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精選朋友的作文400字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的朋友的作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朋友的作文400字 篇1
我有一個(gè)知識(shí)淵博的好朋友，它的腦子里裝著許許多多的知識(shí)，它是誰呢？它就是我的好朋友——書。每當(dāng)我看到一本好書就會(huì)如饑似渴的拿起來讀，因?yàn)槲覑劭磿晕业臅苌蠑[滿了各種各樣的書。要是你一走進(jìn)我家，就會(huì)看到一張紙上寫著一排顯目的大字“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
由此可看出我和書是一對“形影不離的好朋友”。一次，媽媽去市場買菜去了，我去新華書店看書。我拿起一本《格林童話》津津有味地讀起來：在《小羊與狼》里我仿佛是小羊小白，努力地跟狼搏斗；在《白雪公主》里我仿佛是白雪公主在森林的小木屋里與七個(gè)小矮人幸福、快樂的生活；在《鞋匠與天使》里我仿佛是鞋匠洛克，把自已辛辛苦苦賺來的錢買吃的送給流浪的人們……“妮妮，快出來�！�
媽媽的叫喊聲把我從書海中拉了出來，我戀戀不舍得放下書走出了新華書店。“書是人類進(jìn)步的階梯”。是呀，書是人類知識(shí)的源泉，我們一定要多看書，豐富自已的知識(shí)！書，你真是我的“形影不離的好朋友”。
朋友的作文400字 篇2
每當(dāng)看到珍藏在柜子里的那黑色的筆記本，我就會(huì)想起我的好朋友——朱逸豪。
逸豪和我同歲，長得較胖，是我從二年級到四年級一直同班的好朋友。我們每天一起學(xué)習(xí)，一起唱歌。三年級時(shí)，他坐在我的前面。
有一次上語文寫字課，寫著寫著，我的筆記本突然寫完了。我自言自語地說：“哦，怎么辦？筆記本寫完了�！笨赡苁撬牭搅税�，馬上從前面遞過來一個(gè)筆記本。我高興地說：“你真是太好了，雪中送碳，謝謝！”他小聲地說：“不用謝�！�
還有一次，我過生日的時(shí)候，他送給我一個(gè)的變形金剛，我奇怪地問他：“你怎么知道我喜歡變形金剛？”他向我眨了眨眼睛，調(diào)皮地說：“好朋友能不知道嗎？”我聽了好感動(dòng)��！
如今，他調(diào)到離我較遠(yuǎn)的座位了，不能再和我一起學(xué)習(xí)，一起唱歌了。調(diào)位的那一天，我送個(gè)他一個(gè)筆記本，和他當(dāng)初給我的一模一樣。他認(rèn)真地問我：“這是我的嗎？”我小聲地說：“不是，這是我特意買的�！彼謫枺骸澳銥槭裁匆臀覀�(gè)筆記本？”我緊緊地盯著他說：“因?yàn)槲蚁胱屇阋豢吹絺�(gè)筆記本的時(shí)候，就會(huì)想到你最好的朋友——宇航�！彼难蹨I嘩嘩地流了下來，激動(dòng)地說：“你真是太好了�！�
現(xiàn)在，當(dāng)我某一天再拿出個(gè)筆記本的時(shí)候，我的眼淚也會(huì)流下來吧！相信我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。
朋友的作文400字 篇3
我的植物朋友叫吊蘭，它屬于蘭花中的一種。
說是花，但它是草本植物。幾片綠葉，像展開的翅膀,像肥肥的大蒜，更像生機(jī)勃勃的麥苗。近看碧綠的葉子上鑲嵌著一條條白色的條紋，錯(cuò)落有致，別具一格。遠(yuǎn)看像綠色的瀑布，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。蘭花四季都是綠的。春天，抽出幾片嫩綠的葉子，好似一頂璀璨的皇冠。夏天，驚奇的發(fā)現(xiàn)長出了許多枝條，上面長著小巧玲瓏的白色花朵。風(fēng)一吹輕輕擺動(dòng)，像害羞的小姑娘和我捉迷藏。等花朵漸漸退去，蘭花的小芽也逐漸變的成熟，枝條上長滿碧綠的葉子，顏色也慢慢得變成深綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像頭發(fā)一樣密密麻麻，又好似數(shù)萬把寶劍。
吊蘭有“重生”的能力，非常厲害。枯死后的葉子下面還會(huì)鉆出嫩芽。吊蘭的適應(yīng)能力很強(qiáng)，對陽光、溫度、濕度、泥土、肥料的要求都不高，只要有根，就可以繼續(xù)繁衍長大。它對人類生活也起著很大的作用。還可以凈化空氣。
吊蘭不像其它花一樣美麗但一直用小小的身軀默默奉獻(xiàn)著人類，真了不起。
朋友的作文400字 篇4
每個(gè)人一生都會(huì)有很多朋友，但是這些朋友的素質(zhì)參差不齊。我這里有兩個(gè)小故事供你品味：
有一個(gè)死囚，很快就會(huì)被絞死。他是個(gè)孝子，對國王說：“親愛的國王，我想在死前再見見我的母親！”“是的，但是你得找人替你去坐牢。你不來，他就掛了！”國王說。但是哪里有人會(huì)冒這么大的風(fēng)險(xiǎn)呢？你可能不這么認(rèn)為，但死囚的朋友漢斯對國王說：“親愛的國王，我愿意代替我的朋友去坐牢！”“嗯，你得在15天內(nèi)回來，否則他會(huì)被絞死！”死刑犯去了很遠(yuǎn)的母親那里。十五天很快就過去了，漢斯被送上了絞刑架，追魂槍被引爆了。毛毛的'天空下著雨，每個(gè)人都在為漢斯嘆息，有些人在詛咒不講信用的死囚。這時(shí)“我回來了，我回來了！”我看見死囚從遠(yuǎn)處跑來。之后，他們兩個(gè)都很好，國王親自赦免了他們.
還有一個(gè)故事。以前有個(gè)睡神，很困。他有一個(gè)退休將軍朋友。一天晚上，每個(gè)人都睡著了，但是睡著的上帝去他朋友家敲門�！罢l？"“我，你最心愛的朋友的朋友”很快，將軍出來了，“什么事？賭輸了？沒關(guān)系。我還留著。是在用，還是在被欺負(fù)？我可以借給你盔甲和一把利劍�！薄皼]什么，只是我夢見你出事了，所以不放心。我就是來看你的�！�
好了，故事結(jié)束了。感覺怎么樣？朋友就像一杯酒，你必須知道如何品嘗，否則，你將一無所獲！
朋友的作文400字 篇5
在學(xué)校里，我有兩個(gè)形影不離、有苦同當(dāng)、有福同享的好朋友。我們?nèi)齻�(gè)就好像形成了一個(gè)小團(tuán)體似的，有啥秘密都和其她兩個(gè)人分享。
記得有一次大課間，我們?nèi)蜏愒谝黄鹕塘咳绾问棺约鹤钊醯哪且婚T功課提上去。經(jīng)過一番談?wù)撆c思考，我們決定采用三個(gè)人同時(shí)幫助三個(gè)人，意思也就是說：我們?nèi)齻�(gè)用自己學(xué)習(xí)的最好的一門課來幫助另一個(gè)人最差的一門課。這樣就形成了一個(gè)三角鏈。
只要有題目不會(huì)做或老師上課講題聽不懂的，可以請教另一個(gè)人，而另一個(gè)人也達(dá)到了復(fù)習(xí)的效果。這樣可以幫助了別人，也幫助了自己，我們真實(shí)感覺到我們?nèi)擞懈Ｍ怼?/p>
在幸福的同時(shí)有時(shí)也會(huì)發(fā)生不快樂的事，在一次午休時(shí)候，我們發(fā)生了一件不愉快的事。原來，我們好好的走在路上，突然后面竄出來一個(gè)在我們班最令人討厭的人—喬策，他飛快地用手打了一下我的好朋友張。這原本好好的愉快的氣氛頓時(shí)消失得無影無蹤了，我們?nèi)齻�(gè)心里的怒火“蹭”的一聲竄了上來，連忙轉(zhuǎn)頭追趕他，結(jié)果沒有追上，張就生氣地罵了他一句，我們兩個(gè)在一旁也感覺十分氣憤�；氐浇淌液螅覀儽M力安慰著張，使她平靜下來。
是呀，我們心里頭也暗暗的罵著他，很討厭他，可是總不能和他上去打一架吧，只能安慰我的好朋友。
我們這真是有福同享，有苦同受呀!
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