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實(shí)用的橋?yàn)轭}的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的橋?yàn)轭}的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
橋?yàn)轭}的作文 篇1
我曾在多篇文章里提到過(guò)的老橋其實(shí)離開(kāi)我已經(jīng)有兩年了。三年前夏天的那個(gè)溫暖的早晨老橋用他高大的身軀遮住透過(guò)玻璃照得我渾身暖洋洋的陽(yáng)光后眉開(kāi)眼笑地沖我說(shuō)兄弟讓個(gè)屁股的位置給我后他成了我的同桌。
老橋不老，因?yàn)槿碎L(zhǎng)得不是一般的高而被我們視為“老”人，又因?yàn)槊掷镉幸粋�(gè)“橋”字而成了老橋。
老橋本身有兩大特別之處：一是身高出眾，往人群中一站就鶴立雞群；二是有一臉青春痘，老遠(yuǎn)看去好似一個(gè)粘滿芝麻的大餅。老橋說(shuō)他每長(zhǎng)一歲臉上就會(huì)長(zhǎng)出一顆青春痘，而十六歲的老橋有一次在解釋他臉上之所以有十九顆青春痘時(shí)說(shuō)了一句當(dāng)時(shí)被我們視為經(jīng)典的話——媽的昨晚沒(méi)有點(diǎn)蚊香一晚就抵我活三年。
那一年我們正讀初三。初三的生活不是一般的機(jī)械和枯燥，而老橋的到來(lái)使我們的生活有了一點(diǎn)生機(jī)可言。
嚴(yán)格說(shuō)來(lái)老橋不是個(gè)好學(xué)生，他不無(wú)故曠課，不擾亂課堂紀(jì)律，但他從不認(rèn)真聽(tīng)課。上課的時(shí)候他坐在座位上一副認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，只有我知道他的心早已飛去了九宵云外。下課后的老橋不安分得好比一只發(fā)情的公猴子——這是很多同學(xué)一致得出的比喻——要么跑去操場(chǎng)玩球要么在教室里上竄下跳。有一次老橋因?yàn)樘d奮而連撞翻三張桌子，成了他在教室里的最大“功績(jī)”，被我們津津樂(lè)道了好久。
老橋酷愛(ài)籃球，用他自己的話來(lái)說(shuō)就是“籃球是我的生命是我全部是生活”，我們一看他把籃球上升到生活甚至生命的.高度了都不敢阻攔他玩籃球，加上不認(rèn)真聽(tīng)課，老橋一直扮演著超級(jí)差生的角色。不過(guò)老橋從不在乎，好象一切與他沒(méi)有關(guān)系。
老橋玩球的時(shí)候忘乎所以，好比拼命，曾有一巴掌拍破籃球的光輝歷史，因此而成為校運(yùn)會(huì)上的焦點(diǎn)。不過(guò)老橋從來(lái)不逃課去玩籃球，哪怕坐在窗子下面能清楚地聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上傳來(lái)打籃球的聲音讓他心神不寧他也會(huì)努力克制自己作出不為所動(dòng)的樣子。
當(dāng)我們?cè)跒榧磳⒌絹?lái)的中考而拼命努力的時(shí)候，我的同桌老橋依然一副吊兒郎當(dāng)玩世不恭的樣子，這讓我們一度懷疑他的某個(gè)親戚在教育局工作。
老橋是陽(yáng)光的，活潑的，而且幽默。他能使人開(kāi)心，因?yàn)樗傇谙抡n的時(shí)間里給我們講一些不知道他從哪里看來(lái)的笑話，即使他講得很不成功，但因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)而疲憊不堪的我們都會(huì)輕松地一笑。當(dāng)他的不成功的笑話使我們露出笑容時(shí)，他總以一副很享受的樣子說(shuō)：“下面。我再給你們講一個(gè)……”
一年時(shí)間，老橋不知給我們講了多少笑話。這期間并沒(méi)有發(fā)生諸如背生病的同學(xué)上醫(yī)院或者為了推開(kāi)即將被車(chē)撞到的同學(xué)而變成殘疾之類的故事。但是多年之后想起老橋，仍然會(huì)感到欣慰，因?yàn)樵诖颐Φ纳钪校羞^(guò)他的陪伴，給我歡笑，讓我溫暖。
中考后和老橋失去了聯(lián)系，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他去了體育學(xué)校，再后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)他去了外地當(dāng)什么什么學(xué)徒。但老橋究竟是去了哪里做了什么，我從來(lái)都不曾得到確切的消息。
三年過(guò)去了，想起老橋，我已經(jīng)沒(méi)有太多的話要說(shuō)，只是在心底給他最真的祝福，希望他健康快樂(lè)。
然后在稿紙上煽情地寫(xiě)道：你是一朵花，曾在我的青春里開(kāi)放。
橋?yàn)轭}的作文 篇2
在北京大學(xué)的未名湖畔，坐落著五座園林橋。園林中的橋更多是為美麗的風(fēng)景而生，本身常常就是園林一景，在景觀藝術(shù)上有很高價(jià)值，往往超過(guò)其交通功能。
在這五座橋中，有兩座平橋。一座是是奈何橋，橋?qū)?.5米，長(zhǎng)5.3米，長(zhǎng)方形的橋洞寬1.8米，高1.1米。橋中部左右兩側(cè)的橋欄就像兩塊長(zhǎng)方形的石板垂直放置，前后兩端的橋欄如同從高到低流動(dòng)的祥云。
另一座平橋是回頭橋，這座橋位于湖心島之北，因往返湖心島都必須經(jīng)過(guò)此橋，故名回頭橋。同樣是平橋，與奈何橋相比，這座橋顯著開(kāi)闊多了。橋長(zhǎng)8.6米，中間寬3.6米，由中間向兩頭橋面逐漸變寬。全橋有3個(gè)拱，拱上雕刻有西洋風(fēng)格的.浮雕。這是一座圓明園的遺橋，橋欄已經(jīng)遺失。
兩座拱橋分別是二分橋和湖東橋。因?yàn)槎謽蛭挥谖疵下分醒�，人在此橋，必向左右分行，所以以此為名。二分橋是一個(gè)典型的拱橋，全橋只有一個(gè)大拱，拱寬1.83米，拱高1.3米，兩側(cè)橋欄柱上各有四個(gè)蓮花樣式的浮雕。
湖東橋，在未名湖東北角上，此橋似乎可有可無(wú)，因此亦名糊涂橋。湖東橋的拱較陡，拱高1.75米，橋欄由許多根立柱組成，其上刻有精美的祥云樣式。在不遠(yuǎn)處有一條道路即可通行，因此湖東橋存在的價(jià)值似乎是為了給美麗的景色再添加一些詩(shī)意。
到了湖心島，便能踏上石舫，踩過(guò)的便是踏步橋。踏步橋簡(jiǎn)直不能說(shuō)是橋，只不過(guò)是一塊位于水中的石頭罷了，長(zhǎng)寬不過(guò)大約1米。這種橋只具備交通功能，讓人能借一步踏上石舫。
有人說(shuō)，燕園有24座橋。若是能欣賞著湖畔美景，再踏上一座精致的小橋，大概是能有別樣的意味。
橋?yàn)轭}的作文 篇3
橋是水的眼睛,橋是水的靈魂,橋是水迷人的笑臉,它給原本平靜無(wú)波的湖水帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和活力。
今天,我?guī)泐I(lǐng)略一下我的家鄉(xiāng)翠湖公園里的橋之美吧!
從翠湖公園的北門(mén)進(jìn)入,首先映入眼簾的是波光粼粼的湖水和三座拱高而出的石拱橋,三橋相連,像一條通體潔白的玉帶,系在湖水柔軟的腰間。
走近湖水,拾階而上第一座石拱橋。咦?橋兩側(cè)的兩個(gè)字閃閃發(fā)光,仔細(xì)一看,原來(lái)是“賞波”二字呀!站在橋上,景色盡收眼底:東望碧水蜿蜒,西眺山丘擁翠,看到這美麗的景色,就想來(lái)到了傳說(shuō)中的天堂!
走下“賞波”橋,踏向“問(wèn)濤”橋。橋拱像一個(gè)單峰駱駝的背,從正中突然向空中隆起。登上橋面,望著泛著漣漪的`湖水和游來(lái)游去的魚(yú)兒,還真想問(wèn)問(wèn)小小的“波濤”呢:魚(yú)兒為什么在你的懷抱里歡快地游來(lái)游去呢?哦!是你太溫柔了吧!
不知不覺(jué)來(lái)到“聞鶯”橋。剛剛跨上橋,一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴不絕于耳。這橋還真是名不虛傳呀!快瞧!這座橋和前面兩座橋不但有著一樣的祥云,還有更漂亮的雕刻呢:有獨(dú)釣寒江雪,有唐僧師徒西天取經(jīng),有對(duì)牛彈琴,有百鳥(niǎo)朝鳳,有……眼睛都不夠用呢!腳也像有吸鐵石吸著一樣走不動(dòng)了呢!
走吧!走吧!翠湖東邊曲徑通幽的九曲橋和西邊依偎著垂柳的“拂柳”橋還在向我們招手呢!
看到了吧!你一定想親眼欣賞這綺麗多姿的橋之美吧!
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