關(guān)于手指的作文300字（通用40篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的手指的作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　手指的作文300字 篇1

　　我有一個(gè)手指靈巧的媽媽。

　　“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”咦，是從哪兒傳來(lái)的木頭敲擊聲？哦——原來(lái)是我在客廳里拼魯班鎖。

　　“這塊放在這兒，這塊放在那兒，不對(duì)，這塊應(yīng)該放在那兒，這塊應(yīng)該放在這兒。哎呀，不拼了，難拼死了�！蔽疫吰矗�邊抱怨道。

　　這時(shí)，媽媽從房間里走了出來(lái)。我眼前一亮，懇求道：“媽媽，你給我拼一下魯班鎖嘛——�！�

　　“好，你呀，就知道依賴別人，從不知道靠自己�！�

　　于是，我坐到了沙發(fā)上，媽媽坐到了小椅子上，給我拼起了魯班鎖。

　　“這塊放在這兒，這塊放在那兒�！眿寢屵吰催呑匝宰哉Z(yǔ)，“不對(duì)，這塊應(yīng)該橫著放，這塊應(yīng)該豎著放……”

　　“媽媽，你在拼圖紙上的什么鎖��？”

　　媽媽看了看圖紙，說(shuō)：“我在拼七星鎖�！�

　　“哦�！蔽覒�(yīng)了一聲繼續(xù)看媽媽拼魯班鎖……七星鎖拼好了，我心想：媽媽可真是心靈手巧�。�

　　這就是我的媽媽，一個(gè)手指靈巧的媽媽。你有這樣的'媽媽嗎？

　　手指的作文300字 篇2

　　深夜，月色朦朧，馬路上只能清晰地聽到蟋蟀的歌聲，而在玩具箱里卻燈火輝煌。這天玩具國(guó)國(guó)王為他最寵愛的妃子舉行了一盛大的舞會(huì)。臺(tái)上的國(guó)王穿著他保留在百寶箱里的那件黑亮的西裝，手舞足蹈在歡快地跳舞呢!忽然。從他腳下溜過(guò)的一只無(wú)尾老鼠絆倒了他。國(guó)王懸賞叫人把他扶起來(lái)。

　　大拇指第一個(gè)站出來(lái)很有氣勢(shì)地說(shuō)：“我可以幫您。但您要把您最寵愛的妃子嫁給我�！眹�(guó)王氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你竟敢這樣對(duì)我說(shuō)話。我要判你死刑!”這時(shí)比大拇指高一頭的食指站出來(lái)說(shuō)：“國(guó)王，我愿意為您效勞，不過(guò)你得把你所有的'銀子給我�！薄澳氵@種人貪圖享樂。我才不會(huì)上你的當(dāng)呢!”這話被大個(gè)子中指聽到了，說(shuō)：“國(guó)王，您看我的個(gè)這么大，肯定是吃苦耐勞的人，還是選我吧!”國(guó)王說(shuō)：“你只會(huì)花言巧語(yǔ)，我不選你�！边@時(shí)平常不被人們重用的無(wú)名指站了出來(lái)，說(shuō)：“國(guó)王，要不您把所有的玩具都給我，我愿為您當(dāng)牛做馬。您說(shuō)行嗎?”國(guó)王說(shuō)：“我不用你為我當(dāng)牛做馬�！闭f(shuō)完就把無(wú)名指推開了。

　　拇指非常忠實(shí)．一本正經(jīng)地說(shuō)：“國(guó)王請(qǐng)您原諒我的那幾位兄弟。我愿意為您解決煩惱�！眹�(guó)王很高興地說(shuō)：“你人小志氣大。我愿把你當(dāng)作繼承人�！�

　　手指的作文300字 篇3

　　一天夜里，小主人早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他的小手搭在肚皮上，手掌爺爺正打著盹兒，可手指孩子們卻不安穩(wěn)，他們正在開會(huì)哩。會(huì)議的議題是——誰(shuí)的功勞最大。

　　大拇指和食指是手指頭中的大哥哥，他們先發(fā)話了：“我們兩個(gè)的功勞肯定是最大的！小主人握筆的責(zé)任就擔(dān)負(fù)在我倆的肩上。他做作業(yè)、寫文章的時(shí)候，就得我們扶著鉛筆伯伯！你們?nèi)齻�(gè)小家伙，只能頂著他，幾乎就沒有什么用處！我們最有用！”

　　接著，中指又說(shuō)：“至于我嘛，一般是用來(lái)擠、捏。摁。搓等小動(dòng)作，但也不可以說(shuō)沒用，我也挺有用的！”

　　無(wú)名指是第三個(gè)為自己搶功的'�！拔遥�常用來(lái)?yè)习W癢。有蚊子去叮咬小主人的時(shí)候，我就派上用場(chǎng)了！我用處也大得很！如果沒有我，小主人必定會(huì)渾身上下到處皆是那紅彤彤的膿包！”

　　最后，他們一齊將目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指說(shuō)：“我無(wú)何大績(jī)可言，但小主人要從細(xì)縫里摳巴東西時(shí)，我可是最合適的人選！你們可千萬(wàn)不要瞧不起我呀！”

　　大家爭(zhēng)執(zhí)不下，吵得臉紅脖子粗。手掌爺爺被吵醒了，他說(shuō)：“孩子們，別吵了！你們當(dāng)中的每一個(gè)都非常重要，缺一不可！你們都要為人民服務(wù)！”

　　大家聽了，都低下了頭……

　　手指的作文300字 篇4

　　我有一雙萬(wàn)能的小手，它們每天幫我做許多事情，我每天都離不開它們。它們可以幫我寫字，看書，畫畫，掃地。

　　它雖然可以幫我做很多事情，但是它們也會(huì)吵架，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)當(dāng)老大？

　　大拇指說(shuō)：“我是第一個(gè)指頭，能幫助我們握住東西�！彼�以我當(dāng)老大。

　　食指說(shuō)：“我的.工作雖不如大拇指，卻比大拇指復(fù)雜，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候都由我去試探或冒險(xiǎn)�！彼�以我當(dāng)老大。

　　中指說(shuō)：“除大拇指外我是力氣最大一指”所以我當(dāng)老大。

　　無(wú)名指說(shuō)：“我是小拇指旁邊的手指，它是愛的象征�！彼�以我當(dāng)老大。

　　小拇指說(shuō)：“我代表了一個(gè)人的社交與表達(dá)能力�！彼�以我當(dāng)老大。

　　它們爭(zhēng)論不休，誰(shuí)都想當(dāng)老大，可是誰(shuí)都有道理。

　　我覺得它們都是老大，因?yàn)樗鼈冋l(shuí)也不能離開誰(shuí)，它們都是好朋友。

　　手指的作文300字 篇5

　　今天，老師讓我玩一個(gè)好玩的游戲，題目叫手指算術(shù)。

　　游戲規(guī)則是兩個(gè)人手指觸碰相加所得數(shù)字，得出結(jié)果，最先算出10者勝。

　　我和黃煜嘉被老師選為對(duì)手，我們倆剛開始表情很嚴(yán)肅，好像上場(chǎng)的將軍，黃煜嘉說(shuō)讓我先來(lái)，我就先用一根手指和黃煜嘉的一根手指碰一下就變成2，我們倆的神情似乎更嚴(yán)肅了，空氣也變得有些緊張了，這時(shí)，黃煜嘉先發(fā)制人，率先算出三，我也不落后，算出了5，后來(lái)黃煜嘉又用她的2碰了我的7，算出了9，我的心變得更加緊張了，她離10已經(jīng)很近了，而我離10還遠(yuǎn)著呢。我心里想：我要快點(diǎn)追上黃煜嘉才行，否則我會(huì)輸?shù)�，我不敢放松警惕，我直直地盯著她的手指，心里不斷盤算著要怎么才能贏她呢？我邊做邊想，可是我忘了她還有一個(gè)3，直接用我的.5和她的2，算出7，讓她贏了，她特別高興，而我有些失落，怪我一時(shí)疏忽，真是一步錯(cuò)，全盤皆輸。

　　不過(guò)，這個(gè)游戲讓我們玩得很開心。

　　手指的作文300字 篇6

　　今天，我學(xué)那里玩了一個(gè)游戲。名字叫手指游戲。

　　游戲規(guī)則是二人手指觸碰表示相加數(shù)字，得出結(jié)果，誰(shuí)最先算出10者勝出。

　　最先上場(chǎng)的是歐陽(yáng)雨若和邵芮瑩，只見她們兩人面對(duì)面站著，四目相對(duì)，好像上戰(zhàn)場(chǎng)的將軍只等一聲令下。老師說(shuō)：“開始。”她們倆的神情似乎更嚴(yán)肅了，空氣也變得緊張，這時(shí)，歐陽(yáng)雨若先發(fā)制人，率先得出2，邵芮瑩不甘落后，用手指一鉤得出了3。雨若奮起直追，用2去加芮瑩的3得出了5。邵芮瑩的眼一直盯著彼此的手指，好像把它們刻進(jìn)自己腦似的，她的眼珠直打轉(zhuǎn)，看來(lái)她的`腦子在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　馬上就要到關(guān)鍵時(shí)刻了，我感覺到她們的表情都有點(diǎn)凝固，真是一觸即發(fā)。最終歐陽(yáng)雨若率先得出了10。她勝利了，她高興極了，而芮瑩有些失落。

　　接下來(lái)，其他同學(xué)爭(zhēng)相上場(chǎng)比賽，大家有輸有贏，玩得非常開心。

　　今天，這個(gè)游戲真好玩。

　　手指的作文300字 篇7

　　今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫“手指算術(shù)”。

　　開始做游戲了，老師先給我們講了游戲規(guī)則：手指觸碰相加所示數(shù)字，得出結(jié)果，最先算出10得勝。我和黃奔一起玩，我們倆人一起來(lái)出1根手指，我先碰他，我的手指變成了2，他又碰我的兩根手指變成了3，我們倆人四目相對(duì)，好像上戰(zhàn)場(chǎng)的將軍。我先發(fā)制人，把黃奔給贏了，黃奔不甘示弱，于是，下一局，黃奔就把我給贏了。

　　然后，我又和小琪比，她先把我的一根手指給碰了一下，變成了2，我又用1碰了她的2，變成了3，她又用2碰了我的3，就變成了5，我又用3碰了她的'5，變成了8，她用1碰我的8變成了9，我再用1碰了她的9，變成10。我贏了，真高興。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我學(xué)會(huì)了專心、細(xì)心觀察，心手合一，這樣勝出的機(jī)會(huì)就大了。

　　手指的作文300字 篇8

　　今天是一年一度的巧手大賽，每次都得冠軍的小明怎能不參加呢！這不，他又捧著一個(gè)沉甸甸的.獎(jiǎng)杯回家了。

　　“主人睡著了。”小拇指為大家通報(bào)消息。于是，小明的手指?jìng)儽銥檎l(shuí)功勞最大爭(zhēng)了起來(lái)。

　　“可你抓東西有我靈巧嗎？”食指不服氣地說(shuō)，“揀東西肯定是我略勝一籌啦，如果不是我飛快地揀起一個(gè)個(gè)零件，可以羸得獎(jiǎng)杯嗎？”

　　“天生我材必有用，缺了我，來(lái)是只手不就變殘了嗎？”無(wú)名指說(shuō)道。

　　五個(gè)手指爭(zhēng)得不可開發(fā)，就是不承認(rèn)別人比自已好。

　　食指要拿起一個(gè)零件，可其他手指都不配合，食指急得直叫喚，因?yàn)閮H靠食指是揀不起東西的。

　　這時(shí)，五個(gè)手指明白了，每個(gè)人的智力，體力及各種能力都是有限的，不可能各方面都優(yōu)秀。也許你在某個(gè)方面略勝一籌，但在其他方面，會(huì)有強(qiáng)人領(lǐng)先，我們應(yīng)當(dāng)為他們喝彩。

　　手指的作文300字 篇9

　　夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，隱約聽到嚶嚶的哭泣聲。

　　中指問(wèn)：“這是誰(shuí)呀？這么委屈？”其余幾個(gè)手指兄弟一看，哎呦！原來(lái)是拇指大哥。拇指大哥委屈地說(shuō)：“我好慘呀！小主人削蘋果的`時(shí)候，一不小心，削到了我，我好疼呀！”

　　中指和食指安慰它說(shuō)：“大哥，不要哭了，我們比你還要慘呢。小主人的字寫得不好，他的媽媽天天讓他練習(xí)寫字，弄得我們渾身都是老繭，我們也很疼呀！”

　　“嗚……我比你們還要慘呢！”小拇指聽了大家的話，也委屈地哭了起來(lái)：“小主人不愛衛(wèi)生，有事沒事總是把我伸進(jìn)鼻孔里，摳來(lái)?yè)溉�，弄得我整天臟兮兮的，嗚……”

　　無(wú)名指為小拇指擦干了眼淚，對(duì)大家說(shuō)：“這都是沒辦法的事�。∥覀兌既桃蝗贪�！等小主人長(zhǎng)大了，會(huì)體諒我們的�！�

　　于是，手指兄弟在深深的嘆息中，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　手指的作文300字 篇10

　　假如我有一根金手指，我一定要為人們做很多事。

　　假如我有一根金手指，我一定要救困濟(jì)貧。我要給貧困山區(qū)里因?yàn)榧彝ヘ毟F而沒能上學(xué)的孩子建一所學(xué)校，免費(fèi)供他們上學(xué)。教室里有電腦、黑板、白板和無(wú)數(shù)的新桌椅。?并且桌子抽屜里還放有文具，不用擔(dān)心沒有筆。讓他們專心學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，長(zhǎng)大后為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

　　假如我有一根金手指，我一定要救死扶傷。我要把有病的人治好，讓沒病的人更加健康，使世界遠(yuǎn)離病痛。

　　假如我有一根金手指，我要把世界上的小偷全部都抓起來(lái)，放到一個(gè)小島上，讓他們沒變好之前，永遠(yuǎn)都回不去。我要把他們不好的思想行為改正過(guò)來(lái)，讓世界充滿愛。

　　假如我有一根金手指，我要讓世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒有火災(zāi)、車禍、地震等災(zāi)難，讓世界變得和平、安定起來(lái)。

　　假如我有一根金手指，我一定要為人們做更多的`事。

　　手指的作文300字 篇11

　　人人都有十根手指，這十根手指長(zhǎng)短不一，有高有矮，看起來(lái)微不足道，用處卻還不小呢！

　　首先從大拇指說(shuō)起吧！這家伙說(shuō)實(shí)在的，有些胖。而且也可以說(shuō)是個(gè)矮子，但是呢用處卻非常大頭腦簡(jiǎn)單說(shuō)不上，但他也算靈活的吧！首先，它可以和食指配合一起拿筆。再然后，當(dāng)你想夸獎(jiǎng)別人時(shí)，只需舒淇大拇指其他四指合攏，那么就表示你很贊賞他，所以這家伙并不像豐子愷風(fēng)老先生所說(shuō)的：討好的活一點(diǎn)也輪不上。

　　再說(shuō)說(shuō)食指吧！這家伙足足比大拇指高一個(gè)頭，身材也比大拇指好不少。然而最這的一提的還是它的功勞，他和其他四指比起來(lái)所做的事最多，那筆的`活他出力最多，然而當(dāng)你想指某一個(gè)人時(shí)只要合攏其他四只把手一伸就可以指出你想說(shuō)的人，然而他最大的缺點(diǎn)就是――身上傷痕累累、刀傷什么的全聚集在他的身上、

　　手指的作文300字 篇12

　　我的書桌上有盆帶有紀(jì)念意義的花——金手指（仙人球的一種），它的花盆是乳白色的`，側(cè)下方有一只可愛的灰色小老鼠，一雙閃著智慧的大眼睛好像在說(shuō)花盆上的幾個(gè)大字“2008北京奧運(yùn)”。

　　花盆中間有一只最長(zhǎng)的柱狀仙人球，像仙人指路的一根手指，略微彎曲著，它的身子是翠綠色的，刺是紅色的。在它的周圍側(cè)生著許多大大小小，緊緊擠在一起的小金手指，形態(tài)優(yōu)美、雅致，我數(shù)了數(shù)共有22個(gè)，好像一群淘氣的孩子圍在母親身邊玩耍、嬉戲。

　　金手指的生命力特別頑強(qiáng)，幾個(gè)月不澆水也不會(huì)死去。媽媽告訴我，仙人掌類植物可以加工入藥和食用，又具有吸收電磁波輻射、減少電腦危害人體健康的“特異功能”。雖然它的外表很平凡，也不會(huì)香氣四溢，但是它具有我們奧運(yùn)的精神——頑強(qiáng)、拼搏、不怕困難、無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　我喜歡金手指，更喜歡它那崇高的品格。

　　手指的作文300字 篇13

　　12點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候，孩子們已經(jīng)睡著了，而這個(gè)時(shí)候，五個(gè)手指正在熱烈地爭(zhēng)論著，又開始了！

　　大哥哥的大拇指充滿了憤怒：“師傅對(duì)我真的不好。有一次，他把我心愛的‘外套’脫了一點(diǎn)，讓我感冒了！”“是的！那個(gè)師傅真的太厲害了！”食指說(shuō)：“上次他把我泡在水里泡了很久。把皮泡掉！我要和他算賬！”“你的生活比我的好。說(shuō)，美重要嗎？主人總是把我的`‘帽子’摘下來(lái)，好像在吃三明治餅干！”中指少女的牙齒咯咯直笑。“還有我！”無(wú)名指怒千丈，“師傅這段時(shí)間總是扯我的頭發(fā)！疼死我了！”這時(shí)，小指在哭�！澳阍趺戳�？”大家都問(wèn)�！安皇翘詺獾男≈魅恕！毙≈刚f(shuō)：“他在我身上畫了一個(gè)不知名的顏料。好臭！我天天在這里哭！”說(shuō)完，又哭了起來(lái)。

　　太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，房間里靜悄悄的，好像什么都沒發(fā)生。但是沒人知道，昨晚有一場(chǎng)精彩的爭(zhēng)論！

　　同學(xué)們，這樣的事情會(huì)發(fā)生在你們身上嗎？

　　手指的作文300字 篇14

　　一天晚上，在一所房子里，小剛睡著后，小剛的五根手指興奮地爭(zhēng)論著誰(shuí)是老板。

　　又矮又壯的'大拇指驕傲地說(shuō)：“我做出了最大的貢獻(xiàn)！我?guī)托�剛握筆，讓他寫漂亮整潔的作業(yè)！”

　　高貴的食指不屑地說(shuō)：“沒有我的配合，恐怕小剛連筷子都拿不穩(wěn)還在做作業(yè)！真好笑！”

　　高大帥氣的中指站起來(lái)說(shuō)：“你們兩個(gè)站一邊涼快涼快！我是最帥的！我是老大！”

　　無(wú)名指，既不帥也不富，說(shuō)：“嘿嘿！別這么傲慢，好嗎？你不覺得我功勞最大嗎？我從不為善行留下名字。人家叫我無(wú)名指！”

　　這時(shí)，矮小指說(shuō)：“我經(jīng)常幫小剛清鼻子，小剛最需要我�！�

　　這時(shí)候掌中老手說(shuō)：“其實(shí)你有你自己的長(zhǎng)處，小剛沒有你什么都做不了�！�

　　五指聽完，我恍然大悟。從此，我成了五個(gè)聯(lián)合兄弟！

　　手指的作文300字 篇15

　　在一個(gè)死寂的夜晚，人們熟睡著。這時(shí)，拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指開始了他們的爭(zhēng)論。

　　大拇指先站起來(lái)自豪地說(shuō)：“我是我們五個(gè)手指中能力最大的，還是應(yīng)該排第一？”食指聽到了，不服氣的說(shuō)：“我能力最大。所有士兵都用我的扳機(jī)鉤住槍。誰(shuí)用大拇指看過(guò)？”大家一聽，哈哈大笑起來(lái)。中指站起來(lái)說(shuō)：“看你的矮，像什么，我才是頂天立地的真正英雄，不信你！”無(wú)名指和小指也顯示了他們的持家技巧。

　　這時(shí)，角落里的一個(gè)球跳了出來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)能接我，誰(shuí)的'能力最大�！辈挥谜f(shuō)，他們一個(gè)個(gè)都失敗了。球說(shuō)：“你們一起去戰(zhàn)斗，看看會(huì)發(fā)生什么？”他們一起參加了戰(zhàn)斗，結(jié)果很容易就撿了球。

　　其實(shí)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。只要能取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互合作就是完美的。

　　手指的作文300字 篇16

　　今天上樓切蘋果，不小心割破了手指。

　　當(dāng)時(shí)我就拿著奶奶給我的大蘋果，興沖沖的直接上樓了。我高興地拿起水果刀，把它切了下來(lái)。我想把它切成兩半，但是它太大了，所以我又把兩個(gè)蘋果切成兩半。但是我把所有的東西都推了下去，隨著一聲脆響，蘋果被切開了，但是我拿著蘋果的手也感覺到了疼痛。

　　當(dāng)時(shí)我拿起手，看到手指被刀子割破了。手指滲出血來(lái)，心里慌慌張張的.，就撕了一張衛(wèi)生紙擦了擦。但是有血，我又扯下一個(gè)，包扎手指。幸運(yùn)的是，血液停止了流動(dòng)。手還是有點(diǎn)酸酸的疼。

　　我趕緊下樓，告訴奶奶。奶奶趕緊去買創(chuàng)可貼。貼在血流上。我問(wèn)奶奶有什么用？奶奶回答說(shuō)：“這是止血用的。”我又問(wèn)奶奶：“我可以去玩嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“只是一點(diǎn)皮外傷，沒關(guān)系。”聽到這句話我就放心了。我和朋友去玩了。

　　其實(shí)這是一件很小的事情。如果能直面，我們都可以化解。

　　手指的作文300字 篇17

　　葡萄有很多種，種類繁多，如果想吃最甜的，當(dāng)然是吃金手指葡萄！金手指葡萄曾經(jīng)在第五屆優(yōu)質(zhì)葡萄大賽上曾獲中國(guó)最甜狀元獎(jiǎng)。

　　金手指葡萄是歐美雜交種。是日本的原田富于82年雜交育成的，如果實(shí)的色澤和形狀名來(lái)的。

　　金手指葡萄的嫩削呈黃色，削是淺紅色，絨毛比較密，葉子又大又厚，就像棉被那么厚，近圓形，前半部分帶有銳齒，似乎好似一把小鋸子，一不小心碰著它的葉子就會(huì)疼。葉柄呈紫紅色，是珪寬拱形的，果實(shí)是長(zhǎng)錐形，松緊適度，略有彎曲，就像一只小小的`手指，一口吃下去，甘甜可口，還帶有濃郁的冰糖味和牛奶味，每粒葡萄只有一到三可種子。

　　金手指是自根生長(zhǎng)的，生長(zhǎng)速度很快，種下小苗，經(jīng)過(guò)精心培育下，過(guò)了一個(gè)月，小苗成了樹梢，在過(guò)兩年后，竹棚就會(huì)長(zhǎng)出了一串串小小的葡萄，到了第三年的夏天，就會(huì)出成一串串成熟的金手指葡萄。每一粒金手指葡萄只有10到20克之間重。

　　手指的作文300字 篇18

　　今天老師教我們玩一個(gè)叫“用手指觸摸”的游戲。游戲規(guī)則是：兩人一組，一個(gè)同學(xué)把一個(gè)物品放在另一個(gè)同學(xué)的手里，讓他看不見，只能用手摸著猜物品。

　　“石頭剪刀布”我贏了，我們開始游戲。我把手放在背后。于浩把東西放在我手里，我用手上下摸了摸。它柔軟、冰冷，比橡膠還小。這真的是橡皮擦嗎？我擦了擦手，和橡膠的特性差不多。我大喊“是橡皮”�！按饘�(duì)了�！庇嗪崎_心地說(shuō)。

　　輪到于浩猜了。他把手放在背后。我把一把雨傘放在他手里。他摸了摸，大聲說(shuō)：“是把傘。”我高興的大叫說(shuō)：“沒錯(cuò)�！�

　　這個(gè)游戲真的很好玩，它讓我明白了一個(gè)科學(xué)知識(shí)：指尖皮膚中的.細(xì)胞和神經(jīng)末梢是最豐富最發(fā)達(dá)的，所以手指的觸摸是最敏感的，我們可以依靠它做很多事情。以后我會(huì)好好照顧我靈巧的手。

　　手指的作文300字 篇19

　　深夜，我的手指在悄悄地說(shuō)話。

　　拇指先嘆了口氣說(shuō)：“你們四個(gè)不知道我有多累。每天都要配合食指兄弟幫小師傅練字。練習(xí)需要兩個(gè)小時(shí)。你能和我比嗎？”食指哥反駁道：“你算什么，你和我一樣狠嗎？”每天做完作業(yè)后，小師傅要練習(xí)打籃球。你能幫我旋轉(zhuǎn)籃球嗎？還有，少爺看書的`時(shí)候，難道不希望我支持他嗎？你們四個(gè)不是我的助手嗎？”說(shuō)完，食指兄弟扭頭，不再理會(huì)四根手指。

　　中指氣得大聲嚷道：“你們兩個(gè)什么都不是。你知道怎么天天拍我馬屁�？纯次覐�(qiáng)壯的身體。我每天寫字都要抵住筆。再看看縫紉比賽。沒有我，小師傅能拿第一嗎？”

　　“別說(shuō)了，說(shuō)什么你都不如我，看我身體敏捷，速度快，每當(dāng)小師傅彈琴的時(shí)候，我都要受最重的苦，尤其是《豐收鑼鼓》這首歌幾乎總是要我彈。你們呢？哎，簡(jiǎn)直是演員的一部分，而我是主角�！睙o(wú)名指說(shuō)完，他得意地轉(zhuǎn)過(guò)頭。

　　只有小拇指一言不發(fā)，默默為小主人服務(wù)。

　　手指的作文300字 篇20

　　一只手里有五個(gè)兄弟，他們是拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指。夜晚，明月升上天空，疲憊的人進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)境。但是拇指兄弟沒睡，都在小聲的說(shuō)誰(shuí)貢獻(xiàn)大。

　　月光下，大拇指清了清嗓子，得意地說(shuō)；“我有最大的能力。我的小主人需要我整天做所有的'事情。我忙到腰疼，所以功勞最大�！�

　　食指放在一邊聽著腰說(shuō)；“哼，你不要以為你最有功勞，說(shuō)實(shí)話，我不好，有時(shí)候我?guī)湍�，你可以。小師傅做第三�?jié)眼保健操的時(shí)候，我按著他的鼻子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，讓他呼吸順暢�！眲傉f(shuō)完，中指、無(wú)名指和小指都跳了出來(lái)，各自道；誰(shuí)說(shuō)的，然后就參戰(zhàn)了，用三寸不爛之舌，說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，互不相讓。

　　爭(zhēng)吵驚醒了小主人，小主人立刻知道了前因后果，想到了一個(gè)好辦法，對(duì)他們說(shuō)；“誰(shuí)能拿起筆，能力最大。結(jié)果是不行的，只有明白一個(gè)道理，不驕傲，團(tuán)結(jié)一致。

　　手指的作文300字 篇21

　　園藝總監(jiān)聽了，感激地說(shuō)：“非常感謝。如果可以，可以試試！”

　　于是，她播下萬(wàn)壽菊種子，小心翼翼地照料它們。一年過(guò)去了，金盞花開了，都是棕色的。老奶奶選了一個(gè)比較厚的，讓它自然枯萎，小心翼翼的收了種子，第二年種下。然后，選擇顏色強(qiáng)烈的.花的種子并種植它們。就這樣，年復(fù)一年，她滿懷信心地種下金盞花，從不懷疑。

　　然而，上帝不再給她時(shí)間，把她從萬(wàn)壽菊種植中“趕走”——她出生了。她死前唯一放不下的是即將盛開的金盞花。她對(duì)她的孩子們說(shuō)：“你們，你們，幫我照顧好金盞花�！闭f(shuō)完，她就死了。

　　孩子們來(lái)到花園。在選花的時(shí)候，他們看到了一株金盞花，不是近乎黑色，而是黑得像黑墨水一樣。孩子們?cè)谀棠痰膲炃胺N了一些種子，告訴她是我們做的！另一部分被送到了園藝房。

　　一年后，園藝總監(jiān)打電話說(shuō)：“謝謝，我會(huì)給你錢的�！迸畠赫f(shuō)：“不，她已經(jīng)去世了�！薄澳悄憧梢詠�(lái)和我一起工作，”主任如釋重負(fù)地說(shuō)。

　　手指的作文300字 篇22

　　冬天到了，媽媽去給我買了一雙手套，可是誰(shuí)知道我一穿上去“啪”的一聲，你猜一猜怎么了，哈！手套被我的手指弄出了一個(gè)洞。

　　這回媽媽可倒霉了，每天都要去幫我買手套，但是媽媽買的`手套還是不夠我用一天。媽媽沒有辦法了，就去請(qǐng)爸爸出馬，爸爸十分得意因?yàn)閶寢屖堑谝淮斡H自去請(qǐng)他來(lái)的。爸爸用在法國(guó)買來(lái)的棉線織成了一雙手套給我穿，這回的手套比上次的好多了，開始媽媽和爸爸還有我都認(rèn)為這回不會(huì)有事了，正當(dāng)爸爸在自吹自擂的時(shí)候，“啪”的一聲手套又破了。

　　媽媽突然之間想出了一條妙計(jì)：“既然用布做出來(lái)的手套會(huì)破，那我就用鋼鐵來(lái)做手套，我就不信治不了你！”媽媽說(shuō)完之后就開始行動(dòng)了，她在家里找過(guò)來(lái)找過(guò)去終于找到了一些鋼鐵，她用最快的速度把鋼鐵弄成了手套給我穿，可是還是被我穿破了，你們有沒有辦法呀？有的話快點(diǎn)告訴我，要不然我家就要破產(chǎn)了！

　　手指的作文300字 篇23

　　我們10歲的生日禮物是于朗的獨(dú)狼，翼空之巔里面的一輛手指滑板。這輛手指滑板是我從“淘寶網(wǎng)”上買的。

　　它有著酷酷的外表，使用起來(lái)令我得心應(yīng)手。隨機(jī)贈(zèng)送的還有貼紙，兩個(gè)小鏍絲圈，一個(gè)磁力指套，八個(gè)輪組還有一個(gè)黃色的小型拆裝工具。

　　我這輛手指滑板——獨(dú)狼，它有著火紅色的板殼，左右兩端和前后兩端微微向上一臺(tái)，就像熊熊烈火圍成一団，然后又迅速的蔓延，生長(zhǎng)，怎么攔都攔不住。

　　還有組輪，黃色、綠色、紅色。黃色的像一彎新月掛在寧?kù)o的夜空中，無(wú)聲的照亮大地，綠色的像我們?yōu)⑾碌牟莘N，灑下的綠色的希望。迅速地蔓延，生長(zhǎng)起來(lái)。紅色的`像一団熊熊的火焰，在草叢中滾動(dòng)著。

　　還有那板橋銀光閃閃，像無(wú)數(shù)的銀子灑落在地上。

　　這就是我的手指滑板——獨(dú)狼。

　　手指的作文300字 篇24

　　首先發(fā)話的'是一家之主大拇指，他哀聲嘆氣地說(shuō)：“伙伴們，你們看每天我和食指兄弟配合握筆，幫小主人練字，這一練可要幾小時(shí)呀！誰(shuí)受得了呢？”食指聽了深表贊同�！爱�(dāng)然，我也很辛苦。每當(dāng)小主人放學(xué)回家，按電梯、按門鈴靠的都是我，你們有什么大用常嗎？我還以幫小主人支撐書本�！笔持蛤湴恋卣f(shuō)道。

　　中指不耐煩地說(shuō)：“別說(shuō)了，你們?nèi)�都不如我，要不是我，小主人�?huì)寫好毛筆嗎？要不是我，小主人可以吃到飯菜嗎？”

　　無(wú)名指不滿地說(shuō)著：“你們沒一個(gè)人比的上我辛苦，我每天和小主人一起彈鋼琴，特別是彈《豐收鑼鼓》這首歌，幾乎全是我彈的�！�

　　這時(shí)只有小拇指在一旁沉默不語(yǔ)，他無(wú)私地為小主人服務(wù)，大家看了慚愧不已，決定一起全心全意地為小主人服務(wù)。

　　天漸漸黑了，五位小伙伴們。睡意朦朧、哈欠連連，它們也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　手指的作文300字 篇25

　　鼻子在臉的中央，在五官中，它實(shí)在算不上美，又肥又大，就像個(gè)肉球掛在臉的中央。但在五官中，卻是最肯吃苦的，它可以吸入氧氣，幫助人們呼吸，雖然這項(xiàng)工作嘴巴也會(huì)幫助它，但終是它主干的`。還有就是聞氣味，到了哪兒，它就希望把那里的味道嗅個(gè)夠，幫助人們嗅到各種氣味，香味、糊味、甜味……

　　常和鼻子合作的是嘴巴，同鼻子一樣，它也不怎么漂亮，肥肥的，好像香腸一樣，但它很勤奮，它幫助人們吃飯，要不是它，人類就嘗不到美食的味道了。不過(guò)，它也很嬌弱，要是使用時(shí)不注意，它也會(huì)生很多小毛病，如蛀牙、潰瘍……

　　耳朵兄弟長(zhǎng)得很像，他們長(zhǎng)得都很古怪，有好多皺紋在上面，在五官中，它就是一個(gè)十足的外星人。耳朵可以讓我們感知周圍的聲音，所有的聲響都得靠它來(lái)聽。

　　手指的作文300字 篇26

　　眼睛在五官中，應(yīng)該是最美麗的。當(dāng)你開心興奮的時(shí)候，它會(huì)變成一道彎彎的月牙；當(dāng)你興奮驚訝的時(shí)候，它會(huì)變成一輪圓圓的滿月。它在五官中起了重要作用，它幫助人們見到多彩的大千世界。

　　鼻子與嘴巴是一對(duì)萬(wàn)年的老搭檔，鼻子有點(diǎn)像飛機(jī)，兩個(gè)大大的洞，一會(huì)吸氣一會(huì)噴氣。它像一位任勞任怨的保安，既要幫助人們呼吸，確保小主人有充足的氧氣生存，還幫忙阻擋外面的灰塵。

　　耳朵在五官中也是不可或缺的`。一個(gè)半圓有許多凸起和凹陷的部分，形狀怪異，沒有什么肉，中間還有一個(gè)小小的黑洞，它也是交流時(shí)重要的器官。它還跟聲音說(shuō)好了：“聲音，你不要半途不走，不要因?yàn)槎刺�黑就不敢繼續(xù)往下走，一定要走到頭！要不我就失職了！”。沒有了耳朵，那可就什么都聽不見啦，相聲的樂趣你也享受不了。它有一個(gè)致命的弱點(diǎn)：一層十分脆弱的耳膜，耳膜一旦穿孔，就什么也聽不見了。

　　手指的作文300字 篇27

　　漂亮的手指套一般都是用來(lái)裝飾的。而我卻看見過(guò)一只特殊的“手指套”。

　　那是上個(gè)星期六，我去爺爺家吃午飯。一走進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)了戴在爺爺手上的“手指套”。奶奶見我正傻愣愣的'看著爺爺?shù)摹笆种柑住睍r(shí)，便忙細(xì)細(xì)講來(lái)：“今天早晨，你爺爺他知道你呀，喜歡吃他包的餃子，所以一大早起來(lái)，就去菜市場(chǎng)買芹菜、蘿卜和豬肉。你爺爺他就是在切肉的時(shí)候，不小心把手指切到啦！血呀！是立刻就噴了一地！一聽到這，我的眼淚就不由分說(shuō)地流了下來(lái)�？粗鵂敔斒稚系摹笆种柑住蔽翌D時(shí)明白了：爺爺是為了讓我吃到新鮮的手工餃子，手才受傷的，爺爺已經(jīng)快80歲了，還要幫我包餃子給我吃。爺爺不停地說(shuō)：以后爺爺一定會(huì)小心，不要難過(guò)，爺爺奶奶好不容易把我哄笑，我又忍不住大哭起來(lái)。

　　吃午飯的時(shí)間漸漸來(lái)臨。一碗碗香氣撲鼻的“小月亮”出鍋了。我看著這餃子，心里總是回想起爺爺那笑容與那受傷的手指。

　　手指的作文300字 篇28

　　我從小就有一個(gè)不好的習(xí)慣，總是會(huì)咬手指頭，特別是自己一個(gè)人在那坐著的時(shí)候，非常無(wú)聊，就會(huì)情不自禁的拿起手指頭咬。

　　我的手指頭有的.已經(jīng)被我咬破了，最上面只剩下肉了，手指甲已經(jīng)被我咬禿了，我的家人經(jīng)常會(huì)說(shuō)我，阻止我的行為，不讓我咬手指甲，說(shuō)是手上面有細(xì)菌會(huì)進(jìn)入嘴里，不能咬。媽媽前幾分鐘才提醒過(guò)我，過(guò)了一會(huì)兒我還是會(huì)抬起手指頭來(lái)咬。我也不知道這到底是什么原因，我盡力的去改掉這個(gè)毛病，不讓我咬手指甲，不然我的手指甲都是禿的，非常的難看。

　　等我咬完手指甲之后，都會(huì)很后悔，咬完之后手指甲變得非常的丑，還要很長(zhǎng)時(shí)間手指甲才能長(zhǎng)出新的，每天看著被咬禿的手指甲都會(huì)覺得很別扭。我一直都很清楚咬指甲是不對(duì)的行為習(xí)慣，可總是會(huì)想著去咬它，我都沒有搞明白這是怎么回事。

　　我要改掉這個(gè)壞毛病。

　　手指的作文300字 篇29

　　手很能干，會(huì)：寫字、拿東西、洗衣服……可是今天晚上，他們之間卻發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　能干的食指得意洋洋地說(shuō)：“我多勤快，主人做事都第一個(gè)用我，老大非我莫屬�！�

　　又矮又胖的大拇指神氣地說(shuō)：“我多么強(qiáng)壯，你們這些家伙一陣風(fēng)就把你們吹倒了。”

　　苗條的中指趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“你們都是矮冬瓜，我多高��！我肯定是老大�！�

　　小巧玲瓏的小拇指細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“主人挖東西都離不開我，你們一個(gè)個(gè)都四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單�！�

　　默默無(wú)聞的無(wú)名指終于忍不住說(shuō)了一句話：“瞧瞧，我身上是什么？金光閃閃的戒指，這是主人的.結(jié)婚戒指呢！主人把這么貴重的東西都戴在我身上。他不喜歡我，還喜歡你們這些家伙？”

　　手掌對(duì)五個(gè)手指說(shuō)：“行了，行了，你們別吵了！你們各有所長(zhǎng)，也都有短處，你們只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好的為主人服務(wù)。

　　手指的作文300字 篇30

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，手指?jìng)冮_始了他們的會(huì)議，他們?cè)谟懻撨@右手五根手指里誰(shuí)最慘。

　　穿著紅裙子的大拇指說(shuō)：“你們都沒有我慘，小主人拿我來(lái)?yè)笁�，弄得我頭發(fā)里全是灰。”

　　戴著黃帽子的中指插話了：“你哪有我慘呀，小主人忘帶橡皮時(shí)就把我當(dāng)橡皮用了�！敝兄刚f(shuō)著說(shuō)著就傷心地哭了起來(lái)。

　　身穿藍(lán)色長(zhǎng)裙子的無(wú)名指提提裙子，大聲說(shuō)：“小主人天天把我壓在筆桿上，疼死我了，你看我的身子都?jí)鹤冃瘟�！�?/p>

　　忽然，他們想起了小指和食指，忙回頭想聽聽他們會(huì)說(shuō)什么。食指閉著嘴一言不發(fā)。小拇指開口了：“我們都不慘，你們都要向好的方向去想。平時(shí)主人把我們弄傷的時(shí)候都會(huì)幫我們貼創(chuàng)可貼，不是嗎？而且這都是他不小心的.，他太粗心了，而且……”

　　最后小指說(shuō)了很多很多話，大家聽了都冷靜了下來(lái)。夜深了，手指?jìng)円不氐阶约旱奈恢蒙�，安安靜靜地睡覺了。

　　手指的作文300字 篇31

　　小朋友，你喜歡手指畫嗎？今天，我?guī)Т蠹乙黄鹑タ纯词种甘窃趺醋鳟嫷�。先�?zhǔn)備好彩筆，顏料，紙等工具，我們先來(lái)畫個(gè)簡(jiǎn)單的蝴蝶吧。

　　現(xiàn)用手指沾點(diǎn)顏料，在紙上按下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，再換粉色的顏料，在身子邊上按下一對(duì)翅膀，然后用水筆在上面輕輕的勾勒，水靈靈的大眼睛，彎彎的小嘴巴，細(xì)細(xì)的觸角，美麗的花紋，瞧，美麗的.蝴蝶正對(duì)著我們笑呢，是不是很簡(jiǎn)單呀。接著，我們可以在邊上用手指按下各種顏色的小花，紅紅的花瓣，黃黃的花蕊，綠綠的葉子，蝴蝶正在花叢中玩耍，一副簡(jiǎn)單的手指畫就這樣完成了。

　　畫手指畫，大家一定要記住幾個(gè)要訣：料要足，落要穩(wěn)，摁要輕。這可是畫手指畫的一個(gè)基礎(chǔ)，不然，就會(huì)畫出“四不像”，是不是很有趣啊，你們要不要也來(lái)試一試？

　　手指的作文300字 篇32

　　夜深了，勞累了一天的人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我右手的五個(gè)手指卻還在不停的呻吟：“哎喲，累死我了！”

　　大拇指責(zé)怪地說(shuō)：“你們不跟我合作，各做各的'，把字寫得歪歪扭扭，難怪老師要罰我們抄寫30遍�，F(xiàn)在你們后悔了吧！”

　　食指趕忙申辯：“不是我不跟你配合，是那個(gè)不懂‘規(guī)矩’的中指故意搗亂。今天寫字的時(shí)候，它強(qiáng)占了我的位置，與你大拇指臉對(duì)著臉。我無(wú)處立身，只好自己離開筆桿，它居高臨下地觀看你們的‘好戲’了！”

　　中指聽了很不服氣，怯怯地說(shuō)：“我平時(shí)都被你們壓在下面，你們誰(shuí)都沒有意見，偶爾翻了一下身，你們就都不高興啦？”

　　無(wú)名指說(shuō)：“因?yàn)橹兄笩o(wú)法起食指的作用，握筆必然不穩(wěn)，這樣能寫好字嗎？當(dāng)然，食指袖手旁觀也不對(duì)，應(yīng)該堅(jiān)守崗位。想把字寫好主要靠你們?nèi)�位呀，我和小指只能為你們出點(diǎn)小力，平衡一下寫字姿勢(shì)。”

　　聽到這話，屋子一下子變得寂靜起來(lái)。

　　手指的作文300字 篇33

　　一天晚上，在一間房子里，小主人小剛睡著后，小剛的五個(gè)手指為誰(shuí)是老大激動(dòng)地爭(zhēng)論了起來(lái)。

　　短而強(qiáng)壯的大拇指驕傲地說(shuō)：“我的`功勞最大！我?guī)椭�小剛握住筆，讓他寫出漂亮、整齊的作業(yè)！”

　　高貴的食指在一旁不屑地說(shuō)：“沒有我的配合，恐怕小剛連筷子都拿不穩(wěn)，還寫作業(yè)呢！真是好笑！”

　　高大英俊的中指站了出來(lái)：“你們倆站一邊涼快去吧！我可是長(zhǎng)得最帥的！我才是老大！”

　　又不帥也不富的無(wú)名指說(shuō)：“喂喂，！別那么自大好不好？你們不覺得我功勞最大嗎？我做好事從來(lái)不留名，人們都叫我無(wú)名指！”

　　這時(shí)，矮小的小指說(shuō)：“我經(jīng)常幫小剛疏通鼻子，小剛最需要我”。

　　這時(shí)，手掌元老發(fā)話：“其實(shí)，你們各有長(zhǎng)處，小剛?cè)绷四銈冋l(shuí)都不行�！�

　　五個(gè)手指聽完后恍然大悟，從此以后變成了五個(gè)團(tuán)結(jié)的好兄弟！

　　手指的作文300字 篇34

　　在夜深人靜的時(shí)候，所有人都睡著了，這時(shí)五個(gè)手指開始對(duì)話了。

　　首先大拇指說(shuō)：“唉，這幾天最累的就要數(shù)我和食指老弟了，我們每天都很用力地去握筆，你們看我這里都印上很很深的印痕了�！�

　　食指聽完接這說(shuō)：“我這里不光有印痕，而且最近小主人的媽媽心情不好，讓他自己縫衣服補(bǔ)襪子，小主人就自己縫，那尖尖的鋼針無(wú)情地一次又一次地刺進(jìn)我的身體，我總是邊哭邊流著血�！闭f(shuō)完食指?jìng)�心的哭了�?/p>

　　中指說(shuō)：“咱們都是同病相憐�。�寫字的.時(shí)候，我必須用脖子支撐著你和大拇指，我這里都磨破一塊皮了�！�

　　無(wú)名指說(shuō)：“每次小主人練毛筆字的時(shí)候，我都要用脖子支撐著你們，看！這一大片都腫了！”

　　小拇指說(shuō)：“小主人在彈鋼琴的時(shí)候，我總是一頭撞到鋼琴上，痛死我了�！�

　　大拇指說(shuō)：“小主人怎么不愛我們呢？”

　　小主人聽了后，暗暗下決心，以后一定要愛護(hù)手指，從此，手指過(guò)上了幸福快樂的生活。

　　手指的作文300字 篇35

　　上個(gè)星期梁老師讓我們準(zhǔn)備顏料、水彩筆，一個(gè)同學(xué)問(wèn)為什么要帶這些，梁老師說(shuō)“保密”。

　　今天同學(xué)們帶著迫不及待的心情來(lái)到了作文班，哇，原來(lái)要做手指畫呀！大家高興得歡呼起來(lái)。我覺得自己一個(gè)人的速度太慢，靈機(jī)一動(dòng)“我可以跟坐在旁邊的好朋友陳炎姍合作嘛�！蔽覀兩塘亢昧�，要做的題目是《毛毛蟲的一家四口》。

　　我們開始分工了，我做姐姐和弟弟，陳炎姍做爸爸媽媽。我先可愛的小弟弟，我用綠色的顏料給他穿了一件綠色的小布衫，用黃色的顏料給姐姐穿了一條漂亮的小裙子。他們扭動(dòng)著胖嘟嘟的身體眨了眨眼，仿佛在說(shuō)“主人，我喜歡這美麗的童話世界�！标愌讑櫼沧龊冒职謰寢屃�。看著我們親手制作的.一家四口，我和陳炎姍笑開了花。

　　最后，咱倆寫上了各自的名字，就大功告成了。

　　這是我和陳炎姍的第一次合作，還不夠默契，相信第二次配合一定會(huì)更加愉快。期待我們的下一次合作！

　　手指的作文300字 篇36

　　我有一雙靈活的小手，不僅能幫我彈鋼琴、吃飯……還能幫我印出美麗的手印畫，好看極了。

　　我伸出我的左手，只聽“啪”的一聲張開貼在白板上，用記號(hào)筆描出手的輪廓，我先豎著畫手印，接著橫著畫手印，再畫倒著的.手印，然后在手印的一個(gè)空隙比較大的地方畫一條莖，最后在莖的兩邊畫出兩片葉子。真漂亮��！我給它取名叫《小花》。

　　我又用左手的食指和中指張開，其余手指彎曲貼在白板上，用記號(hào)筆勾出輪廓，在下面劃出一個(gè)小一點(diǎn)的“O”，在下面再畫一個(gè)大一點(diǎn)的“O”，在小“O”里面畫上兩個(gè)大大的眼睛，和一個(gè)小小的鼻子，再畫一個(gè)彎彎的嘴巴，大功告成了，一個(gè)帶小兔子耳朵發(fā)箍的雪人畫好了。我最后在它的兩邊畫了兩個(gè)小朋友，在開心地笑著。真好看啊！我給它取名叫《雪人》。

　　我們把各自畫的手印畫拿出來(lái)看了看，有一只美麗的蝴蝶，有鮮艷的山菊，還有游來(lái)游去的小魚，真有趣啊。

　　手指的作文300字 篇37

　　我的小手很靈巧，很可愛，也很能干。所以今天我們要用小手畫“手印畫”。

　　我先把我兩只手張開印在紙上，再拿鉛筆把小手的輪廓描了一遍，可是等我松手時(shí)發(fā)現(xiàn)這手印倒了過(guò)來(lái)，我在大拇指上畫了一個(gè)錘子，又畫了兩個(gè)圓圓的腦袋，在剩下四只手指上畫了四只小鞋子，這樣就變成了“手印錘子兄弟”啦！我相信有了錘子兄弟，鐵匠工人再也不用愁釘釘了！

　　我又把手勢(shì)變成槍的樣子印在了紙上，又畫了一些子彈，再畫了子彈夾和15倍鏡。不過(guò)一把強(qiáng)大的.槍這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我加了很多炫酷的圖案，這把槍就成了一把炫酷的“AK47”！

　　我們班的手印畫多姿多彩，各式各樣。經(jīng)過(guò)老師的評(píng)選，龔琪駿的作品《飛魚》被老師選中了！這只飛魚有著非常有力的翅膀，好像真的能帶我們遨游世界！老師獎(jiǎng)勵(lì)了龔琪駿了一塊橡皮。

　　看來(lái)只要有豐富的想象力，就能畫出最好的手印畫。

　　手指的作文300字 篇38

　　今天我們要來(lái)做手印畫，我左手按住紙，右手拿著筆，用筆沿著手勾了一掌輪廓，我畫好后，看見我畫的手印胖嘟嘟的，有些單調(diào)，下面要給它裝飾裝飾了。

　　我先在大拇指上畫上了嘴和眼睛，接著在其他指頭上畫了花紋，再把掌心的下面用一條線連起來(lái)，然后在下面畫上腳，最后在手指上畫上波浪線，一幅孔雀開屏的畫就做成了。我給它取名叫《小孔雀》。

　　下面我要變換手勢(shì)，進(jìn)行了手印畫的創(chuàng)作，我握緊拳頭，用筆描了一圈，就在紙上畫好了一個(gè)拳頭，我先在拳頭的`上方畫上了一個(gè)半圓形來(lái)當(dāng)蓋底，再把一個(gè)圓圈畫到蓋子的頂上，然后把一個(gè)大的圓形畫到茶壺的右邊，一個(gè)茶壺就完成了。為了豐富我的畫面，我在旁邊畫了一個(gè)喝茶的人，他正端著茶杯喝茶呢！這幅手印畫就做好了。

　　我們?cè)诩埳献鞯漠�，都給大家拿來(lái)展覽了，有翩翩起舞的蝴蝶，有爭(zhēng)奇斗艷的花兒，有可愛的雪兔，還有在水里游的小魚，各式各樣的手印畫，真是栩栩如生，美麗極了。

　　手指的作文300字 篇39

　　我們的小手很靈活，不僅能洗碗、寫作業(yè)、彈鋼琴……還能畫出好看的手印畫。

　　開始作畫了，我把左手張開，往右斜，再貼到黑板上，然后把手的輪廓描下來(lái)。這樣一個(gè)肉嘟嘟的小手印就做成了。現(xiàn)在，我要給小手印“變身”了！

　　我先在中指上畫一個(gè)眉毛和一個(gè)眼睛，接著我在手印上下畫了兩個(gè)翅膀，再畫一個(gè)尾巴，然后在手印里畫了一些波浪線，最后，一幅栩栩如生的《可愛的木魚》的畫就畫成了！

　　下面我又變化手勢(shì)作畫了，我把左手?jǐn)[成2的姿勢(shì)，往右斜，再貼到黑板上，然后把手的輪廓給描下來(lái)。先畫一個(gè)橢圓形的身體，接著畫長(zhǎng)長(zhǎng)的`手和肥肥的腿，再畫藍(lán)藍(lán)的天空和翠綠的大地，然后再用鉛筆給圖畫上色彩，最后，一幅栩栩如生的《大灰狼》的畫就畫成了！它用像彈珠一樣的眼睛盯著我，這幅畫可太美了！

　　我們畫的手印畫都被拿出來(lái)展覽了，有可愛的鴿子，有飛舞的燕子，有漂亮的孔雀，還有活潑的兔子。這些手印畫栩栩如生，好看極了！

　　手指的作文300字 篇40

　　今天課堂上，老師帶來(lái)調(diào)色盤和兩種顏料，我感到很奇怪，心里想：今天難道要先畫畫，再寫作文？老師說(shuō)：“今天我們要在用手指畫畫�！币宦牭嚼蠋熣f(shuō)要用手指畫畫，同學(xué)們有的很興奮，想馬上開始。有的說(shuō)：“用手指畫畫？難道手指有神力？”還有的說(shuō)：“不可能吧！用手指畫畫？”

　　老師先給每個(gè)人發(fā)了一張雪白的紙，然后把紅、綠兩種顏料擠進(jìn)調(diào)色板里，接著弄了一點(diǎn)點(diǎn)水，用手?jǐn)嚢杵饋?lái)。我們開始畫畫了，我先用食指蘸了一點(diǎn)紅色顏料，接著在白紙上點(diǎn)了一個(gè)小點(diǎn)。這就是小烏龜?shù)臍ぃ�再用鉛筆畫了小烏龜?shù)念^，四只腳和尖尖的`尾巴，一個(gè)小烏龜就畫好了。我又用中指蘸了綠色，再白紙上點(diǎn)了一排綠色的點(diǎn)，就成了毛毛蟲的身子，又用鉛筆畫了毛毛蟲的觸角和腳，一只毛毛蟲就畫好了。再看看同學(xué)們，他們有的畫了高大威武的恐龍，有的畫了涼快的池塘，還有的畫了漂亮的花朵……

　　這是我第一次用手指畫畫，也是我最有趣的的畫畫課了。

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