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書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿

時(shí)間:2023-01-23 13:21:26 講話稿 我要投稿

書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿15篇

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿15篇

書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿1

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要講的是《書(shū)香,伴我成長(zhǎng)》。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,其實(shí),讀書(shū)是將人類(lèi)濃縮幾千年的科技、文化快速習(xí)得的最佳方式。

  在我看來(lái),古人要比現(xiàn)代人好學(xué)得多,他們對(duì)書(shū)和知識(shí)的渴望是我們所不能及的。舉個(gè)我們都熟悉的例子—匡衡。他出身農(nóng)家,世代都是農(nóng)民,傳到匡衡,卻喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮,白天給人做雇工維持生計(jì),晚上才有時(shí)間讀書(shū)?墒羌依锔F得連蠟燭也點(diǎn)不起,鄰家燈火明巒,卻又照不過(guò)來(lái)。匡衡就想出個(gè)法子,在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)洞,“偷”一點(diǎn)光,讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái),他就捧著書(shū)本在洞前映著光讀書(shū)。古人愛(ài)書(shū)、愛(ài)知識(shí),可隨著世界的發(fā)展,到了我們這一代,有了比古人更好的教育,更多的知識(shí),作為學(xué)生的我們卻變得討厭學(xué)習(xí),排斥那些知識(shí),認(rèn)為其枯燥無(wú)味,讀書(shū)的目的在人們眼里只是為了應(yīng)付考試。我認(rèn)為這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),我們當(dāng)代人,無(wú)論老少,讀書(shū)總是最必要的。

  在歷史上,至少有201位猶太人或是有1/2或者3/4猶太血統(tǒng)的人士,曾獲得諾貝爾獎(jiǎng),占據(jù)了從1901到20xx年世界范圍內(nèi)獲得者的23%。而我們中國(guó),直到現(xiàn)在也只有14個(gè)獲得者。與世界上一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)的國(guó)民閱讀水平更顯落后。之前聯(lián)合國(guó)組織進(jìn)行的一次調(diào)查顯示,全世界每年閱讀書(shū)箱數(shù)量排名第一的是猶太人,平均每人一年讀書(shū)64本。而中國(guó)13億人口,扣除教科書(shū),平均每人一年讀書(shū)1本都不到。這就是所有一切的原因——中國(guó)人不愛(ài)讀書(shū)。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū),好處可不止“黃金屋”和“顏如玉”。讀書(shū)能幫你結(jié)識(shí)朋友,通過(guò)讀書(shū),你能找到志同道合的朋友;讀書(shū)可以提高你的`層次,提升你的綜合素質(zhì);通過(guò)讀書(shū),你能夠在無(wú)形中為自己增添一抹書(shū)卷文藝的氣息;讀書(shū)還能夠讓你在極短的時(shí)間內(nèi),掌握大量的科學(xué)文化知識(shí),擺脫愚昧和迷信。你不再是個(gè)空白的人,讀書(shū)賦予了你豐富的知識(shí)色彩。

  讓我們捧起手邊的書(shū),讓書(shū)香改變我們的未來(lái),讓書(shū)香,伴我們成長(zhǎng)!我的演講結(jié)束,謝謝!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿2

  首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:小時(shí)候,你們最大的樂(lè)趣是什么?

  我想,玩玩具,大家都會(huì)喜歡的。

  男孩們可能喜歡車(chē)、槍或者各類(lèi)拼搭模型;女孩們則喜歡芭比娃娃或者過(guò)家家。我也一樣,不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō),伴隨著我度過(guò)整個(gè)童年的,除了樂(lè)高和芭比,還有一種特別的玩具,那就是身邊堆成小山一樣的書(shū)。

  在我家中,各色各樣的書(shū)本遍布家里除了廚房和衛(wèi)生間之外的每一個(gè)角落。

  我閱讀的習(xí)慣具體是在什么時(shí)間養(yǎng)成的,我也不是特別清楚。大概從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)五年級(jí),父母幾乎每天都給我讀書(shū)。碰上我喜歡的故事,我會(huì)讓他們反反復(fù)復(fù)地講。故事里那些性格各異的人物,那些他們的奇聞?shì)W事,無(wú)一不在吸引著我去探索更廣闊的閱讀天地。

  隨著時(shí)間的推移,我的閱讀能力逐漸積淀起來(lái)。我的父母幫助我打開(kāi)了一扇扇全新的大門(mén)——繪本、兒童故事書(shū),少兒科普類(lèi)叢書(shū)等等。據(jù)母親說(shuō),在我還未完全認(rèn)字時(shí),便可以把最喜歡讀的《八仙過(guò)海》的故事給完完整整地復(fù)述下來(lái)。

  成為了一個(gè)講故事的人,并接觸了小說(shuō)這一讀物之后,我開(kāi)始創(chuàng)作自己的故事。對(duì)兒時(shí)的我來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比寫(xiě)下激動(dòng)人心的故事情節(jié),再把新鮮出爐的故事拿給朋友們閱讀更高興了。

  從小到大,我的家里一直有一間有趣的書(shū)房——房間四面均有高矮不等的白色書(shū)架,被書(shū)塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。每次走進(jìn)書(shū)房,趴在靠窗的榻榻米上,被成百上千本書(shū)包圍,仿佛置身于書(shū)的海洋之中。翻開(kāi)一本百讀不厭的書(shū),時(shí)間就不知不覺(jué)地溜走了。小書(shū)房沒(méi)有裝空調(diào),但即使在炎熱的夏天,我也能關(guān)上門(mén),安安靜靜地在里面“桑拿”個(gè)把小時(shí)。那便是我兒時(shí)的樂(lè)園。

  我有時(shí)候會(huì)想,十余年的閱讀生涯給我?guī)?lái)了什么呢?

  奇妙的是,我年幼時(shí)從未用過(guò)識(shí)字卡片之類(lèi)的學(xué)習(xí)用品,而是通過(guò)閱讀和查字典,逐漸打好了基礎(chǔ),早早就能識(shí)字了。雖然鬧過(guò)不少笑話,比如,我會(huì)指著“國(guó)美電器”大叫“美國(guó)機(jī)器”,看到“糖炒栗子”會(huì)說(shuō)“糖炒栗子”,指著“試衣間”說(shuō)“試衣間”。同時(shí),跟隨書(shū)中角色一同冒險(xiǎn)的過(guò)程中,我的想象力得到了豐富,我的視野也因讀物的'多種多樣而拓寬。閱讀不僅提升了我的語(yǔ)文基礎(chǔ),還使我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉。

  閱讀不只是我的一位“良師”,更是一位“益友”。它成為了我至今最大的愛(ài)好之一,不論情緒有多么低落,一本令人開(kāi)心的書(shū)都會(huì)讓我振奮起來(lái)。

  我母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:不論生活有多忙碌,你都不應(yīng)該舍棄這兩個(gè)習(xí)慣——一是閱讀,二是鍛煉。鍛煉強(qiáng)健我們的體魄,而閱讀則使我們的精神世界得到充實(shí)。正如蘇軾所說(shuō)過(guò),腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。在場(chǎng)的各位,希望你能和我一樣愛(ài)上閱讀,并從中受益萬(wàn)千。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿3

尊敬的老師,各位同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx班的xx,初中階段的學(xué)習(xí),是非常寶貴的,這也是我們每一位學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度,那么讀書(shū)就是我們應(yīng)該要去做好的,讀書(shū)的時(shí)候我還是應(yīng)該要做的更好一點(diǎn),讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中,我是應(yīng)該要好好的思考,在讀書(shū)的過(guò)程的當(dāng)中,能夠從中體會(huì)到很多的道理,那么這也是我們應(yīng)該要努力去做好的,養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣至關(guān)重要。

  在近期的學(xué)習(xí)當(dāng)中我始終都是非常在乎,初中階段我們平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間其實(shí)還是比較多的,在這方面我始終都是做的比較認(rèn)真,這也是我們應(yīng)該要認(rèn)真去做好一點(diǎn),讀書(shū)是我們應(yīng)該要養(yǎng)成的好習(xí)慣,我覺(jué)得繼續(xù)這樣下去肯定是會(huì)有非常多的提高,在這方面我始終都是堅(jiān)持做好自己的事情,接觸到這些之后,我就越來(lái)越感激充實(shí)了,這對(duì)我來(lái)講確實(shí)非常的有意義,在這一點(diǎn)上面我還是應(yīng)該要努力維持下去,我也清楚讀書(shū)對(duì)我來(lái)講的意義。

  讀書(shū)是我們現(xiàn)在的主要任務(wù),我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度,我們更加應(yīng)該要好好的反思清楚的,讀書(shū)也是我們應(yīng)該要去積累好的,從書(shū)中獲得知識(shí),從書(shū)中獲得經(jīng)驗(yàn),這給我的感覺(jué)還是非常充實(shí)的,我也希望自己能夠接觸到更多的知識(shí),除了我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)之外,確實(shí)還是應(yīng)該要去接觸到更多的知識(shí),多讀一本書(shū),對(duì)我們就更加有幫助,遇到一些事情的時(shí)候,還是應(yīng)該要做的更加細(xì)心一點(diǎn),初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我應(yīng)該要好好的反思清楚,這對(duì)我以后的還是有足夠多的提高。

  在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中,可以接觸到更多的知識(shí),所有在這方面我應(yīng)該要去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn),在這一點(diǎn)上面我還是可以接觸到更多的東西,這對(duì)我的影響還是比較大的,我從來(lái)都不會(huì)因?yàn)樽陨聿蛔愣绊懙阶约旱膶W(xué)習(xí)的.,所以我應(yīng)該要做的更加認(rèn)真才是,讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中我也是能夠認(rèn)真的去學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們,在學(xué)習(xí)方面我們應(yīng)該要做出好的調(diào)整,初中的時(shí)候,我還是能夠從中去思考了很多,這一點(diǎn)是需要好好反思清楚的,書(shū)籍可以給我們帶來(lái)很多啟迪,人的一生當(dāng)中有很多時(shí)候都是在學(xué)習(xí),讀書(shū)無(wú)疑就是一種非常高效的學(xué)習(xí)方式,在這一點(diǎn)上面,我還是可以從中去體會(huì)更多的東西,讓我們暢想在書(shū)籍當(dāng)中,獲取無(wú)限的知識(shí)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿4

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  如果說(shuō)泉水是青山的心臟,那么書(shū)便是智慧的核心,書(shū),豐富了我的知識(shí),給我的生活注入的斑斕的色彩,給予了我希望。書(shū)是人類(lèi)的.朋友,無(wú)論你遇到什么困難,都可以向它求助,永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。

  從小,媽媽就教育我要“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”因此,我便在茶余后捧著一本書(shū),坐到我的書(shū)桌前,開(kāi)始細(xì)細(xì)的品讀起來(lái),每當(dāng)看到精彩的部分的時(shí)候,我都會(huì)反復(fù)的多讀幾遍,記在腦子里,刻在心里,記得我讀的第一本書(shū),是媽媽在我四歲生日時(shí)送的《格林童話》雖然不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,但每次都能被書(shū)上的插圖所吸引,久而久之,媽媽發(fā)現(xiàn)了這件事,于是開(kāi)始給我買(mǎi)漫畫(huà)書(shū),并教我不認(rèn)識(shí)的字,五歲時(shí),我能認(rèn)識(shí)書(shū)上所有的字。在稍大一點(diǎn),在機(jī)構(gòu)學(xué)到了更多的字,便纏著媽媽給我買(mǎi)更多的書(shū)。

  書(shū),是一首歌,激越高亢,催人奮進(jìn);書(shū),是一幅畫(huà),色彩斑斕,賞心悅目;書(shū),是一朵花,清香四溢,沁人心脾。在書(shū)的海洋中游走,書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

  謝謝。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿5

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  從我一聽(tīng)到讀書(shū)就頭疼,到我不再害怕讀書(shū),然后我會(huì)流淚,會(huì)開(kāi)心,會(huì)難過(guò),會(huì)用讀書(shū)的喜悅,憤怒,悲傷,喜悅?cè)ベ|(zhì)疑。這本書(shū)改變了我很多!讀書(shū)就像和長(zhǎng)輩說(shuō)話,豁達(dá)睿智;就像在深海里游泳。

  在豐富的書(shū)籍中,我的目光終于落在了一本叫《智慧是一種不辯》的書(shū)上。那本書(shū)曾經(jīng)像一根海針,止住了我的震撼;像桂花一樣,彌漫在我的身心?粗鬯锖秃谑锨寮兠利惖暮苫,我會(huì)想到“濁水不污,巖石不彎”。這是一種高尚和執(zhí)著。我也學(xué)會(huì)了從不同的角度看待事物。"白鷺立雪,愚者見(jiàn)蒼鷺,智者見(jiàn)雪,智者見(jiàn)白。"我會(huì)想,我是傻子,聰明人還是聰明人

  我來(lái)到佛陀和羅云的課堂:水被灰塵覆蓋,如果這盆水被不干凈的東西弄臟了,就不能使用。于是,我變得謹(jǐn)慎起來(lái)。我又來(lái)到了林清玄的故鄉(xiāng):木棉花的花沿路飄落,果實(shí)重重地落下。舊亭子仍然津津有味地講述著生活的`故事,享受著寧?kù)o和安詳。然后,我去了農(nóng)村的玉田,聽(tīng)到3月8日下雨了

  小孩頭上,父母著急地問(wèn):“痛嗎”小孩其實(shí)很疼,可是他卻回答“不痛!”是啊,天下哪個(gè)父母不關(guān)心自我的孩子,懂事的孩子也能理解父母的苦心。

  在這無(wú)邊的書(shū)海中,我盡情遨游;在這廣袤的草原上,我肆意馳騁;在這碧藍(lán)的天幕上,我自由飛翔。是書(shū),給了我智慧,給了我力量,它伴我一路成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候,我就喜歡依偎在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽給我講那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事。像《白雪公主》、《海的女兒》、《小紅帽》……這些故事為我增添了無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我百聽(tīng)不厭。

  長(zhǎng)大后,我開(kāi)始自己看書(shū)。這也成了我每天的必修課,常常使我忘記時(shí)間,忘記一切,陶醉在那浩瀚的書(shū)海。

  記得在一個(gè)周末,我獨(dú)自來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。我從書(shū)架上取下來(lái)一本《水滸傳》就在凳子上有滋有味地看起來(lái)。不一會(huì)兒,我就被書(shū)中那些性格鮮明、英勇俠義的人物形象深深地吸引住了,我的眼睛一眨不眨地盯著書(shū),專(zhuān)注地看著。我仿佛親眼目睹了這108位綠林好漢的英雄事跡,心中更是心潮澎湃。當(dāng)我看到“武松打虎”時(shí),我為武松為民除害的`俠氣喝彩;當(dāng)我看到魯智深殺死生鐵佛時(shí),我為他豪放勇猛的氣概而敬佩……

  當(dāng)下午媽媽來(lái)找我時(shí),我才戀戀不舍地放下書(shū)。盡管已日落西山,盡管我肚子很餓,但我對(duì)書(shū)的如饑似渴卻仍未改變。

  書(shū)不僅給了我精神上的充實(shí),更使我受益匪淺。書(shū)就像一位老師,教育我做人的道理;書(shū)就像一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向;書(shū)就像一座知識(shí)的寶庫(kù),帶給我無(wú)窮的智慧……有書(shū)香一路為伴,相信我會(huì)擁有更加燦爛的明天!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿7

尊敬的老師、各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”

  書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品,書(shū)籍就像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護(hù)所,又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng),又好像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,我們的生活需要書(shū)籍,我們需要書(shū)籍照亮未來(lái)。

  在我很小的時(shí)候,我非常喜歡聽(tīng)外公外婆給我講故事,那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì)縈繞于心。后來(lái),我上了幼兒園,我便能自己讀書(shū)了,隨著我認(rèn)字的增多,我的閱讀量逐步地在增大,書(shū)店里的各種吸引我的連環(huán)畫(huà)一本本地放進(jìn)了我的小書(shū)柜。我上了小學(xué),連環(huán)畫(huà)也不能滿足我對(duì)書(shū)的渴望了,我開(kāi)始閱讀整本的童話、小說(shuō)及百科雜志,我的生活因書(shū)籍而豐富多彩,書(shū)籍在我成長(zhǎng)的道路上一路伴著我,讓我的成長(zhǎng)過(guò)程充滿了無(wú)限樂(lè)趣。

  與書(shū)相伴的'日子里,灰姑娘因?yàn)楸粣憾镜慕憬銡Я巳棺硬荒軈⒓游钑?huì)讓我擔(dān)憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服;安妮在通過(guò)自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無(wú)比高興;小美人魚(yú)因?yàn)樗膼?ài)的王子,最后變成了泡沫,又使我淚流滿面……..

  走進(jìn)書(shū)的海洋,不但讓我能認(rèn)識(shí)一些有趣的人物,還能讓我知道一些我無(wú)法看到的歷史、自然奇觀,書(shū)讓我走向了一個(gè)大世界,書(shū)讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系,看見(jiàn)了表面凹凸不平的月球;書(shū)帶我飛越數(shù)千公里,來(lái)到美國(guó)的黃石公園,感受那里特有的魅力,書(shū)幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊,探索北極別具一格的美景,書(shū)甚至能引領(lǐng)我到數(shù)億年前,去看看恐龍的世界;去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處;去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書(shū),我懂得了“之乎者也”;有了書(shū),我穿越了古今中外;有了書(shū),我品嘗了人生的百味酸甜…….

  同學(xué)們,讓書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)吧!讓書(shū)籍伴隨我們一生讓書(shū)籍成為我們進(jìn)步的階梯,“多讀書(shū)、讀好書(shū)”,讓我們的生活因?yàn)闀?shū)籍而綻放光彩!

  我的演講完畢,謝謝大家!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

  大家都知道,書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧,人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)更是我們的良師益友,它陪伴我們一生,度過(guò)春夏、走過(guò)秋冬。兒時(shí),睡前母親教我讀《弟子規(guī)》。當(dāng)時(shí)也只是"不求甚解",并未理解其中之精髓,而只是將句子背得滾瓜爛熟。稍長(zhǎng)大些,父親將成套的連環(huán)畫(huà)購(gòu)買(mǎi)來(lái)供我閱讀?粗S富的連環(huán)畫(huà)及簡(jiǎn)短的配字,使我思緒飄飛,耳畔仿佛發(fā)出兵器碰撞的刺冷的聲音,眼前盡是"寒光照鐵衣"之景。連環(huán)畫(huà)的微小而不失大氣,簡(jiǎn)潔而不失細(xì)致將我引入書(shū)海,自那時(shí)起,才發(fā)覺(jué)書(shū)是活的,它需要我們用心去品,去發(fā)掘作者融入字句之中的情感。

  上了小學(xué),明白了"讀書(shū)好",在"好讀書(shū)"層次上懂得要"讀好書(shū)".讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)持;讀《青銅葵花》讓我感受到了青銅對(duì)葵花真切的關(guān)愛(ài);讀《感動(dòng)中國(guó)故事》讓我被里面那屹立在廢墟永不倒的無(wú)私大愛(ài)所感動(dòng);讀《我們仨》深切體會(huì)到楊絳先生與家人的血濃于水;讀《昆蟲(chóng)記》讓我了解了一代昆蟲(chóng)大師潛心研究昆蟲(chóng)的堅(jiān)韌;讀凡爾納所著《八十天環(huán)游地球》不禁使我折服于?讼壬鍪鲁林潇o,有的放矢的紳士風(fēng)度。

  慢慢的,經(jīng)歷時(shí)間的洗禮,我對(duì)語(yǔ)文的古詩(shī)、古文產(chǎn)生了濃厚的興趣,便開(kāi)始閱讀經(jīng)典。從古代詩(shī)詞到近代詩(shī)詞,都別有一番韻味在其中。李煜的絕命詞"問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流"中流露了深沉的故國(guó)之思;中國(guó)第一位皇帝詩(shī)人劉邦的"大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方"讓蘇軾都不由評(píng)價(jià):"高帝豈以文字高世者哉?帝王之度固然,發(fā)于其中而不自知也。"陸游的"胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰(shuí)料,心在天山,身老滄州。"這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人一生多少無(wú)奈,壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。岳飛的"三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切"用筆墨揮灑精忠報(bào)國(guó),用豪情展現(xiàn)赤膽忠誠(chéng);再到毛主席的《沁園春·雪》,這不止是中國(guó)革命史詩(shī),更將成為千古絕唱,讓我感受到了偉人那指點(diǎn)江山的豪放的風(fēng)格,磅礴的氣勢(shì),深遠(yuǎn)的意境,廣闊的胸懷。

  現(xiàn)在,我們讀的多是語(yǔ)文教學(xué)安排書(shū)目,雖已是強(qiáng)制性安排,但我依然能用心品悟之其中一二。魯迅先生的《朝花夕拾》、《阿Q正傳》再到《狂人日記》無(wú)不體現(xiàn)"民族魂"之雄魄。讓人佩服那"橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛"的'忠心為國(guó),讓人佩服那"寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅"的英雄膽識(shí),用筆拯救國(guó)家和人民。《傅雷家書(shū)》中傅雷寫(xiě)給兒子的一封封家書(shū),體現(xiàn)了傅雷對(duì)兒子的諄諄教誨,也正是這一封封家書(shū)展現(xiàn)了傅雷一家在時(shí)代悲劇中的命運(yùn)變幻……

  可見(jiàn),書(shū)是陪伴我們成長(zhǎng),陪伴我們一生的東西,從"好書(shū)不求甚解"到得知"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉"的轉(zhuǎn)變,是成長(zhǎng)賦予我們的。時(shí)間帶給了我們理解、感悟的能力,讓我們從書(shū)中領(lǐng)悟到往哲先賢的高尚情操,體味人生百味,世間疾苦;讓我們從近代書(shū)籍中明白人生道理,沉淀優(yōu)秀文化,豐富閱歷,真正做到"腹有詩(shī)書(shū)氣自華".

  同學(xué)們,就讓書(shū)籍陪伴我們成長(zhǎng),讓書(shū)香氤氳我們的生活吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿9

  我們都讀過(guò)許多的書(shū)吧,大到古今中外的名著,小到每天的一份晨讀晚報(bào)。我們都在不停地閱讀著,不停地吸收來(lái)自書(shū)中的精神滋養(yǎng)。

  前兩日剛剛讀完加繆的中篇小說(shuō)《局外人》,主角一邊揭示著世界的荒誕之處,一邊在過(guò)失殺人后被判死刑的絕望中又重新燃起對(duì)生命的勇氣,這種“知其不可而為之”的大無(wú)畏精神完美地詮釋了這本擁有巨大影響力和傳播效果的書(shū)籍的精髓;《簡(jiǎn)愛(ài)》中讓我看到了在那個(gè)閉塞落后的年代,一味先進(jìn)的女性,對(duì)于平等和自由的炙熱向往,而《青銅葵花》則給我?guī)?lái)了一種埋藏在大苦難中充滿生機(jī)與活力的'愛(ài),告訴著我,人生,是樂(lè)觀地承受苦難的生命之旅。

  博才校訓(xùn)“博學(xué)多才,自強(qiáng)報(bào)國(guó)”,也是在時(shí)時(shí)刻刻警醒著我們要博覽群書(shū),滿腹才學(xué),自信自強(qiáng),報(bào)效祖國(guó)。而我們,若是想到達(dá)這樣的高度,我們?cè)撛趺醋瞿??duì)了,就是讀書(shū)。這些黑色宋體文字都在閱讀完后不約而同地在我腦海中扎下了根,它讓我恍悟“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親”;讓我懂得了何為“粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我發(fā)現(xiàn)在潛移默化中,我能思路清晰地闡述我的觀點(diǎn),能夠沉著冷靜地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的壓力。自信的光芒再一次閃耀于我的眼中,自強(qiáng)的力量再一次爆發(fā)于我的腳下。我在書(shū)香中沉醉,在書(shū)味中成長(zhǎng)。

  著名作家賈平凹曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)能識(shí)天地之大,能曉人生之難,有自知之明,有預(yù)料之能,不為苦而悲,不受寵而歡!,我們偉大的總理周恩來(lái)更是說(shuō)過(guò):“要為中華之崛起而讀書(shū)”,而我們,作為新時(shí)代的后浪,更應(yīng)把讀書(shū)作為一種追求,一種人生態(tài)度,一種家國(guó)情懷。

  用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,用科技來(lái)強(qiáng)大我們的國(guó)力,在世界危難面前彰顯出我們偉大祖國(guó)的博大胸襟和大國(guó)擔(dān)當(dāng)。讓我們的祖國(guó)在復(fù)雜的世界格局中永遠(yuǎn)立于強(qiáng)國(guó)之林,我想,這也是我們讀書(shū)的最終目標(biāo)和最高的境界吧。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿10

  大家好!我叫 。今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

  在座的各位同學(xué),你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過(guò)嗎?你和馬小跳一起 打退過(guò)偷花賊嗎?你和泰迪熊 一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿,不瞞你說(shuō),我都試過(guò)!在哪里?嗨,當(dāng)然是在書(shū)里咯! 我還知道 “橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡 魯迅;精忠報(bào)國(guó)的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛(ài)看書(shū)所賜,才讓我了解了這 古今多少事,知道這 中外多少人!在書(shū)里,我可以盡情地放飛夢(mèng)想,和書(shū)中主角一起遨游在他們的世界里,暢快極了!

  我愛(ài)看書(shū),家里的床頭是書(shū),書(shū)桌上是書(shū),書(shū)架里是書(shū),就連汽車(chē)后座、車(chē)尾廂和家里的閣樓上都有我的書(shū)。是媽媽 從小培養(yǎng)了我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,才讓我博覽群書(shū)。而博覽群書(shū)既提高了我的學(xué)習(xí)能力,也充實(shí)了我的生活,為我的生活增添了樂(lè)趣。

  記得讀三年級(jí)的一天,媽媽在家里搞衛(wèi)生,我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過(guò)的武俠小說(shuō)中的奇門(mén)遁甲,心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書(shū)中的辦法用繩子在書(shū)桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉,用繩子串起了“九曲彩繩陣”,媽媽難以破陣,嘿嘿,想進(jìn)我的房間也難哪!

  都說(shuō) “熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷”啊!書(shū)讀多了,我也能 順手捏來(lái)一些妙語(yǔ)。 有一次,我 做錯(cuò)了事,媽媽可生氣了,板著臉把我訓(xùn)斥了一頓?粗蠇尠迤鸬哪菑埬,我低著頭愧疚地說(shuō):“是啊,就好像《增廣賢文》里說(shuō)的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出,媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴,一場(chǎng)危機(jī)立即化解了。

  因?yàn)樽x書(shū)多,我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí),由于我早就熟讀《三國(guó)演義》,老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事,聽(tīng)得他們津津有味,甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象,我自然也就更加喜歡讀書(shū),學(xué)習(xí)成績(jī)、寫(xiě)作能力也不斷提高。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我 讀書(shū)的層次與閱讀方式 也在提高。從 《東方娃娃》雜志到四大名著,從 《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋!痘鹩叭陶摺纷屛叶昧藞(jiān)持,《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢,《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書(shū)不思考,猶如吃飯不消化”,看書(shū)讓我學(xué)會(huì)了思考,而思考讓書(shū)更有益于我的成長(zhǎng)!

  我不僅愛(ài)看書(shū),還愛(ài)贈(zèng)書(shū)!正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,別人問(wèn)我借書(shū)時(shí),我總是毫不吝嗇地借給他們。一次,媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書(shū)柜里陪伴了我五年的'《流浪兒迪克》,雖然我很舍不得,但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光,我還是把這本書(shū)送給了他。雖然書(shū)不在我手上了,但我留住了知識(shí),也留下了我和小弟弟的友誼。

  我真的很愛(ài)讀書(shū),同學(xué)們,博覽群書(shū),讓我的生活充滿快樂(lè)!博覽群書(shū),讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書(shū),讓我的知識(shí)更加豐富!

  讓我們大家一起快樂(lè)閱讀吧,伴著書(shū)香成長(zhǎng),去建設(shè)我們更加美好的 家園!

  我的演講完了,謝謝大家!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿11

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  今天我演講的主題是學(xué)術(shù),伴隨我成長(zhǎng)。

  書(shū)有自己的顏如玉,書(shū)有自己的金屋。沒(méi)有書(shū)的一天一天的過(guò)去了。是的,書(shū)太神奇了。

  當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候,書(shū)籍為我驅(qū)走孤獨(dú);我迷茫的`時(shí)候,書(shū)給我指路;當(dāng)我迷茫的時(shí)候,書(shū)籍幫我尋找答案;我難過(guò)的時(shí)候,書(shū)帶給我歡笑和歡笑。

  曾經(jīng),我最喜歡的是《格林童話》。我想走進(jìn)到處都是花的大森林,和白雪公主一起玩游戲。我想去宏偉的水下宮殿找變成泡沫的小美人魚(yú);我也想去找丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。童話給我展示了一個(gè)多彩的世界,教會(huì)了我真善美、假惡丑。書(shū)本開(kāi)啟了我人生的第一課。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)歌的影子。愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻,愛(ài)上了蘇軾的瀟灑豪放,被劉禹錫的難志所感動(dòng),被李清照的悲凄所痛心疾首。詩(shī)歌讓我穿越時(shí)空,回到過(guò)去,體味古人的喜怒哀樂(lè)。書(shū),讓我摸摸

  到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

  現(xiàn)在,青春年少的我,更喜歡散文與小說(shuō)了。伴著儒勒·凡爾納的腳步,去探索海底,那景色時(shí)而神秘黑暗,時(shí)而美麗浪漫;跟著冰心,去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田;隨著海明威的腳步,去陪伴著老人釣魚(yú),在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵。書(shū),讓我有了自己的理想,不斷進(jìn)取。

  漫漫書(shū)路邀我翱翔,縷縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)。如果沒(méi)有了書(shū),就好像生活沒(méi)有了陽(yáng)光,理想沒(méi)有了翅膀。在未來(lái)的日子里,我會(huì)在書(shū)香的陪伴下,闊步前行。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟同學(xué)們,讓書(shū)的清香,伴你我一生成長(zhǎng)吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是-,從小到大養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣,讀書(shū)是讓我非常的輕松的事情,做誒一名學(xué)生我想我現(xiàn)在需要更加的填充自己,大多數(shù)的知識(shí)都是從書(shū)中獲取的,我非常感激這幾年來(lái)的學(xué)習(xí)的生活,從小養(yǎng)成的習(xí)慣現(xiàn)在一直都在影響著我,讀書(shū)讓我積累了越來(lái)越多的.知識(shí),從這些細(xì)節(jié)就能夠看的出來(lái),現(xiàn)在我無(wú)比堅(jiān)定自己的信念,這不僅僅是對(duì)自己學(xué)識(shí)的積累,更加是能夠清楚的看到自己的變化,我喜歡讀書(shū)這能夠讓我靜下心來(lái)。

  我也一定會(huì)督促好自己的積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我會(huì)保持一個(gè)好的狀態(tài),讀書(shū)所能夠積累的知識(shí)是非常多的,現(xiàn)在包括未來(lái)我都會(huì)堅(jiān)定好自己的信心,養(yǎng)成這么一個(gè)好的習(xí)慣,現(xiàn)在生活當(dāng)中有太多的浮躁了,很多時(shí)候都沒(méi)有讀書(shū)這么一個(gè)狀態(tài),主要也是現(xiàn)在沒(méi)有這么一個(gè)氛圍,現(xiàn)在我充分的意識(shí)到了這些。

  豐富自己的閱讀量才是關(guān)鍵的,未來(lái)還是會(huì)有很長(zhǎng)一段繼續(xù)讓我努力下去,書(shū)籍的力量是非常大的,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生肯定要積累足夠的知識(shí),我會(huì)堅(jiān)定好自己的態(tài)度,同學(xué)們我們要渴望知識(shí),要主動(dòng)的去獲取知識(shí),這是對(duì)自己的知識(shí)積累,我肯定會(huì)繼續(xù)用心做好生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)。

  平時(shí)在學(xué)校我們可以經(jīng)常去圖書(shū)館多多參觀一下,培養(yǎng)出一個(gè)好的讀書(shū)氣氛,想要靜下心來(lái)好好的讀書(shū)還是要做好這方面準(zhǔn)備,這一點(diǎn)毋庸置疑,這能夠在很大程度上面養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,適應(yīng)氣氛無(wú)比關(guān)鍵,平時(shí)多多去閱覽一些自己喜歡的書(shū),讀書(shū)是一件非?鞓(lè)的事情,不一定要看一些學(xué)術(shù)上面的書(shū),不一定要去看一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的書(shū)。

  其實(shí)往往養(yǎng)成一個(gè)看書(shū)的習(xí)慣就是從自己喜歡的書(shū)看起的,這是一個(gè)細(xì)節(jié),需要從生活當(dāng)中慢慢培養(yǎng),這是一定的,也是非常關(guān)鍵的,作為一名學(xué)生這些都是能夠有一個(gè)好的方式去積累的,我一定會(huì)去保持一個(gè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這一點(diǎn)堅(jiān)定不移。

  現(xiàn)在生活當(dāng)中很多人都是比較浮躁,我們養(yǎng)成一個(gè)讀書(shū)習(xí)慣是要長(zhǎng)時(shí)間積累,但是讀書(shū)習(xí)慣從什么時(shí)候養(yǎng)成都不晚,同學(xué)們一定要知道自己用一個(gè)什么樣的方式去去面對(duì),從一些細(xì)節(jié)方面著手,從適應(yīng)讀書(shū)的氣氛開(kāi)始,慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣,讀書(shū)是輕松的,是可以讓人靜下心來(lái)的,所以說(shuō)同學(xué)們讓我們從自己喜歡的書(shū)開(kāi)始讀吧!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿13

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

早上好!

  今天,我演講的主題是與我一起成長(zhǎng)的書(shū)籍。

  閱讀能吸收無(wú)窮的營(yíng)養(yǎng)。閱讀是一種精神享受。閱讀能激起你心中的波瀾。閱讀能給你帶來(lái)快樂(lè),閱讀能給我們帶來(lái)智慧,閱讀能讓我們的生活更加精彩和豐富。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們的目標(biāo)是:;書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。&“魯迅曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有書(shū)籍的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光的成長(zhǎng)。沒(méi)有書(shū)籍的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。&”書(shū)籍也是一座取之不盡的礦,一口取之不盡的井。他也是一個(gè)笨重的人。他喜歡每一個(gè)門(mén)環(huán)。

  我們美麗的學(xué)校充滿生機(jī)和活力,但它缺乏書(shū)的味道和閱讀的感覺(jué)。

  在晨讀中,只有少數(shù)人在那里閱讀和贊美。但有些人可能在冥想、解決問(wèn)題或仰面睡覺(jué)。在課外閱讀中,有些人可能在哪里讀童話,或者在哪里讀一些枯燥幼稚的書(shū),但是有多少人在讀作文、好的單詞和句子呢?也有一些人甚至不讀書(shū),對(duì)書(shū)視而不見(jiàn)。這些是我們學(xué)生中常見(jiàn)的現(xiàn)象。時(shí)間像這樣日夜流逝。我們應(yīng)該珍惜陽(yáng)光明媚的早晨。早晨的新鮮空氣能喚起我們的信念和閱讀的感覺(jué)。學(xué)校應(yīng)該充滿書(shū)的'味道,但我們學(xué)校的味道似乎更淡。我們應(yīng)該熱愛(ài)閱讀,創(chuàng)建一所學(xué)術(shù)學(xué)校。

  讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,共同打造一所學(xué)術(shù)學(xué)校。讓我們?cè)诔錆M學(xué)術(shù)氣息的環(huán)境中,在神圣的精神世界中感受知識(shí)的魅力,讓知識(shí)的波浪滋潤(rùn)我們的心靈,樹(shù)立我們的人生目標(biāo)。讓書(shū)的芬芳和我一起成長(zhǎng)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿14

大家好!

  我叫_ _。我今天演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

  親愛(ài)的同學(xué)們,你們有沒(méi)有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經(jīng)歷?你和馬小跳打回花賊了嗎?你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿,說(shuō)實(shí)話,我都試過(guò)了!在哪里?嘿,當(dāng)然在書(shū)里!我也知道魯迅,他是“指著千人,俯首甘為孺子!保辉里w,忠于國(guó)家;利用東風(fēng)的孔明.這些都是拜我愛(ài)讀書(shū)所賜,讓我知道古今多少事,中外多少人!在書(shū)中,我可以隨心所欲地放飛夢(mèng)想,和書(shū)中的主要人物一起在他們的世界里旅行,非常過(guò)癮!

  我愛(ài)看書(shū)。我家的床頭、書(shū)桌、書(shū)架上都有書(shū)。甚至我的書(shū)都在家里的后座,后備箱,閣樓。是媽媽從小培養(yǎng)了我讀書(shū)的好習(xí)慣,讓我博覽群書(shū)。廣泛閱讀不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力,也豐富了我的生活,給我的生活增添了樂(lè)趣。

  記得三年級(jí)的一天,媽媽在家打掃衛(wèi)生,我不想讓她進(jìn)我房間。有什么辦法嗎?我突然想起了我讀過(guò)的武俠小說(shuō)中的道教魔法,我的心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書(shū)上的方法,用繩子在書(shū)桌、衣柜、床上的腿上左串右拉,用繩子把“九曲彩繩陣”串起來(lái),讓我媽很難破陣。呵呵,進(jìn)我房間也很難!

  都說(shuō):“唐詩(shī)三百首讀得好,背不出來(lái)就偷!!看了太多書(shū),可以順手捏一些俏皮話。有一次我做錯(cuò)了,媽媽生氣了,板著臉罵我?粗覌尠逯,我低頭心虛地說(shuō):“對(duì),就像《增廣賢文》說(shuō)的‘養(yǎng)子不教就像養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教就像養(yǎng)豬!我錯(cuò)了!”話一出口,我媽背過(guò)的臉立刻變得陰轉(zhuǎn)晴,一場(chǎng)危機(jī)立刻化解。

  因?yàn)樽x的書(shū)多了,成了同學(xué)們仰慕的對(duì)象!記得五年級(jí)語(yǔ)文課講過(guò)《草船借箭》,因?yàn)槲乙呀?jīng)把《三國(guó)演義》讀好了,所有的`題都答的很好!下課后還給同學(xué)們講了《三國(guó)演義》各種精彩的故事,讓他們津津樂(lè)道,更別提羨慕我了!作為同學(xué)羨慕的對(duì)象,我自然更喜歡讀書(shū),學(xué)習(xí)成績(jī)和寫(xiě)作能力也在不斷提高。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀水平和閱讀風(fēng)格也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大古典小說(shuō),從《格林童話》到高爾基的《童年》,都在我腦子里!痘鹩叭陶摺纷屛叶脠(jiān)持,《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)勇敢,《納尼亞傳奇》讓我明白責(zé)任……“讀書(shū)不思考就像吃飯不消化”,讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)思考,思考讓書(shū)更有利于我的成長(zhǎng)!

  我不僅愛(ài)讀書(shū),還愛(ài)送書(shū)!俗話說(shuō)“送人玫瑰,手有余香”,有人找我借書(shū),我總是毫不吝惜的借給他們。有一次,我媽的朋友的兒子看上了《流浪兒迪克》,它在我的書(shū)柜里陪伴了我五年。我雖然舍不得,但是看了看弟弟求知欲,還是把這本書(shū)給了他。雖然書(shū)不在我手里,但我保留了我的知識(shí),留下了我和小哥哥的友誼。

  我真的很愛(ài)讀書(shū),同學(xué)們,廣泛的讀書(shū),讓我的生活充滿了快樂(lè)!廣泛閱讀讓我學(xué)得更快!廣泛閱讀讓我的知識(shí)更加豐富!

  讓我們一起快樂(lè)地閱讀,隨著學(xué)術(shù)書(shū)籍的增長(zhǎng),建設(shè)我們更美好的家園。

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿15

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的主題是書(shū)香,伴我成長(zhǎng)。

  書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。一日無(wú)書(shū),白日荒蕪。是的,書(shū)就是這么神奇。

  在我孤獨(dú)時(shí),書(shū)為我趕走寂寞;在我迷茫時(shí),書(shū)為我指點(diǎn)迷津;在我困惑時(shí),書(shū)幫我尋找答案;在我悲傷時(shí),書(shū)給我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。

  曾經(jīng)的我,最喜歡的是《格林童話》。我想走進(jìn)遍地鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的小美人魚(yú);我還想去找尋丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。童話,為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界,教給了我真善美和假惡丑。書(shū),開(kāi)啟了我人生的第一課。

  隨著年齡的'增長(zhǎng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻,戀上了蘇軾的瀟灑豪邁,感動(dòng)于劉禹錫的壯志難酬,痛心在李清照的慘慘凄凄。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空,回到過(guò)去,去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書(shū),讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

  現(xiàn)在,青春年少的我,更喜歡散文與小說(shuō)了。伴著儒勒·凡爾納的腳步,去探索海底,那景色時(shí)而神秘黑暗,時(shí)而美麗浪漫;跟著冰心,去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田;隨著海明威的腳步,去陪伴著老人釣魚(yú),在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵。書(shū),讓我有了自己的理想,不斷進(jìn)取。

  漫漫書(shū)路邀我翱翔,縷縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)。如果沒(méi)有了書(shū),就好像生活沒(méi)有了陽(yáng)光,理想沒(méi)有了翅膀。在未來(lái)的日子里,我會(huì)在書(shū)香的陪伴下,闊步前行。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟同學(xué)們,讓書(shū)的清香,伴你我一生成長(zhǎng)吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

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