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學(xué)快板作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的學(xué)快板作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)快板作文1
快板是我國(guó)一種古老的藝術(shù)，在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，在家人面前打得一手好快板，定會(huì)獲得許多人的交口稱(chēng)贊。
我喜歡上快板是在前年過(guò)年時(shí)，那是一個(gè)全家團(tuán)圓，紅紅火火過(guò)年的時(shí)候。吃完了團(tuán)圓飯，大家一起坐在客廳討論今年的打算。突然，有人讓我爺爺出來(lái)露一手，我開(kāi)始并不知道露一手是露哪一手，直到爺爺走上前去。他拿起隨身攜帶的快板，用著東北調(diào)的.普通話(huà)，說(shuō)了一段讓人難懂的繞口令，和著快板的節(jié)奏，爺爺在臺(tái)上顯得威風(fēng)凜凜。我是多么的羨慕呀！從那時(shí)起，我就打算學(xué)習(xí)打快板。
在一天早晨，我看見(jiàn)了在院子里練打快板的爺爺，我一溜煙地跑到樓下，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺！我也想學(xué)打快板，請(qǐng)您教我吧！”爺爺頭也不回地說(shuō)：“這條路會(huì)很艱苦，你會(huì)堅(jiān)持嗎？”“會(huì)！”我堅(jiān)定地說(shuō)。“那好，你明天早晨來(lái)后山找我吧！”爺爺說(shuō)完又繼續(xù)練快板去了。
第二天早晨，我在后山和爺爺會(huì)面，爺爺把快板遞給了我，那是由兩塊竹板和一根紅線(xiàn)串成的，竹板微微彎曲，敲打時(shí)會(huì)發(fā)出清脆響亮的響聲�！皩W(xué)打快板，最重要的不在于打，而在于說(shuō)，學(xué)會(huì)說(shuō)，快板也就差不多學(xué)會(huì)了。”爺爺說(shuō)。從那以后，我每天早晨都會(huì)在后山上，去和爺爺練繞口令，剛開(kāi)始我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，舌頭總是轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，繞口令經(jīng)常說(shuō)到一半，就說(shuō)不出來(lái)了。
有一天，我像往常一樣到后山去，這次練的繞口令格外的難，我練了幾次都沒(méi)會(huì)，我眼淚悄悄地流了出來(lái)，想：練快板這么苦啊！我還是不學(xué)了。我徹底失去了信心。這時(shí)，一旁的爺爺似乎看透了我的心思，他嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)快板的初心是什么？難道就要在此半途而廢嗎？”我回想起了自己說(shuō)的話(huà)，擦擦眼淚，又重新練起來(lái)。
終于，在經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練和重重磨難之后，我打得了一手好快板。又是一個(gè)春節(jié)，我和爺爺在家人面前大展身手，所有人對(duì)我交口稱(chēng)贊。我也明白了我這一年的努力沒(méi)有白費(fèi)，我激動(dòng)地流下了眼淚。
生活中有許多事情，很苦很累，但堅(jiān)持下去，不半途而廢，努力就一定會(huì)有回報(bào)。
學(xué)快板作文2
班上同學(xué)都說(shuō)我多才多藝，可我最喜歡的還是打快板。雖然學(xué)快板的過(guò)程是很辛苦，但也發(fā)生了很多值得回味的事。
以前，每次在電視上看到別人在表演快板時(shí)，我就在想：要是我有一副快板該有多好呀。媽媽看出我的心思幫我買(mǎi)了快板，還請(qǐng)老師教我學(xué)。
剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，老師指著一個(gè)小板子說(shuō)：“這個(gè)叫小節(jié)，那個(gè)大的叫大塊兒�！苯又�，他把左手食指伸進(jìn)小節(jié)，然后熟練地?fù)u晃起來(lái)，小節(jié)立刻發(fā)出“嗒嗒嗒”樣的馬蹄聲。看到這里，我心癢癢了，一把搶過(guò)小節(jié)，學(xué)老師的樣子搖晃起來(lái)，可沒(méi)想到勁兒費(fèi)了不少，倒連一個(gè)響都沒(méi)發(fā)出，我有些疑惑不解。老師看見(jiàn)了，耐心地對(duì)我說(shuō)：“別灰心，打快板是用手腕搖的，而且大拇指要擋在板子前面，上去時(shí)和下板撞在一起，才會(huì)發(fā)出聲音�！蔽野蠢蠋熞�，又試了試，確實(shí)比剛才感覺(jué)好多了，但手很生硬，需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)。我練了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)小節(jié)打得不錯(cuò)，就乘勝追擊，讓老師教我打大塊兒。老師告訴我：“打大塊兒也是用手腕打的，手要成握球狀，而且要在紅線(xiàn)下面，這樣打出來(lái)的`聲音才好聽(tīng)�！蔽亿s緊試打起來(lái)，但手臂很是酸脹，便停下來(lái)。老師看出破綻，幫我糾正動(dòng)作，并扶著我手臂叫我打大塊兒。哦，好像輕松多了，不像剛才那么僵硬了�？衫蠋熞环畔�，我又不行了。幾番折騰下來(lái)，我開(kāi)始汗流浹背了。老師叫我多細(xì)心觀察別人的打法，多認(rèn)真揣摩動(dòng)作要領(lǐng)，不能一口吃個(gè)胖子，基本功需要日積月累。
聽(tīng)去完老師的話(huà)，覺(jué)得很在理。看花容易繡花難哪，媽媽在旁也鼓勵(lì)我慢慢來(lái)，不能太心急，心急就吃不了熱豆腐。往后的日子，只要一有空，我就手不離板，反復(fù)練習(xí)。時(shí)間久了，感覺(jué)手靈活多了，兩手可以同時(shí)打了。再后來(lái)，我就和老生一起合奏了。看著自己在不停地進(jìn)步，心里別提多美了，因?yàn)檫@預(yù)示著我離上舞臺(tái)表演距離越來(lái)越近了。想到這里，再苦的活兒都不嫌累人了。
學(xué)快板的日子，酸甜苦辣咸，什么味兒都有，但我的才藝從此又多了一項(xiàng)，就備感自豪。能上舞臺(tái)為觀眾表演，出人頭地，就是我的夢(mèng)想。所以，在我眼里，學(xué)打快板不是辛苦，而是快樂(lè)。
學(xué)快板作文3
“嗒！嗒！嗒！”自主學(xué)習(xí)吧里傳來(lái)了快板清脆的敲打聲，這是我們五（4）班的自主社團(tuán)在排練快板。
平時(shí)我特別羨慕班里會(huì)打快板的同學(xué)，他們手拿快板，一邊有節(jié)奏地打著，一邊嘴上朗朗上口地說(shuō)著兒歌，那神態(tài)可神氣了。前幾天聽(tīng)說(shuō)班里要組織一個(gè)快板社團(tuán)，我就迫不及待地報(bào)名了，急切地讓媽媽去給樂(lè)器店幫我挑一副向往已久的快板。
每星期二、三兩天的中午是快板排練的時(shí)間。我拿著帶有竹香味的快板跑向自主學(xué)習(xí)吧。顧晨譯是我們的團(tuán)長(zhǎng)。別看她和我們一般大，但她學(xué)習(xí)快板已經(jīng)很多年了，那一手快板打得可真是絕，兩個(gè)快板翻上翻下，打得眼花繚亂，嘴上的說(shuō)詞也能隨著快板的節(jié)奏或快或慢�？彀骞灿形鍓K竹板，中間都夾著兩個(gè)銅板，只有一面沒(méi)有，竹片摸上去光滑清涼。顧晨譯先教我們快板的拿法，把食指放在兩塊板的中間，大板應(yīng)是竹殼朝外。學(xué)會(huì)了拿法，接下去是要學(xué)習(xí)怎么打了。手腕要靈活地動(dòng)起來(lái)，用力也須均勻，用力過(guò)猛或過(guò)小都會(huì)導(dǎo)致沒(méi)有聲音。大板稍微好打些，只要輕輕地一扳動(dòng)手腕就會(huì)發(fā)出聲音。想要小板發(fā)出清脆的聲音真是件不容易的事情。唉，要想這些竹片兒發(fā)出聲音就已經(jīng)是這么難了，更何況要發(fā)出悅耳的`聲音，這要付出多少的心血呀，但我想只要堅(jiān)持就一定能成功的，一定會(huì)讓快板在我手中收放自如。
我們打的口訣是“12 123 1234567”，看到這些音符時(shí)，我心里又有些忐忑不安，這些數(shù)字讓我看著非常親切，因?yàn)槊看蔚囊魳?lè)課上都有它們，但它能讓我打出這么清脆的聲音嗎？剛開(kāi)始我笨手笨腳的，快板在我手里總是不聽(tīng)使喚，一會(huì)兒有聲音，一會(huì)兒沒(méi)有聲音，左手的響了右手的不響了，有時(shí)一不小心還要掉到地上，弄得我手忙腳亂，心里那個(gè)急呀。顧晨譯是那么的耐心，她總是不厭其煩的，一遍一遍手把手地教我們，讓我很快了領(lǐng)悟要點(diǎn)。
在“顧老師”的指導(dǎo)下，我們可以像模像樣地打上一段了，甭提有多高興了。在朦朧中我仿佛看到大家站在舞臺(tái)上，手里的快板在飛塊地翻騰，清脆的聲音響徹整個(gè)大廳。
學(xué)校舉行這樣的活動(dòng)既可以讓我們學(xué)習(xí)會(huì)新本領(lǐng)，又可以增進(jìn)同學(xué)間的友誼，真是一舉兩得的好事。
學(xué)快板作文4
今天，我們兒童劇團(tuán)的同學(xué)在家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候給家長(zhǎng)表演了《吹牛皮》這個(gè)節(jié)目，還加上了快板呢！要說(shuō)起快板，還得從爸爸買(mǎi)的快板說(shuō)起。
上個(gè)月，爸爸從杭州給我買(mǎi)回來(lái)了三個(gè)快板，分別印著：歡歡、妮妮和小哪吒幾個(gè)字樣。以前我都是從電視上看見(jiàn)快板的，沒(méi)想到，爸爸還特意給我買(mǎi)了這三個(gè)小巧玲瓏的快板。天下的事情就是這么巧，兒童劇團(tuán)暑假集訓(xùn)班第一節(jié)課老師就說(shuō)讓我們學(xué)快板，她還特意在廣州話(huà)劇團(tuán)請(qǐng)了兩位老師——陳老師和楊老師教我們快板。于是，我就開(kāi)始慢慢地接觸快板、熟悉快板了。
你們別以為學(xué)快板這么容易，事實(shí)上，只有能吃苦耐勞的人才能學(xué)�？彀宸执蟀搴托“�。第一節(jié)快板課，陳來(lái)師教了我們小板的拿法。小板用左手拿，一共有五塊板，把食指扣在第一塊板上，大拇指輕輕地按在另外四個(gè)板上，其他手指則緊挨著第一塊板。然后，老師讓我們打了十五分鐘的小板。打完后，我們個(gè)個(gè)腰酸背痛，左手也發(fā)麻了，一個(gè)個(gè)都想著放棄。這時(shí)，老師似乎看透了我們的心思，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“天上沒(méi)有掉下來(lái)的餡餅，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，老師小時(shí)候也是這樣，只要你們熟悉了，就自然不會(huì)累了。”老師的這句話(huà)給了我們很大的'啟發(fā)，于是，我們鼓起勁，打起精神，又開(kāi)始練習(xí)了。
老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，后幾天，我們不但不那么累了，還越打越輕松，似乎領(lǐng)悟到了其中的奧秘！于是，老師又開(kāi)始教我們學(xué)大板了。大板有兩塊板，學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要用右手用力握住一塊板，用手腕的力量把它推響就可以了。
第二個(gè)星期，是楊老師來(lái)教我們，楊老師對(duì)我們可嚴(yán)格了！他說(shuō)：“你們是兒童劇團(tuán)的同學(xué)，應(yīng)該比普通班強(qiáng)多了！我要對(duì)你們嚴(yán)格一點(diǎn)�！睏罾蠋熃塘宋覀�?nèi)绾我贿叴蚩彀逡贿呎f(shuō)《吹牛皮》，我們也很認(rèn)真地學(xué)起來(lái)。經(jīng)過(guò)楊老師和陳老師的教導(dǎo)，我們有了很大的進(jìn)步。沒(méi)過(guò)幾天，就能很流利地表演這段快板。
學(xué)快板雖然很累，但是，我嘗到了成功的喜悅！
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