣由我都是要承擔，也是自己的問題導致了這個結(jié)果，我很抱歉，但事情也是發(fā)生了，我無法去改變，但后面在學校的日子我也是會接受老師給予的懲罰，同時把這件事情記在心里，來告誡自己做事情要冷靜，要多想想后果，同時心思也是要多花在學習之中，不要做一些無關學習的事情，來影響到自己的一個情緒，多去請教同學一些學習的問題，而讓自己能進步，也是不能再和同學有沖突就打架了。
老師的話我也是會記在心里，一直去告誡著自己，犯了錯，接受懲罰，我會接受同時也是讓自己更加的意識到，我們初中的階段，更是要去搞好學習，而不是讓自己做一些對自己對同學都是沒有幫助反而有傷害的事情，再次的和同學說對不起，我以后不會再打架，也是會好好的面對，去提醒自己，要去改變自己，去多放心思在學習之中。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架反省檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xxx。真的很對不起！因為我們的一時沖動，竟在課間的時候因為這么一點點小時的就互相動手動打人！不僅給同學帶來了傷害，也同時傷害了我們這個班級！對此，我真的非常后悔。
但是很遺憾，在這次犯錯之前，我還是沒能認識到自己在思想上的錯誤！只糾結(jié)于自己和xx同學那點雞毛蒜皮的小摩擦。更糟糕的是，我們竟因為這樣在課間的一點點小摩擦，就互相挑釁，互相謾罵，甚至最后忍不住動起手來！這實在是太糟糕！太過暴躁！
如今，接受了您批評和教導，我也慢慢的冷靜了下來，回想著自己的所作為，我也感到非常的抱歉。這件事情我們兩人都有做的不對的地方，但我也不應該在交談中用這樣沖動的語氣去說話，這樣不管是誰都會生氣的。
所以，經(jīng)過我在之后對自己的反思后，我認識到。這次的打架事件的關鍵問題就在于我們自己在生活中的問題。仔細的想來，我也明白自己的語氣和行為在平時就非常的暴躁，也非常難以接受其他人的意見和批評。但是，我卻沒有在過去去面對這些問題，而是放任這些問題隨著我一起成長。再回看這次的沖突，其實我們打起來的真正原因并不是為了課間的一點小沖突，真正讓我們這么生氣的原因，其實是因為我們兩人這互不饒人的嘴！將話說的這么暴躁，這么咄咄逼人！這才讓事情沒了婉轉(zhuǎn)的余地。如果當時我們能稍微和氣一點，甚至只要我的一人能稍稍退步，那也不會鬧出這么大的動靜！但可惜我們都沒能領會到這一點，也辜負了的`老師一直以來對我們的教導，真的十分的抱歉！
如今，引起了這樣的“鬧劇”，實在不是我所希望的，也是大家都不希望的！為此，我也通過這次的問題好好的反省了自身的問題！我明白自己最大的問題就在對自身的管理上！在我的脾氣和性格上！為此，我會好好的改進自己，認真的反省自己的錯誤！改善自己沖動的脾氣！
我會在今后的學習與生活中認真的遵守學校的紀律，友善的與同學們相處。還望老師能原諒我們在這次的沖動行為，我一定會將這件事牢記在心上，再不會犯下這樣的錯誤！給您帶來了這么多麻煩，還望原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架反省檢討書4
尊敬老師：
您好！
反思自己這次的錯誤，我真的感到無比的后悔。作為一名學生，我們來到校園，不僅僅是為了學習知識，更是要學習做人！在這個文明的社會中，更是在學習文明的校園中，竟然發(fā)生了打架的事情！這實在是讓人感到不可思議！更別說，作為一名高中生，我們就更不應該發(fā)生這樣的錯誤了！在如今學習都嫌時間少的現(xiàn)在，我們竟在無所謂的一些雞毛蒜皮的小事上大動干戈，不僅耽誤了自己，也影響了身邊的同學！更別說，因為這樣的事情，竟又給老師您在忙碌中增添了一份麻煩，對此，我真的感到無比的慚愧。
回顧這次事情的經(jīng)過，其實根本沒有什么大不了的事情。無非是我與xx同學在課間因為雙方都沒注意，結(jié)果導致走路的時候撞到了一下。這本是非常小的一件事情，更何況還是大家都沒注意到的問題！在這個時候，無論我們兩個誰先開口道個歉，哪怕只是一句輕輕的“對不起”，也許這件事情就過去了。但是，可惜的是，我們之間不僅沒人道歉，甚至當時的我們都認為是對方的錯誤！在這樣的僵持下，小小的裂縫迅速的擴大，甚至到了最后，還因為我們在言語上的不尊重，進一步的惡化了沖突！這也導致了，這場打架一觸即發(fā)！
如今，因為這次的打架，我們受到了嚴厲的批評，并且也因此將班級的好不容易爭取得到的榮譽給弄丟了。到現(xiàn)在，甚至都還要您在百忙之中為此操心。對此，我真的很慚愧。
回想這件事情，其實并不是什么很大的事情，但卻是我們兩人將這個小小的.沖突放大，甚至引起了最終的錯誤！這完完全全是我們自身的錯誤！
有了這樣的認識后，我也很快意識了自己的問題，并不僅僅是這一次，在校園的生活中，我經(jīng)常因為自己的暴躁易怒的脾氣同學說，這次，兩個脾氣沖動的人走到一起竟一瞬間就點燃了火藥。但是，這一“炸”，也發(fā)出了讓我清醒的“巨響”。我作為一名高中生，不在學習上努力，卻總是為了這么一些小事鬧出麻煩，給大家?guī)淼倪@么大的麻煩！這完全沒有一點意義！
現(xiàn)在想起來，我真的很慚愧，我本可以將這些時間花費的更有意義，能更好的在學習上提升自己，完善自己！但我卻沒有，甚至還給大家?guī)磉@么多的麻煩！這真的讓我很后悔。
經(jīng)過此次的反省，我希望能得到老師的原諒。我會在今后的學習與生活中嚴格的管理自己，將心思都放到學習上！再不會讓自己這樣沒有目標的浪費這寶貴的高中時間！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架反省檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我在學校里面和同學打架了，也被通報批評了，而今想想，的確有些后悔，我太沖動了，沒有考慮后果就直接上手了，我也要認真的反省，以后再也不干這種蠢事了。
作為高中生，應該是有理有據(jù)的和同學理論，而不是用打架的方式來解決問題，不但是解決不了問題，還會帶來更大的問題，而今就是了，我不但被批評了，也在同學之間造成了很不好的影響，對我的學業(yè)也是會有一定的影響的'，老師讓我反省，此刻，我真的覺得當時太沖動了，我不夠理性，沒有把事情控制住，打架這種行為并不應該出現(xiàn)在我的身上，我記得我已經(jīng)很久沒有違反過校紀了，可能還是小學的時候，可是過了這么多年，我居然再一次的違反了，我回顧下這次的事情，可能是太觸及到我的原則問題了，所以最后我就沖動了。
但深究下來，還是我自己的問題，其實別人說什么，都是別人想表達的東西，你不去理會就是了，而且也不代表別人說的就是對的，沒必要每個人的觀點都是一樣的，老師也是在課上教過我們要求同存異，起了爭執(zhí)，大家一起理性的探討就是了，沒必要到最后動手打架，我這種沖動的行為也是給同學造成了傷害，當然我自己也是受傷了，這又是何必呢，大家都是同學，低頭不見，但是在一個學校，抬頭還是可以看見的，以后見面也是比較的尷尬的。
而且我也不應該去爭論什么，在學校，不去搞好學習，反而是講一些無關的話題，也是浪費了我的學習時間，如果我有這個精力去學習，那么我的成績也不會是現(xiàn)在這個樣子，會更加的好，打架也是，要去醫(yī)務室，要檢討，要接受批評，這些其實如果當初沒有打架，我把這些時間都用在學習上，老師可能還會表揚我，但是現(xiàn)在我想，我后悔也是沒辦法改變過去的事情了。
我只能在今后的日子里，不再打架，不再違反校紀，認真的把我的學習去搞好，做好一名高中生該做的事情，課余的時間，爭取休息好，讓自己有精力在課堂上認真聽講，同時也希望老師原諒我這次的錯誤，我已經(jīng)意識到了，以后也不會再打架了，會認真的去把學習搞好，做目前我這個年齡該做的事情。雖然之前我是一個壞的榜樣，但是我還是希望今后我能在同學間成為一個好的榜樣，一個浪子回頭的好榜樣。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
打架反省檢討書6
尊敬的老師：
您好！
對不起，我因為與同學發(fā)生一些小矛盾而打架，違反了學校的校規(guī)，犯下了大錯，是我的錯，我不該打架，不該沖動。
老師經(jīng)常教導我們要與同學友愛互助，要和睦相處，我沒有遵從老師的指導，小肚雞腸以為小矛盾演變成大問題，成了打架斗毆事件，這是我的錯，我不該這樣做的，我錯了，事情發(fā)生的原因就是同學撞倒我讓我跌倒，我一時氣憤就與同學打起來了，誰也沒有讓誰，這樣的做法非常有問題，我不該這樣做，同學撞倒我并不是有意的，我不能仗著自己身強力壯欺負我的同學，同學給我道歉了就應該寬容，而不是動不動就舉拳頭，這樣做只會傷了同學之間的友誼，只會讓事態(tài)變得更加惡劣，我犯了這樣的錯誤，是我的錯，我我已經(jīng)認識到了自己的錯誤我以后在也不會犯錯了。
這次的事情讓我知道了沖動的后果，我不該打架，學習也一直明文規(guī)定不能打架，我卻沒有遵守沒有做到，是我的'錯，我以后在也不敢了，我應該好好的學習，努力付出，而不是因為小矛盾就大打出手，做人要有容忍之量，不能因小生大，也不能犯下大錯，尊重同學友愛同學，與同學處理好關心而不是與同學發(fā)生過沖突。
我以后一定會改過，以后一定會站在別人的立場去考慮問題，一定會認真思考，事情的對錯，不會盲目沖動，老師一直告誡我們沖動是魔鬼我一直都不注意現(xiàn)在我已經(jīng)知道了解了以后也不會犯這樣的錯了，以后我一定會從老師的話不在欺負同學，不在仗勢欺人。
我這次給同學的傷害非常大，不但讓他受傷，還打擊到了他，我錯了，我不應該這樣做的，老師我以后在也不敢了，一時沖動釀成大禍，我已經(jīng)后悔不已，以后絕不會在犯這樣的錯誤，以后一定好好學習，不在惹是生非，不在打架，會換位思考，會異地相處，不在總是站在自己的角度思考問題，多為別人著想，多寬容，多忍讓，共同維護班級和諧。
錯誤讓人醒悟，犯錯讓人成長，這次打架之后我考慮了很多也知道醫(yī)護要怎樣做了，以后一定做一個遵守學校規(guī)矩，聽從老師教導，服從安排的好學生，不在隨意發(fā)脾氣，不在欺負人尊重他人，與同學友好相處，與大家一起維護班級文明和諧，努力奮斗。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架反省檢討書7
尊敬的老師：
您好！
這次在公共空間里打架是我的不對，所以我真的很抱歉自己做出了這樣的事情。我不知道您要我怎么做才會原諒我，我在這份檢討書里我也已經(jīng)深刻的去反思自己了，希望您能夠看在我足夠真誠的份上給我一個改過自新的機會，我一定會珍惜好這個機會，改正自己，把心思都放在學習上，再也不會出現(xiàn)這樣的情況了。
昨天下午的時候，我因為一點小事跟班里的一個同學起了很大的沖突。原本這件事情很小的`，但是我當時沒有控制住自己，所以導致就出現(xiàn)了這樣的問題。通過這件事情，我認識到了自己太沖動了，不管做什么事情都很容易被沖動控制，失去了理智。這件事情也是對我的一次警告，現(xiàn)在我們還只是在校園里，如果以后換做是到社會，我可能會吃很大的虧。隨意動手打人這樣的事情總會給自己帶來一些矛盾和麻煩的。因此在這里，我已經(jīng)徹底的想明白了這個問題，我的確不應該這樣沖動，不應該把紀律和責任心都拋到了腦后，我這樣沖動的行為總會給自己帶來更大的問題和麻煩，所以真的很抱歉，這次讓老師也被煩擾了，也對不起那個被我打的同學，真的很對不起。
我知道作為一個人，首先不能動不動就打人，現(xiàn)在已經(jīng)是一個文明社會了，已經(jīng)不再是以前那種暴力決定高低的社會了。我應該明白的是，我是一名學生，首先要遵循文明，其次是注重紀律，注重個人行為給整個環(huán)境的影響。這次我完全忘記了自己是一名高二的學生了，因為這么小小一點事情就給自己惹了這么大的麻煩，原本好好說話就可以解決的事情，我卻處理的無比復雜。這也是我個人能力的表現(xiàn)吧，我還有太多的地方需要去改進了，我也知道自己還有很多的缺點，確實都是需要自己去改變的。
這次老師對我并沒有什么太大的評價，或許也是因為對我太過失望了吧�？吹嚼蠋煂ξ业倪@個態(tài)度，我認識到了事情的嚴重性。以后我不能再出什么過錯了，再錯下去就真的可能要失去很多了，我希望我這次的檢討可以感動到老師您，希望您也再對我寄予一些希望，寄予一些關懷，我一定會改正這些不足的地方，把重心放在學習上，不再沖動做事了，請您一定要原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架反省檢討書8
您好！
我是xxx，我很后悔我的行為影響了班級形象，這是一種素質(zhì)底下的表現(xiàn)，打架非常的不文明，作為中學生團結(jié)同學，跟同學和睦相處，這次在我這里一點沒有用上，我也知道作為一個有素質(zhì)的學生，在我們學校這個神圣的學習環(huán)境下面是不會出現(xiàn)這種情況的，我愧對您的教誨，我沒有做好的一名學生應該有的素養(yǎng)，也讓您失望了，現(xiàn)在我不知道還怎么向您解釋這么多，很多時候做錯事情了應該自己主動地承認，這次我打架的事情，還是您看出來的，我還想不讓您知道，這種想法非常錯誤，要是您不知道，我跟xx同學的沖突就一直存在，下一次再次發(fā)生打架，打架是會傷到人的，這是一定的，我很內(nèi)疚，我跟xx同學之間這次的沖突影響這么不好，造成了受傷。
回想經(jīng)過就是一個深刻的教訓，不知道怎去不表達內(nèi)心的愧疚之情，我一直都在跟自己做思想斗爭，不想因為個人的問題影響到了班級形象，對于一個班級來講，我這次跟同學打架，人是一種負面影響，畢竟在當時還是讓別的班級的人看到了，這么以來我就影響班級形象，我的個人素養(yǎng)還是不夠，我一直都沒有端正好自己的態(tài)度，這非常的惡劣，首先就會讓人感到很不舒服，最重要的影響了同學之間的感情，我跟xx同學本來就是一個班上的同學，每天都是抬頭不見低頭見的，現(xiàn)在這種情況也讓我感到很不舒服，這次事情讓我也覺得很尷尬，畢竟以后我們都是會要交流的，我很不想讓同學時間這點最基本的東西都保持一種尷尬的狀態(tài)，我怕一定會好好的跟xx同學言和，事情過后這是我首先要做的事情。
我的個人行為已經(jīng)影響了班級，對此我也能逃避，這是我應該負責的，我也會盡力的挽回，最好的.方法就是以后給班級爭光，本來我就做事情比較積極活躍，我想這些都是我以后應該保持的，我也會繼續(xù)保持端正的態(tài)度，主動地參加學校的比賽嗎或者活動為班級爭光，我要向大吉證明，我悔過的決心，現(xiàn)在我失去了很多東西，一些在學習當中最應該做好的事情，我沒保證好，我不覺得這有什么大的問題，這是一種非常難得的，通過這次事情我也知道了跟同學和睦相處是多么的重要的，往后在班上我一定會促進同學之間的感情，避免像我這樣打架的情況出現(xiàn)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架反省檢討書9
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，作為您管理的xx專業(yè)xxx班的學生，我這次打架給您丟臉了，也給自己丟臉了，我對不起您對我這個學生的教育，我在這進行反省，做了這個檢討給您。
昨天在食堂吃飯的時候，因為有人插隊插在我前面，我本來也是不覺得什么，但是那人實在太過分，他一個人插隊也就算了，竟然還把他的朋友也叫過來插隊，我前面就直接多了好幾個人，我已經(jīng)排隊排了好久了，就快到我了，前面一下子好多出來這么多，我跟他們說，他們也不說，我一氣之下就直接一個拳頭就過去了，實在是心里有氣，就失了理智。當著食堂眾多人的面前直接動手，我其實是明白打架是最不好的處理辦法，但是那時實在是心里浮躁，完全不看后果的，所以就發(fā)展成那樣了，但是也確實是對方太過分了，我是實在看不過去了，因此就動上了手。
事后我對自己做的事情也是后悔的，也去反省了，覺得做的真的不對，這樣的解決方式其實是最差的了，是一種暴力解決方法，是不可取的。打架不僅不好看，而且給別人的影響也很深，很容易傷到人，是對身體的一種傷害。但是我當時沒有去管那么多，只想發(fā)泄心中的不平，覺得他插隊不對，因此忘記了老師的囑咐。已經(jīng)進入大學的，這種方式無易于是最幼稚的。一個大學生了，也應該成熟了，做事情應該先分析后果再去做，而不是看不順眼就直接動手，這是魯莽的行事方法。成年人遇到事情就應該用成年人的方式解決，而不是像個小孩一樣，一言不合就要去打架，彰顯自己有多厲害，而應該是努力的想解決的方法，用理智的思維去處理事情。
在這向老師您表示我的歉意，我給我們班的聲譽帶去了影響，同時我這樣做也直接傷到了對方，更影響到了食堂同學的吃飯，我無比后悔這次沖動下選擇了打架去處理他人插隊的`事情。我從這次的事件中吸取到了教訓，我不會有同樣的一件事情發(fā)生了，一定去找到更好的方法去解決問題，不會覺得不平不順就動手，這是很吃虧的事情，也是損失最大的一種行為。我已經(jīng)向?qū)Ψ竭M行了道歉，同時也跟食堂的人道歉了，對自己也有很深的反省，就是希望通過這樣的方式您能原諒學生的魯莽打架事情，我在這向您保證一定做個好大學生，努力去做好一個大學生該做的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架反省檢討書10
敬愛的班主任：
您好！
今天，我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。
今天下午，我和xx發(fā)生了口角，由于一時沖動，我把xx打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責任，我不應該因為他先挑釁我而失去控制，讓沖動控制我的理智；我也不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。
早在我們剛踏進校園的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)：同學有了矛盾，自己解決不了可以找我，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，老師你的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。
而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。然而，正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的'錯誤讓我脫離了領導你的教導以及傷害了你和同學對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。
這次事件弓起了不小的負面影響，我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學道歉，最主要的，我要對被我打傷的xx同學說聲對不起。希望別的同學以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個朋友，多了一個“敵人”。如果可能，我希望和xx同學重新做朋友。
我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架反省檢討書11
尊敬的老師：
您好！
對于這次在校園里打架我表示很抱歉，我最為一名高二的學生，即將迎來高三這個階段了，還在這里犯這樣的錯誤。我真的不知道該怎么去說自己了，也不知道該怎么去表達這一份歉疚。只是想向大家說一句對不起，我讓你們失望了，也讓你們感到生氣了，對不起各位。
昨天下午上第三節(jié)課的時候，我去外面買一瓶水，一不小心把水倒到了旁邊的一名男同學鞋子上，結(jié)果他二話不說就把我的水丟了，我當時簡直懵了，接著怒火也被點燃了，我就直接過去找他理論，結(jié)果他當時一把就把我推開了，并且嚷嚷著要過來打我，我當時也生氣極了，就和他推了幾下，后來我有幾個朋友過來了，他就沒有那么囂張了，只是放了句狠話，說要我放學到校門口等著，我當時以為也就是一句氣話，結(jié)果下午放學回家之后我才發(fā)現(xiàn)那個男孩子真的在校門口等著我，然后還好我身邊有兩個同學，對方過來想打我，被別人拉住了，然后我們后來還是打了起來。最后直到被老師發(fā)現(xiàn)，我們才能制止住。打架是打了，我們雙方也沒有退讓，到了高二這個年紀了，我們還是這么沖動，確實也很幼稚。
后來我們一起被老師批評了一頓，并且叫了雙方的父母。對于這件事情，我覺得一開始就是誤會，把水灑在他的鞋子上是我的不對，但是如果他當時讓我道個歉或者什么的，不丟我的東西，我肯定也會這樣做了，我也肯定不會和他發(fā)生沖突了。
這個問題的責任的'確我們都有，所以我也愿意承擔這樣的一份責任。只是非常的抱歉給班主任您惹了這么一個大問題，真的很抱歉。通過這件事情，我會繼續(xù)好好去反省一下自己，好好去回憶一遍自己的錯誤。以后我也不會再像這樣沖動了，做錯事及時向別人道個歉，不再惹出這樣的事情了。老師，我知道自己錯了可以嗎？您能原諒我這一次嗎？
到了高二了，確實應該好好正視自己的現(xiàn)狀了。這次打架也叫醒了我，讓我明白自己的幼稚和愚蠢，以后我絕對不會再出現(xiàn)這樣的問題了，我會好好的讀書，絕不會再惹出是非，給公共空間帶來這么大的影響了，對不起老師，對不起那個同學，我不會再出現(xiàn)打架這種情況，請老師您一定要原諒我這一次！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架反省檢討書12
尊敬的老師：
您好！
現(xiàn)在，我在這里必須向您道歉�！袄蠋�，對不起！”在這次的宿舍樓下，我參與了和xxx的打架事件，并給同學造成了一定的傷害……我知道自己犯下了非常大的錯誤，也在老師們的教導下，更加了解了自己在這件事情上錯的地方在哪，看到了自己所犯下的錯誤造成了什么樣的后果。這些，都讓我在之后感到深深的后悔，是我，給老師、給班級、給自己，都造成了不好的影響，還給同學帶來了傷害！
作為學習知識，學習文明的學生，我卻做出了于文明完全背道而馳的一個選擇！實在是讓自己感到羞愧，也丟了過去老師們的教導。我只到，錯誤不可能只是因為一個原因就被引發(fā)，這都是潛藏在我心理上的問題所導致的�，F(xiàn)在，我必須對自己的問題作出一個全面的認識，讓我自己認清自己到底是怎么樣的學生！
首先，在性格上，我是比較開朗的，但是我也不得不承認，我心情不好的時候也會變得非常的暴躁。而這份暴躁，則是這次我參與打架的原因之一。
其次，我自認為和自己朋友之間的關系很好，看著朋友和人對峙，我認為自己不能就這樣無視，必須做點什么�？上В緛碛袡C會阻止的.我，卻犯下了最不該犯下的錯誤！沒能認識到這樣的情況，我?guī)е鴽_動的加入，只能讓這場矛盾更加的惡劣！就這樣， 一場惡劣的打架事件在這樣的氣氛下促成了。
現(xiàn)在再想想，我實在是對當時自己的行為感到羞愧和后悔！本該是兩位同學之間的簡單的矛盾，本來一切都還有挽回的余地�？墒�，就是因為像我這樣只知道講“朋友義氣”，卻沖動不經(jīng)思考的“兄弟”存在，這場打架才變得在所難免。
作為學生，我這樣的沖動行為，實在是有違學生的守則，也違反了我們學習了這么久的禮儀之道。而作為同學、朋友，我沒能在朋友走上錯路的時候去將他帶回來，反而還自己踏進泥潭去推他一把，根本就是好心辦壞事！
從這次的事情中，我深深的反思到自己實在是對周圍的事情太不關心了！要是我能在遇事的時候多思考，為別人著想的時候多換位思考以下，也許這樣的事情就不會發(fā)生了。但是，既然現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生了，那我就只能積極的吸取這次的教訓，希望能在之后的日子中，不斷的維持現(xiàn)在的心態(tài)，再也不要沖動壞事了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架反省檢討書13
尊敬的老師：
您好！
我是高三年級xx班級里的一名高中生，我叫xx。因為在xx月xx日，我犯了一件十分嚴重的錯誤，我在學校里和低年級的同學發(fā)生了一次打架斗毆的行為，鑒于這件事情的嚴重性，我來給老師寫了一份檢討書。希望能得到老師的原諒。
那天，也就是這周的星期一，早上，我因為急著趕來學校上學，所以騎自行車的速度不免加快了一些，快到學校的時候，剛好又碰上了幾名同學并排騎在前面，擋住了我的去路，我想要從他們身邊超過去，但是每一次，我想要超過去的時候，他們就有意無意的擋在了前面。嘗試了幾次，都沒成功后，我的脾氣就上來了，抱著一種報復性的心理，在他們其中一個同學的后輪胎上撞了一下。結(jié)果我這一下的力度沒有掌握好，直接就把xx同學撞翻在了地上。我本來想要道歉的，但是看到他們氣勢洶洶的走過來，我就沒有了那種愧疚的心理，也跟著橫了起來。
xx同學站起來后，走到我身邊，要求我跟他道歉，我聽到這里就更加莫名的火大了。心里面覺得憑什么要求我道歉，同時我也把這句話也說了出來，這句話一說出口，他就馬上給了我一拳。我當然沒有忍下去，反手也給了他一拳。然后我們兩個就這樣在校門口，當著眾多同學的面打了起來。形象十分的不雅，就連保安叔叔前來勸架，都沒勸住的。直到上課鈴聲響了，教導主任發(fā)現(xiàn)門口還有一堆人，過來察看情況的時候，才把我和xx同學給拉開。之后便是把我們帶到了教務處，進行了十分嚴厲的批評和教育。整整在教務處面壁思過了一上午，我們才回到自己的教室。
在回到教室冷靜下來后，回想起之前發(fā)生的事情，才恍然覺得自己做的不對。路是大家一起的路，我為什么一定要去超越前面的'人，這不僅是一種心胸狹隘的體現(xiàn)，這還是一種十分危險的做法。這一次還只是打架，下一次如果是出現(xiàn)了交通事故，我要承擔的責任就是我無法想象的。
在今天上午，我已經(jīng)跟xx同學真誠的道了歉，并且求得了他的原諒。在以后，我不能再因為這一點點的小事情，就和同學過不去，就和同學發(fā)生爭執(zhí)，甚至是打架。我要學著去包容別人，團結(jié)友愛同學，學著去沉穩(wěn)和冷靜的對待事情。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
打架反省檢討書14
尊敬的老師：
您好！
和睦的同學關系可以幫助自己在校園生活中獲得更好的城戰(zhàn)，若是因為不夠理智導致矛盾產(chǎn)生則無疑會讓人感到有些得不償失，然而當這次打架事件發(fā)生在自己身上以后讓我的內(nèi)心受到了很大的震撼，無論是打架之時的不服氣還是事情結(jié)束以后的懊惱都訴說著自己內(nèi)心的不平靜，因此我應當對自己打架的行為進行自我反省并做出相應的檢討。
作為初中學生應當在老師的教導下明白如何處理同學之間的矛盾，實際上老師也多次強調(diào)過遇到問題應當冷靜思考才不會將原有的矛盾擴大化，若是因此傷了同學之前的和氣即便事后再怎么彌補都難以和好如初，然而這次自己不顧場合便與同學在校打架無疑讓整個班級都受到了惡劣的影響，但是面對自己犯下的錯誤總是一味逃避則難以從中吸取足夠的教訓，我應該從這件事情中認識到與同學打架的危害性并爭取今后不再觸犯，否則的話簡單的事后道歉并不足以彌補打架事件給同學心中造成的傷害。
無論打架的起因和結(jié)果如何都應該正確看待這個問題才能從中找出自身的不足，在這件事情上我犯了沖動易怒的毛病從而使同學收到了傷害，如果自己能夠早些發(fā)現(xiàn)自制力較差的`問題便不會因為情緒失控而做出打架的行為，其實后來自己反思這個問題的時候的確覺得當初做得有些太過分了，面對同學的不信任與老師的指責讓我明白打架帶來的傷害是難以彌補的，即便想要恢復與同學之間的關系也會因為這層隔閡而感到有些難以說出口。
牢記打架的教訓并在今后的學習中注意自身言行舉止才是現(xiàn)階段應該做的，否則若因為自制力太差導致打架再次發(fā)生的話可就前功盡棄了，而且除了收斂自身的情緒以外還需要注重思想方面的學習才是解決問題的關鍵，當我明白打架是不正確的行為并盡力避免的時候便意味著成長了許多，考慮到目前造成的嚴重后果的確應當針對打架的行為進行反思，只不過面對無法更改的現(xiàn)實應當了解自身在打架事件中表現(xiàn)出來的問題，經(jīng)過具體的分析以后再來進行更改的話應該可以得到不錯的效果。
打架這樣的行為除了讓些許的矛盾演變成難以收拾的境地以外毫無作用，因此尚處于初中階段的自己應當認識到打架的危害性并避免這樣的事情再次發(fā)生，即便是考慮到難以收拾的局面也需要想辦法控制住暴躁易怒的情緒，這樣的做法無論是緩和當前的矛盾還是對今后的學習都能起到很大的幫助。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架反省檢討書15
尊敬的xxxx：
一、沒有做好本職工作，甚至沒有以身作職。
作為一名學委，最重要的就是要搞好班里同學的學習。但是由于這學期課程比較繁重，且本人在社團中也擔任干部，較少去關心班里全體同學的學習，只是簡單地為部分同學爭取更多的培訓機會，忽略了對所學課程的認真學習，這其實對同學們的全面發(fā)展是不好的。
因此今后將從以下幾方面進行改進：
1.增加同學們對所學課程的交流：由于大二取消了自休，同學課后基本上不會聚在一起。積極發(fā)動班里課程學習得比較好的同學多跟其他同學交流，如：xx等。爭取班級成績在年級里保持領先位置。
2.積極鼓勵同學們參加比賽，借用電協(xié)各項資源為同學們提供支持，并促進比賽隊伍的多多交流。其次，本人偶爾逃課，上課偶爾沒有聽講，也沒有積極配合老師，還經(jīng)常坐在后面幾排，這些都在班里起了不好的影響，造成班里同學紀律松散，遲到早退+曠課，上課不認真，課后經(jīng)常抄襲作業(yè)。
今后盡量以身任職，能不逃課的盡量不逃，上課還能聽下去的盡量不睡覺，作業(yè)也要自覺完成，并督促其他班委也自覺獨立完成。帶動同學們在班里形成團結(jié)、進取的學習氛圍。
二、沒有積極配合其他班委的工作。
對于其他班委的工作，我都很少去關心，也沒有很好地配合(有幾次有些班委找我，想讓我去開一些無聊的會議，我都推脫說沒空，沒有很好的出謀獻策。這一方面是因為班委缺少交流，很多時候都是獨自承擔了工作。
因此，今后若是有班委忙不過來的時候，能幫的我會盡量幫。但是很多時候，我都是很忙的.，現(xiàn)在大二了，誰能說現(xiàn)在很閑呢?因此不能幫的時候，也請大家見諒。
三、集體觀念不強
班級集體活動較少參加，班里同學參加運動會也沒有去為其助威吶喊。目前班級的凝聚力正在逐漸下降，大家各自忙各自的，學習上如此，工作上如此，生活上亦如此。這樣既不利于班級的發(fā)展，也不利于同學們個人的發(fā)展。
因此，有必要先搞好班委的團結(jié)，我們要努力把班委的學習搞好，團結(jié)互助，經(jīng)常交流下學習上的問題，借此發(fā)現(xiàn)同學們在學習上普遍存在的問題，并群策群力，幫大家解決。
在此也表揚下偉浩，他是投入了很多少精力在班級建設上的，這是我是很清楚的。
但是我也得批評一下他，因為他很多科目現(xiàn)在已經(jīng)是落下的啦，有一些課程沒有興趣，有些課程趕不上進度。因此，我今后會盡量分擔一下班委的工作，讓他還有其他班委都有盡量多的時間來學習。
一些班委學習成績也是比較好的，像xx，也應該積極幫助其他班委。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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