成長(zhǎng)主題作文18篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)主題作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)主題作文1
南方的候鳥(niǎo)又一次飛到北方，河岸上的小草又一次穿上嫩綠的新裝。我抬起頭來(lái)仰望天空。仿佛自己有成長(zhǎng)了不少�；厥淄�，我又想起了那年春天的一天。
那是兩年前的春天，那天天刮起了大風(fēng)，我心中盼望著風(fēng)兒快點(diǎn)停下來(lái)。因?yàn)槲曳祵W(xué)之后還要獨(dú)自去上輔導(dǎo)課。但天不隨人愿，放學(xué)的時(shí)候風(fēng)不但沒(méi)有停，反而更大了。我一路小跑著想快點(diǎn)回家。
正當(dāng)我路過(guò)一個(gè)居民區(qū)時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小女孩蹲在樓便哭天抹淚。看到這一情景，我便迎上前去問(wèn)：“小妹妹，你怎么了？”她哭著，指了指腿。于是我便蹲下身來(lái)仔細(xì)地看了看。她的腿搓破了皮，還向外滲著血。我想：這可怎么辦呢？離上輔導(dǎo)課只有一個(gè)半小時(shí)了，如果把她送回家我就肯定吃不了飯了！想到這一點(diǎn)，我便轉(zhuǎn)過(guò)身走了。這時(shí)，一陣風(fēng)刮來(lái)，紅領(lǐng)巾的一角打在了我的臉上。它仿佛在提醒著我：你可事關(guān)容得少先隊(duì)員��！于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身，走到小妹妹面前說(shuō)：“不哭，姐姐幫你。”這是又刮來(lái)一陣風(fēng)，吹得我直打顫，但我還是堅(jiān)持著站在風(fēng)中。我從書(shū)包中那拿出兩張面巾紙，小心翼翼的撲在小妹妹的腿上。但是風(fēng)兒卻像七八歲的孩子一樣淘氣，呼拉一聲把我紙巾全搶跑了。我轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)踝★L(fēng)，又拿出紙來(lái)，立刻壓在小妹妹的膝蓋上。血很快把紙染紅了。我再拿出紙，團(tuán)成團(tuán)兒，按在她的膝蓋上。我一邊使勁按著傷口一邊說(shuō)“小妹妹別害怕，姐姐幫你止血，馬上就不疼了�！毙∶妹寐�(tīng)話地停止了哭聲，慢慢地傷口真的不再出血了。“小妹妹勇敢，姐姐送你回家吧�！闭f(shuō)著我努力把小妹妹扶起來(lái)，踉踉蹌蹌走進(jìn)風(fēng)里。顧不得風(fēng)迷了眼睛，顧不得沙土嗆進(jìn)嘴巴，我扶著小妹妹慢慢走著，邊走邊說(shuō)鼓勵(lì)她的話……看到她含著眼淚撲進(jìn)媽媽的懷抱，我那顆提到嗓子眼的心終于落下來(lái)了，“小妹妹再見(jiàn)”我高興地轉(zhuǎn)身向家跑去。我成長(zhǎng)了！
那一天我真的成長(zhǎng)了！
風(fēng)依舊刮著，我抬起頭，大步向前走去。
成長(zhǎng)主題作文2
成長(zhǎng)，會(huì)時(shí)不時(shí)地蹦出一點(diǎn)浪花。浪花里有歡笑，有辛酸，有光彩，有灰暗。歡笑的浪花，使人感到幸福；辛酸的浪花，使人感到孤獨(dú)；光彩的浪花，使人感到成就；灰暗的浪花，使人感到悲傷。有些人嘗盡了人生多姿的浪花， 我們呢？是否嘗盡了？
我曾一次次的進(jìn)步，也有不少的退步。我不曾有過(guò)罪惡的想法，可成長(zhǎng)，總會(huì)有灰暗的浪花，它使人品嘗了無(wú)窮的孤寂。
那天，我走在路上，突然，我被踹了一下，就這樣，我打架了。不，確切的說(shuō)，我被打了。因?yàn)槲也辉�手，因?yàn)檫@是在學(xué)校，我不可以打架。不過(guò)成長(zhǎng)，總是要無(wú)情的作弄我們一下。終于，我和那人受到懲罰。成長(zhǎng)的灰暗，是我的悲傷。
不過(guò)，也會(huì)有一些幸福向我駛來(lái)，頂著光彩的浪花，向我駛來(lái)。
有一次，我的考試成績(jī)并不理想，但自那時(shí)起，我的課堂狀態(tài)變了。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真思考。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，但并不影響我的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我一天天的進(jìn)步著，連老師都夸獎(jiǎng)我的進(jìn)步大。光彩的浪花，是我的成就。
但不免出現(xiàn)小小的失誤，成了我孤獨(dú)的腳步。心酸的浪花，何去何從？
第一次月考成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我有點(diǎn)吃驚，也有點(diǎn)傷心：全班第五十九名，全校第九百八十名。我感覺(jué)有一點(diǎn)孤獨(dú)，我有一點(diǎn)不愛(ài)說(shuō)話，有一點(diǎn)不愛(ài)交流，有一點(diǎn)悲傷。
不過(guò)，不必?fù)?dān)心，我不是那么輕易地失敗的人。歡笑的浪花在向我招手。
父母對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一次失利而已，不必傷心”。我的人生又充滿了歡笑。我又恢復(fù)了自己，大方，愛(ài)笑，愛(ài)作弄人。這才是我！
人生中，的確充滿了浪花。但并不是長(zhǎng)久的。光彩的浪花看不住，會(huì)飄走�；野档睦嘶ú欢惚�，會(huì)飄來(lái)。我說(shuō)，我只要好的浪花！因?yàn)槲乙鞓?lè)，我要幸福！當(dāng)然，我們還要經(jīng)歷一切一切的浪花，這樣，我們才會(huì)成熟！
成長(zhǎng)主題作文3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入初三�；仡^看看那成長(zhǎng)的道路，充滿坎坷，也布滿著一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，那便是我成長(zhǎng)的足跡。
看，那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。那是我嬰兒時(shí)期的步伐。從出生，到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)，那時(shí)的我，也許會(huì)安靜的坐在嬰兒床上睡覺(jué)，也許會(huì)因不順心而大哭一場(chǎng)，但大家都不會(huì)責(zé)備我，在為我操心的同時(shí)，又盼望著我的成長(zhǎng)。于是，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串尚還稚嫩的腳印。
瞧，那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。那是我幼兒時(shí)期的見(jiàn)證。那時(shí)的日子是最快樂(lè)的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒(méi)人和我玩，不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個(gè)部位去感受這新奇的世界。那時(shí)的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護(hù)著。和伙伴玩耍，和父母耍賴(lài)，無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著每一天，于是，在成長(zhǎng)的道路上留下了一段幸福的回憶。
噢，那一串整齊的腳印，是我上小學(xué)時(shí)的記憶。剛開(kāi)始接觸書(shū)，書(shū)對(duì)我的誘惑是那么大，我開(kāi)始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會(huì)因?qū)W習(xí)考試考個(gè)“優(yōu)”而高興一整天，也會(huì)因被老師批評(píng)一兩句而心情沮喪。一年級(jí)一年級(jí)的爬升，知識(shí)的增加，閱歷的豐富，但同時(shí)也給我不少的煩惱。于是，我開(kāi)始明白成長(zhǎng)之路的坎坷與曲折。于是，在成長(zhǎng)的道路上留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深，離我最近的腳印。是我上中學(xué)以來(lái)的歷程。長(zhǎng)大了，所見(jiàn)所聞多了，道路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在，使我懂得了奮進(jìn);有了壓力的鞭策，使我?jiàn)^起前行。功課重了，自由沒(méi)了，歡笑少了，也漸漸變成熟了。一路走過(guò)坎坷的道路，使我深知成長(zhǎng)的艱辛。
成長(zhǎng)足跡，無(wú)論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會(huì)在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……
成長(zhǎng)主題作文4
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多事情是我感受深悟，但使我學(xué)習(xí)最多的，那就是講學(xué)習(xí)自行車(chē)了。這件事，不但讓我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還讓我明白了兩個(gè)道理，真可以算是一箭雙雕的事兒了。
有一天，我看著很多人都在騎自行車(chē)，覺(jué)得很有趣，還可以減少走路時(shí)對(duì)體力的消耗。于是我便向爸爸媽媽提起了學(xué)習(xí)自行車(chē)的事兒，爸爸媽媽同意了我去學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。我便把姐姐的自行車(chē)借了過(guò)來(lái)練習(xí)。我們來(lái)到了院子里最寬闊的地方，開(kāi)始，我上車(chē)一抬腿，就要倒下，連上車(chē)都不知道怎么上。也就是只有在父母的幫助下才可以勉強(qiáng)立住，之后就幫助我前進(jìn)，本來(lái)挺穩(wěn)沒(méi)有問(wèn)題，以為自己成功了。哎，可那始終是別人的力量，無(wú)法幫助我永久維持。于是，由于我放了松。爸媽一松手我又倒下了。我明白了別人的力量只能做輔助，不能做主力，也就只有靠自己才行。我本來(lái)有機(jī)會(huì)學(xué)成，可我這時(shí)卻思想不佳，認(rèn)為是實(shí)在是太難了，我怕吃苦太多，便半途而廢了。并且那時(shí)也受了傷，只好養(yǎng)傷，在養(yǎng)傷的這段時(shí)間里，爸爸總經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話；“人的成功在于努力的付出，兒子啊，你這樣半途而廢，可不能干成大事兒啊，還有，以你只依靠著別人的力量辦事兒，當(dāng)然會(huì)失敗啦，你一定要靠著自己的力量才能成功啊�！�
過(guò)后，我參悟這一句話，便又卷土重來(lái)。開(kāi)始了艱難的練習(xí)。我雖然一次又一次的失敗，但我一想到爸爸的話后，又重新振作了起來(lái)。最后，終于經(jīng)過(guò)不斷的努力。我終于學(xué)會(huì)了怎樣騎自行車(chē)。
通過(guò)這次事，使我學(xué)會(huì)了很多除騎自行車(chē)外的道理，其中一個(gè)是：凡事都有過(guò)程，不能急于求成，想要成功就要有付出和努力。另一個(gè)是：考山山會(huì)倒，還不如靠自己，如果一生靠著別人的力量來(lái)幫助自己，永遠(yuǎn)辦不成大事兒，失敗是早晚的事兒。這兩個(gè)道理我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)樗麄兪俏乙簧亩恐R(shí)，爸爸的教誨，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，往后的生活，我想一定會(huì)有所改變。
成長(zhǎng)主題作文5
都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的，溫柔細(xì)膩，而我卻覺(jué)得，母愛(ài)是深沉而厚重的，這是我在我親愛(ài)的媽媽身上感受到的
她不像別人的母親那么細(xì)心，讓我衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，過(guò)得豐衣足食。她永遠(yuǎn)是那么嚴(yán)厲。
窗外，豆大的雨滴�！班枥锱纠病睆奶炜章湎拢以阶街��！笆裁磿r(shí)候下課��？這雨越下越大，怎么回家��？”我在座位上自言自語(yǔ)。家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)送傘，我就在心中期盼：媽媽?zhuān)憧靵?lái)吧，快來(lái)吧!來(lái)給我送傘!“叮鈴鈴”我聽(tīng)到下課鈴聲響，飛一般的速度沖出教室。我在花花綠綠的傘下尋找母親的身影。我來(lái)回的尋找，在校門(mén)口徘徊，可母親還是讓我失望了。
滾燙的淚滴滴在我臉上，我伸出手，擦擦淚。我順著泥濘的小路，踩著泥漿，飛奔回家，任由雨滴和泥漿濺在我身上。
我打開(kāi)門(mén)，看到媽媽在門(mén)口坐著，我一摔門(mén)，就沖媽媽嚷：“你為什么不去給我送傘？!我同學(xué)的家長(zhǎng)都去了!我為什么要淋著回來(lái)!你到底是不是我親媽?zhuān)?”媽媽聽(tīng)到這些話，明顯的失望布在臉上，她說(shuō)：“彤彤，我覺(jué)得你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要父母的呵護(hù)，可是，你……”媽媽的聲音開(kāi)始哽咽，“你太讓我失望了，你就算現(xiàn)在沒(méi)長(zhǎng)大，但你終究會(huì)長(zhǎng)大的，我們也有會(huì)離你而去的那一天，你要學(xué)會(huì)自己生存，不要依賴(lài)別人�！�
我忽然覺(jué)得我辦了一件天大的錯(cuò)事，我躺進(jìn)媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽。對(duì)不起!我不該說(shuō)那些話!”又是一滴滴滾燙的淚珠滴在臉上。
媽媽給我的母親，伴隨著我成長(zhǎng)，而這件事情也讓我知道媽媽對(duì)我的期待，雖然沒(méi)有給我無(wú)微不至的照顧，帶給我的，確是更多的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)主題作文6
人的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，不斷地試驗(yàn)、嘗試、犯錯(cuò)，一番磨礪后，最終我們會(huì)獲得智慧。你每一次信心滿懷地開(kāi)始行動(dòng)時(shí)，從來(lái)都沒(méi)法兒預(yù)知其結(jié)果。有時(shí)候，你大獲全勝;有時(shí)候，你幻想破滅。不論最終成功與否，這些嘗試都是極具價(jià)值的。其實(shí)，比起你認(rèn)為的“成功”，那些被你看作“失敗”的經(jīng)歷所能給予你的常常會(huì)更多。
如果你覺(jué)得自己理解的東西是錯(cuò)誤的，或者未達(dá)成期望，那你很有可能會(huì)在你的本性和那個(gè)所謂的做了一點(diǎn)壞事的你之間豎起一道屏障。由于錯(cuò)誤意味著過(guò)失和愧疚，當(dāng)你沉浸在自責(zé)中，想起過(guò)去的事情，你就很難得到有意義的收獲。所以，當(dāng)你嚴(yán)厲地評(píng)判自己時(shí)，別忘了寬恕也是很必要的。
寬恕，可以清除情感上的包袱。它分為四種：第一種，起初的原諒自己;第二種，起初的原諒他人;第三種，更進(jìn)一層的原諒自己。如果是那種很?chē)?yán)重的犯錯(cuò)，當(dāng)你做了有違自己的價(jià)值觀和道德感的事情時(shí)，你會(huì)深深地感到羞愧，你在自己的標(biāo)準(zhǔn)和你實(shí)際的行為中造出了一個(gè)裂口。在這種情況下，你必須努力原諒自己，寬恕自己做下的那些錯(cuò)事。這樣，你才能縫合這個(gè)裂口，重新排列自己最好的部分。這并不意味著你必須馬上原諒自己，不去后悔，而是說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間沉湎在這種情緒中，對(duì)健康不利，過(guò)分地折磨自己只會(huì)在你和自己的道德標(biāo)準(zhǔn)中造出更大的缺口。
第四種，也許是最艱難的——更高級(jí)地原諒他人。生活中x些時(shí)候，你會(huì)被另一個(gè)人狠狠地冤枉或者傷害，其程度之深，以至于寬恕都幾近沒(méi)有可能。但是，懷著怨恨和報(bào)復(fù)的想法，只會(huì)讓你深陷在被害的陰影中。在這種情形下，你應(yīng)該強(qiáng)迫自己放眼大局，這樣的話，你就能把注意力從憤怒和怨恨中轉(zhuǎn)移開(kāi)來(lái)。唯有通過(guò)寬恕，你才能消除壞事的陰影，才能清理記憶中的垃圾。等你可以徹底地從這種境況中擺脫出來(lái)后，你也許就可以把這當(dāng)成自己成長(zhǎng)過(guò)程中必要的一個(gè)部分了。
成長(zhǎng)主題作文7
健康，是我一直以來(lái)的好伙伴。她和我，可以說(shuō)是形影不離。她陪著我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋。
健康，是人們一直追求的目標(biāo)。一個(gè)人如果擁有了健康的體魄、健康的心理和健康的文化，是值得非常自豪的事情。身體的健康、思想的健康和文化的健康，為我的成長(zhǎng)道路鋪就了一條陽(yáng)光燦爛的大道，為我今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。
良好的飲食搭配和合理的飲食習(xí)慣，是保證身體健康的基礎(chǔ)。我做到了不貪食、不偏食，少吃零食，一日三餐葷素都吃，多吃水果多喝水等，使得我不胖不瘦、精力充沛、活力四射，極少生病�！吧谟谶\(yùn)動(dòng)�！倍噙\(yùn)動(dòng)是身體健康的保證。我非常喜愛(ài)游泳、城市輪滑、打羽毛球、騎自行車(chē)等健康運(yùn)動(dòng)。多種體育活動(dòng)使我體魄健壯。
爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)：“心理健康和身體健康同樣的重要�！敝挥袚碛薪】迪蛏系男睦聿拍芸朔鞣N困難，遇到困難不屈服。我天天同父母交流學(xué)習(xí)、生活等各方面的問(wèn)題，讓他們給我解惑答難。良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使我養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強(qiáng)的性格，保持了良好的心理狀態(tài)。健康的心理使我領(lǐng)會(huì)了很多生活的真諦，讓我在成長(zhǎng)的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。
不僅要做到身體健康和身心健康，還要注意文化的健康。在學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)，不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科書(shū)的內(nèi)容，還要注意大量閱讀課外讀物。我讀唐詩(shī)宋詞、四大名著、四書(shū)五經(jīng)等，還讀中國(guó)、世界上下五千年、中國(guó)之謎、世界之謎，節(jié)假日常到圖書(shū)館閱讀各種書(shū)籍。在閱讀大量課外讀物時(shí)，難免遇到許多少年不宜讀不宜看不健康的東西，這就需要我去其糟粕、取其精華，合理的吸收。這樣使我保持了文化上的健康。
身體的健康、心理的健康和文化的健康，始終陪伴著著我成長(zhǎng)，不斷讓我在成功的道路上奮勇前進(jìn)。
成長(zhǎng)主題作文8
清晨，河邊霧蒙蒙的，岸邊的柳樹(shù)低垂著枝條，堤岸以一種圓滑的曲線伸入霧中。幾個(gè)老者悠閑地垂釣著，不時(shí)有幾個(gè)年輕人從霧中跑來(lái)。我和母親漫步在這河邊。我慢慢地走著，鞋已被小草上的朝露打濕。媽媽走在我的身邊——一條被人踩出的無(wú)草的小道上�！盎⒆樱眿寢屳p聲呼喚著我的名字，“今天要考試了，緊張吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！笆茄�，你學(xué)了三年，今天就要憑這三年來(lái)的知識(shí)選擇你今后的人生道路了。過(guò)這生活的第一關(guān)，確實(shí)有些緊張。”媽媽接著這樣說(shuō)。“媽?zhuān)乙策@么想�！蔽艺f(shuō)，“這一陣復(fù)習(xí)的東西這么多，我總感到有些亂，如果第一科就考不好，我怎么能考得好以下的科目呢?況且語(yǔ)文是我的弱項(xiàng)�！眿寢屜肓讼胝f(shuō)：“不要緊張，三年來(lái)你也經(jīng)過(guò)了許多考試了，每一次你都順利通過(guò)，我相信你也一定能夠順利通過(guò)這次考試。語(yǔ)文是你的弱項(xiàng)，但你進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，相信你自己吧�！�
我們繼續(xù)走豐，這時(shí)霧已淡多了，我已經(jīng)朦朦朧朧地看到了一座橋。沉默了一會(huì)兒，我說(shuō)：“媽?zhuān)胰绻疾簧细咧性趺崔k?”“孩子，不要有這個(gè)顧慮。人的一生常有許多選擇的機(jī)會(huì)，不要因一次失誤而遺恨終身。生活的道路有許多條，不管走上哪一條，只要你繼續(xù)努力，就同樣會(huì)達(dá)到你的目標(biāo)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)始覺(jué)得我的顧慮是多余的了。我開(kāi)始自信起來(lái)，媽媽這三言?xún)烧Z(yǔ)把我從無(wú)各的緊張中解脫了出來(lái)，使我的頭腦清醒了。
霧終于散了，太陽(yáng)的光輝穿透云霧，射向大地。我要乘車(chē)去學(xué)校參加考試了。透過(guò)車(chē)窗，我向媽媽搖搖手，媽媽臉上露出了放心的微笑。我知道，媽媽的心情這時(shí)也是緊張的，但她用鎮(zhèn)定的神情和話語(yǔ)鼓勵(lì)著我。我的心中不由產(chǎn)生了一種猶如對(duì)偉人的尊敬感，那是對(duì)母親的尊敬的升華。我肩負(fù)著前輩的期望，堅(jiān)定地走向考場(chǎng)，走向困難，走向生活之路!
成長(zhǎng)主題作文9
小草破土而出，花兒綻開(kāi)笑容，小樹(shù)枝干變粗，而我仍在與成長(zhǎng)追逐�！}記
兒時(shí)，看著比自己高許多的大人們，總是心生羨慕，然后好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)裁词浅砷L(zhǎng)。媽媽總是用她柔軟溫暖的手摸著我的腦袋說(shuō)：“等你個(gè)子高了，身子壯了，就明白了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，盼著有朝一日能“成長(zhǎng)”。盼了好多個(gè)年頭，終于和個(gè)子不算太高的媽媽平齊了，可卻發(fā)現(xiàn)，似乎成長(zhǎng)并不是我所期盼的那樣。我迷惘的回頭，往往過(guò)去十多年做過(guò)的路，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)成長(zhǎng)一直都在我身前，原來(lái)個(gè)子長(zhǎng)大，身體變壯僅僅是成長(zhǎng)的冰山一角。
再細(xì)細(xì)回味過(guò)去，有快樂(lè)歡笑，有淚水失望，有希望夢(mèng)想。我還尚在蒙著煙瘴的人生旅途中，領(lǐng)悟著成長(zhǎng)。而我在成長(zhǎng)中學(xué)到的，是在困難面前迎難而上，在錯(cuò)誤面前敢于擔(dān)當(dāng)，在希望之上點(diǎn)燃燃希望之光，在悲傷過(guò)后微笑面對(duì)生活�；蛟S這些并不偉大，但卻是自己在對(duì)前路感到難以追尋時(shí)燃起的斗志�；鸹m小卻足以照亮眼前的黑暗，繼續(xù)追趕前方的成長(zhǎng)。
也許，這就是成長(zhǎng)。
也許，成長(zhǎng)就是使害怕失敗的的我不再不敢面對(duì)自己，是害怕離別的我不再默然哭泣，是害怕孤獨(dú)的我能一人前行……那些悄悄蟄伏在人生路上的障礙，我跨過(guò)來(lái)了，至少現(xiàn)在，我都跨過(guò)去了。那些想要引我走入歧途的岔路口，我都避過(guò)去了�；蛟S，成長(zhǎng)設(shè)下的關(guān)卡在我通過(guò)之后成長(zhǎng)給予了我一些看不到的東西。還好，我能在追逐成長(zhǎng)的路上學(xué)到成長(zhǎng)的一些精神意義。
也還好，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)那些挫折的阻擋。我更應(yīng)該慶幸，沒(méi)有走錯(cuò)路，誤入歧途。只愿前路不迷茫，成長(zhǎng)的步伐永不停歇，而自己，能始終追逐著成長(zhǎng)的步伐，保持無(wú)盡的追逐！
成長(zhǎng)主題作文10
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！边@是我第一句知道的有關(guān)書(shū)的名言。這句話是媽媽告訴我的。
小時(shí)候稚氣的我便沖著這句話不停地在書(shū)柜里找書(shū)，翻了一本又一本，一次又一次，但是都沒(méi)有媽媽所說(shuō)的顏如玉，也沒(méi)有黃金屋，于是在我腦海中那副金燦燦的黃金屋的畫(huà)面如泡沫般消失，我失望地把書(shū)扔下，哭哭啼啼地找媽媽?zhuān)闹谐錆M了失落：“媽媽你騙人的！我找過(guò)了，書(shū)里根本就沒(méi)有黃金屋！”媽媽聽(tīng)了我的話開(kāi)心地笑了，拉著我的手又走回到已被我翻得亂糟糟的書(shū)柜前，撿起了我剛剛?cè)酉碌哪潜尽兑磺Я阋灰埂�，微笑著�?duì)我說(shuō)：“只要你把這本書(shū)認(rèn)真地看完，你就會(huì)找到的�！薄罢娴膯�？！”“真的！”
從那以后，我便每天都在看那本書(shū)，到看完了整本書(shū)時(shí)，早已經(jīng)把什么“黃金屋”給忘了，發(fā)而愛(ài)上了童話，于是《一千零一夜》、《格林童話》、《伊索寓言》、等這些書(shū)便伴我度過(guò)童年。
長(zhǎng)大之后，我依然愛(ài)看書(shū)，只是看的書(shū)越來(lái)越多，也更有深層意義和道理，我沉迷于《格列佛游記》的奇險(xiǎn)旅程，《魯賓孫漂流記》里主人公堅(jiān)強(qiáng)的毅力，《朝花夕拾》中魯迅童年時(shí)的趣事，《暮光之城》中愛(ài)情永恒的力量，《紅樓夢(mèng)》中引人深思的社會(huì)封建與凄美的愛(ài)情故事……這一切一切，都把我?guī)У搅藭?shū)籍的深淵，把我深深地吸引住，不可自拔。
現(xiàn)在回想起來(lái)終于明白了媽媽的用意。就因?yàn)閶寢尩囊痪湓�，我從《一千零一夜》為起點(diǎn)，開(kāi)啟了一段漫長(zhǎng)的書(shū)之旅程。書(shū)中的顏如玉和黃金屋，如今我都找到了。那就是我從小以來(lái)看書(shū)的過(guò)程與感想，我迷戀于書(shū)香的情懷，我從書(shū)中懂得的道理和知識(shí)，書(shū)記賦予我的道德與思想，這些便是比黃金屋還要閃耀的東西。
感謝書(shū)籍一路伴我成長(zhǎng)，與我共同認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，與我共同經(jīng)歷生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信書(shū)籍帶給我的不僅是知識(shí)，還會(huì)引導(dǎo)我走出一條多姿多彩的人生路。
成長(zhǎng)主題作文11
從家到學(xué)校是一千六百多步，從學(xué)校到家又是一千六百多步。
這樣一步一步，一步一個(gè)腳印，伴著童趣的笑聲，已經(jīng)走過(guò)了整整六年。
這么遠(yuǎn)的路途，我每天來(lái)回四次，的確稱(chēng)得上“長(zhǎng)征”，而這樣的目的，只有我自己才清楚，自己才明白。
回想小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，母親曾讓我在飯館里小吃一頓，我也很樂(lè)意，的確，傻瓜才這樣奔波于“南極”與“北極”之間，享受長(zhǎng)征的樂(lè)趣。
往日，我奔波于家與學(xué)校之間，母親則在“硝煙”中抗?fàn)�，“炒菜、做飯、洗衣……”忙得不開(kāi)可交。我看到后，深感母愛(ài)之偉大，但母親總說(shuō)：“學(xué)習(xí)要緊，現(xiàn)在社會(huì)，文盲會(huì)被排斥淘汰的�！甭�(tīng)著母親的話，我內(nèi)心卻感到很輕松，社會(huì)壓力離我太遠(yuǎn)了，但母親平時(shí)老是嘮叨：“要努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話�！辈粸閯e的，就為了這滿耳的嘮叨也得努力吧，就當(dāng)是給母親“減負(fù)”了。
然而，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，學(xué)校組織春游，當(dāng)我急急忙跑回家，準(zhǔn)備帶上我母親為自己準(zhǔn)備的食物時(shí)，我大吃一驚，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，母親竟在吃著咸菜和玉米粥，見(jiàn)我吃驚的樣子，便趕忙解釋?zhuān)f(shuō)要換換口味。我心怦地一下子沉了下來(lái)，像打翻了五味瓶。
從那以后，我便改了伙食，整天又奔波于“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”中，而我也試著進(jìn)入了“硝煙”的戰(zhàn)場(chǎng)，圍上了“防彈衣”和媽媽“并肩戰(zhàn)斗”。
一年又一年。
我忘記了數(shù)步子。
這一天，我又重新數(shù)了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)竟走了五百步，我真高興。
我告訴了母親，母親說(shuō)：“你個(gè)子高了，腿長(zhǎng)了。”
我又告訴了老師，老師說(shuō)：“你長(zhǎng)大了!”
真的，我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)主題作文12
成長(zhǎng)，就像一朵美麗的小花，它永遠(yuǎn)沒(méi)有凋謝的一天。
——題記
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們都會(huì)經(jīng)歷失敗。但有一句俗話說(shuō)的好：“失敗乃成功之母�！睕](méi)錯(cuò)，人要經(jīng)得住失敗的考驗(yàn)，那才算是你的人生豐富多彩。
“800怎么那么難跑啊！我想要放棄……”臨近中考體育考的前幾天，我總會(huì)這樣說(shuō)。但在測(cè)試的前一天晚上，媽媽過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：“在你成長(zhǎng)過(guò)程中，肯定會(huì)有一些不可避免的障阻礙檔著你，而你不能輕言放棄，要像一朵永不凋謝的花一樣頑強(qiáng)的成長(zhǎng)下去！”聽(tīng)了媽媽這意味深長(zhǎng)的話，我立馬充滿了前所未有的斗志，決心與800米跑斗爭(zhēng)到底。最終，我成功了。
正如媽媽所說(shuō)的“我要像一朵永不凋謝的花”一樣，無(wú)論在成長(zhǎng)道路上多么坎坷，我都要堅(jiān)持勇往直前走下去！
“在此次考試中，我聽(tīng)到一名是xxx，希望不要?dú)怵H，繼續(xù)努力！”我聽(tīng)到我的名字在上面時(shí)，心里別提多難受了�；氐郊液�，本以為媽媽看到我的成績(jī)后會(huì)打我、罵我，但她沒(méi)有。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“好孩子，我不會(huì)責(zé)備你，因?yàn)槟銜?huì)因此次的失敗而吸取教訓(xùn)，從而更上一層樓！對(duì)不對(duì)？”“嗯。”我應(yīng)了一句。為了達(dá)成與媽媽的承諾，我每天都會(huì)用一個(gè)本寫(xiě)出當(dāng)天在學(xué)校學(xué)到的'知識(shí)，以牢固所學(xué)知識(shí)。還有，我會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而督促我學(xué)習(xí)。最重要的就是，我會(huì)盡可能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，來(lái)更好的學(xué)習(xí)。以上幾點(diǎn)，已充分表明我成功的面對(duì)了失敗。
僅上述兩件真實(shí)的事情，足以體現(xiàn)“成長(zhǎng)如永不凋謝的花”。凋謝，大概意思就是敗了。雖然我在成長(zhǎng)道路上失敗數(shù)次，但誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)？又有誰(shuí)真正正確的直面失��？答案是僅有很少一部分。而我就是其中一位，一朵永不凋謝的花。在這里“永不凋謝”的意思是“花開(kāi)了許多次，只要不放棄美好的愿望，它就是一朵永不敗的花�！�
讓我們這朵花永不凋謝吧！
成長(zhǎng)主題作文13
劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！辈诲e(cuò)的，我就是它的病人之一。從小的時(shí)候，我?guī)缀鯖](méi)有碰過(guò)課外書(shū)，所以那時(shí)我的作文水平低于班水平線，我認(rèn)為玩才是最關(guān)緊要的，完完全全忽略有書(shū)這一詞。
記四年級(jí)時(shí)，一次作文小測(cè)。我拿起筆呆若木雞般定住了，腦子像一張白紙，完全空白，想不出寫(xiě)的內(nèi)容，眼看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，心里越來(lái)越驚惶起來(lái)。同桌的小敏都快寫(xiě)完了，而我還是一字不動(dòng)。終于想到了，這時(shí)便發(fā)狂般飛速的操練起來(lái)�？蓵r(shí)光可不等我了，“叮叮叮！”下課時(shí)間把正在沉思的我拉回來(lái)，我看著我那未完成的半成品被收走了。心里越來(lái)越沉重，像鉛塊一樣墮落下去。這時(shí)，我不禁感嘆：“書(shū)到用時(shí)方恨少！”
從此，我便慢慢去接受書(shū)本的知識(shí)，來(lái)補(bǔ)充大腦所需的營(yíng)養(yǎng)。再慢慢的與書(shū)交了朋友。
六年級(jí)時(shí)，我已吸取教訓(xùn)，讀了不少好書(shū)所以在六年級(jí)畢業(yè)考時(shí)，作文史無(wú)前例般得了二十九分。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽揖褪且粋�(gè)活生生的標(biāo)本。讀書(shū)不僅僅讓我知識(shí)擴(kuò)充而已，它還陶治了我的性情。
畢業(yè)暑假，我平靜地看書(shū)著，哥哥引我去踢球，我婉轉(zhuǎn)地拒絕了他，他摸著頭帶有些意外說(shuō)：“你平時(shí)不是最不夠耐心的嗎？怎么今天看完一本又一篇��？”我告訴他：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔書(shū)遲。趁現(xiàn)在多讀點(diǎn)書(shū)吧�！睍�(shū)使我不再好玩，使我有耐心。
書(shū)？是知識(shí)的工具？是偽裝知識(shí)分子的道具？不是！它是人類(lèi)的好朋友，是一筆無(wú)法估量的財(cái)富。它帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)，用知識(shí)的雨點(diǎn)滋潤(rùn)我們的心田。閱讀讓我成長(zhǎng)，我喜歡讀書(shū)！
成長(zhǎng)主題作文14
在我的學(xué)習(xí)生活中，常常遇到一些小波折使我“吃一塹，長(zhǎng)一智，”促使我成長(zhǎng)，教育我做人。
那還是初二的時(shí)候……
門(mén)鈴鈴……伴著一陣清脆的上課鈴聲，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室。我正沉浸在課間快樂(lè)生活里，一聽(tīng)鈴聲趕緊以最快的速度在書(shū)桌里翻我英語(yǔ)課本，老師就說(shuō)：“Today，We are going learn lesson5，我請(qǐng)一位同學(xué)朗讀課文�！碧炷�！朗讀課文，昨天講的那一段我都記不清楚了，嘩嘩嘩地翻書(shū)，瞪大眼睛看著。都怪自己，課下沒(méi)及時(shí)復(fù)習(xí)，也沒(méi)預(yù)習(xí)，要不怎么會(huì)弄到這種地步。說(shuō)真的，我當(dāng)時(shí)真想打自己的兩個(gè)嘴巴。幸運(yùn)的很老師哼了另一位同學(xué)朗讀課文，于是，我趕緊趁此機(jī)。預(yù)習(xí)本節(jié)要講的內(nèi)容。偷偷看著老師，斜眼瞧瞧同學(xué)，幸好大家都很專(zhuān)心，無(wú)人注意我的舉動(dòng)，我如釋重負(fù)地長(zhǎng)長(zhǎng)吸了一口氣。老師的說(shuō)話聲又傳入我的耳鼓：“現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)幾個(gè)單詞的用法，大家注意記好筆好，”不好，我的筆記本還在鄰桌xx那里。我晃著她的桌子小聲說(shuō)：“xx筆記……”不知是她聽(tīng)不見(jiàn)，還是討厭我打攪，她卻無(wú)動(dòng)于衷�！皒x……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，老師的聲音又傳來(lái)了：“現(xiàn)在我請(qǐng)位同學(xué)按照剛才的語(yǔ)法翻譯兩面二個(gè)句子�！薄霸懔�，剛才講的我沒(méi)注意聽(tīng)，”我趕緊低下關(guān)，像一個(gè)畏罪潛逃的罪犯，生怕哼著我�！昂鷷苑�！”真是怕什么，來(lái)什么，這原本并不陌生的三個(gè)字，此時(shí)卻像釘在心頭的三根釘。我不情愿的站起來(lái)，這看也不看老師一眼。你來(lái)翻譯這兩個(gè)句子�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)。我丈二和尚摸不看頭腦只好徐庶進(jìn)曹營(yíng)――言不發(fā)。老師很不滿意地讓我坐下。我心中像打翻五味瓶，臉上火辣辣的……
為什么會(huì)出現(xiàn)這次小波折呢？這不就是因?yàn)樽约赫n后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，課前沒(méi)做好準(zhǔn)備嗎？經(jīng)過(guò)這次的小波折，讓我成長(zhǎng)了不少，也讓我懂得了培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是何等的重要啊！
人每天都在不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，有快樂(lè)也有心酸，但成長(zhǎng)一定會(huì)使你懂得。
成長(zhǎng)主題作文15
有人說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。是的，學(xué)習(xí)，只要你肯下決心去做，任何困難都能克服。當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，是否感悟出x個(gè)道理呢?當(dāng)我聽(tīng)到這樣一個(gè)故事時(shí)，就讓我想起了這個(gè)道理：
早晨，從一個(gè)學(xué)舍中傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。在這個(gè)學(xué)舍附近的一棵榕樹(shù)下，一位老人正聆聽(tīng)著學(xué)生的讀書(shū)聲，榕樹(shù)旁還綁著一頭牛。牛發(fā)出“哞哞”的叫聲，使林老師不時(shí)停下來(lái)。林老師看在這是一位六十多旬的老人，便沒(méi)有上前說(shuō)。
第二天，這位老人又來(lái)了，牛的“哞哞”聲越來(lái)越大，有些學(xué)生分心了，林老師再也忍不下去了，氣沖沖地走到老人面前，說(shuō)：“老人家，麻煩你到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，你的牛發(fā)出的叫聲會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)�！崩先巳源认榈恼f(shuō)：“我把牛牽遠(yuǎn)一點(diǎn)�！绷掷蠋熞�(jiàn)老人仍沒(méi)有一點(diǎn)想走的意識(shí)，便怒了：“老人，你再這個(gè)樣子，我可要抓你去官府了，要不你交錢(qián)了讀書(shū)，就可以進(jìn)來(lái)了!”于是，老人不得以下走了……
原來(lái)，這個(gè)老人是為了兒子才來(lái)“偷”聽(tīng)的。二十年前，他和一個(gè)患有精神病的女人結(jié)婚，有一天老人的老婆在河邊洗衣服的時(shí)候，病發(fā)，一頭撞進(jìn)水中的石頭上死去了。留下了他和有先天性癱瘓的兒子，兒子一心想學(xué)習(xí)，卻因?yàn)榘c瘓的原因而不能來(lái)，但老人又是一個(gè)文盲，字都不識(shí)一個(gè)。老人就想到這個(gè)方法，替兒子學(xué)習(xí)，回家后再教兒子。林老師聽(tīng)到后，不禁震了一下，他從心底上流出一種佩服之情，佩服老人的毅力，佩服老人對(duì)兒子的愛(ài)，佩服老人的勇敢。
另日，老人沒(méi)來(lái)，林老師擔(dān)心他出了什么事。下午，一位學(xué)生跟林老師說(shuō)，老人想請(qǐng)林老師給一張測(cè)驗(yàn)卷他的兒子做，林老師便托這位學(xué)生拿給老人。不久，學(xué)生把老人兒子寫(xiě)的測(cè)驗(yàn)卷拿了過(guò)來(lái)。林老師流下了一滴滴的眼淚，卷子上的字體寫(xiě)得工工整整，根本不像是一個(gè)有癱瘓病人寫(xiě)的，林老師為這對(duì)父子感到震撼。之后，林老師每天去老人家，給老人兒子補(bǔ)習(xí)。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，我也同林老師那樣，感到很震撼。讓我感悟出：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
成長(zhǎng)主題作文16
魚(yú)兒為什么在水中游？鳥(niǎo)兒為什么在天上飛？太陽(yáng)為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？我是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子，對(duì)什么事物都感到好奇，我的童年就是在不沒(méi)完沒(méi)了的“為什么？”中度過(guò)地。小時(shí)候，我常常問(wèn)父母為什么，例如，天為什么會(huì)下雨？是因?yàn)樘炜諎寢屧诳奁鼏�？人�?lèi)有語(yǔ)言可以交流，那么那些小動(dòng)物怎么說(shuō)話呢？
父母也常常被我問(wèn)得不知所措。沒(méi)好氣地說(shuō)：“你呀，真是一個(gè)小問(wèn)題！”于是父親給我買(mǎi)了一本書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》我一下子喜歡上了這本書(shū)，高興的愛(ài)不釋手，在這本書(shū)里我知道了魚(yú)兒為什么在水中游？鳥(niǎo)兒為什么在天上飛？天為什么會(huì)下雨？……隨著年齡的增長(zhǎng)，我的問(wèn)題也越來(lái)越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類(lèi)的存在？當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了，有沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球？
我在問(wèn)題中成長(zhǎng)，我的問(wèn)題也隨著年齡的增長(zhǎng)而加深，我的求知欲也越來(lái)越強(qiáng)，我的問(wèn)題有時(shí)候就連老師也回答不出來(lái)，但是我仭倔強(qiáng)的尋找答案。我漸漸發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的那本{{十萬(wàn)個(gè)為什么}}已經(jīng)無(wú)發(fā)放貸款回答我的問(wèn)題，于是我開(kāi)始學(xué)會(huì)在網(wǎng)上尋求答案。我在問(wèn)題中成長(zhǎng)，我總有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問(wèn)題，從而獲得真知，我越來(lái)越體會(huì)到與別人討論問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨(dú)自一人想問(wèn)題要好得多，因?yàn)樽约簩?duì)問(wèn)題的見(jiàn)解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。在問(wèn)題中成長(zhǎng)使我懂得了很多，也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要。在問(wèn)題中成長(zhǎng)，在問(wèn)題中得到真知，在問(wèn)題中長(zhǎng)成！
成長(zhǎng)主題作文17
成長(zhǎng)的腳步不復(fù)停止，我們邁出的每一步，代表的都是我們一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大，一次又一次的成長(zhǎng)。在這成長(zhǎng)的路上，我們流盡了汗水，哭濕了眼睛。但這是我們的過(guò)去，那個(gè)未長(zhǎng)大的我們。
我們應(yīng)記住過(guò)去的快樂(lè)和童真，遺忘掉以前的煩惱與憂愁;記住過(guò)去的優(yōu)點(diǎn)，忘掉那些惱人的缺點(diǎn)，把目光轉(zhuǎn)向美好的明天。但在這途中，你需要一個(gè)全新的自我，改變自己，你就可以改變世界，改變自己的未來(lái)，記住永遠(yuǎn)做一個(gè)最棒的你。
當(dāng)你聽(tīng)到嬰兒呱呱落地的哭聲時(shí)，一個(gè)美好的生命誕生在這奇特的世界里，從你那充滿疑惑的大眼睛里，表現(xiàn)出了你對(duì)這個(gè)世界的好奇，想要知道這世界上的一切。然而，隨著時(shí)光的推移，你的父母教會(huì)你走路、吃飯、說(shuō)話等等。你的每一次成功，陡然使他們欣喜若狂，在你堅(jiān)定的眼神里。
他們讀到了他們兒時(shí)的自己，覺(jué)得你就是他們的化身，會(huì)繼承他們的愿望，拼出你自己美好的明天。從小學(xué)開(kāi)始，你就努力的學(xué)習(xí)，沒(méi)有一次讓他們失望過(guò)，長(zhǎng)大的你，也懂得照顧自己的父母，你的每一次關(guān)切的問(wèn)候，一杯溫暖的茶，都使他們感到心頭一熱，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn);周末的一次大掃除，用你滿身的汗水換取他們的熱淚盈眶。
轉(zhuǎn)眼間，你已跨入初中的大門(mén)，開(kāi)始你仍像以前的乖巧，可是，從這時(shí)你已經(jīng)有了自己的思想，跟父母已無(wú)法溝通。這時(shí)你應(yīng)該換位思考一下，父母也是為了你好，你不應(yīng)該去責(zé)怪他們。你仿佛懂得了什么，開(kāi)始體會(huì)到父母的良心用苦，你開(kāi)始像以前那樣乖巧懂事，你覺(jué)得父母開(kāi)始不那么煩悶，你繼續(xù)開(kāi)始走你的人生之路，這次你明白了遠(yuǎn)去的方向，不像以前的那樣迷茫，開(kāi)始了你新的人生之路。
成長(zhǎng)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，沿途的風(fēng)景一定要用心體會(huì)，因?yàn)橹挥心悴攀悄阄磥?lái)的主宰者。
成長(zhǎng)主題作文18
今天周一，大家也許會(huì)感到和平時(shí)沒(méi)什么區(qū)別，可與我卻有著不一樣的意義!利用中午的時(shí)間，我趴在桌上寫(xiě)檢查，被兒子發(fā)現(xiàn)了。孩子感到很驚奇：“媽媽?zhuān)趯?xiě)檢查?”
“是。媽媽在寫(xiě)檢查�！蔽翌^也沒(méi)抬，繼續(xù)寫(xiě)著。
“您犯錯(cuò)了?”語(yǔ)氣有點(diǎn)不相信，又帶有一點(diǎn)點(diǎn)的小小的興奮。
“不是你老媽我犯錯(cuò)了，是我那隊(duì)里的人犯錯(cuò)了�！�
“騙人!人家犯錯(cuò)，您寫(xiě)什么檢查?”語(yǔ)氣透出的全是不屑。
“很想知道，是吧?”我放下筆，抬頭注視兒子，只見(jiàn)他清澈的眼睛里寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。
還記得媽媽前天下午打電話說(shuō)單位開(kāi)會(huì)嗎?那天，是全省郵政系統(tǒng)的電視電話會(huì)議，在17：30分準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)�？墒�，在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，我們團(tuán)隊(duì)有三人遲到。也正是因?yàn)樗齻冞t到，我這個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)理必須寫(xiě)出檢查。
“可是，媽媽您沒(méi)錯(cuò)啊!寫(xiě)檢查應(yīng)該是遲到的人才對(duì)。”
孩子，你們有小組吧，小組里有一人犯錯(cuò)，組長(zhǎng)會(huì)首先被老師找去談話;你們班級(jí)考試考差了，老師首先會(huì)檢查自身的原因。這是責(zé)任，學(xué)會(huì)承擔(dān)并有勇氣承擔(dān)!
執(zhí)行力是鐵的紀(jì)律，無(wú)論是部隊(duì)單位學(xué)校都是一個(gè)集體，有了嚴(yán)明的紀(jì)律，才能有出色的成績(jī)。
無(wú)規(guī)矩不成方圓啊!
而且，今天開(kāi)周會(huì)，我首先做了自我檢查和批評(píng)，遲到的三人也紛紛表示，絕不會(huì)再有類(lèi)似的事發(fā)生。孩子，你學(xué)會(huì)了承擔(dān)，會(huì)有人站起來(lái)與你一起承擔(dān);你若是推卸，那么真正犯錯(cuò)的人也不會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤!
“我明白了，媽媽?zhuān)視?huì)做一個(gè)有責(zé)任心的小小男子漢!”說(shuō)罷，又用拳頭敲敲自己的胸膛。
我和兒子都笑了。
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