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關(guān)于手指的作文
五個(gè)手指的對(duì)話
深夜中，五個(gè)小人正在開一個(gè)大會(huì)，說到這里你肯定有疑問，這五個(gè)小人到底是誰呢？那就讓我來告訴你們吧，那幾個(gè)小人正是小主人的五個(gè)手指頭，他們正在開一個(gè)大會(huì)呢！要不要去聽聽呀？你想聽的話就快跟來吧！
深夜中，一切都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。只有那五個(gè)小人正在議論著呢！
大會(huì)開始了，大拇指伯伯搶先說道：“你們不知道小主人有多可恨，他經(jīng)常在我的身上亂寫亂畫，我都被他折磨得連想死的念頭都有了！”
食指聽到了這句話說：“還有，他沒帶橡皮的時(shí)候就用我來擦，先吐一點(diǎn)口水，然后使勁一擦，我除了疼痛，身體還被抹得臟兮兮的……”正當(dāng)他們說得起勁的時(shí)候，大拇指伯伯拍了拍食指小弟的肩膀小聲地說：“別再講了，沒有聽到腳步聲嗎？噓！”食指沒有出聲，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，門開了之后它們都松了一口氣。原來，是小主人的媽媽來看小主人睡著了沒有。小主人的媽媽走了之后它們又開始講了。
小拇指抱怨道：“小主人踢足球的時(shí)候總是把我弄傷，別人替飛球的時(shí)候總是用我們?nèi)ソ�，也不關(guān)心我們疼不疼，特別是上一次，我都被砸傷了！”
說著說著他們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他們夢(mèng)見了小主人改掉了這些壞毛病，他們也過上了幸福的生活。
五個(gè)手指的對(duì)話
在一個(gè)夜深人靜的晚上，工作了一天的人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我寫完作業(yè)，洗漱完畢后，關(guān)上了臺(tái)燈，我很快就睡著了。不知不覺中，我朦朦朧朧的聽到了五指在悄悄地對(duì)話。
大拇指哭喪著臉說：“哎呀，疼死我了！”
小拇指不解地問：“母指大哥，你怎么了？怎么不高興呢”
大拇指說：“咱們的小主人握筆姿勢(shì)不正確，把我身上都磨紅了！”
食指接著說：“可不是嘛，我的身上都磨起了一個(gè)大泡！”
中指也應(yīng)聲說道：“瞧！我的身上也被磨紅了�！�
小拇指還說：“小主人不愛護(hù)我們，經(jīng)常把我們弄得紅一塊、藍(lán)一塊的！”
大拇指和食指又說道：“咱們五兄弟屬我們哥倆功勞最大，可我們卻天天受罪！”
小拇指和無名指聽了他們的話，心里感到很委屈，小拇指說：“雖然主人用我們的時(shí)間少，但離開我們也不行�！�
無名指聽了連連點(diǎn)頭也說：“離了我們，小主人什么事都做不好�！�
中指聽了大家的對(duì)話，一本正經(jīng)地說道：“你們不要吵了！我們五兄弟，誰也離不開誰！只有我們團(tuán)結(jié)起來，小主人才能更好的學(xué)習(xí)、生活�，F(xiàn)在的問題是小主人不知道愛護(hù)我們，整天把我們弄得臟兮兮的，更重要的是小主人的握筆姿勢(shì)不正確。今天我向大家發(fā)出倡議，如果小主人不改掉這些壞毛病，我們就罷工！其他手指聽了，都說：“對(duì)！對(duì)！”
第二天，我一覺醒來，想起昨天五兄弟的話，我便下定決心：從現(xiàn)在開始，要改掉我的壞毛病，做一個(gè)人人都喜歡的好孩子！
跟著手指去旅行
“人有兩件寶，雙手和大腦，用手又用腦才能有創(chuàng)造”。今天就讓我們開動(dòng)小腦筋跟著小手指來一次說走就走的旅行吧！
哇！終于來到了我向往以久的海地世界�？�，五顏六色的�？诤５孜璧�，白的、綠的、藍(lán)的，美麗極了，小螃蟹、小海龜就像觀眾一樣在一旁觀看它們的舞姿，有時(shí)還能聽到嘩嘩的喝彩聲。五顏六色的鵝卵石上，海草扭來扭去，仿佛在向魚兒們炫耀它那娥娜多姿的身體。一群群小魚自由自在的游來游去，這些小魚紅的似霞，藍(lán)得似海，綠的似翠，五彩繽紛、形態(tài)各異，它們互相追逐、嬉戲，好快樂，真是羨慕小魚們無憂無慮的生活呀！
哎呀！不好了，那邊來了一條藍(lán)色的大鯊魚，小動(dòng)物們都趕緊都藏了起來，周圍立刻變的安靜起來，都害怕成為大鯊魚的美餐，大鯊魚什么都沒吃到，只有垂頭喪氣地游走了。不一會(huì)兒，小動(dòng)物們都出來了，海底又熱鬧起來了。海底不但很美，這里還是一個(gè)大寶藏呢，有我們?nèi)祟愋枰氖秃秃芏喾N礦產(chǎn)資源，真的讓我舍不得離開。
真的是一次愉快的“旅行”，讓我用靈活的雙手創(chuàng)作出美麗的海底世界，我相信我的小腦袋和勤勞的雙手還能創(chuàng)造出更多的奇跡呢！
我想撿一根手指
冬日的一天，一個(gè)令我難忘的日子。
臨近春節(jié)，家家戶戶洋溢著歡樂的氣氛，我家也不例外。大伙兒都在迎接春節(jié)的到來，忙得熱火朝天，不亦樂乎。我卻一個(gè)人傻乎乎地守在電話邊兒，我在等待，等待一個(gè)電話，一個(gè)爸爸告知回家日期的電話。
我是一個(gè)留守孩子，父母長(zhǎng)年在外打工，一年到頭難得回來幾次。所以我寧愿等著，只盼著第一個(gè)得知父母回家的喜訊。可我萬萬沒有想到，我等來的卻是一個(gè)無情的痛擊。
“叮鈴鈴——”電話響了，我飛速拿起電話，生怕耽擱一分一秒。一秒、兩秒、三秒……十秒過去了，電話那邊才想起爸爸的聲音：“女兒，聽爸爸說，你媽媽出了點(diǎn)意外，手指被機(jī)器蹭著了。不過，你放心，不礙事的。只不過今年過年不能趕回來了。聽話�。『昧�，再見……”“嘟嘟——”我沒說一句話，頭腦一片空白，耳中不停地想起父親的話：不小心‘蹭到了’，‘不礙事’，不能趕回來了……眼前出現(xiàn)了無數(shù)場(chǎng)景，無一例外，告訴我的都是：媽媽傷得很嚴(yán)重！電話從我的手里無力地滑下……我就這樣，呆呆地坐著，直到奶奶把我喚醒。淚水奔涌而出，我不顧一切地飛奔到樓上，反鎖房門，繼而癱坐在地，嚎啕大哭。不知哭了多久，眼淚已經(jīng)哭干，喉嚨也已喊啞，我睡著了……
接下來的幾天，我沉默不語。大家也約好了似的，一致避開“父母”這個(gè)話題。直至我那不懂事的二叔，告訴了我一切：媽媽右手的食指嚴(yán)重壓傷，想要再生是不可能的了。大拇指也嚴(yán)重擦傷，隱約看得見白骨，所幸還能活動(dòng)。聽完這一切，我驚呆了，這是我不敢想象的。我又想起爸爸打電話的聲音是那么地蒼白無力；爸爸的話，看似輕描淡寫，實(shí)際鼓足了勇氣。
我沒有哭。我告誡自己，不能哭，不管結(jié)局怎樣都不能哭！幾個(gè)月后，我再次見到媽媽，看到媽媽殘缺的手指的.時(shí)候，淚水還是不爭(zhēng)氣地落了下來。媽媽就是為了這個(gè)家，為了我，才外出打工，拼死拼活，才落得這個(gè)下場(chǎng)……
假如走在街上什么都可以撿到，而每人只能撿起一種的話，我寧愿放棄財(cái)富、權(quán)利、知識(shí)……放棄一切的一切，哪怕付出我的全部也在所不惜。我只愿撿一根手指，一根健全的手指，將它輕輕柔柔地安到媽媽的手上，讓媽媽重回健全，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福！
“感恩的心，感謝有你……”媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！
五個(gè)手指的對(duì)話
半夜，大家都在床上熟睡著。突然，小主人最心愛的玩具被一陣悄悄的議論聲給吵醒了。
一種粗粗的聲音宣布：“現(xiàn)在我們來議論一下自己的苦衷吧！”
玩具一看，原來是五指正在談話呢！大拇指挺了挺身子，有點(diǎn)傷感的抱怨道：“每天我都因?yàn)閷懽侄荒芑顒?dòng)身子，總是導(dǎo)致血液不通�！�
大拇指話音剛落，食指就咆哮起來：“我比你慘多了，我不僅要使勁壓著筆，而且我經(jīng)常被門夾，還有，小主人拔河時(shí)，我排在最前面，是全面摩擦，有時(shí)皮都被磨破了！”
“輪到我說了吧。”中指清了清嗓子，“小主人一練字，再加上食指壓在上面，別提有多重，都?jí)撼隽税�。冬天，那個(gè)包一裂開，小主人就把裂開的那層皮啃掉，啃得我又癢又痛，真是氣死我了！”中指氣得大發(fā)雷霆！
食指剛要評(píng)論，無名指就開始發(fā)話了：“哎！小主人練那個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆的時(shí)候，在我這里就是過不去，主人就使勁練，練得我口吐白沫……”
“什么？你們?cè)谡f什么？”玩具終于開口說話了，五指?jìng)兒ε峦婢邥?huì)去向主人告狀，都趕緊提心吊膽的裝作去睡了，看見玩具也沒再多說，五顆懸著的心在瞬間放了下來！
大拇指指揮大家睡覺，過了許久，一縷陽光從窗外照射進(jìn)來，照在了一夜未眠的大拇指身上，它高挺著身子，心里默念：“希望明天更加美好！”
讀《當(dāng)一根手指有了夢(mèng)想》有感
我是個(gè)熱愛讀書的女孩，讀過不少的書，但有一篇文章——《當(dāng)一根手指有了夢(mèng)想》令我受益匪淺，終生難忘。
文章的主人既令人心痛，又叫人感動(dòng)。文中講的是：一個(gè)孩子得了漸凍癥——一種不治之癥，他年僅七歲，爸爸不甘，為了救孩子，賣掉了家里所有田地。但對(duì)巨大的醫(yī)療費(fèi)來說，只是杯水車薪。孩子有一天說他想上學(xué)。為供孩子上學(xué)，爸爸只好找了份送奶的工作，十分辛苦。他看到爸爸這樣艱辛，十分心疼。發(fā)誓要好好讀書，報(bào)答爸爸。他全身只有右食指能夠活動(dòng)，只能晃動(dòng)胳膊用食指寫字。在學(xué)校，為了不大小便，他堅(jiān)持少喝水，甚至不喝水。這樣的日子，他“整整”堅(jiān)持了11年。2011年7月，他以455分的優(yōu)異成績(jī)考取了上海海事大學(xué)——憑著全身唯一能活動(dòng)的右食指。他！就是唐旭。
聽到這里，你也許覺得不可思議吧？是��！漸凍人唐旭用自己全身唯一能活動(dòng)的右食指實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，考上了好的大學(xué)。像唐旭一樣的人還有很多，如：霍金、海倫凱勒、張海迪……他們比任何人都不幸，但他們身殘志不殘；他們比很多人都偉大；他們比我們更加意志堅(jiān)強(qiáng)地跟不幸的命運(yùn)作斗爭(zhēng)。
人一旦有了夢(mèng)想和目標(biāo)，就不能輕易放棄，遇到挫折要堅(jiān)定自己的信念，盡自己最大的努力奮力一搏。哪怕只有最后一絲絲希望，也不能輕言放棄！是的，夢(mèng)想很遠(yuǎn)，可你不去追夢(mèng)，它就永遠(yuǎn)屬于幻想，永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)。想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要如同唐詩里的小草一般，要有”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的精神。更要有唐旭一般的毅力。
每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，但只有不放棄，不妥協(xié)才能到達(dá)夢(mèng)想的天堂！自從讀了《當(dāng)一根手指有了夢(mèng)想》這篇文章，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)想到唐旭，想到自己的夢(mèng)想……重新站起，勇敢面對(duì)。
我們每個(gè)人都要像唐旭一樣勇敢追夢(mèng)，不放棄，不妥協(xié)。盡自己最大的努力飛向夢(mèng)想的天堂。像雄鷹一樣翱翔在！我決定要向唐旭一樣，努力地朝夢(mèng)想之路前進(jìn)，不管路上有多困難！
媽媽的手指
我非常的馬虎，做事經(jīng)常不注意。今天弄丟了橡皮，昨天弄丟了鉛筆……有一次，我還把衣服上的扣子弄沒了。
那天晚上，在吃晚飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽抱怨道：“媽媽，我不小心把衣服上的扣子弄沒了，風(fēng)都吹到我的骨頭里了�！薄昂谩！眿寢屨f，“這幾天我找個(gè)時(shí)間給你縫上�！�
吃完飯，我做了會(huì)兒作業(yè)，便去睡覺了。我在床上，老聽見隔壁有聲音，便躡手躡腳地走了過去，真像個(gè)小偷。
只見媽媽一手拿針，一手拿線，這不是在給我縫扣子嗎！媽媽用她那靈巧的手指，一針一線地縫著，不一會(huì)兒，我的衣服上便有了幾個(gè)小洞。突然，我聽見媽媽小聲地“哎喲”了一聲，我仔細(xì)看了看，原來，是媽媽不小心把針尖對(duì)準(zhǔn)了自己的手指，戳了一下。我真想問問她有沒有事�？磥�，這一戳還戳得挺深，鮮血從媽媽的手指不斷地涌出來，媽媽起身，輕輕地走向房間里的抽屜，為了不吵醒我，她走得非常慢。媽媽走到了抽屜旁，只見媽媽用她的手指輕輕地把抽屜打開，然后用手指在里面找著，終于，她找到了創(chuàng)口貼，最后，她輕輕地走到了床上，用另外一只手的手指把包裝拆開，接著又給那只受傷的手指貼上，然后便繼續(xù)用她那靈活的手指給我縫著衣服。過了一會(huì)兒，那件衣服的扣子便又縫了上去，就像變了魔術(shù)一樣，那件衣服縫上了新的扣子之后，就像干枯的植物被澆了一盆水一樣��！而這一切，都要?dú)w功于我的媽媽。
我忍不住了，跑進(jìn)媽媽的懷中，媽媽驚訝地問：“錢彘，你怎么來了？”
第二天，我穿著那件衣服，一股暖流便流遍全身，不管寒風(fēng)多么兇猛，我身上依然非常溫暖。
粗糙的手指
世界上有一種偉大的職業(yè)——人民教師。我很自豪有一位偉大的數(shù)學(xué)老師。她很普通，卻是我心里最敬佩的人。
黑板上的數(shù)學(xué)公式，耳邊縈繞的各種知識(shí)！對(duì)了！還有那不改的容顏都是徐老師給我留下的記憶。面對(duì)我們，她總是繃著一張臉，兇巴巴的哄聲足以震動(dòng)一條走廊，真像一只猛虎。但我心里的徐老師并不是那樣的，因?yàn)槟且淮巍?/p>
那一次數(shù)學(xué)課上，我排著游絲一般的長(zhǎng)隊(duì)訂正作業(yè)，隊(duì)伍緩緩向前挪動(dòng)，過了好一會(huì)，終于輪到我了。在放下作業(yè)的一剎那，我愣住了……紅筆套上沾滿了粉筆灰，還有！老師那雙手！粉筆沫侵蝕了徐老師手上的水分，變得非常干燥！
數(shù)學(xué)老師還懷著孕，她不像其他孕婦那樣躲在家里好好休息，而是繼續(xù)堅(jiān)守在工作崗位上，繼續(xù)拿著手中的粉筆給我們教書！這便讓我想起小時(shí)候的一句話：”“一支粉筆，寫盡古往今來；兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明”。
忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的善意責(zé)任，忘不了您的辛苦勞累……徐老師，我在這深深地向您鞠一躬！
讀《手指》有感
當(dāng)我們學(xué)到《手指》這一課，我被它的啟迪感觸極深。
這篇課文主要講了人的手有五根手指，都各有所短，各有所長(zhǎng)。大拇指矮而胖，卻最吃苦；食指配合大拇指，筆寫字，接觸它消受機(jī)會(huì)最多；中指地位最高，養(yǎng)尊處優(yōu)，不出力，功勞都?xì)w它；無名指算最美了，它與小指配合，雖用處不多，但樣子可愛，缺一不可。
人又何嘗不是呢？手指都有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，但如果能團(tuán)結(jié)一致，就能互相補(bǔ)缺，不就更強(qiáng)大了嗎？也就是說，一根手指的力量雖然有限，但五根手指團(tuán)結(jié)合作起來，變成一個(gè)拳頭，就能擁有無限的力量，能做出一根手指無法做出來的力量。手指的全體，同人的全體，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么所謂的強(qiáng)與弱、美與丑之分了。所以說，手指都能握成一個(gè)拳頭，為什么還要比哪根強(qiáng)哪根弱呢？團(tuán)結(jié)在一起就是一種力量，要被人們重用，每根手指都需要去一起付出，這就是團(tuán)結(jié)所創(chuàng)造出來的力量！人也要如此，只要齊心協(xié)力，勁兒往一塊兒使，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，在任何沒有團(tuán)結(jié)的情況下，所有的力量都是弱小的，就像我們俗話說的一樣：“不怕巨浪高，只怕梁不齊�！痹谌魏螘r(shí)候，始終要記住一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量�！�
就如我們科學(xué)課上的搭紙橋。這紙橋，我們每人分工才完工，當(dāng)時(shí)，每個(gè)組員都有自己的工作，到第二天時(shí)，每個(gè)人沒有遺漏，配合地完成了自己的事，在科學(xué)課上取得了老師的表揚(yáng)得到了前二名的好成績(jī)，這就是我們團(tuán)結(jié)的好成績(jī)，如果再有，我們的力量將會(huì)更加強(qiáng)大。
勞動(dòng)會(huì)帶來今天的快樂，團(tuán)結(jié)能帶來明天的勝利。手指與人都一樣，都需要一種團(tuán)結(jié)的力量。
我的手指真能干
兩棵小樹十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不長(zhǎng)花。你猜是什么？對(duì)，是手指。今天我們就玩了個(gè)關(guān)于手指的游戲。
游戲開始了，張哲把一個(gè)小東西放在我的手心上�！安荒苡檬种该�！”他提醒我。我把手掌搖了搖，那東西紋絲不動(dòng)，說明它不是球形的。我又把手掌略微擠擠。圓圓的，不硬，是什么呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，張哲在一旁催：“五、四、三、二、一！猜到了嗎？”“再等幾秒！”“不行！”他斬釘截鐵地說。
終于到了可以用手指觸摸的時(shí)候啦。我捏了捏那東西，有彈性，可能是橡皮。我忽然有了主意，把那東西在桌上擦了幾下，又摸了摸。嗯┄┄有屑屑�！笆窍鹌ぃ 蔽铱隙ǖ卣f。
通過這個(gè)游戲，我不但知道了手指上的觸覺神經(jīng)非常發(fā)達(dá)，而且領(lǐng)悟到就算是做游戲，也要多動(dòng)腦子。
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