有關描寫人物的作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的描寫人物的作文3篇，希望對大家有所幫助。
描寫人物的作文 篇1
一天，媽媽告訴我，明天要帶我去公園玩，我樂得直打滾，但是，到了明天，媽媽卻說，不帶我去了，我問媽媽，媽媽，你不是說要帶我去公園么?怎么又不去了呢？媽媽說，對不起我沒空陪你去公園玩了，太對不起了.媽媽去上班了，但是我卻不高興，媽媽下班后，就說，我們去公園玩吧？我說，好哇好哇，到了公園以后，我才明白，原來，是我一直錯怪了媽媽。我給媽媽道了歉。媽媽卻說，沒關系的，媽媽永遠愛你。公園里充滿了笑聲。
描寫人物的作文 篇2
今年七歲，是一個可愛的小女孩。
我有一雙大大的眼睛，一眨一眨的像星星。圓圓的臉蛋像蘋果。烏黑的`頭發(fā)有點卷，所以姐姐經(jīng)常叫我“小卷毛”。
我喜歡寫字，常常見紙就寫。有一次媽媽帶我和哥哥一起出去玩兒，看見一塊小石頭，我拿起來就在泥地上寫字。不知不覺就寫了三首古詩，過路的人看見都夸我是愛學習的好孩子。
我的理想是當一名老師。我會好好努力，爭取將來做老師，教孩子們像我一樣愛學習。
描寫人物的作文 篇3
我們班的早自習可以說是世界第五大奇觀。有自己玩的，有大聲說話的……一秒鐘都沒安靜過，和菜市場有一拼。其實有幾個看書的，只不過在車煜慶的“河東獅吼”下全都放棄了（他是負責紀律的）。不過只有一個人過五關，斬六將，戰(zhàn)勝了所有干擾，在那旁若無人地看著書。他長著包子臉，戴著一副比臉都大的藍色方形眼鏡。一看就有學究氣質。相信一定有人會問：“他不會是個偽君子，表里不一吧？不，不，不，如果你真這么想就大錯特錯了。他不僅不是偽君子，他比任何一個君子都君子。相信如果你被任何人夸作是書蟲心里都會暗暗得意的吧，不過告訴你，人外有人，天外有天，高手有的是，這不，這位山博淵就是——人家是“書蟲王”或者“書蟲父”。不信的話，咱們騎驢看唱本——走著瞧。
“書蟲王”可不是白當?shù)�。大自然有無字書、石頭書，聽著就邪乎。而咱們這書蟲王山博淵更厲害了。簡直就是中國文化歷史百科全書。你問他什么，都對答如流，行云流水�？傊�，就是只有你不會的，沒有他不會的。
山博淵還是個“識字大王”。蘇東坡曾寫對聯(lián)一幅：“識遍天下字，讀盡人間書�！敝笫芤焕险呓虒Оl(fā)奮讀書。山博淵也有這么一拼，真的差不多識遍了天下的.字，讀盡了人間的書。記得《三國演義》（文言文版）有一段特別難讀，我們一般人看就像看天書一樣。山博淵這個語文奇才來了，他看了一眼，迫不及待地讀了起來。讀得十分流利，眉飛色舞�？雌饋聿幌瘛把b腔作勢”。
剛才說的是山博淵的小招，現(xiàn)在說的才是書蟲王的大招呢——視旁物如浮云。這第一大招當然不是蓋的，我就領教過，而且被深深打擊了自尊心。我是一個數(shù)學組長，每天要收老師留的數(shù)學作業(yè)，我那組是最難搞定的。我不知被詛咒了多少遍，被氣了多少回，終于到了最后一桌——山博淵那桌。他同桌很快就把數(shù)學作業(yè)交給了我。關鍵是這個磨嘰鬼山博淵，他不但不動，而且連動的準備都沒有。只光顧著看書。“他一定是故意的�！蔽倚睦硐�。我這么想肯定是有理由的，他同桌都聽見了，為什么他聽不見？于是，我準備等他。三十秒、一分鐘、兩分鐘……他的眼睛始終沒有離開過書面，眼神沒有一絲空洞，目光聚交在字里行間。他的意識跌進了一個叫“書”的山谷。他在浩如煙海的書籍里，如魚兒暢游大海，如饑餓的小羊闖入了嫩草地，不錯過一個字，不放過一個詞�！芭�，對不起，數(shù)學作業(yè)在這。”
“哦，好，就這樣吧�！蔽殷H唇不對馬嘴地答道。
這就是我的好朋友——“書蟲王”山博淵。有他這么個朋友，我驕傲。
【描寫人物的作文】相關文章：
關于人物描寫的作文范文-描寫人物的作文03-07
描寫人物作文05-30
描寫人物的作文09-07
描寫人物的作文06-29
描寫人物作文06-23
描寫人物的作文12-05
高中描寫人物的作文08-17
人物特點描寫的作文09-17
【薦】描寫人物的作文08-05
【熱】描寫人物的作文07-29