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小插曲作文（精選47篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小插曲作文，希望能夠幫助到大家。
小插曲作文 篇1
這是一堂語(yǔ)文課，課堂上的小插曲。突然，不知是誰(shuí)喊了聲：“報(bào)告”。同學(xué)們不約而同地把頭轉(zhuǎn)向后面。正在來(lái)回輔導(dǎo)的老師，急忙向第三組的最后一排走去。只見(jiàn)陳朝捂著胸口，一副很難受的樣子。原來(lái)她剛嘔吐過(guò)，老師一邊親切地詢問(wèn)，一邊扶著她走出教室。
老師剛走，安靜的教室里就有了些不和諧的音符，最會(huì)發(fā)表高見(jiàn)的.高航同學(xué)一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊小聲嘀咕著：“這小丫頭，一定是昨晚吃壞了肚子�！闭f(shuō)完，裝做嘴饞地添了添嘴唇，課堂上的小插曲。“別吵了，靜說(shuō)些瞎話，我看啊，一定是辣條吃多了�！痹谒砗蟮暮鷳c又不耐煩地加了一句。
我不想加入“討論”，就從書(shū)包中拿出一本愛(ài)不釋手的書(shū)——《葉圣陶兒童文學(xué)全集》，擱在大腿上，津津有味地看了起來(lái)，才看了一會(huì)兒。我便迅速地進(jìn)入“角色”，周圍的一切都好像消失了。突然，不知是誰(shuí)拍了我一下，我一抬頭，呀，老師，于是便迅速地把書(shū)塞進(jìn)課桌里，低下頭，等待“暴風(fēng)雨”降臨。老師突然溫和地說(shuō)：“把書(shū)給我看看，好嗎？”我很不情愿地把書(shū)遞過(guò)去，我心里忐忑不安。
“這樣的書(shū)多看有益，但不能上課看�！闭f(shuō)完，老師把書(shū)還給了我。
教室里又恢復(fù)了平靜，可我的心久久不能平靜下來(lái)。
小插曲作文 篇2
“哈哈哈！”你聽(tīng)，這是我們班的同學(xué)被唐老師逗笑的聲音，你一定會(huì)疑惑地問(wèn)發(fā)生了什么事吧?讓我給你慢慢說(shuō)吧!
那是在四年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，我們正認(rèn)真而專注地學(xué)習(xí)著課文，老師全神貫注地教，我們聚精會(huì)神地學(xué)。突然，一個(gè)“天外來(lái)客”以每秒五米的速度沖進(jìn)了我們的領(lǐng)地。我定眼一看，原來(lái)那“天外來(lái)客”是一只小小的蜜蜂。它在教室上空飛了幾圈，有些同學(xué)被嚇得面如土色，用書(shū)或手在不停地?fù)]著，生怕蜜蜂飛到自己身上來(lái)叮上一口，還用雙手抱著頭。那只蜜蜂看我們怕成那樣，似乎很得意，于是一會(huì)兒在電風(fēng)扇上歇歇腳，一會(huì)兒在電燈上伸伸懶腰，還不時(shí)地超低空盤(pán)旋幾周，似乎是為了展示它那高超的飛行技術(shù)。這時(shí)，一直沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話的唐老師說(shuō)：“你們看，那只蜜蜂是被我們班的書(shū)香味吸引了，想來(lái)聞一聞書(shū)香呢！”果然，唐老師話音剛落，那只小蜜蜂就飛到唐老師的語(yǔ)文書(shū)上去了，唐老師也不介意，只是一臉笑容地看著小蜜蜂和我們。我似乎看見(jiàn)蜜蜂使勁吸書(shū)香味。然后心滿意足地飛向窗戶，卻不料那扇窗戶是關(guān)著的.，一頭撞上了透明的玻璃上，好像撞得暈乎乎的，坐在窗戶邊的同學(xué)看到小蜜蜂這可愛(ài)的模樣，不禁笑著打開(kāi)了窗戶，這時(shí)，小蜜蜂以每秒十秒的速度飛出了教室，還回頭看一看我們，就一去不復(fù)返了。
經(jīng)過(guò)這次的課堂小插曲，我看到了唐老師幽默風(fēng)趣的一面，我更喜歡唐老師了。
小插曲作文 篇3
在數(shù)學(xué)課上，老師唾沫橫飛地講著題目，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)著。
可黃宇航卻偷偷地在底下開(kāi)小差�！包S宇航！”老師拍著桌子大聲地叫起來(lái)，“你站起來(lái)，回答這道題目！”
黃宇航慢吞吞地站起來(lái)，一言不發(fā)，腦袋里卻是一片空白。怎么辦呀，老師講的哪一題？他想。黃宇航的心撲通撲通地跳著，教室里很安靜，連他的心跳都聽(tīng)得見(jiàn)。窗外的樹(shù)木都緊張地把樹(shù)葉晃掉了。
黃宇航就那么直直地立在那兒，像一個(gè)木頭人兒。但他依舊緊張地抓著衣角。他流出的汗把衣服都浸濕了。衣服心不甘情不愿地說(shuō)：“熱死了，抓那么緊干什么？讓你開(kāi)小差，題都不會(huì)了吧！”
本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室有了一點(diǎn)動(dòng)靜。同學(xué)們不耐煩了，有的看在眼里，急在心里：快回答呀，我還等著下一題呢！有的`幸災(zāi)樂(lè)禍地笑話他：“這都不會(huì)，干脆去讀一年級(jí)！”有的等急了，干脆直接舉手，想替他回答。連椅子也“吱呀”地笑話他。
黃宇航見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上一副急躁的表情，就更緊張了。他自作聰明地想：不如就蒙一個(gè)吧。他裝作一副胸有成竹的樣子說(shuō)：“這道題選B！”剛說(shuō)完，全班哄堂大笑。
老師氣得臉都漲紅了，指著黃宇航怒吼：“你給我站好了！”電燈都嚇得一閃一閃的。
黃宇航垂下腦袋，一臉委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，黃宇航癱坐在椅子上，長(zhǎng)吁了一口氣。
小插曲作文 篇4
《寧夏之旅》這篇作文第三站中寫(xiě)道了我們?nèi)ブ行l(wèi)沙坡頭玩。當(dāng)我們騎完駱駝，坐完越野車，準(zhǔn)備乘電梯上去跟導(dǎo)游匯合。我想快一點(diǎn)上去，就在電梯上跑了起來(lái)，結(jié)果就在快到了的時(shí)候我腳一抽筋就摔倒了。小腿嗑到了電梯上一個(gè)很尖的地方，被刺了一個(gè)又長(zhǎng)又深的傷口，整條腿上都流滿了血。我趕緊去緊急處理室臨時(shí)包扎了一下。雖然腿受了傷，但我還是堅(jiān)持把滑沙和羊皮筏子玩了，要不然錢(qián)就浪費(fèi)了。
沙坡頭玩好了以后，爸爸媽媽就帶我去了附近一家醫(yī)院—中衛(wèi)市第一人民醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)最好縫一針，一聽(tīng)說(shuō)要縫針，我心里就害怕起來(lái)，不住地問(wèn)媽媽：會(huì)不會(huì)很痛？要打麻藥嗎？用的是什么線？
因?yàn)橹豢p一針，醫(yī)生沒(méi)有給我打麻藥。這時(shí)候我心里已經(jīng)害怕得不行了，緊緊抓住媽媽的胳膊。我看見(jiàn)縫針彎彎的、尖尖的.，像釣魚(yú)鉤一樣。線長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗粗的，讓人看著都覺(jué)得痛。縫的時(shí)候，果然很痛，像我這種不怎么哭的人都哭得撕心裂肺。幸虧很快就縫好了，媽媽看著我滿臉的眼淚說(shuō)：“我的胳膊都被你抓淤青了，他們的病房大樓都晃了好幾下�！卑职终f(shuō)：“連地球都抖了好幾下呢！”
我發(fā)現(xiàn)：剛縫好的時(shí)候，傷口像個(gè)乘號(hào)或者加號(hào)；現(xiàn)在拆線了，留下兩個(gè)針孔，傷口變成了除號(hào)；等針孔愈合了，應(yīng)該又要變成減號(hào)了；再過(guò)些時(shí)候，估計(jì)啥都沒(méi)有了。
小插曲作文 篇5
煩惱是一種挑戰(zhàn)，只不過(guò)與困難相比，略帶枯燥;煩惱是一種激勵(lì)，只不過(guò)與贊美相比，稍有苦澀。
一個(gè)小男孩，剛滿7歲，正上一年級(jí)，他并不出眾，憨厚的臉上一雙小眼睛;他并不優(yōu)秀，就連3+2=5的式子都能算錯(cuò);他沒(méi)有朋友，在失敗時(shí)也無(wú)人安慰。為此，他發(fā)奮用功，決定出人頭地，他不想再忍受煩惱的折磨、空虛的寂寞。
08年時(shí)，他成功了，他一鳴驚人，成了老師眼中的佼佼者，同學(xué)們心中的偶像，成為了一班之長(zhǎng)，但是他也有煩惱，他的壓力很大。
三年級(jí)了，他終于承受不了了，他犯了錯(cuò)，撒了一個(gè)大謊，班長(zhǎng)被撤職了，幼小的心靈承受著傷心煩惱，一步一步艱難地向前掙扎……
升四年級(jí)時(shí)，他以優(yōu)異的成績(jī)考了全級(jí)第一。但是，他卻不為此而感到喜悅，因?yàn)樗麄儞Q了老師，他的'煩惱，由此再生。他沒(méi)有為此而消沉，他奮起，他要展現(xiàn)自己，讓自己飛翔……
他一直優(yōu)秀，當(dāng)?shù)轿迥昙?jí)時(shí)，威信卻一落千丈。他不相信這是真的，他不服輸，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，努力地抗?fàn)�。功夫不�?fù)有心人，終于，他東山再起，得到了贊譽(yù)。
這個(gè)孩子不是別人，就是我自己——荊韜。五年級(jí)部無(wú)人不曉!
煩惱，只是歡樂(lè)人生中的一段小插曲，當(dāng)你失敗時(shí)，給你鼓勵(lì);煩惱，只是前進(jìn)中的一點(diǎn)兒小挫折，給你信心，使你堅(jiān)強(qiáng)……
小插曲作文 篇6
都說(shuō)學(xué)生的生活很無(wú)趣，每天都演奏著乏味的四步曲：起床、上學(xué)、一天的學(xué)習(xí)、晚上的`作業(yè)。但在這乏味之中，卻有著許多小插曲，讓我們品味到了生活的酸甜苦辣。下面讓我來(lái)分享我的一段小插曲吧！
有一次上語(yǔ)文課，我們正聽(tīng)得入迷時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)“啊”！的一聲，我們隨著那個(gè)同學(xué)的眼光看去，呵！好家伙！教室里來(lái)了一位不速之客——馬蜂，它大約有三厘米長(zhǎng)，穿著黃黑相間的衣服，頭上嵌著兩只黃豆般大的眼睛，翅膀振動(dòng)時(shí)還發(fā)出嗡嗡聲，真像一架小型恐怖“戰(zhàn)斗機(jī)”威脅著我們，有時(shí)它還毫無(wú)理智地往窗戶上撞。忽然驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)了，那只馬蜂竟然向電風(fēng)扇飛去，而且被電風(fēng)扇的葉片擊中了，一下子被彈了出去，同學(xué)們都為它提心吊膽，可那只馬蜂卻毫不領(lǐng)情，還向電風(fēng)扇撞了兩下，這時(shí)老師趕緊把電風(fēng)扇關(guān)了，可能是馬蜂撞累了，停在墻上一動(dòng)也不動(dòng)，同學(xué)們這才安心了�？墒强偛荒茏岏R蜂一直停在墻上吧，于是老師和同學(xué)們一起想辦法，最終決定用米尺將馬蜂趕下來(lái)。說(shuō)干就干，老師拿來(lái)了米尺，只見(jiàn)她用米尺在馬蜂的周圍敲了幾下，馬蜂就飛下來(lái)了，同學(xué)們幫著用書(shū)朝開(kāi)著的窗戶趕去，它終于飛出了教室，這時(shí)教室里傳出了一陣歡呼。這段小插曲總算過(guò)去了，教室里又傳來(lái)朗朗書(shū)聲。這段小插曲可真是驚心動(dòng)魄呀！
小插曲作文 篇7
我家以前是一片水泥地，沒(méi)有花草樹(shù)木，去年春天，園林工人們?cè)谒嗟厣祥_(kāi)辟了幾片土地，開(kāi)始再上面種樹(shù)，還在旁邊放了幾把木椅子供人們休息可是到了夏天我發(fā)現(xiàn)有很多的小樹(shù)都枯萎了，樹(shù)枝都已經(jīng)干枯了，我覺(jué)得很奇怪，怎么怎么去年剛種的小樹(shù)今年就死了呢？
我對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，我用了一把長(zhǎng)尺子測(cè)量了書(shū)劍的距離和束帶的長(zhǎng)度，而且我還畫(huà)了圖，拍了照，大約在九十米的花園里，每十米種了一棵樹(shù)其中只有三棵樹(shù)活了下來(lái)，他們都是又高又大的樹(shù)，其他全軍覆沒(méi)，我看了一下四周的環(huán)境，每隔十米就有兩個(gè)垃圾箱，垃圾箱的周圍灑落著很多垃圾，有的人離很遠(yuǎn)就是隨手一扔，扔不進(jìn)去的話垃圾就灑落在外面，地面上留下了很多污漬，連泥土都變成了黑色了。樹(shù)的.旁邊都是木椅，有很多叔叔在椅子上休息乘涼，他們大多手里面拿著煙，小樹(shù)的周圍也都是煙頭，這時(shí)跑來(lái)了兩名小朋友要小樹(shù)上面的樹(shù)葉，由于樹(shù)葉比較高這位叔叔也夠不到樹(shù)葉，于是叔叔就開(kāi)始搖擺小樹(shù)，搖了幾下就掉下來(lái)一些樹(shù)葉，小朋友們拿著樹(shù)葉玩去了，許跟他們有一些關(guān)系吧。
我分析，這些樹(shù)是比較容易成活的，今年的氣溫挺暖和的，園林工人辛辛苦苦栽下的小樹(shù)大多數(shù)沒(méi)有活過(guò)這個(gè)夏天，他們當(dāng)時(shí)付出了很多汗水為大家植樹(shù)增加小區(qū)綠化環(huán)境，可是有那么一些不文明的人總是對(duì)小樹(shù)進(jìn)行破壞，老師教過(guò)我們要熱愛(ài)花草樹(shù)木，它們能美化環(huán)境給我們帶來(lái)新鮮的空氣，請(qǐng)大家一起愛(ài)護(hù)它們吧，從我做起！
小插曲作文 篇8
回想起我的童年往事，仿佛歷歷在目。這些事記錄著我的成長(zhǎng)腳印，酸甜苦辣樣樣都有。我與同學(xué)之間發(fā)生的那個(gè)故事，讓我至今難忘。
一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)住校生，那是，我在宿舍擔(dān)任舍長(zhǎng)一職。那是一個(gè)炎熱的夜晚，我給我們宿舍的同學(xué)布置了一項(xiàng)任務(wù)——背古詩(shī)，有的同學(xué)建議背不出的要被我在蚊帳里推幾下。同學(xué)們一個(gè)個(gè)背完了，當(dāng)輪到我的好朋友張夢(mèng)璐時(shí)，她不會(huì)背了，有的同學(xué)提醒我推她，我心里有點(diǎn)猶豫，一直在想：啊，我真的要推她嗎？這樣做好嗎？最后經(jīng)不住同學(xué)的催促，我只能推了她幾下。她回到床上后，我好像聽(tīng)見(jiàn)了她的哭聲，此時(shí)，我心里也不好過(guò)，仿佛被推的人是我。
第二天的早晨一起床，我突然發(fā)現(xiàn)張夢(mèng)璐的鼻子上有傷痕，我開(kāi)始還以為是我眼花了呢！可是，她下床后我發(fā)現(xiàn)她的鼻子上真的有血痕。頓時(shí)，我驚慌失措，她畢竟是我推傷的'。我滿面通紅，低著頭，走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。她也原諒了我。
一轉(zhuǎn)眼，這件事已經(jīng)過(guò)去了五年，想想當(dāng)時(shí)發(fā)生的事，覺(jué)得有些幼稚，也很可笑�，F(xiàn)在我們依然是一對(duì)形影不離的好朋友。這件事給予我很多啟示，我想：換成現(xiàn)在的我，絕不會(huì)再做這樣的傻事了，友誼之花是需要用心去澆灌的，我一定會(huì)珍惜我們之間的友誼。
小插曲作文 篇9
今天，我心血來(lái)潮，想調(diào)查一下同學(xué)們每天上網(wǎng)的情況。在這之前，我和爸爸媽媽討論了這件事，他們都很支持我，于是我開(kāi)始了此番調(diào)查。
我選擇了去我以前的學(xué)校--實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我按照記憶中的情景，來(lái)到了六年六班的`門(mén)口。“報(bào)告”我喊道。隨著老師的一聲“請(qǐng)進(jìn)”，我推門(mén)而入，對(duì)老師說(shuō)明了來(lái)意之后，開(kāi)始了調(diào)查。
我先走到曾經(jīng)的‘死黨’面前，問(wèn)他說(shuō)：“你每天上網(wǎng)多少個(gè)小時(shí)？”他自豪地說(shuō)：“大約五六個(gè)小時(shí)吧�！蔽殷@訝的張大了嘴，而他卻無(wú)濟(jì)于事。我說(shuō)道：“大人，您乃神也�！苯又�，我又去了我那昔日同座--馬曉曉那，問(wèn)她說(shuō)：“曉曉，歡迎你接受我的調(diào)查，請(qǐng)問(wèn)你一天上網(wǎng)多少個(gè)小時(shí)呢？”她想了想，說(shuō)：“嗯，差不多四個(gè)小時(shí)吧。”
“那你都干什么呢？”我又問(wèn)。她說(shuō)道：“當(dāng)然是玩游戲了唄。"”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又去問(wèn)了下一個(gè)同學(xué)。
問(wèn)完了同學(xué)之后，我又去問(wèn)了幾個(gè)老師，發(fā)現(xiàn)他們也經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲。
雖然玩游戲可以使人放松，但大家也要注意保護(hù)眼睛。
小插曲作文 篇10
世界充滿七彩陽(yáng)光，人生充滿美好向往，在這理想的道路上，煩惱常伴隨在你左右。
去年暑假，爸爸代我報(bào)了奧數(shù)班，可是入學(xué)能力測(cè)試，我只考了46分，全班最后一名。羞得我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。為此，我還大哭了一場(chǎng)，我房間里的東西被我亂扔一通，我一件一件的扔，扔到我的座右銘時(shí)，我不禁定住了，遲疑了好久！緩了過(guò)來(lái)，我高興極了！現(xiàn)在我終于理解“血海無(wú)涯苦作舟”更深一層的.含義了。我收拾房間，暗暗下定決心：一定要爭(zhēng)口氣，要發(fā)奮圖強(qiáng)，考過(guò)別人。而我座右銘中“苦作舟”是告訴我們，學(xué)習(xí)的刻苦就像知識(shí)大海里的船，你如果不刻苦，也就相當(dāng)與沒(méi)有船，結(jié)果也可想而知。我付出努力，成績(jī)一定會(huì)提高的。
此后，我上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題，就查書(shū)或請(qǐng)叫老師，直到把難題弄懂為止。
奧數(shù)班快結(jié)束的時(shí)候，測(cè)試了一張?jiān)嚲�，考試中我認(rèn)真審題，細(xì)心答卷，試題答好后，我認(rèn)真檢查了幾遍才交了卷。出了教室，我懷揣著忐忑不安，在教室外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。在等待這張?jiān)嚲沓煽?jī)出來(lái)的日子里，我總是魂不守舍的，后來(lái)成績(jī)出來(lái)了，我得了147分，全班第一，我才如釋重負(fù)，興奮寫(xiě)在了臉上。
煩惱是無(wú)處不在的，要在苦中求樂(lè)，人生好比在爬山，遇到煩惱時(shí)好比在攀登險(xiǎn)峰，要奮勇向前。
明媚的陽(yáng)光灑落在我們的身上，煩惱只是生活中的一只小插曲，快樂(lè)生活，陽(yáng)光面對(duì)吧！
小插曲作文 篇11
4月1日是愚人節(jié)，我一進(jìn)教室，調(diào)皮大王王雷便對(duì)我說(shuō)：“金濤，門(mén)外有人叫你！”“咦？有人叫我？誰(shuí)呀？”我好奇地向門(mén)外看了看，沒(méi)有人呀？我問(wèn)：“誰(shuí)呀？”“愚人節(jié)”。他一臉詭笑。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)聽(tīng)出來(lái)“愚人節(jié)”三個(gè)字，我又問(wèn)：“愚人節(jié)？他是誰(shuí)呀？”同學(xué)們見(jiàn)我不懂，對(duì)我說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，你被他騙了，你是愚人（愚蠢人的簡(jiǎn)稱）哈哈哈哈……”我知道王雷騙我，心想：“好�。∧泸_我！我也騙你！”
我眼珠一轉(zhuǎn)，想出一條妙計(jì)。
“快看，地上有錢(qián)！”我故意把手往地上一指。
“錢(qián)？哪兒呢？”大家刷地一下把目光投向我舉著的地方。
這幫財(cái)謎哥們都在地上找所謂的錢(qián)！唯獨(dú)他沒(méi)有。哼！真是兩袖清風(fēng)�。�
“地上有一百元！”我故意放開(kāi)喉嚨說(shuō)。
“哼！有一千元我也不撿！”他不屑地說(shuō)。
“唉！原來(lái)他已是個(gè)江湖老手了！”我心里暗暗佩服他。
這個(gè)愚人節(jié)真讓我難忘，我想我以后做事一定要慎重，以免上當(dāng)受騙。尤其是我們單獨(dú)在外的'時(shí)候，碰到陌生人跟你說(shuō)話，一定要提高警惕，以免萬(wàn)一。
小插曲作文 篇12
有人說(shuō)，學(xué)生的生活是一部交響曲：起床，上學(xué)路上，一天的學(xué)習(xí)，晚上的作業(yè)。但是，在這部完整的交響曲中，總會(huì)有一些微不足道的插曲，但正是這些插曲，使得這個(gè)曲子更加優(yōu)美，也讓我們從中體會(huì)到人生的道理。
那一次的小插曲是發(fā)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我自信滿滿的報(bào)了400米，可是我在當(dāng)天的時(shí)候，卻出了意外。
我跑到還剩一圈的時(shí)候，沒(méi)想到卻被石頭無(wú)情的`絆了一跤，只聽(tīng)“砰”的一聲，我便摔在了操場(chǎng)上。同學(xué)們急忙跑過(guò)來(lái)把我扶到了自己班的范圍內(nèi)，我非常傷心，因?yàn)橐粫?huì)還有4×4接力呢！嗨……我卻跑不了，一想到這些，我便傷心地哭了起來(lái)。老師見(jiàn)我這樣，便對(duì)我說(shuō)：“你雖然上不了，但你也可以看別人跑的時(shí)候加油呀！＂
我心想：對(duì)呀！4×4接力我雖然上不了，也可以為別人加油呀！
等到了4×4接力的時(shí)候，我大喊著加油，看見(jiàn)我們班勝了的時(shí)候，我非常開(kāi)心。
對(duì)呀！生活中哪里有一帆風(fēng)順的呀！你當(dāng)不了紅花，可以當(dāng)綠葉，跑不了，你可以看著別人跑的時(shí)候加油鼓勁呀！做綠葉和鼓掌的人不也是高尚的人嗎？
小插曲作文 篇13
數(shù)學(xué)課，何老師在講稱體重。
何老師正講到了高潮，大家都很認(rèn)真的聽(tīng)著，何老師說(shuō)：“像你們這樣的孩子，女孩子比男孩子要發(fā)育的快�！眲傉f(shuō)完，教師到處是女生的“歡呼聲”我們則說(shuō)：“切，有什么的�！崩蠋煱杨^抬起來(lái)，說(shuō)：“所以，大部分女生都比小部分男孩子高�！宾畷r(shí)，教室里就像開(kāi)了鍋一樣沸騰起來(lái)了，老師抬起頭說(shuō)：“靜一靜，靜一靜。”教室里就安靜了許多。突然，從角落里發(fā)出一個(gè)聲音：“老師，可是我怎么比大部分的女生都高勒？”眾視之，乃是我們班的“笑面大王”————何家輝也，他著一席話，早就引起很多“觀眾”在下面偷著笑，老師風(fēng)趣地說(shuō)：“我又沒(méi)把你當(dāng)成男生，所以，這是理所當(dāng)然的！”老師這一席話，引得全班的同學(xué)都捧腹大笑，有的甚至是“仰天長(zhǎng)笑”，林仲成的臉部表情最為豐富：先是哈哈大笑，然后又止笑，好象吃了2斤巴豆一樣，把能說(shuō)的全說(shuō)了：“我是男生，不是女生�！钡蠹夷锹�(tīng)的進(jìn)去啊，一個(gè)個(gè)都在笑，如果有誰(shuí)從外面看，還以為我們班的'人都中邪了呢！老師拍拍手說(shuō)：“好了，好了，這只是課上的一個(gè)小插曲�！焙昧�，我們接著上課，于是，大家安靜下來(lái)了。
不一會(huì)兒，“鈴鈴鈴……”就下課了，我說(shuō)：“這么快就下課了�！�
課堂的小插曲不僅能讓我們?cè)诰o張的課業(yè)中輕松一刻，還能讓我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
小插曲作文 篇14
“媽呀——”
“啊——”
音樂(lè)課上，大家正有滋有味地唱著優(yōu)美的歌曲。窗外的一只小麻雀似乎被“飄香”的音樂(lè)聲吸引了，從窗戶飛了進(jìn)來(lái)，在教室里盤(pán)旋，立刻引起了全班同學(xué)如上的驚呼。
這叫聲真是傳遍了大江南北，哪里有麻雀，哪里就有尖叫聲。
我剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻感覺(jué)不對(duì)勁：大家都盯著我的頭頂看。只見(jiàn)那只小麻雀向我俯沖了下來(lái)，引得我也“仰天長(zhǎng)嘯”。
當(dāng)時(shí)班里可是成了一鍋粥，只見(jiàn)同學(xué)們有的雙手合十，念念有詞：“觀音姐姐，玉帝哥哥，我以前沒(méi)做過(guò)什么壞事，保佑我，讓這只小麻雀飛走吧！”我更是來(lái)了個(gè)中西合璧式的求救經(jīng)：“阿拉真主，玉皇大帝，耶穌上帝，觀音菩薩，求求你們救救我吧……”
全班同學(xué)亂了套，但音樂(lè)老師卻鎮(zhèn)定自若，她指揮同學(xué)們把窗戶打開(kāi)，讓小麻雀飛出去。于是，幾個(gè)“放飛麻雀”的小盆友便不約而同地把所有窗戶都打開(kāi)，但是小麻雀似乎認(rèn)準(zhǔn)了這里就是不肯走。同學(xué)們大叫著，妄圖把小麻雀嚇走，可是它就是不聽(tīng)從命令。沒(méi)辦法，大家無(wú)可奈何，只得讓小麻雀橫沖直撞，“浪跡天涯”。
過(guò)了好大一會(huì)，估計(jì)小麻雀也玩累了，也把我們折騰夠了，撲著翅膀從窗戶鉆出去飛走了。至此，“放飛麻雀”計(jì)劃因小麻雀玩累了而飛走。
這就是我們課堂上的一個(gè)小插曲，在我們六年的生活中，這樣搞笑的.插曲還有很多，給我們的學(xué)習(xí)生活增添了許多歡樂(lè)的色彩與笑聲，也給我們的童年留下美好的回憶。
小插曲作文 篇15
可能是臨近畢業(yè)，馬上就要面臨大型的考試了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了磨練我們的意志，單獨(dú)為我們六年級(jí)學(xué)生舉辦了一次為期三天的軍訓(xùn)活動(dòng)。
前往軍營(yíng)之前，我還在大巴車上遐想著軍訓(xùn)的美好生活，想著這三天終于可以不用再學(xué)習(xí)了，然后好好放松一下，可事實(shí)證明我的想法是錯(cuò)誤的，而且有著極大的偏差。到了軍營(yíng)以后，接待我們班的是一個(gè)羞澀的大哥哥，有他青澀的模樣，我們大家都覺(jué)得這次軍訓(xùn)一定十分的輕松可沒(méi)想到的是，剛站好隊(duì)伍，他就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威，全班在烈日下站軍姿一下站了半個(gè)小時(shí)，我都差點(diǎn)受不了，要暈過(guò)去了，可是又咬牙堅(jiān)持下來(lái)。
到我第一天晚上的時(shí)候，班上的好幾個(gè)女生都湊在一起說(shuō)軍訓(xùn)太苦了，大家想著辦法想要偷懶請(qǐng)假，聽(tīng)著他們的談話內(nèi)容，我的心里也漸漸的有些動(dòng)搖了，想著接下來(lái)還有兩天要熬過(guò)去，這可怎么辦呢�？墒俏肄D(zhuǎn)念一想，同年級(jí)那么多同學(xué)都受著同樣的訓(xùn)練，為什么只有我要搞特殊呢！我也能和大部分人一樣撐下來(lái)的.，我才不要和那幾個(gè)女生一起請(qǐng)假。
我想，本來(lái)這次軍訓(xùn)的目的就是為了磨練我們，沖刷我們的惰性，如果我就這樣在第一天晚上就放棄了，那將來(lái)在人生中遇到更多的磨難，我又該怎樣度過(guò)呢？我堅(jiān)定了自己的內(nèi)心，安然入睡了，并且在后兩天的訓(xùn)練中，我成功的堅(jiān)持了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)這三天的軍訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己的意志力變得更加堅(jiān)定，遇到任何大的困難，我都會(huì)想起這次難忘的軍訓(xùn)。
小插曲作文 篇16
今天老師布置任務(wù)讓我們出去找錯(cuò)別字，努力做“玩味鳥(niǎo)”。老師首先把住在一起的學(xué)生分成六組。告訴我們?cè)诓煌牡胤綄ふ义e(cuò)別字。聽(tīng)從老師的指揮。我們一行人向虹翔路出發(fā)了。我們一路上左顧右盼，生怕哪個(gè)“蟲(chóng)子”溜走。
“咦！這家店好奇怪�！卑丫迫粤耸遣粚�(duì)的�！笆场睉�(yīng)該是十之“十”。酒應(yīng)該也是九號(hào)。我馬上給同學(xué)打電話，告訴大家我的發(fā)現(xiàn)。但是大家都不同意，還笑著對(duì)我說(shuō)；“那是別人的主意。應(yīng)該有可能……”我立刻打斷了他。反駁：“連創(chuàng)意都不能用錯(cuò)別字！”考完試，我決定直接上。確保老板糾正錯(cuò)別字。但是一到酒店門(mén)口，我就猶豫了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，我終于鼓起勇氣去了酒店。我來(lái)到柜臺(tái)，很有禮貌地說(shuō)：“姐姐！你們酒店的.招牌不對(duì)，請(qǐng)指正？”服務(wù)員生氣地對(duì)我說(shuō)：“這也是個(gè)錯(cuò)誤，是我們酒店用來(lái)吸引客人的�！蔽曳瘩g道：“即便如此，你也要放引號(hào)。再說(shuō)，吸引客人的方法很多，不要用寫(xiě)錯(cuò)別字的方法�！狈⻊�(wù)員非常不耐煩地把我趕了出去。沒(méi)想到第一次被拒之門(mén)外。我沮喪地走出去。我想了又想，還是覺(jué)得他們有必要改正錯(cuò)誤，即使不能改正，也要意識(shí)到這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。想到這里，我硬著頭皮走了進(jìn)去。這次服務(wù)員旁邊有個(gè)小姨。這是店主！我受到了他的問(wèn)候，并說(shuō)服了他。沒(méi)想到，他們的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，他們說(shuō)：“嗯！我知道這個(gè)錯(cuò)誤。如果要花很多錢(qián)改正，我會(huì)在上面打引號(hào)。謝謝小朋友！”聽(tīng)到這句話，我的心甜如蜜。經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，我呼吁大家正確使用語(yǔ)言！
小插曲作文 篇17
“叮鈴——”上課了，同學(xué)們有的拿出早已經(jīng)準(zhǔn)備好的書(shū)本，有的在交頭接耳，還有的在認(rèn)真地預(yù)習(xí)……
“嗡嗡嗡——”教室里闖進(jìn)一位不速之客——黃蜂。它一會(huì)停落在風(fēng)扇上休息，一會(huì)兒在教室上空盤(pán)旋，仿佛在挑選攻擊的目標(biāo)�？吹竭@只黃蜂，同學(xué)們都情不自禁地尖叫起來(lái)，教室里立刻亂成一鍋粥，大家議論紛紛：
“天��！什么時(shí)候來(lái)了只黃蜂，快出去！”
“快！快！把它趕走！”
“哼！一只黃蜂算什么，我拿書(shū)拍死它！”
正當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛的時(shí)候，這位“不速之客”——黃蜂沖了下來(lái)，大家嚇得大驚失色。有的同學(xué)直往桌子底下鉆，躲起來(lái)還高喊道：“��！不要過(guò)來(lái)！不要過(guò)來(lái)！”有的同學(xué)手忙腳亂地拿起書(shū)包，當(dāng)做自己的“盾牌”，還有的同學(xué)見(jiàn)了黃蜂，什么防備也沒(méi)有，在那嚇得瑟瑟發(fā)抖，教室里一片混亂。
“��！別過(guò)來(lái)別過(guò)來(lái)！”小師害怕極了，她左躲右閃，嚇得六神無(wú)主，看到黃蜂掠過(guò)，臉?biāo)查g變了顏色，頭發(fā)都快豎起來(lái)了，瞧她縮著脖子捂著腦袋，哆哆嗦嗦地直往桌子下鉆，尖叫著，“太恐怖了！”
幾個(gè)同學(xué)壯起膽子加入了浩浩蕩蕩的“人蜂大戰(zhàn)”。有的.同學(xué)手里不知什么時(shí)候多了個(gè)拖把，他們舉起拖把，上下?lián)]舞著；有的人躲在離黃蜂最近的地方，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)就向黃蜂發(fā)起攻擊；還有的拿著書(shū)本，爬上椅子，跟黃蜂決斗。
黃蜂一“人”單打獨(dú)斗，敵不過(guò)我們眾多同學(xué)，節(jié)節(jié)敗退，只好從一個(gè)窗戶倉(cāng)皇而逃，同學(xué)們這才松了一口氣，歡呼起來(lái)。
這次的課堂小插曲，可真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。〔贿^(guò)它給我的校園生活帶來(lái)了不一樣的樂(lè)趣。
小插曲作文 篇18
在這個(gè)世界上，除了剛剛落地的小娃娃以外，每個(gè)人都會(huì)有自己或大或小的煩惱。但是，人們對(duì)待煩惱的態(tài)度卻是截然不同。有的人遇到了小小的煩惱就一再埋怨上天的不濟(jì)；有的人哪怕遇到再大的煩惱也能一笑而過(guò)。其實(shí)，如果說(shuō)生活是一部美妙的交響曲，那么煩惱就是里面必不可少的插曲。
作為學(xué)生，考試成績(jī)不理想是我們最大的煩惱。遇到這樣的煩惱時(shí)，許多同學(xué)會(huì)很傷心，幾天都總是憂心忡忡，更加影響了學(xué)習(xí)。但是，另有一些同學(xué)則恰恰相反，他們找出自己的不足，努力填補(bǔ)，成績(jī)逐漸回升。
記得有一次期中測(cè)試，我最擅長(zhǎng)的'數(shù)學(xué)竟只考了八十多分。我很難受，在報(bào)成績(jī)時(shí)我的眼睛灌滿了淚水，我強(qiáng)忍著沒(méi)讓它涌出。接下來(lái)的那一天，我總是心不在焉，上課也是沒(méi)精打采的。下午放學(xué)，一路上我都是磨磨蹭蹭，很晚才到家，我沒(méi)想把事情告訴媽媽�？墒�，媽媽似乎是火眼金睛，看出了我的心思，她關(guān)愛(ài)地把我叫到身邊，當(dāng)我說(shuō)出了原因時(shí)，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，用心的開(kāi)導(dǎo)我，媽媽的話語(yǔ)好似一場(chǎng)即時(shí)的春雨，我就如同一棵正待春雨發(fā)芽的小樹(shù)，一時(shí)間，煥然一新，重新有了信心和動(dòng)力，樂(lè)觀起來(lái)。懂得失敗并不可怕，勇敢的面對(duì)，克服自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加倍努力，只有保持樂(lè)觀積極向上的心態(tài)，才能取得進(jìn)步，獲得成功。后來(lái)的期末考試，我取得了預(yù)想的好成績(jī)。
是的，煩惱無(wú)處不在，煩惱是不可缺少的插曲，它可使旋律更加豐富多彩，但不會(huì)改變樂(lè)曲的主題。同樣，我們也不要讓煩惱影響我們美好的生活，在遇到煩惱時(shí)要樂(lè)觀，只有保持樂(lè)觀的態(tài)度，才能從容不迫的走出煩惱的包圍圈，向著目標(biāo)前進(jìn)。
小插曲作文 篇19
生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到一次次的挫折，如果你覺(jué)得挫折像一座高聳入云的山峰，我們將很難翻越過(guò)去，如果你覺(jué)得挫折像一丘小土坡，我們將很輕松地跨越，然后坦然地迎接下一次挫折。
記得在一次三年級(jí)的奧數(shù)競(jìng)賽，所有參賽選手都拼盡全力，我也不例外。我期待著我的獎(jiǎng)狀錄里又可以多一張紅彤彤的獎(jiǎng)狀。
奧數(shù)競(jìng)賽考完了，頒獎(jiǎng)典禮也隨之而來(lái)，一等獎(jiǎng)里沒(méi)我，二等獎(jiǎng)里沒(méi)有我，三等獎(jiǎng)里居然也沒(méi)有我！我失望極了，好像被人當(dāng)頭澆了一盆冷水，心想：怎么沒(méi)我，怎么沒(méi)我......我走在回班級(jí)的路上，途中不斷有人問(wèn)我：“你幾等獎(jiǎng)？”于是，我只能捂著耳朵，沖向班級(jí)。
當(dāng)我回到家里，爸爸媽媽迫不及待地問(wèn)我：“鈺涵，幾等獎(jiǎng)？”我的.眼淚被觸動(dòng)了，像瀑布一樣流了下來(lái)，跑向房間，邊跑邊傷心地喊道：“沒(méi)獎(jiǎng)！”“砰！”一聲，我把房間門(mén)關(guān)上了。爸爸媽媽怔了一會(huì)兒，見(jiàn)我這副失望的模樣，媽媽輕輕走向房間門(mén)，敲了一下，急切地問(wèn)道：“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”“嗯，”我在房間里對(duì)鏡子應(yīng)許道�？粗R子里我那失魂落魄的樣子，好像一個(gè)被大人拋棄的小孩。媽媽輕輕地走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“鈺涵，不要傷心啦。挫折每個(gè)人都會(huì)遇到，但如果挫折像無(wú)法翻越的山峰，那你很難面對(duì)下一次的挫折。振作起來(lái)，爭(zhēng)取下次考好。”“嗯！”我聽(tīng)了媽媽的話，擦干了眼淚，說(shuō)道，“我爭(zhēng)取下次考好！”
生活像一曲交響樂(lè)，時(shí)而歡快時(shí)而悲傷，但如果你聽(tīng)到一段十分悲傷的小插曲時(shí)，如果你只停留在這一段小插曲時(shí)，那你將終生都在悲傷中度過(guò)！所以我們應(yīng)跟著這交響樂(lè)歡快的步伐，跨過(guò)人生道路中一道道坎，邁向美好的未來(lái)。
小插曲作文 篇20
語(yǔ)文課，老師講著作業(yè)本上的題目，同學(xué)們個(gè)個(gè)都擺出聚精會(huì)神的樣子，教室里安靜得連一張紙落下的`聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
沒(méi)過(guò)多久，我突然感覺(jué)枯燥煩悶起來(lái)，想搞點(diǎn)兒事情做。我扭頭看了眼同桌小雯，她正愁眉苦臉地轉(zhuǎn)著筆。她或許碰到了“攔路虎”，正不知道該從何處下筆。
我在課桌下伸出了右手，輕輕拍了拍小雯的腿，小雯臉上閃過(guò)一絲會(huì)心的微笑，很有默契地伸出了左手。于是，我的手臂和小雯的手臂有節(jié)奏地撞在了一起，反反復(fù)復(fù)……我的心臟“怦怦”地跳著、呼吸急促。起先，我感覺(jué)既新鮮又刺激，但是幾分鐘后，我的手就開(kāi)始發(fā)麻、酸疼了起來(lái)。這樣下去，我的手可能會(huì)碰到?jīng)]有知覺(jué)，無(wú)法動(dòng)彈。
“……小雯，這道題你來(lái)講！”老師突然停了下來(lái)，讓小雯站起來(lái)回答問(wèn)題。她的手立刻僵住了，似乎嚇了一大跳。我也嚇出了一身冷汗，趕緊縮回手，偷眼瞧她。只見(jiàn)小雯臉上拂過(guò)一絲驚慌，嘴唇微微發(fā)抖，大概她連老師在講哪道題目都不知道吧。然而毫無(wú)辦法，她只得丈二和尚摸不著頭腦地站了起來(lái)。我知道老師脾氣爆，只見(jiàn)她兩道眉毛像柳葉一樣倒豎起來(lái)，這是要發(fā)飆的前奏。果然，老師一臉嚴(yán)肅、猛吸一口氣，大聲訓(xùn)道：“小雯，你平時(shí)上課很認(rèn)真，今天怎么會(huì)變成這樣呢？我今天就發(fā)短信給你的家長(zhǎng)！”小雯一時(shí)沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，眼皮垂得低低的，如同做錯(cuò)事的小孩。我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，差點(diǎn)笑出了聲，可又有點(diǎn)兒同情小雯。
最后，老師重復(fù)了一遍問(wèn)題，小雯抓了抓腦門(mén)，認(rèn)真思索了一番，這才回答正確。
課堂恢復(fù)了平靜，老師繼續(xù)講題，同學(xué)們專心聽(tīng)講。經(jīng)過(guò)這一段“小插曲”，我趕緊收斂心神，認(rèn)真聽(tīng)課。
小插曲作文 篇21
“叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們都回到教室，端端正正地坐著，津津有味地聽(tīng)老師講課。
突然，老師的語(yǔ)速慢了下來(lái)，他發(fā)現(xiàn)小明正在開(kāi)小差。老師生氣地喊：“小明，上課可以開(kāi)小差嗎？你來(lái)回答我剛才的問(wèn)題！”
小明聽(tīng)見(jiàn)老師憤怒的呼喊，連忙放下別的心思，慢吞吞地站了起來(lái)。他嚇得渾身顫抖，皺起了眉頭，扯著衣角，嘴里小聲地嘟噥著：“怎么辦呀？我剛才在開(kāi)小差，沒(méi)有聽(tīng)到老師剛才的.問(wèn)題呀！”
旁邊的同學(xué)看到了，有的幸災(zāi)樂(lè)禍地捂著嘴巴笑；有的同學(xué)已經(jīng)等不及了，高高地舉起手來(lái)，嘴里還喊著：“我來(lái)！我來(lái)！”有的同學(xué)努力伸長(zhǎng)了脖子，想告訴他答案；還有的同學(xué)連忙在紙條上寫(xiě)上答案，想遞給小明。
小明看見(jiàn)大家不同的姿態(tài)，神情更加的緊張了，額頭上開(kāi)始冒冷汗，全身抖得連桌子都在晃動(dòng)了。他的心越跳越快，空氣似乎也凝固了，教室里鴉雀無(wú)聲，似乎只能聽(tīng)見(jiàn)他的心跳聲。
老師看小明猶豫不決的樣子，便開(kāi)始發(fā)威啦！他一手叉著腰，一手指著小明，眼睛也怒視著小明，像要噴出火花一樣。他大聲怒吼著：“小明，你上課開(kāi)小差，回答不出問(wèn)題來(lái)，放學(xué)了，把你家長(zhǎng)叫來(lái)！”
屋頂上的燈被震得一閃一閃的，樹(shù)上的樹(shù)葉也嚇得落下來(lái)了。
小明聽(tīng)見(jiàn)了，心想：這下我可真要完啦！回去肯定要被爸爸媽媽罵了！他漲紅了臉，眼角似乎流出了一絲眼淚。
就在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，下課鈴響了，小明長(zhǎng)舒了一口氣，如同卸下了千斤重?fù)?dān)，癱坐在椅子上。他心想：太好了，下課鈴救了我，我總算逃過(guò)了一劫��！
小插曲作文 篇22
考試是學(xué)習(xí)生涯中對(duì)某個(gè)階段的檢驗(yàn)，中途的出點(diǎn)意外是常有的，我就經(jīng)歷過(guò)一次難忘的小插曲。
那是在幾天前的一個(gè)早上�！鞍�，一會(huì)兒就要去考試了，希望可以考好吧�！蔽姨稍诖采献匝宰哉Z(yǔ)。我以為早去可以早結(jié)束，便早早地起床，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的'考試。
時(shí)間似一股清泉，在指縫之間悄悄溜走。我看了看表，已到了預(yù)定時(shí)間，便騎著車飛奔在馬路上。終于，我到了考場(chǎng)，帶著緊張與激動(dòng)，我快步走進(jìn)考場(chǎng)。
在等待考試開(kāi)始的時(shí)候，一個(gè)大人進(jìn)入了我們的考場(chǎng)，頓時(shí)，緊張感變強(qiáng)了，一連串的疑惑涌上心頭:他是誰(shuí)？來(lái)干什么？是來(lái)抓人的？而他講的一番話解開(kāi)了我的疑惑——他來(lái)找一小和三小的學(xué)生。他看了一下名單和學(xué)校，便把我叫了出來(lái)，讓我去下面找我正確的考場(chǎng)。我急忙向他解釋，給他說(shuō)我是校長(zhǎng)安排來(lái)的。而他卻一副冷淡的神色、事已達(dá)成便不負(fù)責(zé)的樣子。而我只好跟著他下了樓，去了他要我去的地方……
到了那里，有個(gè)老師問(wèn)我:“你是哪個(gè)學(xué)校的？”“一小�！蔽胰鐚�(shí)回答到�！澳闶悄膫�(gè)班級(jí)的？”“六（8）�！薄罢艺夷膫�(gè)是你。”他把考場(chǎng)安排的目錄翻到了六（8）班�！拔沂俏迥昙�(jí)升六年級(jí)的。”我突然回答到。“五年級(jí)，五年級(jí)誰(shuí)讓你來(lái)考的!”他突然怒了起來(lái)，像只紅了眼的豹子一樣。我傷心地幾乎就快要流下眼淚，但我還是憋出了兩個(gè)字:“我媽�！边@時(shí)，那個(gè)我所認(rèn)識(shí)，并安排我考試的老師聞聲而來(lái)，把我的原因告訴了那個(gè)人。那人連忙道歉，使我傷透的心有了安慰，我又立馬返回考場(chǎng)，帶著一絲驚慌和屈辱地坐在了我的座位上，盡快平靜了心態(tài)，認(rèn)真準(zhǔn)備著我的考試……
唉，以后考試可能還會(huì)出現(xiàn)這種小插曲，不過(guò)我的心里素質(zhì)已經(jīng)提高了不少。
小插曲作文 篇23
人的生活就像一段曲子。在這段曲子中，進(jìn)行著各種各樣的小插曲，有的歡快，有的憂傷……
童年的我是最快樂(lè)的，被家長(zhǎng)帶著，跑來(lái)跑去，被家長(zhǎng)扶著，像手中的珍寶一樣。那時(shí)總是不理會(huì)身后的一聲聲“小心，別跑！”，總是想要長(zhǎng)大，想自己跑。轉(zhuǎn)眼間我就小學(xué)六年級(jí)了，隨之而來(lái)的學(xué)習(xí)壓力取代了玩耍的樂(lè)趣。我明白，我長(zhǎng)大了。
我開(kāi)始忙著小升初、培優(yōu)、寫(xiě)作業(yè)。報(bào)了美術(shù)后，每天要畫(huà)畫(huà)了。家長(zhǎng)覺(jué)得我課外知識(shí)不夠后，每天要做額外的奧數(shù)和閱讀題了，每天這些都做完了之后，又要我讀英語(yǔ)了，我連坐下來(lái)玩玩游戲棋的時(shí)間都沒(méi)了�！鞍パ�，你這算什么？你不知道別的孩子是怎樣學(xué)的……”家長(zhǎng)總是這么說(shuō)。每次維持的好心情都會(huì)被家長(zhǎng)的話語(yǔ)輕易打破。
夜晚，窗外一陣兒童的.笑聲傳來(lái)。突然心里一陣陣委屈，我知道家長(zhǎng)的心情，他們不希望我長(zhǎng)大后，連自己都養(yǎng)不活。心里兩個(gè)聲音又在吵了：“嘻嘻，小孩誰(shuí)不喜歡玩？去吧，去吧，看露露姐姐不就是什么都沒(méi)做在家玩么？”“你別聽(tīng)他的啊，那你爸爸和奶奶該多失望啊！你努力了很久了，難道要半途而廢？”腦子里“嗡”的一下，對(duì)，我不能半途而廢。打開(kāi)臺(tái)燈，繼續(xù)翻開(kāi)書(shū)，拋開(kāi)腦子里亂七八糟的想法，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，是否常�；仨懼鵁⿶赖男桑吭谖覀�?yōu)樯畹碾y題而憂愁時(shí)，它奏起；當(dāng)我們?cè)跒榕笥阎g的矛盾爭(zhēng)吵而困擾時(shí)，它奏起；當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚥豁樞亩鴤臅r(shí)，它奏起；就連我們?yōu)橐坏阶鳂I(yè)題而疑惑不解時(shí)，它也會(huì)再次響起。但也正因它的響起，才鼓舞了我們步步向前，不斷進(jìn)取，戰(zhàn)勝困難。
小插曲作文 篇24
我們班表面上看是“風(fēng)平浪靜”的，可實(shí)際上卻是一個(gè)“危機(jī)四伏”的班級(jí)。這不，今天又鬧出事來(lái)了，擁有“世界上最愛(ài)搞小動(dòng)作”之稱的徐艾棟，也是我們班的`“四大天王”之一，就惹出了一起事件。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響起了。這節(jié)是科學(xué)課，正當(dāng)科學(xué)老師在黑板上奮筆疾書(shū)時(shí)，徐艾棟不知從哪里摸出了一個(gè)小飛機(jī)來(lái)。“啉”小飛機(jī)被扔到了天花板上，但立馬就掉了下來(lái)。他接住小飛機(jī)后，又開(kāi)始玩起來(lái)，他讓小飛機(jī)從“跑道”上起飛，在空中不停地旋轉(zhuǎn)，偶爾還來(lái)個(gè)俯沖，可是他沒(méi)有抓緊飛機(jī)，使飛機(jī)掉到了“四大天王”之首王刀世的身上。
為什么王刀世是“四大天王”之首呢？就因?yàn)樗恰笆澜缟献類?ài)告密的人”，一旦他看見(jiàn)我們?cè)谏险n時(shí)有任何超過(guò)桌面的活動(dòng)，他就會(huì)報(bào)告老師，害得大家上課連個(gè)橡皮都不敢撿，因?yàn)檫@強(qiáng)大的威懾力，誰(shuí)也不敢反抗他。
王刀世被飛機(jī)砸中后，微微一瞟，看見(jiàn)徐艾棟在滿頭大汗地?fù)祜w機(jī)，立刻勃然大怒，他用力地拍了下桌子，然后舉起手來(lái)，老師正在專心致志地寫(xiě)板書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲拍桌子聲，就趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，剛好看見(jiàn)王刀世在舉手，立馬叫他起來(lái)問(wèn)他干什么，王刀世高聲回答：“老師，徐艾棟上課不好好聽(tīng)課，還在那玩飛機(jī)，又故意用飛機(jī)來(lái)砸我”。老師一聽(tīng)這話，怒火沖天，連頭發(fā)都豎起來(lái)了，他大吼一聲：“徐艾棟，給我站起來(lái)！”徐艾棟站了起來(lái)，這時(shí)，四大天王之一的白撈島又在那投訴徐艾棟：“徐艾棟在語(yǔ)文課上打撲克，在政治課上玩悠悠球，在美術(shù)課上打游戲……”我們聽(tīng)得都煩了，這不是火上燒油嗎？我想。
果然，老師聽(tīng)了更加暴怒，說(shuō)道：徐艾棟出去站著”。可憐的徐艾棟只好在外面站了一節(jié)課。徐艾棟真倒霉��！
小插曲作文 篇25
課堂是嚴(yán)肅的。但我在快要塵封的回憶中發(fā)現(xiàn)一件非但不嚴(yán)肅，而且詼諧的事。
那天，我正在上奧數(shù)培訓(xùn)班。老師在黑板上畫(huà)著誰(shuí)也不想看見(jiàn)的幾何圖形。我們呆若木雞的'坐著，老師手中的粉筆從沒(méi)停過(guò)。
這死板的課堂也該來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)變了吧！
突然，我的肩上好像有什么東西。我不以為然，以為是蚊子咬的包。不過(guò)，那個(gè)東西突然動(dòng)了起來(lái)。我全身的雞皮疙瘩瞬間起來(lái)了。
“那是什么？”我一邊驅(qū)趕著這位不速之客，一邊用衣服包著自己，生怕它再來(lái)。轉(zhuǎn)頭一看，哦！原來(lái)是飛蛾！我看得出神，竟忘了老師還在講課。
“胡浙！”老師見(jiàn)我分神，故意叫我，“你來(lái)回答這一題！”不是吧！我剛才都沒(méi)看題。眾目睽睽之下，我只好硬著頭皮站起來(lái)，同桌見(jiàn)我犯難，趕緊告訴我答案：“3×12——7×2�！薄斑�要說(shuō)思路呢！這太簡(jiǎn)單了。”“總比沒(méi)有好！說(shuō)呀！”
正當(dāng)我糾結(jié)之際，一位同學(xué)大喊“��！”全班的目光“噌”一下集中到那里。定睛一看，又是那只飛蛾！
幾個(gè)膽大的男生直接轟礦泉水瓶直接砸過(guò)去。老師見(jiàn)這情景，厲聲說(shuō)：“別動(dòng)！”他們這才住手。老師順手拿了個(gè)掃把，往“戰(zhàn)場(chǎng)”走去。這飛蛾越看越可怕，幾個(gè)膽小的女生索性喊了出來(lái)，教師被刺耳的海豚音籠罩著。
老師不管三七二十一，用掃把不停地向空中拍打，眼睛直直地盯著飛蛾，雙腳掂了起來(lái)�？墒侨螒{老師打得再兇，飛蛾還是若無(wú)其事的在空中舞蹈著。
突然，班上最愛(ài)惡作劇的男生，瞄準(zhǔn)飛蛾將自己的書(shū)本扔了出去。不偏不倚正好打在飛蛾身上，“啪”一下，它和書(shū)一起掉在了地上，“耶”一聲喝彩從教室里傳出……
“呼�！蔽议L(zhǎng)吁一口氣，這一場(chǎng)“飛蛾風(fēng)波”總算平息了。
小插曲作文 篇26
今天我很開(kāi)心，因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)了一本新的《哈利波特》，我一定要在學(xué)�？磦�(gè)夠。
終于到了學(xué)校，我一放下書(shū)包，就迫不及待地拿出了我的新書(shū)。同桌喔喔頭看到了，覺(jué)得非常新奇，想先睹為快。我很為難，因?yàn)槲乙卜浅Ｏ肟础｀膏割^看我不樂(lè)意，大聲沖我說(shuō)：“你真是個(gè)小氣鬼!”邊說(shuō)邊準(zhǔn)備搶我的書(shū)。我連忙雙手護(hù)著書(shū)，“這是我的書(shū)，我還沒(méi)看，憑什么要先給你看?”(兩人發(fā)生沖突，一個(gè)人搶書(shū)，一個(gè)人護(hù)書(shū)。)喔喔頭顯然生氣了：“你……好啊，你個(gè)不講義氣的家伙!我真是看錯(cuò)你了，絕交!”(“絕交”表明兩個(gè)人沖突不斷升級(jí)。)我一聽(tīng)，把書(shū)護(hù)得更緊了，“我偏不借給你，永遠(yuǎn)都不借給你!”說(shuō)完，把頭扭向一邊。喔喔頭更生氣了：“切，我讓媽媽給我買(mǎi)本精裝版的'，比你這個(gè)好得多，哼!”說(shuō)完，便頭也不回地走了。
回到家中，我怎么也沒(méi)辦法靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，滿腦子都是喔喔頭找我借書(shū)的事，我是不是真的有點(diǎn)小氣?是不是對(duì)他太兇了?經(jīng)過(guò)我反復(fù)的心理掙扎，我決定給喔喔頭道個(gè)歉。(把“我”的心理活動(dòng)描寫(xiě)細(xì)膩。)到了喔喔頭家，我們見(jiàn)到對(duì)方，同時(shí)說(shuō)了聲“對(duì)不起”，“我不該搶你的書(shū)，更不應(yīng)該跟你絕交。”“我也有錯(cuò)，不該對(duì)你那么兇的，我們和好吧，明天把書(shū)借給你看!”兩只小手在友誼之光下?tīng)苛似饋?lái)……
這個(gè)小插曲，讓我意識(shí)到，雖然我們?cè)谄饹_突的時(shí)候都互不相讓，但回過(guò)頭去都默默地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，能夠互相原諒。所以說(shuō)，我們班這個(gè)大家庭還是很和諧的。
文章完整，沖突發(fā)生到升級(jí)一步步寫(xiě)的生動(dòng)具體，語(yǔ)言表達(dá)也很準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取寫(xiě)的更棒!
小插曲作文 篇27
拿起筆在空中劃了個(gè)圈。才發(fā)覺(jué)，那個(gè)全似乎太大太大了，把過(guò)去的一切都畫(huà)上了句號(hào)。
——題記
以往的彩色在時(shí)光里浸了以下，提起來(lái)時(shí)以變了色，酸酸的，澀澀的。我們青春的畫(huà)板上的一頁(yè)就草草地糊上，速寫(xiě)下彼此的影子。于是，你我她夾著畫(huà)板開(kāi)始了自己的旅程。
陽(yáng)光下飛動(dòng)的身影，昔日你的招牌動(dòng)作，現(xiàn)今還歷歷在目。也許陽(yáng)光太耀眼，經(jīng)錯(cuò)以為是你的身影。飛跑過(guò)去撞到了同學(xué)，手中水瓶的水飛瀉而出，在陽(yáng)光中化為七彩�；叵肫鹞覀兊谝淮我�(jiàn)面的情景，心中一片失落。
慢慢走向教室。那個(gè)調(diào)皮機(jī)靈的你，我們?cè)鬟^(guò)多少惡作劇，挨了多少批評(píng)。我和她的誤會(huì)在進(jìn)一步冰封時(shí)，你用陽(yáng)光般的語(yǔ)言緩解了一切。角落里被打爛的三把掃早靜靜地躺著。在那陽(yáng)光無(wú)法照到的地方，靜靜沉默著。厚厚的灰塵封存著我們的故事。頑皮的我們永遠(yuǎn)大不透，三把武器手握當(dāng)中，在教室里瘋玩起來(lái)。結(jié)果當(dāng)然去了“滅絕老太”那里報(bào)到。還記得她大吼開(kāi)場(chǎng)白：“你們還是不是女孩！”你我她雖低頭沉默，但相視一笑。從辦公的窗望出去，就像相框中的美景。我們的心都很透明，就像窗外的天空，能看見(jiàn)彼此的道弧線。
一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄下，載入了歷史中。獨(dú)自坐在籃球架下，望著空空如也的球場(chǎng)出神。澀澀的`，酸酸的，有種咖啡未加糖的味道。眼前被一片霧氣所蒙。我們分別時(shí)合唱的那首歌在空中回旋……
我們?cè)撎ど细髯缘穆�。匆匆描下彼此的眉眼，夾著畫(huà)板繼續(xù)旅行。你我她的相遇只是這趟旅行的小插曲。青春繼續(xù)前行。
小插曲作文 篇28
如果生活是一首交響樂(lè)，那么煩惱就是里面的小插曲。每個(gè)人都會(huì)遇到煩惱，遇到煩惱時(shí)，我們大多數(shù)人都束手無(wú)措，愁眉不展的陷入困境。而要想辦法克服、戰(zhàn)勝煩惱，就要看各人用何“法寶”了，想知道我的“法寶”嗎？請(qǐng)你往下看吧！
我最大的煩惱就是在做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)做的題目，那時(shí)就是我最苦惱的時(shí)候。
有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，做著、做著，忽然，我遇到了一題自己不會(huì)寫(xiě)的題目。頓時(shí)頭腦里“嗡”的一聲，似乎有人給我當(dāng)頭一棒，給咱來(lái)了一個(gè)“下馬威”。我久久地凝視作業(yè)本，怎么想也想不出方法來(lái)，而且越想越復(fù)雜，越想越?jīng)]把握，我寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，筆在手上不停轉(zhuǎn)，紙都快被我給擦破了，但始終覺(jué)得不對(duì)�！鞍�！”我放下筆，走到床邊，躺了下來(lái)，想讓自己頭腦清醒，冷靜一會(huì)兒。
盡管我躺在床上，但腦海里一直出現(xiàn)著那道題目的“身影”，它仿佛在我的腦海里打下了深深的烙印。我一直在想：時(shí)間×速度=路程，路程知道了，時(shí)間也知道，求速度不是很簡(jiǎn)單嗎？但為什么寫(xiě)不出來(lái)呢？就這樣過(guò)了一會(huì)，我興奮地從床上一下子跳了下來(lái)，自言自語(yǔ)道：“我怎么這么笨呢？這道題不就是那樣寫(xiě)嗎？我上次寫(xiě)得是對(duì)的，干什么要擦掉呢？”就這樣，寫(xiě)作業(yè)的.煩惱就被我給輕松的戰(zhàn)勝了。從中我也獲得了一些啟發(fā)：遇到煩惱時(shí)，不妨?xí)簳r(shí)先放一旁或冷靜一下，就一定可以解決任何難題。
煩惱就是這樣，它為我們的生活增添了更加絢麗的色彩，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中獲得更多的知識(shí)和樂(lè)趣。那種豁然開(kāi)朗的心情，無(wú)比興奮，無(wú)法形容。
小插曲作文 篇29
我和同學(xué)們正在認(rèn)真的思考著黑板上我抄寫(xiě)的一些題目，兩名女同學(xué)進(jìn)教室了，為了不影響別的同學(xué)，她們倆個(gè)就先站在旁邊聽(tīng)著，我也沒(méi)有說(shuō)什么，大家仍然很認(rèn)真的思考著。突然，我發(fā)現(xiàn)星昊同學(xué)的眼睛不知道往旁邊瞟什么，反正是不往題目上瞟，很明顯，跑神兒了。我該怎么提醒他才能既讓他轉(zhuǎn)過(guò)神兒，又不至于影響太大，耽誤了同學(xué)們的思考呢？
想了幾秒鐘，我突然靈機(jī)一動(dòng)，笑著對(duì)那兩名女同學(xué)說(shuō)：“兩位美女，請(qǐng)入座吧！要不然，我們班某男學(xué)的眼睛都轉(zhuǎn)不開(kāi)了呢！”那兩名女同學(xué)愣了愣，同學(xué)們也是愣了一會(huì)兒，才明白可能有同學(xué)跑神兒了，于是教室里一片輕笑聲，兩名女同學(xué)倒是大大方方的借機(jī)回到自己的座位上去了。我看了星昊一眼，他掩飾似的輕笑了一下，趕緊看題目。我知道他可能根本就沒(méi)有看那兩名女同學(xué)，只不過(guò)是想借機(jī)既讓兩名女生坐位置上，同時(shí)又提醒他別跑神兒了。
上課提醒學(xué)生的方法有很多。有時(shí)候，我們會(huì)輕輕的走到他的旁邊拍拍他；有時(shí)候，我們會(huì)通過(guò)眼神來(lái)提示某個(gè)同學(xué)們；也有時(shí)，我們會(huì)有點(diǎn)惱火的叫他們的'名字；甚至，有時(shí)我們會(huì)準(zhǔn)確的扔個(gè)粉筆頭過(guò)去�？墒牵�(dāng)我們不能走到他的身邊去，他也不看我們的眼神，我們不能叫他的名字，這樣可能會(huì)使他難堪，我們更不能扔個(gè)粉筆頭過(guò)去，這是極不禮貌的行為，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生羞辱感的時(shí)候，一兩句幽默的話，也許更能化解我們的難題。
氣氛輕松了些，片刻之后，教室又安靜下來(lái)，同學(xué)們重新進(jìn)入了思考之中，剛剛的小插曲就好像就是為了讓他們放松一下神經(jīng)。一切又恢復(fù)了正常。課堂有了這樣的小插曲，仿佛更輕松了些，師生之間也更親近了些。
小插曲作文 篇30
午托本來(lái)是寂靜的。
一位不速之客的降臨，讓教室一下子亂成一鍋粥。它，是一只馬蜂。
這小小的黑影就像一位持槍的“強(qiáng)盜”，讓全班同學(xué)都尖叫起來(lái)：“�。 薄疤炷�！”
它開(kāi)始肆意地在教室里飛著，好像自己是這里的主宰者。瞧，它正放慢速度，得意洋洋地巡視著自己的“領(lǐng)地”呢。
戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。它飛起來(lái)了，正刻意地讓自己離同學(xué)的`腦袋近些，好像要坐在他們的頭上。男孩子們彎下腰，躲避它；女孩子們“哇”的大聲叫喊，生怕馬蜂落在自己的頭上。夏老師則絲毫不理會(huì)，視其為空氣，繼續(xù)改作業(yè)�？砂嗉�(jí)怎么都安靜不下來(lái)。
同學(xué)們的叫喊聲越來(lái)越大，越來(lái)越多。一開(kāi)始夏老師還不動(dòng)聲色，而現(xiàn)在她沉不住氣了：“安靜，別大驚小怪的！”
說(shuō)罷，她走到清潔用品前，操起一把掃帚，拉過(guò)一張椅子，站在上面，舉起掃帚，目光緊盯著窗子上的馬蜂，準(zhǔn)備伺機(jī)下手。
終于，她揚(yáng)起掃帚打了過(guò)去。馬蜂立即警覺(jué)起來(lái)，往前一跳。夏老師又迅速打了過(guò)去，可是，可是她還是慢了一拍，馬蜂又躲了過(guò)去。這馬蜂好像受過(guò)魔鬼訓(xùn)練似的，每一次都順利地逃生。
半分鐘后，馬蜂估計(jì)是累了，便三十六計(jì)，走為上策，溜到了另一邊的窗上。
夏老師走下椅子，手握掃帚緊緊地追了過(guò)去。這馬蜂好像精通兵法，用了聲東擊西之計(jì)，又飛了回來(lái)，站在窗戶上冷笑著，好像在說(shuō)：手下敗將，哈哈，想抓我，沒(méi)那么容易。
夏老師很不服氣，抓住掃帚悄無(wú)聲息地走了過(guò)去，她迅速掀開(kāi)窗簾，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下重重地打了下去。這回，馬峰被打了個(gè)趔趄，飛了起來(lái)，往里逃去。夏老師一下又一下地打了過(guò)去，馬蜂再也得意不起來(lái)了。
只見(jiàn)，馬蜂把頭一歪一垂就掉了下來(lái)，夏老師反敗為勝。
好一場(chǎng)精彩的人蜂大戰(zhàn)啊。
小插曲作文 篇31
“哎呀，你怎么寫(xiě)錯(cuò)了這么多的字？""就是呀，‘好像’的‘像’字怎么能寫(xiě)成‘大象’的‘象’呢？"……聽(tīng)到這些話，你可別以為是家長(zhǎng)在檢查作業(yè)，告訴你吧，這是我們班最近正在進(jìn)行的"啄木鳥(niǎo)"行動(dòng)。
"啄木鳥(niǎo)"行動(dòng)，聽(tīng)其名便可知，我們像啄木鳥(niǎo)在消滅錯(cuò)別字。
不容分說(shuō)，我們?nèi)M人員集體行動(dòng)，打開(kāi)了彭書(shū)文同學(xué)的日記本，哇塞，里面錯(cuò)別字連篇！“忘記”的'“忘”寫(xiě)成了“眺望”的“望”，“天氣”的“天”寫(xiě)成了“丈夫”的“夫”，“甚至”的“甚”寫(xiě)成了“勝利”的“勝”……我真受不了他的作文，虧他還是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生呢！
最可氣又最可笑的是，當(dāng)我們檢查到《媽媽的愛(ài)》這篇文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)他竟然把“說(shuō)曹操，曹操到”這句話寫(xiě)成了“說(shuō)操操，操操到”，把“曹”和“操”完全弄混淆了。我們大聲喊：“笨蛋彭書(shū)文，你把‘曹’和‘操’寫(xiě)錯(cuò)了……”他不等我們說(shuō)完，就一把奪過(guò)作文本，更正好，長(zhǎng)舒一口氣：“這下總可以了吧！”我們湊過(guò)來(lái)一瞧，又異口同聲地說(shuō)：“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦，你寫(xiě)成‘說(shuō)曹曹，曹曹到’！”說(shuō)完，我們都捂著肚子哈哈大笑起來(lái)。彭書(shū)文聞聲走過(guò)來(lái)，瞅了瞅自己的日記本，紅著臉改正了錯(cuò)誤，也不好意思地笑了。
通過(guò)這一次的活動(dòng)，給了我很深的感觸。我們寫(xiě)錯(cuò)別字，多數(shù)時(shí)候都是因?yàn)閷?xiě)作業(yè)時(shí)的粗心大意造成的。我們以后寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要細(xì)心一點(diǎn)，不會(huì)寫(xiě)的字應(yīng)該本站，不要胡亂地填上一個(gè)字就不了了之。寫(xiě)錯(cuò)了字，應(yīng)該多寫(xiě)幾遍，加深自己對(duì)那個(gè)字的正確印象才行。
小插曲作文 篇32
期待已久的國(guó)慶節(jié)終于到來(lái)了，國(guó)慶長(zhǎng)假中最令我難忘的不是跟隨父母外出旅游，也不是和小伙伴們嬉笑玩耍，而是假期里的停水事件，這個(gè)小小的插曲讓我明白了很多。
十月三日，爸爸一進(jìn)門(mén)就嚷嚷：“玲宓，明天要停水，家里得蓄點(diǎn)水，你也來(lái)幫忙!”我聽(tīng)了不以為然：不就是停水嗎?沒(méi)什么了不起的。爸爸看穿了我的心思，說(shuō)：“你這孩子是沒(méi)吃過(guò)苦頭，如果你嘗過(guò)停水的.滋味，你就不會(huì)這么說(shuō)了�！�
第二天醒來(lái)，我早把停水的事拋到了腦后。穿好衣服下樓去刷牙，擰開(kāi)水龍頭，卻發(fā)現(xiàn)一滴水都沒(méi)有。我這才想起來(lái)：今天停水。真是的，好不容易迎來(lái)了國(guó)慶長(zhǎng)假，還要停水。幸虧爸爸英明準(zhǔn)備了好幾桶水。我一邊洗漱，一邊暗暗佩服爸爸的先見(jiàn)之明。
時(shí)間飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了中午。吃飯前，我習(xí)慣性地打開(kāi)水龍頭，水還沒(méi)有來(lái)，我感到很失望。水呀水，你究竟要停到什么時(shí)候?我原本打算下午好好洗個(gè)頭，可是因?yàn)橥Ｋ依锏膫溆盟膊欢嗔�，洗頭的事只好推遲到明天了。
傍晚，媽媽洗菜時(shí)，我看到媽媽用的是中午洗菜時(shí)剩下的水，我嫌臟讓媽媽換一桶水，媽媽說(shuō)：“要是把剩下的水用來(lái)洗菜，我們晚上估計(jì)連飯都沒(méi)得吃了�！卑�，今天停水，連洗菜水都得反復(fù)使用了，現(xiàn)在我終于明白爸爸所謂的“吃苦頭”是什么意思了。沒(méi)水的日子還真不好過(guò)。
吃過(guò)晚飯，我又去開(kāi)水龍頭，皇天不負(fù)有心人，水終于從管子里流了出來(lái)，盡管水還有點(diǎn)混，可卻是在我的千呼萬(wàn)喚中流出來(lái)的，心里很激動(dòng)。
雖然今天停水時(shí)間不足一天，但我覺(jué)得仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。今天我才明白水在生活中有多么重要。讓我們都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)水資源，節(jié)約用水吧!
小插曲作文 篇33
在春游或旅途中常常會(huì)發(fā)生讓你意想不到的小插曲，它也許會(huì)給你增添一份驚喜，或是讓明媚的心情染上一絲愁緒。而我，同樣有這樣的經(jīng)歷。
四年級(jí)那年，我們一家和我朋友一家去了安徽旅游。到了安徽第二天，我們?nèi)チ伺郎健?/p>
來(lái)到山腳下，就像是回歸到了原始時(shí)代。到處是茂盛的矮樹(shù)叢，并且樹(shù)茂密成蔭，一根根藤蔓纏繞在樹(shù)枝上，樹(shù)根都爬上了地面。如果你不謹(jǐn)慎不小心，就隨時(shí)可能一腳踩空，掉下萬(wàn)丈深淵。
在山中走著，我們談笑風(fēng)生，原本有著不詳預(yù)感的我漸漸放松警惕。然而，不詳?shù)念A(yù)感并沒(méi)有走，并且還叫了閻羅王一起來(lái)。因?yàn)榫褪俏曳潘闪司璧臅r(shí)候，我一腳踩空，尖叫了一聲，“嗖”的一聲瞬間從小路上掉了下去。當(dāng)時(shí)我臉色蒼白，背上流著冷汗，臉上肌肉繃緊，小心臟幾乎都不在跳了。那時(shí)，我只有一個(gè)想法：拜拜，這個(gè)世界，我已經(jīng)要死了，要完了。然而不幸中的萬(wàn)幸是，我的一只手抓住了樹(shù)干，所以沒(méi)有掉下去。
看來(lái)，當(dāng)時(shí)不詳?shù)念A(yù)感去找閻羅王時(shí)，閻羅王看了一眼我就說(shuō)：“喲，就這小家伙呀！他還嫩的很呢，現(xiàn)在把他帶走還早呢！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。當(dāng)時(shí)，還真是虛驚一場(chǎng)呀！就在我要掉入萬(wàn)丈深淵時(shí)，閻羅王正好走了，我也在那是抓準(zhǔn)了樹(shù)干，沒(méi)有掉下萬(wàn)丈深淵。
然后，我順利的'爬了上來(lái)，身上也毫發(fā)無(wú)傷，人也平安無(wú)事。最后我們懷著勝利般喜悅的心情下山了，離開(kāi)了那座山，然而當(dāng)我們開(kāi)車離開(kāi)時(shí)，我仍然在回憶剛剛那件事……
春游中，常常會(huì)有一些意想不到的小插曲。而我經(jīng)歷過(guò)的這件事，至今讓我難忘，讓我記憶猶新。
小插曲作文 篇34
今天早上第二節(jié)至第三節(jié)，是我們語(yǔ)文第七單元的練習(xí)時(shí)間，在這之間發(fā)生了一個(gè)小插曲！
“鈴……鈴……”第二節(jié)課下課鈴響了，同學(xué)們?cè)诮淌依锊恢挥X(jué)都做了差不多一節(jié)課練習(xí)了。突然，揚(yáng)宇離開(kāi)了位子，大家把目光投向了他，他周邊的同學(xué)都把卷子捂著，生怕自己的練習(xí)被他看到。
他走到老師跟前，不知嘀咕了些什么，然后大步走出教室，只聽(tīng)“嘭”的'聲，教室門(mén)關(guān)上了。切！上廁所��！他走后，老師看了看關(guān)上了的門(mén)，說(shuō)出兩個(gè)字“真傻！”是呀，關(guān)上了門(mén)，待會(huì)兒回來(lái)自己打不開(kāi)，又得打攪別人。于是，老師和我們決定準(zhǔn)備開(kāi)個(gè)玩笑，教育教育楊宇。
關(guān)門(mén)，關(guān)窗，接著沉默不語(yǔ)，一切就緒，我們繼續(xù)做練習(xí)，好像什么事也沒(méi)發(fā)生。
“嘭嘭”，教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲。“快開(kāi)門(mén)”，林安琪站起來(lái)想去開(kāi)門(mén)，被我們“請(qǐng)”回去。楊宇開(kāi)門(mén)不成，開(kāi)窗，剛好跟他挑明了話，就連窗一起關(guān)緊了。這下，楊宇不會(huì)遁土術(shù)吧！“啪！”一只手出現(xiàn)在了門(mén)上的窗戶上，奇怪，楊宇身高一米五都不到，二米五的門(mén)窗他也能打的到？原來(lái)他請(qǐng)來(lái)了五（１）班的林士博來(lái)開(kāi)的，不過(guò)，他打開(kāi)了也沒(méi)法子，總不能從窗戶上爬上來(lái)，再跳入教室吧！
過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)外什么動(dòng)靜也沒(méi)了。我們正納悶：人去哪兒了？開(kāi)了門(mén)向外望，也沒(méi)人。楊宇呢？
“咚咚”樓梯那邊響起了一陣火急火燎的腳步聲，我們又把門(mén)關(guān)上�！斑沁恰币魂嚬致晱拈T(mén)外傳出，“嘭”一聲，門(mén)開(kāi)了，門(mén)外站著得意洋洋的楊宇，手中拿著鑰匙。哈，原來(lái)他剛才去向老師伯要鑰匙開(kāi)門(mén)去了，就算放他一馬。
練習(xí)中一個(gè)小小的插曲，給了我們一個(gè)經(jīng)典的“反面教材”，讓我們得到教育，練習(xí)時(shí)間上衛(wèi)生間時(shí)，記得輕輕合上門(mén)，不要鎖上，免得打攪同學(xué)們做練習(xí)，同時(shí)又讓自己方便！
小插曲作文 篇35
我叫丁祖楠，是一名在校六年級(jí)學(xué)生。由于我體形有些矮胖，所以許多好友給我起了些“名號(hào)”，這些“名號(hào)”令我煩惱不堪。
有一天，我正在和朋友講笑話，正講著，一個(gè)高個(gè)子同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“丁祖楠，我發(fā)現(xiàn)你可以演電視劇去了�！蔽乙宦�(tīng)，心里美滋滋的，連忙問(wèn)：“演誰(shuí)呀？”“你可以演水滸傳里的‘武大郎’。”說(shuō)罷，大笑起來(lái)。我聽(tīng)后，心頓時(shí)涼了下來(lái)，像被刀割了一下。但我裝出無(wú)所謂的樣子，悻悻地離開(kāi)了�；氐阶簧希液苌鷼�，心想：“還好朋友呢，給人這樣起外號(hào)，太傷人自尊了，算是白交這個(gè)朋友了。”沒(méi)想到，第二天不知哪個(gè)調(diào)皮鬼把這個(gè)“名號(hào)”告訴了全班同學(xué)，弄得是“滿班皆知”，傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。同學(xué)們見(jiàn)到我都會(huì)笑我。終于我被他們的嘲笑給激怒了，像只發(fā)瘋了的獅子，見(jiàn)人就“咆哮”：“你們給不給人自尊心了！”“把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，你們高興嗎？”“你們?nèi)菈牡�！”……同學(xué)們被我的“怒吼”鎮(zhèn)住了。頓時(shí)喧鬧的教室里鴉雀無(wú)聲。他們面面相覷，個(gè)個(gè)不敢吱聲。那晚，我作了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)得好高好高……
因此，同學(xué)們和我的關(guān)系越來(lái)越不好，我也變得沉默寡言．
幾個(gè)星期后的一天．我看到了一篇文章，上面寫(xiě)道，“只有樂(lè)觀的人，生活才充滿快樂(lè)；天天愁眉苦臉的'人，生活是不會(huì)快樂(lè)的．”我不禁想起了前陣子和同學(xué)們鬧得不愉快，心想：“同學(xué)們給我起外號(hào)，決不是在罵我，肯定是喜歡我才這么叫我的，我為什么要斤斤計(jì)較，小肚雞腸呢？”想完，我便不再憂郁，反而感到開(kāi)心了。現(xiàn)在同學(xué)再給我起外號(hào)，我都以微笑相贈(zèng)。
人生如鏡，樂(lè)觀的面對(duì)生活，敞開(kāi)博大的心胸，快樂(lè)的面對(duì)生活，那么何來(lái)煩惱呢？
小插曲作文 篇36
昨天晚上，爸媽給我買(mǎi)了最新的《查理九世》。我開(kāi)心極了，一蹦三尺高，我決定早上帶到學(xué)校去看
今天早上，我把書(shū)拿出來(lái)了，津津有味地看了起來(lái)。喔喔頭發(fā)現(xiàn)了，便兩眼放光，高興地輕輕走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你可不可以把這本書(shū)借給我看一看?”“不行，我都還沒(méi)看完呢!”我心直口快地說(shuō)道。喔喔頭有點(diǎn)惱火了，一把拿住書(shū)說(shuō)：“你真小氣!就不能借給我看一下嗎?”我飛快地伸出手，護(hù)著書(shū)，氣得瞪大眼睛說(shuō)：“還是我的好朋友呢!沒(méi)經(jīng)過(guò)我的.允許，竟然碰我的東西!”喔喔頭看我護(hù)著書(shū)，拍了一下桌子，臉氣得通紅大喊道：“哼!你真沒(méi)義氣，連本書(shū)都不借給我!那我們絕交!”“切，絕交就絕交，反正我是不借書(shū)給別人的!”我緊緊的抱住書(shū)，堅(jiān)決不借。喔喔頭徹底被激怒了，眼睛瞪的大大的，鼻子里喘著粗氣，咬牙切齒，大吼：“誰(shuí)稀罕!”我氣得臉紅脖子粗，喔喔頭也憤怒地離開(kāi)了
老師看見(jiàn)我們兩個(gè)是好朋友，卻各玩各的，好似知道我們絕交了，于是，老師便找了個(gè)同學(xué)，問(wèn)清了整件事的來(lái)龍去脈。
老師把我和喔喔頭找來(lái)：“哎，你呀，把書(shū)借給他不就行啦，他看完了你再看唄�！薄昂昧�，你們兩個(gè)不準(zhǔn)斗氣，來(lái)，來(lái)，跟對(duì)方說(shuō)聲對(duì)不起�！薄皩�(duì)不起，我不該那樣對(duì)你�！薄皩�(duì)不起�！薄昂昧�，要記住你們是好朋友啊，回去吧!”我便跟喔喔頭手牽著手走了。
走在回家的路上，我一直在回想那句：“你們是朋友呀!”雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但我和喔喔頭之間的友誼卻越來(lái)越深厚，我要與你做永遠(yuǎn)的好朋友。
小插曲作文 篇37
生活中有兩支小插曲，一直是快樂(lè)，一直是煩惱。如果你只聽(tīng)煩惱或快樂(lè)的旋律，那你要么就是一個(gè)活波開(kāi)朗的人,要么就是被煩惱包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。其實(shí)，整天嘻嘻哈哈的人也有煩惱。快樂(lè)和煩惱組合在一起，便成了一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
我的煩惱不多也不少，但最讓我煩惱的一個(gè)字——胖，不知怎的，上蒼給了我一幅肥胖的身軀，從小到大，我看同齡人騎著自行車從我身邊飛馳而過(guò)時(shí)，我真羨慕他們，也想騎著自行車在大街上馳騁，向伙伴們炫耀：“瞧，我的車真酷�！笨墒�，由于肥，腿很粗，所以騎上去總有些困難。也許你們會(huì)說(shuō)我還不滿十二歲，不能在大街上騎車。但是，我已經(jīng)滿十二歲了，我真的好想在大街上騎車，以減輕父母接送我的.負(fù)擔(dān)。
正是由于這個(gè)該死的煩惱，所以我的體育成績(jī)總是在不及格和差之間徘徊，即使及格，那也是偶爾罷了。
記得三年級(jí)有一次體育課，老師宣布：“今天我們來(lái)練100米跑步�！卑。懿�？這個(gè)最讓我頭疼的運(yùn)動(dòng)，有時(shí)連最矮的也跑不過(guò)。同學(xué)們一排一排地開(kāi)始跑了，我們是第四排，到我們了，我使出九牛二虎之力跑。最后還是第四。我心里又是失望，又是悲憤，很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來(lái)，雖然經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，但體育成績(jī)還是提不高。
為了減肥，父母想出了許多辦法，讓我打籃球，踢足球等活動(dòng)能讓我減肥，每天都安排我吃多少飯。所有的一切都是為了我。
唉，蒼天，你為什么讓我怎么肥呢？但我相信，我付出的一切不會(huì)是徒勞的，也許哪一年會(huì)減成瘦仔的，這就是我心中永恒不變的夢(mèng)想。
小插曲作文 篇38
今天的校運(yùn)會(huì)中，我們班發(fā)生了一個(gè)看似嚴(yán)重，其實(shí)不過(guò)只是微不足道的小插曲。
一抹陽(yáng)光散落在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一支支隊(duì)伍整整齊齊地排列著，一位位同學(xué)筆挺地站著，一顆顆激動(dòng)的心跳動(dòng)著。炎熱的天氣也抹滅不了他們心中的熱情。
“嘭！”隨著指令的下達(dá)，同學(xué)們像脫韁的野馬，向著前方?jīng)_了出去。沒(méi)錯(cuò)，今天是人們所期待的校運(yùn)會(huì)，而剛剛正是在參加賽跑的同學(xué)們。“加油！加油！”震耳欲聾的吶喊聲不絕于耳，但我卻無(wú)緣于此。我有些失落地默默地做著自己的工作。不過(guò)即使如此，我也有忙里偷閑的時(shí)候。
我在下午觀看了場(chǎng)接力賽。男女兩對(duì)的`接力賽的時(shí)間段是我唯一可以偷懶的時(shí)間。我看著女生的4×100接力賽開(kāi)始了，我緊緊地盯著我們班同學(xué)的身影，也在為她們加油。一開(kāi)跑，我們班的第一棒就遙遙領(lǐng)先于其他班，我頓時(shí)無(wú)比開(kāi)心，心想：第一棒領(lǐng)先之后應(yīng)該沒(méi)有什么可擔(dān)心的了，只要不出意外，拿下第一是沒(méi)有什么問(wèn)題的了。但是意外卻不適時(shí)地發(fā)生了。在最后一次交棒時(shí)，棒子掉了！我心中頓時(shí)一沉，十分地焦急，在這關(guān)鍵時(shí)刻，竟然還能發(fā)生這種意外，心中十分不滿，但轉(zhuǎn)念一想，也就釋然了。意外，沒(méi)有人是希望發(fā)生的，我們這些局外人、旁觀者，即使不滿、生氣，但卻不能忽略當(dāng)事人的感受，沒(méi)有會(huì)希望發(fā)生意外，沒(méi)有人會(huì)愿意發(fā)生這些事的。想到這，我的心情也好了許多，雖然有些遺憾，但隨之也被我拋到腦后，繼續(xù)欣賞起比賽來(lái)……
現(xiàn)在回想起來(lái)，也不禁有些許感嘆�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)錯(cuò)？”許多事情是需要換位思考，站在對(duì)方的角度去看待問(wèn)題，很多事情就能看開(kāi)來(lái)，沒(méi)有錯(cuò)誤又何來(lái)的積累經(jīng)驗(yàn)？沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，有何來(lái)的成長(zhǎng)？而所謂的掉棒，只是一個(gè)小插曲罷了。一個(gè)微不足道的小插曲。
小插曲作文 篇39
在我們的身邊會(huì)有許多許多令我們十分難忘的小插曲，我的身邊當(dāng)然也不例外。在我的記憶中，就有著這樣一次令我十分難忘的小插曲。
還記得當(dāng)時(shí)，上課了，同學(xué)們都跑回教室，可奇怪的是他們都往別的教室跑，而且手里還拎著大大小小的袋子，里面有彩紙、毛線、畫(huà)筆……真是豐富多彩!這就是我們小學(xué)一個(gè)星期一次的校本課程。而我則被安排在自己的教室里上課——學(xué)剪紙!
我熱愛(ài)剪紙，平常在家里我總是會(huì)用剪刀剪出奇形怪狀的窗花來(lái)玩，現(xiàn)在我又學(xué)習(xí)了用刻刀來(lái)刻紙，一段時(shí)間后，我的刻紙本領(lǐng)強(qiáng)了不少呢!但在和諧的教室里也會(huì)出現(xiàn)一些小插曲，你瞧!
這一天，我們的`老師有事出去了，同學(xué)們都在安安靜靜的剪紙。忽然一位女生大叫起來(lái)，我們的目光不約而同的相聚在一處，原來(lái)一位女同學(xué)一不小心用刻刀把手指頭給割破了皮，我的心一下子忐忑起來(lái)，雖然我們素不相識(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，但我看那血一滴一滴的流下來(lái)滴在紙上，我還是很焦慮的。我從抽屜里拿來(lái)了紙巾包住她的手指頭，扶她去醫(yī)務(wù)室看一看，在樓梯上她在我耳邊悄悄的說(shuō)了聲謝謝，我只笑了一笑，便不再作答。我們的運(yùn)氣很好，到的時(shí)候，正好那個(gè)老師在，老師為她的手指清洗了一下，消了一下毒，貼上了創(chuàng)口貼，我的心這才平靜下來(lái)。我們走到教室時(shí)，老師正好回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)了這件事還表?yè)P(yáng)了我呢，但我覺(jué)的是件小事，應(yīng)該做的，但人就是從身邊的小事中成長(zhǎng)起來(lái)的!
這就是我生活中發(fā)生的一次難忘的小插曲，這些都是平常在我們的生活中都會(huì)發(fā)生的事情，只要我們用心觀察，就會(huì)體會(huì)到人生的美好!
小插曲作文 篇40
一年一度的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！遺憾的是今年只開(kāi)一天運(yùn)動(dòng)會(huì)，也太小氣了。但也遇到大氣的，即便一天運(yùn)動(dòng)會(huì)，也會(huì)發(fā)生很多讓人記憶深刻的小插曲。
中午，上學(xué)的路上，剛好碰見(jiàn)“肥肥”。
“肥肥”問(wèn)我：還記得老薛許下的承諾嗎？說(shuō)大繩比賽時(shí)，只要跳上一百八十個(gè)，就請(qǐng)?zhí)罄K的所有人喝奶茶。咱班跳了一百八十七個(gè)，他現(xiàn)在就在憶果時(shí)光給大家買(mǎi)奶茶呢。
哈哈，沒(méi)想到老薛還真是一言九鼎啊。我心里嘀咕著，這人的零花錢(qián)還真多，也真大方。
我和“肥肥”趕緊往憶果時(shí)光去。我們倆看到了那種只能在拼音上見(jiàn)到的場(chǎng)面。好家伙，他居然一次性買(mǎi)了十幾杯奶茶。
雖然我不是跳大繩的，但喝奶茶怎么能少的了我呢？
我假裝客氣地道聲謝，端起了熱乎乎的冬日的奶茶。
可買(mǎi)是買(mǎi)了，奶茶怎么帶進(jìn)學(xué)校呢？
校門(mén)口站著副校長(zhǎng)，我們悄悄商量了策略……
我們用別的零食擋住幾杯奶茶，再用自己的'身體將拿了十幾杯奶茶的人圍住，哈哈，我們有驚無(wú)險(xiǎn)地渡過(guò)了難關(guān)，而后，我們拿著奶茶，風(fēng)一般奔向后操場(chǎng)，班里參加跳大繩的同學(xué)大聲歡呼著，如洪水般擁過(guò)來(lái)……
我們老師突然走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們有那么多吃的，不禁說(shuō)了一句：“哇，這么多好吃的！于是，同學(xué)們不謀而合，將自己的零食給老師分了一些，老師說(shuō)不要不要地推辭，但她哪里推得過(guò)這么人，只有收下。
太多了，老師的兩只手拿不住了，有的同學(xué)便直接把零食放入老師的帽子里。二班的老師發(fā)現(xiàn)了，也湊過(guò)來(lái)，看見(jiàn)這么多零食不免有些饞，我們老師也慷大家之慨，分零食給了二班老師。
我們同學(xué)見(jiàn)此，以老師吃不完為借口，開(kāi)始大吃特吃剛剛分給老師的零食。兩個(gè)老師也一起有說(shuō)有笑地吃起來(lái)了，頓時(shí)成了歡樂(lè)大家族。
小插曲作文 篇41
大年初三這天早上，我躺在床上，一邊數(shù)著我心愛(ài)的壓歲錢(qián)，一邊念叨著：“這么多錢(qián)，能買(mǎi)多少吃的呀！”媽媽在一旁笑著說(shuō)：“就知道吃，又是一個(gè)貪吃鬼。這可是你一個(gè)學(xué)期的零用錢(qián)，快把錢(qián)給我，我給你存銀行去�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“那你要給我留一百元，我要去銀行換一百個(gè)一元的�！眿寢屝χ饬�。我和媽媽一起去銀行換錢(qián)�？蓭准毅y行都沒(méi)有這么多一元的了。我只好把錢(qián)又裝回了口袋里，然后回家了。
一回到家，我把衣服脫掉后就去看電視。我下午去公園玩了半個(gè)下午，回家后突然發(fā)現(xiàn)我口袋里的100元錢(qián)沒(méi)有了，這下我可急壞了。我想可能是丟在公園里了，但再一想，我在公園里一直沒(méi)有掏口袋呀！是不是落在家里了。我立刻把家翻了個(gè)底朝天，結(jié)果也沒(méi)找到，這下怎么辦呀？這可是我一年的零花錢(qián)呀！。一連兩天，我有空就在家里翻著找，有時(shí)半夜里連覺(jué)都睡不著，總想著各種可能的情況。正好這兩天媽媽上班，每天都要到下午五、六點(diǎn)才回家，我也沒(méi)敢問(wèn)媽媽，覺(jué)得她同意讓我拿100元錢(qián)了，她不可能再拿回去吧！
今天早上，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你的`一百元，給你，別放在口袋里了，趕緊放存錢(qián)罐里，免得丟了！”她還說(shuō)；“我看你回家把衣服脫掉就去看電視，就從你口袋里拿出來(lái)，放到了我的錢(qián)包里了，我怕你丟了。我也忘了告訴你�！蔽依憷愕卣驹谀抢铮鴭寢�，真是百感交集，我緊緊懸著的心突然放松了下來(lái)。
雖然這錢(qián)最后找到了，但它還是給了我一個(gè)這樣的教訓(xùn)：以后再也不能隨便拿錢(qián)放在口袋里了。
唉，這真是過(guò)年期間一首煩心的小插曲�。�
小插曲作文 篇42
生活中總是會(huì)莫名其妙地出現(xiàn)一些小插曲。有些是快樂(lè)而美妙的，但有些卻是低沉悲哀的。
今天老師讓我們做一份調(diào)查報(bào)告，我一聽(tīng)頭都大了，思索了很久都想不出來(lái)。一番冥思苦想之后，我決定回老家去調(diào)查。城里不安全，人多，車也多。老家不僅車輛少，還有很多小攤供我調(diào)查錯(cuò)別字，再順便去看望我朝思暮想的爺爺奶奶，這豈不是一舉兩得嗎？
周末，父母帶我回老家。我不得不贊嘆，這兒的風(fēng)景還是一如既往的美，空氣清新、綠樹(shù)婆娑。我?guī)险{(diào)查本，背著小胯包，包里裝著水壺，臉上掛著嚴(yán)肅的表情，好似要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵。剛走到村里的小河邊，我看見(jiàn)劉奶奶臉上流露出焦急萬(wàn)分的神情，我連忙走上去詢問(wèn)。原來(lái)，剛剛劉奶奶來(lái)這兒喂家禽時(shí)，無(wú)意間碰到了把手，讓對(duì)外界好奇的小雞們趁機(jī)溜了出來(lái)。我想了一會(huì)兒，如果幫忙的話，老師布置的作業(yè)一定完成不了。但又想著花要葉扶，人要人幫嘛！我拿起一根長(zhǎng)竹竿，走到雞群后面。劉奶奶配合著我，嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯咯”的聲音，提醒著雞群回家啦！太陽(yáng)快下山嘍！我腳一踮，手一劃，趕著雞群們。它們不但不聽(tīng)我的`話，還盡往我身后跑。我一邊追，它們一邊逃，氣得我直跺腳。劉奶奶看著我焦急的神情，溫和地說(shuō)：“你得對(duì)他們溫柔點(diǎn)，他們才會(huì)聽(tīng)你的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼地溜到后頭，扔下竹竿，嘴像劉奶奶那樣發(fā)出“咯咯”的聲音。顯然我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，雞群很快就被我們趕了回去。劉奶奶為了答謝我，送了我一大袋零食。我心里樂(lè)開(kāi)了花兒，拎著“戰(zhàn)利品”回家了。
雖然老師的任務(wù)沒(méi)有完成，但我今天因幫了劉奶奶而獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。就那么一支小小的插曲，讓我感受到了樂(lè)于助人的樂(lè)趣——原來(lái)幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)得到更多的快樂(lè)呢！
小插曲作文 篇43
煩惱是什么？是一粒種子，只要在腦海里播種下，那這粒種子就會(huì)生根發(fā)芽；是一本書(shū)，那么它的內(nèi)容就會(huì)永遠(yuǎn)讓人失望與傷心；是不速之客，它總是在別人最郁悶的時(shí)候，迫不及待地闖入；煩惱是……從小到大，我的煩惱是得不到家人的信任。有時(shí)我會(huì)安慰自己：不信任我就不信任我，我又不是靠信任來(lái)維持生活的，這又有什么關(guān)系？干脆用音樂(lè)來(lái)抒情吧，把煩惱統(tǒng)統(tǒng)給唱出來(lái)。言出必行，呵，還真有效，煩惱與我疏遠(yuǎn)了。但沒(méi)過(guò)幾天，煩惱又來(lái)了。
一次，爸爸多配了一串鑰匙，我還以為爸爸會(huì)把鑰匙給我，但他卻說(shuō)：“小孩子家的，不方便！”爸爸一口就回絕了我，我又有了煩惱，沒(méi)想到“老友”幾日不見(jiàn)還是一個(gè)樣呀！其實(shí)，我并不是想要那串鑰匙，我想要的只不過(guò)是架建在鑰匙上的信任。終于我決定和爸爸交談�！斑诉诉恕蔽仪昧艘幌聲�(shū)房的`門(mén)，爸爸正在看報(bào)紙。我走了進(jìn)去，心平氣和的說(shuō)：“爸我想跟您談?wù)��！薄昂冒�，我們之間少的就是溝通�！卑职炙斓卮饝�(yīng)了�！鞍职郑X(jué)得我是不是很難夠讓人信任？”一開(kāi)始，我就直奔主題�！安蝗�，我怕你小小年紀(jì)，負(fù)不了信任的責(zé)任�！卑职职櫫艘幌旅碱^，看著我說(shuō)�！澳悄以趺礃硬趴贤耆湃挝�？”我有些失望地問(wèn)。“那好吧，我先將鑰匙給你保管三個(gè)月。如果在這三個(gè)月里鑰匙沒(méi)出任何差錯(cuò)，我就信任你了！”“哦，老爸萬(wàn)歲！”三個(gè)月不知不覺(jué)就過(guò)去了，而我的鑰匙保管的相當(dāng)好，爸爸徹底地相信我了。
瞧，我用我最真誠(chéng)的行動(dòng)，“消滅”了煩惱，看來(lái)煩惱并非解除不了，要想解除的話就要看你的“心”是怎樣對(duì)待的嘍。
小插曲作文 篇44
今天學(xué)校組織了研學(xué)活動(dòng)---游園博園！上午的時(shí)間都是在歡樂(lè)的時(shí)間中度過(guò)的，我們欣賞了美不勝收的美景和江蘇各個(gè)城市具有代表性的建筑。下午天樂(lè)湖的游玩項(xiàng)目也讓我們玩得不悅樂(lè)乎，但在準(zhǔn)備回去的時(shí)候發(fā)生了一件“小插曲”，讓我們這個(gè)小組從愉快的.心情變得悶悶不樂(lè)，什么樣的“小插曲”呢？
下午，我們準(zhǔn)備返回校車時(shí)，組長(zhǎng)開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)�！皬埿烙�、曹靜怡、張雨欣……”石涵點(diǎn)了點(diǎn)手指說(shuō)：“好了，一個(gè)不少”。走著走著，大家的肚子都覺(jué)得餓了。張欣雨的媽媽說(shuō)：“大家的肚子餓了，那我去買(mǎi)烤腸，怎么樣？”大家齊聲喊道：“Yeah！”我們一邊吃著烤腸，一邊繼續(xù)往前走，這時(shí)，組長(zhǎng)又一次清點(diǎn)人數(shù)，“一、二、三、四……咦！張雨欣去哪了”？我們的目光瞬間轉(zhuǎn)向了趙晨樂(lè)，因?yàn)橼w晨樂(lè)和張雨欣是最好的朋友。但是趙晨樂(lè)回答的四個(gè)字讓我們崩潰了，“我不知道！”這時(shí)，我變得著急了，但是最心急是石涵，組員不見(jiàn)了，“責(zé)任”肯定在于她呀。于是，我們開(kāi)始叫“張雨欣，你在哪？快回來(lái)……”
我們找著找著，遇到了趙老師，我們只好勉強(qiáng)地告訴了趙老師。趙老師頓時(shí)心急如焚：“大家趕快去找！”我們二話不說(shuō)，立刻去找張雨欣，但此時(shí)，石涵的淚水嘩嘩地流了下來(lái)……
終于，我們找到了張雨欣，還好沒(méi)釀成大錯(cuò)，但她卻苦著臉說(shuō)：“我不想在石涵這一組了，哼！”其他人在底下竊竊私語(yǔ)說(shuō)：“有本事，你去呀！”我覺(jué)得張雨欣會(huì)這樣離開(kāi)小組也不能全部怪她，更不能是組長(zhǎng)一個(gè)人的責(zé)任，責(zé)任在我們整個(gè)小組，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)。在這里，我想對(duì)張雨欣說(shuō)：“下次有集體活動(dòng)時(shí)，一定要遵守小組紀(jì)律，聽(tīng)從小組組長(zhǎng)的指揮�！�
小插曲作文 篇45
今天的最后一節(jié)課是語(yǔ)文課，同學(xué)們個(gè)個(gè)都顯得精神飽滿，因?yàn)�，幽默的語(yǔ)文老師總讓我們?cè)谡n堂上笑聲不斷。
上課鈴響起，語(yǔ)文老師夾著課本走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們每人都坐的如此端正，一雙雙烏黑的眼睛里流露出對(duì)知識(shí)的渴望。課前三分鐘，是有演講的，我們從北側(cè)第一列開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)來(lái)。今天，輪到趙佳妮了。
趙佳妮，是我們班一個(gè)活潑伶俐的女孩，她的身上，有著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)細(xì)胞，只要有她在，班里就會(huì)充滿笑聲。瞧啊，只見(jiàn)她跨上講臺(tái)，眉飛舞色、頭頭是道地講了起來(lái)，她講得是幾何？我可能把更多的精力都用在觀察她演講時(shí)的樣子了，大體是和游戲有關(guān)聯(lián)的事情吧，應(yīng)該是講述了游戲的利弊。我不清楚趙佳妮是第幾次演講，但從她的神態(tài)來(lái)看，真是落落大方，伶牙俐齒。她水汪汪的大眼睛忽閃著，臉頰因興奮有些緋紅，兩瓣嘴唇笑起來(lái)就像一只熟透的櫻桃。趙佳妮講得不長(zhǎng)，說(shuō)得不多，但她如此大方的神態(tài)和活躍的身姿我是不具備的，盡管我多次參加演出活動(dòng)。
談到這里，我不禁有些慚愧，一想到經(jīng)常上臺(tái)卻動(dòng)作生硬的我，再看看活躍又可愛(ài)的趙佳妮，我真是自愧不如，我們班也是人才百出。也正是因?yàn)樗L聲繪色的演講吧，班級(jí)里的氣氛一下子活躍起來(lái)，她在演講結(jié)束后，是以一種輕松自然的方式蹦跳著下講臺(tái)的，揮舞著兩只胳膊，笑著回到自己的位子上。正是趙佳妮大方的姿態(tài)，俏皮的'語(yǔ)言，臨場(chǎng)發(fā)揮應(yīng)變的能力，她的演講得到了孫老師的好評(píng)，我也對(duì)她多了一絲敬佩。先不說(shuō)趙佳妮演講的內(nèi)容，光是她那從容大方的樣子，就要讓我去學(xué)習(xí)好久了。
這個(gè)課堂小插曲，不單單活躍了我班的氣氛，還讓我學(xué)到了一些演講的知識(shí)，三分鐘，一百八十秒，就已讓我受益匪淺了。
小插曲作文 篇46
今天上午又有奧數(shù)課，背上書(shū)包，我匆匆的地跑向奧數(shù)班。
在奧數(shù)課上，有一個(gè)新來(lái)的小男孩。他第一次來(lái)上課，好奇的眼睛看著我們。他并不愛(ài)說(shuō)話，看起來(lái)有點(diǎn)內(nèi)向，所以我并不知道他叫什么名字。
上課時(shí)，他專心的聽(tīng)課。可能是由于他是新來(lái)的，老師為了考驗(yàn)一下他的基礎(chǔ)深不深，讓他回答一個(gè)我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。他也挺聰明，答出來(lái)了。但他說(shuō)的時(shí)候，不知是天生就有結(jié)巴的毛病，還是第一次回答問(wèn)題有些緊張，他結(jié)巴的回答了這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，我們都高傲的'看著他。“哈，哈，哈，哈！”我們?nèi)嗪逄么笮�。很多同學(xué)都竊竊私語(yǔ)，說(shuō)他是不是有點(diǎn)那個(gè)？是不是遺傳？還是天生就這樣？全班亂了套，那男孩羞愧不己，臉一下子紅了起來(lái)——他接受不了同學(xué)們對(duì)他的莫大恥辱。
老師瞪著眼看著我們，“啪”的一聲，木尺拍到了桌子上，正在哄堂大笑的我們頓時(shí)停了下來(lái)，趕忙坐好。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們：“他回答的完全正確，就算別人有點(diǎn)那個(gè)，你們也應(yīng)該尊重別人，你們這樣做是不對(duì)的，你們恥辱了別人的人格！傷害了他的自尊心，知道嗎？我們應(yīng)該互相尊重，要想別人尊重自己，首先應(yīng)該先尊重別人。讓我們給那個(gè)學(xué)生道個(gè)歉，以后不要再這樣了��！”
老師說(shuō)完，我們終于理解了這樣對(duì)別人內(nèi)心傷害很大。于是，我們共同誠(chéng)懇地向那位同學(xué)道了歉。是啊，我們這樣做確實(shí)是不對(duì)的，那樣，我們豈不是傷害了別人的自尊心嗎？人人平等，不管別人有什么心理上的傷疤，我們都不要去揭穿它。
尊重別人，不嘲笑別人，這是我們最應(yīng)該具備的品質(zhì)。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，在這一堂有趣的奧數(shù)課里，我收獲了莫大的人生啟示和永遠(yuǎn)的回憶。
小插曲作文 篇47
如果把生活中的快樂(lè)比作一首優(yōu)美的歌，那么，煩惱就是支小插曲。
我以前很煩惱我的語(yǔ)文成績(jī)，我總是學(xué)不好語(yǔ)文，成績(jī)總在八十幾分徘徊，為此我很苦惱。我向爸爸訴說(shuō)我的煩惱：“顧菲成績(jī)比我好，她很聰明，張宇萱和顧菲一樣優(yōu)秀，她很勤奮�！卑职职参坎㈤_(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“但你也有許多優(yōu)點(diǎn)呀！學(xué)好語(yǔ)文，要多讀多寫(xiě)。你可以多看一些課外書(shū)和一些優(yōu)美的文章，自然而然你就可以學(xué)好語(yǔ)文�！惫�，我成績(jī)的上升驗(yàn)證了爸爸的話。遇到困難，對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)什么，笑對(duì)一切，我能�！�
現(xiàn)在，我又有一個(gè)煩惱了。
我的字該怎樣寫(xiě)呢？俗話說(shuō)：“字如其人�！泵看卫蠋熣f(shuō)，有的`人從字就可以反映他的人品，或許我就是那一小部分不屬于“有的”的人。為了我的字，我可是費(fèi)盡了功夫，但過(guò)不了多久，我的字就又“原形畢露”了，哎！該怎么辦呢？我爸有一手漂亮的字，我便向他請(qǐng)教。爸爸說(shuō)：“你馬上要上初中了，現(xiàn)在就練行楷吧�！爆F(xiàn)在，我已掌握了一些行楷的筆畫(huà)。
是的，煩惱是生活中的小插曲。如果你為生活中的坎坷經(jīng)歷而發(fā)牢騷，那么我建議你讀讀海倫·凱勒的故事，你就會(huì)感覺(jué)自己是多么幸福，多么富有。當(dāng)你悲傷時(shí)，想一想更悲慘的人；當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，想一想你悲傷的時(shí)候，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：人生第一財(cái)富就在你身邊——快樂(lè)。人的一生不可能一帆風(fēng)順，也不可能一直一路坎坷，幸福與憂傷是摻和在一起的。當(dāng)你天天把萬(wàn)事往好的一方面想，開(kāi)心便悄然而至，煩惱便悄然無(wú)聲地溜走。正如拉伯雷所說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭�！边@是一句多么樂(lè)觀豁達(dá)的話呀！如果世上人人都這樣做，也許詞典里就真的找不到“憂傷”“煩惱”“痛苦”……這類詞了。
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