小能手作文【精】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小能手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小能手作文1

　　航模小能手蘭州市火星街小學(xué)六年一班王涵在我們航模班，有一個(gè)航模小能手，他叫張錦旭。他是我最欣賞的人了。他有一雙靈巧的手，他的航模作品，總是那么精致，像買(mǎi)的成品一樣。有一次，我們做一個(gè)名叫“撲翼鳥(niǎo)”的'飛機(jī)模型。我看著那么多大大小小的零件，不知從何下手。

　　我搗騰了很長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有做好，甚至在粘安全帽時(shí)，我還把兩滴“三秒膠”滴到了手上，把大拇指和食指粘到了一起……而張錦旭卻是不慌不忙，先把模型的各個(gè)部件有條理地?cái)[在桌子上，又仔細(xì)地看了看，然后拿起飛機(jī)的主件機(jī)身，把機(jī)頭安裝在機(jī)身的前部，仔細(xì)地端詳一番，調(diào)整到不偏不移后，立刻用三秒膠固定好。接著安裝機(jī)翼。機(jī)翼安裝得既不靠前，也不靠后，平衡性非常好。他做得非常熟練，一會(huì)兒尾翼也安裝好了。他在裝安全帽時(shí)，先往安全帽里滴幾滴三秒膠，再把幾根支架合到一起，把安全帽套進(jìn)去就ok了。他做的航模不僅精致，而且使用效果好。

　　有一次，我們制作了手?jǐn)S飛機(jī)，我的飛機(jī)根本飛不遠(yuǎn)，剛一擲出就重重地摔在地上。老師告訴我，我的飛機(jī)頭重腳輕，才這么重地摔在地上，把尾翼都摔斷了。張錦旭的飛機(jī)就飛得很好，可以在空中飛行十幾秒，滑翔落地，完好無(wú)損。在甘肅賽區(qū)“駕馭未來(lái)”四驅(qū)車(chē)比賽中，他獲得了第二名的好成績(jī)。他真棒，我打心眼里佩服他。

小能手作文2

　　放假了，放假了�！蔽覛g呼著，發(fā)泄著心中無(wú)比的快樂(lè)。

　　今天，我和弟弟到鄉(xiāng)下去，我們和外婆一路上有說(shuō)有笑。到了家里，哪熟悉的氣息撲鼻而來(lái)。這時(shí)我的心早已不是在外婆家了，而是在外婆家窗外的一片土地。我看著窗外在辛勤勞動(dòng)的大人們，心里的好奇心又驅(qū)使我行動(dòng)。我問(wèn)外婆：“外婆，種菜會(huì)難嗎?我想自己種菜。”外婆微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭：“不難，如果你想嘗試，那就試試吧!”

　　我和外婆拿著水桶，鐵鍬，種子來(lái)到一片棕色的土地上，外婆講了一遍種菜的流程，而健忘的我總是要拿個(gè)筆記本來(lái)記錄的，聽(tīng)著外講的流程，一個(gè)一個(gè)記錄下來(lái)。開(kāi)始種菜了，我拿著鐵鍬先松松土。然后，挖出一個(gè)洞，把種子尖尖的.部分朝上，這樣才能往上生長(zhǎng)。把土蓋上，要澆水了，我回頭望了望外婆，外婆面帶微笑地說(shuō)：“水不要太多，不然會(huì)把種子淹死的�！蔽矣职堰@個(gè)過(guò)程記在了我的筆記本上。我把水輕輕地撒在這片土地上，接下來(lái)種第二棵，第三棵……

　　接下來(lái)的日子里,我無(wú)微不至,天天為它們澆水，終于，兩個(gè)星期后，我和外婆再出來(lái)看時(shí)，一片綠油油的菜展現(xiàn)在我的眼前，我把它們抱在懷里，心里有一種說(shuō)不出的幸福感。我把菜給爸媽看，他們說(shuō)我是種菜小能手，那時(shí)，我的心洋溢著一種快樂(lè)感和幸福感。

　　啊，通過(guò)這次嘗試，我體會(huì)到勞動(dòng)辛苦，也體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)!

小能手作文3

　　3月24日上午，我參加了蕭山日?qǐng)?bào)的《我是節(jié)源小能手》的小記者活動(dòng)。

　　來(lái)自蕭山自來(lái)水公司的阿姨給我們講了怎樣保護(hù)水資源的一些常識(shí)，我們看了被污染過(guò)的水資源圖片影像，做了清除水中的細(xì)菌，使不達(dá)標(biāo)的水變成自來(lái)水的實(shí)驗(yàn)。在課堂上，小記者們不僅聽(tīng)得津津有味，還非常積極踴躍地回答了講課阿姨提出的許多關(guān)于水的問(wèn)題。

　　講課結(jié)束后，我們開(kāi)始動(dòng)手編制《節(jié)約用水》手抄報(bào)。水晶老師給我們每人一張圖案不同的`紙，讓我們根據(jù)老師提供的語(yǔ)言材料，通過(guò)繪畫(huà)和內(nèi)容將我們今天所學(xué)到的知識(shí)和理念展現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)小報(bào)來(lái)向大家進(jìn)行宣傳。

　　我最喜歡編小報(bào)這個(gè)環(huán)節(jié)，說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始。我迅速拿起馬克筆寫(xiě)上“節(jié)約用水”四個(gè)大字，接著用紅筆和綠筆畫(huà)了兩個(gè)邊框，分別在2個(gè)框中摘抄了2個(gè)關(guān)于節(jié)水的知識(shí)。再用黑、藍(lán)、綠三種筆畫(huà)了一個(gè)地球，在地球的旁邊我畫(huà)了一條小河，小河中有魚(yú)有水草也有其它小動(dòng)物，可愛(ài)極了。最后我寫(xiě)上“水是生命之源”六個(gè)字。奮斗了40分鐘左右，我的《節(jié)約用水》手抄報(bào)就基本成形了，我好開(kāi)心！

　　通過(guò)這次上課，使我深深懂得，在日常生活中要注意節(jié)約用水，堅(jiān)決制止浪費(fèi)水資源的行為，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水意識(shí)與習(xí)慣，當(dāng)好節(jié)約用水的宣傳員。

小能手作文4

　　天藍(lán)，氣清。好多天陰雨之后，暖和和的太陽(yáng)大大方方地灑落下來(lái)。

　　一早起來(lái)，爸爸和媽媽就忙碌了起來(lái)。一旁的我想：自己大了，可以幫家里人做些事�？匆�(jiàn)家中的盆里有了不少換下的衣服，看到它們靜靜地躺了一堆在那里。我想給他們一個(gè)驚喜，便靜悄悄地走進(jìn)衛(wèi)生間。

　　開(kāi)始干活了。第一項(xiàng)任務(wù)：洗衣服。我把衣服拿了起來(lái)，一件一件地往洗衣機(jī)里放。也許是爸爸聽(tīng)到了聲音，走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是不是想要洗衣服?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又說(shuō)：“有些衣服是要先用手洗再放進(jìn)洗衣機(jī)里洗才干凈，像你的襯衫�！薄芭丁泵靼琢�。

　　我打了一盆水，拿起幾件泡在水里，抹上肥皂賣(mài)力地搓了起來(lái)。我搓，我搓。用力地在手上來(lái)回搓。時(shí)不時(shí)泡沫弟弟跟水滴哥哥來(lái)游戲，一會(huì)兒跑到我的鼻子上，一會(huì)兒竄到我的衣服上�？晌乙稽c(diǎn)都不在乎，反而覺(jué)得更有趣了。當(dāng)我用“白里透紅‘’的小手把搓好的'衣服一件一件地放進(jìn)洗衣機(jī)里，我不禁有些自豪呢。感覺(jué)自己長(zhǎng)大了能干了。

　　洗衣機(jī)歡快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。我歡快地跑向曬臺(tái)。曬臺(tái)外曬著一些花花碌碌的被子，一會(huì)兒這些洗干凈衣服我會(huì)把它們哂出去，享受著溫暖充足的陽(yáng)光……

　　。耳邊響起了爸爸媽媽的聲音“真是個(gè)勞動(dòng)小能手啊!”

　　聽(tīng)到爸爸媽媽的稱(chēng)贊，臉上露出了笑臉，心里說(shuō)不出的高興。

小能手作文5

　　我有一個(gè)好朋友，叫汪杰，他是學(xué)書(shū)法的。他長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，戴著方形眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，好似一位書(shū)法老師。

　　汪杰最大的愛(ài)好就是寫(xiě)書(shū)法，而且練得十分專(zhuān)注、認(rèn)真。他六歲就開(kāi)始練書(shū)法了，雖然練書(shū)法的`道路很苦，可汪杰總是很努力。就拿一個(gè)事例來(lái)說(shuō)吧，有一次，汪杰和我在書(shū)法班學(xué)習(xí)，老師讓用毛筆寫(xiě)自己的名字，汪杰寫(xiě)了一遍又一遍，寫(xiě)不好就重寫(xiě)。下課了，同學(xué)們都回家了，可汪杰還在一遍一遍地寫(xiě)，他也不回家，老師也勸他抓緊時(shí)間回家，已經(jīng)寫(xiě)得很工整了，漂亮了，可汪杰還是不滿(mǎn)意，最后他終于寫(xiě)出了自己心中完美的字。

　　還有一次，老師要從我們之中找一個(gè)代表來(lái)寫(xiě)一首詩(shī)，去參加兩個(gè)小時(shí)候的比賽。大家不假思索地選了汪杰。汪杰立刻專(zhuān)注起來(lái)，毛筆飛舞，不一會(huì)兒就完成了。雖然汪杰的時(shí)間很緊，但他寫(xiě)得整整齊齊。最后，汪杰的作品獲得了金水區(qū)第二名的好成績(jī)。

　　除此之外，汪杰還取得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)。比如，少兒書(shū)法一等獎(jiǎng)、鄭州市比賽金獎(jiǎng)、國(guó)際書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)等等。

　　汪杰的字就好在橫平豎直，而且十分有韻律，很像大師的作品，而且他總是很謙虛，別人夸他，他總是說(shuō)：“還不行，這里的結(jié)構(gòu)沒(méi)有把握好，還要繼續(xù)努力�！�

　　在未來(lái)的學(xué)習(xí)道路上，我一定要像汪杰一樣，吃苦耐勞，多練習(xí)，取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

小能手作文6

　　每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，有的是打籃球、有的是下象棋……而我的長(zhǎng)處是跳繩。

　　我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就讓我每天跳一百下繩，鍛煉一下身體。一開(kāi)始，我覺(jué)得跳繩非常有趣，就自由自在地跳，有一次差點(diǎn)撞上金魚(yú)缸，好險(xiǎn)!有時(shí)候，我跳了三百下才停呢！不過(guò)自從上了小學(xué)，作業(yè)量、學(xué)習(xí)量都大了，而且跳繩的強(qiáng)度不斷增加，經(jīng)常累得筋疲力盡，如今，我每天已經(jīng)要跳一千下繩了。通過(guò)不斷練習(xí)，我在二年級(jí)時(shí)參加校運(yùn)會(huì)男子一分鐘跳繩比賽，創(chuàng)下了當(dāng)時(shí)個(gè)人的'紀(jì)錄——151下。

　　一天，媽媽送我到“老鷹”作文培訓(xùn)班去學(xué)作文。為了我們寫(xiě)一篇好作文，老師帶我們?nèi)ヅ郎�。爬呀爬呀，烈日�?dāng)空，我們汗如雨下，老師讓我們休息一會(huì)兒，就開(kāi)始跳繩比賽。規(guī)則是只要一停下來(lái)不跳了，就被淘汰。全班一共25個(gè)人，每個(gè)人都要跳。老師一聲令下，只見(jiàn)繩子像洗衣機(jī)一樣，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊�？赡苁且�?yàn)閯倓偱郎教�累，不一�?huì)兒，就有幾個(gè)同學(xué)停了下來(lái)。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們逐漸被淘汰，場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人——我、還有另一個(gè)男孩。我看了看他，只見(jiàn)他閉著眼睛，仿佛一點(diǎn)兒不累；而我的腿則像灌了鉛一樣，很快就要?jiǎng)訌棽坏�。但我想：我就算是用盡力氣，也要堅(jiān)持下去。過(guò)了一會(huì)兒，“啪”的一聲把支持那個(gè)男孩的同學(xué)給怔住了，原來(lái)繩子打到了他的腿上，只見(jiàn)他臉上一片茫然。我也停下來(lái)了，高高地舉起雙手，臉上蘊(yùn)含著勝利的微笑。

　　其實(shí)，跳繩讓我受益匪淺，不僅減下我的體重，還讓我感受到了勝利的喜悅，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！

小能手作文7

　　“五十八分！五十八分！”同學(xué)們不可思議地瞪大了眼睛，激動(dòng)地喊著。嘉英從前面大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，同學(xué)們紛紛退到兩邊，給她讓開(kāi)了一條道路。嘉英長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，眉毛高高揚(yáng)起，嘴角帶著驕傲的笑容，在我們面前她就像一位王者。

　　時(shí)間回到十五分鐘前。老師走進(jìn)教室笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們班要舉行一場(chǎng)打字比賽。”我們頓時(shí)慌了，有人說(shuō)：“天啊，怎么不提前通知？”有人說(shuō)：“我怎么辦？平常只有九分！”（一分鐘能打幾個(gè)字就得幾分。）老師說(shuō)：“今天就要看看你們?cè)跊](méi)有準(zhǔn)備的情況下能做得多好�！痹谕瑢W(xué)們唧唧喳喳地議論時(shí)，只有一個(gè)人神態(tài)自若，十拿九穩(wěn)的樣子，她就是嘉英。她漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著筆，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接這場(chǎng)比賽。

　　在上課鈴聲響起后的一秒鐘，我們?nèi)�力以赴地打起了字。我的手因�(yàn)檫^(guò)于緊張，好像不聽(tīng)使喚了，按鍵盤(pán)都按不準(zhǔn)。我腦海中出現(xiàn)陣陣聲音：“F在哪里？G在哪里？”再看同桌，她比我還慢，急得鼻子上微微見(jiàn)汗。而嘉英不慌不忙，手指像十個(gè)小精靈在鍵盤(pán)上飛速跳躍，因?yàn)樘�快，幾乎看不清了。按鍵像一個(gè)個(gè)淘氣的小地鼠，在她手指的敲打下不停地縮著腦袋。嘉英手的位置在不斷地變換著，動(dòng)作訓(xùn)練有素。她的眼神在淡定中還帶著一絲喜悅和自信，她好像早已料到自己百分之百能拿到冠軍。嘉英一雙明亮的`大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，一眼都不看鍵盤(pán)，盲打！我驚呆了，她怎么能把鍵盤(pán)上字母的位置都背過(guò)？我又是驚奇，又是佩服。

　　毫無(wú)懸念，“打字小能手”嘉英得了冠軍。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她每天在家至少練習(xí)二十分鐘打字。原來(lái)這次嘉英優(yōu)異的成績(jī)并不是偶然的，是她用辛勤努力換來(lái)的�？磥�(lái)我們大家都該加油了！

小能手作文8

　　五月一日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我的鄰居們都在辛勤地勞動(dòng)著。我家當(dāng)然也不例外。今天，我要幫媽媽打掃，做個(gè)勞動(dòng)小能手。

　　媽媽給了我一個(gè)任務(wù)——擦窗戶(hù)和門(mén)。我很興奮。這個(gè)任務(wù)太簡(jiǎn)單了！平�？磱寢尣链皯�(hù)那么容易，我想，我擦起來(lái)肯定也很簡(jiǎn)單，這個(gè)任務(wù)我一定能夠完成，就從一樓的.門(mén)開(kāi)始吧。于是，我一只手提著水桶一只手拿著抹布，下樓去了。

　　到了一樓，我先把抹布打濕，再擰干，開(kāi)始擦門(mén)。額，門(mén)好臟��！上面有許多不知道是什么的臟東西，還有一層厚厚的灰塵，好像很多年沒(méi)擦似的。這可怎么擦��！我一共要擦三層樓，每一層樓有3扇窗戶(hù)，每一扇窗戶(hù)有2面，那我就要擦3×3×2=18面窗戶(hù)，還要加上這兩扇門(mén)。天哪，這可要我擦到什么時(shí)候�。∥彝�著門(mén)，不禁害怕起來(lái)。媽媽好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)始了她的“演講”：“人做事不能只有3分鐘熱度，你說(shuō)要做勞動(dòng)小能手，現(xiàn)在怎么能打退堂鼓呢？……”我實(shí)在是受不了老媽的“緊箍咒”，只能硬著頭皮上了。我拿著抹布，使出九牛二虎之力在窗戶(hù)上擦著，擦了好久才擦了一點(diǎn)點(diǎn)。弟弟也過(guò)來(lái)幫忙。我們擦了一面又一面，一樓又一樓，終于擦完了窗戶(hù)和門(mén)。這時(shí)，我已經(jīng)累得四肢無(wú)力，連扯動(dòng)嘴皮子的力氣都沒(méi)有了。

　　媽媽仔仔細(xì)細(xì)地檢查了窗戶(hù)，很滿(mǎn)意地說(shuō)：“嗯，窗戶(hù)擦得很干凈。你的確是個(gè)勞動(dòng)小能手！”

小能手作文9

　　哪道題又不會(huì)了？我們班的張?jiān)讫堅(jiān)跀?shù)學(xué)方面可謂是天下無(wú)敵，誰(shuí)的數(shù)學(xué)題如果不會(huì)，問(wèn)一下他，他準(zhǔn)能給你講得頭頭是道，讓你茅塞頓開(kāi)。

　　記得有一次，老師說(shuō)：大家快準(zhǔn)備數(shù)學(xué)用具，馬上在班里考試！大家立刻忙起來(lái)了，有的把用具放在桌子上，有的.還在翻數(shù)學(xué)書(shū)呢！真是臨陣磨槍?zhuān)�不快也光呀！可張�(jiān)讫埌延镁邷?zhǔn)備好后，就坐在那里閉目養(yǎng)神。

　　開(kāi)始考試了，卷子前面的題倒是不難，三下五除二就把題殺得一干二凈了�？勺詈蟮膬傻婪匠填}可把我們急壞了，有的同學(xué)皺緊眉頭，冥思苦想；有的同學(xué)在草稿紙上算來(lái)算去，還有的干脆不寫(xiě)了，就在那里玩尺子�？蓮�?jiān)讫埲匀环�案疾�?shū)，時(shí)而托腮凝神，時(shí)而揮筆書(shū)寫(xiě)，沒(méi)多大一會(huì)兒，他好像沒(méi)事人兒一樣，優(yōu)哉游哉的樣子，仔細(xì)地檢查卷子�？礃幼�，他已經(jīng)把題寫(xiě)完了。我想：張?jiān)讫堧y道拿到了什么數(shù)學(xué)寶典？竟然可以把題做得這么快？

　　收卷子了，我把最后一題寫(xiě)完了，倒數(shù)第二題怎么也想不出來(lái)，再看張?jiān)讫�，他拿著卷子長(zhǎng)吁一口氣，暗暗地笑了一下，看來(lái)他肯定把敵人都消滅了，可我們的堡壘卻被敵人拆散了。

　　下午，老師說(shuō)：這次只有張?jiān)讫埲珜?duì)，最后的兩道題只有張?jiān)讫埲珜?xiě)對(duì)了。后來(lái)才知道，原來(lái)是因?yàn)樗�平時(shí)練題練多了，才這么厲害的。我們都很羨慕他。

　　張?jiān)讫堈媸俏覀儼嗟臄?shù)學(xué)小天才，我們都要向他學(xué)習(xí)。

小能手作文10

　　嘿！你聽(tīng)說(shuō)過(guò)整理書(shū)包比賽嗎？是不是覺(jué)得很好奇，那就請(qǐng)你到我們一8班來(lái)看看吧！

　　一8班的小朋友在一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)的本領(lǐng)可真不少！進(jìn)步最大的要屬“自己的事情自己做”。今天我們班要進(jìn)行“整理書(shū)包”比賽，小朋友們可高興了，因?yàn)樗麄儌�(gè)個(gè)覺(jué)得自己是整理書(shū)包的小能手。俞老師一聲令下，同學(xué)們迅速整理起書(shū)包。先把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的書(shū)和練習(xí)冊(cè)等分門(mén)別類(lèi)地放入學(xué)習(xí)包，再把筆袋、飯袋整理好，最后整齊地放入小書(shū)包，哈哈拉鏈一拉，書(shū)包整理好了。噢！還有水壺插入側(cè)袋，其它書(shū)本放入書(shū)包櫥。桌肚干干凈凈、書(shū)包整整齊齊，才幾分鐘時(shí)間，小能手們個(gè)個(gè)舉手示意，完成任務(wù)，自信的笑容撒滿(mǎn)面頰。

　　別看這些小能手們現(xiàn)在得意的樣子，一個(gè)月前，小能手們還是大人眼中的“小皇帝”，總覺(jué)得整理的.活和我無(wú)關(guān)，兩手一甩，自有家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)幫忙。自從進(jìn)入小學(xué)，老師說(shuō)：我們長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”不能再依靠父母長(zhǎng)輩。于是在俞老師的幫助下，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)做好自己力所能及的事情。在學(xué)習(xí)整理書(shū)包的過(guò)程中，明白要把東西整理好，必須先分類(lèi)，然后利用便于收納的工具存放，這樣書(shū)包中的物品、書(shū)本就會(huì)整整齊齊，當(dāng)需要用時(shí)，也能很快找到。哈哈，整理書(shū)包還很有學(xué)問(wèn)吧！它讓我們明白做任何事情都要有條理，這樣才能提高效率。

　　拿著評(píng)價(jià)表，看到俞老師給我們勾的五顆星，小朋友們和俞老師都笑了，今天我們還要在家里向父母、長(zhǎng)輩展示我們的“成果”，告訴他們我們都是“整理書(shū)包”的小能手，我們長(zhǎng)大了！

小能手作文11

　　課間的時(shí)候，我和朋友們到操場(chǎng)玩耍，看見(jiàn)一名男同學(xué)悠閑地坐在樹(shù)杈上，大動(dòng)作地使勁搖晃著樹(shù)枝，嘴里還不停地發(fā)出“哈哈哈”的笑聲。那邊桂花樹(shù)下的幾位女同學(xué)紛紛跳起來(lái)，摘樹(shù)上的葉子。看到小樹(shù)不停地“發(fā)抖”，我想它們一定很疼吧！

　　看到這里，我心里想：樹(shù)木給我們提供了人類(lèi)賴(lài)以生存的氧氣，人類(lèi)生存的許多東西幾乎都來(lái)自于矗立在地球上的一棵一棵大樹(shù)，保護(hù)樹(shù)木就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)�？纱蠹叶疾粣�(ài)護(hù)小樹(shù)，我該怎么辦呢？忽然我眼睛一亮有了個(gè)點(diǎn)子。一年一度的植樹(shù)節(jié)就要到了，雖然我不能親手種植一棵小樹(shù)，但我可以用自己靈巧的雙手制作一些警示牌，提醒大家愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

　　放學(xué)了，我背起書(shū)包就往家跑。一到家我就翻箱倒柜地找出我的那些“寶貝”們。我將牛奶盒裁成大小合適的長(zhǎng)方形，在長(zhǎng)方形的四周粘上一圈雙面膠，將事先選好的彩色卡紙小心翼翼地粘在硬紙板上。然后在成形的`硬紙板上寫(xiě)上自己精心挑選的標(biāo)語(yǔ)“讓我們和小樹(shù)一起快樂(lè)成長(zhǎng)”！對(duì)了，為了防雨，我還用透明膠帶給硬紙板穿了一層“防護(hù)衣”。最后在硬紙板的上方左右兩邊各戳了一個(gè)小洞，穿上鐵絲，一個(gè)保護(hù)樹(shù)木的警示牌就OK了！

　　第二天，我將警示牌親手掛到了校園的小樹(shù)上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在說(shuō)“謝謝你，謝謝你，感謝你為我們家族做的警示牌，你真是個(gè)保護(hù)環(huán)境的護(hù)綠小能手！

小能手作文12

　　這個(gè)周末，天氣還不錯(cuò)。我和媽媽決定給家里來(lái)一場(chǎng)大掃除！我們從哪里開(kāi)始呢？我小聲的嘀咕著，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“我們從書(shū)房開(kāi)始吧�！蔽腋吲d的答應(yīng)了。

　　媽媽分給我的工作是整理書(shū)房的書(shū)架。我拿了一塊抹布，興沖沖的跑進(jìn)了書(shū)房，抬頭盯著高高的`書(shū)架。我有點(diǎn)發(fā)愁，書(shū)架那么高，我卻這么矮，怎么才能擦到上面呢？我靈機(jī)一動(dòng)，搬來(lái)一個(gè)板凳站在上面。哈哈，我覺(jué)得我長(zhǎng)高了，但是還是夠不著，這下又該怎么辦呢？這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“等著，我去給你拿一個(gè)神器來(lái)。”我很好奇，那會(huì)是什么呢？原來(lái)媽媽給我搬來(lái)了一架梯子。哈哈，這下我就更高了，終于可以擦到最上面了。

　　我開(kāi)始打掃書(shū)架，先把書(shū)架上的東西一件件的放到一旁，然后擦干凈架子，再把東西一件件的放回原處，一層一層的從上到下，從里到外，從左到右，有一些小的東西再另外分門(mén)別類(lèi)的放好。我發(fā)現(xiàn)書(shū)架上還有爺爺曾經(jīng)的收藏品，有瓷器、有玉、有書(shū)畫(huà)、還有各種各樣的小擺件，很可愛(ài)的樣子。媽媽說(shuō)：“小心一點(diǎn)，不要給摔碎了，爺爺會(huì)心疼的”，我收拾起來(lái)就更小心了。但是，我心里忍不住在想，這些東西這么可愛(ài)，下次爺爺過(guò)來(lái)要是能送我一件就太完美了，嘻嘻！

　　書(shū)房看起來(lái)不大，收拾起來(lái)原來(lái)這么累呀！在我打掃書(shū)架的時(shí)候，媽媽就收拾完了所有的地方，還包括書(shū)房的收尾工作。唉！比起媽媽來(lái)，我做的這些也算不了什么，她比我累多了。這個(gè)時(shí)候我更深刻的體會(huì)到，有了媽媽的呵護(hù)我才能更好的長(zhǎng)大！

小能手作文13

　　暑假里，我決定每天幫忙做家務(wù)活兒，用自己的雙手感恩父母。

　　“叮零零”， 清脆的鬧鐘鈴聲打斷了我的好夢(mèng)，我懶洋洋地打了個(gè)哈欠，剛準(zhǔn)備躺下，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我吃早飯了。我連忙起床下樓，媽媽今天很忙，邊吃早飯邊對(duì)我說(shuō)：“我們今天很忙，吃完飯就走，你自己快點(diǎn)洗漱好了來(lái)吃，我可不等你了�！蔽疫B聲應(yīng)和，心想：今天您們不在家，正好我可以大顯身手呢！

　　我吃完早飯，首先把碗盤(pán)筷都收到廚房去，我跑了好幾趟才收拾完。再去擦餐桌，這活兒可不容易，因?yàn)槲业膫�(gè)子小，每次只能擦一小塊，中間部分還得站在椅子上才能擦到呢，一遍擦得不夠干凈，我又擦了兩遍，總算干凈了。最后我來(lái)到廚房洗碗筷，今天早上有客人吃飯，碗筷比每天都多一些，洗碗池里快滿(mǎn)了。咦，我沒(méi)洗碗池那么高，還得請(qǐng)小凳子來(lái)幫忙呀。我學(xué)著媽媽的樣子，先滴了一些洗潔精，然后用力搓兩下，等搓出泡沫以后，就開(kāi)始洗碗。先把要洗的碗、筷子、盤(pán)子都用水泡一下，再用抹布把碗和盤(pán)子里里外外擦一遍。不過(guò)洗筷子的時(shí)候，要用抹布把“筷頭”包起來(lái)，然后放在手上左右滾動(dòng)。洗完以后，再用清水沖洗一遍，晾到碗籃里，看似簡(jiǎn)單的家務(wù)就完成了。我看看時(shí)間，花了一個(gè)多小時(shí)，不過(guò)廚房和餐廳都讓我收拾干凈了。

　　我的第二個(gè)目標(biāo)是客廳，我先整理了沙發(fā)，再掃地拖地，我把地拖得像滑冰場(chǎng)的冰一樣亮。我呢？早已累得滿(mǎn)頭大汗！我忙了一個(gè)上午，感到非常累，倒在沙發(fā)上睡著了。后來(lái)是媽媽的.笑聲驚醒了我。

　　家務(wù)活兒，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)不簡(jiǎn)單呀！經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)，我現(xiàn)在已是家務(wù)小能手，是爸爸媽媽的好幫手啦！

小能手作文14

　　她，一個(gè)文靜的小女生，長(zhǎng)著一雙不大不小但很機(jī)靈的眼睛，眼睛下面是一個(gè)秀氣的小鼻子，鼻子下面的嘴唇既薄又紅潤(rùn)，好像兩片帶露的'花瓣，頭發(fā)烏黑透亮，很有光澤，頭發(fā)總是扎成一條馬尾辮。

　　她雖然話(huà)不多，但硬筆書(shū)法可是她的特長(zhǎng)。

　　有一次，我去她們家玩，看見(jiàn)她正在練書(shū)法，突然間想起來(lái)：她在活動(dòng)中心練書(shū)法已經(jīng)有一個(gè)多學(xué)期了，我還從來(lái)沒(méi)有看過(guò)她練書(shū)法呢，這回可要好好看看。我發(fā)現(xiàn)，她練字時(shí)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著帖子，是那么地認(rèn)真。她練出來(lái)的字，就像是從電腦中印出來(lái)的，頓筆頓得恰到好處，不輕不重，撇捺舒展，長(zhǎng)短合適，輕重明確，位置方向?qū)懙脺?zhǔn)確無(wú)誤。“如果有什么書(shū)法比賽，她去參加絕對(duì)能拿個(gè)好成績(jī)！”我這樣想。

　　沒(méi)想到，過(guò)了幾天，李老師突然告訴我們學(xué)校要舉行一個(gè)硬筆書(shū)法的比賽，所以讓大家推薦幾個(gè)人去。聽(tīng)完這話(huà)，我腦子里第一個(gè)想到的就是她，因?yàn)樗�是在活�?dòng)中心練過(guò)書(shū)法的學(xué)生，在這點(diǎn)上她是占了優(yōu)勢(shì)的。于是我立即向老師推薦了她，老師同意了。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，她和我們班的其他幾位同學(xué)脫穎而出，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！我們?nèi)�班都為她們感到高興！

　　現(xiàn)在，她在書(shū)法班專(zhuān)門(mén)練習(xí)繁體字，她每一次練字都會(huì)讓人覺(jué)得她又進(jìn)步了。因?yàn)殡m然她的鋼筆字練得很好，但是她從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)，而是在每一次的練習(xí)中找出自己的不足，在下次練習(xí)的時(shí)候改正。就是因?yàn)樗�這樣謙虛認(rèn)真的性格，所以才會(huì)把鋼筆字寫(xiě)得那么漂亮。

　　說(shuō)到這里，你想知道她是誰(shuí)嗎？哈哈，現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧！她就是我們班上的書(shū)法小能手——龍思凡！

小能手作文15

　　咦，陽(yáng)臺(tái)上多了一位家務(wù)“小能手”，那就是我！我正在洗衣服呢！

　　看，我拿來(lái)臟兮兮的衣服，往干凈的水里一塞，用力地?cái)D壓了幾次，干燥的衣服立馬變得濕漉漉地了。突然，我感覺(jué)手腕上有什么東西緊貼著我的皮膚，低頭一看，袖子變成了像兩位剛淋過(guò)雨的小姑娘一樣，滴答滴答地往下滴水。我大喊一聲，奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，急急忙忙地往我這邊走來(lái)。奶奶哈哈大笑說(shuō)：“看看哪，你這件衣服也要洗嘍！”于是，奶奶帶我回到房間，拿了一件衣服，讓我換上，換好衣服，我又匆忙跑到水池邊，繼續(xù)……

　　我兩手拎起衣服的兩個(gè)領(lǐng)角，往前一甩，平整地鋪在洗衣臺(tái)上。伸長(zhǎng)手臂，抓來(lái)一塊還未浸水的`肥皂，沖了水，開(kāi)始抹肥皂。剛在衣服上抹了幾下，突然，肥皂“哧溜”一下，跑到了地上。我氣急敗壞，拾起肥皂繼續(xù)在衣服上來(lái)回抹擦。

　　肥皂擦好了，接著，我一手撩起刷子柄，一手用力按住衣服，使勁地在衣服上刷刷刷。頓時(shí)，衣服上冒出了很多泡泡。有大的，有小的，還有好多個(gè)粘在一起的。接著，我?guī)椭�衣服翻了一個(gè)身，繼續(xù)刷起來(lái)。

　　接下來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始清衣服了，瞧！我接了一盆清水，把滿(mǎn)身泡泡的衣服放入水中，搓啊搓，水立刻渾濁起來(lái)。于是，我撈起衣服，捏成一團(tuán)，用力地?cái)D掉衣服上的水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)流出來(lái)的水都是泡泡。我恍然大悟，趕緊扔入另一盆清水中，繼續(xù)搓洗。

　　終于清干凈了，我攤開(kāi)衣服一看，哎呀，不好，衣服上還有臟東西。我真是一位幫倒忙的家務(wù)“小能手”��！

【小能手作文】相關(guān)文章：

作文小能手11-03

小能手作文11-10

班里的小能手作文02-20

我是小能手作文12-21

才藝小能手作文10-09

畫(huà)畫(huà)小能手作文08-19

種菜小能手作文09-26

家務(wù)小能手作文10-31

【推薦】小能手作文12-08

小能手作文【推薦】12-08