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我班的學(xué)霸作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我班的學(xué)霸作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我班的學(xué)霸作文 篇1
說(shuō)道學(xué)霸這個(gè)詞語(yǔ)，大家首先會(huì)想到那些每次考試總考第一名的人。在每個(gè)的心中，都有著那么一個(gè)學(xué)霸，在我們年級(jí)的心中，乃至整個(gè)學(xué)校的老師心中，我們大家最最公認(rèn)的學(xué)霸，就是馬一卜。
公認(rèn)嬌氣女
我清楚的記得，就在三年級(jí)的.某一個(gè)課間，我們都在發(fā)作業(yè)，突然，全班的人都圍到了馬一卜的周圍，因?yàn)樗蘖�，我們都急切的�?wèn)她怎么了，只見(jiàn)她吸了幾下鼻子：“我……我的……手……手給……給……作業(yè)……作業(yè)后面的書(shū)釘……釘擦……擦破了！”
原本一句僅需幾秒鐘時(shí)間就能說(shuō)完的話，馬一卜給說(shuō)了十幾秒！但這卻絲毫不影響大家對(duì)她的關(guān)心，我們趕緊捧起她的手看看情況，她哭的連手都在擅抖著，我本以為都已經(jīng)有多么嚴(yán)重了，看誰(shuí)知——僅僅擦破了一層皮！大家不約而同的發(fā)出了唏噓的聲音，大家都說(shuō)馬一卜實(shí)在是太嬌氣了。原本宣化的人群一哄而散。
書(shū)蟲(chóng)
去年暑假，我和劉奕希一起去馬一卜家玩。我倆敲了好幾下門(mén)，卻沒(méi)人理我們，我又大聲喊著“馬一卜！馬一卜！”終于，我們聽(tīng)到了點(diǎn)兒動(dòng)靜，她慢吞吞的把門(mén)打開(kāi)，她一只手開(kāi)門(mén)，一只手拿著《書(shū)蟲(chóng)》。兩只眼睛直盯著書(shū)，我和劉奕希都張大了嘴巴，驚訝的看著她。
走進(jìn)客廳，我被一塊用彩色粉筆寫(xiě)字的小黑板所吸引。最上面用大號(hào)字體寫(xiě)著“寒假計(jì)劃”，下面就是她的計(jì)劃了，什么每天學(xué)習(xí)新概念了，什么每天堅(jiān)持讀《書(shū)蟲(chóng)》了等等，看的我頭頂滿天星！
時(shí)光荏苒，一眨眼間幾年過(guò)去了，馬一卜現(xiàn)在還和以前一樣是全級(jí)公認(rèn)的嬌氣女，全級(jí)公認(rèn)的學(xué)霸，她是如此的可愛(ài)，如此的嬌氣，如此的令人敬佩，如此的堅(jiān)持！
我班的學(xué)霸作文 篇2
一雙小小的眼睛，一張大大的嘴巴，一個(gè)扁扁的鼻子，我們班的學(xué)霸作文。我一看就知道，他是我們班的學(xué)霸——詹皓然。
我們?yōu)楹握f(shuō)他是學(xué)霸呢？你聽(tīng)后就知道了。
記得有一次下課了，我和幾個(gè)伙伴在玩板手腕。我看見(jiàn)學(xué)霸和一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)最差的.同學(xué)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就像菜市場(chǎng)里的阿姨，在賣著新鮮的蔬菜。
突然，"猴子"張子朕、"蘿卜"胡靖恒和大寶，一起去問(wèn)學(xué)霸一個(gè)難解的問(wèn)題。詹學(xué)霸沉思了一分鐘后，大寶說(shuō)："好了沒(méi)有啊？"
大寶還沒(méi)說(shuō)完，學(xué)霸 "嗖"得一聲跳了起來(lái)，把他們嚇了一跳！
學(xué)霸說(shuō)："先把……知道了吧！"
還有一次，科學(xué)老師說(shuō)："今天，我們要用到高猛酸甲！"
學(xué)霸搶著說(shuō)："老師，老師，我知道，我知道！"
他的優(yōu)點(diǎn)很多很多，就算說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。
他就是我們班的學(xué)霸——詹皓然。
挑戰(zhàn)板障山的勇士家濠，和"猴子"子朕、學(xué)霸皓然、好友梓寧一起攀登高峰！
我班的學(xué)霸作文 篇3
一雙炯炯有神的眼睛，加上一副眼鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，就像一個(gè)博士。她就是我們班的杲楊青。杲楊青可不是一般的小能家，她是我們班的“學(xué)霸”。為什么說(shuō)她是“學(xué)霸”呢？因?yàn)樗某煽?jī)很好，字也寫(xiě)得漂亮，就如她本人一樣美麗。如果不信，就跟我一起去看看吧！
記得有一次英語(yǔ)考試，大家都很緊張，生怕自己考得不好。可杲楊青卻鎮(zhèn)定自若，就好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，我們很好奇，就走過(guò)去問(wèn)她：“杲楊青，考完英語(yǔ)了，難道你不怕考得不好嗎？”杲楊青笑著說(shuō)：“其實(shí)考試沒(méi)什么好怕的，只要認(rèn)真聽(tīng)講，把知識(shí)利用到試卷上，就可以了�！甭�(tīng)了她的話，我們都十分佩服她。
考試結(jié)果出來(lái)了，果然不出我所料，杲楊青拿到了滿分，班級(jí)第一，年級(jí)也第一。只要把自己學(xué)到的知識(shí)利用在試卷上，還有什么能難倒你的呢？
杲楊青不僅僅成績(jī)優(yōu)異，而且字寫(xiě)得也非常好。有一次上書(shū)法課的時(shí)候，老師說(shuō)今天要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮，誰(shuí)就獲勝。兩人一隊(duì)進(jìn)行比賽，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，只剩下杲楊青和黃浩然了。他們倆奮筆疾書(shū)，寫(xiě)的`字都很漂亮，老師把他們寫(xiě)的字比較一下，杲楊青獲勝。我們女生紛紛為杲楊青喝彩。
我班的學(xué)霸作文 篇4
在我們班有這樣一群人，學(xué)習(xí)很好，但是非常高傲，常常因?yàn)樽砸詾槭嵌[出些笑話。她們就是我們班出了名的“學(xué)霸”組合。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)她們?cè)谖覀儼喟l(fā)生過(guò)的囧事吧。
一號(hào)人物是李西。有一次，我們剛考完試，課間的時(shí)候，大家都在討論考試中的那道思考題。我考試的時(shí)候因?yàn)橄劝哑渌念}目做完了，所以剩下的時(shí)間就一直在想那道思考題，可是我想了好久卻沒(méi)有想出來(lái)，還剩幾分鐘時(shí)間的時(shí)候，我不想空著，隨便做做就交上去了。我不知道自己做的對(duì)不對(duì)，就問(wèn)了李西。
因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)非常好，所以我覺(jué)得她應(yīng)該能做對(duì)。可是她說(shuō)出來(lái)的方法和我的完全不同。她說(shuō)完還加了一句：“這次考試不說(shuō)其它的'題會(huì)不會(huì)對(duì)，這題思考題我肯定會(huì)做對(duì)的�！闭娌焕⑹菍W(xué)霸兼高傲組合的人��！可是當(dāng)老師在念李西的試卷分?jǐn)?shù)時(shí)，她只考了90分。她疑惑不解，自己明明認(rèn)真檢查了，為什么會(huì)被扣掉10分呢？老師告訴她說(shuō)：“太可惜了，其它的題都做對(duì)了，就是那題思考題，分全部都被扣了�！倍畹轿业姆�?jǐn)?shù)時(shí)，我卻是98分。李西聽(tīng)了，用滿臉嫉妒的表情看著我，因?yàn)樗姆謹(jǐn)?shù)比我低，所以學(xué)霸也高傲不起來(lái)了。
二號(hào)人物是王萍。說(shuō)她是學(xué)霸，因?yàn)樗看嗡荚嚩紱](méi)有下過(guò)95分，所以她可是我們班的優(yōu)秀學(xué)生噢！但是高傲卻使她退步了。有一次，老師一邊發(fā)課堂作業(yè)，一邊說(shuō)：“誰(shuí)要是做的全對(duì)，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)�！备甙恋乃龑�(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“這次我肯定能做得全對(duì)�！闭f(shuō)完還得意洋洋的笑了起來(lái)�？墒钱�(dāng)老師在念全對(duì)同學(xué)的名單時(shí)，卻沒(méi)有她的名字。那是因?yàn)樵谧鲱}的時(shí)候，過(guò)于自信以為自己會(huì)做全對(duì)的，往往會(huì)做得不好。畢竟“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步”嘛！
三號(hào)人物是張艷，她學(xué)習(xí)也同樣好，可是卻因?yàn)樗母甙粒顾チ嗽S多朋友。有一次，剛參加完數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們的心情都很不好，因?yàn)楫吘故菙?shù)學(xué)競(jìng)賽嘛，題目很難，所以大家都不怎么會(huì)做。張艷卻說(shuō)：“你們這些傻子，肯定考不到高分，而我就不同了，我學(xué)習(xí)可是很好的�！边@句話搞得好像我們班的人全是傻子，就她一個(gè)人聰明一樣。聽(tīng)了這句話大家都很生氣，誰(shuí)也不愿和她玩了。
我們班這個(gè)學(xué)霸兼高傲組合可是出了很多洋相哦！但我相信，只要她們改掉高傲的毛病，謙虛好學(xué)，就一定能成為我們班里真正的學(xué)霸組合。
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