精選最美老師作文20篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的精選最美老師作文20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　最美老師作文1

　　有人說，您是一座燈塔，為我們破開重重薄霧，指引著我們?nèi)松�的方向；有人說，您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說，您就是一面旗幟，引領(lǐng)我們遨游在知識的海洋，探尋知識的寶藏。

　　當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

　　當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅強的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門。

　　我的啟蒙老師——陳老師，她是一位寬容、平易近人、和藹可親的老師。她身材不高，有點胖，頭圓圓的，笑起來很慈祥。

　　陳老師對我的關(guān)心是無微不至的，雖然她僅僅只教了我四年，但是她給我的印象還是很深、很深……

　　我剛讀一年級的時候，我非常愛哭，別人一用點力碰碰我就哭。記得那一次，我和同學(xué)在教室里玩耍，一不小心，我撞到一位同學(xué)，那位同學(xué)胸前的�？ㄉ系膴A子，正好卡在我的手上，劃破了皮，殷紅的鮮血瞬間流了出來。一股鉆心的痛遍布整只手，我眼睛里的“金豆豆”不由自主地流了下來。同學(xué)們馬上去告訴陳老師，陳老師迅速地過來了。她牽著我的左手，和我緩緩走向醫(yī)務(wù)室。來到醫(yī)務(wù)室，陳老師拿出紅藥水和我拭擦起傷口來，我忍不住疼痛，本能地縮回了手。陳老師輕輕地吹著我的手指，但疼痛還是讓我忍不住。陳老師輕輕撫摸著我的頭，說：“一點疼痛算得了什么，你是一個勇敢的`孩子，加油！”聽到老師這一番話后，我才咬緊牙關(guān)，度過這個痛苦的時光。之后，陳老師關(guān)心我的這件事我至今還銘記于心。

　　陳老師不但關(guān)心學(xué)生，陳老師還是我們的《故事大王》時不時會冒出一個個故事，讓我們在哈哈笑聲中逐漸成長。

　　記得有一段時間，我上課不夠認(rèn)真，經(jīng)常走神，老師發(fā)現(xiàn)了我這個情況之后，十分關(guān)心，給我講了一個故事，那時我知道了老師的用心良苦，想讓我好好讀書。我決心要好好讀書，不能辜負(fù)陳老師的一番心意。之后，她經(jīng)常用故事激勵我認(rèn)真讀書，陳老師對我的關(guān)心，我終身難忘，他日得志，必將好好回報老師。

　　古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我說：“老師就像一盞明亮的路燈，為我們照亮前方昏暗的道路！”老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。因為是您，帶我們進(jìn)入知識的海洋，您在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點；您，用您的光明指引我們前進(jìn)的道路，讓我們從不迷失方向。

　　最美老師作文2

　　夏天的早晨，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的。夏天的早晨，連空氣都帶著一絲火氣，校園操場邊的大樹上，偶爾傳來幾聲蟬鳴，又是一個炎熱的夏日清晨。

　　寬敞明亮的教室里，傳來了一陣?yán)衫实淖x書聲。一道靚麗的身影緩緩的在同學(xué)們之間移動，她修長的手指輕輕的翻動著書頁，翻動書頁的的那一霎，猶如精靈舞步，輕輕的劃過。

　　“同學(xué)們，大家停一下，這個句子的讀音是這樣的�！币淮�流利悅耳的英語，猶如清澈的泉水流過寂靜的山林，又如一段美麗的音符在耳邊縈繞。只見她快步的走上講臺，拿起粉筆，一行工整漂亮的英文句子出現(xiàn)在黑板之上。每一個字母像一個起舞的精靈。在我眼里跳動。她轉(zhuǎn)過身來，用一根修長的手指點在那段句子下面說：“同學(xué)們，這段句子里這個詞應(yīng)該這樣讀。同學(xué)們都認(rèn)真聽著老師的講解，由于我的座位離講臺很近，我看到老師的鬢角有一顆汗珠滾落，在清晨陽光的照耀下，發(fā)出如彩虹般的七彩光芒。她就是我的班主任——我眼中最美的老師周小帆老師。

　　說她是我眼中最美的老師，不說周老師長的多么的漂亮。是她那無形的氣質(zhì)，總能深深的吸引我和我的同學(xué)們。她嚴(yán)厲，甚至我們一度的認(rèn)為她嚴(yán)厲的有些不近人情。可是我們的學(xué)習(xí)成績卻不斷地進(jìn)步。她和善，猶如滋潤大地的春雨，讓我們在悄無聲息間，茁壯的.成長。她像一位技藝高超的園藝師，為我們裁剪出人生美麗的雛形。為我們以后人生的大廈，打下了堅實地基。

　　記得七年級寒假開學(xué)后，由于經(jīng)歷了放假和中國傳統(tǒng)的春節(jié)，我們收不回撒出去的心。同學(xué)們的學(xué)習(xí)直線下降。周老師看在眼里，非常的焦急�？墒撬秊榱瞬粋�我們的自尊心，每天都早早的來到教室，為我們解答每一個不懂的句子，單詞。每一天最早到教室的是她，最晚離開的是她。當(dāng)我們班全體同學(xué)成績大幅度提升的時候，她的微笑是那樣的迷人�？墒牵�她剛剛懂事的兒子，卻很久沒有在清晨醒來的時候，看見媽媽的身影了。

　　小帆姐，是我們對她的一種愛稱，當(dāng)我們有心事的時候，當(dāng)我們產(chǎn)生迷茫的時候，當(dāng)我們陷入青春煩惱的時候，她就像天使一樣，來到我們身邊，為我們解除一個又一個煩惱。我們總能把心中最深的秘密說給她，在我們心中，他就是一部生活和學(xué)習(xí)的百科全書，在她身邊，總是有很多同學(xué)圍繞，就連吃飯的時候，也有解答不完的問題。

　　當(dāng)她勞累一天，看著我們高高興興的離開學(xué)校。她都會坐下來，用手輕輕的揉一揉脹痛的肩膀，露出一個迷人的微笑。這個秘密還是有一次我最后離開班級，在出門轉(zhuǎn)身的那一瞬間看見的。在那以后每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時候，這個畫面就不停的回放。因為，我希望看到她每一天都流露出迷人的微笑。

　　我們的祖先留下了許多美麗的詩句來贊美老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。那是形容老師的奉獻(xiàn)，可是我更喜歡那句，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。就像我的周老師，用她最美麗的年華，化作最美麗的春泥。她的青春，在三尺教臺上熠熠閃光。滋潤著我們。我們開出美麗的花朵，成長為參天大樹，才是對老師最好的報答。

　　不和群芳爭艷，只做春泥護(hù)花。這就是我眼中最美的老師——周老師。

　　最美老師作文3

　　我們班的班主任鄒老師，氣質(zhì)逼人，總是笑意盈盈，是一位很受人愛戴的老師。她如同辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；如同蠟燭，照亮我們，燃燒自己。鄒老師，您在我們心中是偉大的。

　　每當(dāng)在書聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您會給我們帶來一堂又一堂生動的課，讓我們遨游在知識的殿堂里。一次，你感冒了，嗓子不好使，說話很吃虧，但您還是堅持給我們上課，依然是那么吸引人，讓我們沉浸其中。

　　老師，您的眼神很美，每當(dāng)我們犯了錯誤，或者沒完成作業(yè)時，您的眼神是嚴(yán)肅的，仿佛在警告我們：哎！怎么又這樣？下次可不能犯同樣的錯誤。每當(dāng)這時候，我們都會內(nèi)疚的低下頭，看都不敢看您。但是，每當(dāng)我們得獎的時候，您總是微笑地看著我們，仿佛在為我們加油喝彩！

　　老師，您關(guān)心我們。每當(dāng)下雨了，同學(xué)們有的沒帶傘的，您就把自己的傘借給同學(xué)，而自己卻冒雨回家。第二天我們卻聽見您咳嗽的`聲音。

　　老師，您教導(dǎo)我們的話語，如涓涓細(xì)流沁入我們的心田。每一次寫的作文，您總是不厭其煩地給我們講析作文。不是在班上籠統(tǒng)地講，而是一個一個的面批改作文，對文章的點評，說到我們心里去，讓我們真正提高寫作水平。功夫不負(fù)有心人，雖然我們才四年級，但是我們班有50多位同學(xué)的作文都能做到：語句連貫，圍繞中心選材了，有同學(xué)的作文構(gòu)思還很新奇。

　　老師，您能當(dāng)我們的老師是我們的榮幸，我只想對您說：“老師，您辛苦了！”

　　最美老師作文4

　　馬老師是我小學(xué)階段第二位語文老師，她有一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥；小巧玲瓏的嘴巴說出的語言總是那么含意深刻，令人深思；還有那雙炯炯有神的大眼睛，就如同鏡子一般能夠照出我們一絲一毫的錯誤，更能照出如媽媽一樣的'關(guān)心與慈愛。

　　記得有一次，我因為貪玩兒手弄傷了，因為很痛，所以我就拿衛(wèi)生紙簡單地扎了一下。在我寫作業(yè)時，馬老師看見了，她心疼地看著我的手，小心翼翼地把我手上地衛(wèi)生紙解開。“呀！”馬老師臉色大變，拉著我往教室外面走去。馬老師把我?guī)У秸Z文辦公室，只見她手腳敏捷地從抽屜里翻棉簽和碘伏，她先用棉簽輕輕地把膿擠出來，然后用碘伏小心地抹到傷口上。馬老師怕我疼，還用手嘴輕輕地吹著，那溫暖的氣流從我手指間拂過，頓時讓我感受到了母親的愛。馬老師用創(chuàng)可帖包好后，再三叮囑我要讓手指透氣。雖然現(xiàn)在傷口已經(jīng)長好了，但留下一道疤，這道疤記錄了馬老師對我的愛，我永遠(yuǎn)忘不了它的故事。

　　馬老師不僅關(guān)心同學(xué)，還能說會道。有一次馬老師在講教誨之恩，因為許多同學(xué)把教誨之恩的“誨”讀成“毀”，馬老師就開玩笑地說：“老師每天教會你們知識，如果你們讀成教“毀”了話，豈不是老師每天都就來毀你們！”同學(xué)們聽了開懷大笑，笑得前仰后翻。

　　誰能像母親一樣用心愛著你、寵著你，甚至搖搖頭、抹抹淚，繼續(xù)愛著你。只有老師，馬老師就是這樣一位不是父母而勝于父母的最美老師。

　　我愛您，馬老師！

　　最美老師作文5

　　金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節(jié)里，我們欣喜地迎來教師節(jié)。

　　辛勤的老師，伴隨我走過了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講臺上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個不停，寫過無數(shù)個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個學(xué)子。老師，我的第二個母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。

　　在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

　　記得那是上小學(xué)四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以后我便開始結(jié)交這位知識淵博的筆友。大家可能會感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時間給你回信。那時候我很膽小，不敢動筆，可因為作業(yè)，無奈，只好動筆。第二天，老師給我回了信，很長很長，而在最后一句話，老師說：“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫一封信，說說我在學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。每當(dāng)我遇到困惑，想和老師分憂的時候，每當(dāng)我遇到有趣的事，想和老師分享的時候，我就會寫一封信給老師，而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會，老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的'道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

　　一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂！

　　福建省安溪縣感德槐植小學(xué)五年級：黃偉坡

　　點評：文章短短幾百字，卻凝聚了小作者對老師深厚的情感。每個字、每個詞、每個句子，都是小作者用飽滿的情感書寫出來的。全文情感真實，用詞優(yōu)美，是一篇佳作！

　　最美老師作文6

　　以前在幼兒園時，我就曾經(jīng)幻想：馬上就要上小學(xué)了，我們班的老師一定是溫文爾雅，和藹可親的。但是現(xiàn)實是殘酷的，這些老師并不像我想象的那么溫柔，直到我在四年級時遇見了戎老師……

　　在遇到戎老師后，我的一切，就發(fā)生了大逆轉(zhuǎn)。戎老師雖然有時候會生氣，還會發(fā)脾氣，但是我們都知道是因為我們作業(yè)沒有完成而惹怒她的。然而在課外，老師卻對我們非常好，簡直就像我們的“知心朋友”。有時在上課的時候，還會說一些笑話，引得我們哄堂大笑，這讓我們覺得戎老師和上課時就是天壤之別。戎老師有時會責(zé)罵我們，但是我知道她也是為了我們好，她簡直是我見過的最有趣的'老師！

　　戎老師，謝謝您的教育和指導(dǎo)，您就是我心中的最美老師！

　　最美老師作文7

　　“叮鈴鈴……”新學(xué)年第一課的鈴聲在我們的喧笑中響起，聽說我們這個學(xué)期來了一個新老師，她會是誰呢？我們把企盼的目光投向教室門口。

　　一個身材高挑，穿白色連衣裙，披著烏黑長發(fā)的年輕女孩踏著鈴聲走進(jìn)教室。站在講臺上，她用明亮的大眼睛環(huán)顧教室，微笑著看著我們，清了清嗓子，用清脆的聲音向我們問好：“大家好，我是你們的新老師，我姓林，這個學(xué)期我將教你們數(shù)學(xué)，希望能成為你們的好朋友！”

　　“哇，林老師好漂亮呀！”“林老師真年輕呀！”……大家在下面竊竊私語。我在心里不由自主地喜歡上了這個漂亮的老師。

　　課堂上，林老師用她純美的笑容與甜美的嗓音深入淺出地講解著一道道數(shù)學(xué)題，把我們帶入了奇妙的數(shù)學(xué)王國，我們從此喜歡上了原本枯燥無味的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)成績也因此直線上升，在全年級是數(shù)一數(shù)二的。林老師活潑愛動，下課了總能和我們玩成一片，愛穿白色裙子的她在與我們一起跳皮筋時，就像一朵潔白的.蓮花在我們中間旋轉(zhuǎn)。因為年輕，我們總是親切地稱她為“小林子”。

　　那原本是極為平常的一天。林老師一如既往地踏著預(yù)備鈴走進(jìn)教室，給我們上課。安靜的教室里只有林老師講課的聲音和我們沙沙記筆記的聲音，我們在分?jǐn)?shù)世界里好奇地探索著。突然，天花板上的電燈晃蕩起來，教室開始搖晃，屋頂上大大小小的水泥塊砸下來。同學(xué)們的尖叫聲劃破了教室的寧靜，大家抱著頭像無頭蒼蠅一般四處亂撞，教室亂成了一鍋粥。

　　林老師很快意識到地震了，過不了幾分鐘，教學(xué)樓可能就會崩塌！情況危急。

　　她站在講臺上，扯著嗓門大喊：“同學(xué)們，不要慌，先抱頭蹲桌子下！”說完，她一個箭步?jīng)_過去打開了教室門。

　　晃動剛停下，她站在門口叫道：“大家快跑到操場上去，不要擠，動作要快！”林老師的鎮(zhèn)定給了我們勇氣。我們排著隊，有秩序地從林老師身邊跑過，奔向操場。很快，已經(jīng)有一大半同學(xué)跑出了教室。

　　突然，大地又一陣晃動，門口上方有一大塊水泥板搖搖欲墜，這可是我們的生命通道��！說時遲，那時快，林老師毫不猶豫地?fù)淞诉^去，身子橫在同學(xué)身上，用手死死地抵在門框上。水泥板狠狠地砸在林老師肩膀上！鮮血迸了出來，林老師咬緊牙關(guān)堅持著。她用嘶啞的聲音對愣住的我們吼道：“快跑！還傻站著干什么？”大大小小的水泥塊繼續(xù)噼噼啪啪地往下落，打在林老師的頭上、肩上、腰上……我們哭著跑出了教室。就在最后一個同學(xué)離開樓房的一瞬間，教學(xué)樓塌了，林老師在漫天飛揚的塵土中消失了……

　　林老師就這樣離開了我們，每當(dāng)靜下來的時候，我們總是不由自主地想起那個愛笑、愛穿白連衣裙的林老師，她是我們心中最美的老師。

　　最美老師作文8

　　歲月匆匆，如流星劃破夜空，不知不覺我已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了。在成長的過程中，我遇到了各種各樣的老師，但有一位老師是我見過最美的老師，她就是我的語文老師——尚老師。

　　說尚老師美，并不是指她的容貌美，而是她的心靈美。在我眼里，最美的老師并不是每天都穿著華麗的衣服，而是要有內(nèi)在的才華和對學(xué)生的一片愛心。尚老師就是這樣的老師。她從不帶華麗的手飾，也從不每天都濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人看著和藹可親。

　　尚老師為人親切，人緣好，許多老師都喜歡跟她講話，她從與誰有紛爭，也從不會大吵學(xué)生，總是心平氣和地與人交流。尚老師對學(xué)生更是視如己出。她從不毆打?qū)W生，更不侮辱學(xué)生，即使生氣，也是苦口婆心，好言相勸。

　　尚老師的課很特別有時還覺得比較難，但她總能一步步地引導(dǎo)我們，讓我們慢慢地進(jìn)入課堂，逐漸點燃我們學(xué)習(xí)的樂趣，是我們的學(xué)習(xí)在不知不覺中進(jìn)步，有好些同學(xué)會由原來的20幾名進(jìn)到前幾名，我真為他們感到高興，這多虧尚老師的嚴(yán)格要求�。�

　　幾乎每一周，總有一個或幾個沒完成家庭作業(yè)的'人，有的總是鉆空子，老師都機智地懲罰了他們，到現(xiàn)在，我們班的人都不再鉆這個空子了。

　　如果說母親是最偉大的人，那么尚老師僅次于母親。我們的尚老師是那么親切，那么偉大，把我們整個班級整理的井井有條，團結(jié)一心。你說，尚老師怎能不是最美的老師？

　　最美老師作文9

　　初入教室，看見一個穿著T恤的年輕女老師，我不敢相信站在前面滔滔不絕的人是即將和我們共處三年的班主任，有些訝異、又有些驚喜。

　　你博學(xué)多才、心細(xì)如雨，有著花木蘭般的堅韌又有著小女生的傲嬌。你是一個極其有耐心的人，再多的事務(wù)在她面前都能處理得有條不紊;面對學(xué)生，你愿意放低姿態(tài)，和同學(xué)們一起交流討論，你愿意關(guān)照每一個學(xué)生，親切而又溫柔。

　　初三一天的放學(xué)后，你照常將同學(xué)們留下來“灌雞湯”。你給我們講了初三的種種利害關(guān)系，講了我們要衡量自己的目標(biāo)和能力，你用幾段網(wǎng)上的文章，細(xì)致、清晰地說明了做人的道理，努力把我們從懸崖邊緣拉回來，想要改變我們的思想，讓我們盡早知道初三的重要性。你說我們已經(jīng)有了學(xué)習(xí)的氛圍和積極性，但是我們最缺乏的是“堅持”，能不能堅持就看我們自己了。那天下午我的'精神已經(jīng)不好了，眼睛已經(jīng)睜不開了，可是我聽到你一字一句誠懇至極的對我們的教誨，心中又不免洶涌澎湃，是啊，我最缺乏的就是堅持啊!每當(dāng)我學(xué)習(xí)想要放棄時，你的言語又激勵我堅持，不停地走下去……

　　可我知道我終歸要自己走下去的，而你的話語就成了我坎坷路途上的明燈，指引著我，至少讓我不會迷茫。

　　你的“雞湯”我喝的很飽，因為它很美味，它來自于你最真誠的心意!

　　感謝您，李老師!

　　一路上有您!風(fēng)雨兼程又何懼?

　　最美老師作文10

　　過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;過去的日子如薄霧，被初陽蒸融了�？捎幸恍┦聟s讓我難以忘懷，并且時時縈繞于心。在那一件件讓人感動的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠(yuǎn)忘不了關(guān)愛我的數(shù)學(xué)教師——路教師。

　　由于貪玩，就在上一個學(xué)期，我構(gòu)成了懶惰的心理，不再好好地寫家庭作業(yè)了，養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣——抄作業(yè)。

　　紙是包不住火的。一個偶然的機會，教師在批改家庭作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我和別的同學(xué)錯的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見路教師嘆了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等著挨批吧……結(jié)果到辦公室后，她讓我坐下，拿出我的作業(yè)，一道題一道題地為我重新講了一遍，但我還是沒明白，于是教師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解，還不時地問我聽懂了沒有，等我明白時，教師的`額頭上已經(jīng)布滿了細(xì)密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆善良的心，使我的心里感到了絲絲的溫暖，不由得產(chǎn)生了對路教師的敬佩之情。

　　從那兒以后，路教師不僅僅對我的作業(yè)負(fù)責(zé)，并且對我的課堂表現(xiàn)也格外地關(guān)心。我的座位被教師排在第一排，盯得死死的。只要在數(shù)學(xué)課上，我的每一個細(xì)小的動作都逃可是路教師的眼睛。每當(dāng)路教師經(jīng)過我那里，都會停下腳步，看看我寫得對不對。經(jīng)過教師對我的嚴(yán)格要求，我改掉了抄作業(yè)的毛病，學(xué)習(xí)成績也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績。多謝您，路教師，如果沒有您，我也沒有今日的好成績。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了關(guān)愛我的您——路教師。在我眼中，您是最美的教師。

　　最美老師作文11

　　在鮮花心中，雨露最美，因為雨露滋潤了鮮花的成長；在蒼鷹心中，長空最美，因為長空成就了它的飛翔；在魚兒心中，大海最美，因為大海給予了它生命。在我心中，王老師最美，因為是她激勵著我不斷成長，不斷進(jìn)取，不斷完善。記得我剛上小學(xué)五年級的時候，在開學(xué)報到時，那時從門口走進(jìn)教室的老師，是多么地陌生，那時的我覺得她好嚴(yán)厲，甚至讓人感覺她有點兒嚇人。但在這一學(xué)年里，我慢慢地體會到了老師的'良苦用心。

　　最近，我參加了作文比賽，從3月15日參加現(xiàn)場選拔比賽后，我和另一位同學(xué)入選了，為了讓我們能獲得下一次比賽的勝利，王老師每天都會指導(dǎo)我們寫作文。到了第二輪選拔比賽，我獲得了參加龍海區(qū)比賽的唯一名額。王老師繼續(xù)耐心指導(dǎo)我，有時我寫到深夜發(fā)給她看，她居然馬上回了我，給我點評，我猜她應(yīng)該是還在批改我們的作業(yè)，還在忙于工作吧。有時我作文方向不對時，王老師就當(dāng)起了我的“引路人”，發(fā)揮起了“改良劑”的作用，耐心地幫我改良，調(diào)至最佳狀態(tài)。每次要比賽時，王老師總幫我加油打氣，讓暖流在我的身體里流動。

　　王老師，如果您是園丁，那我就是您守護(hù)著的花朵，如果您是藍(lán)天，那我就是在天空遨游的雄鷹，如果您是大海，那我就是在海洋里遨游的魚兒。您就像一根蠟燭，照亮別人，犧牲自己。

　　王老師，在我心中，您是最美的，我為您喝彩，謝謝您！

　　最美老師作文12

　　我們周圍有許多優(yōu)秀的老師。他們嚴(yán)厲、開朗、和藹可親或矜持。他們有不同的教學(xué)特點。他們不僅自學(xué)成才，更是德才兼?zhèn)洹Ｋ麄兪艿綄W(xué)生的喜愛。在所有學(xué)科的老師中，我認(rèn)為顧婷婷老師是我身邊最美的老師，我要感謝顧老師的辛勤耕耘和鼓勵。

　　顧老師是我們的班主任和語文老師。他通常戴一副黑色的小方形眼鏡，充滿了清新優(yōu)雅的氣息。他與學(xué)生們的言語也似乎散發(fā)著幽默和幽默的芬芳，同時又不失文學(xué)素養(yǎng)，這讓我們充分感受到了漢語的魅力。顧先生還有一個里程碑式的東西，那就是微笑。我總覺得老師笑的時候，是最美的。但是老師很漂亮。恐怕親和力的表現(xiàn)很奇怪。當(dāng)老師笑的時候，他的眼睛變成了明亮的新月，就像柔和的月光照在我們的心上。

　　顧老師講課時，不僅生動，而且輕松詼諧。所有知識點都講得很全面。他自己制作的幻燈片播放了想象中的真實場景和文本的動態(tài)圖片。對于學(xué)生們的精彩回答，顧老師常常微笑著謙虛地說：“有時候老師不如你！”不過，對于稍有錯誤的答案，顧老師會及時給出改正或啟發(fā)的提示，以啟發(fā)正在努力思考的學(xué)生。一堂課是在積極愉快的氣氛中度過的。課間休息時，顧老師經(jīng)常來上課，提醒我們準(zhǔn)備下節(jié)課的課本，檢查一些后進(jìn)生的.學(xué)習(xí)情況。他直到鈴響才離開。

　　當(dāng)然，也會出現(xiàn)谷老師和同學(xué)聚會的情況。那時，顧老師不再是老師了。相反，他是一個像我們一樣的學(xué)生。他在和我們開玩笑、玩耍，自由悠閑，沉著思考，在太陽和太陽之間斜倚、沐浴。當(dāng)風(fēng)吹起他的頭發(fā)，他很放松，好像一切都沒有發(fā)生過，只是希望一直。

　　顧先生也改變了我的想法，使我無限的悲傷之心逐漸打開。隨著我的思想逐漸成熟，我對顧先生產(chǎn)生了恐懼�？峙乱院蟮膶W(xué)校里不會有像顧老師這樣的老師了。因此，我只能利用現(xiàn)在的時間來記住老師的樣子，以便記住顧老師對我們的教導(dǎo)。

　　無論命運和生活如何，我永遠(yuǎn)不會忘記，有這樣一位老師，他的靈魂之美永遠(yuǎn)存在于我們的心中。

　　最美老師作文13

　　在這金桂飄香的日子里，我要給大家介紹一位在我心目中最美的老師。她是我們的語文老師，同時也是我們的班主任，她就是韓老師。

　　她個子不高，但腰身卻很挺拔；她一頭短發(fā)，卻顯得格外精神；她總帶著眼鏡，可那睿智的目光總是關(guān)注在我們的身上。她就是這樣，舉手投足當(dāng)中，散發(fā)出一股自信的美。

　　課堂上，韓老師耐心地講課，條理清晰地將課文分析給我們聽；工整的板書，引導(dǎo)我們學(xué)會摘錄課文中的重點內(nèi)容；深情并茂的朗誦講解，使我們猶如身臨其境，因此更能投入地學(xué)習(xí)。課堂下，韓老師就是我們的好朋友。她談笑風(fēng)生，風(fēng)趣幽默，她會傾聽我們的心聲，回答我們天馬行空的問題。

　　我是一個自主學(xué)習(xí)不強的人，好多簡單的`事情到了我這里都成了老大難�？身n老師總會用她那會說話眼睛來提醒我。我上課思想開小差了，她的眼神好像在說：“快點集中精神�！蔽易龉φn時拖拖拉拉，她的眼神好像在說：“要加油啦！”韓老師也從不會放過鼓勵我的機會。班級大掃除時，我干得熱火朝天，她的眼神告訴我，我是好樣的。我在運動場上為班級取得榮譽時，她立刻送出夸獎，滿臉都是為我自豪的笑容。

　　如果人間有天使，那韓老師就是天使，她是那個會拔下自己的羽毛，為我們插上實現(xiàn)理想翅膀的人。我從心里喜歡她、愛戴她，她永遠(yuǎn)都是我心目中最美的老師。

　　最美老師作文14

　　有一種美，攝人心魂，有一種愛扣人心弦。那種美是大海對海歐的愛撫，那種愛是天空對雄鷹的寬容。那種愛，那種美是老師與學(xué)生真情的體現(xiàn)。

　　或許你曾不在意，但是靜下心來想，與你在一起時間最久的不是家人，而是老師；你呼喚最多的不是媽媽，而是老師；你在遇到困難時第一想到的不是父親，而是老師，有人曾把老師比喻為紅燭，照亮別人，燃燒自己，但是又有誰知，她留下的不是淚水而是欣慰。

　　每個人心中都有一位最美的老師，我也不例外，小學(xué)六年級的語文老師是我心中最美的老師。剛上六年級時，迎接我的是一張嚴(yán)肅冷靜的面孔，她的表情使我敬畏，也使得我不愿親近。又一次，因為上火而耳朵發(fā)炎，只能歪著頭，且不能咀嚼食物，嘴一動便劇烈疼痛。因為學(xué)業(yè)緊張便未告訴老師，幾天下去，瘦了一半。

　　老師從同學(xué)們知道這件事后，連忙帶我去醫(yī)院，因不忍耽誤我的學(xué)業(yè)，她向醫(yī)生討了藥物，一天五次的幫我擦洗，那一刻，老師小心翼翼的`神情和溫柔的眼神使我倍感親切，有一種被母親愛撫的感覺。

　　她特意買了一本湯譜，教給食堂的師傅，讓他們做一些有營養(yǎng)的湯，幫我補充能量，就這樣過了一個月，我的病已然大好，老師卻憔悴了不少。我知道，老師嚴(yán)肅的外表下有一顆溫暖細(xì)膩的心，包含著她對學(xué)生的愛。

　　我在作文本上為她寫道：“老師，似紅燭，照亮了他人，流下辛勞的淚水�！彼�在后面寫道：“紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰�！�

　　最美老師作文15

　　在我美好快樂的童年回憶中，小學(xué)里的每一位老師都給我留下了深刻的記憶。她們循循善誘的教導(dǎo)讓我明白了許多道理，使我的知識日漸豐富，尤其是語文老師——劉老師令我印象深刻。

　　烏黑的短發(fā)配著她孩子般可愛的'圓臉，炯炯有神的大眼睛仿佛能看穿一切，幽默風(fēng)趣的語言時常從她的嘴里冒出來，這些特點給和藹可親的劉老師增添了幾分魅力。

　　我是二年級上學(xué)期轉(zhuǎn)過來的插班生，初來乍到的我對班里的情況一概不知，是劉老師帶著那具有親和力的笑容迎接了我，從此，我也成為了這個“大家庭”的成員之一。

　　劉老師擁有一顆十分童真的心，用《笑貓日記》里面的話來說就是心一輩子也不會老。每逢在學(xué)校里過兒童節(jié)、元宵節(jié)等對于我們來說是盛大的節(jié)日的時候，劉老師那充滿奇思妙想的腦瓜里就會冒出一些有趣的想法。我記得過兒童節(jié)的時候班里舉辦了“踩氣球”、“大食會”、“抽獎”等活動，我還抽到了一本具有紀(jì)念意義的筆記本呢！元宵節(jié)舉辦了“猜燈謎”、“大食會”、“吃元宵”的活動，那的確是有史以來讓我感到最快樂的元宵節(jié)。這些大型的活動曾給我們五彩繽紛的童年增添了許多樂趣，并留下了許多美好的回憶。劉老師就像孩子一樣，只要我們快樂，她就快樂。

　　劉老師也很幽默，她常跟我們說笑，有一次，劉老師跟我們開玩笑說今天不用寫語文作業(yè)，一開始我信以為真，可后來才想起今天是愚人節(jié)，剛剛還欣喜若狂的我一下子像泄了氣的皮球，沒想到劉老師也會愚弄人，真是出乎意料��！

　　瞧，這就是我們的劉春燕老師。你說，這樣的好老師能不是最美的嗎？能不讓我記憶深刻嗎？

　　最美老師作文16

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽揖陀羞@樣一位老師，她就是我的語文老師——唐老師。

　　唐老師中等身材，烏黑短發(fā)，鼻梁上架著一副近視眼鏡，說起來話來像連珠炮。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，唐老師邁著大步走進(jìn)教室，開始像往常一樣上課。唐老師在上面滔滔不絕地講，而我們卻在下面昏昏欲睡，畢竟已經(jīng)到了下午最后一節(jié)課。就這樣，我們好不容易熬到下課。久違的鈴聲一響，同學(xué)們便開始生龍活虎，好像一下子全都來了精神，有的甚至已經(jīng)開始收拾書包，喝水了。這一幕，當(dāng)然逃不過唐老師的火眼金睛，她的火氣一下子就上來了，先用戒尺重重地拍了幾下講臺，接著，大聲喊道：“給我停下！”瞬間，教室里鴉雀無聲�！叭�部給我坐下，你們看看啊，收書包的收書包，喝水的喝水，還講不講規(guī)矩了？我這節(jié)課一直站著，一口水都沒有喝，都快熱死了，還沒有像你們這樣。”這一說，同學(xué)們都羞愧得低下了頭。唐老師一邊看著我們，一邊慢慢地走下講臺。唐老師走近我的.身旁時，我隱隱約約地瞧見了她臉上的汗珠。那一刻，我被感動了，那張充滿汗珠的臉，是多么美啊！

　　唐老師為了我們能變得更好，總是苦口婆心地教導(dǎo)，她嚴(yán)格要求，一絲不茍，都是為了我們好�。∷�是最美的老師。

　　最美老師作文17

　　每個里都有一個最美麗的老師，他或溫柔，或嚴(yán)厲，但都是我們心里不可替代的一部分，給了我們最大的。我心目中的最美老師是林老師，他帶著厚厚的眼鏡，與大大的嘴相對應(yīng)的是一雙小小的眼睛，長得并不是特別好看。林老師是五年級開始教我們數(shù)學(xué)的，那時我還是班里一級數(shù)學(xué)差等生，整天對著數(shù)學(xué)作業(yè)，看見一大串算式就煩，上課更是昏昏欲睡。有一次上課，老師課后留下了課作本的作業(yè)，我實在是不會做了，便開始和同桌寫小紙條抱怨林老師，寫了很多不著實際的話，沒想到林老師走過來，竟發(fā)現(xiàn)了這張紙條，我低著頭，不敢正視他，林老師什么都沒說，收走了紙條，我知道了一場暴風(fēng)雨即將來臨了。果然，體育課時韓老師把我和同桌叫住了，我們和韓老師一五一十地說明了我們上課寫小紙條的原因，韓老師也表示理解，并給我們提了——寫一封道歉書。

　　回家后，我仔細(xì)思考應(yīng)該怎么寫，把我當(dāng)時的'想法和寫紙條的原因?qū)懴聛砹�。第二天，我在樓梯上碰見了林老師，懷著無比羞愧的心情把道歉書給了他，我原本以為，又要被林老師一通，可是他沒有，他只是輕描淡寫地說了句：“沒事的，信我先收著，下次要是再犯，我就不客氣了啊�！比缓笮α诵�，走回了辦公室。那一句“沒事的”給了我很大的鼓勵，也給了我努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力。后來，我在家惡補數(shù)學(xué)，做了很多題，把基礎(chǔ)一點一點地補了起來，在那學(xué)期的大考中，我果然獲得了全優(yōu)的好成績，這與他的寬容是分不開的�，F(xiàn)在，我每次過辦公室，總要偷偷往里看一眼，看見林老師專心致志地批著如山的作業(yè)，心里充滿。雖然他每次進(jìn)來講作業(yè)的時候，我還是做出一種不情愿的表情，可是卻一點也不敢松懈下來。不管他怎樣嚴(yán)厲，不管他怎樣啰嗦，他都是我人生中一盞獨一無二的指。

　　最美老師作文18

　　蔡教師，是我眼中最美的教師。我說她美，并不因為蔡教師長得美，而是因為蔡教師的心靈美。

　　蔡教師是我們的物理教師。每次走進(jìn)教室，第一眼便能看見教師臉上甜美的笑容。衣服很樸素，也不化濃妝，但整個人看起來精神極了。

　　我喜歡蔡教師的講課風(fēng)格，風(fēng)趣幽默的話語使我們輕簡便松上完一整節(jié)課，還有一些幫忙我們理解的細(xì)微動作都能吸引我們的眼球，一向注意力集中地聽她講課。當(dāng)我們得到優(yōu)異的成績時，教師會鼓勵我們繼續(xù)努力，并露出甜美的笑容。但我們要是犯了錯誤，蔡教師也會嚴(yán)厲批評。只要上課不認(rèn)真聽講，都逃可是她的法眼，可是我們也不怨教師，因為我們明白教師是為我們好。

　　臨近期末，教師提早把物理課結(jié)了，讓我們做各區(qū)縣的期末考試題，從而查漏補缺。又一次，教師讓我們回家好好復(fù)習(xí)，明天要測一份試卷，我也沒當(dāng)回事，可能因為平時成績自認(rèn)為還不錯，所以沒太在意，于是回家就沒把教師的話放在心上，寫完作業(yè)就早早上床睡覺了。第二天在做試卷時就感覺力不從心，有兩道題根本就沒有思路。我急得想熱鍋上的螞蟻———團團轉(zhuǎn)。突然，下課鈴響了，我不得不停筆，心不甘情不愿的叫了卷。我坐在自我的座位上，低著頭，真后悔沒復(fù)習(xí)，該怎樣應(yīng)對對我報有期望的教師呢

　　試卷發(fā)回來了，望著那些刺眼的大紅叉子和不夢想的分?jǐn)?shù)，我的心像刀剮一樣痛，才74分，我想教師必須很失望，更不敢拿給父母看，并讓他們簽字了。

　　這次教師找到我，讓我去她的辦公室。再去辦公室的路上，我的心提到了嗓子眼。在進(jìn)辦公室的一瞬間，我再一次見教師那淺淺微笑，我猜想也許教師是想鼓勵我，不讓我那么緊張，也許只是教師長期構(gòu)成的.一種習(xí)慣，但不管因為什么，我心境還是放松了下來，可還是很內(nèi)疚。我低著頭走到教師面前，教師和藹的問我“這次沒考好，自我總結(jié)了嗎”我依舊低著頭，小聲說“嗯，因為我沒有復(fù)習(xí)，也太驕傲了。”“你明白自我存在的問題就不要再犯了，人非圣賢，孰能無過，但也不要因為這次考試失利就放棄，對自我失去信心。教師看好你，加油！”教師拍了拍我肩膀，然后又是一個燦爛的微笑，讓我感覺教師是那么友好，那么美麗！

　　走出辦公室，蔡教師的言語，樣貌都深深的印在我的心里。每每心境低落的時候都能想起教師對我說的每一句話和她甜甜的微笑，感覺是那樣溫暖，那樣美麗。

　　最美老師作文19

　　我們都坐著，眼神跟著您到了教室的每個角落，您走著，站著，笑著，說著，像聳立的松，像生動的風(fēng)，您揮動著手臂，那掛滿樹的果子，聽到您的召喚紛紛地落了下來。我們每人都得到了小小的一籮筐。

　　記得開學(xué)第一次見到您時，您穿了一件普通的灰襯衫和一條黑西褲，褲腳挽了起來，腳上穿了一雙樣子老式的皮鞋，頭上戴了一頂鴨舌帽，鼻子上架著一副眼鏡，走路時背挺的直直的。因為這一身“特色”打扮，使我們馬上記住了您，像紳士又像俠士。

　　您的課，老實說是最有趣的`一科，因為那課上時不時會爆發(fā)出笑聲。您是個幽默的人，在相處的一年間，我不止一次的深刻體會到。您不會用暴力的方式阻止學(xué)生昏昏欲睡，您會時不時的講上一個笑話，笑聲把一些人拉回到課堂，笑聲讓一些人沉浸在課堂。課堂里，一個都不能少。

　　您是我認(rèn)為最好相處的老師了，您是天生讓人覺得親近的人，不止是寬厚的外表，還有您溫婉的笑容。

　　您還是一個敬業(yè)的人，總是以幽默的方式使我們記憶深刻，我還深深的記得那堂課，那堂課學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭，英法美與中國簽訂了不平等條約。他講的有聲有色，激起我們的愛國熱情，還把課文的重點勾出來，讓我們加強記憶，不忘國恥，愛我中華。

　　我從小就喜歡聽歷史故事，對歷史特別感興趣，歷史本來就是講故事。而歷史老師就是講故事的！您對那些重點的解釋總是講的很有趣，您說：“中國人，中國事，中國話，怎么會聽不懂呢？”

　　所以說粉筆生涯，講臺春秋。老師都把青春奉獻(xiàn)給了書本，奉獻(xiàn)給了學(xué)生。聽您在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音啊，那是您用生命在歌唱，那種聲音仿佛很遙遠(yuǎn)又仿佛近在咫尺之間。

　　風(fēng)刮來，雨打來，雪飛來，您總是站著，穩(wěn)如泰山，因為沒有誰能改變您。

　　冬去春來，夏至秋又還，月復(fù)一日，年復(fù)一年，唯有您不變。

　　最美老師作文20

　　錢老師——我的班主任，她陪伴了我們五個春秋，一個年紀(jì)很輕的女老師。總是為我們的學(xué)習(xí)不停地忙來忙去。她是一位和藹可親的女老師，雖然有時也有些嚴(yán)厲，但是錢老師永遠(yuǎn)是我們心中最溫柔的老師。她長得美麗動人，不高不矮的個子，雪白的皮膚，有一雙火眼金睛，高高的鼻梁。她最喜歡穿粉色的連衣裙。

　　她的聲音非常溫和，清脆，她是多么的.親切。但是你們肯定不知道，錢老師對工作可是一絲不茍，非常嚴(yán)謹(jǐn)。錢老師講課時，她的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間打了一個完美的結(jié)，時而又愉快地舒展，像個感嘆號。她那雙火眼金睛充滿了亮光。每當(dāng)講到重點時，她就加重語氣，放慢速度，身體挺得直直的，拿著粉筆在空中有力地比劃著，然后轉(zhuǎn)身將重點寫在黑板上，還在黑板上敲了幾下，說明要記牢。

　　錢老師就像媽媽一樣，關(guān)心愛護(hù)著每個人。去年，我的手不小心摔骨折了。第二天，我來到學(xué)校，錢老師知道我的情況后，就叮囑同學(xué)們，這個幫我理書包，那個幫我拿飯，叫同學(xué)們幫我做這做那。還特意叮囑我的同桌盡力幫助我。而錢老師自己也經(jīng)常關(guān)心我，課間時經(jīng)常提醒我。不要去外面，不要去人多的地方，以免再摔倒，還提醒同學(xué)，我需要幫助時，就盡力幫助我。群里說的關(guān)懷就像媽媽一樣，讓我感動，讓我如沐春風(fēng)。

　　錢老師，謝謝您！您不僅傳授給我們知識，還教會我們做人的道理。老師您就像一個溫暖的太陽，我們就像一棵小草，您用溫暖的陽光哺育我們成長，使我們每個人都茁壯成長。

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