實驗的作文300字3篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的實驗的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實驗的作文300字 篇1

　　我經(jīng)常看《我們愛科學(xué)》這本書，這本書里有很多科學(xué)實驗，但我最喜歡的實驗是“熱脹冷縮”這個實驗。

　　這次實驗要準備一盆熱水，一盆冷水，再準備兩個乒乓球，又準備了兩只塑膠手套，防止燙傷。

　　材料都準備好了，我要開始做實驗了。我先把兩個乒乓球，一個放到熱水里，一個放到冷水里，接著就該耐心的.觀察等待了。先開始10分鐘還沒有明顯變化，但又過了10分鐘，泡在冷水里的乒乓球開始變小了，先是凹進去一個小坑，然后漸漸的，小坑起來很多，最后變得已經(jīng)不是球形了。我拿起來，往地上一彈，乒乓球仿佛失去了彈性，像一個木球，掉在了地上。但我發(fā)現(xiàn)，泡在熱水里的乒乓球沒有變化，我心里想：難道是水不夠燙嗎？我恍然大悟，原來是過了太長時間，水的熱量漸漸減少，乒乓球才沒有變大呢。我得加足馬力，趕緊把乒乓球放到鐵鍋里，加上水，把鐵鍋放到火上燒，不一會，乒乓球就逐漸變圓了起來。這次實驗成功了！

　　這次小實驗讓我初嘗探索科學(xué)的美妙滋味，也讓我明白了熱脹冷縮的科學(xué)道理。

實驗的作文300字 篇2

　　“��！成功了！硬幣真的浮在了水面上！”這樣的聲音在老師的作文課上回蕩……

　　當朱老師在黑板上寫下“小實驗”這三個字時，我心想：“這個實驗會是什么呢？”

　　朱老師端來一盆清水，拿來一些餐巾紙，幾枚一毛錢硬幣。她捏住紙的兩側(cè)，放一枚硬幣在紙巾之間，慢慢的把紙巾放入水中，“撲通”一聲，硬幣和紙巾掉入了水中。連試了幾次都沒有成功，我心想：朱老師不會騙我們吧？朱老師是不會騙人的。我再看了一眼，“咦？”這枚硬幣怎么還沒有沉下去？我一看，又沉了下去，試了七八次，結(jié)果又和以前相同，可是，時間一次比一次長。

　　該到我們自己試了，可是，在我試的時候，周越用膝敲打桌子，由于敲得聲音小，沒人聽見，我看在了眼里。我等到周越試的時候，也破壞了她的`實驗。后來，我又再試了一次，由于水被周越和我破壞，所以都沒有成功。

　　老師說這個實驗說明了水有張力，水分子形成了一種表面張力，所以硬幣不會沉下去。

　　通過這個實驗，我明白了成功并不重要，重要的是你有沒有去做，有沒有認真地做。人就像水分子一樣團結(jié)起來才能托起硬幣。實驗結(jié)束了，可笑聲在教室上空回蕩……

實驗的作文300字 篇3

　　今天，我們和鄧老師一起做個實驗。

　　老師從抽屜里拿出三杯水，讓我們看老師的表情，猜猜是什么味道，什么水。

　　老師伸出一只手指，放到杯子里，沾了點水，放入口中，嘗了嘗，老師的眉毛皺起來像兩個小括號，像一朵太陽花。

　　我們有的.猜是醋水，有的猜是醬油，有的猜是可樂，還有的猜是中藥。

　　老師嘗第二杯的時候，手指伸得很進去，嘗了嘗，露出了開心的微笑，好象在說：“這水，真是太甜了！”

　　老師喝第三杯的時候，動作跟原來非常一致，老師的表情卻跟原來不一樣，表情像一只狗太熱了，在扇風(fēng)。

　　老師揭曉答案，第一杯是醋水，第二杯是糖水，第三杯是辣椒水，可是老師卻說，什么味道也沒嘗到，原來，老師悄悄地換了一只手指。

　　從這里我們知道看東西必須要仔細觀察。

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