- 相關(guān)推薦
關(guān)于中學(xué)作文600字（精選39篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于中學(xué)作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)作文600字 篇1
寒假是每個(gè)學(xué)生都十分盼望的日子，對(duì)于剛剛跨入中學(xué)不到一年時(shí)間的我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假的意義更是非同一般。
拖著沉重的步子走下火車，“是的，回家了!”我四處張望，突然那熟悉的身影闖入我的視野，爸媽來(lái)接我了，我忽然不知從哪來(lái)的力氣，拼命的推開人群向他們跑去。
家總是給人一種安全感，一回家所有地勾心斗角、爾虞我詐被親情隔在墻外，家里的夢(mèng)是甜的，家里的覺是香的。
跟老同學(xué)一起逛街總是有說(shuō)不出來(lái)的愜意。徒步穿行于高樓大廈之間，舉頭細(xì)數(shù)那花紅柳綠的.廣告牌，看著那五顏六色閃爍不定的霓虹燈······隨便走進(jìn)哪一家超市，看著那琳瑯滿目的商品，聽著售貨員對(duì)那些名牌的介紹，大家不禁心情澎湃。
不知不覺中大年三十已經(jīng)到了。年夜飯照舊十分豐富，但此時(shí)的我已不是小時(shí)貪吃的我了。我默默的看著家人，感受著家人團(tuán)圓的幸福、快樂。大紅的鞭炮高興的跳著、叫著。
接下來(lái)便是十五的元宵節(jié)。這時(shí)你可以是觀眾，也可以是參與者。在這個(gè)日子當(dāng)然少不了湯圓這個(gè)象征團(tuán)圓的喜慶食品。雖然現(xiàn)在商場(chǎng)上有很多即食湯圓，但是還是有很多傳統(tǒng)的中國(guó)家庭寧愿親手制作團(tuán)圓。一邊吃著美味的湯圓，一邊欣賞美麗的煙火和花燈。度過這浪漫溫馨的元宵佳節(jié)。元宵節(jié)的結(jié)束，也預(yù)示著春節(jié)的結(jié)束，這個(gè)春節(jié)讓我很難忘。
美好的時(shí)光總是短暫的，一個(gè)月后，我又踏上了回校的客車。望著父母遠(yuǎn)去的背影，我有一些悲傷。經(jīng)過廣場(chǎng)的時(shí)候，我看到一個(gè)小弟弟正在寒風(fēng)中放風(fēng)箏，看著空中搖擺不定的風(fēng)箏，我忽然想對(duì)那個(gè)小孩子說(shuō):“你難道不知道嗎?它在上邊也很冷，很孤獨(dú)，你能舍得把它一個(gè)人放出去嗎?”
中學(xué)作文600字 篇2
站在火車站里，熙熙攘攘的人群中有幾張熟悉卻又陌生的面孔，他們是誰(shuí)，可記不真切了。 ——題記
時(shí)間總是流得很快，在舉手投足之間，不知流了多少時(shí)間。在這些流失了的時(shí)間里，有著多少回憶，辛酸的，開心的??有些早已忘卻，有些卻還記憶猶新，這些都是我們的回憶，漸行漸遠(yuǎn)，卻都如此美好??
“記得小時(shí)候，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆總會(huì)唱歌給我??”輕音樂，如此陶醉，如此沁人心脾，把回憶唱得如此的`動(dòng)人心弦。也難怪，回憶是人生的一部分，它很美好，每個(gè)人都有著自己獨(dú)享的回憶。
回憶雖然美好，卻都已成為歷史。記得小時(shí)候，媽媽總是早早的起來(lái)，為我準(zhǔn)備好簡(jiǎn)單卻又不失營(yíng)養(yǎng)的早餐。我知道，媽媽其實(shí)還可以睡的，媽媽卻說(shuō)：“我不起來(lái)誰(shuí)給你做早餐��！”一句話，雖然很普通，但卻溫暖了我的心。她，媽媽，真的對(duì)我很好。
已經(jīng)太過遙遠(yuǎn)的事不必提及，因?yàn)榛貞浽缫寻阉麅?chǔ)存在了腦海中。有的回憶已經(jīng)藏得很深了，翻出來(lái)，瞧瞧，卻還是那般的熟悉，那般的溫馨??也許，你說(shuō)有些回憶太過于恐懼，找出來(lái)，會(huì)覺得難過或哀傷。對(duì)于這些回憶，你何嘗不把它忘卻，做做開心的事，想想那些幸福、甜蜜的回憶。其實(shí)，你會(huì)發(fā)覺“愛上”和“哀傷”兩個(gè)詞的發(fā)音有多么的相似，你為何要哀傷，為何不愛上那些可愛的回憶。因?yàn)槟切┗貞洠瑵u行漸遠(yuǎn)??
記得在公交車上，遇到兒時(shí)一好友，卻又怎么也記不起了，他故作氣憤，說(shuō)我連她都認(rèn)不出了，還說(shuō)是好朋友呢！我無(wú)奈，說(shuō)：“你的樣子和以前夠不一樣了，我怎么認(rèn)得出來(lái)？”對(duì)呀，我們之間“好朋友”的頭銜只能在回憶中看到了，現(xiàn)在想起那時(shí)的幼稚就很好笑。
是呀，回憶，漸行漸遠(yuǎn)，回憶與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)隔著一層捅不破的窗戶紙，永遠(yuǎn)也不可能劃上等號(hào)，因?yàn)榛貞浻肋h(yuǎn)只能是回憶，只能儲(chǔ)存過去，而現(xiàn)在永遠(yuǎn)是現(xiàn)在。
多想想那些開心、甜蜜的回憶，因?yàn)樗鼈儩u行漸遠(yuǎn)。
中學(xué)作文600字 篇3
現(xiàn)在離過年越來(lái)越近，家家戶戶忙著大掃除、張貼年畫，年味越來(lái)越濃，每個(gè)人的臉上都掛著會(huì)心的笑容。
有一天晚上，姥姥宣布：“明天我們蒸饅頭�！甭犃死牙训脑�，我的心里喜滋滋的，急切地喊：“要是馬上蒸就好了。”姥姥看出了我的心思，笑著說(shuō)：“今天我們就做 一下準(zhǔn)備工作。”我樂呵呵地和姥姥把鍋、盤子都洗得干干凈凈，把面粉準(zhǔn)備好。我又看著姥姥把肉餡剁得細(xì)細(xì)的，想象著明天一大籠熱氣騰騰的饅頭出爐，忍不住笑了。
第二天早上，我還在床上，就聽到姥姥在廚房里發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。我連忙起床，跑到姥姥跟前去看個(gè)究竟。姥姥說(shuō)：“我已經(jīng)把面和好了，正在發(fā)酵，下午就可以蒸饅頭了�！蔽覇柪牙褳槭裁疵嬉l(fā)酵，姥姥告訴我，這樣蒸出來(lái)的饅頭會(huì)又松又軟，比較好吃。
吃過午飯，姥姥把發(fā)好的面拿了出來(lái)，開始做饅頭了。只見姥姥用刀從面團(tuán)上切下一小塊，用雙手把面團(tuán)搓了幾下，用刀切成幾份，再用小圓棍把面團(tuán)搟得薄薄的，變成了面皮。然后，姥姥一只手托著面皮，另一只手把餡兒放在面皮上，再把它輕輕捏成一團(tuán)，這樣一個(gè)饅頭就做好了。媽媽也動(dòng)起手來(lái)。我不甘示弱，照著姥姥的樣子也做了起來(lái)，但是怎么也做不好，反而把面粉搞得一頭一臉，像一個(gè)小老頭，全家人看著我笑得前俯后仰。我并不泄氣，繼續(xù)努力，總算做成了一個(gè)比較像樣的`饅 頭。
終于，幾十個(gè)饅頭做好了。爸爸把做好的饅頭放在蒸籠里，爺爺負(fù)責(zé)燒火。隨著鍋里的水蒸氣不停地冒出來(lái)，饅頭的香味也在屋里飄散。真香��！又過了一會(huì)兒，姥姥說(shuō)饅頭熟了，我迫不及待地抓了一個(gè)，邊吹熱氣邊往嘴里塞，一口咬下去，又香又軟又好吃。
蒸饅頭是我們過年的習(xí)俗之一，那香香的味道和濃濃的年味讓我回味無(wú)窮。
中學(xué)作文600字 篇4
一個(gè)骨瘦如柴，雙手長(zhǎng)滿老繭，一顆門牙還斷了一半的老人——他就是我最愛的爺爺。他同每個(gè)人一樣，并不偉大，但卻能為我遮風(fēng)擋雨；他不是幽默大師，但卻能讓我開心一笑；他雖然不強(qiáng)壯，但卻如同一根高大的頂梁柱讓人覺得安心。
每天，背上書包，坐上爺爺?shù)碾妱?dòng)車，靠在爺爺?shù)谋成喜[起了小眼，聽風(fēng)從我耳邊吹過，看路上的景色從我眼前閃過。好幸福��！沒錯(cuò)，爺爺就像是我的專屬司機(jī)，而且從不工。即使是烈日炎炎的夏天、寒冷無(wú)比的冬天。他也絕不會(huì)讓我多等半刻。
記得一個(gè)冬天，爺爺同往常一樣在車旁等我，我懶散地背起書包。一打開家門，刺骨的`寒風(fēng)便無(wú)情地朝我刮來(lái)。啊切！一個(gè)響亮的噴嚏向我提出了抗議。我很不情愿地坐上了車，心里想著，冬天可真無(wú)情啊！一路上，寒風(fēng)像刀子似的刮著我的臉，我可憐的小手早己凍得麻木了。我不知道爺爺?shù)氖衷趺礃恿�，但我想得到，那一定是雙凍得開裂的手。一會(huì)兒，爺爺突然說(shuō)：“怎樣，冷不冷呀？”我張開冷得直打哆嗦的牙齒，半天才蹦出一個(gè)字：“冷�！薄澳悄惆咽址诺轿业囊路锱慌�。”爺爺繼續(xù)說(shuō)道。我看著那雙凍得跟胡蘿卜似的手想道：得救了唉！于是，二話不說(shuō)地便把手放到爺爺?shù)暮蟊�。哇！立刻有一股暖流涌上心頭，爺爺?shù)谋澈脤挻蠛脺嘏瑢?duì)于我來(lái)說(shuō)就如雪中送炭一般。我問爺爺：“你不冷嗎？”爺爺故作很冷的樣子說(shuō)：“咝，你這小丫頭，冷死我了。”我被爺爺這骨稽的表情給逗樂了，哈哈大笑起來(lái)，
不一會(huì)到了學(xué)校。我站在校門口，望著爺爺遠(yuǎn)去的背影暗想：爺爺，謝謝您。我愛爺爺，爺爺更愛我。在我眼里，爺爺?shù)谋呈亲顚挻笞顪嘏摹?/p>
中學(xué)作文600字 篇5
我在福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)度過了五年的學(xué)校生活。在學(xué)校里的生活有酸甜苦辣，有時(shí)開心、有時(shí)難過。那么多年來(lái)，老師用心地教導(dǎo)我們，不但教給我們很多知識(shí)，還讓我懂得了許多做人的道理，有批評(píng)，更有表?yè)P(yáng)，我感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo)。在班級(jí)里，我有許多好伙伴，我們互相分享自己的快樂和悲傷。下課時(shí)，我們常在一起討論最新的見聞和觀感，交流喜歡的動(dòng)漫人物和電腦游戲。
我想在我即將離開之際再看看校園，放學(xué)后，我特意來(lái)到我生活學(xué)習(xí)了五年的校園。只見校門口的小花壇里，兩棵高大挺拔的松樹巍然矗立，旁邊有幾顆桃花樹正在盛開；一邊的操場(chǎng)上，鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)招展，每周一早上，升旗手都會(huì)把它高高地升起；籃球場(chǎng)上。
一群高年級(jí)的同學(xué)正在打籃球，每個(gè)人都熱得面紅耳赤；白色教學(xué)樓裝飾著紫色邊框，墻上貼了許多宣傳交通安全、個(gè)人衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的畫報(bào)；走廊上有個(gè)同學(xué)手里捧著許多作業(yè)本匆忙走過，顯然是小干部要把同學(xué)的作業(yè)交給老師批改；剛做完清潔的值日生，背著書包。
手里拎著垃圾袋走向?qū)W校的大垃圾桶；一些同學(xué)急著把自己借來(lái)的體育器材還到器材室；衛(wèi)生室的老師在為受傷的同學(xué)清理傷口；教室里，晚托班里的'同學(xué)正在認(rèn)真地做自己的作業(yè)，老師坐在講臺(tái)后面經(jīng)常抬頭審視偷偷說(shuō)話的同學(xué)；校門口，排隊(duì)離校的同學(xué)排著一列整齊的隊(duì)走出校門，奔向來(lái)接的家長(zhǎng)，幾個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)還沒到，三五成群地湊在一起交談、打鬧。
看著學(xué)校的景物和同學(xué)們快樂而又熟悉的臉，我心中升起無(wú)比的留戀。我在這里曾得到老師的諄諄教誨，我和伙伴們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這里的一切�，F(xiàn)在我即將告別快樂的小學(xué)生活，進(jìn)入中學(xué)。我一定會(huì)和同學(xué)一起再回到母�？纯�。
中學(xué)作文600字 篇6
現(xiàn)在的我們有時(shí)感覺老師不好，那是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我們了。有時(shí)感覺老師好，是因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)我們了。人沒有十全十美的都有缺點(diǎn)，都有優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該理解老師。
老師是蠟燭延燒了自己，照亮了別人。當(dāng)老師看見我們狀態(tài)不好時(shí)，她就會(huì)批評(píng)我們，作為中學(xué)生的我們都會(huì)反感的。在我們恨老師同時(shí)，有沒有想到如果老師不批評(píng)我們，那我們能成才嗎
就向小樹一樣，如果沒有修剪那我們能成行嗎。能成為一個(gè)受大家喜歡的`樹嗎。當(dāng)老師批評(píng)我們時(shí)，我們就想老師和我們一樣早早的上學(xué)，晚晚的下學(xué)。每天還為我們講課，下課時(shí)還樣我們鍛煉體育，不辭辛苦的為我們付出，為的是神魔�。繛榈氖俏覀�?nèi)〉煤贸煽?jī)，來(lái)報(bào)答我們的父母。樣我們的父母為我們而感到自豪驕傲。我們應(yīng)該看到老師的付出，理解老師，體諒老師。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師。
當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們是我們應(yīng)該繼續(xù)努力，樣老師看到我們更好的自己。勇往直前，為自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)去努力，去拼搏。無(wú)論我們是否成功，但我們問心無(wú)愧。因?yàn)槲覀兣α�，努力了我們就成功了。老師表�(yè)P(yáng)自己說(shuō)明我們這段時(shí)間做得很好，表?yè)P(yáng)我們是希望我們能更加努力。取得更好的成績(jī)。
在平時(shí)老師把我們當(dāng)做朋友，在課堂老師把我們當(dāng)做孩子。無(wú)論我們好于壞，老師都會(huì)原諒我們，心平氣和的給我們講道理。一分耕耘，一分收獲。我們以前不理解老師，現(xiàn)在的我們理解老師，體諒老師，老師為我們分解苦難，幫住我們走出困境，為我們尋找自己的道路。我們說(shuō)過謝謝嗎？
從現(xiàn)在開始，樣我們理解老師吧。我們對(duì)老師說(shuō)聲謝謝吧。為老師的付出感到欣慰吧。多一份理解，多一份支持，多一份鼓勵(lì)吧。我們共同說(shuō)一聲老師您辛苦了。
中學(xué)作文600字 篇7
冬日暖陽(yáng)懶懶地灑在大地上，一顆香樟樹的種子被吹落在黝黑的泥土里。不久，因?yàn)樘旌貎龅木壒�，土地上結(jié)了一層冰，它安靜的睡著，黑暗在它的身邊蔓延著，在吞噬著它的希望……
春天似乎比往年來(lái)的更早一些，似乎是因?yàn)閯偹眩呀?jīng)忘記自己呆在這黝黑的泥土里有多久了，仿佛時(shí)間也停滯了。在漫無(wú)邊際的地下，似乎在它的眼里世界只有黑色，在這令人窒息的環(huán)境里，它除了默默的等待，還能做些什么么？它也希望獲得一縷刺眼的陽(yáng)光，它也希望看見更美的世界，可自己被埋在冰下，一切幻想似乎都是過眼煙云。它把自己包裹子殼里，永不醒來(lái)。它做了許多夢(mèng)，夢(mèng)見五彩的世界，藍(lán)藍(lán)的天，紅紅的太陽(yáng)，綠色的草地，有嬉戲游玩的`小魚，有溫暖的春風(fēng)，一切似乎都是那么和諧美好……這大概就是夢(mèng)吧。它猛地睜開眼，一縷璀璨的陽(yáng)光灑落，大地蘇醒，冰川融化，到處一片新綠，它自己也木訥了，驚呆了看著這世界，這不是夢(mèng)，使現(xiàn)實(shí)！它驚訝的環(huán)顧四周，似乎春天帶給它的是希望。一切都是那么暖暖的，覺得這一切都是不可思議。它努力地想迸發(fā)出屬于自己的一片新綠，給予大自然回報(bào)。經(jīng)過幾個(gè)日日夜夜，它的努力有了結(jié)果，一絲新綠在頭頂冒出，它激動(dòng)的流下了淚水，漸漸的長(zhǎng)出了嫩嫩的須，或許，這就是根吧，它們?cè)诤诎档牡叵旅髦�，蔓延著，生長(zhǎng)著，尋找那新的營(yíng)養(yǎng)源……
時(shí)間飛逝，那一縷嫩嫩的芽?jī)涸诓恢挥X中，長(zhǎng)成了樹苗，在春風(fēng)中屹立，時(shí)而和鳥兒玩耍；時(shí)而和蝴蝶翩翩起舞；時(shí)而和魚兒談?wù)勑氖拢粫r(shí)而和風(fēng)兒賽跑……生活漸漸變得充實(shí)，在它心里的那一念頭，也隨之強(qiáng)烈起來(lái)——我要為大地付出，生活依然是這么美好充實(shí)，年復(fù)一年日復(fù)一日，曾經(jīng)的那一小小的萌芽，已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹。在夏天有很多人在下面乘涼，它笑了，笑的是那么燦爛。
從萌芽到大樹，這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，你的人生是否美好，就要看你是否努力，我們不能輸在起跑線上！為了美好的人生，我們就該和萌芽一樣，為自己創(chuàng)造一片新綠。
文章
中學(xué)作文600字 篇8
秋天——多么美麗的季節(jié)啊!真是百感交集：凄涼、堅(jiān)毅、豐收、思念……
話說(shuō)“金秋十月”，沒錯(cuò)，金黃就是秋天的本色!林蔭小道、寬闊大路，無(wú)一不鋪滿了金黃色的樹葉。涼風(fēng)吹過，樹木便脫下了這些早已經(jīng)脫胎換骨了的樹葉，為來(lái)年的新生騰出空地。而這些金黃色的樹葉，就像離開了母親的游子，隨風(fēng)漂流，怎能不激起人們對(duì)母親的思念呢!
孩子們快樂地奔跑在點(diǎn)點(diǎn)泛黃的草坪上，仍然是那么的歡樂、那么的活潑、那么的可愛，他們仿佛感覺不到秋天凄涼的滋味。在孩子們心中，秋天帶來(lái)的是涼爽，是秋游的歡樂。他們不知道“愁”字怎么寫，因?yàn)樗麄儚膩?lái)不愁任何事。他們現(xiàn)在在家人的呵護(hù)下成長(zhǎng)，卻絲毫不知道將來(lái)等待他們的是對(duì)家人無(wú)盡的思念。
秋風(fēng)中帶著股澀味，也許是這股澀味，讓百花凋零。然而唯獨(dú)只有秋菊不負(fù)于此味。她不趕時(shí)尚，不與春天的百花爭(zhēng)妍(注：“百花”和“爭(zhēng)妍”要分開讀)，卻驕傲地立于這另百花凋零的.澀澀的秋風(fēng)之中，向我們展示了她那獨(dú)特的個(gè)性與風(fēng)采。
田野里，山腳下，漫山遍野的柿子、棗子、石榴，一大片一大片凈是紅色，整個(gè)大地就像被紅墨浸透了一般，農(nóng)夫們正趕忙收著這些碩果。雖然現(xiàn)在正值秋季，不如夏天那般炎熱，但是他們額頭上仍然冒出豆大的汗水。他們似乎不顧這些，仍然笑得合不攏嘴，至少自己一年來(lái)的努力沒有白費(fèi)。真是黃連樹下彈琵琶——苦中作樂!
夜晚，圓圓的月亮，象征著一家團(tuán)圓。但是，有多少游子能夠圓此夢(mèng)?蘇軾也是如此：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！庇迷铝恋慕�(jīng)歷安慰自己，可以思鄉(xiāng)之情有多么急切，究竟有多少人能夠預(yù)料得到呢?月亮是游子與親人之間的真實(shí)寫照，他們何時(shí)才能回到家鄉(xiāng)的懷抱呢?那竟是一個(gè)謎……
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，金葉漫山遍野；荒草點(diǎn)點(diǎn)，少年不識(shí)愁味；秋風(fēng)澀澀，秋菊傲然挺立；碩果累累，農(nóng)夫苦中有樂；圓月明明，游子思鄉(xiāng)情切……此乃真秋也!
中學(xué)作文600字 篇9
一根小草，一支蠟燭，一朵曇花，一顆鉆石，看似毫不相干的四種事物，卻串起一個(gè)叫生命的東西，他們演繹著生命的不同姿態(tài)。
生命像一根綠油油的小草。它就像小草一樣堅(jiān)忍不拔，即使被人踩在腳下還會(huì)頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，它只是想迎接明天的陽(yáng)光雨露，感受生命中的美好。生命又像小草一樣默默無(wú)聞，寧愿做一棵無(wú)名的小草，也不愿去爭(zhēng)世間的功名利祿�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！鄙淖藨B(tài)是頑強(qiáng)，是平凡。
生命是一支燃燒的蠟燭。蠟燭燃燒的`是自己，照亮的卻是別人，溫暖的也是別人。盡管有時(shí)候被誤解，它還是毫無(wú)保留的把自己的光和熱奉獻(xiàn)給別人。它不求別的，只求別人幸福。每個(gè)人都是一支蠟燭，大家聚在一起，人間就會(huì)到處都有生命的輝煌之焰�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”生命的姿態(tài)是奉獻(xiàn)，是無(wú)私。
生命像一朵盛開的曇花。它只是短暫的美麗的花，不可能永遠(yuǎn)的盛開。它會(huì)凋謝，會(huì)枯萎，最絢麗的開放也只在瞬間。為何不抓住它，讓人生擁有這個(gè)美好的瞬間？因?yàn)橹挥羞@個(gè)瞬間，才是人生追求的目標(biāo)，才不會(huì)讓生命遺憾地、庸碌地消逝。生命如曇花一現(xiàn)，生命的姿態(tài)卻是美麗、永遠(yuǎn)的。
生命像一顆璀璨的鉆石。一顆普通的石頭只有經(jīng)過若干年的演變與工匠的打磨，才能發(fā)出耀眼的光芒。難道生命不是這樣嗎？每個(gè)人從出生開始，就像一顆普通的石頭，要想讓自己變成一顆耀眼的鉆石，就必須經(jīng)過一年又一年的沉淀，經(jīng)歷疾病、困苦的打磨，人生才會(huì)變成棱角分明的鉆石，才會(huì)綻放人生的光彩。生命如鉆石一樣燦爛，生命的姿態(tài)是歷經(jīng)磨難，是品味的堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)守執(zhí)著，是璀璨珍貴。
生命的姿態(tài)如小草般頑強(qiáng)平凡，如蠟燭般無(wú)私奉獻(xiàn)，如曇花般短暫美麗，如磚石般璀璨珍貴。
小草，蠟燭，曇花，鉆石，不同的事物詮釋著不同的生命姿態(tài)……
中學(xué)作文600字 篇10
曾經(jīng)的我沒有注意過你是那么的溫暖，曾經(jīng)的我沒有把友誼看得重要，曾經(jīng)的我更不知道：原來(lái)友誼，是那么的美麗！
記得那天，母親出差，父親上夜班，只留下了一個(gè)孤零零的我，獨(dú)自在家中寂寞。然而，你卻知道了，一路上，想與你講同學(xué)為了嚇我而講得鬼故事，“喂喂，不要講了，我非常害怕的。”你搖著手拒絕，然而我卻知道，你只是不想再讓我想起那恐怖的故事，因?yàn)槟阒�，我害怕黑夜，尤其是只身一人的時(shí)候，我那心頭的恐懼便會(huì)逐漸劇增，所以，你拒絕了我。
當(dāng)我打算動(dòng)身去買飯時(shí)，你說(shuō)：“我非常有誠(chéng)意的邀請(qǐng)你，去我家吃飯吧！”真摯的.話語(yǔ)，瞬間溫暖了我的心。原以為你只是口頭上那么一說(shuō)，便沒有放在心上。與你說(shuō)了聲再見，便轉(zhuǎn)身去買飯了。孤獨(dú)一人買完了飯，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回家，然而我卻在人群中看到了正在不停張望的你，你似乎也看見了我，便向我跑來(lái)，“嘿，真巧，我們又見面了�！薄笆前�，我才剛剛買完了飯，咱倆就又見面了。”看著你滿臉的笑容，心底又升起一抹暖意，與你高興地聊著。這時(shí)，你的媽媽來(lái)了，對(duì)著我說(shuō)：“去我們家睡吧�！蹦銋s低下了頭，不知在想些什么，忽然，你明亮的聲音響起：“我不介意與你一起睡哦�！甭犞懵詭д{(diào)皮的話語(yǔ)，我笑了，向你露出了一個(gè)燦爛的笑容，之后，我拒絕了你。不是因?yàn)椴幌牒湍阍谝黄鹚侵灰心銊偛诺哪且痪湓�，就夠了，真的夠了�?/p>
你知道嗎，我從來(lái)沒有覺得你有那么的好，也從來(lái)沒有相信友誼能改變什么，然而今天，我真正地被你徹徹底底地打敗了，被你那純純的友誼打動(dòng)了，也許以后，我們會(huì)各奔東西，但是，你那燦爛的笑容以及溫暖的話語(yǔ)卻會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。
回到家，躺在冰冷的床上，心中的那份寂寞又跑了出來(lái)，但是，只要一想到你，那份恐懼就會(huì)蕩然無(wú)存，想著你暖暖的笑容，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天，母親給我打電話，我輕輕地對(duì)話筒里說(shuō)：“媽媽，突然發(fā)現(xiàn)，有朋友的感覺，真好！
中學(xué)作文600字 篇11
上周末，太陽(yáng)終于象個(gè)久違的老朋友出現(xiàn)了，媽媽說(shuō)這么好的天氣應(yīng)該去感受春天的氣息，我當(dāng)然是舉雙手贊成了，渾身的細(xì)胞都活躍起來(lái)了。開心啊，我要出去踏青了！
于是我們不約而同的選擇了南山路柳浪聞鶯，離家近，人也不算多，公園里柳樹已經(jīng)全部發(fā)出了嫩綠的芽芽，桃花、櫻花、玉蘭花在比賽誰(shuí)開的看呢，好在法國(guó)梧桐這些植物還在睡懶覺，枝椏還是光禿禿的，所以花們就直接映入了大家的眼簾，一點(diǎn)遮擋都沒有，于是我和媽媽拿出照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)自己滿意的取景點(diǎn)一陣猛拍，就著暖風(fēng)拂面，怎一個(gè)爽字了得�。�
在差不多把照相機(jī)的內(nèi)存都用完的時(shí)候，我和媽媽終于知道要休息下了，挑了一處安靜的秋千坐了下來(lái)，忽然，我被一陳歡快的笑聲吸引了，循聲望去，公園轉(zhuǎn)角處有幾個(gè)小朋友站在小溪流邊上的石頭正在玩著什么呢，我好奇地小奔了過去，哦，原來(lái)水里邊的石頭上，有很多很多黑色的小蝌蚪，它們都長(zhǎng)一個(gè)樣。圓圓的'頭，拖著個(gè)會(huì)扭動(dòng)的長(zhǎng)尾巴，象標(biāo)點(diǎn)符號(hào)—逗號(hào)，我用小手摸到了它們，軟軟的身體，感覺好弱小啊，“他們媽媽在哪里呢？”我轉(zhuǎn)身問媽媽，媽媽說(shuō)，它們的媽媽暫時(shí)離開了
讓它們自己鍛煉生存的小本領(lǐng)呢。我說(shuō)那我們把他們拍到照片里去吧，誰(shuí)知媽媽忽然著急的說(shuō)，相機(jī)不見了，剛才放在休息的秋千上的，我們連忙折回去找相機(jī)，“恐怕是不見了吧，這個(gè)公園里這么多游人……”我擔(dān)心著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們看到秋千旁有位姐姐，左顧右盼，手中拿著正是我們的相機(jī)。我和媽媽稍微放下心來(lái)，媽媽急步上前和那位姐姐說(shuō)：“不好意思，這個(gè)相機(jī)是我們剛才丟在這的，拍了一些照片，里面有我們倆的合影……”沒等我媽媽說(shuō)完，姐姐就開口了：已經(jīng)確認(rèn)過照片了，這里路人很多，不放心，所以守在原地等你們呢。
頓時(shí)，春天的溫暖從環(huán)境到了內(nèi)心，我的心中充滿了陽(yáng)光鮮花還有溫暖的春風(fēng)。
中學(xué)作文600字 篇12
我討厭雨后道路的泥濘，討厭那雨后的潮濕；卻喜歡它的涼爽，喜歡它的美麗如畫！
其實(shí)雨水就像我們經(jīng)歷的困難一樣，與其說(shuō)怎樣熬過它，不如去享受它。在蒙蒙細(xì)雨下，一個(gè)人在雨中散步，享受著雨水帶給我們的輕撫，感受雨帶給我們的愛意。
偶逢小雨，漫步街道。我就被眼前的一幕所吸引，在一個(gè)破敗的墻角，蹲著一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他的頭發(fā)蓬亂，身上很臟。在他面前立著一個(gè)紙牌子，上面寫著：“我已經(jīng)好幾天沒有吃飯了，請(qǐng)各位好心人幫幫我�！蔽液芟霂椭�，可是我拿錢的手“凍住”了，一想起好吃的零食，又想起了報(bào)紙上有人裝乞丐，來(lái)博取人們同情心來(lái)賺取錢財(cái)?shù)氖虑�，我想還是算了吧，于是繼續(xù)往前走。忽然這時(shí)，我我聽到了一個(gè)天真無(wú)邪聲音：“叔叔，這是我買零食的錢，給你。”原來(lái)這是一個(gè)小女孩，手里緊緊攥著的二十塊錢給了他，我不禁感到羞愧，于是，我便堅(jiān)決的從口袋掏出錢，雙手把錢遞給了那個(gè)乞丐，把手中的雨傘遞給了他，我漫步于雨中，便聞到了一股清新的`味道，這是什么的味道？或許這就是愛的味道吧。
還記得那天，我漫步在回家的路上，這時(shí)天空下起了大雨，我慌忙躲進(jìn)一個(gè)報(bào)亭。映入我眼前的是一個(gè)穿著雨衣，手里拿著一些沒有賣完的報(bào)紙的老奶奶，她漏出了無(wú)奈的神情，這時(shí)，亭子里還有一對(duì)在避雨的母子，只見母親拿出錢，讓他的兒子去買倆份報(bào)紙，可是那個(gè)小孩迷惑的說(shuō)：”咱家不是定過報(bào)紙了嗎？”雖然小孩很迷惑，但是他還是去買了倆份報(bào)紙。后來(lái)，雨慢慢小了，待老人走遠(yuǎn)后，這個(gè)媽媽對(duì)兒子說(shuō)，這位老奶奶不依靠別人，自己養(yǎng)活自己，我們應(yīng)該要多幫助她。
雨雖還沒有完全停下來(lái)，但是空氣中夾雜著泥土的芬芳，卻是那么沁人心脾！
雨，是那么的淅淅瀝瀝，我被她所陶醉，更被它對(duì)人間愛意所陶醉；我多么想化成雨絲，與你一起來(lái)一次天空到人間的游歷，傳遞愛的“光芒”。
雨，我不得不被你陶醉！
中學(xué)作文600字 篇13
人人都知道，我們只有一個(gè)地球；而地球是人類與所有生命共同的地球。生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開自然資源。而面對(duì)今天地球的現(xiàn)狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。
舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒?jié)M的是垃圾，滿眼都是白色的'、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢碴廢舊電池廢塑料……
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會(huì)分解？讓我來(lái)告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200—250年；鐵罐頭盒100年；油漆過的木板：13年；棉織物：1—5個(gè)月；紙片：半個(gè)月。
地球只有一個(gè)。在可預(yù)見的未來(lái)，人類不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規(guī)模移民。為了人類自己的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
為了地球的明天，請(qǐng)你節(jié)約用水，中國(guó)是缺水大國(guó)，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你何忍心讓清清流水白白地從你手下流走？所以當(dāng)你刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)上水龍頭，等要清洗時(shí)再擰開；當(dāng)你在身上涂抹肥皂時(shí)，請(qǐng)你關(guān)上淋浴龍頭，等要沖洗時(shí)再打開。
為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要捕獵野生動(dòng)物；不要亂采濫開礦產(chǎn)資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡；為了地球的明天，請(qǐng)積極回收廢紙，盡量使用再生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，這意味著可以少砍17棵大樹。過期的掛歷紙可以用來(lái)包書皮，你用過的課本可以留給低年級(jí)的同學(xué)再用。請(qǐng)記住，即使是一張廢紙，還可以再生兩次。
為了地球的明天，請(qǐng)你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23。5萬(wàn)噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車飛機(jī)；回收120萬(wàn)噸玻璃，可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請(qǐng)你想一想，就因?yàn)槟銘杏诜謷荒汶S手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍虬。?/p>
中學(xué)作文600字 篇14
今天，我閑著無(wú)聊，便坐在床上，想象著未來(lái)。
我先想著未來(lái)的眼鏡，未來(lái)的眼鏡帶在眼睛上，會(huì)讓你看透前面的障礙物，看到后面的景色，而且這種眼鏡如果每天帶，會(huì)讓那些近視眼的人的視力越來(lái)越好。
接著，我想著未來(lái)的電腦，未來(lái)的電腦 應(yīng)該變得更小了，戴在手上，跟手表一樣，而且都是太陽(yáng)能的，不怕沒有電，而且還有開啟防護(hù)罩的功能。只要你遇到危險(xiǎn)，迷你電腦就會(huì)弄出一個(gè)防護(hù)罩罩著你，讓歹徒無(wú)可奈何，而且這個(gè)防護(hù)罩刀槍不入。什么東西都弄不破。
未來(lái)的學(xué)校應(yīng)該是懸浮在空中的，這樣可以看到美麗的.景色 ，桌子椅子全是透明的，只要一按個(gè)按鈕，它們就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)，黑板也是遙控的，如果不用的話，就一按遙控器，黑板立刻就收回去。而且你想吃什么，只要按一個(gè)按鈕，桌子上立馬彈出來(lái)。書本也不用，只要你想要，它都會(huì)弄出來(lái)，很方便，前面的喇叭裝了一個(gè)麥克風(fēng)，可以隨便調(diào)音量，誰(shuí)回答問題，這個(gè)喇叭會(huì)飛到他身邊，讓他說(shuō)，這樣，全班同學(xué)都能聽見啦！
未來(lái)的每個(gè)人家里都有一個(gè)機(jī)器人保姆，可以吩咐它做任何事情，洗碗、做飯、洗衣服......吃完飯，它會(huì)自己把碗洗了，不需要任何人，真方便。
未來(lái)的汽車全是用太陽(yáng)能的，根本不需要耗費(fèi)任何資源節(jié)省能源。未來(lái)還會(huì)發(fā)明一種機(jī)器。只要臟水流過，它就會(huì)自動(dòng)幫你過濾臟水，讓這些臟水變成我們能喝的純凈水。未來(lái)還會(huì)發(fā)明一種環(huán)保的機(jī)器，只要有工廠的煙囪冒煙，它就會(huì)把這些煙全部吸進(jìn)去，吐出氧氣，就跟樹一樣，低碳又環(huán)保。
未來(lái)的電視機(jī)是各種各樣，什么形狀的都有，而且很神奇，怎么摔都不會(huì)摔壞，而且還長(zhǎng)了一個(gè)腳，你要是在外面想看的話，直接拍拍手，它就立馬過來(lái)，為你播放，而且很防水，下雨天放在外面，照樣還能用 ，你想要看什么節(jié)目，只要說(shuō)一下，它立馬調(diào)成那臺(tái)，價(jià)格便宜，不超過500。
我要努力，長(zhǎng)大后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
中學(xué)作文600字 篇15
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來(lái)愈快，汽車、摩托車成了人們主要的交通工具，它給我們帶來(lái)了一些前所未有的方便，但，同時(shí)也給我們帶來(lái)了一些災(zāi)難：多少的生命被奪走，多少個(gè)家庭被破壞，多少……
據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因交通事故造成傷亡的學(xué)生人數(shù)高達(dá)幾千人，它使無(wú)數(shù)個(gè)幸福美滿的家庭頃刻間跌入痛苦的深淵。
在2010年的10月16日21時(shí)40分許，“官二代”李啟銘酒后駕駛朋友的黑色邁騰轎車，在河北大學(xué)新校區(qū)的生活區(qū)，咆哮著將兩名穿著輪滑鞋的女生撞到后，不僅沒有停下來(lái)，反而繼續(xù)行駛。這個(gè)可怕的“黑色殺手”終于在學(xué)校門口被保安和學(xué)生攔截住。事后，造成了兩名女生一死一傷。此刻，我仿佛看見了地上的斑斑血跡，白布下面曾經(jīng)花樣年華般的生命，家屬呼天搶地的哀號(hào)……那觸目驚心的畫面讓人怎么也忘不了，可這樣的畫面卻時(shí)時(shí)在我們生活中反復(fù)地上演著。
前兩天，我在十字路口等綠燈，看見對(duì)面一位阿姨穿著時(shí)尚的服裝，站在機(jī)動(dòng)車道上分發(fā)宣傳單。突然，一輛摩托車向她飛馳而來(lái)，阿姨立刻倒在了血泊之中。旁邊有人立即撥打120，但事后聽說(shuō)這位阿姨還是因搶救無(wú)效而失去了寶貴的生命。多么美麗的姑娘呀，還來(lái)不及好好享受青春，就這樣匆匆離開這個(gè)美麗的世界。如果摩托車騎得慢一點(diǎn)，如果阿姨站得遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果……可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放了。
親人哀傷的`呼喚留不住脆弱的生命，慘痛的教訓(xùn)告訴我們：行車上路要小心，平安二字值千金。可是，還是有很多人拿自己的生命開玩笑：亂闖紅燈，違章騎車，酒后駕車，過馬路不走人行道，隨意跨越隔離欄或護(hù)欄等等。
各位朋友，上帝是公平的，也是吝嗇的，他賜予每個(gè)人的生命只有一次，好好地珍惜它吧！嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，好好享受我們所擁有的美好！不要再讓鮮血一次次染紅車輪，不要再讓親人一次次悲痛萬(wàn)分……
中學(xué)作文600字 篇16
我的暑假生活的文章，希望大家能夠喜歡！
一眨眼又到了暑假，往年的暑假都是在家里過的，沒有一點(diǎn)新意，不過，今年的暑假我準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)的暑假，就是去打工，打工可以賺到錢，又可以考驗(yàn)一下自己。
我的`暑假第一個(gè)月就去了打工，這是我人生第二次打工，上一次打工在很久的以前，那時(shí)候的我還不懂事，最搞笑是我做了一天就不干了，那時(shí)候的我沒有堅(jiān)持。那時(shí)候因?yàn)闆]有做滿一個(gè)月，所以沒有工資拿，一天白做了。今個(gè)暑假我決定一定要做滿一個(gè)月。
七月的第一天，這一天是我的第一天開工，這一天我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了工廠，一來(lái)到工廠，老板就分配工作給我們，第一次做工還挺緊張的，第一次工作我還挺認(rèn)真的，老板還贊賞我，那時(shí)候我還挺高興的，一日復(fù)一日，時(shí)間過的很快，一眨眼就過了一個(gè)月，我在暑假有一個(gè)計(jì)劃，就是工作一個(gè)月，寫作業(yè)和玩一個(gè)月，八月的第一天，我和我的朋友興致勃勃的來(lái)到工廠拿工資，工作了一個(gè)月也不錯(cuò)，也又幾百塊，也算不錯(cuò)了，做人要知足嘛!我和我的朋友有以個(gè)計(jì)劃，就是拿了工資大吃一餐，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)一下自己一個(gè)月來(lái)的努力，那一晚，我們吃的飽飽的，很開心。
接下來(lái)就是八月份的生活，這個(gè)月我一定要玩盡它，上個(gè)月那么辛苦。有一天，我和我的好朋友們約定一起去公園玩一天，放松一下心情，這一天，我們還在公園野餐，這一天是非常的高興，好像從來(lái)沒有這么高興似的，希望天天如此。這個(gè)暑假過的很快，一眨眼又差不多又要開學(xué)了，我想了一想，啊，暑假作業(yè)還沒有寫呢，這次死定了。一想到這里，我就馬上行動(dòng)了起來(lái)，拿起作業(yè)就寫，經(jīng)過一個(gè)星期的努力，我終于完成了暑假作業(yè)，心上得一塊大石終于放下來(lái)了，想了想，離開學(xué)還有三天，這個(gè)暑假就這樣結(jié)束了又要跟暑假說(shuō)拜拜，現(xiàn)在我要收拾心情，把心情放學(xué)習(xí)上。
在這個(gè)暑假里，我學(xué)到了不少東西，也升級(jí)了一下自己。就要開學(xué)了，我一定要努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)父母。同學(xué)們，你們的暑假是怎么樣的呢
中學(xué)作文600字 篇17
生存，這個(gè)詞看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，其實(shí)里面蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)深?yuàn)W的哲理。在金黃的沙灘上，小海龜努力躲避海鷗等鳥類捕食；在寬闊無(wú)比的草原上，羊群要擺脫狼群的追趕。這就是生存，這就是生存的方式。我們?nèi)艘惨獙W(xué)會(huì)生存，只有學(xué)會(huì)生存，才能在這種環(huán)境中生存下去。
我還記得，那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我和爸爸媽媽，小姑姑等人一起去姥姥家接姥姥他們。我們是各開兩輛車來(lái)的。來(lái)的時(shí)候我記住了路，回家的時(shí)候就自以為是，比他人先走了一步。在停車場(chǎng)附近等他們，我當(dāng)時(shí)沒發(fā)覺車已經(jīng)開走了，就傻乎乎的在哪里等了大概有一小時(shí)左右。等我發(fā)現(xiàn)真相時(shí)，卻早已來(lái)不及了。我那時(shí)不管三七二十一，之前的自大也不知沒了蹤影。我一路含著眼淚朝著姥姥家狂奔，一心以為爸爸他們還在姥姥家，沒想到他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我想爸爸以為我乘坐小姑姑那輛車回家……
我那時(shí)很緊張，很害怕。霎時(shí)間，這熟悉的環(huán)境突然變得陌生起來(lái)，那些電視上的拐mai兒童、抓小孩去做苦力的.事件一起涌入我的腦海中，眼前的空蕩蕩仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o。我嚇呆了。突然我腦海中閃過了老師說(shuō)過的話：“遇到困難，要沉著冷靜，靜下心來(lái)想辦法�！蔽夷墙乖瓴话驳男那橐凰查g被一股神奇的力量所壓抑了。我靜下心來(lái)想辦法，想到了就行動(dòng)起來(lái)。于是，我找到了一位阿姨，想向那位阿姨借一下手機(jī)：“阿姨，我和爸爸他們走散了，能借我手機(jī)和他們?nèi)〉寐?lián)系嗎？”阿姨二話不說(shuō)，立即將手機(jī)給我。頓時(shí)，我仿佛看見了希望女神正向我招手。通過這位好心人的幫助，我與爸爸他們?nèi)〉昧寺?lián)系。過了許久，一個(gè)熟悉的身影正向我走來(lái)�！鞍�！是爸爸！爸爸來(lái)“救”我了！”我就像一個(gè)受驚了的小鳥，撲向了爸爸的懷抱之中。
人，唯有在不確定的生活中鍛煉自己，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，練就一身本領(lǐng)，才能在這片土地上生存下去。
中學(xué)作文600字 篇18
生活中的人或事物總能給予我們溫暖，父母對(duì)我們的愛就是其中一。他們總能在我們驕傲的時(shí)候警戒我們，在我們失落的時(shí)候，給予我們自信心，在我們受到傷害的時(shí)候，給予我們關(guān)愛和溫暖！
看著歲月在父母臉上留下的痕跡，老著他們青年時(shí)健壯的腰板，慢慢的彎曲時(shí)，看著他們的手變得越來(lái)越粗糙時(shí)，我們的心里由不得變得難受。
記得我初一那年，那時(shí)我正值青春期，性格比較叛逆。
每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候我看見，小賣部總是有個(gè)學(xué)生，左手里拿著手機(jī)，右手拿著面包和香腸，每天無(wú)憂無(wú)慮，不受大人的約束，我也多么想要擁有這樣的生活��！我決定和父母分開�；氐郊�，吃完飯，我把這個(gè)想法告訴了爸爸和媽媽，爸爸媽媽吃驚的說(shuō)為什么�。∥覍�(duì)他們說(shuō)我想要無(wú)憂無(wú)慮的生活，起初媽媽是不同意的，后來(lái)經(jīng)過我再三的無(wú)理取鬧，媽媽還是答應(yīng)了，他把給我的錢，分成了3份，沒十天給一份，還有一個(gè)要求是不能吃父母做的`飯，我想這也沒有什么啊！然后我就像那個(gè)學(xué)生一樣，手里拿著手機(jī)和食物。每次回家，他們都不怎么和我說(shuō)話，吃飯也再也沒有帶我的碗筷，我就只吃我自己買的，看著父母吃的香噴噴的飯菜，也只能傻傻地看著，誰(shuí)讓自己立下軍令狀了呢？時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，錢全花光了，但是下一次發(fā)錢還有兩天，我在外面遲遲不敢回家，不一會(huì)，天下起了雨，似乎老天都在審判我，在哪茫茫大雨中，有一個(gè)身影，是父親，他舉著傘，向我走來(lái)，他把傘全覆蓋在我的身上，自己漏半個(gè)身子，回來(lái)的時(shí)候衣服都濕了，這次飯桌上媽媽準(zhǔn)備了我的碗筷，桌子上全是我愛吃的，媽媽爸爸對(duì)我說(shuō)吃飯吧，我頓時(shí)眼淚盈眶。我雖然剛遇到寒冷的雨水，但是父母的關(guān)愛溫暖了我的心田。
任何時(shí)候都不要忘了父母對(duì)你的關(guān)愛，他們的愛，永遠(yuǎn)都能給予我們溫暖！
中學(xué)作文600字 篇19
溫暖的陽(yáng)光籠罩著大地，空氣中彌漫著青草混著泥土的清香，藍(lán)天白云，一切都那么美好。
我趴在陽(yáng)臺(tái)上向窗外眺望，卻驚愕地發(fā)現(xiàn)，對(duì)面那棟樓上的人家不知何時(shí)整齊地都裝上了防盜窗，一排排的不銹鋼管嚴(yán)肅地站立著，反射的陽(yáng)光刺痛我的眼，剎那間陽(yáng)光不再和煦，像那防盜窗一樣——冰冷。
我四處打量著，打量著熟悉卻又陌生的一切。
對(duì)面的一個(gè)女人從窗戶中發(fā)現(xiàn)了我，她站在窗邊，窗簾遮住她一半的臉，用充滿警惕的眼神看著我，然后猛地拉上窗簾，留下尷尬的我依舊矗立著。
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提防著別人，可誰(shuí)知道在裝上防盜窗的那一刻，也在心上裝上堅(jiān)固的窗。我們把自己裝進(jìn)籠子一般的屋，防盜窗里有玻璃窗，玻璃窗邊有紗窗，紗窗后面又是窗簾，能射進(jìn)屋里的陽(yáng)光有幾縷？能溫暖心靈的陽(yáng)光又有多少？
我的心內(nèi)頗有些失望，無(wú)奈地關(guān)上窗準(zhǔn)備離開，就在這時(shí)我看到三樓的一戶人家沒有盔甲一般的防盜窗，就像孩子一樣，毫無(wú)保留地將自己展示給大家——窗戶大開。
我欣喜地向屋內(nèi)看著，一個(gè)老奶奶端坐在窗前，認(rèn)認(rèn)真真地納著鞋底。
老奶奶認(rèn)真的縫著，時(shí)不時(shí)把鞋舉起來(lái)，放在陽(yáng)光下，瞇著眼仔細(xì)辨認(rèn)著，陽(yáng)光也毫無(wú)保留地落在她的臉上，鋪滿她的全身，花白的.頭發(fā)和手上的頂針在陽(yáng)光下散出銀色的美妙光澤。
多么溫馨的一幅畫！
這窗在森嚴(yán)的防盜窗中顯得與眾不同，卻如此深深地吸引著我，感動(dòng)了我，如果人人都像這扇窗一樣坦誠(chéng)，該有多好。
忽然記起老家的窗，木頭做的架子，分成幾個(gè)格子，輕輕一推，伴著“吱嘎”一聲被打開，再用兩個(gè)鉤子支住，年幼的我便趴在窗邊，眼前的天地，好寬敞。
想著想著，我便打開房中的窗，讓陽(yáng)光灑遍房間，屋里不再沉悶，風(fēng)像個(gè)舞動(dòng)的精靈，在屋里竄動(dòng)，逗得風(fēng)鈴“叮�！弊黜�，天地依舊開闊。
推開屋里的窗，卸下堅(jiān)固的不銹鋼，陽(yáng)光便會(huì)涌進(jìn)屋中；敞開心靈的窗，卸下戒備的面具，溫暖便隨處存在……
中學(xué)作文600字 篇20
每個(gè)人都在經(jīng)歷著長(zhǎng)大，我們從一個(gè)懵懂的小孩成為一個(gè)充滿陽(yáng)光與朝氣的少年，成為一個(gè)會(huì)以微笑待人的人。
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛以微笑示人的人，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈屡c同學(xué)、朋友生氣。當(dāng)然，這是我現(xiàn)在回想起來(lái)才感到的。每當(dāng)我發(fā)完脾氣以后最難受的還是我自己，總是半天也擠不出一個(gè)微笑來(lái)。
那天，我匆匆地跑到同學(xué)那里拿急需的書——那是一本脫銷了好幾天的書，我的同學(xué)們也都在尋覓。
“我的書呢？”我微笑地說(shuō)�！班拧缓靡馑�，書沒買到……”她的嘴張著好像還想說(shuō)些什么，而我一聽到書沒買到，一下子有種被耍的`感覺：“什么？你說(shuō)好要幫我買到的！現(xiàn)在居然說(shuō)沒買到，那到時(shí)候怎么寫作業(yè)呀！”“那里剛買完，昨天我還看見有幾本的，可是……”我不愿意再聽下去，“你言而無(wú)信。”“我也沒辦法，我自己也沒買到，你真是！我走了�！彼@然非常生氣，轉(zhuǎn)身匆匆地離開了。而我也一肚子的火，只好回家。
“孩子……孩子……”身后傳來(lái)了一陣蒼老的聲音。我一回頭，原來(lái)是一個(gè)瘦如干柴的老頭，看他坐在藤椅上的樣子，顯然是在這里曬太陽(yáng)的。“你們的談話我都聽見了�！彼荒樀陌櫦y，但他的微笑讓人心暖�！皶梢栽傧朕k法買，朋友之間的友誼是要呵護(hù)的呀，你發(fā)火傷到了她，更傷了自己啊�！蔽冶緛�(lái)想反駁，但老人的話句句都是事實(shí)。
也許是看到了我的沉默，老人依然笑道：呵呵，如果你能像最初一樣給她微笑，一切將會(huì)不同，我注意到你的微笑非常動(dòng)人啊，孩子！用微笑來(lái)對(duì)待別人，不僅是別人快樂，也能使自己快樂，何樂而不為呢？”是啊，面對(duì)即成的事實(shí)，我又何必耿耿于懷，何況事出有因。我的心動(dòng)搖了，剛才的振振有詞，現(xiàn)在反而變成了蠻不講理。頓時(shí)我明白了許多，也長(zhǎng)大了許多。
從此以后，我發(fā)現(xiàn)我周圍聚集的朋友越來(lái)越多，笑聲常常蕩漾在我身邊。
我被自己感動(dòng)，被自己的善于理解而感動(dòng)。
中學(xué)作文600字 篇21
每個(gè)人眼里都有一副自己的藍(lán)圖，所以造就了很多人才。在我的眼里，也有一塊小小的地方，藏著一幅圖——十三中。
在小學(xué)時(shí)，媽媽在我的耳邊時(shí)常提起它，老師在講課時(shí)描述它，我在自己的圖畫本上渲染它，它是那么神圣，富饒。它如大海，里面蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)寶藏，讓我取之不盡，用之不竭。從此，我就定格在十三中，定格在這個(gè)多少人所向往的地方，終于，我如愿以償。
在我來(lái)的第一天，當(dāng)我踏進(jìn)十三中的大門時(shí)，當(dāng)我穿著十三中的校服時(shí)，當(dāng)我看著大哥哥大姐姐在教室里讀書時(shí)，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)陌生的老師時(shí)走來(lái)走去時(shí)。我高呼，我來(lái)了，我來(lái)到我從小學(xué)定格的.地方。
時(shí)間如白駒過隙，如今，我以在這個(gè)學(xué)�？煲粚W(xué)年了，當(dāng)時(shí)的那個(gè)天真的小女孩已經(jīng)走向成熟，那一天她也記不清楚到底發(fā)生了什么，就從那一天起，她就已經(jīng)不再是小孩子了。
要說(shuō)十三中好， 就在于十三中的學(xué)生，十三中的老師，學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)互助，雖然初一新生很難“馴服”，但是經(jīng)過老師的調(diào)教也很有修養(yǎng)。老師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，老師和藹可親，平易近人，把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友，無(wú)所不談。我愛我的老師，如同我愛我的父母，我愛我的同學(xué)，如同我愛我的手足。
十三中的環(huán)境比較好，一排排綠樹成蔭，那些樹木真是我們的朋友，夏天，它長(zhǎng)的生意蔥蘢，樹葉茂盛，給我們?cè)炀土艘粋�(gè)避暑的好地方，冬天，它的葉子全部脫落，只剩幾棵樹杈，這樣，我們?cè)谙旅鎸W(xué)習(xí)，冬日的陽(yáng)光從樹枝中的射進(jìn)來(lái)，既溫暖也不刺眼，一舉兩得。
十三中雖然沒有光彩奪目的外表，也沒有龐大的樓層，但就是這樣，造就了一批批成功人士，就是一位位辛勤的老師，造就了一批批成功人士。
我眼里的十三中就是一幅藍(lán)圖，一幅造就人才的藍(lán)圖，我會(huì)用我的眼睛把它描繪下來(lái)，讓我永遠(yuǎn)記住它——十三中！
中學(xué)作文600字 篇22
周五，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——“我來(lái)當(dāng)媽媽”。晚上，我和媽媽約定好，彼此互換角色，媽媽當(dāng)兒子，我當(dāng)媽。我信心滿滿地說(shuō)：“媽媽，您就等著看我大顯身手吧！”媽媽一語(yǔ)不發(fā)，笑瞇瞇地看著我。
周六早上，我六點(diǎn)十分就起了床。媽媽喊了我一聲“媽媽”,我喊了媽媽一聲“兒子”。媽媽學(xué)著我的口氣說(shuō)：“老媽，我要下樓去玩�！蔽覍W(xué)著媽媽的腔調(diào)答： “吃完早飯?jiān)傧氯ネ妗！背酝暝顼�，“兒子”就沒了蹤影，留下我在家打掃衛(wèi)生，做家務(wù)。我下決心等“兒子”回來(lái)時(shí)，把家里打掃得煥然一新，讓“兒子”不得不佩服我。
我穿上圍裙，戴上口罩，開始打掃。我握著掃把，像龍卷風(fēng)一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地掃。但是灰塵好像故意和我作對(duì)，塵土四散，有的落到了書柜上，有的落到了床上，還有的落到了杯碗里，搞得家里烏煙瘴氣。我拿起抹布，可是臟的地方?jīng)]抹干凈，反倒把干凈的地方弄得一團(tuán)臟。
就在這時(shí)，魚缸里的小金魚蹦了蹦，好像在說(shuō)： “我們餓了�！边@時(shí)我才想起小魚還沒吃早飯呢，于是趕緊倒出魚食往水里撒。可是手一滑，一袋魚食全掉進(jìn)了魚缸里。為了防止小魚吃得太多撐死，我只好給小魚換了盆新水，又抓了一大把衛(wèi)生紙去擦剛才小魚亂跳弄出來(lái)的水，垃圾桶很快被臟紙裝滿了。我急忙拿起垃圾桶去倒垃圾，匆忙之下，下樓時(shí)被一顆石子絆倒，身子一歪，垃圾桶也隨之甩了出去，垃圾四處飛濺，就像下了一場(chǎng)“垃圾雨”。
我狼狽地回到家，決定從我的書桌開始整理。我先把掉到地上的筆撿起來(lái)，可是“嘩啦啦”,一筆袋的筆都掉了下來(lái)，原來(lái)是我太粗心，把筆袋放在了桌沿上。我只好彎下腰再撿一次，可是倒霉的.事情又發(fā)生了。我把筆放在書上，那本書和筆一起掉了下來(lái)，原來(lái)那本書斜搭在桌角，承受不了突然的負(fù)重，我只好耐著性子再撿一遍。
這時(shí)，我的“兒子”回來(lái)了，看到狼狽的“戰(zhàn)場(chǎng)”,學(xué)著我平日的口氣指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)： “這里，那里，都沒掃干凈呢！”我啞口無(wú)言，朝天嘆了口氣說(shuō)：“媽媽真不好當(dāng)，我還是當(dāng)兒子吧！”
中學(xué)作文600字 篇23
屹立于歷史頂端的人，總是會(huì)有別樣的生活態(tài)度，以別樣的目光對(duì)待生命，以“別樣”征服人們的心。
烏江情，霸王淚
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，霸王項(xiàng)羽在鴻門宴中，義放劉邦小兒，他不懼劉邦的狡詐。它的.博大胸懷換來(lái)了劉邦的追殺，四面楚歌，霸王死而無(wú)憾。殘陽(yáng)鋪江似血。烏江岸，記載著項(xiàng)羽的血……
英雄淚
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。英雄把酒易水，訣別而去。明知是不歸路，卻連頭也不回，踏上秦土。裹著匕首，帶著刺殺秦王的決心向秦宮走去。明知不可能活著回去，卻還要奮力一搏。為什么？他為了燕國(guó)的百姓，為了不負(fù)燕子丹的重托。當(dāng)武士們拖著奄奄一息的荊軻出秦宮時(shí)，她的他的嘴角泛起一絲微笑，眼角滴下一滴英雄淚……
詩(shī)仙醉
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。多少文人雅士一生都將萬(wàn)千寵愛集于這一杯酒中，它承載著的是文化�！皩�(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，曹孟德飲出它的無(wú)限豪邁；“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，蘇東坡感慨萬(wàn)千世事，詩(shī)仙李白斗酒百篇詩(shī)，醉樂同在，千百首名詩(shī)流芳百世。在醉意中，作詩(shī)一首，顯出豪情萬(wàn)丈。在醉中尋樂，詩(shī)仙作詩(shī)傳千古。
汨羅江系屈原情
屈原被放逐在遙遠(yuǎn)的南荒，自己不能受到重用，皇上聽信奸佞小人的讒言，斷送了自己的大好江山。讓自己的國(guó)家滅亡。屈原得知此事，投身于汨羅江中，以示自己的愛國(guó)情。著悲壯的美在汨羅江上綻放。
沉默著的執(zhí)著
他高舉著文化運(yùn)動(dòng)的旗幟吶喊著中國(guó)的希望，他本以醫(yī)術(shù)拯救中國(guó)人，當(dāng)他明白這一切都是徒勞時(shí)，他放棄了手術(shù)刀，拿起筆，企圖喚醒東方雄獅的尊嚴(yán)�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”。他曾經(jīng)彷徨，但他掙脫了束縛，吶喊出生命的心靈樂章。
別樣的力量是偉大的，希望“別樣”可以伴你而行，帶給你別樣的收獲。
中學(xué)作文600字 篇24
有一個(gè)詞，它充滿了溫暖，代表了希望，象征了光明，包含了愛。它的名字，叫陽(yáng)光！
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)房間，嘮叨聲便如約而至。爸爸的大嗓門傳來(lái)：“看看都幾點(diǎn)了，還睡”“快起來(lái)，看看你媽做的什么飯”“閨女，去給我倒杯水”喋喋不休的聲響一直在耳邊播放。
等我要走的時(shí)候，嘮叨聲又響起。爸爸背著手在我身邊走來(lái)走去，“你書都裝上了？再檢查一下，忘了我可不給你送”“哎呀，知道了�！蔽抑坏脽o(wú)奈地一次次應(yīng)答。
正午時(shí)分，太陽(yáng)高照，毒辣的太陽(yáng)似要把人烤化一般。我在教室待了大半天才發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊(cè)忘帶了�；鸺被鹆堑厝ゴ螂娫捵尠职炙蛠�(lái)。“給你說(shuō)了再檢查下，這下好啦”惱火的我等不及爸爸說(shuō)完就急忙打斷：“那你就給我拿一下嘛，行了，我上課去了。”氣沖沖地掛斷電話就回教室了。
我心想，爸爸怎么著也得一節(jié)課后拿來(lái)，我一會(huì)兒再去看。十分鐘三十分鐘一個(gè)小時(shí)，就像是度過了一天一樣，我一分一秒也等不了。
教學(xué)樓距門口一段短短的路途，我便累得上氣不接下氣。到了校門口一看，爸爸正在門口徘徊，不時(shí)張望著，臉上帶著焦急之色。他本就胖，豆大的汗珠從臉上掉落。遞書給我，張了張嘴唇最后也只留下一句“放學(xué)我接你”便走了。
夕陽(yáng)漸漸西沉，我站在校門口，等待著父親。遠(yuǎn)處一個(gè)黑點(diǎn)慢慢移動(dòng)著，我瞇了瞇眼睛，極力想看清那是不是父親的身影，卻總是模糊的。像山水畫中的云霧繚繞，似乎觸手可及，卻總也抓不住，讓人心煩。身影漸漸近了，更近了，終于，在夕陽(yáng)下映照出父親微胖的身軀和帶著焦急之色的臉龐。
他走過來(lái)，和我并排走著。書包有點(diǎn)重，我的`步伐緩慢。爸爸提過我的書包，將所有的重量都?jí)涸诹怂强p進(jìn)去幾根鋼管的肩頭。用他并不寬厚的肩膀，予我一隅安康。夕陽(yáng)下一大一小的兩個(gè)身影，漸漸消失在夕陽(yáng)的余暉中。
父愛就如同陽(yáng)光，明媚、溫暖。起初，它帶著你；后來(lái)，它伴著你愛，一直都在。
中學(xué)作文600字 篇25
雖然雷鋒已經(jīng)離開了我們，但他樂于助人的精神永遠(yuǎn)留在我們的心中。在雷鋒精神的鼓舞下，我覺得社會(huì)上的“雷鋒”越來(lái)越多了。
周末那天，我去公交站等車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見站牌下站了許多人�？磥�(lái)，這次得買站票嘍。公交車好像在睡懶覺似的.，遲遲不來(lái)。春寒乍退，天氣驟然變暖，太陽(yáng)賣力地散發(fā)著他的熱量。
人們沒想到天這么熱，穿的還都是厚厚的毛呢衣。有些人頭上已經(jīng)滲下汗珠來(lái)，可公交車還沒來(lái)。有一個(gè)小伙子等不及了，打的走了。這一走，許多人也都打的了。這時(shí)剩下一個(gè)老奶奶，她手里拎著菜，等著車。這時(shí)一輛公交車終于來(lái)了，司機(jī)看就我們倆，而車上又?jǐn)D得滿滿的，就沒停。我和老奶奶一起向公交車追了幾步，可是也望塵莫及！
很快，又來(lái)了一輛出租車。司機(jī)得意地問我們：“上車不？十塊！”老奶奶搖搖頭；“傻老太太，有車你不坐。你站著去吧！”司機(jī)喊道。老奶奶好像要說(shuō)些什么，可她沒說(shuō)，只是嘆了口氣。我問老奶奶為什么不坐，她說(shuō)：“唉。公交車三塊，打的十塊呢！今日才又漲了，買完菜我兜里就剩下四塊錢了�！蔽叶道镆仓挥腥龎K，無(wú)奈啊，只能等啊！可他是個(gè)老奶奶�。√鞖膺@么熱，她哪受得了啊！
太陽(yáng)被白云遮住了點(diǎn)，但那露出的陽(yáng)光似乎更刺眼了。老奶奶還在路邊站著，蒼老的面孔中露出一絲疲憊。
“嘀嘀”，又一輛出租車開了過來(lái)。老奶奶搖搖頭，兜里的鋼蹦兒響了幾下。司機(jī)好像猜出了老奶奶的意思：“呃，大娘，今日高中放假，車難打，我白搭你一路！還有小伙子，帶你一個(gè)！”“我……我也只有三塊！”“不收了！”
我們上了車，那司機(jī)笑呵呵地給他白搭的客人開車。幾分鐘后，老奶奶到家了，司機(jī)攙扶她下了車。我偷偷地把三塊錢放到了座椅上，下了車；出租車開走了，我目送出租車駛向遠(yuǎn)方，把雷鋒精神帶向遠(yuǎn)方。
雷鋒雖然已經(jīng)不再，可雷鋒的故事還在繼續(xù)，因?yàn)槔卒h就在我們身邊！
中學(xué)作文600字 篇26
每當(dāng)我仰望星空時(shí)，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出她們的樣子，耳畔響起她們?nèi)岷偷穆曇�，是那樣清晰，那樣溫暖�?/p>
記得那個(gè)雪天，我慢吞吞地走向校門口，抬頭一看，老師正在校門外等我�？粗齼龅猛t的臉蛋，雙腿時(shí)不時(shí)地跺著地，便知道她已經(jīng)等候我多時(shí)。我快步走向她，叫了聲：“老師好！”她連忙帶著我去了她的辦公室，她拍打著羽絨服上的雪，關(guān)心地詢問我的情況。我從書包中掏出本子，翻出我不會(huì)的幾道題，等待老師給我講，老師用凍僵的右手一邊圈畫一邊分析，她耐心地給我講著。我一遍沒聽懂，再來(lái)一遍，就這樣反復(fù)講了幾遍，直到我聽懂為止。聽著辦公室鐘表滴答的聲音，看著漆黑的窗外，我的眼淚奪出眼眶，一滴一滴地流出來(lái)，內(nèi)心充滿對(duì)老師的感激�；丶业穆飞�，雪花依然在飛舞，我卻感覺穿行在春日的花叢中。
窗外下著傾盆大雨，我坐在教室的椅子上向外看，雨瓢潑而下，都怪自己，不聽媽媽的'話，這下可好了，不用回家了，我心里嘀咕著�？粗话寻鸦▊阍谖业难矍皳伍_，走遠(yuǎn)，我多么渴望我也有一把傘啊。突然，一個(gè)熟悉的身影在我耳邊響起，“一塊走吧，我們順路。“我高興極了，我和她一起走向車站，車終于來(lái)了，她先上了車，刷了卡，我翻了半天口袋，都找不到事先準(zhǔn)備好的硬幣，眼看著車就要開動(dòng)了，她一把把我拉上車說(shuō)：“趕緊上來(lái)，刷我的卡�！蔽覀z挨在一起坐著，我不好意思地說(shuō)：“待會(huì)我到了家就把錢還給你�！彼Σ[瞇地沒說(shuō)話。
下了車，她撐著花傘把我送回了家，剛進(jìn)單元門，她就跑走了，她邊走邊喊：“快回家做作業(yè)吧，這么點(diǎn)小事情，別放在心上�！�
這些生活中的點(diǎn)滴經(jīng)歷，就像那美好的雪花，讓我學(xué)會(huì)感激，感受到了生活的美好。以后不管再發(fā)生多少事情，都不會(huì)沖淡我對(duì)這些經(jīng)歷的記憶。
中學(xué)作文600字 篇27
每當(dāng)人們談起親情，第一個(gè)想到的總是母親。不同于父愛，媽媽的愛總是在你的身旁環(huán)繞著你，不用旁騖便可感受。特別是如我這般性格大大咧咧的人，很難感受到很少念叨的父愛。
父親有一件一直堅(jiān)持做下來(lái)的事，就是在無(wú)數(shù)個(gè)平常的晚上，也不說(shuō)什么話，靜靜地幫我剪手指甲。不管我怎么別扭推辭他也不依，推托無(wú)果的我只好妥協(xié)。
一天晚上作業(yè)較多，正當(dāng)我埋頭冥思苦想時(shí)，爸爸又坐在了我的身旁，也許是找到了出氣筒，我生硬地拒絕了他的要求。父親嘆了口氣也沒說(shuō)什么，默默地走出了我的房間。
寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了，客廳的燈卻依舊亮著�！鞍�！你怎么還不睡？”“閨女，爸爸錯(cuò)了，不該在你學(xué)習(xí)的時(shí)候打擾你，爸現(xiàn)在給你剪指甲，你看行嗎？”我再也沒有任何理由推托，便伸出了手。
“爸爸，你為什么非得給我剪指甲��？”我禁不住好奇，挑起話頭。“你小的時(shí)候就是爸給你剪指甲，有一天工作太忙就把這事兒忘了，當(dāng)天晚上你就把臉給劃了，可后悔死我了�！边@一剪就是十多年。我望向鏡子，那道疤痕隨著歲月的流逝變得幾乎不見，但這件小事卻讓父親記到現(xiàn)在。
父親一手輕握著我的手掌，一手拿著指甲刀修剪，動(dòng)作間全然一副小心翼翼的姿態(tài)，仿佛我還是那襁褓中的嬰孩。再往上，看見父親的神情——眼睛一眨不眨地凝視著我的手，像是工作時(shí)審閱他的文件時(shí)那樣一絲不茍，平時(shí)常常皺著的眉頭也舒展開來(lái)，額頭上看得見淡淡的.紋路。
看著看著，心頭全被父親眼里流動(dòng)的認(rèn)真充溢，淚眼婆娑中，不覺周圍場(chǎng)景變換——被清風(fēng)吹動(dòng)的泛黃老舊的白色窗簾和搖籃里小小的我……唯一不變的，是緊握我手掌的父親，還有他眼里的愛意。
這般隱匿的父愛如同微塵一般總是偷偷藏在空氣中，不常去看就不會(huì)經(jīng)常見到，但卻絕不會(huì)少。這微塵一點(diǎn)一滴便積聚成了高山，在那堅(jiān)硬的巖石里，全是有如巖漿般的滾燙愛意。
中學(xué)作文600字 篇28
說(shuō)實(shí)話，我并不喜歡吃糖，特別是喜糖，又甜又膩，嚼碎后，甜液粘在牙齒上，實(shí)在不好受�？晌蚁矚g在喜宴上拿糖、吃糖，那種滋味，真是難忘，僅次于過年。
在我的故鄉(xiāng)，外婆的一些侄子侄女結(jié)婚時(shí)，皆大歡喜。故鄉(xiāng)雖還是農(nóng)村，但已逐漸城市化，婚禮也像城里人那樣，弄個(gè)婚紗什么的，再約請(qǐng)一大幫子父老鄉(xiāng)親。我家是外婆外公、小姨、小姨父等帶上我和表姐赴會(huì)�；檠缤ǔＴO(shè)在酒店。那一時(shí)刻，新郎新娘站在大門口，新娘手中還會(huì)捧著一大束鮮花，兩個(gè)人一起向前來(lái)赴宴的人微笑致意，發(fā)喜糖�；檠绱蠹s十桌，其中有一張是專門給小孩布置的，這也是我最喜歡的一點(diǎn)，吃飯沒人管，想怎么吃就怎么吃，愛怎么鬧就怎么鬧。畢竟大庭廣眾之下，大人總不能一拍桌子大吼一聲，來(lái)教訓(xùn)我們吧？所以，只要不過分，大人們總是睜一只眼閉一只眼，不多過問的。
婚宴剛開始，筷子是不能動(dòng)的。我們小孩子只有望“餐”興嘆，當(dāng)然個(gè)別小孩兒也會(huì)偷吃，反正也沒有人管。之后，新人來(lái)了，一般是新娘手里握著一袋糖，一路走上臺(tái)，邊走邊分糖，這時(shí)我們小孩就會(huì)“轟”地一聲跑上去，搶糖！一對(duì)新人面對(duì)潮水般涌來(lái)的.小孩，不得不停下腳步，手忙腳亂地分糖。分完后還要，怎么辦？這時(shí)，一旁的大人們一邊催促一邊從懷中掏出剛進(jìn)門時(shí)拿的糖，當(dāng)然不多，因?yàn)榇蠖喽冀o了小孩做飯前小點(diǎn)了。之后，有些小孩兒歡喜而歸，而另一些就悻悻而歸了�；氐阶�，大伙便來(lái)炫耀了，一般會(huì)平均分，當(dāng)然有個(gè)別小孩不服氣，也只有將就點(diǎn)兒了。
新人上臺(tái)后，主持人會(huì)侃一會(huì)兒，刁難一下新人。之后，來(lái)出幾個(gè)題考大家，回答好了便有巧克力，有小孩的客人回答會(huì)十分積極。小孩們則一邊吃糖，一邊吃飯，個(gè)別吃得快的就開始摔糖啦——先用口水將糖沾了，向其他小孩扔，大家一邊吃一邊扔，個(gè)別調(diào)皮的還會(huì)向大人或新人扔。當(dāng)然，下場(chǎng)會(huì)很慘，嘿嘿！
至今，我還是不怎么愛吃糖。但是，每一次吃喜糖，膩到心里的還是甜。
中學(xué)作文600字 篇29
童年是純真、的歲月。身處童年的我們，每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)微不足道，卻飽含著我們的快樂，夢(mèng)想和追求。
那天，我們見蜜蜂好玩，就想捉幾只來(lái)玩玩，可是我們?cè)趺匆沧讲坏�，大家都很心急。這時(shí)，我抬頭一看，嘿!頭頂樹上正有一個(gè)大大的蜂窩，便突發(fā)奇想，驕傲地對(duì)朋友們說(shuō)：“我找到了一個(gè)大蜂窩，這下蜜蜂就多!”大家都夸我聰明，我也開心極了。說(shuō)干就干，我們找來(lái)了一根長(zhǎng)竹竿，來(lái)捅。可正當(dāng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)時(shí)，大家你看看我，我看看你，都不敢先捅。沒辦法，我只好自告奮勇，想來(lái)冒一下這個(gè)險(xiǎn)。我拿著竹竿慢慢靠近樹，小心翼翼地將竹竿碰到蜂窩旁，這時(shí)，我隱隱約約聽見一些“嗡嗡”聲，蜜蜂，我第一反應(yīng)就是，這時(shí)的我，早已嚇的魂飛魄散，連竹竿都拿不穩(wěn)了，更別說(shuō)去捅了。第二次，我決定采取爬的戰(zhàn)術(shù)，于是，我給自己壯了壯膽子，便上樹了，蹭蹭幾下，我就爬的很高了，開始，我又把竹竿碰了一下蜂窩，覺得自己很了不起了，就高興的對(duì)小朋友們說(shuō)：“我打到了，我打到了!”可是，話音剛落，大概是我的.聲音驚動(dòng)了蜜蜂，便派了幾只'蜜蜂'出來(lái)查看一下。我看了，便想伸手去抓，卻發(fā)現(xiàn)竟不是蜜蜂，是我平時(shí)在電視里見的又兇又毒的馬蜂，我頓時(shí)傻了眼，趕快跳下樹，這時(shí)，一大群馬蜂已向我飛來(lái)，我奮力逃跑，卻還是逃不過馬蜂家族的魔掌，它們一個(gè)個(gè)已把我蟄的渾身是傷。我真是倒霉啊，最可氣的是我那些不講義氣的朋友，他們見我落難，非但不來(lái)救我，還早已一個(gè)個(gè)逃之夭夭，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
童年生活，像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，個(gè)個(gè)記錄童年的趣事。童年生活，似一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢(mèng)想。童年生活，如一滴滴清澈無(wú)比的水，滴滴反射童年的天真。
中學(xué)作文600字 篇30
一方暖陽(yáng)，靜靜地落。
爺爺家的小花園，總是豐富多彩的。
記憶的閘門中，依稀記得兒時(shí)爺爺總是帶我去山上。那時(shí)仍是初春，竹筍爭(zhēng)先恐后地從土里鉆出來(lái)，探出頭來(lái)。
我總是喜歡拔那些剛生長(zhǎng)不久的青青翠竹，爺爺卻總是攔住我：“傻丫頭，要拔就拔那些老竹子，好歹也為那些新竹留一些生存空間�！�
爺爺砍幾根長(zhǎng)得高大粗壯的竹子，同我一起帶回家去，削成竹篾，編織成鄉(xiāng)下人最常用的生活用品，誰(shuí)家需要就送給哪家去。
炊煙繚繞，小巷清幽。
爺爺總是樂施好善的。
小花園里的植物多呀：綠油油的麥田一望無(wú)垠，仿佛掀起了一層綠色的波浪；小青菜遍地是，青翠欲滴；一旁的爬墻虎在不知不覺之中就爬滿了墻頭，虬龍一般屈結(jié)而上我年幼無(wú)知，喜歡幫助爺爺“種菜”。現(xiàn)在再追憶當(dāng)時(shí)：與其說(shuō)是在種菜，倒不如說(shuō)是在搗亂。好端端的菜，卻被頑皮的我糟塌地一派混亂，爺爺發(fā)覺后，并不說(shuō)些什么，而是慈愛地?fù)崦业念^，任由我自由發(fā)揮下去。
對(duì)門的張大媽，來(lái)家里轉(zhuǎn)了一趟，順手就帶走了幾株小青菜；鄰居王奶奶，來(lái)時(shí)愁苦在臉上是遮掩不住的，走時(shí)滿面洋溢著掩蓋不了的欣喜，手中捧著為兒子消腫的蘆薈；對(duì)道的趙叔，與爺爺攀談了一會(huì)兒，爺爺二話不說(shuō)，挖出了幾株嫩嫩的姜，遞給了趙叔，趙叔千恩萬(wàn)謝，才跨出了爺爺?shù)募议T檻
奶奶在一旁，通常是冷眼旁觀，抑或是當(dāng)作沒看見�？倲�(shù)落爺爺：“你看看你，再這么送下去，早晚咱家得被你送窮！”爺爺總是笑笑，依舊我行我素。
時(shí)隔多年，回眸往事，內(nèi)心升騰萬(wàn)千：有滋有味、豐盈充實(shí)的日子，就是最好的`生活。
停下我前進(jìn)的腳步，凝視生活時(shí)，才明白爺爺?shù)牧伎嘤眯模翰灰野涡律闹褡�，是為了給予生命更多生存空間；讓我隨意發(fā)揮，是為了讓我得以施展兒童天性的空間，而贈(zèng)送鄰坊的植物，是以自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)“德不孤，必有鄰”
如果你感覺生活缺乏美好，那是你缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的雙眸。
凝視生活，如此美好。
中學(xué)作文600字 篇31
喜歡一首歌，聽著聽著就讓我安靜了，喜歡的一首詩(shī)，念著念著，眼淚就悄悄劃落。那些字里行間中，充滿著時(shí)光溜走后的寂寞，隨著年紀(jì)的變化，讓我變得多愁善感而我卻渾然不知。
夜里，總會(huì)悄悄做夢(mèng)，夢(mèng)里我觸景生情，夢(mèng)里有你有我，還有似曾相識(shí)的故事和場(chǎng)景，夢(mèng)里的人和事，都那么真實(shí)，真實(shí)的太過于讓人相信。但夢(mèng)終究是夢(mèng)，夢(mèng)終究是一場(chǎng)空。做夢(mèng)的人，是不是想得太多，做夢(mèng)的人是不是太過于脆弱，我害怕醒來(lái)以后的落寞，所有人和事都在醒來(lái)的前一秒撤離，突然的抽離，原本就不充實(shí)的記憶里。我夢(mèng)見我在夢(mèng)里活過，我活的像我自己。醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)一切都事與愿違，背道而馳日子始終在過，夢(mèng)里夢(mèng)外，也許是兩個(gè)我。
懷念全是一種對(duì)從前的追溯，這是種病，對(duì)過往日子過分的留戀追憶，恨不能時(shí)光倒流。就算夢(mèng)的再深再清晰，都會(huì)在清晨陽(yáng)光的照耀下蘇醒，仿佛告訴我該停止這一切的繼續(xù)，一切都是虛幻。
我喜歡這清晨的`陽(yáng)光，清新又不失優(yōu)雅，明媚，又不曾哀傷。有陽(yáng)光的日子，感覺天特別的藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云的通透晴朗，我突然愛上了清晨，就好像這是另一個(gè)夢(mèng)境，又好像在夢(mèng)里蘇醒。那些被遺忘的時(shí)光，偶爾在眼前一晃而過，被記憶強(qiáng)行掩埋在清晨和日落。我記不清多少次想要挽留，盡管我歇斯底里，它還是要離我而去。我想好好的看一看自己，看一看被生活摧殘到容顏老去，一天天重復(fù)虛偽的笑容，我終究不愿去做一個(gè)掛著表情的木偶。
我想笑，我就放聲大笑，我想哭，我就讓眼淚靜靜的流，就像一如既往的當(dāng)初。有時(shí)候我害怕做夢(mèng)，我怕我醒不來(lái)，我怕我躲不開，我害怕我過分留念，我害怕我會(huì)喜歡，會(huì)愛上。所以我在夢(mèng)里反復(fù)糾纏，原來(lái)喜歡，也是一種悲傷。夢(mèng)，我該如何擁有？夢(mèng)，終究逃不過，卻還是一場(chǎng)空，這是個(gè)空空的夢(mèng)，夢(mèng)里它沒有了東西。
中學(xué)作文600字 篇32
生命中，不斷有人離開。于是，看見的，看不見了；一切，將只會(huì)靜靜地待在腦海里，成為一個(gè)記憶……
童年，有一個(gè)人常在我的身邊關(guān)心我，疼愛我，他，就是我的外公。
小的時(shí)候，外公曾在我的家里住過一段時(shí)間。當(dāng)時(shí)，我還在讀二年級(jí)。雖然，學(xué)校很近，但外公總是不放心，硬要接送我上學(xué)。似乎，那是一個(gè)習(xí)慣，從學(xué)校里面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望出來(lái)，總是有一個(gè)等待的身影，那是外公。無(wú)論風(fēng)吹雨打，那個(gè)身影都永不改變地站在那里，等待著他要等待的人。還記得有一次，晴朗的天空忽然變色，馬上就引來(lái)一場(chǎng)大暴雨，還夾雜著電閃雷鳴。當(dāng)時(shí)，正是放學(xué)的時(shí)間，我真的很害怕，不知道如何是好。就在那個(gè)時(shí)候，我往窗外一看，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，我害怕的心頓時(shí)安定了下來(lái)�？粗夤挥晁拇蜻^的臉頰，濕瀝瀝的褲腳，頓時(shí)感到自己很幸福。
漸漸地，我的同學(xué)都不必家長(zhǎng)護(hù)送上學(xué)了，我也希望不甘落后。于是，我跟外公說(shuō)出我的想法，但外公仍然放不下那千萬(wàn)個(gè)擔(dān)心，我還是一意孤行，堅(jiān)持那樣做。后來(lái)，外公的確沒有送我上學(xué)了，放學(xué)時(shí)那個(gè)等待的身影也消失了，不再出現(xiàn)了。我還以為外公真的'被我說(shuō)服了，但后來(lái)才發(fā)覺，原來(lái)外公一直默默地跟在我后面，距離是那么近，腳步是那么輕，生怕被我發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)尚未懂事的我，竟然生外公的氣，對(duì)他不尊敬，還嫌他嘮叨、煩人。
時(shí)間隨著流水聲逝去了，我也長(zhǎng)大了，懂事了。回想起那一件事，我終于認(rèn)識(shí)到那是愛，不是煩��！
可惜，此時(shí)的外公已經(jīng)日趨衰弱、病入膏肓了。2006年，無(wú)情的寒冬奪走了外公的生命，而我和外公也永久地離別了。此刻，心中在流淚，在痛……
古人曾經(jīng)說(shuō)過：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。”對(duì)�。‘�(dāng)你要孝順親人時(shí)，也許已經(jīng)來(lái)不及了，只留下一個(gè)永久的遺憾。所以，趁著愛自己的人還在，學(xué)會(huì)付出吧。
現(xiàn)在，我能做的，只有把與外公一起的每一個(gè)時(shí)刻鎖在深深的心間，閉上眼睛，仔細(xì)回味著那個(gè)記憶。
中學(xué)作文600字 篇33
在六安的中心，有一痤學(xué)校，它就是皋城中學(xué)。它是無(wú)數(shù)位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的母校，是目前六安人數(shù)最多的學(xué)校，有14年歷史。
皋城中學(xué)的大門有3米多高，由兩扇大鐵門組成。走上去撫摸，就會(huì)感受到歲月滄桑的鐵痕。學(xué)校呈長(zhǎng)方形，占地50多畝，有114個(gè)教室，樓房五層。皋城中學(xué)建筑精美而不失悠久，布局統(tǒng)一，代表了六安市的教學(xué)風(fēng)格。
從大門往里走，便是一號(hào)樓和二號(hào)樓，這是最新的教學(xué)樓，樓前一排排梧桐樹。右邊則是白色的行政樓，一鍋鍋新鮮出爐的教學(xué)方案就是從這出來(lái)的。前方有乒乓球臺(tái)和優(yōu)秀教師的大頭照。再往后是三號(hào)樓和四號(hào)樓，只見它如一位威武矗立的紅色巨人。當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)侯，紅色的反光重檐層頂，格外輝煌。紅磚、藍(lán)瓦色彩鮮明、溫文樂雅。
教學(xué)樓里，密密麻麻的教室像馬蜂窩一樣，老師的'辦公室的玻璃折射出老師辛勞的身影，講臺(tái)上有無(wú)數(shù)“戰(zhàn)死”的粉筆。不要以為老師不在就可以隨心所欲，一顆球狀的監(jiān)控正在注視著這里的一切，仰望視頂，有12根全副武裝的電燈棒，這們充分利用了光的反射原理，體現(xiàn)了人民的智慧。顏色暗淡的電風(fēng)扇也不能小覷，它們可是同學(xué)們夏天比好基友還好的東西，可以這樣說(shuō)“哪里有電風(fēng)扇，哪里就有同學(xué)們”。
走出教學(xué)樓，便是牽著同學(xué)們鼻子跟它走的食堂，離心最近的是什么？那當(dāng)然是胃了，食堂里可口的飯菜讓人拍案叫絕，流連忘返，休息的時(shí)侯還可以來(lái)碗香噴噴的方便面和各式各樣的熱飲。
食堂后方是操場(chǎng)，有一條彎彎的河流橫跨東西，河上是兩座大理石石橋。走近操場(chǎng)，有一股濃濃的味道撲面而來(lái)—汗水的味道，在那里時(shí)常看到同學(xué)們子彈般的身影。學(xué)校重大活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、義賣等也在這里舉行，這里可容納3000多人。
鳥瞰皋城，幢幢樓房、層層樓閣錯(cuò)綜相連、井然有序，雖沒有故宮那樣宏偉壯麗，但這個(gè)小小的地方，卻有如此規(guī)模，不能不令人驚訝！
中學(xué)作文600字 篇34
四月初，柳絮飄，黃花遍，紅桃開，綠草茵，雨飄灑，情憶往，人斷腸……又是一年草長(zhǎng)鶯飛，又是一年清明雨上。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明節(jié)，這三個(gè)字總是給我們無(wú)限傷感……清明雨上，悲懷心上。那飄飛的柳絮是在想留住她的親人嗎？那洋洋灑灑的細(xì)雨是在宣泄她的傷感之情嗎？那爛漫的春花是在想自己故去的親人證明自己過的很好，讓他們勿要掛念嗎？那挺立的墓碑是在眺望她日夜思念卻遲遲未來(lái)的那個(gè)人嗎？那綠草茵茵是在給這陰沉的氣氛添加絲絲活力嗎？那滔滔江水是在奔騰他的炙熱情懷嗎？一切不言而喻……
還記得那晚平行時(shí)空下你我的約定嗎？你說(shuō)過你會(huì)來(lái)看我的。我苦苦等待，可你終究還是沒來(lái)。看看別人墳頭的香煙繚繞，人來(lái)人往，鮮花遍地。再看看自己的門前冷落鞍馬稀。心中總有無(wú)盡感傷。不知你是忘了，還是不想來(lái)。但我寧愿相信你沒忘，總有你一天會(huì)來(lái)的.。你知道我有多么想讓你來(lái)嗎？哪怕只是那遠(yuǎn)處的一瞥，對(duì)我來(lái)說(shuō)也足夠了。我想也許是你已老得走不動(dòng)了吧，但我相信此時(shí)此刻的你一定很想折下一支白菊寄到我的身旁吧。
悠悠琴聲，涓涓心事……你聽到這琴聲了嗎？這是你最愛的歌啊。只可惜你再也聽不到了。聽新來(lái)是士兵說(shuō)你去年離開了人世，你一個(gè)人一定很孤獨(dú)吧，我多想去陪你啊。還記得我們當(dāng)初的約定，可是我現(xiàn)在卻做不到。前線戰(zhàn)事吃緊，我還不能回鄉(xiāng)。我多想來(lái)到你的墳前給你掃掃墓，唱唱歌，種些花。我每天倚在軍營(yíng)的柵欄前，遙望那歸鄉(xiāng)之路。只是那歸鄉(xiāng)之日依舊遙遙無(wú)期。春風(fēng)又綠楊柳，歸期還是無(wú)望。此時(shí)此刻，你一定很想我回到你的身旁，聽你述說(shuō)那涓涓心事，給你獻(xiàn)上那朵朵白菊。只可惜我都做不到。
清明雨上，雨濕眼角，淚浸衣衫，肝腸寸斷。紅塵舊夢(mèng)，夢(mèng)斷都成空……
中學(xué)作文600字 篇35
冬日午間，輕霜暖陽(yáng)里，他著一件老藍(lán)布對(duì)襟褂子，黑褲布鞋，微微側(cè)身。脖子蜷縮在毛領(lǐng)里，腦袋耷拉下來(lái)，一頭蓬亂的灰發(fā)在陽(yáng)光下泛著微光。雙手籠在袖子里，露出手背的一小塊，被寒風(fēng)吹的紅了臉。如樹葉葉脈般的皺紋爬上額頭，棕褐色的眼睛陷在眼窩里，像在緩緩傾訴歲月的滄桑。第一次見到他，他正坐在藤椅上搖搖晃晃打著瞌睡。事實(shí)上，我不確定這就是我們第一次見面時(shí)的場(chǎng)景，誰(shuí)知道他是否有在我更小的時(shí)候抱過我？而當(dāng)時(shí)怕“生”的我又是否在不讓他抱后不高興地瞥瞥他再放聲大哭？
可無(wú)論如何，那終是沉寂而永恒的一幕。年華疾走，他多年前在我腦海中種下的種子，至今仍在飄蕩。那樣寂靜的瞌睡，那樣蒼老的沉默，用遒勁的筆道寫在我的思考里。我想我是不忍心打擾他的，于是怯生生地倚在門邊，看著一堂冷清的溫柔。
歲月無(wú)言，而我只能見證它帶來(lái)的所有印記。我想我懂他。從經(jīng)歷了一段段單車后座上的顛簸后遇見一堵長(zhǎng)滿暗綠色青苔的墻壁，刻畫了他平淡的兒時(shí)起，我就懂他。
目睹他曾經(jīng)偉岸的`身軀，撐起了一個(gè)家的藍(lán)天；見證他青筋浮起的手掌，耕耘了幾十年的沉浮；撫過他如今已溝壑縱橫的面容，那只是皺紋嗎？抑或是風(fēng)云變幻中他走過的征程與迎上的風(fēng)霜？
他的暮年，我的少年，都緩緩地隨時(shí)光流去。在某一天，我們將走向塵煙，踏碎市聲，把時(shí)間的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得更快，讓長(zhǎng)江的江水流得更急，帶上一副風(fēng)塵仆仆的倦容�？蓺q月不會(huì)因此而停歇，它溫婉而堅(jiān)決，永恒地保持著獨(dú)行的姿勢(shì)，唱著無(wú)聲的歌。
我們不斷走去，不停歸來(lái)，在得到與失去之間搖擺。歲月安然對(duì)我，而我卻不知，我伸出雙手，虛無(wú)在手心游蕩，就如我點(diǎn)不出“美好”一詞的價(jià)值一樣。但我想，美好不只是鮮衣怒馬，也可以是風(fēng)塵仆仆；美好不只是春日生機(jī)，也可以是冬日暖陽(yáng)；美好不只是雨中奔波，也可以是春水煎茶。見證美好，光陰的沉淀中自有無(wú)邊風(fēng)景，縱使萬(wàn)物逆旅，百代過客，不必懼怕，你盡管往前走。
中學(xué)作文600字 篇36
凌晨四點(diǎn)的時(shí)候，外邊響了幾聲春雷，配合著看不見出處，眼里卻能被動(dòng)感受到銀光乍現(xiàn)的閃電。
有些年不曾看過冬雪跟春雷了，南方的氣候一年都是溫暖燥熱，所以這些年總會(huì)在心里念叨看不到雪是種遺憾。今天偶然能聽到春雷心里很是開心，老家大概三月多的時(shí)候下了場(chǎng)雪，但是網(wǎng)絡(luò)都在盛傳那些不過都是人工制作的，所以于我而言，還是略有失望的。
但是今早的雷響的'透徹，像是天公爺爺在生氣，然后發(fā)出老爺?shù)暮鸾新�，猛烈而又威�?yán)，那種撼動(dòng)靈魂的春雷只是在小時(shí)候見過，長(zhǎng)大后就越來(lái)越罕見了。也是那之后無(wú)論在電影電視里都感受不到的感覺。
天公吼雷，八方震徹。
昨晚做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里是主頁(yè)界面第二行又出現(xiàn)了你的筆名，這個(gè)畫面僅僅存在了幾秒，卻是無(wú)數(shù)次內(nèi)心最期盼的事情，討厭討厭的人看自己的主頁(yè)，卻無(wú)比歡喜期待喜歡的人光臨。
說(shuō)不清為什么醒來(lái)時(shí)腦子里居然會(huì)清晰的記起這個(gè)夢(mèng)，畢竟只是幾秒的畫面，但是這已經(jīng)不是第一次夢(mèng)見過你了，在那些數(shù)不清的次數(shù)里，有過爭(zhēng)吵，有過害怕，有過賭氣，也有過很多很多甜蜜。
印象最深刻的是一個(gè)很甜的夢(mèng)。那是在紛亂嘈雜的課堂里，又或許是另一個(gè)平行時(shí)空里的我們，總之我們是對(duì)同桌，那天我們鬧了別扭，因?yàn)槟阃瑒e人很親近，超越對(duì)我的親近，所以在做卷子的時(shí)候我故意趴在桌子上，頭背對(duì)著不想理你，目的就是跟你冷戰(zhàn)。之后一邊想著題目，一邊想著那事時(shí)，漸漸的發(fā)現(xiàn)我真的不會(huì)做這道題，怎么繞也繞不過來(lái)時(shí)，你在旁邊悠悠的來(lái)了一句，“會(huì)做嗎？我教你�！�
我沒好氣的回復(fù)了句，“當(dāng)然會(huì)�！蔽颐髅髟谏鷼猓瑑�(nèi)心卻無(wú)比期待你會(huì)給我講題聽，但是等了好久卻沒有下文，一如我們無(wú)數(shù)次的相處一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)有奇跡出現(xiàn)的那天。
最近一直念叨著寫文，卻怎么也寫不出來(lái)，腦子里枯澀，生活中無(wú)聊，處處都是讓我無(wú)比無(wú)聊的時(shí)光。
于是，寫下了這篇無(wú)題。
中學(xué)作文600字 篇37
她在非常小的時(shí)候，摔壞了兩條修長(zhǎng)的手臂。她哭了一整天，因?yàn)樗膲?mèng)想是在舞臺(tái)上彈鋼琴，她又計(jì)劃了一整天接下來(lái)三年、五年的練習(xí)進(jìn)度，一定要完成夢(mèng)想，因?yàn)樗莻�(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人。就因?yàn)樗潜晃曳Q作“姐”的'人。
我一直認(rèn)為，她的堅(jiān)強(qiáng)她金剛石，少有淚水，不需要?jiǎng)e人的幫助或陪伴。
所以在那一次，我才不知該作何反應(yīng)。那一次，我分明看到她蹲在音樂室的門口，抱頭痛哭，琴譜散了一地。那時(shí)的我才只有十四歲不到，嚇得懷疑自己是不是看到了什么不該看的東西。
“姐……”我欲言又止，她顫抖了一會(huì)兒，整理好譜子，推開音樂室的門�！斑M(jìn)來(lái)吧，外面冷�！彼f(shuō)，紅腫的眼使勁眨著。
又是《春之聲》，她喜愛與春天有關(guān)的一切曲子，總是不厭其煩地彈著，在我心中，她也是如春天般積極樂觀，又不失溫暖。這一次的《春之聲》，似乎不那么順暢。
“有時(shí)候我會(huì)在想……還是放棄吧�！鼻谐霈F(xiàn)了音樂“沒多少人會(huì)支持我�！彼坪跤袃蓚�(gè)琶音彈錯(cuò)了�！案匾氖�，我的身體在阻止我的夢(mèng)想�！彼也坏阶詈笪逍」�(jié)的譜子，索性不彈，“還是讓它結(jié)束吧，我真是異想天開�！彼亚僮V摔在了地上，盯著我。
我只是覺得莫名的氣憤，用連自己也被嚇到的氣勢(shì)叫道：“不行！你這么努力，總是練到凌晨，難道就這么半途而廢？你是為他人而彈湊還是為了你自己？難道你就想承認(rèn)自己的傷會(huì)成為阻礙么！那樣到頭來(lái)，什么都不是！”
我一口氣吼完，累得直喘氣。她用手撿起琴譜，對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我忽然想起，那不就是以前的我？因手傷而放棄了鋼琴。
現(xiàn)在，我明白了自己當(dāng)時(shí)那次放度的錯(cuò)誤，也說(shuō)出了一些有點(diǎn)價(jià)值的話。她又開始彈起《春之聲》。琴聲繞著她帶淚的笑容升華空中。
我似乎，有些被自己感動(dòng)到了。我也好，她好好。請(qǐng)不要再次重蹈覆徹。
中學(xué)作文600字 篇38
書，是人類最好的朋友，書，是人間中最美的東西；書，也是你的良師益友，是你每天不可缺少的精神“食糧”。
每天，我都會(huì)看書。當(dāng)我的指尖輕輕滑過每一本書的脊背，就仿佛在與書中的朋友進(jìn)行著心與心的交流。我拿出一本書，徜徉在知識(shí)的海樣中，看著一個(gè)個(gè)奇妙的.文字，忘記了一切的吵鬧，喧嘩，忘記了一切憂傷，不愉快。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》讓我對(duì)中國(guó)的古典名著有了深厚的了解與認(rèn)識(shí)；讀唐詩(shī)宋詞猶如走過了一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫意仿佛在腦中出現(xiàn)，作者的心情也弦動(dòng)了我的心；看《森林報(bào)》可以時(shí)刻看到森林里小動(dòng)物之間發(fā)生的一些有趣故事。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我快樂，讀書也給了我向目標(biāo)前進(jìn)的力量。
高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，一捧起書，困難就會(huì)迎刃而解。有一次，我在寫作文，弟弟找我玩，我讓他自己一邊玩會(huì)先，我看他玩鋼筆，沒想到會(huì)把筆墨全弄在身上了，我怕媽媽又得怪我，連忙把他的衣服對(duì)著水龍頭一邊沖一邊搓，一直猛搓，持續(xù)了一下，依然是洗不掉，當(dāng)我快要放棄時(shí)，突然想起最近看過的一本書，書上說(shuō)用淀粉可以洗去墨汁，我何不試試。我在廚房弄了一勺早上剩下的淀粉，把它倒在衣服上，又搓了搓，過了一會(huì)兒果真淡下來(lái)了，又搓了一會(huì)兒墨水果真沒了�！巴�！”我弟弟驚呼起來(lái)：“你怎么知道這個(gè)辦法？”我高興地說(shuō)：“書唄！”是��！讀書能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，并且運(yùn)用解決問題。
讀書的樂趣也很多，當(dāng)你疲憊時(shí)，讀書是一種休閑；當(dāng)你煩勞時(shí)，讀書可以解悶；當(dāng)你愁苦時(shí)，讀書可以忘憂。而對(duì)于腦力勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，書更是一種靈丹妙藥，在你百思不得其解時(shí)，突然打開書，發(fā)現(xiàn)書這位好朋友，已經(jīng)給了你充分的思路與答案，那么：“柳暗花明又一村”的感受又是一種多么舒服的感受，而這種感受，全都源于書。
書是人類的營(yíng)養(yǎng)品；書是大觀園；書是萬(wàn)花筒。來(lái)吧，讓我們與書共舞。
中學(xué)作文600字 篇39
有一句話說(shuō)的極美：音樂是一種心境。
讀這句話時(shí)，隨身聽里正放著周治平的“那一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事”。平平淡淡的音樂涌上來(lái)，忽然就有一股沖動(dòng)激蕩在胸口，又很快平息了下去，然后思緒也飛的無(wú)影無(wú)蹤了。
我的生活不能沒有歌聲，如同功名對(duì)于男人的誘惑，動(dòng)聽的歌總讓人陷得很深。
小學(xué)的時(shí)候很迷小虎隊(duì)，到后來(lái)得知他們?cè)缫呀馍⒌?消息傷心不已。那時(shí)常和幾個(gè)發(fā)燒友一天到晚邊蹦邊唱，整天“蝴蝶飛呀!男孩不哭……”
初中的生活忙碌了起來(lái)，余暇時(shí)間總愛聽上那么一兩首，而且愛唱，雖說(shuō)五音不全，但多少壓抑不住，總在沒人的地方哼上幾句。到了初三，壓力一下子壓了過來(lái)，聽說(shuō)了喜愛的樂隊(duì)復(fù)出，我急忙找到歌，依舊是亮麗清新的歌，但卻不知為何，我再也沒有幾年前的那種感覺和心境了。
最后的幾個(gè)月很少聽歌。有一個(gè)雨天我突然無(wú)緣無(wú)故的從半夜醒來(lái)，窗外一片模糊的雨霧。百無(wú)聊賴，打開錄音機(jī)，擰到小音量，正在放張信哲的“別怕我傷心”，開始時(shí)是沉默，然后是一串珍珠砸在玉盤上的聲音傳來(lái)，很舒緩，很平淡，歌聲響起，“好久沒有你的信，好久沒有人來(lái)陪我談心”，似一段傾訴。我卻猛然發(fā)現(xiàn)，自己的心有多久未被打動(dòng)了?一份忘了的感覺涌上心頭。
為什么會(huì)忘了?是一連串的磨練?是巨大的壓力?還是看到了幾次虛偽的表情，讓我麻木了?“麻木”，我真有些害怕了。
于是這才想起一句話“歲月如歌”。
不是嗎?都由沉默開始，由沉默結(jié)束，都會(huì)有過渡，都會(huì)有高潮，或平淡、或華貴、或淡雅、或激昂。這人生，這歲月，就是一首歌。
只是會(huì)不會(huì)因?yàn)樯畹男量�，自己�?huì)對(duì)音樂無(wú)動(dòng)于衷，內(nèi)心什么也聽不見?如同見慣了苦痛的醫(yī)生不會(huì)為病人體會(huì)苦痛一樣呢?至少我認(rèn)為不會(huì)，我這人生行板，如歌的歲月剛剛奏響了第一個(gè)音符而已，而我明白，往后的旋律只能自己來(lái)唱。
閉上眼睛，會(huì)有如水的歌聲從心靈深處響起……
【中學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
中學(xué)生反思考試的作文12-15
中學(xué)安全教案11-08
中學(xué)作文教學(xué)方法總結(jié)范文07-18
《中學(xué)教育知識(shí)與能力》考點(diǎn)：中學(xué)常用的教學(xué)方法03-09
《我是中學(xué)生了》中學(xué)教學(xué)教案（精選10篇）09-03
中學(xué)教育知識(shí)與能力重點(diǎn)：中學(xué)生心理發(fā)展03-16
中學(xué)教育知識(shí)與能力的考點(diǎn)：中學(xué)生心理輔導(dǎo)的方法02-10
中學(xué)語(yǔ)文試題10-29