我明白了一個(gè)道理作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我明白了一個(gè)道理作文，歡迎閱讀與收藏。

我明白了一個(gè)道理作文1

　　通過(guò)玩“坐地起身”這個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單，合作起來(lái)卻很難的游戲。

　　我發(fā)現(xiàn)玩的時(shí)候，不但要有團(tuán)結(jié)的精神，還要講究技巧。沒(méi)有技巧而去使用蠻勁兒的人，在這個(gè)游戲上會(huì)吃大虧的。第一輪比賽時(shí)，由于沒(méi)有配合好，我和徐靖一就早早地?cái)∠玛噥?lái)。作為一對(duì)失敗者，我們并沒(méi)有氣餒，而是去嘗試各種方法與竅門、虛心接受成功者的經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)，但是迎來(lái)的卻是失敗。我們依然沒(méi)有被失敗擊垮，互相鼓舞著，并堅(jiān)信一定會(huì)成功！我相信：只要我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上有足夠的耐心和決心，依靠集體的力量和永不放棄的信念，成功的大門會(huì)為我們敞開(kāi)的。

我明白了一個(gè)道理作文2

　　今天晚上，我看了一篇文章，這篇文章的題目是《不能缺少的人》講的是一家公司破產(chǎn)，老板拿錢逃跑了員工也都走了，公司欠了很多錢，許多客戶找上門來(lái)，但被一個(gè)保安擋在門外這個(gè)保安很盡職，公司已沒(méi)人了他仍舊守在公司門口不讓外人進(jìn)入，最后法院的人來(lái)，結(jié)了案，辦案法官很感慨的說(shuō)這家公司可以缺少總經(jīng)理、科長(zhǎng)、業(yè)務(wù)骨干、但是缺少不了這位敬業(yè)的保安。

　　從這篇文章中我明白了一個(gè)道理一個(gè)人做事要盡職盡責(zé)，把自己所干的職業(yè)給干好如果你連這一點(diǎn)小事都做不好，就別說(shuō)干好大事了，保安雖然是一個(gè)很普通的工作但是象這樣敬業(yè)的卻屈指可數(shù)。

我明白了一個(gè)道理作文3

　　今天在放學(xué)的路上，剛剛走到我們家的樓底下，我和袁潤(rùn)陽(yáng)、李璟哲在一起玩，我藏了起來(lái)，李璟哲追著袁潤(rùn)陽(yáng)往我藏的地方跑來(lái)，可是沒(méi)想到袁潤(rùn)陽(yáng)手上還窩了一個(gè)小石頭，一下砸到了我的鼻梁，這一下把我可氣壞了，我追著他打，他還拿腳踢我，這下我可不客氣了，我把他的腳一拌，他就摔倒了，我用拳頭打他肚子上面的部位，最后我的媽媽、他的媽媽都過(guò)來(lái)了，她們把我倆拉開(kāi)，最后袁潤(rùn)陽(yáng)哭了。

　　我的媽媽給我說(shuō)：同學(xué)之間要相互友愛(ài)，不能打架，我聽(tīng)了媽媽的話，我以后再也不跟任何一個(gè)同學(xué)或別人打架了。

我明白了一個(gè)道理作文4

　　今天我通過(guò)打羽毛球，明白了一個(gè)道理。我姐姐是高中生，打起羽毛球那是杠杠的，所以，我說(shuō)：“姐姐，我難得和你在一起，你教教我打羽毛球吧!”她說(shuō)：“你和我打羽毛球，你接得著嗎?”“哼，你別小看我!”我不高興了，姐姐說(shuō)：“逗你玩呢!”

　　我們相隔二三十米左右，右手拿羽毛球拍左手拋球，用球后擋住抽向?qū)Ψ�，可是我一個(gè)也接不住，這球啊拍得一下子又高，一下子又矮，一下子太重，又太輕，弄得我手忙腳亂，差點(diǎn)摔倒。但我很堅(jiān)持，所以，我學(xué)會(huì)了打羽毛球。

　　從這件事情中，我明白了一個(gè)道理，凡是做事要有耐心去做、去學(xué)，肯定會(huì)學(xué)好的。好累。

我明白了一個(gè)道理作文5

　　大家一定還記得小時(shí)候玩的泡泡吧，它不僅好玩，而且很美麗。但是，從吹泡泡這件事中，我還明白了一個(gè)道理。

　　泡泡晶瑩剔透，像一塊無(wú)色寶石，又像一面鏡子，從泡泡里能看出我們的身影五彩繽紛，異常艷麗。

　　滿天的泡泡猶如一簇簇爛漫的山花，又猶如一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的精靈。它們跳躍著，踴躍著競(jìng)相而出，來(lái)到這繁華落盡的大千世界中述說(shuō)著她們的美麗與悠揚(yáng)。

　　“啪”的一聲，一個(gè)泡泡飄得太高而被陽(yáng)光曬裂了，最終還是破了，落在了泥土上。

　　泡泡，雖然生命短暫，可是很有價(jià)值：他給小孩子帶來(lái)歡樂(lè)，漫天的泡泡還可以做為一種美景，讓別人拍下來(lái)……我明白了：做人要做有用的人，不要做只顧自己而不顧別人的人。這種人是沒(méi)有存在價(jià)值的。

我明白了一個(gè)道理作文6

　　馬上就要開(kāi)學(xué)了。我可是還想在家玩幾天呢！

　　過(guò)了年我又長(zhǎng)了一歲。我現(xiàn)在9歲了。我明白了一個(gè)道理;有的壞事能變成好事。有的好事也能變成壞事。生活中要多動(dòng)腦筋才有發(fā)現(xiàn)。

　　有一次，我舉著小盒子在床上玩被媽媽絆倒了，結(jié)果只掉出來(lái)了一個(gè)核桃。媽媽正想訓(xùn)我，可是我揀核桃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)核桃裂開(kāi)了。我用手輕輕一掰就開(kāi)了。我把核桃仁送給了媽媽。媽媽說(shuō)：這下好了不用砸了。我說(shuō)：原來(lái)壞事也能變成好事呢！

　　我和媽媽都笑了。

我明白了一個(gè)道理作文7

　　今天我和媽媽一起去榮昌廣場(chǎng)放風(fēng)箏。到了榮昌廣場(chǎng)，媽媽給我買了一個(gè)風(fēng)箏。我迫不及待的叫媽媽拿風(fēng)箏，我跑呀跑呀，可是風(fēng)箏一點(diǎn)了沒(méi)有放起來(lái)。我說(shuō)：”可能是太重了吧�！皨寢尵桶鸭�(xì)小的木棍移下去了一點(diǎn)。

　　我又跑了起來(lái)，這下我放得可高了，都已經(jīng)到房子那么高了，我高興極了，一個(gè)勁地跑啊跑啊，風(fēng)在我耳邊呼呼地響，風(fēng)箏越飛越高，不小心我手上拉的線碰到了樹(shù)枝上，風(fēng)箏掉了下來(lái)，我心里很傷心。我懂得了一個(gè)道理，高興不要高興過(guò)頭，做事情一定要考慮周到，到了傍晚４點(diǎn)鐘，我們才回家。今天我很高興因?yàn)槲野扬L(fēng)箏放上去了，而且懂得了一個(gè)道理，做事情要考慮周到。

我明白了一個(gè)道理作文8

　　這個(gè)星期我的語(yǔ)文課換成江老師上。在她的課里，我明白了一個(gè)道理。

　　江老師在第一節(jié)課里，她沒(méi)教知識(shí)，而是對(duì)我們說(shuō)：“老師講課的方式不統(tǒng)一，所以每位老師都應(yīng)該趕快適應(yīng)。老師不可能一下兒使用三十多種教學(xué)方案。你們可以慢慢融入老師的教課方法里，應(yīng)該接受老師講的知識(shí)。”父母說(shuō)我不要討厭一些兒教課方法，當(dāng)時(shí)我應(yīng)該放在心上。認(rèn)為自己應(yīng)該多學(xué)會(huì)適應(yīng)。

　　以前自己年幼，這短短的幾句話，對(duì)我來(lái)說(shuō)看似沒(méi)有任何用處，可實(shí)際上，現(xiàn)在想想對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。因?yàn)椴粫?huì)適應(yīng)別人的人，就無(wú)法在社會(huì)上生存，所以我應(yīng)該慢慢地學(xué)會(huì)適應(yīng)。

我明白了一個(gè)道理作文9

　　今天，我媽媽很早就起來(lái)去開(kāi)會(huì)了，我起床后，和爸爸一起吃早飯。

　　煎荷包蛋時(shí)，我興高采烈地在爸爸旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，開(kāi)心極了。爸爸洗鍋后，水還沒(méi)干，就放了油�！稗Z！”的一聲，一下把我和爸爸嚇壞了，都閃開(kāi)了。我不明白這是怎么回事。爸爸說(shuō)：“水重，油輕，水就在油的下面。開(kāi)火會(huì)把水蒸發(fā)，變成“水蒸氣”，“水蒸氣”，被油蓋著，要出去就把油擠開(kāi)，變成水泡，水泡破了才會(huì)發(fā)出“轟”的聲音。”我明白了。

　　我又學(xué)了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，真高興，吃香香的荷包蛋，又做了香菇肉醬炒丁香魚(yú)，我吃了好多好吃的東西呢！

我明白了一個(gè)道理作文10

　　“一顆老鼠屎壞了一鍋粥！” 媽媽很早就跟我說(shuō)過(guò)，可是我不太清楚。今天寫字的時(shí)候，我有個(gè)字總是寫的不好，我擦了又擦，媽媽叫我不擦，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我說(shuō)：“一顆老鼠屎壞了一鍋粥！”媽媽高興得看著我，可我自己都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，怎么會(huì)說(shuō)這個(gè)。

　　現(xiàn)在我知道了這個(gè)道理，比如寫字，一個(gè)字寫得難看，就會(huì)影響一頁(yè)的效果；彈琴的時(shí)候，一個(gè)音沒(méi)彈好，就會(huì)影響整首曲子的效果，那樣就不好聽(tīng)了。不能小看這些小小的問(wèn)題，不管是多么簡(jiǎn)單的事，都要用心去做，這樣才是最好的！

我明白了一個(gè)道理作文11

　　每到周三，我就覺(jué)得很負(fù)擔(dān)，因?yàn)橛忠獙懽鳂I(yè)，又要上一節(jié)新的鋼琴課，都是新的曲目，碰到難點(diǎn)的，我就不想彈了，今天是周四，我新的鋼琴曲目還是沒(méi)有彈熟，想著完成作業(yè)，想著新的'曲目，我覺(jué)得很累。作業(yè)做完了，練琴的時(shí)候，我很瞌睡，我對(duì)媽媽說(shuō)不想練了，媽媽很堅(jiān)決告訴我，練完琴才能休息，我只好流著眼淚堅(jiān)持練完了。

　　媽媽事后給我講了堅(jiān)持的道理，如果每個(gè)人都是因?yàn)閼卸瓒�放棄自己所學(xué)，那將來(lái)無(wú)論干什么事情都會(huì)半途而廢，不能堅(jiān)持就沒(méi)有成功的可能。我想著媽媽的話，明白了其實(shí)堅(jiān)持或者不堅(jiān)持都是腦子里一瞬間的想法，堅(jiān)持下來(lái)就是戰(zhàn)勝了自己，如果不堅(jiān)持對(duì)自己而言就是失敗了，我一定要堅(jiān)持下去，想著想著就睡著了。

我明白了一個(gè)道理作文12

　　爺爺家的院子里種著三株石榴，每株石榴都有五尺高。一到夏天，石榴樹(shù)上就開(kāi)滿了紅艷艷的花朵。每到這時(shí)爺爺總說(shuō)：花開(kāi)的越好，石榴就長(zhǎng)得越多，越甜。

　　這句話帶給我很大的啟示，這豈不是“一分耕耘一分收獲”的道理？

　　冬天來(lái)了，院子里的柿子樹(shù)開(kāi)始落葉了，奶奶整天為掃樹(shù)葉而煩惱，她老是說(shuō)：葉子一下子掉光該有多好啊，省得天天掃葉子。

　　于是我就把，我在學(xué)校里學(xué)到的“葉子的詩(shī)意”講個(gè)奶奶聽(tīng)。果實(shí)是葉子的“孩子”，果實(shí)熟了，葉子才完成生命的輪回，才甘愿從樹(shù)枝上凋落，這就是一片葉子帶給我的詩(shī)意。從中我感到生活充滿了詩(shī)意，我愿意從生活中發(fā)現(xiàn)更多的美。

我明白了一個(gè)道理作文13

　　今天我和姐姐發(fā)現(xiàn)了一大叢月季花和喇叭花，正準(zhǔn)備去采，姐姐忽然看見(jiàn)了一個(gè)木牌，上面寫著：“愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)樹(shù)木”這幾個(gè)字。這些字讓我明白了一個(gè)道理：“不僅要愛(ài)護(hù)環(huán)境，也要保護(hù)花草樹(shù)木”。

　　今天我明白了一個(gè)道理。

我明白了一個(gè)道理作文14

　　我明白了一個(gè)小小的道理：那就是你對(duì)別人吝嗇，別人對(duì)你也一樣。你對(duì)別人慷慨，別人對(duì)你也慷慨。

　　那次，我上英語(yǔ)課。正準(zhǔn)備下課時(shí)，同桌王琪叫住了我。她說(shuō)她把橡皮忘家了，問(wèn)我能不能借她用一下我的橡皮。我毫不猶豫的借給了她。

　　過(guò)了幾次課，我漸漸淡忘了這件事。就在這個(gè)時(shí)候，我忘帶碳素筆了。找了好幾個(gè)人都說(shuō)只帶了一支筆，最后我問(wèn)王琪。她卻爽快地借給了我。我在課上一直用著她的筆，心里暖融融的。

　　下課我問(wèn)王琪：“你為什么那么爽快地借我筆？”她說(shuō)：“你之前不是還借我你的橡皮嗎？我這叫啊禮尚往來(lái)�！�

　　我知道你對(duì)人家好，人家也會(huì)對(duì)你同樣好。這個(gè)道理雖然很小，但是讓我終身受益。這就是我明白了的小道理。

我明白了一個(gè)道理作文15

　　早上一起床，我就跑到陽(yáng)臺(tái)上看我的“寵物”——蝌蚪，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)奄奄一息了，我心里好難受呀!記得那是上個(gè)星期天的事了，那天我和爸爸、媽媽到神仙樹(shù)公園玩，在神仙樹(shù)公園的一個(gè)小池塘里，我們用網(wǎng)撈了好多蝌蚪，當(dāng)時(shí)我想把它們帶回家養(yǎng)，看看它們都是怎么變成青蛙的，可是爸爸媽媽一致反對(duì)，但我仍固執(zhí)己見(jiàn)，最后還是把它們帶回家了。這時(shí)，我才想起爸爸媽媽說(shuō)的話：“蝌蚪是屬于大自然的，帶回家是養(yǎng)不活的，我們不應(yīng)該破壞自然規(guī)律�！爆F(xiàn)在看來(lái)真是這么回事。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：不要因?yàn)樽约旱南埠�，隨意把小動(dòng)物帶回家，不能破壞生態(tài)環(huán)境和自然規(guī)律。

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