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精選競賽方案模板合集六篇

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的競賽方案6篇，希望對大家有所幫助。

精選競賽方案模板合集六篇

競賽方案篇1

　　今年6月是全國第XX個“安全生產(chǎn)月”，為了推動企業(yè)安全文化建設(shè)，提高職工安全意識，豐富職工安全知識，營造安全生產(chǎn)的氛圍，公司決定本月舉辦一期安全知識競賽活動。

　　活動主題：

　　活動具體安排：

　　一、參賽人員

　　本次參賽每個小組選派4人參賽。共設(shè)7個小組，參賽人員名單5月31前報人事行政部。

　　組隊方式：

　　1、財務(wù)（1人）+設(shè)備（3人）

　　2、銷售（1人）+物流采購（2人）+技術(shù)（1人）

　　3、人事行政（1人）+質(zhì)檢（3人）

　　4、低壓+金屬型+熔化

　　5、造型+制芯

　　6、后處理

　　7、生產(chǎn)部其余

　　二、活動時間和地點(diǎn)

　　競賽時間：6月日13：00-15：30（各參賽隊員須提前20分鐘進(jìn)入賽場）

　　地點(diǎn)：公司食堂一樓

　　三、活動流程

　　1、由主持人介紹比賽的基本情況（包括參賽人員、工作人員以及比賽規(guī)則等）

　　2、宣讀參賽選手須知（xx）

　　3、比賽開始

　　4、宣讀比賽結(jié)果、頒獎

　　5、比賽結(jié)束（退場）

　　四、答題方式：以口答為主，普通話標(biāo)準(zhǔn)、清晰、響亮。

　　五、比賽規(guī)則

　　1、必答題（每人4題，按桌序進(jìn)行，每桌的1號-4號各回答1題，輪完后再由每桌的1號-4號進(jìn)行回答第2題，依次類推）

　　每人四題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分，由參賽隊按桌序及隊內(nèi)序號進(jìn)行電腦抽選必答試題。主持人讀題，參賽人員作答，答題時間以電腦時鐘為準(zhǔn)，答題過程中隊友不得提示，否則扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

　　2、共答題（每隊7題，按桌序進(jìn)行，先每桌回答一題，輪完后再按順序進(jìn)行第2題的回答，依次類推）

　　每隊7題，每題20分，答對加20分，答錯不扣分，共答題為參賽隊隊長回答，隊友可以通過寫紙條的方式輔助提示。

　　3、風(fēng)險題（每隊2題，按桌序進(jìn)行，先每桌回答一題，輪完后再按順序每桌回答第2題）

　　每隊兩次選題機(jī)會，可選10分、20分、30分的題目作答，每隊一人回答，同隊隊員可以通過寫紙條的.方式輔助提示，回答正確獲相應(yīng)分值，未能回答、未答全要點(diǎn)或者回答錯誤扣除相應(yīng)分值。

　　以上所有答題時間以電腦時鐘為準(zhǔn)，時間未到之前可以更改答案，以最后確定的答案為準(zhǔn)。

　　備注：加試題

　　如比賽結(jié)束后分?jǐn)?shù)并列即進(jìn)行加試。設(shè)計附加題60題，僅對分?jǐn)?shù)相同的隊伍測試，由主持人口頭出題，參賽選手進(jìn)行回答，回答正確，加相應(yīng)分值，未能回答、未答全要點(diǎn)或者回答錯誤扣除相應(yīng)分值。直到?jīng)Q出勝負(fù)為止（回答相同題數(shù)，出現(xiàn)分?jǐn)?shù)高低，則停止比賽），積分高者勝出，但僅在同分的隊伍內(nèi)適用，不作為決賽總成績。

　　比賽初始分為每隊100分，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加減，最后得分最高的為勝利隊。比賽期間有作弊現(xiàn)象，扣除相應(yīng)題目的分值，嚴(yán)重的要求退出比賽。

　　六、比賽獎勵

　　本次競賽設(shè)團(tuán)隊一等獎、二等獎、三等獎各一個，以團(tuán)隊總分成績決定名次。

　　七、活動準(zhǔn)備：活動前，公司下發(fā)資料供員工學(xué)習(xí)，以便員工能更好的參加比賽。

　　附：工作人員安排

　　主持人（XX）

　　記分統(tǒng)計（XX）

　　音響電腦投影準(zhǔn)備、電腦操作（XX）

　　參賽部門抽簽、部門內(nèi)部人員序號登記及攝像（XX）

　　防錯登記：XX

　　現(xiàn)場秩序：XX

　　參賽選手須知

　　各代表隊基準(zhǔn)分為100分，在此基礎(chǔ)上通過競賽增減，現(xiàn)場分別進(jìn)行個人必答題、共答題、風(fēng)險題三輪競賽決定勝負(fù)，比賽結(jié)束后，總分出現(xiàn)平局時，由積分相等的代表隊進(jìn)行附加賽。

　　答題基本要求：

　　選手答題時需嚴(yán)格遵守時限要求，使用普通話答題，聲音響亮，吐字清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)流暢，不會時可以說明“此題放棄”，如果答題超過時限者，主持人責(zé)令其停止答題。

　　競賽題型設(shè)置及評分規(guī)則：

　　第一環(huán)節(jié)：個人必答題（每人4題，按桌序進(jìn)行，每桌的1號-4號各回答1題，輪完后再由每桌的1號-4號進(jìn)行回答第2題，依次類推）

　　第二環(huán)節(jié)：共答題（每隊7題，按桌序進(jìn)行，先每桌回答一題，輪完后再按順序進(jìn)行第2題的回答，依次類推）

　　每隊7題，每題20分，答對加20分，答錯不扣分，共答題為參賽隊隊長回答，隊友可以通過寫紙條的方式輔助提示。

　　第三環(huán)節(jié)：風(fēng)險題（每隊2題，按桌序進(jìn)行，先每桌回答一題，輪完后再按順序每桌回答第2題）

　　每隊兩次選題機(jī)會，可選10分、20分、30分的題目作答，每隊一人回答，同隊隊員可以通過寫紙條的方式輔助提示，回答正確獲相應(yīng)分值，未能回答、未答全要點(diǎn)或者回答錯誤扣除相應(yīng)分值。

　　以上所有答題時間以電腦時鐘為準(zhǔn)，時間未到之前可以更改答案，以最后確定的答案為準(zhǔn)。

　　備注：加試題

　　如比賽結(jié)束后分?jǐn)?shù)并列即進(jìn)行加試。設(shè)計附加題60題，僅對分?jǐn)?shù)相同的隊伍測試，在4分鐘的時間內(nèi)，由主持人口頭出題，參賽選手進(jìn)行回答，回答正確，加相應(yīng)分值，未能回答、未答全要點(diǎn)或者回答錯誤扣除相應(yīng)分值。直到?jīng)Q出勝負(fù)為止，積分高者勝出，但僅在同分的隊伍內(nèi)適用，不作為決賽總成績。

　　比賽初始分為每隊100分，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加減，最后得分最高的為勝利隊。比賽期間有作弊現(xiàn)象，扣除相應(yīng)題目的分值，嚴(yán)重的要求退出比賽。如有異議�？上蛟u委小組提出，由評委小組裁定，不得在賽場內(nèi)爭執(zhí)。

　　注：1、該比賽規(guī)則嚴(yán)格，請參賽選手嚴(yán)肅對待。

　　2、選手必須提前10分鐘簽到入座，否則取消比賽資格。

　　3、參賽選手不得攜帶任何文字資料上場，不得使用任何通訊工具，否則取消比賽資格。

　　4、各部門負(fù)責(zé)人要認(rèn)真對待本次競賽，將本次競賽納入工作日程，不得無故缺席。參賽選手要統(tǒng)一穿本公司工作服，精神飽滿。

　　XX有限公司

　　人事行政部

　　XX年5月31日

競賽方案篇2

　　公司各單位、各分會：

　　為加快企業(yè)由生產(chǎn)經(jīng)營型向科技創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，加速科技創(chuàng)新體系建設(shè)，激發(fā)全體員工勞動熱情和創(chuàng)造活力，充分發(fā)揮他們在促進(jìn)公司技術(shù)進(jìn)步，提升職工素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)競爭力，促進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展中的主力軍作用，緊緊圍繞“堅持改革創(chuàng)新、持續(xù)調(diào)整結(jié)構(gòu)，推進(jìn)企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展”的總體要求，積極應(yīng)對改革發(fā)展的大勢，奮力克服經(jīng)濟(jì)下行壓力，確保公司年度預(yù)算目標(biāo)順利完成，根據(jù)省、市勞競委的安排和要求，決定自20xx年4月起，在全公司開展全員性“五小”即：“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計、小建議”競賽活動�，F(xiàn)將實施方案擬定如下：一、指導(dǎo)思想和目的

　　這次活動，要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展這個主題和加快推進(jìn)公司轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，把提升職工隊伍整體素質(zhì)，大力培育企業(yè)的創(chuàng)新文化和員工的創(chuàng)新意識，組織發(fā)動廣大職工開展以“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計、小建議”為主要內(nèi)容勞動競賽。通過開展活動，激勵廣大職工積極學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、增技能，從而促進(jìn)勞動效率、產(chǎn)品質(zhì)量和主人翁意識的不斷提高，使公司自主創(chuàng)新能力得到較大提高，為實現(xiàn)穩(wěn)步健康、持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　二、競賽目標(biāo)

　　以“五小”為主要內(nèi)容，結(jié)合公司特點(diǎn)和實際，注重發(fā)揮先進(jìn)科技創(chuàng)新工作者的引領(lǐng)作用，開展技術(shù)攻關(guān)、提高生產(chǎn)效率、降低成本消耗、強(qiáng)化內(nèi)部管理、推動產(chǎn)業(yè)升級、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

　�。ㄒ唬﹪@產(chǎn)品的`升級換代進(jìn)行發(fā)明、革新和設(shè)計，并應(yīng)用于生產(chǎn)實際，推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，提高本單位生產(chǎn)經(jīng)營管理水平，為公司

　　創(chuàng)造顯著經(jīng)濟(jì)效益。

　　（二）研究解決制約生產(chǎn)過程和產(chǎn)品質(zhì)量中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問題，為提高勞動生產(chǎn)率創(chuàng)造有利條件。

　�。ㄈ⿲β浜蟮募夹g(shù)設(shè)備、不合理的工藝和陳舊的操作方法進(jìn)行革新、改造或提出建議，促進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變。

　　（四）針對降低能耗、節(jié)約能源資源、減少污染進(jìn)行革新、改造或提出建議，有效地降低生產(chǎn)成本，提高公司文明生產(chǎn)和安全生產(chǎn)水平取得明顯成效。

　�。ㄎ澹┰诟倪M(jìn)和提升公司技術(shù)管理水平，改善經(jīng)營管理模式，加強(qiáng)民主管理和企業(yè)文化建設(shè)等方面提出合理化建議，實現(xiàn)企業(yè)、職工、社會共嬴。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)對競賽活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，公司勞競委成立“五小”競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組：

　　組長：總經(jīng)理

　　副組長：副總經(jīng)理

　　成員：勞競委委員、各單位負(fù)責(zé)人、各分會主席

　　領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室：

　　負(fù)責(zé)人：

　　辦公室設(shè)在公司工會，具體負(fù)責(zé)全公司“五小”競賽活動的組織實施。

　　各單位、各分會要成立活動小組，落實活動小組成員和牽頭人，將競賽活動作為一項重要任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，確保競賽活動順利開展。

　　四、競賽步驟

　　競賽活動分四個階段進(jìn)行：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（4月下旬）。成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組，召開動員會議，制定競賽方案，明確競賽目標(biāo)，分解競賽任務(wù)，落實競賽責(zé)任，營造競賽氛圍，對競賽活動進(jìn)行安排部署。（二）組織實施階段（4月上旬至11月中旬）。各單位要按照活動內(nèi)容，積極組織發(fā)動廣大職工結(jié)合各自實際，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營這一主攻方向，廣泛開展形式多樣的“五小”競賽活動，爭創(chuàng)一流業(yè)績，爭當(dāng)競賽模范。

　�。ㄈz查評比階段（20xx年5月至12月）

　　各單位要對照活動要求，進(jìn)行自查總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀職工和技術(shù)創(chuàng)新成果，并及時向公司活動辦公室推薦。公司勞競委辦公室將對活動開展情況進(jìn)行檢查，年底對推薦的優(yōu)秀職工技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行評比表彰。公司競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室將組織評審委對單位上報的“五小”競賽成果進(jìn)行考核評選，并擇優(yōu)上報市競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室參加全省評選。

　　五、活動要求

　　（一）各單位和分會要建立健全督導(dǎo)和月報等工作制度，每月將活動的情況用書面材料及時向公司競賽活動辦公室匯報。

　�。ǘ┗顒右o緊圍繞公司和單位的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面展開活動，要突出“五小”，特別是要在“小”字上下功夫、做文章。

　�。ㄈ┕靖傎惢顒宇I(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)各單位申報推薦的“五小”競賽成果進(jìn)行嚴(yán)格考核，本著不照顧、不湊數(shù)的原則，嚴(yán)格按照《運(yùn)城市“五小”競賽活動成果考核評獎辦法》（見附件），擇優(yōu)上報市總競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組參加全省評選。

競賽方案篇3

　　一、活動目的

　　為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的動力，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。通過競賽獎勵數(shù)學(xué)能力突出，表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。擬于12月2日（第十四周星期二)舉行高中數(shù)學(xué)競賽。

　　二、比賽時間：12月2日晚6：20---8：20

　　三、比賽地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室（或高二級兩個活動室）

　　四、活動對象：

　　高一、高二年級學(xué)生（各級參賽選手分別60人）

　　五、活動方式：

　　以年級備課組為單位，各年級分別命題，同時開展數(shù)學(xué)競賽

　　六、題型及評分標(biāo)準(zhǔn)：（總分100分）

　　1、填空題共15題，每題4分，共60分

　　2、解答題共05題，每題8分，共40分

　　七、獎項設(shè)置：

　　分級設(shè)獎，每級設(shè)一等獎3名、二等獎4名、三等獎8名。獲獎學(xué)生頒發(fā)獎品，一等獎的指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　八、命題人：

　　高一級：鄧華貴

　　高二級：楊水源

　　九、工作人員：

　　總負(fù)責(zé)：劉青青

　　協(xié)調(diào)：楊漢林、楊福生、（橫幅、攝影）

　　監(jiān)考：高一級：周麗群、鄧華貴

　　高二級：胡芫禎丁敏

　　評卷人員：高一級：謝大鈺、鄧華貴、肖珍、周麗群

　　高二級：鐘水兵、楊水源、胡芫禎、丁敏

　　備注：因活動時間為晚上，所以工作人員按晚自習(xí)蹲班發(fā)放加班費(fèi)。

競賽方案篇4

　　活動目的：以有獎問答的形式，促使員工深入學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)基本常識，形成人人學(xué)安全，人人懂安全的良好氛圍。

　　組織安排：

　　項目：xxx

　　隊別：xxx

　　責(zé)任人：xxx

　　安全知識競賽參賽隊：

　　xxx部xxx部

　　質(zhì)保財務(wù)采購聯(lián)隊

　　工作小組分工：

　　仲裁：

　　記時員：

　　記分員：

　　活動地點(diǎn)：公司多功能廳

　　一、賽程安排：6月15日

　　二、活動形式：

　　1、參加此次競賽的共有7支代表隊，每代表隊于6月14日前將人員的名單報安保科馬濤。

　　2、每支代表隊分別由1名科長、1名部門兼職安全員與2名基層員工組成。質(zhì)保財務(wù)采購聯(lián)隊由3名安全員外加1名科長組成。

　　3、競賽的題型分為必答題、搶答題、冒險題三種，另準(zhǔn)備加賽題20題，作為最終個別隊比分一樣時使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯不得分；

　　4、必答題每隊必須回答4題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間為30秒；

　　5、搶答題為14題，由各隊按搶答器自由搶答，隊員或互相補(bǔ)充。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答案由主持人公布，答題時限為60秒；

　　6、冒險題共有40題，每隊有兩次機(jī)會在40題中選擇一題回答，題目分值為10分、20分、30分，選擇時只報題號即可，答對得相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值，答案由主持人宣布。每題答題時間為60秒；

　　7、各種比賽用的題目事先由公司安�？凭幹浦R競賽復(fù)習(xí)資料于6月8日前下發(fā)到各部門，原則上比賽的`題目都來源于復(fù)習(xí)資料，只改變提問的方式。題目的內(nèi)容主要包括：新頒布及常用的法律法規(guī)；安全用電、氣知識；防火、滅火知識；公司內(nèi)部的安全規(guī)章制度；安全生產(chǎn)一般常識等；

　　8、為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現(xiàn)場以抽簽的形式?jīng)Q定座次，答題的順序按抽簽的結(jié)果進(jìn)行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開；

　　三、比賽紀(jì)律：

　　1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。

　　2、選手回答問題必須站立，答題完應(yīng)說“答題完畢”，不可再作補(bǔ)充。

　　3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴(yán)禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進(jìn)行的行為，否則將對違紀(jì)參賽隊伍進(jìn)行考核并取消比賽資格和成績。

　　4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準(zhǔn)作任何提示，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，并對相關(guān)觀眾予以警告，勒令離場。

　　5、如出現(xiàn)比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優(yōu)勝者。

　　四、獎項設(shè)置：

　　一等獎一名

　　二等獎兩名

　　三等獎三名

競賽方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)課改新理念的落實，為我校青年教師的成長搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，促進(jìn)我校青年教師的健康、快速發(fā)展，特舉行本次青年教師賽課活動。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z 顧問：z

　　副組長：z

　　組員：z、各教研組長

　　2、評委

　　初賽評委：各教研組長、備課組長、本組骨干教師

　　決賽評委：待定

　　3、保障小組

　　組長：z 組員：zz

　　三、參賽對象

　　初賽：凡在職在崗的35歲以下（1975年1月1日以后出生）的青年教師必須參加。

　　決賽：各組經(jīng)初賽選拔優(yōu)秀選手參加決賽。各組名額分配原則：青年教師人數(shù)少于5人（含）的選1人；青年教師人數(shù)6～10人（含）的選2人；青年教師人數(shù)10人以上的選3人；

　　四、參賽要求

　　1、青年教師賽課活動列為對青年教師年度考核的內(nèi)容之一，參賽的教案、評課結(jié)果、獲獎材料進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評職、評先、評優(yōu)的重要依據(jù)，要求符合條件的青年教師積極參賽。

　　2、在準(zhǔn)備參賽過程中，3年以下教齡的新教師必須有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和教案審定意見并在教案上簽名，初賽、決賽的.教案均要上交教務(wù)處存檔。

　　3、賽課須體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，體現(xiàn)課程改革精神，體現(xiàn)“民主、和諧、互動”的師生觀。實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三者統(tǒng)一的“三維目標(biāo)”。

　　4、各教研組要積極、認(rèn)真組織好初賽，各教研組長為初賽第一責(zé)任人。各組必須通過初賽選拔參加決賽的選手，不允許不通過初賽而直接指定選手參加決賽。各組初賽的組織情況將作為優(yōu)秀教研組的評比材料之一。

　　5、初賽、決賽要求每位參賽選手上一堂完整的課，內(nèi)容由選手自定，原則上隨教學(xué)進(jìn)度。

　　6、初賽時教研組（或備課組）全體教師參加聽課，課后及時組織評課。各教研組賽課結(jié)束后，由各組推薦出本組參加決賽名單和指導(dǎo)教師名單上報教務(wù)處。

　　五、時間安排

　　比賽分為初賽和決賽兩個階段進(jìn)行

　　1、3月15日～3月20日（第三周）：教務(wù)處制定比賽方案，各組全面動員。

　　2、3月21日～4月3日（第四周、第五周）：各教研組組織初賽。青年教師較多的組可以分備課組組織初賽。

　　3、各教研組于4月3日前上報決賽選手名單和指導(dǎo)教師名單。

　　4、4月7日、8日（暫定）決賽，分兩個大組進(jìn)行。

　　文科組：語文、英語、政治、歷史、地理、藝術(shù)

　　理科組：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、技術(shù)

　　地點(diǎn)：（待定）。

　　六、獎勵評定

　　1、分文、理兩組分別評出一、二、三等獎，其中一等獎文、理各2名，二等獎文、理各3名，其余為三等獎。

　　2、對獲獎?wù)甙l(fā)給榮譽(yù)證書，并計發(fā)獎金。一等獎500元，二等獎300元，三等獎100元，優(yōu)秀獎只發(fā)榮譽(yù)證書。3年以下教齡選手的指導(dǎo)教師按獲獎選手獎金的50％發(fā)給獎勵。

　　3、獲一等獎的選手可以作為優(yōu)秀教研組評比的加分依據(jù)。

競賽方案篇6

　　一、競賽題目及競賽簡介

　　建筑模型設(shè)計與制作是設(shè)計專業(yè)的一項重要的專業(yè)基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)現(xiàn)代設(shè)計人才及其綜合設(shè)計能力不可或缺的構(gòu)成部分，模型作為設(shè)計理念和形態(tài)的具體表現(xiàn)手段，二維的設(shè)計方案轉(zhuǎn)化為三維的`實施模型，使設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實，是設(shè)計理念的立體表現(xiàn)技法。

　　模型制作大賽旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和實際動手能力，增強(qiáng)大學(xué)生的設(shè)計與實踐能力，豐富校園學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)本校大學(xué)生之間的相互交流與學(xué)習(xí)。通過模型制作大賽可以將課堂理論學(xué)習(xí)與設(shè)計與實際工程和產(chǎn)品設(shè)計緊密結(jié)合，較好地培養(yǎng)大學(xué)生的空間想象和形體造型能力。

　　建筑模型設(shè)計與制作大賽。利用模型材料（自己購買），設(shè)計并制作一個建筑模型含建筑周圍環(huán)境。

　　具體競賽內(nèi)容包括：方案設(shè)計（大師作品或自己設(shè)計）、模型制作、敘述答辯。

　　二、參賽對象和形式

　　參賽者為本班成員。以宿舍為單位參加比賽。

　　三、競賽要求

　　1、參賽隊員要求

　　(1)每個參賽隊只能提交一份作品，并命名。

　　(2)參賽學(xué)生只允許參加一個參賽隊，各隊?wèi)?yīng)獨(dú)立設(shè)計、制作。

　　(3)各參賽隊必須在規(guī)定時間和地點(diǎn)參加競賽活動。競賽期間不得任意換人，若有參賽隊員因特殊原因退出，則缺人競賽。

　　2、方案設(shè)計要求

　　(1)方案設(shè)計內(nèi)容包括：方案設(shè)計或大師作品分析摘要、建筑模型等。

　　(2)方案設(shè)計格式和要求：除封面外，加500字左右的方案設(shè)計摘要。